学校贯彻落实《职业教育法》情况汇报材料
《县人大关于《职业教育法》贯彻实施情况的调研报告》
《县人大关于《职业教育法》贯彻实施情况的调研报告》一、基本情况1、认真宣传《职业教育法》，不断提高全社会对职业教育的认识县教育局、劳动和社会保障局等职业教育主管部门为宣传贯彻《职业教育法》做了大量工作。
劳动和社会保障局还在人力资源中心大厅配置了电子显示频和电子触摸频，运用现代技术手段宣传《职业教育法》等法律法规。
全县各中学以中考前学情分析为契机，组织毕业生学习《职业教育法》，帮助他们树立正确的升学目标，引导学生报考职业学校，接受职业教育。
各职业学校每年集中时间、精力深入学校、农户宣传《职业教育法》，真正做到家喻户晓。
县恺风学校、当代学校建立了网站，利用现代传媒把宣传的触角延伸到县外、省外，既宣传了《职业教育法》，又展示了本校职业教育风采。
2、改革办学模式，多元化投入的职业教育格局已经形成县政府及职教主管部门借贯彻《民办教育促进法》之契机，以市场需要为目的，以就业为导向改革和发展我县职业教育，在做大做强公办职校的同时，积极为社会力量办职业教育营造良好的环境。
据统计，县教育局管理的职业学校2所，县劳保局管理的职业学校7所，县交通局管理的驾校3所，县卫生局、团县委主办的职校各1所，县委党校、县图书馆等单位常年举办职业技能培训班，基本形成了多元化投入、公办民办一齐上的职业教育格局。
公办职校赢得了新的发展机遇。
xx年县职教中心招生人数首次突破千人，达1168人；同年通过省专家组评估，经教育部批准为国家级重点中等职业学校;xx年县政府决定筹措资金2500万元，实施“县职教中心东迁”，该校又赢得了新的发展机遇。
县劳动技校是全日制中等职业技术学校，与太湖县劳动职业技术培训中心、太湖县职业技能鉴定站合署办公，集培训、鉴定、就业为一体，开设企业管理、财务会计等10个专业，举办了计算机操作、机械操作等20多个工种的技能培训班，毕业生和结业学员累计达1万余人；xx年该校被省发展和改革委员会列为“皖西南城乡劳动力培训安置基地”国债项目，总投资1300万元，将成为我县职业教育新亮点。
职业教育国家教学基本文件落实情况”细项指标
职业教育国家教学基本文件落实情况”细项指标一、细项指标概述《职业教育国家教学基本文件》是我国职业教育领域的重要政策文件，其中包含了一系列的细项指标，旨在推动职业教育的全面发展。
在这篇文章中，我们将针对“职业教育国家教学基本文件落实情况”中的细项指标进行全面评估和分析，探讨我国职业教育在实践中的现状和问题，并提出对应的解决方案。
通过深入研究这些细项指标，我们可以更好地理解职业教育的发展方向和迫切需求，为提升职业教育质量贡献力量。
二、细项指标一：课程设置与改革在《职业教育国家教学基本文件》中，课程设置与改革是其中一个重要的细项指标。
在当前的职业教育实践中，我们需要关注的是课程是否紧密结合产业需求，是否能够培养学生的实际技能和创新能力。
另外，课程改革是否能够适应社会的变革和发展也是一个重要的评估标准。
在实践中，我们发现一些职业教育机构的课程设置滞后、过时，缺乏更新和改革的动力。
针对这一问题，我们可以提出一些解决方案：一是加强产学研合作，深化课程与产业的对接，确保课程设置能够满足行业需求；二是推动教师专业发展，培养更多具有产业经验和创新精神的教师，推动课程改革与更新。
三、细项指标二：师资队伍建设另一个重要的细项指标是师资队伍建设。
教师是职业教育的中坚力量，他们的素质和能力直接影响到教育教学质量。
当前的问题是，一些职业教育机构的教师队伍结构不合理，缺乏高水平、高技能的教师，导致教学质量参差不齐。
为了解决这一问题，我们建议：一是加强教师培训，提升教师的专业水平和教学能力；二是建立激励机制，吸引更多高水平的教师加入职业教育工作，促进师资队伍的优化和提升。
四、细项指标三：学生素质培养学生素质培养是职业教育的根本任务，也是《职业教育国家教学基本文件》关注的焦点之一。
当前，我们需要关注的问题是学生的整体素质和创新能力是否得到有效培养，能否满足社会对高素质技术人才的需求。
在实践中，我们发现一些学生缺乏实际技能和创新能力，面对市场竞争时显得不够强大。
学习新《职业教育法》心得体会(最新5篇)
学习新《职业教育法》心得体会（最新5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业教育情况汇报材料
职业教育情况汇报材料近年来，我国职业教育在政府大力支持下取得了长足的发展，不断提高了教育质量和教学水平，为培养高素质技术技能人才做出了积极贡献。
以下是我对我国职业教育情况的汇报材料。
一、职业教育的发展现状。
目前，我国职业教育已经形成了多层次、多类型的发展格局，包括中等职业教育、高等职业教育和继续教育等多种形式。
各级各类职业院校不断扩大规模，提高教学水平，不断优化专业设置，加强师资队伍建设，为学生提供更加优质的教育资源和学习环境。
二、职业教育的改革措施。
为了适应社会经济发展的需要，我国职业教育进行了一系列的改革措施。
一方面是加强与产业结合，根据市场需求调整专业设置，开设新兴技术专业，培养适应市场需求的高素质技术人才；另一方面是推动教育教学改革，加强实践教学，提高学生的实际操作能力，注重培养学生的创新精神和实践能力。
三、职业教育的成果和问题。
经过多年的发展和改革，我国职业教育取得了显著的成绩，越来越多的学生选择了职业教育作为他们的发展途径。
但与此同时，也存在一些问题，比如一些职业院校的师资力量不足，教学设施滞后，与市场需求脱节等问题，这些问题需要我们进一步加大改革力度，提高职业教育的整体水平。
