领导理论ppt课件(33张)

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有效的沟通在于双方 能准确理解彼此的意图 沟通成功的关键 在于信息被充分理解
沟通的过程
第一步, 发送者获得某些观点或事实( 即信息) , 并且有传送出去的意向。 第二步, 发送者将其观点、 事实以言辞来描述或以行动来表示( 即编码) , 力求不使信
息失真。 第三步, 信息通过某种通道传递。
第四步, 接收者由通道接受到信息符号。 第五步, 接收者将获得的信息解码, 转化为其主观理解的意思。 第六步, 接收者根据他理解的意思加以判断, 以采取不同的反应行为。
LOGO和公司名
学习任务二 领导理论
小型建筑项目和室 苦创业和努力经营目前 已不存在问题, 公 到头疼。 个人顶几个人用, 拉
不计较报酬, 有什么事情 于胡经理的工作作 到快速发展。 理在管理工作中不 些与自己一起创业 公司职位高低, 一律不看 散漫的作风很快在公司 看不到创业初期的 大家谁也不愿意承 解决问题的建议, 结果 , 胡经理还感到, 公司内 正逐渐增多。 , 他请来了管
领导特质理论
领导行为理论
领导权变理论
领导特质理论是研究有效 领导的个人特征和品质,
寻求最合适的领导者特质。 传统领导特质理论认为,
领导者的品质基本上是天 生的, 与后天的培养、 训
练和实践无关。现代领导 特质理论认为领导者的个 性品质是在组织管理的实 践中形成的, 后天的培养 可以造就有效的领导者。
5
利用时间的艺术
利用时间的艺术
要养成记录 时间的习惯
学会合理地 安排时间
消除其他时间 浪费因素
6
讲话的艺术
讲话的艺术
要了解讲 话的对象
有明确的讲话 目的, 围绕主
题展开
要掌握讲话 的技巧

《领导理论》PPT课件

《领导理论》PPT课件

2)领导行为四分图理论 是1945年由美国俄亥俄州立大学工商企业研究所的学者提
出的。 领导行为:关心人和关心组织。
强 强“关心人” 弱“工作组织”
弱 关 心 人
弱“关心人” 弱“工作组织”

强“关心人” 强“工作组织”
弱“关心人” 强“工作组织”
工作组织
3)管理方格理论 在领导行为四分图理论基础上,1964年布莱克和莫顿提出的。 领导行为归结于两类:
说法二
我们单位的前一位领导不错, 大家都挺服他!而现在上任的 这位就不敢恭维啦,装得很凶, 可以大家并不听他的!!!!
说法三
士为知己者死!
现象一
有些领导事必躬亲,劳累不堪, 可是管理效果并不理想!!! 为什么????
一个繁忙的领导者未必是一个 好的领导者!!
现象二
某单位一位中层管理人员,学 识高、资历深、能力强,可以 他的部门就是管不好!
领导特性理论 领导行为理论 领导权变理论
三、领导理论
(一)领导特性理论
基本观点: 最古老的领导理论观点。关注领导者个人特性(人格、进取心、领导意愿、
正直与诚实、自信、体质、智慧、专业知识、自我监控等),并试图确定能 够造就伟大管理者的共同特性。这实质上是对管理者素质进行的早期研究。 管理理学家的研究主要集中在三个方面:
假如你是在谢丁身边工作多年的一位参谋人员, 谢丁想让你从纯理性角度对该项人事决策作出一 分析,请问你该建议谢丁选择谁担任新设业务部门 的领导人?为什么?
什么是领导?领导的影响力是什么? 什么样的领导方式是有效的? 什么样的领导是好领导? 不同层次的领导者其能力要求有何不一样?
说法一
领导是什么?不就是一种艺术 吗?很多时候是靠悟的,而不 是学的!!!!!!!

