普教科研项目申请评审书

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教育部示范优秀教学科研团队建设项目申请评审书

教育部示范优秀教学科研团队建设项目申请评审书教育部示范优秀教学科研团队建设项目申请评审书项目名称：项目负责人：所在学校：学校代码：申请日期：填表说明 1、本表用计算机打印填写,统一用 A4 纸印制，左侧装订。

2、申报表所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消参评资格。

3、如申请人没有E-Mail、手机，请填写项目联系人的E-Mail、手机，以便于我们与您取得及时的联系。

申请人信息姓名性别出生年月职称所在部门职务最后学历最后学位外语语种 E-Mail 通讯地址邮编手机固定电话申请者作为负责人承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况项目来源类别课题名称（项目编号）批准时间是否完成申请者本人近三年来与本课题有关的主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期，限800 字）课题组主要成员情况及签名姓名职称/职务出生日期专业工作单位分工情况签名以上成员近三年来与本课题有关的主要研究成果，注明刊物的年、期或出版社、出版日期（限800 字）B 表（自此往下不得出现申请人个人身份信息，否则申请书作废！）课题名称研究方向及代码研究类别计划完成时间最终成果形式申请经费总额(万元)其他来源经费(万元)一、本课题研究对思政课教学的实际应用价值，目前国内外研究的现状和趋势（限2 页，不能加页）1 二、本课题的研究目标、研究内容、拟突破的重点和难点（限2 页，不能加页）2 三、本课题的研究思路和研究方法、计划进度、前期研究基础及资料准备情况（限 2 页，不能加页）3 四、本课题研究的中期成果、最终成果，研究成果的预计去向，包括为思政课教学提供教案、案例、课件、素材，成果推广服务范围及媒体宣传等。

（限 800 字）五、经费预算（单位：万元）类别金额（万元）类别金额（万元）图书资料费咨询费数据采集费劳务费调研差旅费印刷费设备购置和使用费管理费小型会议费其他合计申请经费年度预算(不含其它来源经费)年份 2016 年 2017 年 2018 年金额(万元)A 表：项目承诺书本人保证项目申请书填报内容真实，不存在任何知识产权问题。

辽宁省教育厅科学技术研究项目申请·评审书

辽宁省教育厅科学技术研究项目申请·评审书辽宁省教育厅科学技术研究项目申请·评审书项目类别一般项目项目名称高效率宽范围可调学生手持移动恒压恒流保护开关电源二级学科代码与名称研究类别基础研究项目负责人赵洋洋所在学校（盖章）沈阳工程学院填表日期 2017年5月2日辽宁省教育厅制2011年10月项目承诺书申请者承诺：保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守《辽宁省高等学校科学技术研究项目暂行管理办法》等有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