四、未来职业教育的发展方向。
展望未来，我国职业教育将继续朝着多元化、国际化的方向发展，加强与企业的合作，深化产教融合，推动校企合作办学，为学生提供更多实习实训机会，提高学生的就业竞争力。
同时，还将加大对师资队伍的培训力度，提高教师的教学水平，不断提高职业教育的整体质量。
总之，我国职业教育在政府的大力支持下取得了长足的发展，但也面临着一些挑战和问题。
我们将继续加大改革力度，促进职业教育的健康发展，为培养更多高素质技术技能人才做出更大的贡献。
明德小学贯彻落实《中华人民共和国教育法》汇报
琚湾镇明德小学关于贯彻落实《中华人民共和国教育法》情况汇报我校根据上级文件精神，精心组织，周密部署，大力宣传，为增强执法意识，提高执法能力，结合我校实际，认真贯彻实施《中华人民共和国教育法》，扎扎实实开展了一系列工作，取得了显著成效。
现将有关情况汇报如下：一、学校概述琚湾镇明德小学，其前身为百胜小学，建于1978年，1980年更名为“西街小学”。
2007年更名为明德小学，现有教学班10个，有学生429人，其中女197人，专任教师27人，学历合格率为100％。
其中本科7人，专科18人，中师2人。
校园占地面积7000平方米。
校舍建筑面积为3114平方米。
学校投资5万元对配套建设进行了装备，校园文化进行了更新。
新建了橱窗，防护栏，配齐了图书及远程教育教室等，使用率高。
学校藏书丰富，生均用书达15册。
近年来我们狠抓了学校内部管理，教育教学工作取得了显著的成绩，入学率、巩固率、升学率全部达到了100％。
我校连年被镇委、镇政府评为“教育教学先进单位”。
我校对贯彻执行《中华人民共和国教育法》情况进行了认真的自查，现将结果汇报如下：二、自查结果（一）认真学习，积极宣传1、学校将《中华人民共和国教育法》的学习与宣传纳入普法重要内容，采取分发宣传材料、学生带法回家、家长会、标语等多种方式进行宣传，保障适龄儿童依法享有义务教育的权利。
2、加大对《中华人民共和国教育法》宣传教育力度，利用例会、家长会、宣传专栏等形式宣传中华人民共和国教育法，做到教师、家长、学生人人皆知。
（二）规划配置资源为改善我校的办学条件，根据学校实际情况，充分挖掘可利用资源，制定《明德小学校五年发展规划》，《规划》涵盖了体育场地设施设备、功能室、多媒体教学设备、校园监控系统等配备，都做了统筹规划和合理安排。
对校舍改造分步实施，逐步到位。
（三）普及程度1、入学率。
学校执行“服务辖区，就近入学”的原则，辖区内满6周岁的适龄儿童入学率达到100%。
2、辍学率。
中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料
中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料尊敬的各位领导：首先，我代表xx中心校对检查组莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎！衷心地希望各位领导提出宝贵意见。
下面，就我校近年来贯彻执行《义务教育法》的具体工作汇报如下：一、加强《义务教育法》的学习和宣传，增强依法治教的自觉性和责任感。
xx年，新《义务教育法》颁布以来，我校积极组织各级领导干部和广大教师认真学习、深入理解义务教育法的基本精神，充分把握义务教育的强制性、公益性、公平性等特点。
学习的过程中，我们一方面对法律文本进行深入解读，另一方面与学校实际进行对照检查。
明确学校、教师在实施义务教育中应履行的职责和使命。
积极总结经验,查找问题，制定贯彻和落实《义务教育法》的具体措施.我们组织学生会、家长会大力宣讲《义务教育法》;发放宣传材料，张贴标语，努力营造良好的舆论氛围。
争取全社会对义务教育工作的关心支持,奠定实施义务教育工作的舆论基础。
也使广大学生和家长认识到，实施义务教育既是国家和政府的责任和义务，也是适龄儿童及家长或监护人的责任和义务,是每个社会公民都应该尽的基本义务。
通过广泛深入的学习宣传和教育活动，引导全社会充分了解义务教育法,进一步明确政府、学校、家庭以及社会组织、团体的法律责任，自觉履行责任，形成关心、支持义务教育发展的更加浓厚的社会氛围,促进义务教育的健康和谐发展.二、把好学生出入关，扎实开展过程管理为严格贯彻新的《义务教育法》，保证服务区适龄少年儿童全部依法入学.我们首先做好义教与幼教的衔接，小学与初中的衔接.在一年级和初一新生入学之前，对应入学的服务区内人员进行调查摸底,登记造册.对未能按时入学者，学校要了解原因，掌握去向，保证学校服务区学龄儿童入学率达到100%。
其次努力做好学籍管理工作，按规定办理转入、转出手续，做到个个学生有着落.加强防辍控辍保学工作。
我们把“防辍”作为学校对班主任进行考核的主要指标，让“一个也不能少"成为班级管理响亮的口号,成为深入人心的观念，成为卓有成效的实际工作.从而严格控制学生流失，杜绝辍学现象.保证初中学生毕业率达到100％。
教育工作会议精神落实情况报告
**学校关于贯彻落实**年巴林左旗教育系统工作会议精神的工作汇报本学期开学以来，华夏职业学校积极贯彻落实**年巴林左旗教育系统工作会议精神，到目前为止，学校各项工作井然有序，现将具体情况汇报如下。
一、会议精神的传达情况（一）全旗教育工作会议结束后，学校立即召开领导班子专项会议，全面贯彻和落实全旗教育系统工作会议精神。
（二）在新学期工作会议上，校长详细解读并传达了全旗教育系统工作会议精神和相关内容，并结合学校实际进一步明确了学校近期发展目标：确保学校在**年顺利晋升为国家级示范校。
