17091.1宇宙中的地球PPT课件

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人教版高中地理必修一 1.1 宇宙中的地球 课件(共48张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中地理必修一 1.1 宇宙中的地球 课件(共48张PPT)[优秀课件资料]
持自己。别忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可

必修一1.1宇宙中的地球课件(共50张PPT)

必修一1.1宇宙中的地球课件(共50张PPT)
1682年哈雷彗星回归。德国马尔堡一母鸡产下一 枚蛋壳上布满星辰的蛋。
1758年,哈雷彗星回归。英国霍伊克一母鸡产下 一枚蛋壳上绘有清晰的彗星图案的蛋; 1834年,哈雷彗星回归。希腊科扎尼一母鸡产下 一枚蛋壳上描有规则彗星图案的蛋; 1910年,哈雷彗星回归。法国报界透露,一母鸡 产下一枚蛋壳上绘有彗星图案的怪蛋,图案如雕 似印,可任意擦拭。 1986年,哈雷彗星回归。意大利博尔格一母鸡产 下一枚蛋壳上印有彗星图案的蛋。
每年11月中旬可见,出现率 极大日期在11月17日前后
英仙座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见,
出现率极大日期在8月12日前后 狮子座流星雨
哈 雷 彗 星
慧星是在扁长轨道上绕太阳运行 的一种质量较小的天体,呈云雾 状的独特外貌。
海尔—波普彗星 哈雷彗星
不知何故,哈雷彗星与母鸡结下了缘。每当 哈雷彗星76年回归地球时,必有一只母鸡产下奇 异的“彗星蛋”来。
银河系
银核
太阳 银核
银河系
总星系
50亿 100亿150亿 光年 光年 光年
银河系
200亿 光年
距地球6000万光年星系 NGC 4414。外形与银河系十分 相似。
河外星系
展示了一千多个在宇宙形成后不到 十亿年内形成的年轻星系。
太阳系
总星系
在河外系以外,还有大 约10亿个同银河系相类 似的天体系统,天文学 家称它们为河外星系。 银河星系和河外星系, 统称总星系。是目前知 道的最高以一级天体系 统。
地月系
月球 地球
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行 星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的 一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米
太阳系
地球 太阳

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质实用课件(共35张PPT)

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质实用课件(共35张PPT)

B、火星和木星
C、木星和土星
D、土星和天王星
答案:B
5、2001年3月23日下午,和平号空间站坠落南太平洋, 与此现象相似的现象是:( )
A、流星现象 C、彗星现象
B、日落想象 D、极光现象
答案:A
6、与地球上存在生命无关的因素是:( ) A、地球的体积和质量适中 B、地球自西向东绕日公转 C、日地距离适中,地球表面温度适宜 D、地球附近大小行星各行其道,互不干扰
适宜的温度
适宜生物生存的大气
适 宜 生 物 生 存 的 水
•八大行星的公转方向和轨道面有何特点? 这对地球上生命的诞生有何影响?
地球生命物质存在的条件
宇宙环境
稳定的光照条件 安全的运行轨道
自身条件
日地距离适中-适宜的温度 体积质量适中-适合生物呼吸 的大气 原始海洋形成-液态水
1、下列属于天体的是:( ) A、人类的家园——地球 B、河外星系 C、天空中飘动的云 D、总星系
卫星是绕行星运转的质量很小

的球状天体。




哈雷彗星
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体,呈云雾状的独特外貌。
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
狮子座流星雨( 1999年11月16-18日)
一、地球在宇宙中的位置
1.天体: 星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星等
小测验
下列不属于天体的是 ( BD )
A. 人类的家园---地球 B. 天空中飘动的云朵 C. 轮廓模糊的星云 D. 待发射的人造卫星
一、地球在宇宙中的位置
1.天体: 星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星等
构成地球的 宇宙环境

人教版地理必修1:1.1宇宙中的地球(共53张PPT)

