英语48个国际音标详解课件带读音
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48个英语国际音标教学课件.ppt
/æ/ ： 短元音：舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，双唇平伸，成扁平 形。张开牙床直至上下齿之间容纳食指和中指的宽度。
E.g. map hat bad back man hand
3. /ɔ:/ /ɒ/
/ɔ:/ ： 长元音，舌尖离开下齿；舌后部抬得比/ɒ/略高。 双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。
E.g. al: small talk hall
E.g. lake game snake say lay eight /əu/ ： 双元音，由/ə/和/u/两个单元音组成。与字母O 的发音相同。
E.g. go those hello zero goat boat
/ai/ ： 双元音，先发/a/音，然后滑向/i/音。与字母I发 音相同。
E.g. high buy
3. /iə/ /eə/ /uə/
/iə/ :
由/i/和/ə/两个单音组成。前重后轻，双唇始终半开。
E.g. eer： beer deer
ea： idea
/eə/ ： ear： ear dear near ere： here
由/e/向/ə/滑动，舌身稍向后 缩，口型由半开变 为扁平。
E.g. ear： pear bear
4. 辅音+元音+辅音+元音
/’ti:tʃə/ /’ tʃainə/
5. 元音+辅音
/æm/ am /iz/ is /it/ it
区分单音节、双音节和多音节
元音是构成音节的主体。英语中一个音节可以只 是一个元音，也可以是一个元音和若干个辅音构 成。一般来说，一个元音就代表一个音节。
特殊情况：
音标组合里， /l/ /m/ /n/ 与它前面的辅音也可以 构成一个音节，称为成音节：/tl/ /bl/ /kl/ /sn/ /vn/
E.g. map hat bad back man hand
3. /ɔ:/ /ɒ/
/ɔ:/ ： 长元音，舌尖离开下齿；舌后部抬得比/ɒ/略高。 双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。
E.g. al: small talk hall
E.g. lake game snake say lay eight /əu/ ： 双元音，由/ə/和/u/两个单元音组成。与字母O 的发音相同。
E.g. go those hello zero goat boat
/ai/ ： 双元音，先发/a/音，然后滑向/i/音。与字母I发 音相同。
E.g. high buy
3. /iə/ /eə/ /uə/
/iə/ :
由/i/和/ə/两个单音组成。前重后轻，双唇始终半开。
E.g. eer： beer deer
ea： idea
/eə/ ： ear： ear dear near ere： here
由/e/向/ə/滑动，舌身稍向后 缩，口型由半开变 为扁平。
E.g. ear： pear bear
4. 辅音+元音+辅音+元音
/’ti:tʃə/ /’ tʃainə/
5. 元音+辅音
/æm/ am /iz/ is /it/ it
区分单音节、双音节和多音节
元音是构成音节的主体。英语中一个音节可以只 是一个元音，也可以是一个元音和若干个辅音构 成。一般来说，一个元音就代表一个音节。
特殊情况：
音标组合里， /l/ /m/ /n/ 与它前面的辅音也可以 构成一个音节，称为成音节：/tl/ /bl/ /kl/ /sn/ /vn/
48个英语音标课件(含音频)ppt课件
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8
/e/
常见字母及组合 ea e a
head bread bed egg best better lesson pen many any
Breakfast is ready.
Let’s get together again soon.
Well, let’s get everything ready!
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4.slit 撕开
2.mat 草席
5.hike 远足
7.hop 单足跳
8.hope 希望
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3.mate 伙伴
9.kit 用具包
6.suck 吸
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There is a little bee. Coming from the apple tree. Flying in the flowers. And can’t see me.
ow：flower down now cow how town
•
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31
[uə]
oor: poor ure: sure
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32
[uə] [ɛə] [au] [iə]
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Today is cold. Rose is in the boat. She wants to have a coat. Put on your coat. You know you have a cold.
