严复科学民主思想议略
严复“三民”思想及其当代价值
严复“三民”思想及其当代价值标签：严复；民智；民德；民力；当代价值严复开发民智、更新民德和强化民力的主张是其思想的重要闪光点，直接来源于西方，有严谨的理论依据与现实支持。
“民力”是基石，“民智”是资源，“民德”是保障。
国民的道德水平、智力程度与体力现状决定着一个民族或国家的发展方向与道路选择，这是严复思想的核心所在。
严复“三民”思想与孙中山的三民主义同为中国近代思想史上的两座丰碑，开中国近代讨论国民性之先河，成为现当代中国教育思想的核心。
作为近代中国最著名的启蒙思想家和文化大师，严复给后人留下了极其宝贵的思想财富和精神遗产。
其中，他的“三民”思想与孙中山的“三民主义”一样，相得益彰，始终是近代中国思想史上的一座丰碑，为人敬仰和叹服。
本文试图从当代国民性塑造的角度，重新解读严复的“三民”思想，借以挖掘其深刻内涵，揭示其当代价值与现实意义。
一、严复“三民”思想的理论渊源严复“民力”、“民智”与“民德”的“三民”思想，直接来源于英国著名思想家斯宾塞与赫胥黎的社会有机体论。
斯宾塞在其1861年出版的《教育论——智育德育和体育》一书中，对三者关系及其重要性做了系统阐述和剖析。
严复指出，斯宾塞教育思想的核心是：“濬智慧、练体力、厉德行”。
斯宾塞认为，一个民族或国家的文明程度与进步发展，很大程度上取决于国民身体、知识与道德的综合素质：国民体力强健、智慧聪明、道德高尚，社会就进步，国家就强大；国民体弱多病、愚昧无知、道德低下，社会便退步，国家就衰弱。
斯宾塞指出：“群之变也，视民德之进退，群性与民性，群德与民德，相待为变，其例则群学之所有事也。
”群之能事，必视其民，常于二者之间，求其对待之公例”。
“一群之立于天地也，有发生，有滋长，有形制，有功能，凡皆其民性情才力所遘会，磅礴而成之。
”“天生蒸民，德不虚立，于其身有性情才力之可指，于其群则有强弱衰盛之可知”。
“凡群者皆一之积也，所以为群之德，自其一之德而已定，群者谓之拓都(Total总体——引者注)，一者谓之么匿(Unit个体——引者注)。
9严复
出生于福建侯官一个医生家庭 就读于福州船政学堂 被派往英国皇家海军学院学习 任教于福州船政学堂 任教于天津北洋水师学堂 任京师大学堂译书局总办 任北京大学校长 任参议院参政 病逝于福州郎官巷
自从一八四零年鸦片战争失败那时起,先 进的中国人,经过千辛万苦,向西方国家寻找 真理。洪秀全、康有为、严复、和孙中山， 代表了在中国共产党出世以前向西方寻找 真理的一派人物。
后人对“信、达、雅”的评价
“近人严复，标信、达、雅三义，可谓知言。” ---梁启超（《佛典之翻译》）
“信、达、雅的三字，是翻译界的金科玉律，尽人 皆知。” ---郁达夫（《读了珰生的译诗而论及于翻译》）
“信达雅三者为译书不刊的典则，至今悬之国门无 人能损益一字，其权威是已经确定的了。 ---周作人（《谈翻译》）
《书》执礼，皆雅言也”，“雅言”就是诸夏的
话，孔子教学生都用诸夏的话，别于各地方言。
所以雅言在现代相当于普通话。
关于“雅”的非议
原文是句骂人的话如何雅？
用古文翻译今文就能称为雅？
“太务渊雅，刻意模仿先秦文字” ---梁启超
严复提出雅的原因
针对特定的翻译对象 即外国哲学社会科学著作的“精理微言”
原 名： History of Politics
原作者： Jenks Edward
《穆勒名学》
原 名： System of Logic
原作者：John Stuart Mill William Stanley Jevons
《名学浅说》
原 名： Logic 原作者：William Stanley Jevons
后人对“信、达、雅”的评价
“严几道的翻译，不用说了。他是：译须信达 雅，文必夏殷周。……他是用一个‘雅’字打 消了‘信’和‘达’。……古文的文言怎么可 以译得‘信’，对于现在的将来的大众读者， 怎么能够‘达’！……” 主要反对严复的-“--用瞿秋白 汉以前的字法、句法， 则为达易”的观点， 对“信达雅”还是深 信不疑的。
专题一中国近代化的探索-PPT课件
合作探究三 探究中西方近代化的异同
高
度
器物技术
洋务运动
中 19C60—90S 国
思想文化
启蒙运动
西
文艺复兴
方
14C—18C
政治制度 辛亥革命 戊戌变法 19C90—20C初
政治制度 法国大革命 美国独立战争 英国资产阶级革命
以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
合作探究二
□洋务派、维新派、革命派、激进 派的异同
同：都主张向西方学习、救亡图存。都推动了中国的近
代化。
异：洋务派代表封建地主阶级利益，向西方学习的内容，
只涉及西方先进技术，目的是维护清朝统治。维新派和 革命派代表民族资产阶级利益，要求变革政治制度，兴 民权、发展资本主义，救亡图存。激进知识分子主张改 变人们的思想观念以达到救国的目的。
年通车）；候德榜发明“侯氏制碱法”等。 4.教育救国：洋务运动时期，创办同文馆
等新式学堂，戊戌变法时期创办京师大学 堂，之后清政府颁布《奏定学堂章程》， 建立新式教育体制，1905年废除科举制。
归纳总结
概况
①过程： ②特点：由表及里，层层递进，逐渐深入
感悟
① 中华民族具有自强不息的探索精神 ② 只有共产党才能救中国
思想文化
欧美资产美国 独立
③
④
①文艺复兴 ② 英国资产阶级革命③ 法国大革命④ 工业革命
（5）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求
。（3分）
①从左图中看出辛亥革命的指导思想是什么？
高考历史一轮复习专题十二近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果
