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《一夜的工作》ppt课件

《一夜的工作》ppt课件
看了视频后同学们有什么感受呢?
[心情沉重
难受 悲痛万分]
讨论: 为什么总理受到这么多人的爱戴呢?
一 夜
的工

课文是从哪些方面叙述周总 理一夜的工作的?
他是多么劳苦,多么简朴
从课文中的哪些事说明周总理工作劳苦?用 “~ ~”线划出有关语句。
总理见了我,指着写字台上一尺来 高的一叠文件,说:“我今晚要批这些 文件,你们送来的稿子,我放在最后。 你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫 你。”
他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句 后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了, 而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问 我一两句。
喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫 明了。总理站起来对我说:“我要去休息 了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你
也回去睡觉吧。”
周总理生活简朴又从哪些事看出来?用“ 有关句子。
(周总理连续工作了22个小时)
历 史 性 的 握 手
周总理参加义务劳动
周总理到灾区看望人民群众
小资料: “1976年1月8日,周恩来逝世时,设在美国纽约的联合国 总部门前的联合国旗降了半旗。自1945年联合国成立以来,世 界上有许多国家的元首先后去世,联合国还没有为谁下过半旗。 一些国家感到不平了,他们的外交官聚集在联合国大门前的广 场上,言辞激愤地向联合国总部发出质问:我们的国家元首去 世,联合国的大旗升得那么高,中国的总理去世,为什么要为 他下半旗呢? 当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来,在联合国大厦门 前的台阶上发表了一次极短的演讲,总共不过一分钟。他说: “为了悼念周恩来,联合国下半旗,这是我决定的,原因有二: 一是,中国是一个文明古国,她的金银财宝多得不计其数,她 使用的人民币多得我们数不过来。可是她的周总理没有一分钱 存款!二是,中国有10亿人口占世界人口的1/4,可是她的周 总理没有一个孩子。你们任何国家的元首,如果能做到其中一 条,在他逝世之日,总部将照样为他降半旗。” 说完,他转身 就走,广场上外交官各个哑口无言,随后响起雷鸣般的掌声。”

《一夜的工作》ppt课件

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《一夜的工作》ppt课件朗读:在回来的路上,我不断的想,不断的对自己说:“这就是我们新中国的总理。

我看见了他一夜的工作。

他是多么劳苦,多么简朴!”我想高声对全世界说,好象全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。

我看见了他一夜的工作。

他每个夜晚都是这样工作的。

你们看见过这样的总理吗?”13一夜的工作所见所感一尺来厚一句一句,不是…而是…一个、两把、一盏两杯、一小碟(量)(质)工作劳苦(设备)(吃)生活简朴对自己说对全世界说新中国的总理九年义务教育六年制小学语文第十一册13.一夜的工作周恩来同志是党和国家的卓越领导人,是中国人民解放军的创始人之一。

新中国成立之后,担任政府总理,为中国革命和建设日理万机,鞠躬尽瘁,无私地奉献了自己的一生。

他高尚的品质,赢得了全国人民乃至全世界人民的崇敬和爱戴。

少年时期的周恩来在法国勤工俭学时的周恩来周恩来和邓颖超结婚期间留影周恩来和邓颖超在重庆周恩来在黄埔军校周恩来在武汉周总理出席会议周总理在北京玉泉山周恩来到北京首都机场迎接尼克松自读提示:1、读准字音。

2、边读边思考:课文从哪些方面讲了周总理一夜的工作情况的?3、把你感受最深的地方进行标注,在不懂的地方做上记号。

学习生字咨询浏览一小碟diézīxúnliú朗读课文,思考回答:1、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的?小组合作:用你们喜欢的方式读课文,用“”画出说明周总理工作劳苦的句子,用“”画出表现周总理生活简朴的句子。

并把相关句子读一读。

那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。

读句子,并理解……房里陈设是什么样的?房子是什么样的?总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚上要批文件。