ppt课件
23
英语48个国际音标课件(单词带声、附有声国际音标图)
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/a:/ ar car
[kɑː]
larch
[lɑːtʃ]
a father
['fɑːðə]
glass
[glɑːs]
far
[fɑː]
lard
[lɑːd]
ask
[ɑːsk]
aunt
[ɑːnt]
bar
[bɑː]
start
[stɑːt]
last
[lɑːst]
bath
[bɑːθ]
large
[lɑːdʒ]
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口腔内部发音
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∕i:∕
e
be
me
he
she
we
[bi]
[mi:]
[hi]
[ʃi]
[wi]
the
these evening Chinese
[ðə]
[ðiːz] ['iːvnɪŋ] [ˌtʃaɪ'niːz]
ee green [ɡriːn] knee [niː]
meet [miːt] three [θriː]
feet [fiːt]
sixteen [ˌsɪks'tiːn]
feel [fiːl] cheese [tʃiːz]
need [niːd]
ea eat
speak mean read
[iːt]
[spiːk] [miːn] [riːd]
teach meat meal
each
下
[tiːtʃ]
[miːt]
[miːl]
[bluː]
[ruːl]
['ruːtɪn]
英语国际音标教学课件 34张幻灯片
2. /e/ /æ /
/e/ 短元音，张口程度比/ i /音大，上下齿之间可容纳一
个食指尖，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送)
/æ / 短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，
上下齿之间的距离相当于把食指摞在中指上以后 两个之间的厚度。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮 帮酸胀，发音就像挤出来一样，感觉不适应。） eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)
eg: fact(事实)，feet(脚)，fat(肥的)
/v/ /v/和/f/ 发音相似，上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹
气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需 振动。 eg: give（给），have(有)，very(非常)
16. /θ/ /ð/
/θ/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带
带振动。（yeah） eg: year(年份)，young(年轻的)，yellow(黄色的)
/ w/ 双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁
滑开，声带振动。类似/u:/ eg: wait(等待)，watch(手表)，water（水）
• 1. It’s my treat this time. 今天我请客。
稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带需振 动。 eg: pleasure(愉快)，leisure(安逸)，
18. /tʃ/ /dʒ/
/tʃ/ 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，
声带不振动。 eg: charm(魅力)，change(改变)，cheer(喝彩)
/dʒ/ 和/tʃ/ 发音相似，双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿
B: Then you should study Crazy English. 那么你就应该学习疯狂英语。
48个音标ppt课件(含音频)
双元音音标
/aʊ/
发音时由/a/向/ʊ/滑动，口形由大 到圆。
/əʊ/
发音时由/ə/向/ʊ/滑动，口形由自 然到圆。
/ɪə/
发音时由/ɪ/向/ə/滑动，口形由扁到 自然。
双元音音标
/eə/
发音时由/e/向/ə/滑动，口形由中张 到自然。
/ʊə/
发音时由/ʊ/向/ə/滑动，口形由圆到自 然。
元音发音技巧与示例
自主练习
学生自主选择一些单词进行音标标注和发音练习，巩固所学知识。
音标在句子中运用
06
连读现象分析
辅音+元音
在同一个意群里，如果相邻两词的前一个词是以辅音结尾，后一个 词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
r/re+元音
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的 r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
48个音标ppt课件(含音 频)
目 录
• 音标概述 • 元音音标详解 • 辅音音标详解 • 音标组合与发音规则 • 音标在单词中运用 • 音标在句子中运用
音标概述
01
音标定义与作用
音标（Phonetic Symbol）是 记录音素的符号，用于标识语 音中的音素。
音标的作用：帮助学习者正确 发音，提高口语和听力能力。
击穿连读
当前一个单词的结尾辅音与紧随其后的单词的开头辅音相同时，只需 发一次音。
弱读现象分析
弱读式
在英语中，虚词通常被弱读，即发音时音强减弱、音长缩短，有 时元音会发生弱化。
强读式
实词通常需要强读，发音时音强和音长都相对较强。
对比弱读
通过对比强读式和弱读式的发音，可以帮助学生更好地掌握英语发 音的节奏和语调。
2024版48个音标教学完整(有读音)ppt课件
02
元音音标详解
单元音发音方法及示例
/i
/：发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌 两侧抵上齿两侧，口形偏平。示例单词：bee、tea、meet。
/ɪ/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍稍抬高，口 形中张。示例单词：bit、fit、sit。
/e/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，口形 中张。示例单词：bed、pet、set。
/ɔɪ/
发音时，由/ɔ/滑向/ɪ/， 口形由圆到扁。示例单词： boy、toy、voice。
元音字母组合发音规则
01
02
ee、ea、e通常发 i、y通常发/ɪ/
/i
音。…
/音。例如：see、tea、he。 bit、fit、city。
03
04
a在闭音节中通常 ay、ai通常发
发/æ…
/ei…
cat、hat、map。
包括元音、辅音的发音方法及音标组合规律。