（三）充分利用宣传橱窗、宣传栏、校报和校园网，宣传全旗教育工作会议精神。
重点张贴、登载了《**年教育局工作要点》和周局长在教育工作会议上的重要讲话，印发了《巴林左旗教育局**年职业教育工作要点》。
二、会议精神的落实情况学校班子成员立足学校实际、遵循教育规律、把握教育形势，在广泛征求意见的基础上，初步确定了本学期的工作思路：在总结先进经验、发展固有优势、弘扬优良传统的基础上，紧紧抓住我校国家级示范校建设的重要发展机遇，以教学工作为中心，以促进教与学方式转变为切入点，稳定提高教育质量；以德育工作为动力，以加强班主任队伍建设和抓好主体体验式教育工作为切入点，继续巩固良好校风；以总务工作为保障，以标准化校园建设和加强住宿生管理工作为切入点，持续改善办学条件；以完善管理为措施，以加强教师管理和培训、完善考核和评价制度为切入点，进一步调动教师工作的积极性。
抢抓机遇、再创佳绩，将华夏职业学校建设成全市乃至全区一流的中等职业学校。
（一）学校管理与教师培训在总结多年学校管理经验的基础上，结合职业教育的特点，学校基本形成了独具特色的管理模式，逐步实现了用思想管理学校的目标。
学校倡导以人为本的思想、全面发展的思想、平民教育思想、特色教育的思想、持续发展的思想和服务社会的思想。
学校在先进的管理思想的指导下，不断发展和壮大。
教师的成长和学校的发展密切相关，学校在注重思想管理的前提下，特别注重教师培养和培训工作。
职业教育法落实方案
职业教育法落实方案一、背景随着我国经济的快速发展，人才需求日益增加。
为了满足市场对高素质人才的需求，职业教育成为了国家重点发展的一项战略。
2018年12月29日，我国颁布实施了《职业教育法》，对职业教育进行了全面规范和改革。
该法的实施将有力促进职业教育的发展，提升我国劳动力素质和竞争力。
二、职业教育法落实方案1.制定配套政策为了保证《职业教育法》能够得到有效贯彻落实，需要制定相应的配套政策。
各级政府应当加强对职业教育相关政策的研究和制定，并及时发布宣传，确保政策能够落地生效。
同时，还需要建立健全相关部门之间的协作机制，形成合力推进职业教育改革。
2.完善课程设置《职业教育法》明确提出要求，在课程设置上要注重实践性、针对性和适用性。
因此，在落实该法的过程中，需要加强对职业教育课程设置的规范和完善。
各学校应该根据自身特点和所在地区的需求，制定适合本校本地区的课程设置方案，并不断优化完善。
3.提高师资水平职业教育的质量直接关系到人才培养效果，而师资力量是决定职业教育质量高低的关键因素之一。
为了提高职业教育师资水平，应该加强对职业教育师资培训的投入和支持。
此外，还可以通过引进优秀人才、搭建交流平台等方式，促进师资队伍建设。
4.加强实践教学实践教学是职业教育最为重要的环节之一。
《职业教育法》明确规定要加强实践性课程设置和实践操作能力培养。
在落实该法时，应当注重加强实践教学环节，并通过多种方式提高学生实际操作能力。
例如，可以组织参观企业、开展实习、举办技能比赛等活动。
5.推进产教融合产教融合是职业教育发展的重要方式之一。
《职业教育法》要求加强与用人单位的联系，促进校企合作。
在实施职业教育法时，需要积极推进产教融合，建立更紧密的校企合作关系。
通过各种方式，使学生更好地了解市场需求和行业发展趋势，提高就业竞争力。
6.加强质量监管职业教育质量监管是保证职业教育质量的重要手段。
在实施《职业教育法》时，需要建立健全职业教育质量监管机制，加强对职业教育机构、师资队伍、课程设置等方面的监管。
《职业教育法》
《职业教育法》的贯彻实施情况汇报材料《职业教育法》自1996年9月1日实施至今，已整整七年时间，在这期间互助县职业中学本着依法执教的原则，认真宣传并贯彻实施《职业教育法》，使我校的各项工作不断趋于正规、有序，从而使职业教育步入了法制化、科学化的轨道。
学校因此也获得了长足发展，赢得了社会的认可，取得了可喜的成绩，现将几年来我校贯彻执行《职业教育法》的情况汇报如下：一、认真学习、宣传《职业教育法》，进一步提高依法执教的自觉性。
《职业教育法》颁布实施后，我校组织全体教职工进行了广泛深入的学习和宣传。
学习中实行个人学习和集体学习相结合，讲解释义和心得体会相结合，书面考试和有奖问答相结合。
平均每人共投入30多个学时，对《职业教育法》进行了全面系统的学习，通过学习使全体教职工进一步认清了职业教育在培养造就各类人才，推动社会经济发展中的巨大作用，增强了广大教职工的法制意识和职业责任感，进一步提高了依法执教的自觉性。
在搞好对《职业教育法》学习的同时，我们还对《职业教育法》进行了广泛深入的宣传。
学校先后多次组织宣传队，设计制作宣传车和广播录音等，上街宣传。
宣传中共出动600多人次，散发宣传材料30000多份，促进了社会各界对《职业教育法》的了解。
二、认真贯彻实施《职业教育法》，推进职业技术教育的不断发展。
（一）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。
建校以来，我校始终坚持社会主义办学方向，以“育一方人才，富一方百姓”为办学宗旨，以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针及国家关于职业技术教育的一系列政策法规，坚持职业教育必须为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为“三农”服务，为推进西部大开发服务，积极探索西部贫困地区职业教育发展的途径和方法，立足县情，适应当地经济建设和社会发展的需要，转变思想观念，深化教育教学改革，走出了一条“面向市场、服务农村、上挂横联下辐射、职教成教普教相结合”的办学之路。