2.(2015江苏单科,7,3分)1876年,郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章,报告日本派到西洋的留 学生不限于机械一门,学政治、经济的都有,劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫 们的谩骂,有人说他是“汉奸”。结果,出使不到两年他就回国了。这说明 ( ) A.李鸿章的洋务思想日趋保守 B.郭嵩焘对西方体制过于推崇 C.郭嵩焘的主张超越主流思想 D.清廷的对外政策发生了变化 答案 C 郭嵩焘在出使海外期间提出扩大留学范围、学习西方政治和经济的建议。这一建 议遭到国内士大夫的诋毁,郭嵩焘很快被召回国内。这说明当时中国的主流思想仍是“中 学”,而郭嵩焘的建议则远远超出了国内士大夫的思想认识水平,故C项符合题意。 命题评审 本题误选A项的较多,主要原因是对题意理解错误,同时对洋务运动的知识理解不 透彻。题干的叙述表明郭嵩焘不仅主张学习西方技术,还萌发了学习西方政治的要求,这一思 想在当时受到了包括洋务派在内的顽固势力的攻击。A项表述与题干无必然联系,也与所学 知识不符。
考点七 邓小平理论
(2015江苏单科,13,3分)邓小平说,我们的同志就是怕引来坏的东西,最担心的是会不会变成资
本主义……无论怎么样开放,公有制经济始终还是主体,得益处的大头是国家,是人民,不会是
资本主义。这一讲话应该出现于 ( )
A.改革开放大幕拉开之际 C.“南方谈话”发表之后
B.浦东开发与开放之时 D.市场经济体制建立之初
2.(2015课标Ⅱ,28,4分)
,又因在兄弟中排行第六,被称为“鬼子六”;洋务派官员
丁日昌被称为“丁鬼奴”;郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了( )
A.洋务运动与传统的观念发生冲突
B.崇洋媚外行为遭到社会鄙视
C.洋务派改器物不改制度受到批判
严复的政治思想
严复及其思想严复（1854.1.8—1921.10.27）原名宗光，字又陵，后改名复，字几道，汉族，福建侯官人，是清末很有影响的资产阶级启蒙思想家，翻译家和教育家，是中国近代史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。
严复是晚清接受西学教育最早的一批知识分子之一，有丰富的西学知识，对西方自然科学和社会科学都有较深造诣。
他学古通今，学西贯中，成为大学问家。
他报效祖国的不是他所学的轮船驾驶和航海专业技术，而是救国救民的学问。
他留心国情、国事，考察西艺西政，努力探索强国富民之道，积极提出各种见解。
其提出的思想更是带动了社会的发展。
一、变法思想光绪二十年(1894年)，爆发日本侵略朝鲜和中国的甲午中日战争。
使国人大受刺激。
这场抵御侵略的战争是对兴办三十多年的洋务事业的严峻考验。
原以为，对西洋人打不过是因为西洋人船坚炮利，所以赶紧“借法自强”，制造轮船、枪炮，编练了海军，训练了陆军，可是，有了这些却仍败在东洋岛人手下。
于此，国人又一次大受震撼，大受教训，大受催醒。
有识之士认真检讨洋务事业的不足和问题，更多的人开始把目光投向“变道”上，认为仅仅“变器”是不够的，还要赶紧“变法”。
时任天津水师学堂总办的严复也清醒地认识到这一点。
1895年，他在天津《直报》上连续刊发《论世变之亟》、《原强》、《辟韩》、《原强续篇》、《救亡决论》等文章，极力呼吁变法。
他说：“天下理之最明而势所必至者，如今日中国不变法则必亡是已。
严复认为：“自微积之理而观之，则曲之为变，固有疾徐；自力学之理而明之，则动物有由，皆资外力。
今者外力逼迫，为我权借，变率至疾，方在此时。
智者慎守力权，勿任旁守，则天下事正于此乎而大可为也。
即彼西洋之克有今日者，其变动之速，远之亦不过二百年，近之亦不过五十年已耳，则我何为而不奋发也耶!”⑥在《救亡决论》一文中，严复认为，变法首先要变的，“莫亟于废八股”。
“夫八股非自能害国也，害在使天下无人才”。
他列举了八股的三大害：锢智慧、坏心术、滋游手。
爱国、进步、民主、科学的具人物事例
名人爱国故事篇1“把我的心脏带回祖国”波兰著名作曲家钢琴家萧邦，19岁从音乐学院毕业时已经很有名气了。
后来他决定出国深造。
在朋友举行的送别晚会上，朋友们赠送给他一只装满祖国泥土的银瓶。
这只银瓶一直伴随着他19年。
1849年秋天，萧邦病重垂危。
临终前，他嘱咐从华沙赶来的姐姐：“波兰反动政府不会允许将我的遗体运回华沙，就把我的心脏带回祖国去。
”名人爱国故事篇2秋瑾到了日本之后，视野打开了，不再是一个旧社会里封闭的女人，她认识了徐锡麟、陈天华等优秀的留学生，经常聚会喝酒、聊新的知识，并且一起加入了同盟会。
在当时，同盟会是一个非法组织，加入者都抱着被杀头的准备，唯有充满梦想的人才会参加。
秋瑾到日本之后，意识到东方的女性受到极度的压抑，被当做弱者，因此她的革命不只是政治的革命，更大的一部分是她对女权革命的觉醒与伸张。
秋瑾在日本学武士刀、练剑，所以会拍下那么一张照片，象征女性的解放。
名人爱国故事篇3《孙中山》——振兴中华“振兴中华”是人们常说的一句话。
它是由伟大的革命先行者孙中山最早提出来的。
在孙中山之前，也有许多先进的中国人，像林则徐、魏源、严复、李善兰、徐寿等思想家、科学家，还有一些清朝的官员，都在想办法使中国强盛起来，可是他们大都是在清朝的“躯体”上进行改革，不可能成功。
孙中山看透了清朝的腐败和反动，认为仅有推翻这个绊脚石，实行民主革命，才能真正救中国。
1894年，孙中山在太平洋上的檀香山（现属美国）创立了最早的革命团体兴中会。
兴中会，顾名思义，就是振兴中华的意思。
孙中山在成立宣言中明确指出，成立本会的目的，“专为振兴中华”。
之后，他又经常不断地宣传振兴中华的思想。