申请者（签章）：2017年 5月 2日填表说明一、填表前，请认真阅读“辽宁省高等学校科学技术研究项目暂行管理办法”，和辽宁省教育厅当年项目申报工作的通知。

二、本表请用打印填写。

三、“二级学科代码与名称”必须按中华人民共和国国家标准“学科分类与代码”（GB/T13745-2009）填写。

（从辽宁教育网→高校科技→表格下载中下载）四、项目类别：指本项目属于一般项目、专项项目等。

五、研究类别：指本项目研究属基础研究、应用研究。

六、项目组成员信息中的博士后、博士生、硕士生、本科生指在读的学生。

七、正式申报时不必装订“填表说明”。

申请书和佐证材料一律用A4纸双面打印合订一册，不超过30个页码，并左侧装订，一式一份。

请不要使用塑料封面。

八、本表须经项目负责人所在学校领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

一、项目组成员信息二、项目研究的科学意义许多电子设备，如信号源、自动控制系统乃至电子计算机等，通常都要求它们的供电电压或电流相当稳定。

一些设备的供电电压或电流波动会引起严重的噪声干扰，如图像失真体现尤为明显。

对各种精密仪器，电源电压电流变化，将导致测量和计算误差或引起自动控制系统不稳定，甚至根本不能工作，因而使用“恒压源”和“恒流源”就显得尤为重要。

然而可调的“恒压源，恒流源”实用性更强。

本项目便是从此点出发，结合开关电源的高频、高可靠、低耗、低噪声、抗干扰等优点，以及考虑到可能需要顾及的相关情况，实现可调节的恒压恒流数控开关电源。

教学科研成果鉴定申请

教学科研成果鉴定申请尊敬的鉴定委员会：您好！我谨代表我们的教学科研团队，怀着无比的敬意和期待，向您提交本次教学科研成果的鉴定申请。

我们深知这项成果对于教育领域的潜在价值和意义，也衷心希望能够得到您专业而公正的评价与认可。

我们此次的教学科研项目名为“项目名称”，其初衷是为了解决当前教育实践中存在的一系列突出问题。

在长期的教学过程中，我们发现具体问题 1、具体问题 2和具体问题 3等严重影响了教学质量和学生的学习效果。

为了改变这一现状，我们团队经过深入的思考和讨论，决定开展这项具有挑战性但意义重大的教学科研工作。

在研究过程中，我们采用了多种科学的研究方法。

首先，通过广泛的文献调研，我们对国内外相关领域的研究现状有了全面而深入的了解，从而为我们的研究提供了坚实的理论基础。

在此基础上，我们运用问卷调查和访谈等方法，收集了大量来自一线教师和学生的真实数据和反馈，以确保我们的研究能够紧密贴合实际教学需求。

同时，为了更准确地评估我们提出的教学方法和策略的效果，我们还进行了对比实验研究，设置了实验组和对照组，对两组学生在不同教学条件下的学习成绩、学习态度和能力发展等方面进行了细致的观察和测量。

经过不懈的努力，我们取得了一系列重要的研究成果。

首先，我们提出了一套全新的教学模式——教学模式名称。

这一模式以核心教学理念为指导，强调教学重点 1、教学重点 2和教学重点 3，有效地激发了学生的学习兴趣和主动性。

实践证明，采用这一教学模式的班级，学生的学习成绩有了显著提高，平均成绩比采用传统教学模式的班级高出X分。

同时，学生的学习态度也发生了积极的转变，由过去的被动接受变为主动探索，课堂参与度明显提升。

其次，我们开发了一系列配套的教学资源，包括教材、教案、课件和在线学习平台等。

这些资源不仅内容丰富、形式多样，而且具有很强的针对性和实用性，能够满足不同层次学生的学习需求。

目前，这些教学资源已经在我校的部分班级进行了试用，受到了师生的广泛好评。

科研项目申请评审书

沈阳音乐学院
科研项目申请评审书
项目类别(在相应序号后的方框内上划√)：
1.理论研究类□
2.表演创作实践类□
项目名称：
申请者：
所在部门：
申请日期：
沈阳音乐学院科研处制
2010年6月
项目承诺书
申请者承诺：
本人保证项目申请书填报内容真实。

不存在任何知识产权问题，如果获准立项，本人将严格按照本表填写内容，按时完成研究计划，按要求及时报送中期检查、结题等相关材料。

遵守沈阳音乐学院科研项目管理的各项规定，如有违反，本人将承担相关责任。

申请者（签章）：
年月日。

科研规划课题申请评审书(小学各科作业设计多样化、科学化的实践研究)

普教科研规划课题
申请·评审书
申请类别
课题名称小学各科作业设计多样化、科学化的实践研究选题分类 E、课程与教学改革
课题负责人林科建
负责人所在单位
填表日期 --3
负责人承诺
本人自愿申报普教科研规划课题。

我承诺对所填写的《普教科研规划课题申请·评审书》（以下简称《课题申请·评审书》）所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

如果获准立项，我承诺以《课题申请·评审书》为有约束力的协议，接受教育科学研究所及其委托机构的管理，遵守《普教科研资助金课题管理办法》的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，达成研究目标，完成研究任务，取得预期研究成果。

教育科学研究所有权使用本表所有信息。

负责人（签字）
年月日
一、登录
二、负责人和课题组成员近五年取得的与本课题有关的研究成果
三、负责人和课题组成员曾经承担或参与的省级及以上研究课题
四、课题论证
五、完成课题的保障条件
六、专家推荐意见
七、研究经费
八、课题负责人所在单位意见
九、县（市、区）教育行政部门、教育科研管理部门意见
十、立项评审意见。

四川省普教职教科研资助金项目申请·评审书-16页精选文档

四川省普教职教科研资助金项目申请·评审书申请类别□重点课题□规划课题选题分类项目名称课题负责人负责人所在单位填表日期四川省教育科学规划办公室2019年制申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守四川省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，取得预期研究成果。