教育执行情况汇报材料
教育执行情况汇报材料近年来，教育事业在我国取得了长足的发展，各级教育部门和学校都积极推进教育改革和创新。
为了更好地了解教育执行情况，检验教育工作的成效和问题，我将就本地区教育执行情况进行汇报。
教育执行情况概况：在过去的一年里，我区教育系统高度重视推进素质教育，积极探索教育教学改革的新路径。
教育执行情况总体良好，教育事业呈现出稳步发展和持续提升的态势。
一、基础教育执行情况：1. 学校建设：我区大力投入基础教育学校的建设和改造，建设了一批现代化教学楼和实验室，提升了教学环境。
2. 教师队伍建设：我区重视培养和选拔优秀教师，加强教师队伍建设。
通过开展师德师风建设和提供教师培训，教师专业素养不断提高。
3. 教育教学改革：学校积极探索新的教学方法和有效的教育教学模式。
加强素质教育，注重学生综合素质的培养。
通过学业评价改革，提高了教学质量。
二、高等教育执行情况：1. 人才培养：高等教育机构在人才培养方面取得了显著成绩。
注重培养学生的创新能力和实践能力，积极推进专业课程与实践结合。
2. 学科发展：我区高校重视学科建设，加强学科间的交叉融合。
持续推进学科竞赛，取得了突出的科研成果。
3. 国际交流合作：高校积极开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高等教育机构建立了合作关系，增加了学生的国际视野和交流机会。
三、职业教育执行情况：1. 专业设置：职业教育机构根据市场需求，合理规划专业设置，培养适应社会就业需求的高素质人才。
2. 实训基地建设：加强实训基地建设，提供更好的实践培训条件。
与企业合作，提供实习机会，增加学生的实践经验。
3. 就业服务：加强与用人单位的合作，了解市场需求，为学生提供就业指导和职业规划咨询服务。
四、继续教育执行情况：1. 培训项目：继续教育机构针对不同群体推出了多样化的培训项目，满足了不同人群的学习需求。
2. 教育资源共享：通过建立教育资源共享平台，提供在线课程和学习资料，方便广大群众进行继续教育。
教师学习新《职业教育法》心得体会发言三篇范文
学习贯彻新《职业教育法》有感《职业教育法》的颁布实施，为职业教育的类型定位、功能、办学体制机制等做出了明确的规定，为后续职业教育发展做出了指引，对我们职教人来说是一种莫大的鼓舞，它不仅指明了职业教育的方向，更提供了具体有力的保障，对职业教育的发展具有重要影响和作用。
新《职业教育法》立足于职业教育的未来走向，立足于职业学校办学职能，立足于学生的职业发展，进行了系统设计和准确定位。
新法学习宣传，有利于让社会全面客观地了解职业教育，凝聚发展合力，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好社会氛围，提升了职业教育的社会地位、打通了职业教育升学的通道，激发了职业教育新的发展动能和创新活力。
作为职教者，更进一步体会到职业教育前景广阔、大有可为、大有作为，对未来充满信心。
新版职业教育法学习体会新法已于2022年5月1日正式施行，这是职业教育法自1996年颁布以来的第一次大修，4月27日教育部举办新闻发布会对新的职业教育法进行了系统和全面的解读，让我有机会对新法有个更深入的学习与研读。
“此次新修订的职业教育法，其目的是为了推进职业教育高质量发展，也让社会各界更多关注和认可职业教育。
”很多专家如是说。
“不被关注与认可”是长久以来对我们职业教师冲击最大的一个“痛点”，而这次立法让职业学校的师生们对前景充满了更多的憧憬。
于是，循着这样的思路，我在新法中寻找“被认可”的痕迹。
1、教学的内容更全面。
新法强调必须在坚持领导下，开展立德树人、德技并修，产教融合、校企合作，面向市场、促进就业，面向实践、强化能力，面向人人、因材施教的教学。
提出职业学校的思想政治教育、职业道德教育不可弃，要致力于培育劳模精神、劳动精神、工匠精神等全面提高受教育者素质的教育活动。
由此可见，职业教育的内容在新法中被明确、拓展和强调，教育变得更系统、更全面、更“以人为本”，足见职业教育更具办学魅力和社会认可性。
2、教学类型更明确。
新法突出强调职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。
2023职业学校贯彻落实党的教育方针情况汇报材料
2023职业学校贯彻落实党的教育方针情况汇报材料2023年，我的学校积极贯彻党的教育方针，坚持立德树人，全面发展学生，按照“立德树人、教育为本”的原则，促进学生全面发展。
针对当前社会需求和职业教育的发展趋势，创新教育模式，在教学中注重职业技能培养、社会责任意识和创新创意能力的培养。
由于职业学校的特殊性，职业技能培养是学校教育的核心任务，我们在实践中探索出了很多新的方式和方法，以促进学生的职业技能培养。
首先，我们启动了一系列的职业技能培训计划，组织学生参加实践性强的项目课程和社内交流，注重发掘和培养学生的创新意识和实际应用能力。
例如，我们设立了“创新讲坛”和“职业技能大赛”，这些活动不仅培养了学生的实践技能，还提高了他们的素质，激发了他们的职业梦想。
其次，我们强化了工作实践的组织、协调、督导和管理，使学生能够在听课、实习和训练中有效地掌握技能和知识，提升职业素质及成果。
同时，学校注重培养学生的社会责任意识，并将其贯彻到课堂和实践教学中。
我们为学生提供公益实践机会，组织学生开展社会实践活动，参加公益服务等，引导学生传承中华优秀文化，爱国主义、集体主义等价值观，激发学生的公益意识和社会责任感。
