(完整版)有机推断题解题方法详解

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高考化学有机物推断题解题技巧

高考化学有机物推断题解题技巧

⾼考化学有机物推断题解题技巧2019-09-14⼀、常⽤解题技巧技巧1 根据物理性质推断重点可根据物质的密度、状态、溶解性等⽅⾯进⾏考虑。

(1) 密度⽐⽔⼩的液体有机物:所有烃、⼤多数酯、⼀氯烷烃等。

(2) 密度⽐⽔⼤的液体有机物:溴⼄烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。

(3) 难溶于⽔的有机物:液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(如溴苯)、硝基化合物(如硝基苯)、醚、酯(如⼄酸⼄酯)等;苯酚在常温微溶于⽔,但⾼于65℃时与⽔以任意⽐互溶。

(4) 易溶于⽔的有机物:碳原⼦较少的醛、醇、羧酸(如⽢油、⼄醇、⼄醛、⼄酸)。

(5) 常温下为⽓体的有机物:1~4个碳原⼦的烃,⼀氯甲烷、新戊烷、甲醛等。

技巧2 根据化学性质推断(1) 能发⽣⽔解反应的物质:卤代烃、酯(油酯)、⼆糖、多糖、蛋⽩质等。

(2) 能发⽣银镜反应的物质:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等所有含醛基的物质。

(3) 能使⾼锰酸钾酸性溶液褪⾊的物质:含有碳碳双键、碳碳三键的烃和烃的衍⽣物;苯的同系物;含有羟基的化合物(如醇和酚);含有醛基的化合物。

(4) 能使溴⽔褪⾊的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的烃和烃的衍⽣物(加成反应);苯酚等酚类物质(取代反应);含醛基物质(氧化反应);有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、⼰烷等,属于萃取,使⽔层褪⾊⽽有机层呈橙红⾊)。

(5)能被氧化的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的不饱和化合物、苯的同系物、醇、醛、酚等可以被酸性⾼锰酸钾氧化;⼤多数有机物可以燃烧,物质燃烧都是被氧化;显酸性的有机物(含有酚羟基和羧基的化合物)。

(6) 能使蛋⽩质变性的物质:强酸、强碱、重⾦属盐、甲醛、苯酚、强氧化剂、浓的酒精、双氧⽔、碘酒、三氯⼄酸等。

(7) 既能与酸⼜能与碱反应的有机物:具有酸、碱双官能团的有机物(氨基酸、蛋⽩质等)。

(8) 能与NaOH溶液发⽣反应的有机物:酚;羧酸;卤代烃(⽔溶液:⽔解;醇溶液:消去);酯(⽔解,不加热反应慢,加热反应快);蛋⽩质(⽔解)。

有机推断题归纳及解题PPT课件(上课用)

有机推断题归纳及解题PPT课件(上课用)
有机推断题型归纳及 解题策略
23.03.2022
1
【解读考试说明】 --之能力要求
学 对化学基础知识融会贯通 习 通过观察获取有关感性知识并能加工
有机推断题 能 能准确提取信息和进行整合来解决问题
力 能正确的使用化学术语、图表来表达结果
知 了解有机化合物中碳的成键特征 识 能 了解代表物质的主要性质和重要应用 力 有机化学中各部分知识的综合应用
的化学方程式
,反应类型

③写出与H官能团种类和数目都相同的所有同分异
构体

23.03.2022
12
类型四:通过信息处理进行推断
例题:(2009·全国II·30)化合物A相对分
子质量为86,碳的质量分数为55.8%,氢
为7.0%,其余为氧。A的相关反应如下图
所示:
A
催化剂 聚合
B
稀H2SO4 △
① 稀H2SO4 △
23.03.2022
2
一、解“有机推断题”的知识储备
代表物质特征性质的网络图及其反应条件
23.03.2022
3
一、解“有机推断题”的知识储备
常见反应条件与化学反应关系
反应条件
可能发生的化学反应
Ni △ NaOH 醇 △
与H2的加成反应 卤代烃的消去反应
NaOH 水 △
卤代烃的水解(取代)反应
浓H2SO4 △
H2 Ni
D
A 稀H2SO4 △
23.03.2022
H
O2 Cu /△
E
O2 一定条件
F
11
类型三:通过产物结构进行推断
C与F互为同系物,H能使Br2/CCl4溶液褪色,H物 质得到的1H-NMR谱中有5各吸收峰。

有机推断题的解题思路和技巧

有机推断题的解题思路和技巧

有机推断题的解题思路和技巧一、怎么考(有机推断题的特点)1、出题的一般形式是推导有机物的结构,写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。

2、提供的条件一般有两类,一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据);另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。

3、很多试题还提供一些新知识,让学生现场学习再迁移应用,即所谓信息给予试题。

4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质,为中心的转化和性质来考察。

【课堂练习】请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图(图中副产物均未写出),请填写:(1)写出反应类型:反应① ;反应⑦ 。

(2)写出结构简式:B ;H 。

(3)写出化学方程式:反应③ ;反应⑥ 。

二、怎么做(有机推断题的解题思路 )解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。

首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断的关键:1、审清题意 (分析题意、弄清题目的来龙去脉,掌握意图)2、用足信息 (准确获取信息,并迁移应用)3、积极思考 (判断合理,综合推断)根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破口,即抓住特征条件(特殊性质或特征反应)。

但有机物的特征条件并非都有,因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。

关系条件能告诉有机物间的联系,类别条件可给出物质的范围和类别。

关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围,形成了解题的知识结构,而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。

然后再从突破口向外发散,通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。

最后作全面的检查,验证结论是否符合题意。

三、做什么(找准有机推断题的突破口)①浓NaOH 醇溶液△ B A C D E F G H (化学式为C 18H 18O 4)C 6H 5-C 2H 5 ②Br 2 CCl 4 ③浓NaOH 醇溶液△ ④足量H 2 催化剂 ⑤稀NaOH 溶液△⑥ O 2Cu △ ⑦ O 2催化剂 ⑧乙二醇 浓硫酸△解题的突破口也叫做题眼,题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件,或在框图推断试题中,有几条线同时经过一种物质,往往这就是题眼。

高考有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结

高考有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结

有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结一、常见有机物物理性质归纳1.有机物的溶解性(1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下同)醇、醛、羧酸等。

(2)易溶于水的有:低级的[一般指N©≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。

(它们都能与水形成氢键)。

(3)具有特殊溶解性的:①乙醇是一种很好的溶剂,既能溶解许多无机物,又能溶解许多有机物,所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。