音标与字母、单词的对应关系
理解音标如何标识字母及单词的发音。
音标在单词拼读中的应用
掌握如何利用音标进行单词的正确拼读。
学生自主练习建议
音标发音练习
对照课件中的发音示范， 反复练习48个音标的发音， 直至熟练掌握。
ห้องสมุดไป่ตู้
单词拼读实践
选择包含不同音标的单词 进行拼读练习，加深对音 标应用的理解。
语调处理建议
英语句子的语调主要有升调和降调两种。一般疑问句用升调表示疑问或不确定；陈述句和特殊疑问句用降调表示 肯定或确定。在朗读句子时，要根据句子的类型和表达的情感色彩选择合适的语调。同时，要注意重音的位置和 轻重程度对于表达意思的影响。
48个英语国际音标课件(带口型图、字母组合及音节划分)
常见对应的字母组合 u o ou oo
u up [ʌp] o mother [ˈmʌðər] oo blood [blʌd]
常见对应的字母组合 er or ar o a
er teacher [ˈtiːtʃə] ]]
or doctor [ˈdɒktə] o today [təˈdeɪ]
[ u ] 对应字母组合： u oo oul
Phass [klɑ:s] n. 班级
单词 音标 词性 中文意思
国际音标 48个
元音20个
（声带振动，气 流不受阻碍）
辅音28个
（气流受到阻碍）
单元音
双元音
清辅音
浊辅音
元音（20个）（韵母）
单 长元音 /a:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/
Practice thing [θɪŋ] death [deθ] tooth [tuːθ] they [ðeɪ] other [‘ʌðə] those [ðəʊz]
发音要领：舌端靠近上齿 龈，气流从舌端和齿龈间 通过，形成摩擦音。
[ s ]是清辅音，声带不振动， [ z ]是浊辅音，声带振动。
Practice sit [sɪt] say [seɪ] bus [bʌs] zoo [zuː] zebra ['zebrə] size [saɪz]
Let’s practice: 1) face wave tail 2) grape plane name 3) tape train snake
[ai]口形: 开 → 合, 与字母 I 的发音相同 字母组合 i y ie uy
i kite [kaɪt] y fly [flaɪ] ie pie [paɪ] uy buy [baɪ]
48个国际音标PPT
1.bear idea pineapple tail 2.noodles pair climb come 3.horse house tower air 4. ring king hare three
[uə]发音要诀：双唇成圆形，牙床近于半合，舌 尖不触下齿，由[u]音很快向[ə]滑动。
发音组合：oor ure our
发音组合：ou ow 代表单词：house sound out
town now tower 根据发音规则，选出不发[au]的单词。
1．mouse cloud arm clown
2.teacher trousers cow mouth
3. town dance flower house
4.tower blouse now baby
2023最新整理收集 do something
音标教学
by Miss Qiu
[u:]
音标特征：后元音 高音 圆唇 长元音 发音要诀：双唇成圆形,双唇向前突出， 牙床近于半合。舌尖不 触下齿，发长 音。注意长度，不要发的太短，口腔肌 肉要始终保持紧张状态，自然而有力。 发音组合：oo o ou u 代表单词：food fool cool
音标对比：[ɔ:] sort short
[ɔ] dog shop
(1)All of the children in this classroom want to be a lawyer. (2)There are a lot of hotdogs in the paper box. (3)The boss took out five dollars from his pocket.
[ei]： [ai]： [ɔi]： [au]：____
[uə]发音要诀：双唇成圆形，牙床近于半合，舌 尖不触下齿，由[u]音很快向[ə]滑动。
发音组合：oor ure our
发音组合：ou ow 代表单词：house sound out
town now tower 根据发音规则，选出不发[au]的单词。
1．mouse cloud arm clown
2.teacher trousers cow mouth
3. town dance flower house
4.tower blouse now baby
2023最新整理收集 do something
音标教学
by Miss Qiu
[u:]
音标特征：后元音 高音 圆唇 长元音 发音要诀：双唇成圆形,双唇向前突出， 牙床近于半合。舌尖不 触下齿，发长 音。注意长度，不要发的太短，口腔肌 肉要始终保持紧张状态，自然而有力。 发音组合：oo o ou u 代表单词：food fool cool
音标对比：[ɔ:] sort short
[ɔ] dog shop
(1)All of the children in this classroom want to be a lawyer. (2)There are a lot of hotdogs in the paper box. (3)The boss took out five dollars from his pocket.
[ei]： [ai]： [ɔi]： [au]：____
48个英语国际音标课件(带口型图、字母组合及音节划分)
Let’s practice: poor tour sure pure
[ei] [ai] [ɔi] [ɛə] [uə] [iə] [au] [əu]
辅音 发音时声带不振动的辅音称为清辅音 发音声带振动的辅音称为浊辅音
清浊成对辅音： 清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [ʃ] [tʃ] [ts] [tr] 浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ʒ] [dʒ] [dz] [dr]
双唇向两边平伸，呈扁平形。注意开口要大，但 双唇上下位置要保持不变，发音时声带振动。
常见发音字母： a
a bag [bæɡ]
a hat [hæt]
a apple [ˈæ pl]
舌身后缩至口腔中部，舌中部稍抬起， 舌尖和舌端两侧触下齿，口型处于半开状态， 呈半圆形，双唇向两边平伸。声带振动，声 音短促而含糊。
[ l ] : 对应字母l late [leɪt] like [laɪk] long [lɔːŋ]
发音要领：舌身抬起靠近硬腭， 舌端抬向上齿龈，形成狭长通 道，气流由此通过， 双唇稍微收圆并略突出。
[∫]是清辅音，声带不振动， [ʒ]是浊辅音，声带振动。
Practice ship [ʃɪp] sheep[ʃiːp] fish [fɪʃ] leisure ['leʒə] vision ['vɪʒ(ə)n]
The park [pɑːk] is far [fɑː(r)] from the farm [fɑːm].
