想象类作文

假如我是一只小鸟
假如我是一只小鸟…… 假如我是一只小鸟，那一定是一只快乐的小鸟。 生活在美丽而又茂密的大森林里，没有烦心事来 打扰。早晨，迎着朝阳，呼吸着新鲜的空气，把 滴在身上的露珠抖落。接着，唱一支婉转悠扬的 歌曲，跳一段轻盈优美的舞蹈。再找一颗长满鲜 嫩的红彤彤的浆果的树，吃几颗最大、最饱满的 浆果，还要喝几滴甘甜可口的露水。最后，再飞 到一棵最高的老云杉上，放开喉咙大喊伙伴们， 请它们同我一起去探险，与我比歌声，和我拼舞 蹈。与我一起度过这快乐的一天。
例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以 下这样的片段
• 小鼹鼠吱吱在家觉得 没意思，又没有精彩 的电视节目，小吱吱 就到山上去玩。它在 山上看到一只被人扔 掉的破皮鞋。它脑子 一动，心想：“我把 它改成一辆老爷车， 一定很棒！”…… （略）一辆漂亮的老 爷车改好了！汽车开 了，嘟嘟嘟……
• 小青蛙正在池边伤心 地哭，它看见了皮鞋 车，就对吱吱说： “吱吱，我的腿摔坏 了，可我今天要去参 加森林音乐唱歌比赛， 你能送我去吗？”吱 吱说：“好的，青蛙 先生，请上车吧！” 吱吱把小青蛙扶上了 车。
麦克指了指天上，我抬头一望，原来 汽车已经变得像飞机那样，能在空中和宇 宙中飞行。这种汽车不排放尾气，而且想 停在哪就停在哪。城市的建设者们还为行 人着想，别出心裁地在城市的上空建了一 个透明的巨伞。这个巨伞可以挡住风雨， 下雨时不影响人们的室外活动，让雨水流 到周围的水库里。
它还可以控制市内温度，清洁空气呢！ 城市里的广场特别多，每个广场上都有大 片的绿化带和自动喷泉。我走进广场边的 一个超市里，里面的东西琳琅满目，全世 界的东西都可以得到。回到家，只见饭桌 上放着丰盛的饭菜，电视机、灯都开着， 房间被收拾得干干净净。我问麦克：“这 是谁干的？”“这自然是房屋里的小机器 人做的。人们如果在这房子里生了病，房 子就会自动给医院打电话。如果坏人来了， 房子就会自动报警。 麦克向我滔滔不绝地介绍起来。你觉得 2030年的城市好吗？2030年的城市真好。
假如我是一只小鸟，那一定是一只聪 明的小鸟。知道哪棵树上的浆果最好吃； 知道什么时候的露水最甘甜；了解哪棵树 虫子最多；了解森林中哪棵树最高，年龄 最老。课上，“老师”教我森林万物的生 长过程；课上，“老师”教我如何领会爱； 课上，“老师”教我如何付出爱……我被 所有的“老师”教育着，夸奖着。 假如我是一只小鸟，那一定是一只快乐， 自由，美丽，聪明集一身的小鸟。
小学生作文
想象作文的写作
一、什么是想象？ • 笼统地说，想象就是在头脑里 呈现出并不在眼前和未曾见过 的事物形象的过程。
定义：想象是人在头脑里对已储存的 表象进行加工改造形成新形象的 心理过程。

二、什么是想象作文？
• 想象作文与平时作文中的“想象”有所不 同。如写桃花，可根据桃花的色想象它像 一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它 像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花 这个事物写具体生动。 • 以上例子只能说是平时作文中一个想象的 小节，并不代表它就是想象作文，想象作 文不是细节和局部情节的想象，而是整篇 作文的想象。
但是这样的文章切忌不能凭空胡 想，光有想法，没有素材，这样 不但写不好还会偏离主题。
3)结合现实生活，配以自己的想象， 写好未来现实生活的想象作文。
• 这类想象作文是目前小学高年级经常会遇到的， 也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有 现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例 如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生 活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身 边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的， 甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什 么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不 同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一 天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应 该体现的。