四川省教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有信息。

申请者（签章）：年月日填表要求一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

二、本表报送一式5份。

复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。

三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与四川省教育科学规划领导小组办公室联系。

五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

六、未尽事宜，请与四川省教育科学规划领导小组办公室联系联系地址：成都市红瓦寺街共和路8号邮政编码：610061联系电话：（028）85258761、（028）85258090、（028）85251672。

电子信箱：jiaoyukeyan@或jiaoyukeyan@tom。

填表说明课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

申请类别共有两类，由申请人自主决定选择其中一项，并在封面相应的□中划钩；在“登录”栏中“申请类别”的填写上，前一空格应分别填入相应的字母（代码），后一空格填写相应的具体内定。

A、重点课题B、规划课题选题分类系指《四川省普教教育科研十五规划课题选题指南》中的课题分类。

在封面上请选项填写，限填1项，如“学科教学改革研究（学科教学领域）”。

在“登录”栏中“选题分类”的填写上，前一空格应分别填入相应的字母（代码），后一空格填写相应的具体内容。

A、综合研究B、德育研究C、课程改革研究D、教学改革研究（一般教学论领域）E、学科教学改革研究（学科教学领域）F、信息技术教育研究G、心理健康教育研究H、教育管理、学校管理研究I、职业教育研究J、教师教育研究K、民族教育研究L、学前教育研究M、其他（自选）“参加研究人员”指：在研究中真正承担研究任务的研究人员。

教科研课题申请：《“葫芦丝进课堂”音乐校本课程建设及应用的研究》课题立项申请、评审书

小学课题申报\小学劳技课题申报“葫芦丝进课堂”音乐校本课程建设及应用的研究A表（此框格由市教育局科研办填写）XX市普教系统教育科学研究课题立项申请·评审书学科分类文科类（音乐）课题名称“葫芦丝进课堂”音乐校本课程建设及应用的研究课题负责人 XXX负责人所在单位 XX松山湖中心小学填表日期 202X年5月16日XX市教育局教育科研领导小组办公室制二○一一年四月申请者的承诺：我承诺对本人填写的表中各项内容及后续研究成果的真实性负责，保证没有知识产权争议。

如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守国家相关法律法规和省市教育科研的有关文件规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。

XX市教育局教育科研领导小组办公室有权使用本表及后续研究成果的所有数据和资料。

申请者（签章）：于洪民202X年5月16日填写说明一、请用计算机或钢笔如实准确填写各项内容，填写要清晰、工整。

二、申请者同时只能申请一个课题，一个课题原则上只有一个负责人。

三、本表分A、B两表。

A表用于存档；B表用于评审， B表不得出现申请人姓名或任何有申请者背景的材料，否则不予受理。

四、学科分类定为综合类、文科类和理科类。

综合类包括学校各项管理及职业教育、幼儿教育、特殊教育等；文科类包括政治（品德）、语文、英语、历史、音乐、美术、人文地理以及综合实践活动中与文科相关的内容；理科类包括数学、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、自然地理以及综合实践活动中与理科相关的内容。

五、报送时， A表用A4纸打印，于左侧装订成册，送交1份原件；B表不需打印只上交电子文档。

六、填写中如栏目篇幅不够，可自行延伸加页。

七、课题立项申请·评审书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

一、课题负责人及课题组成员的基本情况二、负责人和课题组成员近几年已取得的与本课题有关的研究成果三、课题研究的设计论证四、完成课题研究的可行性分析五、研究进度及预期研究成果（说明：“最终研究成果”是指预期取得的最终研究成果形式。

贵州省基础教育科学研究、教育教学实验课题申请评审书

编号：贵州省基础教育科学研究、教育教学实验课题申请·评审书研究类别课题名称课题负责人负责人所在单位填表日期贵州省基础教育科学研究、教育教学实验领导小组2010年3月修订申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守贵州省基础教育科学研究、教育教学实验领导小组的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

贵州省基础教育科学研究、教育教学实验领导小组有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签章）：年月日填表说明一、请按贵州省基础教育科学研究、教育教学实验领导小组的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

二、本表报送一式2份（含电子版），请用A4纸打印，于左侧装订成册。

本表所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送5份。

三、其他栏目由申请人用中文填写。

申请者签章处，不得用打印字代替。

四、本表所附活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。

五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表内各栏内容；若有其他不明问题，请与本市（州、地）教育局（高校）或领导小组办公室联系。