公园离农场很远。
au laugh [lɑːf]
[ɔ: ]对应字母组合： or al oor ar au aw
He is only four, but he
or corn
[ei] [ai] [ɔi] [ɛə] [uə] [iə] [au] [əu]
辅音 发音时声带不振动的辅音称为清辅音 发音声带振动的辅音称为浊辅音
清浊成对辅音： 清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [ʃ] [tʃ] [ts] [tr] 浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ʒ] [dʒ] [dz] [dr]
双唇向两边平伸，呈扁平形。注意开口要大，但 双唇上下位置要保持不变，发音时声带振动。
常见发音字母： a
a bag [bæɡ]
a hat [hæt]
a apple [ˈæ pl]
舌身后缩至口腔中部，舌中部稍抬起， 舌尖和舌端两侧触下齿，口型处于半开状态， 呈半圆形，双唇向两边平伸。声带振动，声 音短促而含糊。
[ l ] : 对应字母l late [leɪt] like [laɪk] long [lɔːŋ]
发音要领：舌身抬起靠近硬腭， 舌端抬向上齿龈，形成狭长通 道，气流由此通过， 双唇稍微收圆并略突出。
[∫]是清辅音，声带不振动， [ʒ]是浊辅音，声带振动。
Practice ship [ʃɪp] sheep[ʃiːp] fish [fɪʃ] leisure ['leʒə] vision ['vɪʒ(ə)n]
The park [pɑːk] is far [fɑː(r)] from the farm [fɑːm].
公园离农场很远。
au laugh [lɑːf]
[ɔ: ]对应字母组合： or al oor ar au aw
He is only four, but he
or corn
英语48音标发音方法学习课件PPT演示PPT学习教案
第28页/共30页
边音 / ǀ/ /l/是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时
舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起， 气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时， 将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬， 舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。
第29页/共30页
辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然 后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破 音。 /t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音， 声带振动。
第16页/共30页
3. /k/ /g / /k/是字母k和字母c的发音，/ g /是字母
g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后 部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开， 气流送出口腔，形成爆破音。 /k/是清辅音，声带不振动；/ g /是浊辅 音，声带振动。
/ə /音较轻。
bear, there, air, care
第12页/共30页
20. /ʊə / 该音是个双元音，是字母our，oor，ure在
单词中的读音。发音时，嘴唇从收圆到半 开。发好这个音的关键是首先要把/u/音发 足，然后滑向/ə /音。 tour, our, pure,
第13页/共30页
气流由舌齿间送出，形成摩擦音。/ θ /是 清辅音，声带不振动；/ ð/是浊辅音，声 带振动。
第19页/共30页
6. /s/ /z/ /s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。舌
齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流 由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。 /s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音， 声带振动。
音。其发音要领是从/i/音滑向/ə /音。前面的/i/发得较 清楚，后面的/ə /较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。
year, near, deer, here
48个国际音标发音(课件)通用版英语
短语：
millionaire’s heir mayor’s parents square chairs careful librarian
chair
/ʊǝ/-/vǝ/
例词：
tour poor
短语：
poor tourists furious jury
jury gourd
tour from China European gourd
brown mouse round lounge
/ɪǝ/-/iǝ/
例词：
ear queer zero beard
短语：
the atmosphere here queer skier weary mountaineer experienced engineer
/eǝ/-/εǝ/
例词：
hair bare pear
短语：
Big Ben a big bottle beautiful blouses blue butterflies
/t/
例词：
tie taxi
短语：
tit for tat flat foot
tap telephone
tip of the tongue tale-teller
/d/
例词：
door doctor head wind
短语：
a large jeep injured passengers adjust the engine orange juice
/r/
例词：
rose lorry rubber rocket
短语：
American waitress a married secretary grown up children French restaurant
millionaire’s heir mayor’s parents square chairs careful librarian
chair
/ʊǝ/-/vǝ/
例词：
tour poor
短语：
poor tourists furious jury
jury gourd
tour from China European gourd
brown mouse round lounge
/ɪǝ/-/iǝ/
例词：
ear queer zero beard
短语：
the atmosphere here queer skier weary mountaineer experienced engineer
/eǝ/-/εǝ/
例词：
hair bare pear
短语：
Big Ben a big bottle beautiful blouses blue butterflies
/t/
例词：
tie taxi
短语：
tit for tat flat foot
tap telephone
tip of the tongue tale-teller
/d/
例词：
door doctor head wind
短语：
a large jeep injured passengers adjust the engine orange juice
/r/
例词：
rose lorry rubber rocket
短语：
American waitress a married secretary grown up children French restaurant
48个英语音标最新最全版(包含元音-辅音和音节)PPT课件
2021
41
例词：
zoo动物园 ruler尺子 soup汤 blue蓝色 Who谁
cool凉爽 school学校 noon中午 too也 do做
shoe鞋子 tooth牙齿 food食物 two二
2021
42
Let’s read:
It’s very cool in the zoo.