有一次，他说：“我们明白中国几千年来，是世界上头一等的强国……到了此刻怎样样呢？此刻这个时代，我们中国是世界上顶弱顶贫的国家……我们中国人要赶快想想法子怎样样来挽救……不然中国就会成为一个亡国亡种的地位。
大家要醒！醒！醒！醒！”他还要说过：“如果我们能从今日就醒起来，那么中国前途的运命，还是很大的期望。
严复的主要思想
严复认为实现国家自主自强的根本在利民, 因此, 他提倡全面发展人民的力、智、 德, 来振兴国家。并认为“今日要政, 统于三端： 一曰鼓民力, 二曰开民智, 三 曰新民德。 ”
自由思想
一、物竞天择、与天争胜的进化论思想
严复从普遍进化论思想得出了自然法则也同样适用于人类社会的结论。他 的进化论思想给国人敲响了亡国灭种的警钟．进而激发起了人们救亡图存 的信心和勇气．
主要思想
• 维新思想 • 自由思想 • 黜伪崇真，提倡科学
维新变法思想
一、以西方进化论为变法维新的理论基础
严复认为物竞天择规律是生物自然的普遍规律, 对人类也是完全适用的, 并认 为人类社会不仅受到“ 天演公例” 的支配, 也受到生存竞争的制约, 他强调 “ 争天而胜天” , 深信“ 世道必进, 后胜于今” 。
评价
基于对国情民性的独特把握，严复终身反对革命 共和，一直坚持犯众之论，既不获解於当时，更致 聚讼于后世。虽然如此，其立身行且秉持特立独行 的操守，学术政见有其一以贯之的原则，在翻译学 上更是为一时之先，其风格思想影响了后期一大批 著名翻译家。其众多译著更是留给后世的宝贵遗产 。他的功过是非与成败得失，值得后世用心研究总 结。虽然研究严复的论着已为数不少，但相对于他 在近代中国思想史上的显赫地位而言，还远远不够 ，尚待学界进一步挖掘材料、变换视角、革新思维 ，做出更为全面公正的评判。
二、渐进变革论
严复接受了西方自由主义发展成熟后的思想理论—“社会有机理论”和 “社会渐进变革论”。前者强调社会秩序，主张和谐整体观；后者主张社 会变革应该在秩序中逐步推进。
三、重在道德、己轻群重的自由思想
严复极力赞同斯宾塞“两害相权，己轻群重”的思想，他视个人自由为实 现国家富强的手段．”严复的自由思想是偏重于国家的 。
严复的翻译
严复的翻译韩兆霞【摘要】严复作为中国翻译史上的杰出人物,他的＂信、达、雅＂三字翻译理论及其译著《天演论》在中国近代史上留下了不可抹去的重要痕迹。
本文从严复的生平、翻译理论、翻译时期和译著四个方面对其作了客观系统的论述,再次强调了他这位译学理论家的先锋作用。
%As a Chinese scholar and translator, Yan Fu is most famous for the standard of ＂faithfulness, expressiveness and elegance＂, especially in his translation of ＂Evolution and Ethics＂. This paper, from four aspects, describes objectively of Yan Fu and his translation theory, meanwhile stresses his pioneering role on translation.【期刊名称】《湖北广播电视大学学报》【年(卷),期】2012(032)009【总页数】2页(P83-84)【关键词】严复;翻译理论【作者】韩兆霞【作者单位】盐城工学院,江苏盐城224000【正文语种】中文【中图分类】H059“戊戌变法”以后，中国资产阶级对于西方资产阶级革命时期政治思想和文化的介绍有了强烈的欲望。
于是，孕育了一批翻译家，其中最杰出的是译学理论家严复。
严复（1854—1921），字又陵，又字几道，福建侯官（今福州）人。
1867年他考入洋务派左宗棠、沈葆祯所创办的福州船政学堂，学习英文与航海术之类。
1876年，又被派到英国格林尼茨海军大学留学两年。
期间不但加强了他的翻译能力，而且影响了他一生的思想。
从中日甲午战争到戊戌变法这一时期内，严复激于爱国热情，通过译书、作政论、办报纸，宣传变法维新思想，攻击封建专制，提倡科学民主，全面提出资产阶级改良主义的思想主张，成为当时维新运动的出色思想家和宣传家。
2022届高三历史一轮复习《近代中国思想解放的潮流》知识梳理
专题十六近代中国思想解放的潮流一、西学东渐（一）新思想萌发1、背景：（1）清朝实行闭关锁国政策，造成统治者愚昧无知；（2）外国资本主义对中国侵略加剧和中西联系的扩大；（3）先进中国人为了解西方，抵御外来侵略，向西方学习。
2、代表人物：（1）林则徐开眼看世界：林则徐编译成《四洲志》，系统介绍西方的历史地理和科学技术知识以及西方各国的政治情况，是近代中国第一部系统的世界地理志。
林则徐是近代中国开眼看世界的第一人。
（2）魏源编写《海国图志》：魏源依据《四洲志》编成的《海国图志》，是当时介绍西方历史地理最详实的专著。
在书中提出的“师夷长技以制夷”的思想主张，成为近代中国学习西方的口号，同时也是几千年来对传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步，是近代中国思想解放的开端。
对当时知识界解放思想、向西方学习有重要的启迪作用。
（二）“体用之争”——洋务运动1、背景：（1）第二次鸦片战争失败后，清政府内外交困；（2）19世纪60年代，西学更加广泛的传入中国。
2、代表人物：曾国藩、李鸿章、张之洞3、目的：“师夷长技以自强”、“求富”（巩固清政府统治）4、思想内涵：在维护固有的制度和纲常礼教的前提下，采用西方的实用科技，才能自强求富。
5、实践：洋务运动6、结果：19世纪90年代洋务运动的破产，说明“中体西用”思想不能使中国走向富强。