第五章领导理论PPT课件

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第二节 人性假设与领导风格
⑵民主式领导方式 ①鼓励下层参与决策,下属个人有相当大的工作自由和灵 活性。 ②在领导工作中主要应用个人权力和威信,而不是靠职位 权力和命令使人服从。 ③分配工作时尽量照顾别人能力、兴趣和爱好。 ④积极参与群体活动,与下级没有任何心理上的距离。 ⑶放任作风
把权力完全给予组织成员或群体,自己对于工作尽量不 参与,也不主动干涉,毫无规章制度。
第二节 人性假设与领导风格
2、社会人假设 是梅奥等人依据霍桑试验提出来的。
社会人假设:指人在进行工作时将物质利益看成次要的 因素,重视的是和周围人的友好相处,以此来满足其社交 和归属的需要。
第二节 人性假设与领导风格
3、自我实现人假设 又称“Y理论”也由道格拉斯提出
主要内容: ⑴人们并非天生就对组织的需求采取消极或抵制态度。
第一节 领导与领导者
三、领导的职能 1、指挥作用 2、激励作用 3、协调作用 4、沟通作用 四、领导的能力 1、要善于把握国家经济的政策 2、知识能力 3、分析判断和概括能力 4、决策能力 5、不断探索和创新能力 6、社交能力 7、知人善任的能力
第一节 领导与领导者
领导者的素质 1、思想素质 2、业务素质
第二节 人性假设与领导风格
二、领导行为理论 是一种着重研究领导者如何以自己的不同行为和作风
来影响被领导者,以及分析判断领导是否有效的理论。 领导方式理论 ⑴专制式领导方式
①从不考虑别人的意见,所有决策都由自己做出 ②很少参加群体的社会活动,与下级保持相当的心理距离。 ③依靠行政命令,纪律约束,罚多而奖少。 ④下级没有权力,没有参与决策的机会,只能服从。
第五章 领导理论
学习目标: 掌握领导的基本职能 掌握常见的几种领导理论 熟悉激励的相关知识 熟悉沟通的过程和方法

第9章领导理论PPT课件

第9章领导理论PPT课件

• 马云要做的事就是提供这样的一个平台,将全球中小企业的进 出口信息汇集起来。就这样,1999年3月10日,阿里巴巴公司 在马云家中创业。
• 2000年9月10日,阿里巴巴成立一周年之际,通过马云的积极 奔走并请大侠金庸从中穿针引线、广发英雄帖,中国互联网的 风云人物---新浪的王志东、网易的丁磊、搜狐的张朝阳以及 8848的王峻涛等,在马云的诚意感召下欣然赴约。这些行走互 联网商海江湖的英雄,这些平时激烈竞争和搏杀的对手,首次 坐到了一起,在美丽的西湖边共同探讨互联网的发展和对策。 马云后来干脆将此活动改为了一年一度的“西湖论剑”,成为 中国互联网界的年度盛事。
臣的素养; • 韩非-领导者的守职之道、用人之道和决策。
– 我国现代关于领导素质的观点:
• 国外有关领导素质的观点: – 传统素质理论:
• 领导者的特性是生来具有的(亚里士多德)
– 现代素质理论: – 美国学者的领导素质观:实际能力+创业精神 – 日本企业界对领导素质的认识:十项品德十项
能力
领导特质理论
• C非正式组织越来越盛行,并且正在发挥越来越大的作用
• D这里所描述的只是一种偶然现象,不具有任何实际意义
• 5.在一个组织中,领导的作用是( AB)C
• A 在组织活动中,需要有头脑清醒、胸怀全局,能高瞻远 瞩、运筹帷幄的领导者帮助组织成员认清所处的环境和情 势,发挥指挥作用
• B组织在内外因素的干扰下,需要领导者来协调组织成员 之间的关系和活动,朝着共同的目标前进
• 史玉柱集“最著名的成功者”、“最著名的失败者”、 “最著名的东山再起者”三者于一身,是中国企业起死回 生的活的标本,这样典型的案例即使在世界经济的历史长 河中也不多见,成为一切创业者、成功者、失败者、研究 者、学习者、关心者、历史记录者们探索的对象,成为一 笔宝贵的社会财富。

领导理论培训课程(PPT84张)

领导理论培训课程(PPT84张)

