五年级下测数学试题第二单元应用题专题训练人教新课标Word含答案

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新人教版五年级数学下册二单元试题附参考答案(二篇)

新人教版五年级数学下册二单元试题附参考答案(二篇)目录：新人教版五年级数学下册二单元试题附参考答案一新人教版五年级数学下册二单元试题附答案二新人教版年级数学下册单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、18÷11的商用简便记法写作（____________），保留两位小数是（__________）。

2、小明晨跑2分钟跑了400米，平均每分钟跑（_______）米，跑1米需要（________）分钟。

3、一个平行四边形的面积是38平方厘米，底是9.5厘米，高是（_____）厘米。

4、一个梯形的面积是6.5平方分米，上下底之和是13厘米，这个梯形的高是（）。

5、正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大________倍，表面积扩大________倍，体积扩大________倍。

6、把8.25684保留整数约是（______）,精确到千分位约是（______）。

7、正方体的棱长6厘米，它的表面积是_______平方厘米，体积是_____立方厘米。

8、把5米长的绳子平均分成8段，每段绳子长（_______）米，每段占全长的（_______）。

9、一个正方体的表面积是150dm2，它的一个面的面积是（______）m2，这个正方体的棱长总和是（______）m，体积是（______）m3。

10、甲数的小数点向右移动一位就正好等于乙数。

甲乙两数的和时25.3。

甲数是（_______），乙数是（_________）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套。

A．12.5 B．12 C．13 D．142、47.88÷24=1.995，按“四舍五入”法精确到百分位，商应是（）。

A．2.0 B．2.00 C．1.99 D．1.903、从一个上底3分米、下底8分米、高4分米的纸片上剪下一个三角形，三角形的面积最大是（）A．6平方分米 B．16平方分米C．12平方分米4、一堆圆木堆成如图所示的形状，已知下层有12根，上层有7根，共堆6层，这堆圆木共有（）根。

人教新课标五年级下册数学第二单元试卷(含答案解析 )

五年级下第二单元测试卷一、填空（30分，第4题每空2分）1．在4、9、36这三个数中：（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数；36的因数一共有（）个，它的倍数有（）个。

2．圈出5的倍数：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在以上圈出的数中，奇数有（），偶数有（）。

3．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（），最小的是（）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（），最小的是（）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（），最小的是（）。

4．将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈内。

5．用“偶数”和“奇数”填空：偶数+（）=偶数偶数×偶数=（）（）+奇数=奇数奇数×奇数=（）奇数+（）=偶数奇数×（）=偶数二、选择（共20分，每空4分）1.如果（都是不等于0的自然数），那么（）。

A.是的倍数B.和都是的倍数C.和都是的因数D.是的因数2．在四位数21□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（）种填法。

A.2B.3C.4D.53．下列各数或表示数的式子（为整数）：，4，，，0。

是偶数的共有（）。

A.4个B.3个C.2个D.1个4．按因数的个数分，非零自然数可以分为（）。

A.质数和合数B.奇数和偶数C.奇数、偶数和1D.质数、合数和15．古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有约数（本身除外）相加的和，那么这个数就是“完全数”。

例如：6有四个约数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个约数，6=1+2+3，恰好是所有约数之和，所以6就是“完全数”。

下面数中是“完全数”的是（）。

A.12B.15C.28D.36三、解答（共50分）1．有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。

人教新课标五年级下测数学第二单元应用题专题训练（Word含答案）

第二单元因数与倍数第一节因数和倍数（P5-P6）1、课前练习。

（1）某药厂生产的感冒灵颗粒，一盒内装10袋，每袋含“对乙酰氨基酚”0.2g。

2盒感冒灵颗粒含“对乙酰氨基酚”多少克？（2）五（3）班有67人，教室长7.2米，宽6.3米，平均每人占多少平方米？（得数保留两位小数）2、课堂训练。

（1）服装厂做一件男上衣需用2.5米布料，一条男裤子需用1.8米布料，现有600米布料，可以做多少件男上衣？（2）一个数是30的因数，又是2和5的倍数，那这个数是多少？（3）一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少？（4）一辆汽车1分钟可以行驶0.68千米，照这样的速度计算，这辆汽车100分钟行驶多少千米？（5）学校舞蹈室的宽是6.4米，长是宽的1.5倍.舞蹈室的面积是多少平方米？3、课后巩固。

（1）一间教室的面积是87.04平方米，用边长0.4米的正方形瓷砖铺地，共需这种瓷砖多少块？（2）一袋面粉，按每4千克装一小袋还多1千克，按每6千克装一小袋也多1千克。

这袋面粉至少有多少千克？（3）用48个大小相同的正方形拼成一个长方形，有多少种不同的拼法？第二节练习二（P7-P8）1、课前练习。

（1）粮店运来72吨大米，比运来的面粉的3倍多12吨，运来面粉多少吨？（用方程解）（2）王老师带700元钱为学校购买篮球。

每个篮球45元，这些钱最多可以买多少个篮球？2、课堂训练。

（1）我国发射的人造地球卫星绕地球运行3周约3.6小时，运行20周约需多少小时？（2）一辆汽车和一辆摩托车同时从相距165千米的两地出发，相对开出.汽车每小时行50千米，摩托车的速度是汽车的1.2倍，经过多长时间两车相遇？（3）幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。