7．评价：（1）冲击了传统的“夷夏之辩”的观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境；（2）其实践促进了中国的早期现代化进程；（3）局限性：只局限于学习西方的科技，没有触及到封建制度。
（三）早期维新思想1、产生的背景：（1）19世纪60年代以后，外国资本主义侵略的加深；（民族危机）（2）西方资本主义思想文化和科学文化的不断传入；（来源）（3）民族资本主义和民族资产阶级的产生；（经济、阶级基础）2、代表人物：王韬、郑观应等3、思想主张：（1）经济上：主张发展民族工商业，与外国进行商战；（2）文化上：主张兴办学校，学习西方自然科学知识；（3）政治上：主张革新，实行君主立宪制度。
严复的政治思想
严复及其思想严复（1854.1.8—“先进的中国人”之一。
严复是晚清接受西学教育最早的一批知识分子之一，有丰富的西学知识，对西方自然科学和社会科学都有较深造诣。
他学古通今，学西贯中，成为大学问家。
他报效祖国的不是他所学的轮船驾驶和航海专业技术，而是救国救民的学问。
他留心国情、国事，考察西艺西政，努力探索强国富民之道，积极提出各种见解。
其提出的思想更是带动了社会的发展。
一、变法思想光绪二十年(1894年)，爆发日本侵略朝鲜和中国的甲午中日战争。
使国人大受刺激。
这场抵御侵略的战争是对兴办三十多年的洋务事业的严峻考验。
原以为，对西洋人打不过是因为西洋人船坚炮利，所以赶紧“借法自强”，制造轮船、枪炮，编练了海军，训练了陆军，可是，有了这些却仍败在东洋岛人手下。
于此，国人又一次大受震撼，大受教训，大受催醒。
有识之士认真检讨洋务事业的不足和问题，更多的人开始把目光投向“变道”上，认为仅仅“变器”是不够的，还要赶紧“变法”。
时任天津水师学堂总办的严复也清醒地认识到这一点。
1895年，他在天津《直报》上连续刊发《论世变之亟》、《原强》、《辟韩》、《原强续篇》、《救亡决论》等文章，极力呼吁变法。
他说：“天下理之最明而势所必至者，如今日中国不变法则必亡是已。
严复认为：“自微积之理而观之，则曲之为变，固有疾徐；自力学之理而明之，则动物有由，皆资外力。
今者外力逼迫，为我权借，变率至疾，方在此时。
智者慎守力权，勿任旁守，则天下事正于此乎而大可为也。
即彼西洋之克有今日者，其变动之速，远之亦不过二百年，近之亦不过五十年已耳，则我何为而不奋发也耶!”⑥在《救亡决论》一文中，严复认为，变法首先要变的，“莫亟于废八股”。
“夫八股非自能害国也，害在使天下无人才”。
他列举了八股的三大害：锢智慧、坏心术、滋游手。
他说：此三大害，“有一于此，则其国鲜不弱而亡，况夫兼之者耶!”“此之不除，徒补苴罅漏，张皇幽渺，无益也，虽练军实，讲通商，亦无益也。
叙述中国鸦片战争以来至中国共产党成立之前的思想演变
叙述中国鸦片战争以来至中国共产党成立之前的思想演变
中国鸦片战争以来至中国共产党成立之前的思想演变经历了多次重大变革。
首先，中国鸦片战争之前，中国思想主要由儒家思想和道家思想构成。
儒家思想强调君子之道、仁义礼智信等道德伦理，主张“治国必先安其道，安其道则天下治”。
道家思想则主张“无为而治”，认为人应该顺应自然规律，不要自我凌驾于万物之上。
其次，在鸦片战争后，中国开始迎来民主思潮的兴起。
中国知识分子开始接触到西方民主思想，并逐渐认识到专制主义的弊端。
思想家梁启超、严复等人开始倡导民主、科学、教育、新文化等革新思想。
第三，辛亥革命后，中国进入了资产阶级民主革命阶段。
孙中山提出并发扬民主共和、三民主义的思想，主张“民族独立、民主统一、人民幸福”。
但是，民主革命的实现遭遇了内外部环境的阻碍和挑战。
最后，在中国共产党成立之前，马克思主义开始传入中国。
在战火纷飞、社会动荡的背景下，中国新文化运动逐渐演化为社会革命运动，马克思主义思想开启了中国革命发展的新篇章。
总之，在中国鸦片战争至中国共产党成立之前的思想演变中，中国逐渐接触到了西方的民主、科学、教育等先进思想，并开始探索适合自己国情的道路。
论严复思想的现代性与科学精神
作者简 介 ： 陈小红（ ９ ６ ） 女 ， １７ 一 ， 陕西蒲城人 ， 渭南 师范学 院经济 与管 理学 院讲 师 ， 政治学硕士 ， 主要 从事政治 发展与政 治现代 化研究 。
严复是 中国近代著名的资产阶级启蒙思想家、
教育 家和 翻译家 ， 其变 革救 亡思 想 、 学著 述工作 、 讲 科 学 民主思想及 其科 学精 神 ， 定 了他 在 中 国近代 奠 史上 的重 要 地 位 。毛 泽 东称 他 为 “ 国共 产 党 出 中 世 以前 向西 方 寻 找 真 理 的一 派 人 物 ” 榔 之 一 。 … 严复 （８４ １２ ） １５— ９ １ 一生 处 于 中 国沦 为 半 殖 民地 半
化、 意识形态等方 面， 现代性也是一个充满争论的 概 念 ， 同学 科 的学者 站在不 同的视角 都对 其 给予 不
西。我 国著名科学家竺可桢将科学精神概括为三 个 方 面 ：一 是 不 盲 从 ， 附 和 ， 理 智 为 归 ； 是 “ 不 依 二
・
６ ６・
陈小红 ： 论严 复思想 的现代性与科 学精神
来 说 现代性 的一般涵 义 主要包 括 ： 现代性 是一 种理
“ 民力” “ 民德” 鼓 、新 为己任 ， 翻译介绍西方学术名
著， 向西方 寻 求 真理 ， 图师夷 制 夷 ， 贫起 弱 ； 以 疗 他 在讲 学 著述 中针 砭 时 弊 ， 击 封 建 专 制 ， 吹 变法 抨 鼓
维新 ， 寻求 “ 国明 民” 道 ， 图挽 救 民族 危 亡 。 治 之 力
值 。集 中体现在他“ 黜伪而崇真 ” “ 、屈私 以为公 ” 的民主与科学思想及变革救亡的政治思想 ； 以 自由为主 ， “ 以民主为用 ” 的 的思想及其对五 四新文化运动 时期 的大批知识分子 的影 响 ， 开创了我 国现代思想和现代文化 的先声 。
严复(中国现代思想史)