例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。

② 苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。

苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。

③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。

④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体..。

蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小,会析出(即盐析,皂化反应中也有此操作)。

但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。

⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。

⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液。

【高中化学中各种颜色所包含的物质】{方便推断时猜测}1.红色:铜、Cu2O、品红溶液、酚酞在碱性溶液中、石蕊在酸性溶液中、液溴(深棕红)、红磷(暗红)、苯酚被空气氧化、Fe2O3、(FeSCN)2+(血红)2.橙色:、溴水及溴的有机溶液(视浓度,黄—橙)3.黄色(1)淡黄色:硫单质、过氧化钠、溴化银、TNT、实验制得的不纯硝基苯、(2)黄色:碘化银、黄铁矿(FeS2)、*磷酸银(Ag3PO4)工业盐酸(含Fe3+)、久置的浓硝酸(含NO2)(3)棕黄:FeCl3溶液、碘水(黄棕→褐色)4.棕色:固体FeCl3、CuCl2(铜与氯气生成棕色烟)、NO2气(红棕)、溴蒸气(红棕)5.褐色:碘酒、氢氧化铁(红褐色)、刚制得的溴苯(溶有Br2)6.绿色:氯化铜溶液、碱式碳酸铜、硫酸亚铁溶液或绿矾晶体(浅绿)、氯气或氯水(黄绿色)、氟气(淡黄绿色)7.蓝色:胆矾、氢氧化铜沉淀(淡蓝)、淀粉遇碘、石蕊遇碱性溶液、硫酸铜溶液8.紫色:高锰酸钾溶液(紫红)、碘(紫黑)、碘的四氯化碳溶液(紫红)、碘蒸气2.有机物的密度(1)小于水的密度,且与水(溶液)分层的有:各类烃、一氯代烃、酯(包括油脂)(2)大于水的密度,且与水(溶液)分层的有:多氯代烃、溴代烃(溴苯等)、碘代烃、硝基苯3.有机物的状态[常温常压(1个大气压、20℃左右)](1)气态:① 烃类:一般N©≤4的各类烃注意:新戊烷[C(CH3)4]亦为气态② 衍生物类:一氯甲烷(....CCl.....).....-.29.8℃...2.F.2.,沸点为.....CH..3.Cl..,.沸点为...-.24.2℃.....).氟里昂(氯乙烯(....,沸点为...HCHO....-.21℃...).....-.13.9℃.....).甲醛(....CH..2.==CHCl......,沸点为℃.).一溴甲烷(CH3Br,沸点为3.6℃)氯乙烷(........CH..3.CH..2.C.l.,沸点为....12.3四氟乙烯(CF2==CF2,沸点为-76.3℃)甲醚(CH3OCH3,沸点为-23℃)甲乙醚(CH3OC2H5,沸点为10.8℃)环氧乙烷(,沸点为13.5℃)(2)液态:一般N©在5~16的烃及绝大多数低级衍生物。

有机推断题的解题方法

有机推断题的解题方法
含碳碳双键 酯
A △
稀硫酸
CH3OH B
H2 Ni
C
Cl2 光
D
CH3
加聚反应 NaOH溶液
有机玻璃 请回答: 请回答:
E
CH2─C n COOCH3
(1)B分子中含有的官能团是 碳碳双键 羧基 。 ) 分子中含有的官能团是______________。 分子中含有的官能团是 转化为C的反应类型是 (2)由B转化为 的反应类型是 加成反应 还原反应 ) 转化为 的反应类型是________________________。 。 的一氯代物D有两种 的结构简式是_______________。 (3)C的一氯代物 有两种,C的结构简式是 ) 的一氯代物 有两种, 的结构简式是 。 CH3 生成B的化学方程式是 (4)由A生成 的化学方程式是 CH =C(CH )COOCH +H O→CH =C(CH )COOH+CH OH 。 ) 生成 的化学方程式是____________________________。
BrCH2CH=CHCH2Br+2H2O NaOH HOCH2CH=CHCHOH+2HBr
(4)写出富马酸的一种相邻同系物的结构简式 ) (5)写出第⑨步反应的化学方程式 )写出第⑨
HOOCCH=CHCH2COOH
HOOCCH=CHCOOH+2CH3OH 浓硫酸 CH3OOCCH=CHCOOCH3+2H2O ④⑦
CH3CH2CH=CH(CH2CH3)2 CH3CH2CHO
CH3CH2COOH CH3CH2COOCH(CH2CH3)2
回答下列问题: 回答下列问题: (1)B的相对分子质量是 86 ;C—F的反应类型 ) 的相对分子质量是 的反应类型 羟基 。 为 氧化反应 ;D中含有官能团的名称 中含有官能团的名称 反应的化学方程式是: (2)D和F反应的化学方程式是: ) 和 反应的化学方程式是 浓H2SO4 CH3CH2COOH +(C2H5)2CHOH。△ CH3CH2COOCH(C2H5)2+H2O (3)A的结构简式为 (CH3CH2)2C=CHCH2CH3 ) 的结构简式为 。

高三化学有机推断题(带详解和评分标)

高三化学有机推断题(带详解和评分标)

质对市爱慕阳光实验学校的有机推断题〔带详解和评分〕一中王维德在有机化学复习中,特别要对有机化学推断题进行研究,使学生把握题给信息,去伪、去繁求简,从而做到:整理信息、逻辑论证、得出结论、正确表达。

思维能力的训练,强化信息的整理,提高逻辑推理能力。

解题思路:第一步审题——你看到什么?第二步显形信息与隐形信息整合——你想到什么?你的依据是什么?第三步推断验证与标准解答——你的解题思路是什么?1、〔16分〕某有机物X〔C12H13O6Br〕分子中含有多种官能团,其结构简式为:〔其中I、II为未知的结构〕。

为推测X的分子结构,进行如图转化:向E的水溶液中滴入FeCl3溶液发生显色反,G、M都能与NaHCO3溶液反。

请答复:〔1〕M的结构简式为;D分子中所含官能团的结构简式是。

〔2〕E可以发生的反有〔选填序号〕。

①加成反②消去反③氧化反④取代反〔3〕G在一条件下发生反生成分子组成为C4H4O4的有机物〔该有机物可使溴的四氯化碳溶液褪色〕,写出G发生此反的化学方程式:。

〔4〕假设在X分子结构中,I里含有能与氯化铁溶液发生显色反的官能团,且E与溴水反生成的一溴代物只有一种,那么X的结构简式是。

〔5〕F与G互为同分异构体,F的分子中只含有羧基、羟基和醛基三种官能团,且同一个碳原子上不能同时连有两个羟基。

那么F的分子结构可能为、。

2、〔15分〕某有机物X分子中只含C、H、O三种元素,分子量小于110,其中氧元素含量为1 %,该物质可与FeCl3溶液发生显色反,答复以下问题:〔1〕X 的分子式为。