第二章 领导理论
吉赛利在《管理才能 探索》一书中不但研 究了领导者的个人素 质,而且还对这些素 质对有效领导的重要 性进行了排序。
17
3.美国企业管理协会的观点
品格方面:判断力和进取心,谨慎而耐心地处理紧急任务;热心 地接受和研究新技术,有创造进取精神;组织能力强,记住自己 处于公仆地位;知人善任;选择合适的人到合适的岗位;对部属 表现得坚定、明智、信任和富有同情心;正确评估下属才能,发 掘其潜力,必要施以训练。
章领导理论
第二章 领导理论
领导特质理论
领导行为理论
1
领导最新理论
如何做一个合格的领导人?
为什么要做领导者 好的领导者具备什么条件 如何培养自己成为领导者
第二章 领导理论
为什么要做领导者
2
世界上亿万富翁是如何起家的?
90%都是销售起家的
销售分为二点
领导者的成功
第二章 领导理论

个人销售:能脱贫 团队销售:能致富

自我意识 自我管理 社交意识 关系管理


温情——能够融洽相处 顽强承受挫折
弹性与适应性 内控——具有内控里的 人是事件的主要推动者 勇气——面对风险和主 动出击
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领导者的特质和原则
诚实做人,为下属做好表率 制定必胜的战略 建设一个伟大的管理团队

《来自高层的经验》一 书:寻找美国 1893 年出生在美国明尼苏达州,父亲是个石 油商。年轻时受父亲的启迪,他决心尝试独立采油事业 ,迎接人生的挑战。他带着500美元独自去俄克拉荷马 去创业,他既没有资本又没有地质学的专业知识,因此 在创业之初可以说是极端困难。但是保罗盖帝却信心十 足,认为别人干得了的事,自己也一定可以做得到,只 要有信心办任何事就能成功。在第一口油井开采时,他 在这块土地上和聘来的几个工人夜以继日地挖掘,保罗 盖帝所挖的第一口油井果然出油了,从中净赚12000 美 元,数额不算大,但他却大大增强了他从事石油开发事 业的信心,使他认识到“成功没有神秘的公式”,但总 是包含着辛苦与无数的风险。

第11章领导理论ppt课件

第11章领导理论ppt课件
• 领导方式分为:指令型、支持型(适用 于工作高度程序化)、参与型(鼓励下 属参与任务目标决策和解决具体问题。 适用于工作复杂需协作,或下属有能力 完成)、目标导向型领导方式(参与型 的特殊类型,强调目标设置的重要性)。
• 途径——目标理论: • 强调领导行动、下属、任务之间的协
调配合。 • 领导者的职责在于帮助其下属实习个
• 知识丰富,容易取得人们信任, 并由此产生信赖和依赖感
二、管理者施加影响的方法
• 加里﹒尤哈鲁: • 1.通过合法的请示方式 • 2.通过奖励等辅助方式 • 3.通过惩罚方式 • 4.通过恰当的说明方式 • 5.通过本人的个性方式 • 6.通过鼓励号召的方式 • 7.通过对信息情报进行控制的方式
让下属参与决策 分担职责 鼓励协调一致 用非正式权力领导
鼓励下属设置高目标 让下属充分发挥创造性 实行目标管理
环境
群体的任务是非程序化的 员工期望得到指点
任务缺乏刺激性 员工希望得到领导的支持和鼓励
任务复杂、需要团体协调 支持型员工希望某种指点 员工有工作所需技能
员工希望自我控制 员工能自我激励 员工有所需工作技能
• 1.1 为贫乏的管理 • 1.9 为俱乐部的管理 • 9.1 为任务式的管理 • 9.9 为团队式管理 • 5.5 为中间式管理
• 图11-2 管理方格图
第四节 领导权变理论
一、费特勒模型
• 任何领导形态均可能有效,其有效性完全取决于是否与所处的环境相适应。 • 你最不喜欢的同事LPC量表来反映和测定领导者的领导风格。 • 如果对最不喜欢的人能给予好评,则是以人为主的领导;对不喜欢的严批,则是以工作为主的
END
式。
• 表11-1 不同领导理论之间的比较

领导理论通用课件

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领导力培训
通过专业培训课程,提高领导者的管 理技巧、沟通能力和决策能力。
领导力开发
根据领导者的个人特点和组织需求, 制定个性化的领导力发展计划,促进 领导者的长期成长。
领导力评估与反馈
领导力评估
通过评估工具和指标,对领导者的领导效能进行客观、 全面的评价。
反馈与改进
根据评估结果,为领导者提供具体的反馈和建议,帮助 其发现不足并制定改进措施。
影响员工,促使员工为实现组织目标而努力。
领导行为理论 任务导向型领导