1895年先后发表《论民变之亟》、《救亡决论》、 《原强》及《辟韩》四篇重要论文，向封建专制 主义发起了猛烈的进攻。这其中《原强》全面地 提出了他的资产阶级民主思想，《辟韩》则对封 建主义专制政治提出了最尖锐、最严厉的抨击。 • 这些振聋发聩的声音，大大激发了人们反对帝国 主义侵略、反对封建专制、维护民族利益的热情； 开启了一代人的思维，从而起到了重要的资产阶 级思想启蒙的作用。
• 三、宣扬“任人为治”、“与天争胜” 的思想。人类社会的发展可以依靠人 的主观努力，“任人为治”，“以人 持天”，生死存亡，其权在我，目的 在于激励弱者与强者竞争，使人们相 信事在人为，只要中华民族振作起来， 奋发图强，中国不但可以摆脱亡国灭 种的厄运，还可以逐渐走向独立富强。
• 《天演论》的思想精华，就在于“物竞天 择、适者生存”，“合群保种、与天争 胜。”十六个字。 • 严复再三强调“物各竞存，最宜者立，动 植如是，政教也如是也”，这个观点，跟 达尔文纯粹生物学意义上的进化论有天壤 之别，跟斯宾塞放任人类个体自பைடு நூலகம்自灭 “任天为治”的观点也不相同。
• 政治方面，他参加了为袁世凯复辟做鼓吹 工作的“筹安会”，反对共和，主张恢复 帝制，甚至对戊戌变法，也以“轻易猖狂” 为由加以否定。 • 在文化方面，他主张尊孔读经，喜读老庄， 反对五四运动，走向了历史潮流的对立面。
主要历史功绩
• 第一，在中华民族处于生死存亡的历史关 头，严复以其反对封建专制、提倡西方资 产阶级政治制度的著述与译著，一方面宣 传物竞天择，适者生存的进化论，提醒人 们意识到危机已经迫在眉睫；一方面又以 极大的爱国热情，告诉人们只要奋发图强， 变法维新，就一定会自立于世界民族之林。
• 1905年孙中山由美洲到达英国，特意拜访 严复，二人进行了长时间的会谈。 • 回到上海，协助马相伯创办复旦公学。 • 1906年任复旦公学校长，为校第二任校长。 • 后去安庆任安徽师范学堂监督。 • 1907年恩铭被刺，离开安徽师范学堂。 • 1908年在北京任学部审定名词馆总纂。
中国近代三次思想解放潮流
中国自1840年鸦片战争，西方资本主义国家用大炮轰开中国封建帝国的大门后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中华民族受尽外国资本主义国家的凌辱和压迫，中国人民受尽了外国资本家的欺压和剥削。
但是，外国的大炮也惊醒了近代中国的先进分子，他们从西方资本主义的洋枪洋炮声中思考着，偌大的中国为什么总是打不过洋人，总是受外国人的欺压。
他们开始探索救亡之道，如何自强的路。
经过近百年的艰苦奋斗，不断探求，终于找到自立于世界民族之林的道路。
这个过程也是中国的先进分子逐渐突破封建思想的束缚，不断向外国学习先进的东西，不断解放思想的过程。
这个过程大致经历了先学仿制外国的器物，以抵抗外国的侵略，就是“师夷长技以制夷”和“师夷长技以自强”。
此举失败后，又想仿行外国的政治制度图自强。
这就是康有为等的维新变法思想和孙中山的民主共和思想。
再后来就是再解放思想，学习外国的“民主”和“科学”，学习马克思主义。
这个过程是近代中国的先进分子经过从林则徐—康有为、孙中山—陈独秀、李大钊、毛泽东等几代人的不断探索、奋斗，不断解放思想的漫长历史过程。
思想文化属于上层建筑，它总是与政治、经济密不可分的。
因此，学习本单元内容，第一要与那时世界形势联系，那时西方一些国家，如英、法、美等国早已进入资本主义阶段；俄国到20世纪初进行社会主义革命后，建立了社会主义社会。
在思想方面，这些国家民主、自由思想成为社会的主流，科学马克思主义已在广泛传播。
第二，要与国内的政治、经济相联系。
第1课西学东渐与维新变法思想上自19世纪40年代鸦片战争后林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”起下至19世纪90年代康有为、光绪帝实行维新变法前后止。
从内容上说：主要讲“开眼看世界”、“中学为体、西学为用”和“维新变法思想”三个目。
“开眼看世界”这目，主要讲三点。
第一，鸦片战争前的国内外形势。
国内清政府处于封建社会的晚期，国内危机四伏。
国际上欧美资本主义国家迅速崛起，他们为争夺市场和原料产地，加紧对外侵略，尤其是英国的炮舰和走私船只经常出没在中国东南海域。
浅析严复“新民”思想的历史地位与现实价值
浅析严复“新民”思想的历史地位与现实价值朱学强四川师范大学政治教育学院内容摘要：严复作为近代中国杰出的启蒙思想家，他在甲午战争失败，民族危机空前凸现的危难时刻提出了针对时弊的“新民”思想。
所谓的“新民”，是指将国民塑造成为无论在身体素质、政治素质还是文化素质方面都能够满足时代需要的，有别于封建臣民的“新式国民”。
严复的“新民”思想虽然因具有“渐变”的局限性而不适用于急剧变化的社会形势，但严复在“新民”思想中开创性地将“新民”和“强国”联系到一起，并由此将人们引向了更深层次的有关“国民素质”问题的关注与思考。
他“新民”思想中包含的民主、自由思想以其独到的前瞻性和针对性推动了近代中国民主思想的发展。
同时，“新民”思想中包含的关于人的发展、教育制度改革、民主政治建设等方面的先进思想仍能对当前我国现代化建设中关于人才培养、社会建设、民主制度完善等诸多方面提供宝贵的启示意义。