六、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

七、领导小组办公室联系地址：贵阳市陕西路１２3号邮政编码：550001联系电话：(0851)6775332 6784690 。

电子信箱:****************填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

关键词按研究内容设立。

不超过3个关键词，词与词之间空一格。

研究类别请选项填写，限报1项。

例如：A. 基础教育政策与制度研究B.量管理与教育教学评价研究 D.学校管理与学校发展研究 E.课程与教材研究 F.公民教育与德育研究G.课堂教学改革与实验研究H.学生学习生活指导研究I.学科问题与学生思维发展研究。

茂名市教育科学研究项目申请评审书

茂名市教育科学研究项目
申请评审书
项目类别：
学科分类：
课题名称：
申请人：
所在单位：
申报日期：
申请者的承诺：
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守茂名市教育科学规划领导小组办公室的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。

茂名市教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签章）：
年月日
填写说明
1、茂名市教育科学研究项目课题类别分重点课题、一般课题、青年课题和自筹经费课题，均填写此表。

2、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

3、基础教育类课题鼓励高校与各县（市、区）教育局及中小学教师联合申报。

4、本表分A、B两表，B表为活页，不得出现申请者名字或有申请者背景的材料，否则作废。

5、本表用计算机输入打印或钢笔认真如实填写。

6、本表按规定的时间一式3份（其中1份原件，2份复印件）报送至茂名市教育局教研室，地址：茂名市官山二路官南一街18号大院8号楼，邮编：525000，关系电话：0668－2270755。

A表
一、基本情况
二、推荐人意见
三、审核意见
B表
项目类别：课题名称：课题设计论证
完成项目的可行性
研究工作进度和预期研究成果
经费预算。

教育科研课题申请·评审书

XX学院教育科研课题申请·评审书课题类别课题名称课题负责人负责人所在部门填表日期XX学院科技处申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守XX学院的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

XX学院有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签章）：年月日填表说明一、请按照院科技处的有关规定，用计算机准确如实填写各项内容。

二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

三、封面课题类别按下列选项填写。

A. 科技类重点课题B. 科技类一般课题C. 人文社科类重点课题D. 人文社科类一般课题E. 科技类博士资助课题F．人文社科类博士资助课题四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与院科技处联系。

五、本表须经课题负责人所在部门领导审核，签署明确意见，承担信誉保证。

六、课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

七、主题词按研究内容设立。

主题词最多不超过3个。

主题词之间空一格。

八、主要参加者必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。

九、预期成果指最终成果形式，请选项填写。

A．专著、教材B. 论文C.研究报告D. 工具书E.产品（仪器、软件、教具、设备等）F. 其他（请注明具体形式）十、经费类别A．申请资助经费B.自筹经费申请经费填写阿拉伯数字，注意小数点位置。

一、数据表八、经费预算九、推荐人意见注：推荐人姓名需本人签字十、课题负责人所在部门意见十一、科技处意见。

XX区教育科研小课题申请·评审书【模板】

申请·评审书课题名称课题负责人负责人工作单位填表日期年月日陕西省碑林教师进修学校2020年4月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报XX区2020年度小课题。

本人认可所填写的《XX区教育科研小课题申请·评审书》（以下简称为《申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意陕西省碑林教师进修学校有权使用《申请·评审书》所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受陕西省碑林教师进修学校及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。

遵守《XX区课题管理办法（试行）》及其实施细则的相关规定。

2．遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。

凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。

5．维护学术尊严。

保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。

维护教育科研课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵照管理规范。

课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。

若有重要变更，必须向陕西省碑林教师进修学校提出书面申请并征得同意。

7．明确课题研究的立项部门。

研究成果必须先鉴定后发表，发表时须在醒目位置标明“XX区教育科研小课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称应与课题立项通知书相一致。