假设1mol X 与浓溴水反时消耗了3 mol Br2,那么X 的结构简式为。

〔2〕假设X 和 Y 能发生如下反得到Z〔C9H10O2〕,X + Y Z + H2O写出该反的化学方程式,反类型为。

〔3〕Z 有多种同分异构体,其中属于酯类且苯环上只有一个取代基的有种,写出其中任意两种的结构简式:。

3、〔16分〕香豆素是一种广泛使用的香料,其结构简式为:提示:有机物C X H Y O Z的不饱和度Ω=x+1-2y,CH3CHO+CH3CHO OH-−−−→CH3CH=CHCHO,试答复:〔1〕香豆素的分子式为,不饱和度M〔C2H2O4〕Ω。

有机推断题的技巧与方法

有机推断题的技巧与方法

快速突破有机推断题的技巧与方法一、有机推断题的解题方法1.解题思路:原题------------------------→审题、综合分析 隐含条件明显条件 ------------------------→找出解题突破口(结构、反应、性质、现象特征) ―――→顺推可逆推 结论←检验2.解题关键:(1)根据有机物的物理性质及特定的反应条件找突破口 (2)根据有机物之间的相互衍变关系寻找突破口 (3)根据有机物结构上的变化及某些特征现象寻找突破口 (4)根据某些特定量的变化寻找突破口二、有机推断涉及的重要知识A.分子量关系:(1)每增加1个碳原子相当于减少12个氢原子,例如C9H20与C10H8就具有相同的分子量(2)烷烃与较它少1个碳原子的饱和一元醛(酮)的相对分子质量相等。

(3)饱和一元醇与比它少一个碳原子的饱和一元羧酸的相对分子质量相等。

(4)某酸+乙醇→酯+nH2O 酯的式量比对应酸多28n某醇+乙酸→酯+nH2O 酯的式量比对应醇多42nB.特定的式量:(1)式量为28的有:C2H4N2CO (2)式量为30的有:C2H6NO HCHO (3)式量为44的有:C3H8CH3CHO CO2N2O(4)式量为46的有:CH3CH2OH HCOOH NO2(5)式量为60的有:C3H7OH CH3COOH HCOOCH3SiO2(6)式量为74的有:CH3COOCH3CH3CH2COOH CH3CH2OCH2CH3HCOOCH2CH3C4H9OH Ca(OH)2C6H6式量为78 C.特定的量变关系:(1)烃和X2取代反应中被取代的H和被消耗的X2 之间的数量关系:n(X2)=n(H)(2)RCH2OH→RCHO→RCOOH (3)RCH2OH + CH3COOH →CH3COOCH2R + H2OM M-2M+14 M60M+42 18 (4)RCOOH + CH3CH2OH →RCOOCH2CH3 + H2O(酯基与生成水分子个数的关系)M46 M+28 185.根据单体与高分子的关系推断(1)加聚:由不饱和有机小分子通过加成的原理,聚合成高分子化合物。

化学有机推断题的解题方法与技巧

化学有机推断题的解题方法与技巧

化学有机推断题的解题方法与技巧化学有机推断题的解题方法与技巧高考考查为理解和综合应用,试题难度为较难或难,考查的形式选择题以有机物的结构或有机反应为背景考查有机基础知识,有机综合题以药物合成为背景考查综合应用能力。

化学有机推断题的解题方法与技巧内容整理:一、有机合成1、有机合成的概念:有机合成是利用简单、易得的原料,通过有机反应,生成具有特定结构和功能的有机化合物。

2、有机合成过程:3、有机合成的原则是:原料价廉,原理正确;路线简捷,便于操作,条件适宜;易于分离,产率高。

4、有机合成的解题思路:将原料与产物的结构进行对比,一比碳干的变化,二比官能团的差异。

(1)根据合成过程的反应类型,所带官能团性质及题干中所给的有关知识和信息,审题分析,理顺基本途径。

(2)根据所给原料,反应规律,官能团引入、转换等特点找出突破点。

(3)综合分析,寻找并设计最佳方案,即原料⇌顺推逆推中间产物⇌顺推逆推产品,有时则要综合运用顺推或逆推的方法导出最佳的合成路线。

二、有机合成中碳骨架的构建及官能团的引入和消除1、碳骨架的构建:(1)有机成环反应:①有机成环:一种是通过加成反应、聚合反应来实现的;另一种是通过至少含有两个相同或不同官能团的有机物脱去小分子物质来实现的。

如多元醇、羟基酸、氨基酸通过分子内或分子间脱去小分子水等而成环。

②成环反应生成的五元环或六元环比较稳定。

(2)碳链的增长:有机合成题中碳链的增长,一般会以信息形式给出,常见的方式如下所示。

①与HCN的加成反应:例如②加聚或缩聚反应,如nCH2===CH2③酯化反应,如CH3CH2OH+CH3COOH⇌浓硫酸ΔCH3COOCH2CH3+H2O。

(3)碳链的减短:①脱羧反应:R—COONa+NaOHCaOR—H+Na2CO3。

②氧化反应:R—CH=CH2RCOOH+CO2↑。

③水解反应:主要包括酯的水解、蛋白质的水解和多糖的水解。

④烃的裂化或裂解反应:C16H34C8H18+C8H16;C8H18C4H10+C4H8。

(完整版)有机推断题解题方法详解

(完整版)有机推断题解题方法详解

有机推断题解题过程详解一、有机推断题的解题思路解有机推断题,主若是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。

第一必定全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转变的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要掌握以下三个推断的要点:1、审清题意〔解析题意、弄清题目的前因结果,掌握妄图〕——有什么?2、用足信息〔正确获守信息,并迁移应用〕——有什么联系?怎么用?3、积极思虑〔判断合理,综合推断〕依照以上的思想判断,从中抓住问题的打破口,即抓住特点条件〔特别性质或特点反响。