小朋友的人数可能是多少？（4）小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。

你能解释这是为什么吗？（5）一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是多少？3、课后巩固。

人教版五年级数学下册第二单元检测题(含答案)

人教版五年级数学下册第二单元检测题(含答案)人教版五年级数学下册第二单元检测卷一、单选题（共5题；共10分）1.下列说法正确的是（）A.自然数可以分为质数和合数B.自然数可以分为偶数和奇数C.自然数可以分为因数和倍数 2.正方形的边长是奇数，它的周长是（）。

A.奇数B.偶数C.质数3.淘气的家庭电话是一个七位数，首位是最小的合数，第二位是最小的奇数，第三位是两个不同的最小质数的积，后四位是2，3和5的正倍数的最小四位数。

这个电话号码是（）。

A。

B。

C。

D。

.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这样的数有（）个。

A。

1B。

2C。

3D。

45.下面各数中，因数个数最多的是（）。

A。

18B。

48C。

100二、判断题（共5题；共10分）6.两个质数相乘的积一定是合数。

（）7.假如A÷B=6（A、B均为整数），我们就说A是倍数，B是因数。

（）8.由于2÷0.5=4，所以2是0.5的倍数，05也是2的因数。

（）9.除2之外的质数都是奇数。

（）10.一个数的倍数一定大于这个数的因数．（）三、填空题（共12题；共23分）11.三个连续的偶数，最小的是n，另外两个数分别是________和________。

12.用“2”、“0”、“7”三个数字组成一个最大的偶数是________，组成一个最小的能同时被3、5整除的三位数是________。

13.由最小的自然数、最小的奇数、最小的质数、最小的合数组成的最大四位数是________。

14.既是2的倍数又是5的倍数的最小的三位数是________。

15.最小的质数是________，它与最小的合数的和是________．16.小于60的数中，7的所有倍数有________．17.在8，15，30，27，26，60，121这几个数中：①偶数有________；②3的倍数有________；③同时含有因数2、3和5的数有________．18.一个数的最大因数是72，这个数的最小倍数是________，把这个数分化质因数________19.有5个继续的偶数，它们的均匀数是a，最大的一个数是________，它们的和是________。

人教版数学五年级下册第二单元测试试卷(含答案)

人教版数学5年级下册第2单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）如果a×b＝c（a、b、c都是不等于0的自然数），那么（）A．a是b的倍数B．b和c都是a的倍数C．a和b都是c的因数D．c是a、b的最小公倍数2．（2分）在自然数1～20中，质数有（）个。

A．7B．8C．9D．103．（2分）一个数的因数一定（）它的倍数．A．小于B．大于C．等于D．小于或等于4．（2分）一个两位数，它既是偶数又是5的倍数，这个两位数不可能是（）A．95B．70C．905．（2分）若长方形的长和宽都是整数，那么它的周长一定是（）A．质数B．奇数C．偶数D．无法确定6．（2分）下列各数或表示数的式子（x为整数）：3x+4，4，x+6，2x+6，0．是偶数的共有（）A．4个B．3个C．2个D．1个7．（2分）下面各种说法.有（）句是正确的。

①一个数的最小倍数是它本身。

②一个数有无数个倍数。

③一个数至少有两个因数。

④相邻两个自然数的积一定是合数。

A．1B．2C．3D．48．（2分）一个数既是5的倍数又是45的因数，这样的数有（）个。

A．2B．3C．4D．59．（2分）一筐鸡蛋，2个2个地数、3个3个地数、4个4个地数、5个5个地数，都正好数完而没有剩余，这筐鸡蛋可能有（）个．A．30B．120C．8010．（2分）把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有（）种装法。

A．5B．9C．10D．11二、填空题（共16小题，满分43分）11．（2分）在3，4，6，7，8，24，42这些数中，42的因数有，6的倍数有．12．（2分）一个四位数“137□”，如果它能被3整除，那么“□”里最大是；如果它是2和5的倍数，那么“□”里是。

13．（2分）在□里填上一个合适的数字，使它满足下列条件。

(完整word版)人教版五年级数学下册第二单元测试题及答案全套,推荐文档

茅二单关;卷一、我会填。

（每空1分，共35分）1・12的因数有（），50以内15的倍数有（）。

2. 三位数中，最大的奇数是（），最大的偶数是（）。

3. 一个合数至少有（）个因数，一个质数只有（）个因数。

4. 38至少加（）是3的倍数，至少减（）是5的倍数。

5. 一个数的因数的个数是（），其中最小的因数是（），最大的因数是（）;一个数的倍数的个数是（），最小的倍数是（）。

6. 在17, 6, 13, 9, 2, 34, 1, 48, 39 中，奇数有（），偶数有（），质数有（），合数有（）o7. 两个连续的偶数的和的平均数是19,这两个偶数分别是（）和（）。