关键词：严复新民思想历史现实价值Analysis of Yan Fu’s "Xinmin" Thought on the Historic Position and the Realistic Value Abstract：As a distinguished Chinese Modern Enlightenment thinker, Yan Fu proposed for the "Xinmin" thought after the Sino-Japanese War. The "Xinmin" thought , refers to the national become can meet the demands of a new age in terms of physical quality, political quality and culture quality, who different from feudal subjects. Yan Fu's "Xinmin" thought has limitations of "graded" and not suitable for the rapid change of the social situation, but Yan Fu creatively put "Xinmin" and "power" together in the "Xinmin" thought. Thus lead to the concern and thinking of people to the deeper about "national quality" problem. Yan Fu's "Xinmin" thought which contains the thought of human development, the reforms of education system, the construction of democratic politics can provides much valuable enlightenment significance for our country's modernization on many aspects ,such as personnel training, social construction, and democratic system. Key words：Yan Fu "Xinmin" Thought Historic Position Realistic Value目录一、严复“新民”思想简介 (1)（一）严复“新民”思想提出的历史背景 (1)（二）严复“新民”思想内涵 (1)（三）严复“新民”思想的实践方案 (3)二、严复“新民”思想的历史地位 (4)（一）严复“新民”思想引发了人们对国民素质的关注和思考 (4)（二）严复“新民”思想推动了近代中国民主思想的发展 (6)（三）严复“新民”思想的历史局限性 (7)三、严复“新民”思想的现实价值 (8)（一）严复“新民”思想对提高国民身体素质的启示 (8)（二）严复“新民”思想对培养面向21世纪的高素质新型人才的启示 (8)（三）严复“新民”思想对民主政治建设及公民道德建设启示 (9)（四）严复“新民”思想中，“教育先行”主张对现代教育的启示 (9)（五）严复“新民”思想对人的自由全面发展的启示 (10)四、结束语 (10)参考文献 (10)浅析严复“新民”思想的历史地位与现实价值甲午战争中，北洋舰队在威海卫战役的全军覆没，宣告了洋务派单纯向西方学习先进器物技术的道路最终失败。
对严复的认识和感悟
对严复的认识和感悟
严复是中国近代极具影响力的思想家、翻译家和教育家，他通过将西方思想引入中国，为中国近代思想的启蒙和发展做出了重要贡献。
我对严复的认识和感悟如下：
首先，严复是一位极具远见卓识的思想家。
他深刻认识到中国所面临的深重危机，以及传统文化和制度的局限性。
因此，他致力于引进西方先进思想和文化，以期推动中国社会的进步和发展。
他认为，只有通过学习西方，才能够使中国走向现代化，摆脱落后的状态。
这种开放和进步的态度，在当时是非常难得的。
其次，严复是一位卓越的翻译家。
他不仅将西方的学术著作翻译成中文，还对翻译有着自己独到的见解和方法。
他提出了“信、达、雅”的翻译标准，这一标准至今仍被广泛接受和应用。
通过他的翻译，中国人得以更好地了解西方世界，进一步拓宽了视野。
最后，严复也是一位杰出的教育家。
他积极推动教育改革，提倡科学和民主思想，强调个性自由和社会进步。
他的教育思想对于当时的中国来说，是非常超前的。
他培养了许多优秀的学生，这些学生后来成为中国近代史上的杰出人物。
从严复身上，我深刻感悟到思想的解放和文化的交流对于一个国家的发展至关重要。
同时，也认识到了翻译在文化交流中的桥梁作用。
严复的远见卓识、深厚的学识和无私的奉献精神，值得我们学习和尊敬。
总之，严复是一位伟大的思想家、翻译家和教育家，他对中国近代思想的发展和进步做出了不可磨灭的贡献。
通过学习和了解严复的思想和生平，我们可以更好地认识中国近代史的发展历程，也可以从中汲取智慧和力量，为未来的发展提供借鉴和启示。
中国近代启蒙思想家
中国近代启蒙思想家——严复摘要：近代中国,学西方反传统的思想启蒙运动是在民族存亡危机的背景下出现的。
思想启蒙运动推动了政治上的救亡。
思想启蒙由于政治救亡的迫切性未能完成对中国深层文化的更新。
在这场思想的启蒙运动中我们看到了严复，他的近代化思想对中国社会有极其重大的影响。
严复的近代化思想主要有三个方面：第一，他提出了“物竞天择，适者生存”的近代化思想；第二，他主张自由平等自主人格和天赋人权的近代民主思想；第三，他倡导“鼓民力、开民智、新民德”的三民思想。
关键字: 思想启蒙自由民主人权文化在中国近现代史上的，我们所关注往往是那些叱咤风云的人物，如洋务派的李鸿章，维新派的康有为，梁启超，革命派的孙中山……然而，发动政治变革运动其根本是人们的思想上的变革。
对于中国近现代史上的思想革命，我们不得不提到近代中国的启蒙大师——严复。
一、严复简介严复（1854--1921），字又陵，号几道，福建侯官（今福州市）人。
他是中国近代向西方寻找真理的代表人物，也是首先最有系统地在中国传播西学的资产阶级启蒙思想家。
他留学英国，满载而归，在中国近代史上第一个系统地介绍了西方近代的学术和思想。