你们送来的稿子,我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。

”读句子,并理解……周总理要批阅多少文件?他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。

《一夜的工作》课件

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该作品在当时产生了广泛的影响,对于激发人们的爱国热情和推动中国革命事业 的发展起到了积极的促进作用。
02
内容解析
人物分析
01
02
03
人物性格特点
通过分析人物的语言、行 为和心理活动,深入了解 人物的性格特点,如忠诚 、勇敢、机智等。
人物关系
梳理人物之间的关系,如 亲情、友情、爱情等,以 及这些关系对故事情节的 影响。
了参考。
对社会的启示
弘扬奉献精神
作品通过展现周总理无私奉献的精神,弘扬了奉献精神的重要性 ,鼓励人们在自己的岗位上尽职尽责、默默奉献。
关注民生问题
作品提醒人们关注民生问题,认识到国家的发展需要每个人的共同 努力和付出,激发了人们的社会责任感。
强化公仆意识
作品展现了周总理作为公仆的形象,强化了公仆意识的重要性,呼 吁领导干部为人民服务、为民族谋利益。
04
作品影响
对后世的影响
激发爱国热情
作品描绘了周总理一夜工作的情景, 展现了总理的辛勤付出和无私奉献, 激发了读者的爱国热情和民族自豪感 。
推动文学发展
提升社会认知
作品通过展现周总理的工作状态,使 读者更加了解国家领导人的工作和生 活,提高了社会的认知水平。
作品在文学史上具有重要地位,对于 后来的文学创作产生了积极的影响, 促进了文学的发展。
人物成长与变化
关注人物在故事中的成长 和变化,分析这些变化对 人物性格和命运的影响。
故事情节
故事背景
了解故事发生的历史背景 、文化背景和社会背景, 分析这些因素对故事情节 的影响。
情节发展
按照时间顺序梳理故事情 节的发展,分析情节的转 折点和关键事件。
情节冲突
关注故事中的情节冲突, 分析这些冲突对故事情节 的推动作用。

《一夜的工作》PPT课件(全)

《一夜的工作》PPT课件(全)
新课标人教版 六年级 语文 下册 第三单元
一夜的工作
执教:史回中心学校 王里堡寄宿制小学 刘小贤
周 总 理 在 工 作
周恩来同志是 党和国家的卓越领 导人,是中国人民 解放军的创始人之 一。新中国成立之 后,担任政府总理, 为中国革命和建设 日理万机,鞠躬尽 瘁,无私地奉献了 自己的一生。他高 尚的品质,赢得了 全国人民乃至全世 界人民的崇敬和爱 戴。
深情朗读,交流:
体味情感
作者目睹了周总理一夜的 工作之后,对自己说了什么? 想对全世界说什么?表达了作 者怎样的思想感情?
周总理的一天
资料袋
时间:1974年3月26日至27日 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会谈 晚上7点 陪餐 晚上12时 开政治局会议 凌晨2时半 约民航同志讲话 早晨七时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王 后 下午2时 休息 (周总理连续工作了22个小时)
我也站起来,没留意把小转椅的 上部带歪了。总理来把转椅扶正,就 走到里面去了。
一丝不苟的工作作风 和严谨的生活习惯
课文是从哪些方面叙述 周总理一夜的工作的?
概括总结
1.任务重、工作量大 2.工作很认真 (劳苦) 3.工作时间长 4.陈设简单 (简朴) 5.食物简单
看啊,这就是我们中华人 民共和国的总理。我看见了他 一夜的工作。他每个夜晚都是 这样工作的。你们看见过这样 的总理吗?
工 作 时 间 长
那是一间高大的宫殿式的房子, 室内陈设极其简单,一张不大的写字 台,两把小转椅,一盏台灯,如此而 已。 值班室的同志送来两杯热腾腾的 绿茶,一小蝶花生米,放在写字台上。 总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。 花生米并不多,可以数得清颗数,好 像并没有因为多了一个人而增加了分 量。

小学语文六年级下册《一夜的工作》课件

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所见:
他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面 一句一句地审阅 画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一 一边看一 边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。 边思索 这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一 两杯热腾腾的绿茶,一 小碟花生米 小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶, 吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗粒,好像并没 有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶,就听 见公鸡喔喔喔地叫明了。
一、学 习目标:
1、理解课文内容,了解周总理一夜的工作 的情景,体会周总理辛勤工作的精神和简朴的 _________________________ 生活作风。 _________ 2、学习作者在叙事过程中表达自己的真情 实感的方法。 3、有感情地朗读课文,背诵最后两个自然 段。
二、学习重点:
了解周总理一夜工作的情景,体会周总理 的工作劳苦、生活简朴。 _________ _________
周 总 理 人 民 爱 戴 您 ——
同学们,下课了!
B ye!
背诵段落:
在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说: “ 这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。 他是多么劳苦,多么简朴!”
我想高声对全世界说 ,好像全世界都能听见我的 声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。 我看见了他一夜的工作 。他每个夜晚都是这样工作的 。 你们看见过这样的总理吗?”
练习:
一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其 1、那是__________________ 简单,一张不大的 __________写字台,两把 ____小转椅,一盏 ____台灯,如 此而已。
2、他________ 一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句 浏览一遍就算了,而是一边 后面画一个小圆圈。他不是____ ____ 看一边思索 __________,有时 ____停笔想一想,有时 ____问我一两句。夜很 相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。 静,经过______ 3、尝试背诵最后两个自然段。