但有机物的特点条件其实不是都有,因此还应抓住题给的关系条件和种类条件。

关系条件提示有机物间的联系,种类条件可给出物质的范围和种类。

关系条件和种类条件不仅为解题减小了推断的物质范围,形成认识题的知识结构,而且几个关系条件和种类条件的组合就相当于特点条件。

尔后再从打破口向外发散,经过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。

最后作全面的检查,考据结论可否吻合题意。

二、机推断题的打破口解题的打破口也叫做题眼,题眼能够是一种特其他现象、反响、性质、用途或反响条件,或在框图推断试题中,有几条线同时经过一种物质,经常这就是题眼。

【课前例题显现】1.〔 2021 年四川高考真题、17 分〕有机化合物G 是合成维生素类药物的中间体,其结构简式为:G的合成路线以下:其中 A~F 分别代表一种有机化合物,合成路线中局部产物及反响条件已略去。

:请答复以下问题:〔 1〕G 的分子式是;G中官能团的名称是。

〔 2〕第①步反响的化学方程式是。

〔 3〕B 的名称〔系统命名〕是。

〔 4〕第② ~⑥步反响中属于取代反响的有〔填步骤编号〕。

〔 6〕写出同时满足以下条件的 E 的所有同分异构体的结构简式。

①只含一种官能团;②链状结构且无—O— O—;③核磁共振氢谱只有 2 种峰。

【题目解析思路详解】:以框图合成形式察看有机化合物知识。

反响①是加成反响,这点由题目给出反响物是(CH 3)2C=CH 2与 HBr ,以及碳碳双键的性质可知。

高中化学 有机推断题解题策略及常见题型归纳

高中化学 有机推断题解题策略及常见题型归纳

有机推断题解题策略及常见题型归纳有机化学推断题是根据有机物间的衍变关系而设计的。

这类试题通常以新药、新的染料中间体、新型有机材科的合成作为载体,通过引入新的信息,组合多个化合物的反应合成具有指定结构的产物,从中引出相关的各类问题,如推断各有机物的结构特点和所含官能团、判断反应类型、考查化学方程式的书写、书写同分异构体等。

一、解题策略解有机推断题的一般方法是:1、找已知条件最多的,信息量最大的。

这些信息可以是化学反应、有机物性质(包括物理性质)、反应条件、实验现象、官能团的结构特征、变化前后的碳链或官能团间的差异、数据上的变化等等。

2、寻找特殊的或唯一的。

包括具有特殊性质的物质(如常温下处于气态的含氧衍生物——甲醛)、特殊的分子式(这种分子式只能有一种结构)、特殊的反应、特殊的颜色等等。

3、根据数据进行推断。

数据往往起突破口的作用,常用来确定某种官能团的数目。

4、根据加成所需22Br H 、的量,确定分子中不饱和键的类型及数目;由加成产物的结构,结合碳的四价确定不饱和键的位置。

5、如果不能直接推断某物质,可以假设几种可能,结合题给信息进行顺推或逆推,猜测可能,再验证可能,看是否完全符合题意,从而得出正确答案。

二、常见题型归纳1、给出合成路线的推断题(即框图题)此类题是最为常见的有机推断题。

除题干给出新化学方程式、计算数据、实验现象和分子式或结构式外,大部分信息均集中在框图中。

解答这类题时,要紧紧抓住箭头上下给出的反应条件,结合题给信息,分析每个代号前后原子数、碳干和官能团变化情况,找准突破口。

例1 已知:烷基苯在酸性高锰酸钾的作用下,侧链被氧化成羧基,如:化合物A~E 的转化关系如图a 所示,已知:A 是芳香化合物,只能生成3种一溴化合物;B 有酸性;C 是常用增塑剂;D 是有机合成的重要中间体和常用化学试剂(D 也可由其他原料催化氧化得到);E 是一种常用的指示剂酚酞,结构如图b 。

①−−−−→+-H ,MnO 4②正丁醇−−−−−→+H ,108H C 42216O H C℃④苯酚−−−−→+H , 348O H C图a写出A 、B 、C 、D 的结构简式。

有机推断题的解题技巧定稿版

有机推断题的解题技巧定稿版

有机推断题的解题技巧精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-有机推断题的解题技巧一、怎么考(有机推断题的特点)1、出题的一般形式是推导有机物的结构,写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。

2、提供的条件一般有两类,一类是有机物的性质及相互关系也可能有数据;另一类则通过化学计算也告诉一些物质性质进行推断。

3、很多试题还提供一些新知识,让学生现场学习再迁移应用,即所谓信息给予试题。

4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质为中心的转化和性质来考察。

【经典习题】例题:请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图(图中副产物均未写出),请填写:(1)写出反应类型:反应① ;反应⑦ 。

(2)写出结构简式:B ;H 。

①浓NaOHBACDE FG H (化学式为C 18H 18O 4) C 6H 5-C 2H 5②Br 2③浓NaOH④足量⑤稀NaOH 溶⑥ O 2 ⑦ O 2⑧乙二醇(3)写出化学方程式:反应③;反应⑥。

解析:本题的突破口有这样几点:一是E到G连续两步氧化,根据直线型转化关系,E为醇;二是反应条件的特征,A能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应,A为卤代烃;再由A到D的一系列变化中碳的个数并未发生变化,所以A应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃,再综合分析可得出结果。

二、怎么做(有机推断题的解题思路)解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。

首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断的关键:1、审清题意(分析题意、弄清题目的来龙去脉,掌握意图)2、用足信息(准确获取信息,并迁移应用)3、积极思考(判断合理,综合推断)根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破口,即抓住特征条件(特殊性质或特征反应。

但有机物的特征条件并非都有,因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。

有机推断题的解题方法与技巧课件

有机推断题的解题方法与技巧课件

详细描述
羧酸类物质含有羧基官能团,可以发生取代、酯化等反 应。解题时需根据题干信息,结合羧酸的性质进行推断 。例如,根据羧酸与碱的反应产物,可以推断出羧酸的 结构。
实例四:酯类的推断题
总结词
酯类推断题主要考察酯的结构特点和性质,如官能团、取代 基、反应类型等。
详细描述
酯类物质含有酯基官能团,可以发生水解反应。解题时需根 据题干信息,结合酯的性质进行推断。例如,根据酯与酸的 反应产物,可以推断出酯的结构。
有机推断题的解题方法 与技巧课件
CONTENTS
目录
• 有机推断题概述 • 解题方法与技巧 • 常见有机反应类型 • 有机推断题实例解析
CHAPTER
01
有机推断题概述
定义与特点
定义
有机推断题是有机化学学科中常 见的一种题型,主要考察学生对 有机化学反应机理、物质结构和 性质的理解和应用能力。
类比法
总结词
根据已知有机物的结构和性质,类比推断未知有机物的结构和性质。
详细描述
类比法是根据已知有机物的结构和性质,类比推断未知有机物的结构和性质。这种方法需要熟练掌握常见有机物 的结构和性质,能够根据已知有机物的结构和性质推断出未知有机物的结构和性质。
CHAPTER
03
常见有机反应类型
烷烃的燃烧反应
CHAPTER
04
有机推断题实例解析
实例一:醇类的推断题
总结词
醇类推断题主要考察醇的结构特点和性质,如官能团、 取代基、反应类型等。
详细描述
醇类物质通常含有羟基官能团,可以发生取代、氧化、 酯化等反应。解题时需根据题干信息,结合醇的性质进 行推断。例如,根据醇与金属的反应类型和产物,可以 推断出醇的结构。

