《古代诗歌五首》导学案

珠海新世纪2018级初一语文导学案NO.5编制人：朱先进备课签字：张宝芝包科领导签字：王玉周时间：班级：小组：姓名：评价：

20、古代诗歌五首

【学习目标】

知识与技能：

1．有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。背诵默写五首古代诗歌。

2．体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。

过程与方法：

1．结合注释，朗读诗歌。引导学生通过诵读，品味诗歌的节奏和韵律，用自读、齐读、配乐读等形式背诵五首古代诗歌。

2．通过分析寓理于景或融理入情，体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。

3.通过分析诗歌的字词，领会诗歌的意境。

情感态度与价值观：

体会诗人情感，陶冶情操。

【预习案】

1、给以下加点生字注音

怆然（）涕下（）岱宗（）决眦（）

自缘（）千寻（）鸡豚（）箫鼓（）

叩门（）吟鞭（）天涯（）落红（）

2、给下列诗句划分朗读节奏

（1）念天地之悠悠，独怆然而泣下！

（2）会当凌绝顶，一览众山小。

（3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（5）落红不是无情物，化作春泥更护花。

3、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。背诵默写五首古代诗歌。

4、整体感知，填空。（1）《登幽州台歌》中抒发了诗人独立于天地之间的孤独寂寞之感的诗句是：

，！

（2）《望岳》一诗中，抓住景物细节表达诗人心情激荡和眼界开阔的诗句是：

，。表现诗人登高而小天下的豪迈气概的诗句是：，。（3）《登飞来峰》是一首哲理诗，其表达的特点是：。第一二句诗人用突出塔之高，暗写自己的之高，为下文议论。

（4）《游山西村》一诗以为线索，全诗句句紧扣“”字来写，因而主线突出又层次分明。

（5）《己亥杂诗》这首诗写诗人离京的感受，将和融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了使人复杂的感情。

【我的疑问】

二、合作探究

活动一

1、“念天地之悠悠，独怆然而泣下！”两句诗营造了一种极其特殊的意境，请简要谈

谈你对这两句诗的理解。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、“会当凌绝顶，一览众山小”两句诗蕴含着怎样的哲理？

珠海新世纪2018级初一语文导学案NO.20 编制人：朱先进备课签字：张宝芝包科领导签字：王玉周时间：班级：小组：姓名：评价：

3、“阴阳割昏晓”中的“割”字炼的极好，历来被人称道。请赏析其好处。

活动二

1、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗为什么千百年来被人们广泛引用？

2、《己亥杂诗（其五）》表达的思想感情比较复杂，总体上包含了哪两方面的情感？

信息链接

一、《登幽州台歌》

1、走近作者：陈子昂是唐诗革新的先驱者。诗的代表作为《感遇》38首,旨在抨击时弊,抒写情怀。他是一个具有政治见解和政治才能的文人。他敢言，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天所重视，并曾一度因逆党株连下狱，他的政治抱负不能实现，反而受到打击,这使他心情非常苦闷。

2、追溯背景：这首诗写于武则天万岁通天元年(696)，当时，武则天命建安王武攸宜征伐契丹，陈子昂任右拾遗参谋军事。武攸宜缺乏将略，军事失利，陈子昂屡次进言，不仅不被采纳，还被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下，陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台，写下了这首《登幽州台歌》。

二、《己亥杂诗》

1、走近作者：龚自珍道光进士，官礼部主事。学务博览，重经世济民。主张从事政治和经济改革，以解决当时日益深入的社会危机，并热切要求抵抗资本主义国家的经济和军事侵略，维护国家主权。提倡“通经致用”的今文经学派的重要人物。并强调万事万物都处于变化之中。所作诗文，极力提倡“更法”、“改图”，深刻揭露清王朝统治的腐朽，反映社会阶级矛盾的日益尖锐，洋溢着受国热情。《明良论》、《病梅馆记》等文，和《己亥杂诗·九州生气恃风雷》等诗篇，皆为其代表作。散文奥博纵横，自成一家，诗尤瑰丽奇肆，有“龚派”之称。

2、追溯背景：己亥，是我国古代用天干地支法来标记的年月，在诗中己亥指清道光十九年(1839)，这年龚自珍辞官南归，后又北上迎接眷属，于南北往返途中，写成了七绝315首，题为《己亥杂诗》，内容或直抒胸臆，或回忆往事，或叙述见闻，或赠答友朋，等等。这首诗是《己亥杂诗》的第五首，是作者刚刚离开京城时写的。

三、《望岳》

1、走近作者：杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为"老杜"。

2、追溯背景：这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人离开了长安，到兖（yǎn）州（今属山东省）去省亲──其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。

四、《游山西村》

1、走近作者：陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。

2、追溯背景：此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游曾任隆兴府（今江西南昌市）通判，因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。此诗即在故乡山阴（今浙江绍兴市）所作。

五、《登飞来峰》

1、走近作者：王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。

2、追溯背景：宋仁宗庆历七年(1047)，王安石任鄞县（今浙江宁波）知县。三年后任满回临川（今江西抚州）老家探亲，路过绍兴城外的宝林山，写了这首诗。

这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。