人教版地理必修1:1.1宇宙中的地球(共53张PPT)

2智.慧特生殊物:的是天宇体宙。中目前已知的唯一有生物,特别是存在着
高级
(1)外因:①太阳系中,大、小行星各行其道,互不干扰,地球处于
的安宇全宙稳环定境;②太阳没有明显变化,地球处于
的光宇照宙条环件境;
(2)内因:①地球与太阳距离适中, 适宜,近地面平均气温约为 15°,促进了水以及海洋的形成,成为早温期度生命的摇篮;②地球自身
轨道倾角
共面性
0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006 偏心率
近圆性
八大行星的结构特征
近 高 小 小 少或无 无
中 中 大大 多

远 低 中中 少
太阳系八大行星之最
1、距太阳最近的是 2、距地球最近的是 ,八大行星唯一逆向自转 的是 3、体积和质量最大的是 ,最小的是 4、卫星数目最多的是 5、小行星带?
一、地球在宇宙中的位置
1、宇宙: 定义:宇宙是时间和空间的统一体,是
运动、发展和变化着的物质世界。
这句话表明:宇宙是时空的总和。 宇宙有三大特点:物质性、运动性、发展性。
人类对宇宙的认识阶段
当我们用肉眼或借助望远镜观察太 空,我们可以看到哪些物质呢?
2020/2/8
我描绘你回答:
星光闪烁的:恒星 轮廓模糊的:星云 不断移动的:行星 圆缺多变பைடு நூலகம்:月球(卫星) 一闪即逝的:流星(体) 拖着长尾的:彗星
星际物质——气体、尘埃
2020/2/8
人造卫星
2020/2/8
神 舟 飞 船
2020/2/8
2020/2/8
空间探测器
天体:
1、定义:是宇宙间的物质存在形式
2、分类:包括自然天体和人造天体

《宇宙中地球》课件

《宇宙中地球》课件
成、恒星演化、黑洞合并等。
宇宙的演化过程是一个持续不断 的过程,受到多种物理定律和自 然力的影响,如重力、电磁力、
核力等。
宇宙的演化过程是一个不断发展 和变化的过程,随着科学技术的 进步和观测手段的改进,人们对
宇宙的认识也在不断深化。
宇宙的未来
根据大爆炸理论和现有的观测数据,科学家们对宇宙的未来进行了预测 和推断。
险。
宇宙中的地球
地球是宇宙中的一颗行星,宇宙是一个 无边无际的空间,包含着无数的星系、
恒星、行星和其他天体。
地球所处的宇宙环境对地球上的生命产 生了深远的影响,例如宇宙射线、黑洞 和中子星等天体活动可能对地球上的生
命造成威胁或影响。
地球在宇宙中是一个相对较小的天体, 但却是人类认识宇宙的重要窗口,通过 研究地球在宇宙中的位置和运动规律, 可以更好地了解宇宙的起源、演化和结
资源枯竭与能源危机
地球上的资源有限,过度开采和不合理利用导致 资源逐渐枯竭,同时传统能源的消耗也引发能源 危机。
可持续发展与环境保护
倡导可持续发展理念,采取措施减少污染、节约 资源、保护生态系统,确保地球的长期宜居性。
THANKS
感谢观看
地球的内部运动
地球内部运动包括板块运动、地震、 火山等自然现象,这些现象都与地球 内部的运动有关。
地震是由于地球内部应力积累到一定 程度后突然释放而产生的现象,常常 伴随着地面的震动和破坏。
板块运动是指地壳板块在地幔上移动 的现象,是形成山脉、海沟和岛屿等 地形地貌的主要因素之一。
火山是由于地球内部岩浆和气体通过 地壳的裂缝喷发而形成的现象,可以 形成新的陆地和岛屿。
01
自20世纪初以来,人类开始对太空产生浓厚兴趣,并尝试通过

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质课件(共38张PPT)