化学有机推断题解题技巧

化学有机推断题解题技巧

化学有机推断题解题技巧化学有机推断题解题技巧化学有机推断是化学的一个重要分支,也是很多学生在科学课程中比较薄弱的一个部分。

相信很多同学都遇到过这个情况,明明学了那么久,做有机推断题还是有点吃力。

今天,我们就来谈一谈如何解决这个问题,提高化学有机推断题的解题技巧。

一、掌握基础知识有机化学是建立在物质结构的基础上的。

掌握化学有机原理和基础知识是解决有机推断题的关键。

首先要了解有机分子的组成结构,包括骨架、基团、官能团等,掌握它们之间的相互作用和反应规律,丰富有机结构的概念。

二、多做练习题做练习题是提高化学有机推断能力的有效方法。

可以通过练习题来了解试题的类型和考点,增强对知识点的理解。

在做题中可以遇到很多不同的情况,通过分析解题方法和答案可以加深对问题的理解。

三、系统性学习有机推断题的出题关键在于它对有机化学知识的综合运用。

因此,需要有系统的学习知识才可以做好有机推断题。

有机化学具有很强的系统性,建立系统化的知识体系可以帮助我们更好地应对有机推断试题。

四、实践操作实践操作是巩固化学有机推断知识的关键。

通过实验可以加深对有机反应规律和化学原理的理解。

当我们更加深入地了解有机化学的基本原理和操作技巧时,就可以更好地理解有机推断题。

五、注意模型分析有机推断题解题技巧之一是注意模型分析。

孔雀石绿、溴酸钾和猪肉脂肪酸油等不同的模型都有其自身的特点和规律,可以通过分析模型来推断出各种有机物质之间的联系,便于解决问题。

化学有机推断是需要掌握基础知识、做练习题、系统学习、实践操作以及注意模型分析的。

只有通过不断努力和实践才能掌握这一重要的化学分支。

希望同学们可以通过本文介绍的有机推断解题技巧,更加轻松地应对有机推断试题,提高自己的知识水平和应试能力。

有机化学推断题解题方法总结

有机化学推断题解题方法总结

有机 推断
反应机理
官能团的位置
解题 思路 数据处理 官能团的数目、
分子式
综合 分析
确定 有机 物的 结构
产物结构
碳链结构
2024/6/3
20
17
寻找题眼.确定范围---【有机物·物理性质】
1、在通常状况下为气态的烃,其碳原子数 均小于或等于4;
而烃的衍生物中只有:CH3Cl、CH2=CHCl、HCHO 在通常情况下是气态。 2、不溶于水比水重的常见有机物有
溴乙烷、氯仿、四氯化碳、溴苯、硝基苯 不溶于水比水轻的常见有机物有
己烷、苯、甲苯等烃类,乙酸乙酯、油脂等酯类
2024/6/3
14
寻找题眼.确定范围---【有机反应·转化关系】
R-CH2OH→R-CHO→R-COOH
2024/6/3
RCOOR'→RCOOH+R'OH
-R'表示脂肪烃基,也可以表示芳香烃基
15
寻找题眼.确定范围---【有机物·空间结构】
①具有4原子共线的可能含 碳碳叁键 。 ②具有 4 原子共面的可能含醛基。 ③具有6原子共面的可能含碳碳双键 。 ④具有 12 原子共面的应含有苯环。
反应条件
可能官能团
浓硫酸, ①醇的消去(醇羟基) 加热 ②酯化反应(含有羟基、羧基)
稀硫酸
①酯的水解(含有酯基) ②二糖、多糖的水解
NaOH水溶 ①卤代烃的水解 ②酯的水解 (皂 液,加热 化)
NaOH醇溶 液,加热
卤代烃 消去(-X)
2024/6/3
2
反应条件 O2/Cu、加热 Cl2 (Br2)/Fe
一、根据反应类型来推断官能团种类:
反应类型
可能官能团

高中化学 有机推断题解题策略及常见题型归纳

高中化学 有机推断题解题策略及常见题型归纳

有机推断题解题策略及常见题型归纳有机化学推断题是根据有机物间的衍变关系而设计的。

这类试题通常以新药、新的染料中间体、新型有机材科的合成作为载体,通过引入新的信息,组合多个化合物的反应合成具有指定结构的产物,从中引出相关的各类问题,如推断各有机物的结构特点和所含官能团、判断反应类型、考查化学方程式的书写、书写同分异构体等。

一、解题策略解有机推断题的一般方法是:1、找已知条件最多的,信息量最大的。

这些信息可以是化学反应、有机物性质(包括物理性质)、反应条件、实验现象、官能团的结构特征、变化前后的碳链或官能团间的差异、数据上的变化等等。

2、寻找特殊的或唯一的。

包括具有特殊性质的物质(如常温下处于气态的含氧衍生物——甲醛)、特殊的分子式(这种分子式只能有一种结构)、特殊的反应、特殊的颜色等等。

3、根据数据进行推断。

数据往往起突破口的作用,常用来确定某种官能团的数目。

4、根据加成所需22Br H 、的量,确定分子中不饱和键的类型及数目;由加成产物的结构,结合碳的四价确定不饱和键的位置。

5、如果不能直接推断某物质,可以假设几种可能,结合题给信息进行顺推或逆推,猜测可能,再验证可能,看是否完全符合题意,从而得出正确答案。

二、常见题型归纳1、给出合成路线的推断题(即框图题)此类题是最为常见的有机推断题。

除题干给出新化学方程式、计算数据、实验现象和分子式或结构式外,大部分信息均集中在框图中。

解答这类题时,要紧紧抓住箭头上下给出的反应条件,结合题给信息,分析每个代号前后原子数、碳干和官能团变化情况,找准突破口。

例1 已知:烷基苯在酸性高锰酸钾的作用下,侧链被氧化成羧基,如:化合物A~E 的转化关系如图a 所示,已知:A 是芳香化合物,只能生成3种一溴化合物;B 有酸性;C 是常用增塑剂;D 是有机合成的重要中间体和常用化学试剂(D 也可由其他原料催化氧化得到);E 是一种常用的指示剂酚酞,结构如图b 。