总结词
基于交换关系的领导方式
VS
详细描述
交易型领导是一种基于交换关系的领导方 式。领导者与员工之间建立一种互惠的交 易关系,领导者提供奖励或惩罚来激励员 工达成目标。这种类型的领导方式强调明 确的期望和回报,以及员工的工作表现和 绩效评估。
领导力在组织变革中的作用
引领变革
领导者在组织变革中发挥引领作 用,激发团队成员的积极性和创 造力,推动变革的顺利实施。
培养人才与团队建设
领导者注重人才培养和团队建设 ,通过选拔和培养优秀人才,打 造高效、有战斗力的团队。
01 02 03 04
促进沟通与协作
领导者通过有效的沟通与协作, 打破部门壁垒,整合资源,推动 组织内部的协同发展。
路径-目标理论
总结词
路径-目标理论关注领导者如何帮助下属达 成目标。
详细描述
路径-目标理论提出,领导者应该明确指出 实现目标的路径,消除障碍,并为下属提供 必要的支持。领导者应鼓励下属参与决策, 以增强他们的承诺和动机,并确保他们了解
如何实现目标。
情境领导理论
要点一
总结词
情境领导理论强调领导应根据下属的能力和意愿进行调整 。

管理学-领导理论 ppt课件

管理学-领导理论  ppt课件

的青年,他们不服气的异口同声地说:“主任,你
调查了没有,我们并没有影响生产任务,而且……”
主任没等几个青年把话说完,严厉地警告说:“我
不管你们有什么理由,如果下次再发现谁脱岗去看
电视,扣发当月的奖金。”
ppt课件
2
看球赛引起的风波
谁知,就在宣布“禁令”的那个周末晚上, 车间主任去查岗时又发现,上二班的竟有6名不在 岗。主任气得直跺脚,质问班长是怎么回事,班 长无可奈何地掏出三张病假条和三张调休条,说: “昨天都好好的,今天一上班都送来了”。说着, 凑到主任身边劝道:“主任,说真个的,其实我 也是身在曹营心在汉,那球赛太精彩了,您只要 灵活一下,看完了电视大家再补上时间,不是两 全其美吗?上个星期的二班,为了看电视,星期 五就把活提前干完了,您也不……”车间主任没等 班长把话说完,扔掉还燃着的半截香烟,一声不 吭地向车间对面还亮着灯的厂长办公室走去……
• 影响领导方式选择的因素有: 对领导者的个性起作用的因素; 下属具有的可能影响领导者行为的因素; 情境因素。
ppt课件
14

四分图理论


高体贴 ,低组织
高体贴 ,高组织

低体贴 ,低组织
低体贴 ,低组织


ppt课件
组织
15
管理方格图理论

1.9
对 人 的 关 心 程 度
9.9
1.1:贫乏型
③ 如果下属的工作已经很明确,领导者就不应该在使工作明确 方面想办法,领导者就需要把更多的时间花在关心下属的个人 需要上,包括关注、表扬和支持他们,而不是为工作操心。
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环境的权变因素 1、任务结构 2、正式权力系统 3、工作群体

领导和领导理论教材(PPT 53张)