&用质数填空，所用的质数不能重复。

26=（）X（） = （） + （）=（）-（）9.同时是2, 3, 5三个数的倍数的最大两位数是（），最小三位数是（）。

151. 一个自然数越小，它的因数个数越少。

（）2. 质数加质数得奇数。

（）3. 除了2以外，所有的质数都杲奇数。

（）4. 因为3X7 = 21,所以3是因数，21是倍数。

（）三、选择。

（每题2分，共10分）1. 一个质数与一个合数的和是口，它们两个的积是30。

我是（我是（）质数合数2. 甲、乙是两个质数，它们两个的和是20,它们两个的差是6,甲比乙大。

题写两个）（每题2分，共12分）□ □ □6 0 3 1 • 奇数： __________________ 乙偶数： ___________________3.3的倍数:4.5的倍数： _________________5・既是3的倍数，又是5的倍数： _________A . 整数 B.自然数 C.合数D.质数2.若 a+7的和是奇数，则a —定是（ A .奇数 B.质数 C .合数 D.偶数3. 2, 3, 7,21这四个数都是（）。

A.合数 B.质数C .奇1. 37 不是五、从四张卡片中选出三张，按要求组成一个三位数，使它符合题目要求。

2023人教版小学数学五年级下册第二单元试卷含部分答案(三套)

人教版小学数学五年级下册第二单元试卷（一）一、填空。

(第8，12小题每小题3分，其余每空1分，共31分)1．在42÷7＝6中，()是()的因数，()是()的倍数。

2．24的因数有()，50以内9的倍数有()。

3．一个两位数，既是3的倍数，又有因数5，这个两位数最小是()，最大是()。

4．三个连续的奇数，中间一个是a，另外两个分别表示为()，()。

5．一个三位数，百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上是最小的偶数，这个数是()。

6．一个数比30小，它是30的因数，又是5的倍数，这个数是()。

7．29至少减去()才是3的倍数，至少加上()才同时是2和5的倍数。

8．用质数填空，所用的质数不能重复。

26＝()×()＝()＋()＝()－()9．从0，1，3，5这四个数字中选出三个，组成三位数，其中最大的奇数是()，最小的偶数是()，最小的3的倍数是()。

10．92既是2的倍数，也有因数3，里应填()；19既有因数3，又是5的倍数，这个四位数最小是()。

11．两个质数的和是30，差是4，这两个质数分别是()和()；两个质数的和是22，积是85，这两个质数分别是()和()。

12．三个不同质数相加的和是32，这三个质数可能是(________，________，________)，也可能是(________，________，________)，还可能是(________，________，________)。

13．一个质数是两位数，个位和十位上的数字之和是16，这个两位数可能是()，也可能是()。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”。

每小题1分，共8分)1．一个自然数越小，它的因数个数越少。

()2．因为a÷b＝10，所以a是b的倍数。

()3．除了2以外，其他的质数都是奇数。

()4．10以内的奇数都是质数。

()5．大于2的所有偶数都是合数。

()6．一个质数的因数都是质数。

人教版数学五年级下学期第二单元测试题(含答案)

人教版数学五年级下册第二单元测试卷一、选择题1．下面各组数中，( )组的第二个数是第一个数的倍数。

A．40、8 B．250、50 C．90、0.3 D．20、802．20以内所有质数的和是( )。

A．73 B．75 C．77 D．783．下面各数中，同时是2、3、5的倍数的是( )。

A．906 B．405 C．480 D．6254．一个数既是30的因数，又是5的倍数，这个数不可能是( )。

A．5 B．10 C．25 D．305．下面各数中，因数个数最少的是( )。

A．12 B．14 C．16 D．186．一个偶数( )，结果变成奇数。

A．乘3 B．加2 C．减1 D．减27．两个连续自然数（不包括0）的和一定是( )。

A．奇数B．偶数C．质数D．合数8．a、b是两个不为0的自然数，且6a =b，那么a是b的( )。

A．因数B．倍数C．质数D．合数9．甲、乙、丙是三个不相等的自然数，已知甲是乙的因数，丙是乙的倍数，那么，丙是甲的( )。

A．因数B．倍数C．质数D．合数二、判断题1．6.9是3的倍数。

2．任意两个指数的和一定是质数。

3．在12÷4=3中，12是倍数，4是因数。

4．一个数的倍数一定比这个数的因数大。

5．在所有的自然数中，一个数不是质数就是合数。

三、填空题1．最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。

2．在15÷5=3中，( )是( )的因数。

在4×6=24中，( )是( )的倍数。

3. 35至少要加上( )，才能是3的倍数；35至少要加上( )，才能既是2的倍数，又是5的倍数。

4．10以内不是偶数的合数有( )，不是奇数的质数有( )。

5．在3□2中的□里填上一个数字，使它是3的倍数，有( )种填法。

6．两个质数的和时26，积是69，这两个质数分别是( )和( )。

7．一个四位数735□，它既是3的倍数，又是5的倍数，□里的数字是( )。

(完整版)人教版五年级数学下册第二单元测试卷及答案(可编辑修改word版)