A ①−−−−→−+-H ,MnO 4B ②正丁醇−−−−−→−+H ,C 108H C42216O H C③ 250℃D ④苯酚−−−−→−+H , E 348O H C图a写出A 、B 、C 、D 的结构简式。

有机化学推断题的解题方法

有机化学推断题的解题方法

醛类、甲酸和甲酸某酯。
7.加入金属Na放出H2,可推知该物质分子结构中含有COOH

OH--。
8.加入NaHCO3 溶液产生气体,可推知该物质分子结构中含有HSO3--
或COOH。
9.加入溴水,出现白色沉淀,可推知该物质为苯酚或其衍生物。
(二)根据物质的性质推断官能团
能使溴水褪色的物质,含有C=C或CC-= 或CHO-; 能发生银镜反应的物质,含有CHO-;
D
CH3CHO + H2O
△ CU(Ag)

2.A B
新制Cu(OH)2
类型:氧化反应;类别:反应物A:醛,生成物:羧酸和水。
CH3CHO+2Cu(OH)2
D CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
新制Cu(OH)2
3.A B
△ 浓硫酸
类型1:消去反应;类别:反应物:醇,生成物:烯烃和水。
CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O
(7)式量为100的有:
、CaCO3、KHCO3、Mg3N2
(8)式量为120的有:C9H12(丙苯或三甲苯或甲乙
苯)、MgSO4、NaHSO4、KHSO3、CaSO3、NaH2PO4、MgHPO4、FeS2
(9)式量为128的有:C9H20(壬烷),C10H8(萘)
(四)根据反应产物推知官能团位置 1.若由醇氧化得醛或羧酸,可推知-OH一定连接在有2个氢原子的碳 原子上,即存在 --CH2OH-;由醇氧化为酮,推知-OH一定连在有1 个氢原子的碳原子上,即存在-CHOH ;若醇不能在催化剂作用下被 氧化,则-OH所连的碳原子上无氢原子。 2.由消去反应的产物,可确定-OH或-X的位置 3.由取代反应产物的种数,可确定碳链结构。如烷烃,已知其分子式 和一氯代物的种数时, 可推断其可能的结构。有时甚至可以在不知其 分子式的情况下,判断其可能的结构简式。 4.由加氢后碳链的结构, 可确定原物质分子C=C或碳碳三键的位置。 (五)根据反应产物推知官能团的个数 1.与银氨溶液反应,若1mol有机物生成2mol银,则该有机物分子中含 有一个醛基;若生 成4mol银,则含有二个醛基或该物质为甲醛。 2.与金属钠反应,若1mol有机物生成0.5mol2H,则其分子中含有一 个活泼氢原子,或 为一个醇羟基,或酚羟基,也可能为一个羧基。 3.与碳酸钠反应,若1mol有机物生成0.5molCO2,则说明其分子中 含有一个羧基。

有机推断题的解题思路和技巧

有机推断题的解题思路和技巧

CH 2 = CHCl —CH 2—CH — [ ]n | Cl CH 2—O —C = O | | CH 2—O —C = O CH CH CH 2—Br CH 2—Br | CHO CHO | COOH COOH | CH 2OH CH 2OH | CH 2 = CH 2 CH 3CH 2OH CH 3CHO CH 3COOH—CH 2—CH 2— [ ]n CH 3-CH 3 CH 3CH 2Cl CH 3COOCH 2CH 3 有机推断题的解题思路和技巧有机推断题的解题关键是寻找突破口;解题重点是官能团的定性、定量推断以及碳骨架的确定。

一、有机推断题的六大突破口突破口一:物质的转化关系 突破口二:物质的特征性质突破口三:反应的特征条件 突破口四:物质燃烧相关量突破口五:物质式量的展开 突破口六:题目所给的信息技巧:1、找信息量最大的点;2、找特殊分子式、特殊反应、特 殊颜色等;3、如果不能直接推断某物质,可以先假设几种可能,再认真论证。

二、有机物的重要转化关系:(一)常见有机反应的特点:一般的:有机反应碳的骨架不变;有机反应碳原子数不变;反应官能团的位置不变;反应部位是官能团所在碳原子或者邻位碳原子。

(二)官能团的衍变通过某种途径使一个官能团变为两个,如:CH 3CH 2OH → HOCH 2CH 2OH ;通过某种途径可使官能团的位置改变,如CH 3CH 2CH 2OH → CH 3CHOHCH 3。

三、官能团的推断(一)、定性推断:1、据反应物性质确定官能团(1)与溴水反应:含碳碳双键、碳碳三键、醛基(醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖)、酚羟基(2)与酸性高锰酸钾反应:含碳碳双键、碳碳三键、醛基、酚羟基、苯的同系物(3)与金属钠反应:醇羟基 、酚羟基、羧基(4)与NaOH 反应或在其催化下可以进行的反应:酚羟基、羧基、酯(油脂)的水解、卤代烃(5)与碳酸氢钠反应: 羧基(6)与Na 2CO 3反应:酚羟基 、羧基(7)与银氨溶液([Ag(NH 3)2]OH )反应:醛基(醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖)(8)Cu(OH)2悬浊液:醛基(醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖)、羧基、多元醇(9)使FeCl 3溶液显特殊颜色的:酚羟基(10)含氢量最高的有机物是:CH 4(11)一定质量的有机物燃烧,耗氧气量最大的是:CH4(12)完全燃烧时生成等物质的量的CO2和H2O的是:烯烃、环烷烃、饱和一元醛、酮、饱和一元羧酸、酯、葡萄糖(即符合通式C n H2n O x的物质)2、由反应条件确定官能团(1)浓硫酸加热:醇的消去、酯化反应、硝化、磺化(2)稀硫酸:酯的水解、二糖、多糖的水解(3)H2、催化剂(Ni ):加成(4)O2/Cu、加热:醇羟基氧化(5)Cl2(Br2)/Fe:苯环(6)Cl2(Br2)/光照:烷烃或苯环上烷烃基(7)NaOH条件一般反应有酸(或钠盐)生成。