领导和领导理论教材(PPT 53张)
管理学基础 领导和领导理论
(一)途径-目标理论 (Robert House)
该理论认为:最富有成效的领导方式是领导 者采取种种步骤去设计一种能明显地激励 组织成员的环境;领导者的工作是帮助下 属达到他们的目标,特别是成就与报酬目 标。 领导者激励作用:下属需求满足的程度取决 于其绩效;提供到达绩效所必需的辅导、 指导、支持和奖励。
管理学基础 领导和领导理论
“自我实现人”假设
工作对于人来说是一种满足 个人自我实现的要求和组织目标的要求之间 并不是对立的、矛盾的 严格的控制和处罚,并不是使人们努力达到 组织目标的惟一手段,它甚至妨碍了个人的 发展和成熟 大多数人都具有较高的解决组织问题的想象 力和创造性
管理启示: 授权、工作扩大化、丰富化、目标管理
管理学基础
领导和领导理论
大多数研究者对领导的内涵有不同的理解: --领导是一种对下属进行指挥和控制的统治形式。 --领导是促进下属满怀热情完成任务的艺术。 --领导是权力、责任和服务的统一。 美国前总统杜鲁门曾说过:领导是指具有这 样一种能力,能使人们去做他们不喜欢的事情并 且还能使他们喜欢上做这种事情。 我们认为:领导是一种影响力,即通过对人 们的有效影响而是其具有强烈意愿并努力达到组 织目标的一种艺术或一种过程。
“严厉、强硬的”管理方 法
“温和、软弱的”管理方 法
不怎么机灵,缺乏理智
管理学基础 领导和领导理论
“社会人”假设
梅奥通过霍桑试验提出来的
影响人生产积极性的因素,除 了物质金钱外,还有社会和心理的 因素,包括人们对归属、交往和友 谊的追求。
三国演义第十四回——曹孟德移驾幸许都 吕奉先乘夜袭徐郡 晃沈吟良久,乃喟然叹曰:“吾固知奉、暹非立业之人,奈从之久 矣,不忍相舍。”宠曰:“岂不闻良禽择木而栖,贤臣择主而事。遇可 事之主,而交臂失之,非丈夫也。”
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3.人际交往的艺术 影响人际关系的因素主要有:①空间距离的远近;
②交往的频率;③观念态度的相似性;④彼此需要 的互补性。 4.创新艺术 创新是指人们发现了新方法、新技术或提出了新观 点、新思想。思维与众不同。
5.指挥处理紧急事件的艺术 在管理活动中,经常会发生一些突发、紧急和棘手
事件,因而领导者也要掌握处理这种事件的艺术。 (1)迅速控制事态。 (2)收集事实材料,分析紧急事件产生的原因。 (3)果断实施方案,处理事件。 (4)总结工作。
第四章
领导
章前导读 为什么选唐僧当头?
暑假,电视台正重播《西游记》。这一天,小李和小王 就《西游记》中谁最厉害展开了激烈的争论。
小李:“明摆着,孙悟空最厉害!一路上降妖伏魔功劳最 大。唐僧肉眼凡胎,连点儿自卫能力都没有。要是让悟 空挑头取经,一个筋斗就把经取来了,还用费这个劲。
小王却不以为然:“唐僧虽没有武功,可他懂经,悟空懂 吗?再说了,唐僧取经信念坚定,哪个能比?要是悟空 当了头,底下人一定心服口服吗?”两人谁都不服气对 方。
场景一
一家旅行社。客户服务代表(CSR)很友好,并提供了 一系列的帮助,但却忽略了以下五件非常重要的事:微笑; 问候客户;使用开放的肢体语言;进行眼神交流;向客户致 谢。 客户:你好! CSR:(看着客户走进来,但没有微笑,也没有说什么) 客户:恩,我想了解一些有关沙湖旅游线路的信息。 CSR:(使用一种友善的声音,但双手交叉抱在胸前,而且 没有直接看着客户。)当然,我们提供了几种选择,你需要 介绍手册,还是你想查看一下可行性和价格信息?
第二节
激励
如何做好激励管理? 一、激励员工的原则 1.认识个体差异 2.使人与职务相匹配 高成就需要者 3.确保个体认为目标是可达到 努力程度 4.差异化奖励 加薪、晋升、授权、参与决策 5.奖励与绩效挂钩 6.检查公平系统 付出与所得对等,具有公平感的因素因人而异 7.经济刺激
二、如何调动下属的积极性 1.管理者要以身作则,对下属的付出要及时称赞 2.要尊重下属的意见,避免过度的监督 3.建立工作感情,培养下属的挑战性 4.增加下属工作的丰富化程度,使下属对工作充满
分析:《西游记》——取经团队,历经千难万险,终于 取得真经,并修得正果。无疑是一个成功的团队。