2021
43
/ ʊ/
发音组合: al or au aw ar oor our augh ough
2021
35
例词：
talk向上 walk午饭 horse乐趣，有趣的 ball公交车 your妈妈 morning太阳 warm跑
short来 door杯子 autumn爱
four快点
2021
36
Let’s read:
The short daughter is reading books.
N n [en] O o [əu] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′dʌblju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zed] [zi:] 4
元音
长元音 /ɑ:/ 啊
2021
47
________________________________________
/ i:/ / i / / e / /æ / ________________________________________
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
2024版48个国际音标教学ppt课件
01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程0102单元音双元音辅音030201音标分类02元音音标教学Chapter01020304前元音中元音后元音合并元音集中双元音01合口双元音02分散双元音03/u/i/ɜ/ɑ/ɔ长元音与短元音对比03辅音音标教学Chapter清辅音与浊辅音对比辅音发音技巧与规则发音部位准确发音方法得当辅音连缀常见辅音组合发音/tr/、/dr/ /ts/、/dz//sh/、/ch//th/04音标拼读规则与技巧Chapter单词重音与次重音判断单词重音一般落在第一个音节上，如're'cord, 'in'crease。
次重音一般落在第二个音节上，如re'cord, in'crease。
连读、弱读和失去爆破现象解析连读在同一个意群中，前一个单词的尾音与后一个单词的首音相连，如：Iam~going to~the park.弱读在非重读音节中，元音发音弱化，如：and [ən], or [ər]。
失去爆破两个爆破音相邻时，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，稍作停顿后发出第二个爆破音，如：good night [gu_d naɪt]。
句子语调与节奏掌握升调01降调02节奏0305音标在实际应用中的拓展Chapter语音语调正确的语音语调是英语口语能力的重要组成部分。
通过学习音标，学生可以更好地理解和运用英语的语音语调规则，使口语表达更加自然、流畅。
准确发音通过学习国际音标，学生可以准确地掌握英语音素的发音方法，从而避免发音错误或不准确的尴尬情况。
口语练习音标教学ppt 课件中通常包含丰富的口语练习材料，如对话、角色扮演等，有助于学生将所学知识应用到实际口语交流中，提高口语表达能力。
英语口语能力提升听力理解能力提高听力技巧辨别音素音标教学ppt些听力技巧和方法，如预测、推断等，有助于学生提高听力速度和准确性。
听力训练阅读和写作中的发音标注单词发音语音意识发音标注06总结回顾与课程评估Chapter0148个国际音标的发音规则和口型特点020304音标与字母、单词的对应关系重音、连读、语调等语音现象及其标注方法语音练习和纠音方法关键知识点总结01020304发音准确度语音现象识别能力语音知识掌握程度学习态度和方法学生自我评价报告010204下一步学习计划建议针对个别发音不准确的音标，加强发音练习和模仿。
2024版48个国际音标ppt免费课件
04
国际音标与汉语拼音对比
2024/1/27
16
相似之处
2024/1/27
符号表示
国际音标和汉语拼音都使用符号来表示语音。
音节构成
两者都基于音节进行拼写，每个音节通常包括声母、韵母和声调。
发音部位与发音方法
国际音标和汉语拼音都关注发音部位（如唇、舌、齿等）和发音 方法（如塞音、擦音、鼻音等）02
发音时双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破
音。
• /b/ 对应单词 "big"
03
发音时双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，声带需振
动。
14
发音技巧与示例
• /t/ 对应单词 "ten"
• /d/ 对应单词 "den"
发音时舌尖抵住上齿龈，憋住气，然后突然 弹开舌尖，让气流从口腔喷出。
作用
国际音标可以准确地记录和描述各种语 言的语音，为语言学、语音学、外语教 学等领域提供了重要的工具。
2024/1/27
4
发展历程
创立初期
19世纪末，由法国语言学家保罗·帕西 等人创立，最初只有一套辅音符号。
逐步完善
广泛应用
20世纪中期以后，随着语言学和语音 学的发展，国际音标在国际上得到了 广泛应用，成为语言学研究和外语教 学的必备工具。
教师可以在课堂上利用国际音标进行单词发音教学，使学生更加直 观地了解单词的发音规则。
21
听力训练辅助工具
提高学生听力水平
通过国际音标的听力训练，学生可以更加准确地辨别和理解英语发 音，进而提高听力水平。
辅助教师听力教学
教师可以在听力教学中利用国际音标，帮助学生更好地掌握听力技 巧和方法。
国际音标48个发音(课件)通用版英语
练习：toy oil Please join us.
Unit8 A green world /ɪə/
从“一”音过渡到
/eə/
从“挨”音过渡到
/ʊə/
从“乌”音过渡到
“厄”音
“厄”音
“厄”音
常见字母组合： ear, ere, ea, eer
练习：dear I can’t hear you.