人教版五年级数学下册第二单元测试卷一、填一填。

1.50 以内9 的倍数有（）, 100 以内19 的倍数有（）。

2.25 的因数有( ),65 的因数有（）。

3.（）既是9 的因数，又是12 的因数。

4.从199 起，连续写5 个奇数（），从388 起，连续写5 个偶数（）5.10 以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。

6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数+ 偶数=（）7.24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）8.在0、1、0.8、25.2、35、-4 这些数中，自然数有( )9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）10.一个两位数既是3 的倍数，又是5 的倍数，这个数最小是（），最大是（）。

二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。

1.因为7×6=42，所以42 是倍数，7 是因数。

（）2.偶数的因数一定比奇数的因数多。

（）3.一个数的因数一定比它的倍数小。

（）4.3、4、5 这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3 的倍数。

（）5.合数都是2 的倍数。

（） 6.自然数中除了质数就是合数。

（）7.3×0.4=1.2 ，3 是1.2 的因数。

（）8. 甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数（）三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。

1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。

（）A.36 和9 B.210 和70C.0.2 和100D.30 和602.自然数包括（）。

A.质数、合数B.因数和倍数C.奇数和偶数3.2是最小的（）。

A.合数B.质数C. 自然数D.偶数4.一个奇数和一个偶数的积一定是（）。

A.奇数B.偶数C. 两种情况都有可能5.一个奇数要（），结果才能是偶数。

A.乘3B.加2C. 减16.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（）因数。

人教版数学五年级下册第二单元检测题(含答案)

人教版数学五年级下册第二单元测试卷一、选择题1．下面各组数中，( )组的第二个数是第一个数的倍数。

A．40、8 B．250、50 C．90、0.3 D．20、802．20以内所有质数的和是( )。

A．73 B．75 C．77 D．783．下面各数中，同时是2、3、5的倍数的是( )。

A．906 B．405 C．480 D．6254．一个数既是30的因数，又是5的倍数，这个数不可能是( )。

A．5 B．10 C．25 D．305．下面各数中，因数个数最少的是( )。

A．12 B．14 C．16 D．186．一个偶数( )，结果变成奇数。

A．乘3 B．加2 C．减1 D．减27．两个连续自然数（不包括0）的和一定是( )。

A．奇数B．偶数C．质数D．合数8．a、b是两个不为0的自然数，且6a =b，那么a是b的( )。

A．因数B．倍数C．质数D．合数9．甲、乙、丙是三个不相等的自然数，已知甲是乙的因数，丙是乙的倍数，那么，丙是甲的( )。

A．因数B．倍数C．质数D．合数二、判断题1．6.9是3的倍数。

2．任意两个指数的和一定是质数。

3．在12÷4=3中，12是倍数，4是因数。

4．一个数的倍数一定比这个数的因数大。

5．在所有的自然数中，一个数不是质数就是合数。

三、填空题1．最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。

2．在15÷5=3中，( )是( )的因数。

在4×6=24中，( )是( )的倍数。

3. 35至少要加上( )，才能是3的倍数；35至少要加上( )，才能既是2的倍数，又是5的倍数。

4．10以内不是偶数的合数有( )，不是奇数的质数有( )。

5．在3□2中的□里填上一个数字，使它是3的倍数，有( )种填法。

6．两个质数的和时26，积是69，这两个质数分别是( )和( )。

7．一个四位数735□，它既是3的倍数，又是5的倍数，□里的数字是( )。

2024年人教版五年级下册数学第二单元综合检测试卷及答案

单元综合素质评价第 2 单元因数和倍数一、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共24分)1. 相邻两个非零自然数的积一定是()。