特别是在甲午战争之后，他亲眼目睹中国封建统治的腐败落后，痛感民族危机严重，极力宣传维新变法，抨击封建专制制度。
他以满腔热情宣传西学，反对旧学。
他还翻译了一大批介绍西方社会政治学说的著作，如亚当·斯密的《原富》、孟德斯鸠的《法意》、约翰·穆勒的《名学》和根据赫胥黎《进化论与伦理学》译成的《天演论》等等，其中最重要的是《天演论》，它将科学进化论带到中国，影响了一代又一代的中国人。
二、身处背景身世背景：严复出生在福州，籍贯是福州侯官县。
在中国近代史上，第一批通商口岸之一的侯官，最先经受了欧风美雨的冲击，并迅速地涌现出一大批知名的人物，这里除了严复，还有林则徐、沈葆桢、林旭等一个个如雷贯耳的名字。
这就不难得出结论，在这样一个开放的口岸中成长起来的严复，必然对西方文化有着独到的理解。
严复和他的维新爱国思想_范兆琪
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严复科学民主思想议略2011-11-21 14:44:39史革新摘要：严复的科学观内涵丰富，包括了狭义科学、广义科学、科学方法论以及科学精神等几个不同层面的深刻理解。
严复对近代民主思想理论同样作过诸多的介绍和阐发，涉及到天赋人权论、民权说、平等自由说、法制建设学说、社会进化论等方面，其理论视野之开阔非当时人所能望其项背。
更可贵的是，严复用自己的语言较早提出并阐述了科学与民主并举的思想，成为五四新文化运动高举科学、民主两面大旗的先驱。
严复关于科学、民主以及科学与民主并举的思想，表现了他在近代新学方面的高深造诣，标志着国人对科学、民主认识的新高度，为中国近代新文化的形成奠基了重要的思想基础。
关键词：严复/科学/民主/新文化作者简介：史革新，北京师范大学历史系教授。
（北京100875）严复是中国近代杰出的思想家、翻译家，对中国近代新文化的形成发展作出多方面的贡献。
严复不仅用新的思想武器猛烈抨击封建主义，而且积极引进西学，以杰出的学术见解和积极的文化实践丰富和发展了科学民主思想的内涵，把国人的科学民主观从感性认识上升到理性认识的高度，并进一步阐述了科学与民主并举的思想，为近代新文化的形成做了奠基的工作。
一、科学中国传统文化中固然不乏科学因素，但由于受到种种历史及社会因素的影响，传统文化中的科学因素受到纲常名教的长期压抑，而始终未能得到良性发展。
明末清初，西方科学开始传入中国。
鸦片战争以后随着西学东渐进程的加快，近代科学更多地涌入中国。
但是直到中日甲午战争以前，中国人对科学的认识还比较肤浅，称之为“格致学”，把科学等同于“声光化电”之学，国人的科学观仅仅停留在狭义科学概念的水平上。
上海格致书院学生王佐才对格致学即科学作过这样的表述：泰西各国学问，亦不一其途，举凡天文、地理、机器、历算、医、化、矿、重、光、热、声、电诸学，实试实验，确有把握，已不如空虚之谈。
而自格致之学一出，包罗一切，举古人学问之芜杂一扫而空，直足合中外而一贯[1]（第一册，P14）。
这段话典型地反映出19世纪八九十年代中国士人对科学的理解。
严复的科学观与此不同。
严复学贯中西，尤其对西学有着深刻的认识。
他不仅自幼受过系统的自然科学训练，具有深厚的近代科学基础，而且广泛研究了西方人文社会科学，对科学的认识自然与众不同。
严复对科学作过多方面的论述，概括起来，包括四个层次：狭义科学、广义科学、科学方法论和科学精神。
1.狭义科学严复治学最先接受的是近代自然科学。
他早年在福州船政学堂学习时，“所习者为英文、算术、几何、代数、解析几何、割锥、平三角、弧三角、代积微、动静重学、水重学、电磁学、光学、音学、热学、化学、地质学、天文学、航海学”[2]（P1544）。
这种经历使他对自然科学的本质、作用和重要性有着十分清醒的认识。
他说：“名、数、质、力，四者皆科学也”；“是故以科学为艺，则西艺实西政之本”[3]（P559）。
这里说的科学即指自然科学。
他看到，西方国家强盛的一个重要原因就在于科技发达，指出：是以制器之备，可求其本于奈端；舟车之神，可推其源于瓦德；用电之利，则法拉第之功也；民生之寿，则哈尔斐之业也。
而二百年学运昌明，则又不得不以柏庚氏之摧陷廓清之功为首。
学问之士，倡其新理，事功之士，窃之为术，而大有功德焉。
故曰：民智者，富强之原[4]（P29）。
在他心目中，科学始终占据重要位置，发展科学是富国强兵之要途。
他反驳那些责难科学的论调，指出：且客谓西学为迂涂，则所谓速化之术者，又安在耶？得毋非练军实之谓耶？裕财赋之谓耶？制船炮开矿产之谓耶？讲通商务树畜之谓耶？开民智正人心之谓耶？而之数事者，一涉其流，则又非西学格致皆不可[4]（P46—47）。
2.广义科学严复关于科学认识的第二个层次是视之为个包括自然科学和社会科学在内的知识体系，即广义科学的概念。
在严复看来，声光化电等自然科学是科学、哲学、政治学、社会学、历史学等社会科学同样是科学。
他说：“是故所谓国史，亦终成一专门科学之历史。
是专门科学何？即政治之学也。
”又说：“有科学即有历史，亦有历史即有科学，此西国政治所以成专科。
”[2]（P1244）这样，他把科学看成是关于认识事物客观规律的知识体系，指出：“科学所明者公例，公例必无时而不诚。
”[4]（P100）实际上，这是为广义科学概念所下的定义。
他在《京师大学堂译书局章程》中按照“西学通例”把科学分为三个层次：“一曰统挈科学，二曰间立科学，三曰及事科学。
”绝大部分自然科学、人文社会科学都包罗其中，可以从中窥见严复广义科学概念之大要。
他所说的“统挈科学”包括“名数两大宗”，即逻辑学和数学。
“间立科学”分“力质两门”，“力如动静二力学水学声学光学电学，质如无机有机二化学”。
“及事科学”是指“治天地人物之学也”，包括天文学、地质学，“人有解剖，有体用，有心灵，有种类，有群学，有历史，物有动物，有植物，有察其生理者，有言其情状者”[4]（P130）。