常见字母组合： ear, are, air
Unit8 A green world
/aɪ/
/eɪ/
发音类英文字母 “ I ”
发音类英文字母“A”
常见字母组合：i, y
常见字母组合：a
练习：bike hike fly
练习： face race
注意：“元+辅（r除外）+e”结构中，元音字母发字母本身音
U/naʊi/t8 A green/əʊw/ orld
/s/ /z/ /θ/ /ð/ /∫/ /ʒ/
辅音
/ts/ /dz/ /t∫/ /dʒ/ /tr/ /dr/ /h/ /r/ /l/
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
半元音 /j/ /w/
Unit8 A green world
老虎音：啊呜
遗憾音：欧呜
常见字母组合：ou, ow
练习：about mouse cow I am proud of you.
常见字母组合：o，oa，oe 练习：toe goal
U/nɔɪ/it8 A green world
双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”音
常见字母组合：oy, oi
Uni/зt:/8 A green w/ə/orld
舌上抬，唇成自然状态，口半
Unit8 A green world /ɪə/
从“一”音过渡到
/eə/
从“挨”音过渡到
/ʊə/
从“乌”音过渡到
“厄”音
“厄”音
“厄”音
常见字母组合： ear, ere, ea, eer
练习：dear I can’t hear you.
常见字母组合： ear, are, air
Unit8 A green world
/aɪ/
/eɪ/
发音类英文字母 “ I ”
发音类英文字母“A”
常见字母组合：i, y
常见字母组合：a
练习：bike hike fly
练习： face race
注意：“元+辅（r除外）+e”结构中，元音字母发字母本身音
U/naʊi/t8 A green/əʊw/ orld
/s/ /z/ /θ/ /ð/ /∫/ /ʒ/
辅音
/ts/ /dz/ /t∫/ /dʒ/ /tr/ /dr/ /h/ /r/ /l/
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
半元音 /j/ /w/
Unit8 A green world
老虎音：啊呜
遗憾音：欧呜
常见字母组合：ou, ow
练习：about mouse cow I am proud of you.
常见字母组合：o，oa，oe 练习：toe goal
U/nɔɪ/it8 A green world
双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”音
常见字母组合：oy, oi
Uni/зt:/8 A green w/ə/orld
舌上抬，唇成自然状态，口半
英语48音标发音方法学习课件PPT演示PPT学习教案精选全文
音。其发音要领是从/i/音滑向/ə /音。前面的/i/发得较 清楚，后面的/ə /较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。
year, near, deer, here
19. /eə /
该音是个双元音，是字母are，air，ear在单词中的读
音。其发音方法是从/e/音滑向/ə /音。发间时舌端抵下
齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的/e /有似于/e/音，
第20页/共30页
7. /ʃ/ /ʒ/ /∫/是sh的发音，/ʒ/是s的发音。舌端齿
龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后 部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略 突出。气流通过时形成摩擦音。 /∫/是清辅音，声带不振动；/ʒ/是浊辅音， 声带振动。
第21页/共30页
8. /tʃ/ /dʒ/ /tʃ/是ch的发音，/dʒ/是dge的发音。舌端
发音时舌尖抵下齿，舌前部 稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中 常，开口度比/i:/大。
bed, lesson, head
4. /æ /
是字母a在重读闭音节中的发
音。
第4页/共30页
发音时舌尖抵下齿；舌前部
5. /ɑ: / 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是
字母a在ss，st，th等字母前面的读音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，
11. /h/ /h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发
音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻 微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是 清辅音，声带不振动。
第25页/共30页
12. /r/ /r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。
发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两 侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和 齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。
year, near, deer, here
19. /eə /
该音是个双元音，是字母are，air，ear在单词中的读
音。其发音方法是从/e/音滑向/ə /音。发间时舌端抵下
齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的/e /有似于/e/音，
第20页/共30页
7. /ʃ/ /ʒ/ /∫/是sh的发音，/ʒ/是s的发音。舌端齿
龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后 部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略 突出。气流通过时形成摩擦音。 /∫/是清辅音，声带不振动；/ʒ/是浊辅音， 声带振动。
第21页/共30页
8. /tʃ/ /dʒ/ /tʃ/是ch的发音，/dʒ/是dge的发音。舌端
发音时舌尖抵下齿，舌前部 稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中 常，开口度比/i:/大。
bed, lesson, head
4. /æ /
是字母a在重读闭音节中的发
音。
第4页/共30页
发音时舌尖抵下齿；舌前部
5. /ɑ: / 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是
字母a在ss，st，th等字母前面的读音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，
11. /h/ /h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发
音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻 微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是 清辅音，声带不振动。
第25页/共30页
12. /r/ /r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。
发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两 侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和 齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。
48个英语音标教学课件(有读音).ppt
英语一些含有共同的元音音素的字母和音标. 1)含元音音素[ei] 字母: 音标: 2)含元音音素[i:] 字母: 音标: 3)含元音音素[e] 字母: 音标: 4)含元音音素[ju:] 字母: 音标: 5)含元音音素[ai] 字母: 音标:
Y y [wai] Z z [zi:][zed]
英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2)含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3)含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4)含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5)含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai]
语音的重要性： 英语学习的最终目的是交际，而交际是通过
口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的 作用。语言有三要素：语音、语法、和词汇，其 中语音是语言的基础。只有学好发音，才能听懂 人家说的话，才能对所学的材料以正确的形式在 脑子里储存下来，以正确的形式使它重现，从而 加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇， 提高实际使用的能力。
பைடு நூலகம்
G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai]
J j [d3ei] K k [kei] L l [el]
M m [em] N n [en] O o [3u]
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鹦鹉学舌
[ɜ:]
中元音 学习要点：舌的中部向 硬鄂抬起，舌尖离开下 齿，发音要长。 示范发音
pepper ['pepә] 辣椒
[ə]
banana [bә'nɑ:nә] 香蕉 letter ['letә] 信件
bird [bɜ:d ] 小鸟
[ɜ:]
dirty ['dɜːti] 脏的 nurse [nɜ:s] 护士
flock [flɒk] 鸟群 box [bɒks] 盒子 rock [rɒk] 岩石
学习目标6
[ u: ]
[u]
鹦鹉学舌
[u:]
后元音 学习要点：双唇收圆， 发音要长 。 示范发音
[ʊ]
后元音 学习要点：发音比[u:]短 促有力。
示范发音
blue [blu:] 蓝色
[u:]
ruler ['ru:lә] 尺子
单元 音 元 音
双元 音
中元音
后元音
合口双元 音 集中双元 音
[ɑ:] [ɔ ɪ] [ɪə ]
[u:] [eɪ] [ʊə]
[ʊ]
[ɔ:] [ɒ]
[a [aɪ] [əʊ] ʊ]
[eə]
注意：“：”是长音的标志，意味着该音的发音要长一些，大约是相应短音音长的1.5倍。
爆破 音 摩擦 音 辅 音 破擦 音 鼻辅 音 舌侧 音 半元 音
ear
/ʊә/ oor
bear /beә/ pear /peә/
poor /pʊә/ tour /tʊә/
ure
sure /ʃʊә/
assure /ә’ʃʊә/
but [bʌt] 但是
Let’s read:
after ['ɑ:ftә ] 之后 large [lɑ:dʒ] 大的 last [lɑ:st ] 最后 hard [hɑ:d] 硬的 class [klɑ:s ] 班级 fast [fɑ:st ] 快速的 arm [ɑ:m] 胳膊
学习目标5
[ ɔ: ]
sea [si:] 海
Let’s read:
fit [fit] 适合（的）
hit [hit] 打 pick [pik] 挑
sit [sit] 坐
quick [kwik] 快 lid [lid] 盖子
学习目标2
鹦鹉学舌
[æ]
前元音 学习要点：舌尖抵下齿， 发音时嘴巴张开的宽度 大概为中指、无名指和 小手指的叠加。 示范发音
[ɔ]
鹦鹉学舌