A. 偶数B. 奇数C. 合数D. 质数2. 用自然数n(零除外)表示偶数是()。

A. n + 1B. n + 2C. n2D. 2n3. 已知m×6 = n(m、n 均为非零自然数)，下面说法正确的是()。

A. m是因数B. n是倍数C. n是m的倍数D. n是6的因数4. 下列四个算式中，()的结果一定是奇数。

A. 2m + 3B. m + 3C. 3mD. 3m + 35. 在献爱心活动中，五(1)班向希望小学共捐款18元，这个四位数既是3的倍数，又是5的倍数。

五(1)班捐款钱数最多是()元。

A. 1080B. 1980C. 1985D. 10896. 同同在网上买了一张电影票，电影票取票的验证码是一个四位数，其中个位数字是质数，十位数字最小的倍数是5，百位数字是偶数，千位数字是个位数字的3 倍。

这个验证码可能是()。

A. 9303B. 9402C. 9455D. 98537. 非零自然数按因数的个数分，可以分为()。

A. 奇数和偶数B. 质数和合数C. 质数、合数和18. 连江鲍鱼味道鲜美、营养丰富，是福州市连江县的地方特产。

把28 个连江鲍鱼分别装在甲、乙两个礼盒里，如果甲盒里的个数是偶数，那么乙盒里的个数一定是()。

A. 偶数B. 奇数C. 合数D. 质数9. 【新情境】“绿水青山就是金山银山”。

为推进节能环保，国家鼓励消费者购买新能源汽车。

如图是王叔叔购买的一辆新能源汽车的车牌号，四个表示四个数字，其中后四位的第一位是最小的质数，第二位是5 的最小因数，第三位是最小的合数，第四位既是奇数又是合数。

这个车牌号是“闽A·F0()”。

A. 2545B. 2539C. 2145D. 214910. 【新考法】用符号▲、分别表示一个五位数中的数字，其中= 0，▲是小于10 的非零自然数，那么下面一定能被3和5整除的数是()。

人教版五年级数学下册第二单元测试题及答案全套(K12教育文档)

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人教版五年级下册数学第二单元检测试卷（3套测试卷+1套验收卷及答案）

人教版五年级下册数学第二单元检测试卷（3套测试卷+1套验收卷及答案）人教版五年级下册数学第二单元检测试卷一、判断题(每道小题 2分共 10分 )1. 物体的大小叫做物体的体积. ( )2. 3x=x·x·x ( )3. 把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变.( )4. 在一个长方体中，从一个顶点出发的三条棱的和是7.5分米，这个长方体的棱长总和是30分米． ( )5. 一个正方体的棱长是原来的2倍，它的体积是原来的4倍. ( )二、单选题(每道小题 2分共 10分 )1. 53= [ ]A.5×3B.5+5+5C.5×5×52. 一个正方体纸盒，棱长是1分米，它的6个面的总面积是 [ ]A.6平方分米B.4平方分米C.12平方分米．3. 一本数学书的体积约是117 [ ].A.立方米B.立方厘米C.立方分米4. 一个长方体体积是100立方厘米，现知它的长是10厘米，宽是2厘米，高是 [ ]A.8厘米B.5厘米C.5平方厘米5. 一个长方体的棱长之和是180厘米，相交于一个顶点的三条棱的长度和是[ ]A.45厘米B.30厘米C.90厘米三、填空题(第1小题 2分, 2-6每题 4分, 第7小题 8分, 第8小题 12分, 共 42分)1. 一种水箱最多可装水120升，我们说这个水箱的( )是120升.2. 300厘米=( )分米45000立方分米=( )立方米3. 9升=( )立方分米=( )立方厘米4. 一个长方体的横截面是边长为3厘米的正方形，它的长是5厘米，这个长方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米.5. 一个正方体的棱长总和是12厘米，它的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米.6. 一个正方体的棱长是3厘米，用两个这样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米.四、应用题(1-2每题 5分, 3-6每题 7分, 共 38分)1. 求下图的表面积和体积.2. 求下图的表面积和体积.3. 一个正方体木块，它的棱长是5分米，已知每立方分米重0.4千克，这个木块重多少千克？4. 每瓶鱼肝油滴剂10毫升，现在有鱼肝油0.4升，可以装多少瓶？5. 一块砖长是24厘米，宽是长的一半，厚6厘米，它的体积是多少？表面积是多少？6. 加工厂要制作一批长方体的录音机套，现量得它的长是60厘米，宽是20厘米，高是15厘米，做2500个这样的录音机套至少用布多少平方米？(没有底面)五年级数学下册第二单元试卷班级姓名学号成绩一、填空：17分（1、4、7每道2分，其余每空1分。

人教版五年级数学下册第二单元《应用题》专项训练(含答案)

人教版五年级数学下册第二单元《应用题》专项训练（含答案）班级：_________ 姓名：__________1．按要求写数。

（1）能被3整除的最大两位奇数。

( )（2）能被3整除的最小两位偶数。

( )（3）个位是0，又是3的倍数的两位数。

( )（4）能被3，5整除的最大两位数。

( )2．用数字1，2，3，组成一位数、两位数和三位数，其中哪些是质数，哪些是合数？3．如果三个连续自然数的和150，这三个自然数分别是多少？如果三个连续奇数的和是93，这三个连续奇数各是多少？4．有一根30米长的绳子，从一端起每隔2米做一个记号，每隔3米也做一个记号。

然后沿着标有共同记号的地方剪断，这根绳子共被剪成多少段？5．两个数都是质数，且它们的和是10，积是21。

这两个数是多少？6．一个三位质数，各位数字也是质数且互不相同，个位数字等于前两位数字的和，这个质数是多少？7．张老师去商店买花，一束花5元，张老师给售货员48元，找回12元，你能很快判断张老师找回的钱对不对吗？8．把一箱苹果平均分给8个小朋友正好分完。