此外，我们注重课程体系建设，在各门基础课和职业课程中注入“社会责任”的概念和内容，使学生能够深刻领会职业人员承担的社会责任，掌握解决实际问题的能力和方法。
另外，我们注重培养学生的创新创意能力，倡导注重理论与实践，整合文化与技能的教育模式，鼓励学生在职业领域中创新创意，在本专业中不断挖掘创新点。
我们组织学生参加各类创新创业大赛，丰富学生的实践经验和课堂知识，注重启发学生头脑、拓展思维，鼓励学生发挥个人特长和潜在创新潜力，发现自身的创新意识和创意能力。
在教学工作中，我们始终坚持以学生为中心，以学生需求为导向，注重因材施教。
我们不仅建立了一套完善的教学管理制度，还注重教师教学能力的提高，不断引进和培养具备教学、行业、企业实践经验的骨干教师，增强教师对学生的指导、引导、激励和评价能力，进一步提高学生综合素质和职业水平。
关于职业教育发展情况的汇报(市查)
关于职业教育发展情况的汇报方正县综合高级中学2010年10月26日尊敬的各位领导、各位专家：首先，我代表全校师生对各位领导和专家莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和诚挚的敬意。
方正县综合高中是2000年7月由原县职业高中、农业技术高中和成人中专学校合并而成的，合并当年又招收了普通高中班，是一所集普、职、成三教合一的综合性学校。
是我县“阳光工程”重点培训基地，也是“雨露计划”唯一的培训基地。
几年来学校被授予全省教育系统先进单位，省级职业教育先进集体，省德育先进学校，市、县级先进集体等荣誉称号，并于2008年通过省教育厅评估，被命名为省部级重点职业高中。
按照本次检查的要求，我们对学校管理、基地建设、教育教学工作、教育科研工作以及特色创建等方面的工作进行了自检自查，现就学校几年来的发展情况向各位领导和专家做如下汇报：一、学校基本情况学校于2009年9月整体迁入新校址，目前，校园占地面积38000平方米，建筑面积10481平方米，教学主楼5000平方米，共有24个教室，12个教师办公室，阅览室、档案室、微机室、多媒体教室、印刷室和理、化、生实验室设备齐全，食堂宿舍环境舒适，设施完备。
在距县城9公里处有农学实习基地，其中水田266亩、旱田39亩、果园50亩，鱼塘75亩，林地8 块共83亩。
多年来学校始终坚持走普职兼容、产教结合的特色办学之路，目前形成了农学、焊接和计算机应用三大骨干专业，并设有幼师、日语、广告设计、汽修、电工电子等应用型专业，同时开设计算机、种植、普通高中的升学班。
在2010年高考中，种植专业参加高考的7名学生，有3名考入东北农业大学，三名考入八一农垦大学，一人考入专科学校。
学校高一、二年级现有14个教学班，在籍学生556人；全校在册教职员工共92人，其中专任教师81人，工人11人；高级教师20人，中级教师40人，双师型教师21人。
二、工作中取得的成绩学校发展思路清晰，目标明确，管理严格，始终坚持“普职兼容”、“产教结合”的办学思路，注重抓好春秋两季招生工作。
职业教育调研汇报材料
职业教育调研汇报材料一、学校基本情况：xx县xx职业技术学校始建于1954年，原为xx第三中学，1983年改办职业中学，名为“xx县xx畜牧职业学校”。
1985年被原达县地区教委确定为市级重点职业中学，命名为“xx县xx职业中学”，1993年被原xx省教委确定为首批省级重点职业中学，命名为“xx省xxxx职业高级中学”。
1999年与xx县职中、xx农校合并为“xx县职业中专学校”。
XX 年3月与xx师范学校、宣师二附小合并为“xx省xx职业中专学校”，成为“xx分校”。
XX年12月经xx省教育厅批复，与原xx县xx初级中学合并设立为“xx县xx职业技术学校”。
学校有两个校区，初中部设在原初级中学，职成部设在原xx分校，两部相距约1.5公里。
学校现有在编教职工xx人，在校学生近xx人（不含顶岗实习学生）。
其中，中职在校生xx余人，初中生xx余人，附设幼儿班约xx人。
学校固定资产xx余万元，设备资产总计xx万余元。
占地面积xx平方米（其中职成部xx平方米），建筑面积x平方米（其中职成部xx平方米）。
职成部目前开设有7个专业，采用两种办学模式。
7个专业：农学（畜牧兽医）、建筑工程施工、计算机应用、会计、服装设计与工艺、电子应用技术、旅游服务与管理。
两种模式：一是“2+1”模式，学生在校学习两年文化与专业理论知识，以及实践操作，第三年到签约单位带薪顶岗实习，实习期满即可就业；二是“三年一贯制”，学生在校学习三年后参加全国统一高考或各高校单招考试，考不上理想大学的学生，学校负责推荐到签约单位就业。
二、设立新校以来取得的主要成绩：设立新校三年来，在各级党政与教育主管部门的关心关怀下，在全体教职工的共同努力下，取得的主要成绩如下：.XX年末，顺利地通过了市级“重点中等职业学校”的评估验收。
2.XX年新建的初中部学生食堂（xx㎡，xx万元，设备采购约xx万元），本学期已正式投入使用。
3.畜牧兽医专业获得中央财政支持，xx万元设备设施目前已采购到位，正在进行安装调试。
2023职业学校贯彻落实党的教育方针情况汇报材料
2023职业学校贯彻落实党的教育方针情况汇报材料尊敬的校领导、各位老师：我是2023职业学校一名教师，今天我有幸向大家汇报我校贯彻落实党的教育方针的情况。
首先，让我们回顾一下我们国家发展的步伐。
作为拥有13亿人口的发展中国家，中国发展迅速，经济发展水平和国际地位不断提升，其中教育事业也是发挥着十分重要的作用。
在这一背景下，我们学校尽最大努力来贯彻落实党的教育方针。