高考化学有机推断题解题思路与技巧

高考化学有机推断题解题思路与技巧

光照 浓H 2SO 4 170℃ 催化剂△ Ni △ 浓H 2SO 4 △ 乙酸、乙酸酐△ NaOH △ NaOH 醇溶液 △ 浓NaOH 醇溶液 △ 稀H 2SO 4 △高考必考题之有机大题解题思路与技巧[知识梳理]一、有机推断题的考察内容及出题方式有机化学高考中每年必考一个大题,及推断题,所占分值为15分,比重较大,需引起重视,有机推断题的常见考察内容及方式如下:1、出题的一般形式是推导有机物的结构,写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。

2、提供的条件一般有两类,一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据);另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。

3、很多试题还提供一些新知识,让学生现场学习再迁移应用,即所谓信息给予试题。

(从近几年高考真题来看,这是一种趋势,需要多加练习,熟悉信息的运用)4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质,为中心的转化和性质来考察。

二、有机推断题的解题思路解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。

首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断的关键:1、审清题意 (分析题意、弄清题目的来龙去脉,掌握意图)2、用足信息 (准确获取信息,并迁移应用)3、积极思考 (判断合理,综合推断)根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破口,即抓住特征条件(特殊性质或特征反应)。

但有机物的特征条件并非都有,因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。

关系条件能告诉有机物间的联系,类别条件可给出物质的范围和类别。

关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围,形成了解题的知识结构,而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。

然后再从突破口向外发散,通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。

最后作全面的检查,验证结论是否符合题意。

三、有机推断题的常见突破口(题眼)1、反应条件部分[题眼1]这是烷烃和烷基中的氢被取代的反应条件。

化学推断题的解题技巧

化学推断题的解题技巧

1.有机推断题解答有机推断题的一般方法为:
认真审题,抓住关键词语,捕捉题目所提供的信息,对信息进行综合加工,联系旧知识合理迁移、灵活变通。

其基本步骤为:首先分析要合成的有机物属于何种类型,它带有什么官能团,它与哪些知识和信息有关。

其次是根据现有原料、信息和有关反应规律,尽可能合理地把目标有机物解剖成若干片断;或寻找官能团的引入、转换、保护方法,或设法将各分子拼接衍变,尽可能找出合成目标有机物的关键和突破点。

最后采用正向思维和逆向思维、纵向思维和横向思维相结合的方法,设计出方案。

2.无机框图题
无机框图题由于题目字数少,题意及所提供的信息新颖且简洁,因此审题就显得尤为重要。

其解题步骤一般分为四步:
(1)审读——仔细读题,审清题意。

读题,包括阅读求解要求。

求解要求,往往亦能给考生以重要的启示,这点不能忽略。

“读审”是解题的基础。

(2)找析——找准“题眼”,即找准解题的突破口然后联系信息及所学旧知识,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式,进行综合分析、推理。

“找析”是解题的关键。

(3)解答——看清要求,认真解答。

“解答”是解题的落脚点。

(4)检验——看推理是否符合题意。

“检验”是解答正确的保证。

在上述各步中,最重要的是第(2)步:找解题的突破口。

找到了“题眼”,其他问题就迎刃而解了。

但第(4)步也不要忽视。

寻找解题突破口有下列一些途径:
(1)从物质的组成,结构方面寻找
(2)从典型性质去寻找
(3)从反应现象去寻找
(4)从反应类型去寻找
(5)从反应条件去寻找。