《一夜的工作》课件

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一夜工作的常见场景
不同行业或工作的人们都 会面临何种情况需要进行 一夜工作?
健康影响
损害身体健康的副作用
一夜工作可能会对身体产生哪些不良后果?如何 缓解这些影响?
解决方法和预防措施
掌握一些必要的知识和技巧,使你能够更健康地 进行一夜工作。
工作效率
1
一夜工作对工作效率的影响
一夜工作对于完成任务的影响是怎样
一些有经验的人士分享他们在一夜工作中所积累 的宝贵经验。
如何有效地管理时间
时间管理对于一夜工作非常重要。如何才能更好 地管理你的时间呢?
结语
1 总结一夜工作的利与弊
一夜工作可能有哪些优点和缺点?
2 希望大家能找到适合自己的工作
方式
对于那些需要完成任务的人们,希望你们 能够找到最适合自己的工作方式。
《一夜的工作》PPT课件
对于那些不得不加班到深夜工作的人们,经验分享这门课程会为你带来诸多 实用的工作技巧,确保你能够更有效地完成任务并避免不必要的健康风险。
概述
定义“一夜的工作”
什么是“一夜的工作”?它 是否应该被视为正常工作 方式?
影响一夜工作的因素
有哪些因素可能导致你需 要进行一夜工作?如何规 避这些因素的影响?
提高工作效率的技巧
2
的?
你可以做些什么来提高自己的工作效
率,确保任务能够尽快完成?
3
实际操作中的作用
这些技巧在你真正开始工作完成任务后的后续影响
完成任务后需要注意哪些影响?应该如何应对?
长期的影响
如果过度进行一夜工作,对身体或心理的长期影响是什么?
经验分享
一夜工作的经验分享

人教版小学语文六年级下册第13课《一夜的工作》公开课PPT课件

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课后作业
1.作一首小诗或写一段话歌颂敬 爱的周总理。
2.读关于周总理的故事。
扩展阅读
总理生命最后一段日程
1972年5月,总理诊断得了癌症。 …… 1975年9月20日,总理第四次手术,在推车上鼓励 小平同志搞好工作。 1975年10月24日,总理第五次手术。 1975年12月20日,总理生命垂危…… 1976年1月7日深夜11时,总理从昏迷中醒来,用 微弱的声音吩咐医生:我这里没什么,你们去照顾别人。 1976年1月8日上午9时57分,周总理的心脏停止了 跳动。
3.那是一间高大的宫殿式的房子,室 内陈设极其简单。
情景模拟
总理审阅文件时,当他看到贫困山区的 孩子失学时,他想:__________ ___________________
总理审阅文件时,当他看到灾区人发流 离失所,无家可归时,他想:______ ___________________是富裕时,他想: ___________________
请用诗般的语言赞赞我们的敬爱总理吧! 可选用以下这些词语:
殚精竭虑 披肝沥胆 呕心沥血
一丝不苟 鞠躬尽瘁 好总理
通宵达旦 日理万机 好公仆
理清思路
第一部分(1) 交代事情的起因,写作者送稿子给周总理审
阅。 第二部分(2~5)
写作者在总理的办公室目睹了总理一夜的工作。 第三部分(6~7)
写作者在回来的路上的感受。
课文主要写作者去中南海 送稿件,请周总理审阅,看到 了周总理一夜紧张工作的情景。
请思考:周总理给你留下了怎 样的印象?
周总理工作劳苦、生活简朴。
你是从哪些语句中体会到的?
周总理工作劳苦
“厚厚的一叠文件” 、“今天晚上要
批这些文件”

小学六年级下学期语文第13课一夜的工作PPT精品课件

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第五次手术后,总理对妻子说,死后 不留骨灰 12月20日 询问台湾近况,不到15分钟就昏迷了 1976年1月7日深夜11时 生前最后一句话:“你们去照顾别的病人吧 那里更需要你们。” 1976年1月8日上午9时57分 总理永远离开了我们
10月24日

小学六年级语文下册句子赏 析拓展延伸伟人生平
怀念 的歌
把所有的伤痛 藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 不用多想 不用多问 你 就是这样的人 把所有的心 装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 不用多想 不用多问 你就是这样的人
把所有的爱 握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人
不能不想 不能不问 真心有多重 爱有多深
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。 意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在,自在不成人。 意思是:人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍,其义自见。 意思是:能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷,下笔如有神。 意思是:读书多了,下笔写文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就,大才非学不成。 意思是:没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。出自6(明)郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才,非志无以成学。 意思是:不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。 意思是;下决心学习,连吃饭也忘记了;有所心得便高兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志,业广惟勤;惟克果断,乃罔后艰。 意思是:取得伟大的功业,由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作;办事果断,没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万,不如薄技在身。 意思是:积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本,修身行乃先。 意思是:人的立志,语言忠实是它的根本;修养自已的品德,应以行动为先。出自(唐)吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头,空悲切。 意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。 12 人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。 意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高,泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。 意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。 意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。 意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。 意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。 意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。 意思是:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