已知这箱苹果个数少于80个，这箱苹果可能有多少个？这箱苹果至少有多少个？最多有多少个？9．有50名同学去公园游玩，他们准备乘船过河，公园划船处提供了4条船。

每条船上坐的人数最多不超过20人，而且各不相同，人数都是奇数。

请你说说每条船上各坐几个同学？10．洋洋到蛋糕店买面包，甜甜圈2元一个，奶油面包3元一个，三明治10元一个，她买了一些甜甜圈和三明治，付给营业员50元，找回了11元，你能不计算，很快帮洋洋判断找回的钱数对吗，为什么？11．1到60这60个自然数中，选取两个数，使它们的乘积是被5除余2的偶数，问，一共有多少种选法？12．如表是五年级四个班人数，哪几个班可以平均分成人数相同组？（每组人数大于1）哪几个班不可以？为什么？13．有一个电话号码是****﹣ABCDEFG。

已知：A是5的最小倍数；B是最小的自然数；C 是5的最大因数；D既是4的倍数，又是4的因数；E的所有因数是1、2、3、6；F的所有因数是1、3；G只有一个因数。

2024年人教版五年级下册数学第二单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版五年级下册数学第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在下列分数中，与1/2相等的分数是（）。

A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. A和B2. 一个最简真分数，分子与分母的和是12，这个分数是（）。

A. 3/9B. 4/8C. 5/7D. 6/63. 下列分数中，（）是最简分数。

A. 2/5B. 3/6C. 4/8D. 6/94. 在分数单位中，分母是9的最大真分数是（）。

A. 7/9B. 8/9C. 9/9D. 10/95. 下列分数中，（）是假分数。

A. 5/4B. 3/7C. 2/5D. 1/36. 两个分数的分母相同，要比较它们的大小，应比较（）。

A. 分子B. 分母C. 分子和分母D. 无法比较7. 下列分数中，（）是最小的真分数。

A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 4/58. 把一个分数化成最简分数后，如果分子是1，那么这个分数（）。

A. 是真分数B. 是假分数C. 无法确定D. 是整数9. 两个分数的分子相同，分母越大，分数（）。

A. 越大B. 越小C. 无法确定D. 与分母无关10. 下列分数中，（）的分数单位最大。

A. 3/4B. 5/6C. 7/8D. 9/10二、判断题：1. 分数的大小与分子的大小有关，与分母的大小无关。

（）2. 分母越大，分数单位越小。

（）3. 两个分数的分母相同，分子大的分数就大。

（）4. 最简分数的分子和分母一定互质。

（）5. 真分数的分子一定小于分母。

（）6. 假分数的分子一定大于分母。

（）7. 分数的大小比较，只需比较分子的大小。

（）8. 分数单位是指分母的大小。

（）9. 两个分数的分子相同，分母越小，分数越大。

（）10. 最简分数的分子和分母一定都是质数。

（）三、计算题：1. 计算 4/5 + 1/2。

2. 计算 3/4 1/3。

3. 计算2/3 × 5/6。

4. 计算4/7 ÷ 2/3。

(完整word版)(人教版)五年级数学下册第二单元测试卷及答案

人教版五年级数学下册第二单元测试卷及答案一、填一填.1。

50以内9的倍数有（），100以内19的倍数有（）.2.25的因数有（）,65的因数有（）.3。

（）既是9的因数，又是12的因数.4.从199起，连续写5个奇数（ )，从388起，连续写5个偶数（ )5.10以内的非零自然数中，( ）是偶数,但不是合数；（）是奇数，但不是质数。

6。

偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=（）7.24=1×24=2×（ )=（）×（）=( ）×（ )8.在0、1、0。

8、25.2、35、-4这些数中，自然数有（）9。

一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数,个位上既是奇数又是合数，这个数是（）10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数,这个数最小是( )，最大是（）。

二、辨一辨(对的打“√”，错的打“×”）.1.因为7×6=42,所以42是倍数，7是因数. （）2。

偶数的因数一定比奇数的因数多. （）3。

一个数的因数一定比它的倍数小。

（ )4。

3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数.（）5。

合数都是2的倍数。

（）6.自然数中除了质数就是合数。

（）7.3×0.4=1。

2 ，3是1。

2的因数。

( ）8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数. （ )三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）.1。

下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。

（）A 。

36和9 B.210和70 C.0.2和100 D.30和602.自然数包括（）。

A 。

质数、合数B 。

因数和倍数 C.奇数和偶数3.2是最小的（）。

A 。

合数 B.质数 C.自然数 D.偶数4。

一个奇数和一个偶数的积一定是( ）。

A 。

奇数B 。

偶数C 。

两种情况都有可能5.一个奇数要( ），结果才能是偶数。

A.乘3B.加2C.减16.一个合数,它是由两个不同的质数相乘得来的,这个合数至少有（）因数。

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第二单元因数与倍数第一节因数和倍数（P5-P6）1、课前练习。