我来到卫生间准备刷牙，可拿起牙刷一看， 却象个会发光的手电筒。麦克告诉我，现在的人都 用这种牙刷发出的光刷牙。吃过早饭，麦克对我说： “咱们出去转转吧！外面的变化可大着呢！”我出 门一看，大吃一惊，只见外面没有马路，只有步行 街，人们在热闹的步行街上悠然地走着。在步行街 两旁是自行车道和专为残疾人提供的输送带。步行 街两旁是林立的高楼大厦。这些高楼一般都有300米 高，由大型电梯把人送到楼上。这种电梯一次能坐 50人，里面有沙发、茶几和电视机，让忙碌了一天 的人们休息。它每秒能上升或下降30米，而且非常 平稳。“那么汽车到哪里去了呢？”我好奇地问。
例 文
2030年的城市
“叮、叮、叮”我被一阵悦耳的闹钟声吵醒了。我 睁开眼睛一看，觉得这地方怪怪的，什么东西也没有。 我问：“我在什么地方啊？”一个机器人闻声而来，对 我说：“我是机器人麦克，这是你的家，你已经来到了 2030年了。” “什么？我的家？ 2030年！？”我真不敢相信自 几的耳朵，连忙向墙上的电子日历望去，果然是2030 年。我又问：“这家里怎么什么东西也没有？”麦克没 有作答，只是打开了墙上的一个盖子，按了下黄色的按 钮，各种东西就从墙里自动伸了出来。“真先进！”我 不禁叫道。“我们城市里的住房都是这样的。”麦克说 。
三 想象作文类型
1)发挥想象，运用童趣，编写童话。
• 例如，运用小学生喜爱动物的天性， 把自己当成动物来表达它们心中的喜 怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美 德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等 优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、 贪婪、说谎等不良品质加以批评。有 了素材后，自己再用巧妙的情节相联 系，配以精彩生动的语句，就可以写 出一篇不错的童话故事。当然，也可 以把人物安排成其他事物，同时赋予 它思想、语言、行为。
假如我是一名乞丐，我要… 然而，这一切都不是。 虽然我不是一名乞丐，但是 我可以凭借我的思想、我的 爱心、我的技能来完成这些 愿望，造福人间，给世界带 来智慧、爱心和温暖。
假如我是一名乞丐，我要做一 名快乐的乞丐。我决不会哭丧着脸 来面对生活，我要向卓别林乞讨， 让他给我更多的喜剧元素，使快乐 永驻人们的心头。 假如我是一名乞丐，我要做一名 有技能的乞丐。我决不会像无所作 为的榆木疙瘩，我要向鲁班乞讨更 多的技术，盖出结实的房屋和校舍， 让所有的居民和学生，远离地震的 威胁。
以上小片段生动地向我们展示了， 小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩 如生地表现出小青蛙受伤时的着 急、痛苦
2)用充足的科学知识，及丰富的科 学兴趣，写好科幻作文。
• 科学知识，同时还要对某一方面的科 学现象感兴趣，再加入自己的想象来 写，这样会使文章较好地体现未来世 界的高科技水平。例如可以选取这样 的题目《月球上的新居民》、《火星 探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞 碟》等。
假如我是一只小鸟，那一定是一 只自由的小鸟。当清晨第一缕阳光照 射进我那结实而又温暖的窝里时，我 会伸个懒腰，然后出去游玩、旅行。 再也不用受父母的教训，再也不用听 父母的责怪，我是一只自由的小鸟。
假如我是一只小鸟，那一定是一只美丽 的小鸟。全身长满金黄色的羽毛，在阳光 的照射下闪烁着熠熠光彩。尾巴上拖着两 根长长的红彤彤的羽毛，头上顶着一团红 红的绒毛。拥有美丽的身姿，拥有婉转的 歌喉。会唱最美的歌，会跳最秀的舞，我 是林中百鸟之中的佼佼者。鸟儿都喜欢我， 都羡慕我。我在歌会、舞会中的出色表现， 令所有鸟儿羡慕，我昂着头，欣然接受鸟 儿们羡慕的目光。
假如我是一名乞丐
假如我是一名乞丐，我也要做一 名有思想的乞丐，我绝不会像只知道 呆呆吃草的小羊，我要向智慧女神雅 典娜乞讨更多的智慧，用智慧为别人 做很多有益的事情。 • 如果我是一名乞丐，我也要做一 名有爱心的乞丐，我决不会像一头残 暴的狮子。我要向大地乞讨更多的种 子和清水，使每个穷人的生活幸福起 来。
这类作文的要求是： 它们均属于以现实为基础 来加以想象：
《月球上甲A联赛》、《20年后的我》、 《2030年的同学聚会》、《未来的音乐 家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、 《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。
1) 发挥想象，运用童趣，编写 回 顾 童话。
， 想 象 的 类 型
2)用充足的科学知识，及丰 富的科学兴趣，写好科幻作 文。 3)结合现实生活，配以自己的想象， 写好未来现实生活的想象作文。