小学六年级下学期语文第13课一夜的工作精ppt课件

小学六年级下学期语文第13课一夜的工作精ppt课件

10月24日
第五次手术后,总理对妻子说,死后
不留骨灰
12月20日
询问台湾近况,不到15分钟就昏迷了
1976年1月7日深夜11时 生前最后一句话:“你们去照顾别的病人吧
那里更需要你们。”
1976年1月8日上午9时57分
总理永远离开了我们
.
▪ 面对这样的总理,你有什么话想 说?
.把所有的伤痛藏在来自身上 用你的微笑回答不能不想 不能不问 真心有多重 爱有多深
爱有多深 把所有的生命 归还世界 人们在心 里呼唤 你是这样的人...
.
小学六年级语文下册
.
读完总理的一夜后,请你用一个 词表达你的感受。
.
劳苦 简朴 劳苦功高 漫漫长夜 通霄达旦 鞠躬尽瘁 丰功伟绩
.
抓住重点词语,用“~”线划出感 受特别深的句子。
.

你是这样的人

不用多想
不用多问

你 就是这样的人
把所有的心
不用多想

装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人
不用多问 你就是这样的人
不能不想 不能不问
的 人
真心有多重
把所有的爱 握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人
不能不想 不能不问 真心有多重 爱有多深
爱有多深 把所有的生命 归还世界 人们在心 里呼唤 你是这样的人...
• 看啊,这就是我们中华人民共和国的总 理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都 是这样工作的。你们见过这样的总理吗?
.
▪ 1972年 ▪ 1975年
1975年6月10日 8月26日 9月7日 9月20日
周总理确诊癌症, 病情恶化,体重只有三十公 斤,仍坚持工作 会见菲律宾总统马科斯 会见西哈努克亲王 会见罗马尼亚党政代表 第四次手术前向邓小平同志交待工作
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一夜的工作
总理生前照:
词语积累
鞠躬尽瘁 任劳任怨 精益求精 细致入微
死而后已 夜以继日 无微不至 一丝不苟
周总理的一天
• 时间:1974年3月26日至27日
• 下午3时 起床
• 下午4时 与尼雷尔总统会谈
• 晚上7时
陪餐
• 晚上10时 政治局会议
• 早晨2时半 约民航局同志开会
• 早晨7时
细读: 在回来的路上,我不断的想,不
断的对自己说:“这就是我们新中国的 总理。我看见了他一夜的工作。他是多 么劳苦,多么简朴!”
我想高声对全世界说,好象全世界 都能听见我的声音:“看啊,这就是我 们中华人民共和国的总理。我看见了他 一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作 的。你们看见过这样的总理吗?”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
总理简朴的生活:
2、这时候,值班室的同志送来两 杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米, 放在写字台上。总理让我跟他一 起喝茶,吃花生米。花生米并不 多,可以数得清颗粒,好像并没 有因为多了一个人而增加了分量。
工作认真的态度:
他一句一句地审阅,看完一句就 用笔在那一句后面画上一个小圆圈。 他不是浏览一遍就算了,而是一边 看一边思索,有时停笔想一想,有 时问我两句。
练习:
1、《一夜的工作》这课用总理的办公室陈设( )和夜
宵(
) ,说明他(
)。
2、课文用总理一夜的工作量( )、工作态度(
)、
工作时间( )等事例说明他(
)
3、通过这篇课文的学习,你认为周恩来总理给你留下的
印象是(
)、 (
) 、(
) (用
四字词语概括)
4、在课文中,作者运用了对比的写法,文中将高大的宫
办公
• 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后
• 下午2时 休息
自读提示:
1、读准字音。
2、思考:课文从哪些方面讲 了周总理一夜的工作情况的?
3、把使你感动的语句画下来,多读 读,并写出自己的感受。
• 总理简朴的生活:
1、那是一间高大的宫殿 式的房子,室内陈设极 其简单,一张不大的写 字台,两把小转椅,一 盏台灯,如此而已。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
殿式的房子和(
)对比;工作如此劳苦和

)对比;通过这些对比充分表现了周总理的高
尚品质。
分段一点通
第一部分(1自然段)写“我”送 稿子给周总理审阅。 第二部分(2--5自然段)写“我” 陪总理审稿、喝茶,亲眼看见了 总理一夜的工作。 第三部分(6--7自然段)写“我” 离开总理之后,在回来的路上的 感受和激动的心情。
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