（1）某药厂生产的感冒灵颗粒，一盒内装10袋，每袋含“对乙酰氨基酚”0.2g。

2盒感冒灵颗粒含“对乙酰氨基酚”多少克？（2）五（3）班有67人，教室长7.2米，宽6.3米，平均每人占多少平方米？（得数保留两位小数）2、课堂训练。

这袋面粉至少有多少千克？（3）用48个大小相同的正方形拼成一个长方形，有多少种不同的拼法？第二节练习二（P7-P8）1、课前练习。

（1）粮店运来72吨大米，比运来的面粉的3倍多12吨，运来面粉多少吨？（用方程解）（2）王老师带700元钱为学校购买篮球。

每个篮球45元，这些钱最多可以买多少个篮球？2、课堂训练。

小朋友的人数可能是多少？（4）小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。

你能解释这是为什么吗？（5）一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是多少？3、课后巩固。

（1）小明集的邮票的张数比小刚多36张，又是小刚的5倍。

小明和小刚各有邮票多少张？（2）男孩一般每千克体重内含血液0.077千克，小明体重34千克，他体内含血液多少千克？（得数保留两位小数）（4）五（1）班的学生人数在40-50人之间，按照每组4人或6人来分，都正好多1人，问这个班有多少人？第三节2的倍数的特征（P9）1、课前练习。

（1）小明每天坚持跑步。

计划一周跑8.4km，他平均每天要跑多少千米？（2）三个连续偶数的和是120，这三个偶数分别是多少？2、课堂训练。

（1）苹果每千克5.6元，香蕉每千克3.2元，李华买了苹果和香蕉各1.5kg，一共花了多少钱？（2）芳芳的妈妈要把20千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶子最多可装0.6千克，需要准备几个瓶子？（3）水果店里有56个火龙果，如果每2个装一袋能正好装完吗？（4）小明买了95只铅笔，一袋装两只铅笔，能刚好装完吗？（5）超市运来425千克面粉，如果每2千克装一袋，能正好装完吗？3、课后巩固。

（1）学校舞蹈室的宽是6.4米，长是宽的1.5倍.舞蹈室的面积是多少平方米？（2）新华农场修一条长7.5千米的水渠，已经修了4天，每天修0.65千米，剩下的要7天修完。

平均每天修多少千米？（3）在一块梯形的菜地中间有一块三角形的水池，其余的地方都种菜，莱地的面积有多少平方米？第四节5的倍数的特征（P9）1、课前练习。

（1）写出所有100以内8的倍数。

（2）数字24、32、56有共同的因数吗？请你都列举出来。

2、课堂训练。

（1）一个数字既是5的倍数，又是40的因数，这个数字可能是多少？（2）数字35和32有哪些共同的因数？（3）五（1）班45名同学到野外采集植物标本。

如果每5人分一组，每组人数相等吗？（4）我是一个两位数，同时是2和5的倍数，十位与个位上的数字之和是6，我是多少？（5）有1包糖果，无论是平均分给2个人，还是5个人，都正好剩1块。

这包糖果至少有多少块？3、课后巩固。

（1）一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是多少？（2）食品店运来一些面包，无论分给4个小朋友，还是分给7个小朋友，都正好分完。

这些面包最少有多少个？（3）有48个同学排队，要求每列的人数相同，请问有多少种排法？第五节3的倍数的特征（P10）1、课前练习。

（1）一块占地3.9公顷的平行四边形菜地，高是60米，底是多少米？（2）盒子里有大小、形状相同而颜色不同的8个红色小球和3个蓝色小球，从中任意摸出两个小球，有几种可能？2、课堂训练。

（1）陈老师买回45个垒球，每3个装一袋，可以刚好装完吗？如果每5个装一袋呢？（2）月饼厂有三种包装盒，规格分别为3块一盒，5块一盒和2块一盒，现在要装87块月饼，选择哪一种规格的包装盒能够正好装完？为什么？（3）如果n表示自然数，那么偶数（双数）可以怎样表示？奇数（单数）可以怎样表示？（4）李老师买跳绳，每根2元，付钱时，售货员说一共321元。

你能很快判断出售货员是否算对了吗？为什么？（5）三个连续奇数的和是45，其中最大的奇数是多少？3、课后巩固。

（1）有48块糖，分给小朋友，两块两块地分正好分完吗？三块三块地分呢？五块五块地分呢？（2）五（1）班的同学参加植树活动，要植54棵树，要求每行的棵数相同，有几种不同的方法？具体怎样分？（3）4.一平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收0.1千克二氧化碳，释放0.073千克氧气。