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地球
月球自转方向和周期与其公转的方向和周期
方向一致:自西向东 周 期:完全一样
总星系
太阳系
银河系 地月系
天体系统的层次(隶属关系)
总星系
银河系
太阳系
地月系
地球 月球
其他行星系
其他恒星系统 河外星系
太银总 地月系 阳 河 星
系系系
三、普通而特殊的行星—— 地球
普通的行星 特殊的行星
仔细观察P11探究活动
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识
宇宙:古代,人们把空间称为“宇”, 把时间称为“宙”。时间和空 间的总和,是由各种形态的物 质构成的,是在不断运动变化 的。
宇宙特性:物质性、运动性
一、人类对宇宙的认识
• 神话传说,天圆地方——2世纪托勒密的地心说——16 世纪哥白尼的日心说——20世纪60年代哈波勃望远镜
最基本的天体是:星云 、恒星。
天 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星 体 等自然天体
种 类
人造卫星、航天飞机、宇宙飞船 等人造天体。
太阳(恒星)
马头星云
仙女座大星云
草帽星云
蟹状星云
哈雷慧星
流星






自然天体类型比较表
人造天体:人工研制 并用于宇宙飞船、 航天飞机或运载火 箭运送到宇宙空间 的物体的总称
C、火星与木星 D、木星与土星
地球自身的条件:
0~100oC的 温度范围
日地距离 适中
合适的温度
温度变化不
过分剧烈


大气厚度、
存 在 的
合适的大气
密度适中

高一必修1 1.1宇宙中的地球课件(共24张PPT)

高一必修1 1.1宇宙中的地球课件(共24张PPT)
4、什么是太阳活动?太阳活动表现形式有哪些? 5、太阳内部圈层结构怎样? 6、太阳活动对地球产生什么影响?
针对训练
101试卷库
宇宙中的地球—随堂检测1
请同学们认真作答哟!
针对训练
1、地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是:( A )
A、日地距离恰如其分
B、卫星个数适当 C、地壳运动的缓慢性和稳定性 D、地球的体积和质量适当
针对训练
2016年9月25日世界最大有着“超级天眼”之称的500米口径球面射电望 远镜在我国贵州省平塘的喀斯特洼坑中落成启用。将可能搜寻到更多奇异
新知探究
天体系统:运动着的天体,互相吸引,互相绕转,从而形成了天体系统。
新知探究 小结
总星系 (可见宇宙)
河外星系 (1250亿个)
其它恒星系 (约两千多亿颗) 银河系 太阳系 地月系 其它行星系统 地球
注意:地球、月球是天体不是天体系统。
月球
天体系统判断:至少有两颗天体,必须相互吸引相互绕转。
新知探究
按本节知识点的顺序,对本节课的知识进行渗透讲解,并对知识点进行
分析,归纳,需要学生记住的内容,要突出显示,图文结合,展示出易 于学生记忆的形式。
新知探究
一、地球在宇宙中的位置
天体
定义:宇宙间各种物质的统称 宇宙中主要的天体:恒星和星云 天体的判断:是否在宇宙环境中;天体的部分不是天体
新知探究
近圆性——绕日公转的轨道都是近似于正圆。
地球在太阳系八大行星中是一颗普通的行星
典例讲解
《阿凡达》讲述地球人类试图从遥远的潘多拉星球(离太阳约4.4亿光年)开采矿产资源以 解决地球能源危机而与“纳美人”发生矛盾冲突的故事。注:银河系直径是8x104光年。 1.假如影片中“潘多拉”星球在宇宙中是存在的,那么它可能属于( B) ①总星系 ②银河系 ③河外星系 ④太阳系 A.①② (A ) A.地球的质量与体积适中 C.地球与太阳的距离比较适中 B.地球的昼夜更替周期适中 D.地球自转周期适中 B.①③ C.③④ D.②④ 3.适合生物呼吸的大气是地球上存在生命的条件之一,地球上有适宜的大气层是因为