在严复提出的这个科学系统中，以逻辑学和自然科学为基础，包括了应用科学、思维科学和各种社会科学。
沟通自然与人事的是群学，即社会学。
在严复看来，“学问之事，以群学为要归。
惟群学明而后知治乱盛衰之故，而能有修齐治平之功”[4]（P18）。
联系严复对西方社会学的研究与翻译斯宾塞《群学肄言》的事实，可以看出，社会学在严复提出的科学体系中占有相当重要的位置。
3.科学方法论西方近代科学及社会之所以能够得到迅速发展，在很大的程度上受益于一系列科学方法的运用推广。
而在中国，文人学者熟悉的是阐释儒家经典的义理之法和考据之法，于科学方法则不甚讲求，逻辑学长期受到冷落。
鸦片战争以后，关于西方逻辑学、培根实验法的信息星星点点地传入中国，多少引起国人对西方科学方法的注意。
1886年，由英国传教士艾约瑟翻译的《辩学启蒙》出版。
该书译自英国思想家耶芳思的《逻辑学初级读本》，但译文粗陋、晦涩，无甚影响。
严复批评说：“逻辑最初译本为固陋所及见者，有明季之《名理探》，乃李之藻所译，近日税务司译有《辩学启蒙》。
曰探，曰辩，皆不足与本学之深广相副。
”[5]（P2）而在近代中国，真正懂得科学方法的重大意义，并予以认真介绍和阐述者，当首推严复。
严复认为，科学不仅可以为人们提供知识，而且还能开发智慧，提供思考和研究问题的可靠方法。
从某种意义上讲，科学方法要高于具体的科学知识。
严复对于实验法和逻辑法都很看重。
他说：“大抵学以穷理，常分三际。
一曰考订，聚列同类事物而各著其实。
二曰贯通，类异观同，道通为一。
”但仅有这两层还不够，因为“中西古学，其中穷理之家，其事或善或否，大致仅此两层。
故所得之大法公例，往往多误，于是近世格致家乃救之第三层，谓之实验。
实验愈周，理愈靠实矣，此其大要也。
”[4]（P93）他认为在科学方法的三个层次中，实验法最为重要。
他因此而把西方近代学术进步终归于新工具论的提倡者、英国学者培根，称赞说：“而二百年学运昌明，则又不得不以柏庚氏之摧陷廓清之功为首。
”[4]（P29）严复对于西方逻辑学的介绍尤为重视，翻译过两部逻辑学方面的著作，即《穆勒名学》和《名学浅说》。
《穆勒名学》的原著是英国著名思想家穆勒（l）的《逻辑体系：演绎与归纳》（A System of Logic,Ratiocinative and Inductive），为介绍形式逻辑的一部名著。
严复在1900年至1902年间译成《穆勒名学》的前半部，于1905年由金陵金粟斋刊刻出版，后半部则始终未译出。
《名学浅说》原著为英国逻辑学家耶芳思（W.S.Jevons）的《逻辑初级读本》（Primer of Logic），内容是讲形式逻辑的入门知识。
1908年严复在天津译成这部书，次年由商务印书馆出版。
这两部译著对于近代逻辑学在中国的传播起了十分重要的作用。
严复还在上海开设名学会，作为介绍逻辑学知识的讲坛。
他在1905年应上海青年会之邀，作了关于政治学的讲演，把讲稿整理成《政治讲义》出版。
逻辑学的问题则是其中的重要内容。
严复在关于逻辑学的译著和著述中，既讲到归纳法，也论及演绎法，都视之为进行科学研究的重要方法。
他说：及观西人名学，则见其于格物致知之事，有内籀之术焉，有外籀之术焉。
内籀云者，察其曲而知其全者也，执其微以会其通者也。
外籀云者，据公理以断众事者也，设定数以逆未然者也。
……二者即物穷理之最要涂术也[2]（P1319—1320）。
他所说的“内籀”是指归纳法，“外籀”是指演绎法。
因受穆勒逻辑学思想的影响，严复更强调归纳法的重要性，认为它是获取对事物规律性认识的可靠途径。
严复指出：“公例无往不由内籀，不必形数公例而独不然也。
”[6]（P1050）又说：“故明者著论，必以历史之所发见者为之本基。
其间抽取公例，必用内籀归纳之术，而后可存。
”[7]（P337）严复强调归纳法的一个深刻用意是出于开民智、破旧学、改变传统思维方式的需要。
在他看来，中国传统思维的主要特征是以演绎推理为主，但所依据的理论前提并非来源于科学的归纳，“第其所本者大抵心成之说，持之似有故，言之似成理，媛姝者以古训而严之，初何尝取其公例而一考其所推概者之诚妄乎？此学术之所以多诬，而国计民生之所以病也。
……其例之立根于臆造，而非实测之所会通故也”[6]（P1047）。
他看重归纳思维的原因在于“内籀必资事实，而事实必由阅历”[2]（P1244）。
反映出尊重事实、强调实践的科学态度。
可见，在认识论问题上，严复坚持了唯物主义认识论的思想路线。
4.科学精神科学精神是在自然科学发展的基础上形成的优良传统，包括认知方式、行为规范和价值取向等方面，是科学文化的基本内容之一，在科学体系中居于最高层次。
严复对科学精神有着相当深刻的理解，并为之作出精辟的阐述。
他所强调的科学精神主要有以下两个方面：一是提倡在进化论指导下的自强不息精神。
严复是达尔文进化论的信奉者，翻译了赫胥黎的《天演论》，首次系统地把进化论输入中国。
他盛赞达尔文《物种起源》一书，认为：“自其书出，欧美二洲几于家有其书，而泰西之学术政教，一时斐变。
论者谓达氏之学，其一新耳目，更革心思，甚于奈顿氏之格致天算，殆非虚言。
”进化论所阐述的“物竞天择，适者生存”是天下万物发展普遍性的法则，“动植如此，民人亦然”[4]（P16）。
这种进化不仅体现为新生的战胜衰老的，而且还表现为强健者克服柔弱者。
他高度评价西人“日进无疆”的精神，称：“西之人以日进无疆，既盛不可复衰，既治不可复乱，为学术政化之极则。
”他慨叹中国因受封建守旧思想的束缚，沉溺于“好古而忽今”[4]（P1），固守古训，不知进取，以至落后于他人。
中国的出路惟有振作自励，自强不息，如他所说：“人欲图存，必用其才力心思，以与是妨生者斗。
负者日退，而胜者日昌。
”[2]（P1351）二是提倡建立在“实测”基础上的求真求实精神。