[ɔ:]
后元音 学习要点：口腔收圆， 发音要长 。 示范发音
[ɒ]
后元音 学习要点：发音比[ɔ:]短 促有力。
示范发音
door [dɔ:] 门
[ɔ:]
shorts [ʃɔ:ts] 短裤
horse[hɔ:s] 马
[ɒ]
doll [dɔl] 洋娃娃
dog [dɔg] 狗
shop [ʃɔp] 商店
示范发音
鹦鹉学舌
[I]
前元音 学习要点：发音比[ i: ]短 促有力 。 发音要领： 1.舌尖抵下齿，舌前部抬 高，比/i:/要低。 2.嘴型扁平，牙床开得比 /i:/宽。 3.可从/i:/出发，下颚稍稍 下垂，舌前部也随之稍 稍下降。 示范发音
[i:t] eat 吃
[bi:] Bee 蜜蜂 [ʃi:p] sheep 绵羊
[aɪ]
eye [aɪ] time [taɪm] right [raɪt] bike [baɪk] buy [baɪ] kite[kaɪt]
[ɔɪ]
boy [bɔɪ] toy [tɔɪ] noise [nɔɪz] voice [vɔɪs] point [pɔɪnt] coin [kɔɪn]
学习目标2
清辅音
[p]
[t]
[k]
浊辅音
清辅音
[b]
[f]
[d]
[s]
[ɡ]
[ʃ ] [θ] [h]
浊辅音
清辅音 浊辅音
[v]
[tʃ] [dʒ]
[z]
[tr] [dr]
[ʒ ]
[ts] [dz]
[ð] [r]
浊辅音
浊辅音 浊辅音
[m]
[l] [j]
[n]
[ŋ]
[w]
Lesson 1
You reap what you sow! 一份耕耘，一份收获！
练一练
/ɪә/ ear eer /eә/ air are air /eә/ chair /tʃeә/ hair /heә/ pair/peә/ care /keә/ dare /deә/ share/ʃeә/ ear /ɪә/ beer /bɪә/ dear /dɪә/ hear /hɪә/ tear/tɪә/ deer /dɪә/
练一练
• • • • • A: Good morning,bird! What are you learning? B: Hi! Banana. I'm learning English. A: Can you read it for me? B: Yes. They're [ә] and [ә:]
father ['faːðә] 父亲
cut [ [kʌt]切
[ʌ]
bus [bʌs] 公共汽车
mother ['mʌðә(r)] 母亲
Let’s read:
nut [nʌt] 坚果 couple ['kʌpl] 夫妇 gust [ɡʌst] 阵风 luck [lʌk] 运气
love [lʌv] 爱
学习目标1 [ ei ] [ ai ] [ ɔi ]
鹦鹉学舌
[eI]
合口双元音 学习要点：快速从[e]的口 型过渡到[I]，前面重后面 轻。 示范发音
鹦鹉学舌
[aɪ]
合口双元音 学习要点：此发音为字 母I的发音。
示范发音
鹦鹉学舌
[ɔɪ]
合口双元音 学习要点：快速从[ɔ]的 口型过渡到[ɪ]，前面重后 面轻 。 示范发音
一起看一下今天的知识总结吧！
天才就是有效重复次数最多的人回去后多重复几次吧 ！ Homework： 1.将今天所学的音标每个写十遍。 2.把今天学过的音标读一遍给父母听。
本次课到此结 束，感谢各位 同学的支持， 下次课堂再见！
还记得上次学的音标吗？
Lesson 2
Part 1
学习目标： 双元音：[ei], [aɪ], [ɔɪ], [әʊ],[aʊ],[ɪә], [eә], [ʊә] 辅音：[p], [b], [t], [d], [k], [g], [f], [v]
学习目标：
元音 [i:], [I], [e],[æ] [ɜ:], [ə], [ʌ],[ɑ:], [ɔ:], [ɒ], [u:], [ ʊ]
学习目标1
[i:]
[i]
鹦鹉学舌
[i:]
前元音 学习要点：此发音为字母E 的发音。 发音要领： 1、舌尖抵下齿，前舌尽量 抬高。 2、嘴唇向两旁伸开，成扁 平。
我不喝啤酒。
hair [heә] 头发
She has long hair. 她有一头长发。
[eə]
bear [beә] 熊 The bear is strong. 熊很强壮。
poor [pʊә] 贫穷
This is a poor boy. 这是一个穷男孩。
[ʊə]
tour [tʊә] 旅行
We will tour the country. 我们将旅行这个国家。
room [ru:m] 房间
[ʊ]
book [bʊk]书本 foot [fʊt] 脚 good [gʊd] 好
Let’s read:
• /u:/ food / fu:d / 食 物 moon /mu:n / 月 亮 loose / lu:s / 宽 松的 noo n /nu:n / 中 午 • [u] put /pʊt/ 放 would /wʊd/ 愿 意 could /kʊd/ 能够
[ au ]
[ әu ]
ห้องสมุดไป่ตู้
鹦鹉学舌
[aʊ]
合口双元音 学习要点：快速从[a]的口 型过渡到[ʊ]，前面重后 面轻 。
示范发音
[әʊ]
合口双元音 学习要点：此发音为字 母O的发音。 示范发音
cow [kau] 奶牛
[aʊ]
house [haus] 房屋 flower [‘flauә] 花
[əʊ]
old [әuld] 年老的 goat [gәut] 山羊
snow [snәu] 雪
练一练
Cow cow. 奶牛，奶牛 Proud and brown. 自豪的棕奶牛 Come down to the milked. 下山来挤奶 For the hungry town. 给饥饿的城镇
学习目标3
[ iә ]
[ eә ] [uә]
鹦鹉学舌
[ɪә]
集中双元音 学习要点：快速从[I]的 口型过渡到[ə]，前面重 后面轻。
学习目标4
[a:]
[Λ]
鹦鹉学舌
[ɑ:]
后元音 学习要点：此发音为字 母R的发音。 发音要领：1、舌尖离开 下齿；口张大，舌身压 低并后缩。 2、双唇呈扁型。 示范发音
鹦鹉学舌
[ʌ]
中元音 学习要点：舌中后部抬 起，发音短促有力。
示范发音
star [sta:] 星星
[a:]
car [ka:] 小汽车
鹦鹉学舌
[e]
前元音 学习要点：舌尖抵下齿， 发音时嘴巴张开的宽度 大概为食指和中指的叠 加。 示范发音