教育科研课题申报评审书

附3教育科研课题申报评审书课题名称：课题主持人：所在单位：申报日期：一、课题研究人员基本信息姓名性别男民族汉出生年月行政职务专业技术职务小学一级研究专长小学教育最后学历本科学位电话工作单位E-mail通讯地址邮政编码其它教育科研课题完成情况参与教独立论文或论著名称发表论文（论著）的期刊（出版社）及发表日期育科研或以情况第一作者身份公开发表的论文或论著二、课题研究内容与论证报告（一）课题的核心概念的界定关键词：学生综合素质评价从“现实引发的思考”以及“在研究和实践中的探索”两个方面，谈谈（1）在学生综合素质评价实践中要树立正确的观念、付出相当的热情；（2）要明确学生综合素质评价的重要性和必要性，善于发现问题，提出问题，并在此基础上积极寻求解决问题的方法，增强学生综合素质评价的科学性、可行性和实效性。

（二）研究的目标、内容与重点评价的目的（为什么评价？为谁评价？）学生的发展需要目标，需要导向，需要鼓励，评价应该是既考虑学生的过去，也重视学生的现在，更着眼于学生的未来，所追求的不是给学生下一个精确性的结论，而要更多地体现对学生的关注和关怀，以促进学生的健康、全面成长。

因此，评价工作不能忽视评价的主体——学生。

评价的目的是为了引导和促进学生的发展和完善，所以评价工具的创设、评价细则的完善等整个操作过程，我们都要依据这一目的。

研究的内容：学生的学业成绩，学生的综合素质，两者的关系以及评价研究的重点：新一轮基础教育改革明确指出：新课程需要新的教育评价，其根本目的是促进学生的发展；学生评价是课程实施的重要组成部分，它是当前新课程改革的一个关键环节。

不久前，“多元智能理论”的创始人、美国哈佛大学教育研究所发展心理学教授霍华德·加德纳向上海的专家学者和学生作了题为“以多元智能观看教育”的讲座，他认为，我们应该用新的价值标准来衡量和教育以后的学生。

目前，已有不少地区或城市在初中或高中阶段试行学生综合素质评价，作为升学参考计入升学成绩，社会各界对此褒贬不一。

2023教育部一般项目申报评审书

2023教育部一般项目申报评审书敬爱的评审委员：我在此申报教育部2023年一般项目资助，并向您呈递本评审书以供参考。

我是一名教育工作者，深知教育的重要性以及对社会和个体的深远影响。

在过去几年中，我一直致力于教育改革和发展，通过创新和实践不断提升教育质量和学生综合素养。

本项目旨在进一步促进教育创新，提高教育效果，推动学生全面发展。

首先,我们面临的教育现状是需要改进的。

在当前高度信息化和全球化的社会背景下，教育面临着许多挑战。

学生需要具备更全面的素养，包括批判思维能力、创新能力、跨文化交流能力等。

因此，我计划以此项目为契机，通过引进新的教育理念和方法，改进现有的教育体制，以满足这些挑战。

其次，我将重点关注以下几个方面的改进：一是课程设计和教学方法。

通过研究国内外先进的教育理念和方法，我将开发和优化针对不同学生群体的课程内容和教学手段。

这将有助于激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。

另外，我还计划加强学校与社会资源的合作。

通过与社会组织合作，拓宽学生的实践机会和参与感，使他们能够更好地应对未来社会和职场的挑战。

此外,我将注重培养学生的创新能力。

创新是时代的要求，培养创新型人才是教育的重要任务。

为此，我将引入创新教育元素，包括设计思维、创客教育等，培养学生的创新意识和实践能力。

最后，我将注重评估和反馈机制的建立。

为了保证项目的有效实施和教育效果的评估，我将建立一套完善的评估体系，定期跟踪学生的发展情况，并及时提供反馈。

通过以上改进措施，我相信我能够有效提高学生的综合素养和教育质量，推进教育创新和发展。

我也将不断学习和探索，不断完善项目，以达到更好的教育效果。

最后，我衷心希望得到您的支持和认可，以致力于教育改革和发展。

我相信，通过共同的努力，我们可以让教育更好地服务于社会和个体。

再次表达我对您的致谢和赞赏。

项目方案评审申请书模板

项目方案评审申请书尊敬的评审委员会：您好！我代表项目团队，向贵委员会提交本次项目方案评审申请书，恳请贵委员会对我们的项目方案进行评审，并提出宝贵意见和建议。

一、项目背景及目标随着我国经济的持续发展和科技进步，【行业名称】行业面临着前所未有的发展机遇。

为满足市场需求，提高我国【行业名称】领域的竞争力，我们提出了“【项目名称】”项目。

该项目旨在解决【问题描述】，通过【技术或方法】的创新与应用，实现【项目目标】。

二、项目实施方案1. 项目总体布局本项目采用【技术或方法】进行实施，分为【几个阶段】，每个阶段的核心任务如下：（1）第一阶段：开展【任务描述】（2）第二阶段：完成【任务描述】（3）第三阶段：实现【任务描述】2. 关键技术攻关为保证项目的顺利实施，我们将重点攻克以下关键技术：【关键技术1】、【关键技术2】、【关键技术3】等，并采取以下措施：（1）针对【关键技术1】，开展【研究内容】，突破【瓶颈问题】。