人教版 高中地理必修一 1.1 宇宙中的地球(共36张PPT)(优质版)

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►安全的运行轨道——大小行星各行其道

命 ● 自身条件


►距日远近适中——适宜的温度

►体积质量适中——适合呼吸的大气
►液态的水——原始大洋形成
太阳光照一直比较 稳定
八大行星绕日 公转具有同向
距太阳位置适中, 气温适宜
地球上存在 生命物质的
条件
性和共面性, 地球的宇宙环 境较安全
具有适
当的体
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
狮 子 座 流 星 雨
陨铁
陨石
流星体、流星现象、陨星的区别:
“三看”法判断天体 (1)一看位置:独立存在于地球的大气层之外的物体是天体, 进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 (2)二看实质:是不是宇宙间的物质,自然现象不属于天体。 (3)三看运转:是否在一定的轨道上独自运转,依附在其他天 体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。
土星(行星)
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光,反射太阳光而发亮
月球
地球
月球属于地球的卫星
彗星,俗称“扫把星”,是在扁长轨道上绕 太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状 的独特外貌。著名的哈雷彗星公转周期约为 76年。
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体,呈云雾状的独特外貌。
自身条件(基本条件)
适宜的温度
适合生物 生存和繁
距离太阳适中
适合生物呼吸的大气
衍的行星
地球体积和质量适中
生命活动必需的液态水
(原自始身大条气件的)成分主要是二
氧化碳、一氧化碳、甲烷、 地球内部放射性元素衰
氨气,缺少氧气

人教版地理必修一 1.1《宇宙中的地球》 课件(共45张PPT)

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案例探究:火星上有否生命存在?
2004年,美国宇航局发射的“水 手”、“勇气”号火星探测器在火星上 成功登陆。环火星轨道运行的欧洲“火 星快车”首次发现火星南极存在水冰, 随后“机遇”号火星探测器又在火星表 面发现曾经有水的线索。
根据以上条件,你觉得火星上是否 有生命存在呢?谈谈你自己的看法。太 阳系以外的地方呢?
太阳光照稳定
宇宙环境安全 适宜的温度 适宜的大气 有液态水
课堂练习
1.距离地球最近的恒星是 ( A )
A.太阳
B.比邻星
C.金星
D.月球
2 .可称为天体的是
(C)
A.天上彩虹
B.乌云和闪电
C.北极星和牛郎星
D、太阳系
3 .下列属于天体的是
( D)
A、天空中的大型客机
B、陨星
C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体
4 .地球的特殊性是指
(D )
A、地球体积和质量与其他行星没有太大的 区别
B、有一个较稳定的宇宙玩境 C、 日地距离适中
D、地球上有生命
5.下列天体系统与河外星系处于同一层次的是( C )
A.地月系
B.太阳系
C.银河系
D.总星系
6.距离地球最近的自然天体是 (B ) A.太阳 B.月球 C.比邻星 D.牛郎星
4、火星也具固态的岩石表面,但是荒芜的世界。
5、火星的大气成分,CO2占95%
日前,一些美国科学家们相信,人类自己完 全可以将这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃 生命的“绿色星球”。许多天文学家都承认, 因有水存在,火星完全可以被改造成一颗生 机盎然的“小地球”,尽管人类可能需要为 此付出数十年的时间和无法估量的高昂代价。 据报道, “改造火星”的第一个步骤,将是 寻找一种方法来加厚它的大气层。第二便是 使火星表面变得更加温暖。

人教版地理必修一1.1《宇宙中的地球》(共20张PPT)