团队的成员及其管理角色:
唐三藏:师傅,取经项目经理。 孙悟空:大徒弟,业务骨干、技术带头人。
猪八戒:二徒弟,团队开心果、润滑剂或 公关主任。
沙悟净:三徒弟,基础工作者。
问题 l :为什么选唐僧当领导?
1.职权 职权是一种法定权,它是由组织正式授予管理
者、并受法律保护的权力。 职权一般包括: (1)支配权——决策、指挥权、人事调配权 (2)强制权——惩罚权,迫使他人服从 (3)奖赏权——奖励
2.威信——非正式权力
威信是指由管理者的能力、知识、品德、作风等 个人因素所产生的影响力,这种影响力是与特定 的个人相联系的,与其在组织中的职位没有必然 的联系。
所从事的活动。 ➢ 领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目
标而努力的过程。
2.领导者的作用
在带领和指导组织成员为实现共同目标而努力 的过程中,领导者的作用:
(1)指导作用 (开展活动) (2)协调作用 (关系) (3)激励作用 (排忧解难,诱发事业心、忠诚度、献身精神)
二、领导者影响力—— 职权+威信
(3)良好的人脉。
直接上司——观音菩萨大力支持唐僧,为他们西行提供便利。
问题2:团队中的成员是不是都完美无缺?
唐三藏:优点是人品好,且具备相应的领导者素质; 缺点是肉眼凡胎,不识真人,自我保护能力差。
孙悟空:优点是忠诚,业务素质出众;缺点是生性 好动,不受拘束,组织纪律性稍差。
猪八戒:优点是乐观开朗憨厚,是团队开心果,且 充当调和剂(上花果山请大师兄归队);缺点是号 称八戒,具备常人所有的大部分缺点。
沙悟净:优点是工作踏实,老实肯出力;缺点是过 于保守,缺乏创新精神。
因而,一个成功团队并不要求成员各个完美无缺 (不现实),只要成员的优点恰好是团队所需要的, 而缺点不足以影响团队精神,就可以了。
第一节
领导理论
一、领导及其作用
1.领导的含义
“领导”有两种词性含义。 ➢ 名词属性——“领导者”的简称; ➢ 动词属性——“领导行为”的简称,指“领导者”
信心
管理游戏
成功的五大支柱
[游戏概述] 角色扮演游戏:参与者需要识别出五种基本
的沟通技巧,这些技巧对成功的面对面客户 服务至关重要。 [游戏时间] 10~15分钟
[游戏步骤] 1. 两个志愿者进行角色扮演。给每个演员
派一个角色并把剧本发给他们。熟悉角色,然 后演绎出他们的客户服务遭遇(场景一)。其 他同学要特别注意演员的所作所为以及它们是 如何影响两人间的交流与互动的。
原因:(1)对事业的坚定信念。取经目标明确、坚定,矢
志不移。
不管是豺狼虎豹、妖魔鬼怪,还是女儿国国王的真情诱惑, 都挡不住他西行的脚步。相比较而言,大徒弟孙悟空曾两度 含冤离职(被师傅误解后回到花果山),二徒弟猪八戒更是 动辄要回高老庄。
(2)善于用人。
最突出的是能让一个非常之人(齐天大圣)为他所用。而其 控制手段既包括职位权力——紧箍咒,又包括非权力因素— 关心疼爱徒弟的个人魅力,尤其是救员工于水火之中(五行 山下解救孙悟空)。
威信包括:专长的威信和品质的威信。
影响一个人威信高低的主要因素有:
(1)品格 (2)才能 (3)知识 (4)感情——心理现象,和蔼可亲、关心下属,关系融洽,影响力大
三、领导艺术 1.领导决策的艺术 (1)处理信息 及时、准确、完整 (2)决策方法选择 程序性、短期性,知识经验;战略性长期,集体、定量 2.用人艺术 (1)选人 德才兼备、大胆选拔新人、有胆有识 (2)科学用人 知人善用、量才适用、用人不疑、用养并重 (3)有效激励 物质、精神、工作 (4)表扬和批评 原因(准确性)、时机、场合、态度、方式
2. 问题:注意到了什么? 3. 表演场景二,要求其他同学找出客户服 务代表所做的对客户有积极影响的五项。
表演开始:
可能会总结出五件以上的事, 但至少应该识别出以下的几件 事:问候客户、进行眼神交流、 微笑、使用开放的肢体语言和 向客户致谢等。
[讨论题]
1.为什么要问候客户 2.为什么进行眼神交流很重要? 3.为什么要微笑? 4.使用开放的肢体语言的重要性在哪? 5.为什么要向客户致谢?
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