1000平方米阔叶林每天大约吸收多少千克二氧化碳，释放多少千克氧气呢？第2阶段能力测试1、课前练习。

（1）甲、乙两地相距231km，汽车从甲地到乙地用了4.2时。

这辆汽车平均每时行多少千米？（3）地球上重1千克的物体到月球上大约重0.16千克。

地球上重10千克的物体在月球上大约多重呢？2、课堂训练。

（1）有10000个苹果，如果2个2个地数，能正好数完吗？为什么？如果5个5个地数呢？（2）按要求从0、2、5和9这4个数字中选出3个，组成三位数。

①组成的数是2的倍数。

②组成的数是5的倍数。

③组成的数是偶数。

（3）一个直角梯形的下底是20cm，如果上底再增加4cm就成了正方形，这个梯形的面积是多少平方厘米？（4）幸福小区建了一个正三角形花坛，花坛每边都摆了15盆花（每个顶点都有一盆），一共摆了多少盆花？（5）一个盒子里有大小、形状一样的15块奶糖、30块水果糖和5块巧克力糖，任意摸出一块糖，摸出什么糖的可能性最小？3、课后巩固。

（1）一只兔子的速度为每小时45千米，一只鹿的速度为每小时49.5千米，鹿的速度是兔子的多少倍？（2）一个三角形果园的面积是720m2，如下图所示。

农民张大伯要沿着图中虚线所示的线路安装一条水管，请你算出这条水管的长度。

40m（3）学校有一面平行四边形的“书香校园”文化墙，底是2.6m，高是2m，粉刷这面墙一共用去1.6kg的外墙漆，平均每平方米大约用漆多少千克？（结果保留一位小数）第六节练习三（P11-P13）1、课前练习。

（1）每个油桶最多装4.5kg油，购买了62kg油，至少要准备多少个这样的油桶？（2）可以做多少套衣服？2、课堂训练。

（1）在下面四位数的方框里各填上一个适当的数字，使它能同时是2、3、5的倍数，你能想出几种填法？5口6口（2）某班可学在队列体操比赛，每行站12人或8人都正好是整行。

这班学生人数在40~50人之间，请你帮忙算一算，这班学生到底有多少人？（3）五个连续奇数的和是165，求其中最小的那个数是多少？（4）既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是多少？（5）80个苹果分给若干个小朋友，每人分得同样多，正好分完没有剩余，共有多少种不同的分法？（小朋友的人数多于1人）3、课后巩固。

（1）淘气编了这样一道题目：3月12日植树节，学校分给五(2)班158棵树苗，每人恰好栽了5棵。

全班有多少人？这道题有问题吗？请与同学讨论交流，并说出理由。

（2）一个数比50小，既是3的倍数，又是16的倍数，这个数是多少？（3）猴妈妈的篮子里面有23个桃子，要把这些桃子平均分给3只小猴子，至少还要多少个桃子才能正好分完？第七节质数和合数（P14-P15）1、课前练习。

（1）一块梯形广告牌，上底是8米，下底是12.4米，高是5米，如果要给这块广告牌刷油漆，每平方米用油漆0.75千克，共需多少千克油漆？（2）某市出租车收费起步价是5元，3千米以后按每千米1.2元计费。

王阿姨要到离家28千米的公司去上班，至少需要多少元？2、课堂训练。

（1）一个四位数，个位上的数既不是质数也不是合数，十位上的数既是质数又是偶数，百位上的数是最小的合数，千位上的数既是奇数又是合数，这个四位数是多少？（2）两个质数的和是18，积是65，这两个质数分别是多少？（3）有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。

（4）当a分别是1、2、3、4、5时，6a+1是质数，还是合数？（5）两个质数的和是99，这两个质数是多少？3、课后巩固。

（1）两个数都是质数，且它们的和是8，积是15。

这两个数是多少？（2）小明给日记本的密码领设的密码是一个七位数，你知道是多少吗？第一位：比最小的合数大1。

第二位：比最小的质数大1。

第三位：是最小的自然数。

第四位：既是作数，又是质数。

第五位：是一位数中最大的质数。

第六位：既是质数，又是奇数，并且是10的因数。

第七位：是一个一位数，司时又是2和3的倍数。

密码是（）（3）东木小区开展闲置图书共享活动，参与共享的图书数量在100和200之间，并且比24的倍数多15，参与共享的图书最多有多少本？第八节练习四（P16-P17）1、课前练习。

（1）食品店运来一些面包，无论分给4个小朋友，还是分给7个小朋友，都正好分完。

这些面包最少有多少个？（2）一个两位数既是3的倍数又是5的倍数，同时它还是奇数，这个数最小是多少？最大是多少？2、课堂训练。

（1）既是36的因数，又是54的因数，这样的数有哪几个？（2）陈老师买回45个垒球，每3个装一袋，可以刚好装完吗？如果每5个装一袋呢？（3）一个长方形的长是一个质数，宽是一个合数，并且周长是18cm。

这个长方形的面积是多少？（4）写出70的所有因数，并找出其中的质数。

（5）玩游戏。

至少走多少人刚好分完？至少再来多少人刚好分完？3、课后巩固。

（1）实验小学举行“我的中国梦”画画比赛，五年级上交了47幅作品，获奖的作品数是偶数。

没有获奖的作品数是偶数还是奇数？为什么？（2）一个两位数的质数，交换个位和十位上的数还是质数，这个两位数可能是多少？（3）王老师家的电话号码是个7位数。