具体来说，我们的工作主要体现在以下几个方面：一、培养德、智、体、美全面发展的人才我们一直把培养德、智、体、美全面发展的人才作为我们教育教学的最高目标。
我们积极倡导“敬业、创新、协作、服务”的校训，并且将其融入到实际教学和管理中。
我们始终注重学生的素质教育，提高他们的思想道德和法律意识。
我们在教学中强调学生的创新能力和实践能力的培养，并且鼓励他们勇于尝试和探索。
我们还鼓励学生积极参与各种体育、文艺、科技活动，培养他们的艺术、体育和科技方面的兴趣爱好。
通过这些工作，我们的学生成为了高素质的、全面发展的人才。
二、建立合理的教育体制在学校教育体制方面，我们也积极推进改革。
为了更好地适应社会和经济的发展需求，我们制定并实施了专业化教育大纲和课程体系。
我们倡导“因材施教”，充分尊重学生的个性和特长，让他们在最短的时间内掌握最实用的技能。
我们也通过多种方式实施课堂教育，如理论课、实践课、自学课、项目课等方式，鼓励学生积极参与获得更多的知识和技能。
三、推进信息化教育我们也重视信息化教育，在学校建立了先进的信息化教室，购置了先进的电教设备和软件。
通过网络教学平台，学生可以随时随地在线学习。
我们同时也注重教师的信息化教育培训，包括教师使用教育计算机和电子白板等现代教学工具，以及利用网络资源开展学科教学的教学方法。
四、加强教育教学管理作为一所高质量的学校，我们非常重视教育教学管理，让我们学生更好地接受教育。
为了保证教学的高质量和有效性，我们完善教学管理体制，加强教学质量监控和课堂评价工作。
新《职业教育法》学习心得
新《职业教育法》学习心得新《职业教育法》学习心得我们得到了一些心得体会以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的新《职业教育法》学习心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新《职业教育法》学习心得1新《职业教育法》的颁布，明确把加强领导落实到职业教育制度中,标志着职业教育进入高质量发展和构建技能型社会的'新阶段，优化了双轨并行、协调发展的新型职普关系。
面对机遇与挑战，我们灵宝中专全体教师要做到牢记使命，在教学中落实立德树人根职业教育真正发挥作用，真正让学生学有所成、学有所获。
总而言之，我坚信，《职业教育法》正式实施后，将会实质性促进现代职业教育体系建设，为现代化建设培养更多高素质技术技能人才，促进全方面振兴。
新《职业教育法》学习心得2今年5月1日，最新修订的《职业教育法》正式实施，这是该法自1996年颁布，施行26年来的首次大修。
其中，产教融合、校企合作既是职业教育的发展模式，更是职业教育的独特优势。
职业学校在校企合作具体的实践中，目前还存在“一头冷、一头热”的普遍现象。
此次新职教法修订后，在深化校企合作、搭建产教融合的路径、构建多元办学格局上有了新要求。
提出了促进行业企业深度参与职业学校专业设置、教材开发、培养方案制定、质量评价、教师培养培训、实习实训基地建设全过程。
产教融合过程，主要还是在“融”字上下功夫。
针对“校热企冷”现象，职业学校要逆向思维，合作能给企业带来什么？从这个层面上思考，其实是要主动作为，更多为企业思考，比如提供必须的技术培训渠道，加快新员工的入职时间，提升老员工的职业素养，为企业节约员工培养时间，招来就能用，进企就能顶岗。
职业学校要在深入调研企业需求“短板”、在双方“共赢”的.基础上，把企业专项设备、企业技术骨干及生产制度引入学校，建立校企合作培训机构、企业技能大师工作室，对学生开展校企合作学徒制试点，订单式定向培养技术员工，为企业提供技术后备力量；对企业开展在岗在职员工技术培训，借助职业学校的技能等级认定资质，为企业员工进行职业技能等级升级认定，逐步提升企业员工技能待遇，同时利用职校优势，开展企业员工团建、增强企业凝聚力；开展职业素养、生产安全培训，全面提升企业在市场竞争中的软实力。
教育法治工作汇报
教育法治工作汇报一、教育法律法规体系近年来，我国教育法律法规体系不断完善，为依法治教提供了有力保障。
目前，我国已经形成了以《中华人民共和国教育法》为核心，包括《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等在内的较为完备的教育法律法规体系。
这些法律法规明确了各级政府和教育部门的职责，为教育事业的健康发展提供了有力保障。
二、依法治教工作进展近年来，我们认真贯彻落实国家有关教育法律法规，积极推进依法治教工作。
具体进展如下：1.加强教育行政执法队伍建设，提高执法水平。
我们加强了对教育行政执法人员的培训和管理，提高了他们的执法能力和水平。
2.加强对学校办学行为的监管。
我们加强了对学校办学行为的监督和管理，规范了学校的办学行为，保障了学校的合法权益。
3.推进教育行政审批制度改革。
我们积极推进教育行政审批制度改革，精简了审批程序，提高了审批效率。
4.加强教育督导工作。
我们加强了对学校的督导工作，对学校办学行为进行了评估和监督，推动了学校办学质量的提高。
三、师生权益保护我们始终把保护师生权益放在首位，积极采取措施保障师生权益。
具体措施如下：1.加强对学生权益的保护。
我们加强了对学生的管理，规范了学校的办学行为，保障了学生的合法权益。
2.加强教师权益的保护。
我们加强了对教师的培训和管理，提高了教师的待遇和地位，保障了教师的合法权益。
3.建立师生权益保护机制。
我们建立了师生权益保护机制，对师生权益受到侵害的情况及时进行处理和解决。
四、法治宣传教育我们积极开展法治宣传教育活动，提高师生的法治意识。
具体措施如下：1.开展法律知识讲座。