（2）针对【关键技术2】，结合【现有技术】进行改进，提高【性能指标】。

（3）针对【关键技术3】，与【合作伙伴】共同研发，实现【技术目标】。

3. 项目进度安排本项目计划自【起始时间】起，历时【多久】完成。

具体进度安排如下：（1）第一阶段：【时间范围】，完成【任务描述】。

（2）第二阶段：【时间范围】，完成【任务描述】。

（3）第三阶段：【时间范围】，实现【任务描述】。

4. 项目预算及资金筹措本项目预算总额为【金额】，主要用于以下几个方面：（1）技术研发：【金额】（2）设备购置：【金额】（3）人力资源：【金额】（4）其他费用：【金额】我们将积极争取政府资金支持，同时通过【其他途径】进行资金筹措。

三、项目预期成果本项目预期达到以下成果：1. 实现【技术指标】的提升。

2. 形成具有自主知识产权的【产品或技术】。

3. 提高我国【行业名称】领域的竞争力。

4. 推动产业升级，为社会经济发展做出贡献。

四、风险分析及应对措施本项目可能面临以下风险：【风险1】、【风险2】、【风险3】等，我们将采取以下措施进行应对：1. 针对【风险1】，加强【管理或技术】措施，降低【风险概率】。

教育科研课题申请评审书(模板)

本课题研究的创新点、难点
课题研究计划（含参加者分工、各主要研究阶段、阶段成果形式、时间安排、最终成果形式）
时间安排
研究内容
参加者分工
研究成果形式
经费用途、估算（严格按厦门市有关课题经费管理规定执行）
教研室意见：
年月日
学校审批意见:
校长（签章）：
年月日
编号：
学校年度
教育科研课题申请•评审书
课题名称
课题负责人
填表日期
厦门电子职业中专学校教研室制
一、课题主持人基本情况
姓名
年龄
性别
行政
职务
专业
职务
研究
专长
联系电话：
电子信箱
邮政编码
二、课题组主要研究成员的基本情况
姓名
出生年月
专业职称
研究专长
近期研究成果
教研组
三、负责人和课题组主要成员近五年来取得的研发表刊物或出版单位
发表出版时间
四、负责人和课题组主要成员任职以来承担的研究课题
课题名称
课题类别
批准时间
批准单位
完成情况
五、课题设计论证
本课题核心概念的界定
国内外对本课题的研究概况、评述
本课题研究的价值（理论意义和实践意义）
本课题研究的目标
本课题研究的基本内容
本课题的研究思路（具体阐述研究过程中的方法）

信宜市普教系统教育科学研究课题申请`评审书

一、申报课题、负责人、课题组
二、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果
三、课题论证
四、课题设计
五、预期研究成果
六、推荐人意见
七、评审意见
八、中期检查
九、课题变更、未完成撤项记录
十、课题鉴定记录
信宜市普教系统教育科学研究课题申请、评审书
课题类别
课题名称
课题负责人
负责人所在单位
填表日期
信宜市教育科研领导小组办公室制
申请者的承诺：
我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守信宜市教育科研领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

信宜市教育科研领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签章）
年月日
填表说明
一、本表请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

二、本表报送一式三份，其中1份原件，二份复印件，每份单独装订，于左侧装订成册。

三、封面上部的编号框不用填写。

四、每个课题限报负责人一名。

年龄较大者，可报第二负责人。

课题负责人必须是该项目实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性任务。

五、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

六、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

七、此表复制有效。

达州市普教科研课题科研项目申请.评审书

达州市普教职教科研资助金项目申请·评审书申请类别□重点课题□规划课题选题分类项目名称课题负责人负责人所在单位填表日期达州市教育科学研究所制申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守达州市教育科学研究所的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，取得预期研究成果。

达州市教育科学研究所有权使用本表所有信息。