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技巧点拨 天体和天体系统的判断方法 (1)天体的判断方法
一看其是否位于地球大气层之外。例如,宇宙飞 船在太空中运行时是天体,返回到地面就不是天 体了。 二看其能否克服地球的引力,在太空中按自己的 轨道运行。 三看其是不是某一天体的一部分,天体的一部分 不是天体。例如,月球表面的岩石块是月球的一 部分,不是天体。
公转方向
自西 向东
同向性
轨道倾角 7°
3.4° 0°
1.9° 1.3° 2.5° 0.8° 1.8°
共面性
偏心率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006
近圆性
八大行星的结构特征
八大行星的结构特征比较
项行目星类别距日距表日远面近 质质 体量 密 体卫星积数 有无 分类 类地行星远近 温近度 量 积轻 度 目小 光环
(2)天体系统的判断方法 天体之间要构成天体系统,必须具备两个条件: 一是相互吸引,二是相互绕转。只吸引不绕转不 构成天体系统。例如,月球绕地球运动,形成地 月系,而组成北斗七星各恒星之间没有相互绕转 的关系,就不能形成天体系统。
请说出,八大行星的公转方向,有什么共同特点。
1. 运动特征
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 特征
一、天体及天体系统 1、天体:宇宙间物质的存在形式称为天体
恒星
星云

行星
体 类
卫星

流星体
彗星
星际物质
2.天体系统
银河系 河外星系
太阳系
地月系
(2)层次
其中:A是_银__河__系,B是_太__阳__系,C是_地__月__系, D是___河__外__星系;级别最高的天体系统是___总__星_,系 级别最低的天体系统是____地__月__系。
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第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
学习目标:
1.了解天体的主要类型和天体系统的层次, 知道地球在宇宙中的位置
2.理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的 行星
3.分析地球的宇宙环境及自身条件,理解地 球上存在生命的原因
一、地球在宇宙中的位置
1、天体 --宇宙间物质的存在形式 自然 星云、恒星、行星、卫星、流星、彗星、 天体
6.图中①②③④代表的天体系统的名称依次是( )
C
A.地月系—太阳系—银河系—总星系 B.行星系—恒星系—河外星系—客观宇宙 C.总星系—银河系—太阳系—地月系 D.宇宙—总星系—银河系—太阳系
图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一 个可能孕育生命的外星天体,据推测它本身不发光,但该
11.地球成为太阳系中有生命存在的特殊行星,是因为
A.地球所处的光照条件不断变化
B.宇宙空间无限大,天体运动互不影响
D
C.地球体积大小适中,使水能以液态存在
D.日地距离适中,使地球具有适宜的温度
12.地球上存在生命的外部原因是 A. 具有适宜的温度
D
B. 具有适合生物呼吸的大气层
C. 具有丰富的水
D. 处于比较稳定和安全的宇宙环境之中
一、地球在宇宙中的位置
1、天体 --宇宙间物质的存在形式
自然 星云、恒星、行星、卫星、流星、彗星、 天体
人造天体:人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等
2、天体系统
——天体间相互吸引和相互绕转形成天体系统
3 、天体系统的层次

银河系
低 地月系 太阳系
河外星系
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,
月球小,地球带着月球跑。”
人造天体:人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等
2、天体系统
——天体间相互吸引和相互绕转形成天体系统
3 、天体系统的层次
地月系
地球与月球组成地月系,地 球是地月系的中心天体。月 球是地球唯一的天然卫星, 也是距地球最近的天体。地 月距离38.4万千米。
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际 物质等构成太阳系。地球是距离太阳较近的一颗行星。 日地平均距离为1.5亿千米
1.童谣中出现的天体,按先后顺序排列的是
A.恒星、行星、卫星
B.星云、恒星、行星
A
C.恒星、行星、小行星
D.恒星、小行星、流星体
2.下列属于天体的是: A. 地球 C. 天空中飘动的云
A
B. 飞机
D. 总星系
3.下列天体系统中,最低的一级是:
A. 总星系 C. 河外星系
B. 太阳系 D. 银河系
B
1、八大行星公转方向:
同向性—自西向东
八大行星运动特征
1、公转方向: 同向性—自西向东 2、轨道倾角: 共面性---几乎在同一平面上 3、轨道形状: 近圆性---都接近正圆
太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
轨道 倾角