我们邀请法律专家和学者到学校开展法律知识讲座，向师生普及法律知识。
2.开展法律知识竞赛。
我们组织师生参加法律知识竞赛活动，激发师生学习法律知识的热情。
3.制作宣传资料。
我们制作了宣传资料，向师生宣传法律法规和政策规定。
4.开展模拟法庭活动。
我们组织师生开展模拟法庭活动，让学生了解法律程序和审判过程。
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龙山县第一职业中学办学情况汇报一、学校基本情况龙山县第一职业中学创办于1983年，是一所公办全日制中等职业学校。
学校占地70余亩，建筑面积5.1万平方米；教职工人数141人，在籍学生人数2202人，在校学生1788人，共有31个教学班, 现开设有电子电器(省级重点专业)、计算机、学前教育(幼教)、服装、园艺、养殖、高铁乘务等七大专业，是目前湘西州规模最大的公办中等职业学校之一。
学校曾先后荣获“省文明卫生单位”、“省优秀职业学校”、“州中职学校目标管理先进单位”、“州能力考试先进单位”、“州招生工作先进单位”、“州扶贫劳务技能培训先进单位”、“县教育目标管理一等奖”等荣誉称号；2013年6月成功跻身为省中等职业学校示范校建设行列。
二、主要工作及成效（一）迅速主动出击，认真落实法律法规及相关政策。
近年来，我校积极行动，主动出击，通过招生宣传、新闻媒体等途径，全面加强职业教育相关法律法规和政策宣传，提高了社会对职业教育的认识，初步形成了全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围。
同时，按照要求，不折不扣，认真落实国家教育惠民政策。
近五年，共按时足额发放中职学生国家助学金495.56万元，免学费501.58万元，发放“雨露计划”培训资金420.5万元，发放校内助学金20余万元，建立健全了政府、企业、社会和学校等多位一体的学生资助管理体系。
（二）多方筹措资金，不断改善学校办学条件。
近年来，学校以政府支持、学校自筹、项目推进等形式，累计投入资金近1000余万元，学校办学条件不断改善。
全面改造了教学楼、办公楼，实习实训楼及运动场等硬件基础设施，按标准建成了计算机教室、电子电工室、钢琴室、形体训练室、电动平车室、制冷空调室等30余个功能室，并给每位专业教师配备了一台教学笔记本电脑；组建了挖机培训基地、三元百亩种植基地、红岩养殖基地及常德汽车实习基地等4个校外实训基地。
同步推进了“净化、绿化、美化、亮化”工程，打造了百米校园文化墙，修建了400米长的沿河风光带景观围墙，学校面貌焕然一新，基石满足了学校师生正常的教学实训、学习工作的需要。
另外，2014年10月18日，投资1000万元的省职业能力基础建设工程又在学交正式破土动工，将新建1栋学生食堂和2栋教学大楼，建筑面积5000平方米，建成后我校办学条件将得到根本性改善。
（三）全面深化改革，努力创新人才培养模式。
一是完善了常规管理制度。
按照上级相关要求，制定完善了《教师年末考核细则》、《常规教学管理制度》、《教学质量评估标准》等规章制度，实现了以制度管人管权管事。
二是加强了对口升学工作。
成立了对口升学部，抽调了10余名有技术、会教书、经验丰富的骨干教师充实到一线教学，取得了突出成效。
学校对口升学停办十年后，终于在2014年首次高考中，实现了历史性突破。
全校对口升学参考人数66人，上线人数64人，其中，本一上线（湖南农大）1人，本二上线6人，专科上线57人。
三是强化了职业技能培训。
学校每年定期开展技能教学比武，积极组织参加各级各类技能竞赛，配合安监、扶贫、交运等部门，及时开展了各类社会培训，五年来，共培训人员1.5万余人次。
2013年-2014年连续两年，在湖南省职业院校技能大赛中。
我校电子电器专业代表湘西州中职组参赛，荣获二奖2个，三等奖3个的好成绩，推动了学校专业建设，促进了县域经济发展，初步形成了“专业有特长、升学有方向、实践有技能、就业有市场”的育人新局面。
（四）多措并举，切实加强师资队伍建设。
近年来，学校大力开展师德师风教育活动，不断提高了师德修养。
充分利用国培、省培等项目，采取了“走出去，请进来”的办法，强化教师培训，并实施了按培训汇报课的满意率的有百分比报销培训费用的新举措，保证了培训质量，推进了队伍专业化成长。
2010年至今，先后有300余人次教师进行职业技能培训，50余人次到云南、山东潍坊、杜郎口等地区考察学习课改经验，开阔了教研视野，队伍整体素质不断提高。
同时，学校从县域内非物质文化传承人、高级工程师、技术员等行业人员中，聘请了40余名社会“能工巧匠”作为兼职教师，指导学生实训，充实了队伍力量，激发工作热情。
（五）统筹兼顾，扎实推进招生就业创业。
一是注重招生宣传。
通过印《招生简章》、发宣传光盘、办技能竞赛等形式，积极宣传国家发展职业教育的法律法规和政策，为社会认识了解职业教育提供了有效平台。
自2010年来，我校招生人数增加了1500余人，招生总数稳居全县第一，正在形成与县内普通高中（高级中学、皇仓中学）争抢优质生源的强劲态势。
二是加强就业指导。
曾先后与民族织锦厂等本地企业和北京商鲲高铁乘务学校、广州比亚迪、深圳普联等沿海大型企业签订了人才培养协议，实行了订单式培养。
三是扩大就业渠道。
在继续稳固国内就业市场的基础上，学校积极开拓境外就业市场。
2014年3月11日，我校被湘西州商务局正式批准并挂牌为“湘西州外派劳务培训基地”，实现了我校毕业生出国就业，赚钱致富的梦想；同时县政府在我校设立“雨露计划”培训基地，每年专门拨付20万元作为学生创业基金，扩大了学生就业渠道，毕业生就业率保持在95%以上（六）创新载体，日趋优化发展育人环境。