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(1)对于柳胺酚,下列说法正确的是。
A. 1mol柳胺酚最多可以和2 molNaOH反应B.不发生硝化反应
C.可发生水解反应D.可与溴发生取代反应
(2)写出A→B反应所需的试剂______________。
(3)写出B→C的化学方程式__________________________________。
炔烃 稀烃 烷烃
2、交叉型转化
☆:题眼归纳——由反应类型推官能团
反应类型
可能官能团
加成反应
C=C、C≡C、-CHO、羰基、苯环
加聚反应
C=C、C≡C
酯化反应
羟基或羧基
水解反应
-X、酯基、肽键 、多糖等
单一物质能发生缩聚反应
分子中同时含有羟基和羧基
四、注意问题
1.官能团引入: 官能团的引入:
引入官能团
有机推断题解题过程详解
一、有机推断题的解题思路
解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断的关键:
1、审清题意 (分析题意、弄清题目的来龙去脉,掌握意图)——有什么?
2、用足信息 (准确获取信息,并迁移应用) ——有什么联系?怎么用?
③酯化反应的反应条件。此外酯化反应的条件还可以是:
[条件5]是①卤代烃水解生成醇;②酯类水解反应的条件。
[条件6]或是卤代烃消去HX生成不饱和烃的反应条件。
[条件7]是①酯类水解(包括油脂的酸性水解);②糖类的水解
[条件8]或是醇氧化的条件。
[条件9]或是不饱和烃加成反应的条件。
[条件10]是苯的同系物侧链氧化的反应条件(侧链烃基被氧化成-COOH)。
(1)化合物A含有的官能团是_______、______、________。(填名称)
(2)B在酸性条件下与Br2反应得到E,E在足量的氢氧化钠醇溶液作用下转变成F,由E转变成F时发生两种反应,反应类型分别是。
(3)D的结构简式为。
(4)1molA与2molH2反应生成1molG,其反应方程式是。
(5)与A具有相同官能团的A的同分异构体的结构简式是______________。
思路针对性解析:
由上分析,答案明显可得:
(1)羧基、醛基、碳碳双键(2)消去反应、中和反应(3)NaOOC—CH=CH—COONa
(4)HOOC—CH=CH—CHO + 2H2= HOOC—CH2CH2—CH2OH
(5)
演练题2.A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均为有机物。根据以下框图,回答问题:
另外,题目中给出的分子结构或方程式,也要能代入到框图流程中的对应物质或对应步骤中,结合题目信息特点,才能顺利解决思路结点。这就是所谓的“用足信息”。
参考答案:
(1)①C6H10O3(2分)②羟基、酯基(各1分,共2分)
(2)
(3)2-甲基-1-丙醇(2分)
(4)②⑤(各1分,共2分)
(5)
(6)CH3COOCH2CH2OOCCH3CH3CH2OOCCOOCH2CH3CH3OOCCH2CH2COOCH3(各1分,共2分)
(1)B和C均为有支链的有机化合物,B的结构简式为_____________________;C在浓硫酸作用
下加热反应只能生成一种烯烃D,D的结构简式为__________________________________。
【题目分析思路详解】:以框图合成形式考察有机化合物知识。
反应①是加成反应,这点由题目给出反应物是(CH3)2C=CH2与HBr,以及碳碳双键的性质可知。那生成物A是什么呢?(CH3)2CHCH2Br?抑或(CH3)2CBrCH3?此时可将两种分子式写于A的上下方,做好标记。②号反应中,出现了NaOH溶液,可它是水溶液还是醇溶液呢?未知。故在其上方做好标记,先进行下一步思考。由图中的③是氧化反应及生成物是醛类,可推知B物质必然是醇类,且醇羟基在端点的碳原子上,即B为(CH3)2CHCH2OH。因此,②号反应中的溶液是NaOH水溶液且A是(CH3)2CHCH2Br。到此,前面的未确定项目已经明朗。
在往后的推理中,因为信息不全,无法确定C、D等物质,但由反应⑤的条件及生成物,可猜D或许是酯类;E生产F可能是双键的加成;而F受热生成H2O和G,且由题目给出的G的结构简式可知,G是带羟基的酯类。至此,顺推结束,可题目尚未能解决,那我们就逆推试试。
根据反应信息和G的结构特征,可知F是同时含有羧基和醇羟基的物质,而F生成G的反应就是分子内脱水。因此F是,E是,D是。
本题答案:
☆:题眼归纳——物质性质
①能使溴水褪色的有机物通常含有“—C=C—”、“—C≡C—”或“—CHO”。
②能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物通常含有“—C=C—”或“—C≡C—”、“—CHO”、醇或“苯的同系物”。
③能发生加成反应的有机物通常含有“—C=C—”、“—C≡C—”、“—CHO”或“苯环”,其中“—CHO”和“苯环”只能与H2发生加成反应。
[条件11]显色现象:苯酚遇FeCl3溶液显紫色;与新制Cu(OH)2悬浊液反应的现象:1沉淀溶解出现深蓝色溶液,则有多羟基存在;2沉淀溶解出现蓝色溶液,则有羧基存在;3加热后有红色沉淀出现,则有醛基存在。
2、(2013年北京卷·25.17分)
可降解聚合物P的恒诚路线如下
(1)A的含氧官能团名称是____________。
酯基-COO-
酯化反应
其中苯环上引入基团的方法:
2、有机合成中的成环反应
类型
方式
酯成环(—COO—)
二元酸和二元醇的酯化成环
酸醇的酯化成环(内酯)
醚键成环(— O —)
二元醇分子内成环
二元醇分子间成环
肽键成环
二元酸和二氨基化合物成环
氨基酸成环
不饱和烃
单烯和二烯
【针对训练】:
演练题1.根据下列图示填空:
已知以下信息:
1A的核磁共振氢谱表明其只有一种化学环境的氢;
2
3化合物F苯环上的一氯代物只有两种;
4通常在同一个碳原子上连有两个羟基不稳定,易脱水形成羰基。
回答下列问题:
(1)A的化学名称为。
(2)D的结构简式为。
(3)E的分子式为。
(4)F生成G的化学方程式为,该反应类型为。
(5)I的结构简式为。
④能发生银镜反应或能与新制的Cu(OH)2悬浊液反应的有机物必含有“—CHO”。
⑤能与钠反应放出H2的有机物必含有“—OH”、“—COOH”。
⑥能与Na2CO3或NaHCO3溶液反应放出CO2或使石蕊试液变红的有机物中必含有-COOH。
⑦能发生消去反应的有机物为醇或卤代烃。
⑧能发生水解反应的有机物为卤代烃、酯、糖或蛋白质。
3、积极思考 (判断合理,综合推断)
根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破口,即抓住特征条件(特殊性质或特征反应。但有机物的特征条件并非都有,因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件提示有机物间的联系,类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围,形成了解题的知识结构,而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散,通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查,验证结论是否符合题意。
⑵从合成路线和柳胺酚结构简式可知,柳胺酚是由 。根据D→E的反应条件,可推知D为 ,根据B→C→D的反应条件,可推知: ,又根据 所以A→B为硝化反应,所需的试剂为浓硝酸和浓硫酸。
【本题答案】
⑴C、D
⑵ 浓硝酸/浓硫酸




☆:题眼归纳——物质转化
1、直线型转化:(与同一物质反应)
醇 醛 羧酸 乙烯 乙醛 乙酸
注:合成路线的书写格式参照如下示例流程图:
【解析】根据合成路线,由柳胺酚的分子结构可逆推出F为邻羟基苯甲酸( )
E为( ),D为( ),C为 ,B为
⑴ 分析柳胺酚的结构简式可知,在柳胺酚的分子结构中含有苯环结构可以发生苯环上的取代反应,所以能发生硝化反应、与溴发生取代反应;柳胺酚的分子结构中还含有2个酚羟基,1个肽键,肽键可以在NaOH作用下发生水解反应,所以1mol柳胺酚最多可以和3molNaOH反应。柳胺酚分子中含酚羟基——具有酸性、酰胺键(类似于肽键)——发生水解反应。1 mol柳胺酚最多可以和3 mol NaOH反应,苯环上可以发生硝化反应,苯环上酚羟基邻对位的氢可以发生溴代反应,1mol柳胺酚与Br2反应最多可以消耗4 molBr2。可见,对各官能团性质的熟悉非常重要,是解题的基础。
⑨遇FeCl3溶液显紫色的有机物必含有酚羟基。
⑩能发生连续氧化的有机物是伯醇或乙烯,即具有“—CH2OH”的醇。比如有机物A能发生如下反应:A→B→C,则A应是具有“—CH2OH”的醇,B就是醛,C应是酸。
【相关例题展示】
【浙江卷】29、某课题组以苯为主要原料,采取以下路线合成利胆药——柳胺酚。回答下列问题:
二、机推断题的突破口
解题的突破口也叫做题眼,题眼推断试题中,有几条线同时经过一种物质,往往这就是题眼。
【课前例题展示】
1.(2013年四川高考真题、17分)
有机化合物G是合成维生素类药物的中间体,其结构简式为:
G的合成路线如下:
其中A~F分别代表一种有机化合物,合成路线中部分产物及反应条件已略去。
(4)写出化合物F的结构简式_____________________________。
(5)写出同时符合下列条件的F的同分异构体的结构简式____________(写出3种)。
①属酚类化合物,且苯环上有三种不同化学环境的氢原子;②能发生银镜反应
(6)以苯和乙烯为原料可合成聚苯乙烯,请设计合成路线(无机试剂及溶剂任选)。
☆:题眼归纳——反应条件
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