3.4 °

1.9 ° 1.3 °
偏心 率
0.206
0.007
0.017
0.093
0.048
2.5 ° 0.055
0.8 ° 0.051
1.8 ° 0.006
类地 行星
巨 行 星
远日 行星
八大行 星结构 特征
分类 距日 质量 体积 温度 类地行星 近 小 小 高 巨行星 中 大 大 中 远日行星 远 中 中 低
1、有关太阳系中八大行星的叙述,正确的是
银河系
太阳和千千 万万颗恒星 组成庞大的 恒星集团--银河系。在 宇宙中,像 太阳这样的 恒星有1000 多亿颗。银 河系的直径 为10万光年。 太阳系与银 河系中心距 离3万光年。
总星系
在银河系以外,还 有大约10亿个同银 河系相类似的天体 系统,天文学家称 它们为河外星系。 银河星系和河外星 系,统称总星系。 是目前知道的最高 一级天体系统。
D 天体上光照良好。据此回答下列问题。 7:“蓝月亮”应属于
A.行星
B.恒星
C.彗星
D.卫星
8:“蓝月亮”上的光照可能来自
A
(1)月球 (2)C D (3)B
太阳 10万光年
二、 太阳系中一颗普通行星
1.中心天体--- 太阳 2.八大行星距日由近及远:水金地火,木土,天海 3.小行星带的位置:火星和木星之间 4.地球的“邻居”: 金星和火星
D火星
5.“五星连珠”中的五颗行星 体积和质量最大的是哪一颗
D
A、水星 B、金星 C、火星 D木星
(1)水星 海王星 地球 土星 (2)E F A H G
三、存在生命的行星——地球
三、地球存在生命的原因
外因: 安全的宇宙环境 ---稳定的光照条件
内因:
--行星运动(具有同向性、共面性) 各行其道、互不干扰
适宜的温度条件 --与太阳距离适中, 公转、自转周期
适当
适合生物生存的大气条件
---适中的体积和质量吸引大气层 漫长的演化使大气成分适合(氮气、氧气等)
液态水
10. 与地球上存在生命无关的因素是:
A. 地球的体积和质量适中
B. 地球自西向东自转
B
C. 日地距离适中,地球表面温度适宜
D. 地球附近大小行星各行其道,互不干扰
A.离太阳最近的行星是金星
B.远日行星的表面温度都很高
C
C.公转轨道面几乎在同一平面上
D.木星和火星都属于巨行星
2、关于八大行星的叙述,正确的是 A.与地球轨道相邻的行星是木星和火星
B
B.与地球轨道相邻的行星都是类地行星
C.八大行星绕日公转的方向和周期都相同
D.从组成特征看巨行星和类地行星类似
五星连珠,也叫“五星聚”。我国古代用以表示水、金、
44..下下列列天天体体系系统统中 中, ,不 不包 包括 括地 地球 球的 的是是::
A、银河系
B、太阳系
C
C、河外星系 D、总星系
5.以下天体系统由高向低排列正确的是:
A、总星系—河外星系—银河系—太阳系
D
B、宇宙—总星系—银河系—太阳系
C、地月系—太阳系—银河系—总星系
D、总星系—银河系—太阳系—地月系
火、木、土五行星同时出现在天空同一方的现象。据此回
答下列3-5题:
3.“五星连珠”中的五颗行星按照距日远近、质量、体
积等特征,属于类地行星的是哪几颗
A、水星、火星、木星
B、水星、金星、火星
B
C、金星、木星土星
D、金星、火星、土星
4.“五星连珠”中的五颗 B
行星温度最低的是哪一颗
A、木星
B、土星
C、金星
读图,回答13~14题。
13.图中的M天体可能是 A.月球或水星 B.水星或金星
B
C.金星或木星 D.火星或土星
14.与地球相比,天体M没有生命存在的根本原因是
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