一是优化德育工作环境。
创新德育工作载体，改进工作方式方法。
开学初，用一周时间组织学生及时学习了《中学生行为规范》，并有针对性的进行了行为训练和矫正，使新生尽快步入了全新的学习生活状态。
学期中，每天早上组织开展了“四晨活动”（师生晨跑、集中晨训、升学班晨读、就业班晨练），每天晚上组织学生收看“四级新闻”（中央新闻、湖南新闻、湘西新闻、龙山新闻），并将每周三定为“德育活动辅导日”，广泛开展了“六育活动”（即诚信、养成育、礼仪、感恩、安全、理财），对学生进行思想教导、心里疏导、生活指导、学习辅导、就业引导，每月定期为学生进行免费理发，促进了学生文明行为习惯的养成。
二是优化校园文化环境。
创新校园文化建设载体，弘扬传统文化，传承民族文化，丰富职业文化。
组建了特色种植、土家织锦、电器维修、计算机维护、礼仪服务、管乐队、合唱团、舞蹈队等10多个学生课外活动兴趣小组，深入开展了传统文化进校园“五个一”活动（即每名师生学会讲一些土家话，跳一支土家舞，唱一首土家歌，织一段土家织锦，懂一门土家乐器），并将课间操实行“两舞轮换”（土家族摆手舞和现代校园集体舞轮换），传承土家文化，增添学校活力，得到了社会各界的普高认可；同时在校园内精心打造了一条百米传统文化长廊，内容涵盖为德育篇、励志篇、廉政篇等模块，并将其作为学校语文学科必学内容之一，将每一条校园道路都设计了一个带有职教文化特色的名称，如“工学交替路”、“校企合作路”、“电子电器路”、“微机网络路”、“学前教育路”等等，让学生处处感受到职教文化的独特魅力，达到了润物细无声的教育效果。
三是优化内部管理环境。
创新内部管理载体，全面推行精细管理。
办公室、功能室管理推行了“五个一”工程；学生寝室管理提出了“五线一面”的内务整理标准；控流保生管理完善了“六项”控辍制度，并在工学交替期间，创造性的开展“三个一”管理活动。
即班主任、德育辅导教师与学生每周联系一次，及时弄清学生工作、生活情况，了解学生思想动态；班主任到实习企业看望学生一次；给每个学生带上一份老师亲手烹制出的家乡土特产、慰问品，让学生安心，家长放心，得到了上级领导充分肯定和学生家长一致称赞。
2014年3月，学校创新管理工作在全州中职教育工作会议上被作为典型经验在全州推广；2014年10月，学校专业实训基地建设工作经验在武陵山职教专业实训基地研讨会上作了典型发言。
二、存在困难和问题（一）职业教育不被看好。
学生、家长、社会对职业教育认识不足，重普教、轻职教的思想还在社会上占统治地位。
职业教育在相当一部分人的眼里还是个二流教育，其主要原因，各级部门、各行各业没有开展职业资格认证工作和严格执行职业准入制度。
（二）实训设备急需添置。
学校实训设备不能完全满足教学需要，虽有计算机、电子电工、学前教育等实训室，但实训设备数量少，远不能满足现有学生的实训任务，更不能使学生的专业技能水平得到更好的锻炼和提高。
（三）专业教师极为紧缺。
今秋，学校高一计划招生800人，招生规模进一步扩大，需专业教师20余人，计算机、电子专业教师可以在县域内调剂，但是其他专业，尤其是服装、汽修等专业教师无从调剂，使学校发展后劲不足。
（四）学生管理难度较大。
县域各初中，只注重学生的学业成绩，对学生的德育培养有所淡化，学校的管理难度越来越大。
（五）资源整合亟待推进。
目前，我县共有5所中等职业学校，学校招生各自为阵等问题和现象较为普遍，与吉首市、永顺县、泸溪县和来凤县等周边地区相比，我校职业教育明显存在着教学资源分散，基础设施滞后，师资力量薄弱，严重影响了学校建设和发展。
（六）招生形势依然严峻。
近年来，国家对职业教育的重视程度越来越高，政策越来越好，众观吉首、长沙等职业学校的教师招生经费已达到每人1500元，甚至3000元，是我校的3至5倍。
受此经济利益的诱惑，一些生源校教师不顾一切，铤而走险，私自向外地输送学生，已对学校招生工作形成了不利态势。
三、今后打算1、围绕“一个中心”。
以迎接省级示范性中等职业学校建设为中心，全面推进学校各项工作协调发展，确保“申示”顺利验收。
2、抓好“两个基地”。
以基地建设为重点，大力抓好华塘挖机培训学校和三元园艺养殖实习基地建设，保证基本教学需要。
3、建好“两个专业”。
以新型专业建设为重点，积极与常德东亚汽车服务有限公司开展校企合作，建好“汽车检测与维修”和“汽车商务与营销”专业，计划招生150人，2015年8月正式开班。
4、搞好招生就业。
以招生就业为重点，加大招生宣传，提高招生质量，确保今年秋季招生突破700人；同时，强化就业指导，跟踪就业质量，确保毕业生就业率达98%以上，努力实现阳光、体面、对口就业。
5、规范教学常规。
以制度建设为重点，进一步完善规章制度，注重过程管理，强化督促检查，全面实现常规管理“普教化”。
6、抓好对口升学。
以对口升学为重点，力争2015年高考取得新突破，实现二本以上上线人数达20人，单招及专科上线率达70%以上。
7、加强德育管理。
以强化德育为重点，用社会主义核心价值观统领学生思想道德建设，以“五个一”活动（即写一手好字，讲一口流利普通话，学一项特长，精一门技能，懂一门乐器）为载体，全面提高学生综合素质。
8、改善办学条件。
以职业能力基础建设为重点，进一步加强校园基础设施建设，不断完善办学条件。
9、加强安全工作。
确保无安全事故，师生无犯罪、无重大违纪。
10、优化发展环境。
积极创建绿色校园、和谐校园、学习型校园，保持“和谐、合作、发展”的良好局面。
四、几点建议1.建议政府部门加大经费支持力度，尽快建成龙凤职业技术学校和购置相应专业实训设备。