小学六年级400字读后感【三篇】
鲁滨逊读后感400字左右六年级
鲁滨逊读后感400字左右六年级《鲁滨逊读后感（篇一）》读完《鲁滨逊漂流记》，我就像被雷劈了一样，整个人都懵了，然后又像被打了鸡血似的，兴奋得不行。
鲁滨逊这哥们儿，那可真是个狠人啊！你想啊，一个人被扔到那荒岛上，就像一只蚂蚁被丢进了沙漠，孤立无援的。
我要是他，估计第一天就得哭晕在沙滩上，然后等着被野兽吃掉或者饿死。
可他呢，就像打不死的小强，硬是在那岛上活了下来。
他刚到岛上的时候，肯定也害怕得要死，就像我小时候第一次自己睡一个房间，感觉黑暗里到处都是怪物。
但他没有像我一样哭着找妈妈，而是迅速地开始找地方安家，找食物。
这就好比在一个完全陌生的城市里，突然被扔下车，他不但没有抱怨，反而立刻开始找工作、找房子。
这心态，简直绝了！我印象特别深的是他种粮食那一段。
他就像一个老农民一样，精心地照料那些种子，仿佛那些种子就是他的命根子。
在这个过程中，他肯定失败了很多次，也许种子被鸟吃了，也许是因为天气不好。
但他没有放弃，就这么一直坚持着。
我突然就想到我自己，每次做数学题，只要一遇到难题，就想放弃。
跟鲁滨逊比起来，我可真是个胆小鬼。
还有啊，鲁滨逊在岛上待了那么久，居然没有发疯，还能自己跟自己说话，就像两个小人在脑袋里吵架一样。
要是我，可能早就变成一个野人了，整天在岛上乱跑乱叫。
他还自己做工具，做陶器，这哪是一个普通的人啊，简直就是一个全能的超人。
不过呢，我有时候也在想，鲁滨逊这样做值得吗？他在岛上过着这么艰苦的生活，每天都要为了生存而努力。
如果是我，我可能会更愿意在舒适的家里，哪怕平淡一点也没关系。
但是呢，鲁滨逊在岛上的经历也让他变得无比强大，他看到了不一样的世界，学会了很多在城市里永远学不到的东西。
这就好像是一场冒险，虽然危险，但也充满了惊喜。
总的来说，鲁滨逊的故事就像一面镜子，让我看到了自己的胆小和懦弱。
他也像一个老师，教会了我在困难面前要坚强，要努力去克服。
虽然我可能永远不会像他一样在荒岛上生活，但他的精神却像一颗种子，种在了我的心里，也许有一天会发芽长大。
小学六年级读后感三百字三篇
小学六年级读后感三百字三篇【篇一】今天，我读了一本很有意思的书，叫《卡诺小镇的新居民》。
这本书讲的是卡诺小镇的生活原来是单纯、快乐的，可是，一个小妖怪的出现，让小镇上的居民觉得好奇的同时还感到害怕、紧张，甚至讨厌。
后来，小妖怪的善良、诚恳打动了小镇居民的心，得到了所有人的认可了，他们一起快乐地生活。
这个故事里的“小妖怪”，给我留下了很深的印象。
虽然他的相貌丑陋，但他的本性是善良的。
在卡诺小镇这个陌生的环境里，尽管只有山米这一个朋友，但他很珍惜他们之间的友谊。
就算不被人们认可，然而，他还是默默地做着一件又一件好事。
最终，融入了小镇。
我想，一个人一生中肯定是会不断地变换学习、生活环境的，我是不可能总在爸爸妈妈的庇护下生活的。
“小妖怪”让我知道了，以后，当我也面对新的陌生的环境时，应该从容面对，不要害怕，也不能气馁，更不能随便放弃。
我要象“小妖怪”那样坚持不懈地去做自己该做的事，努力适应改变的新环境，迅速地成长起来！【篇二】安娜是一个追求个性解放的贵族妇女形象，一个被虚伪道德所束缚和扼杀的悲剧人物。
她的悲剧是她的性格和社会环境发生冲突的必然结果，造成安娜爱情悲剧的内在因素是她独特的个性。
她的感情真挚强烈，有深刻丰富的内心世界。
和渥伦斯基的相遇，唤醒了她长期处于沉睡状态的爱的激情。
在这条艰难的道路上，安娜每走一步，都要付出惨痛的代价，她用她的高傲和勇敢的抵抗上流社会的诽谤和侮辱。
她的独特的个性是把爱当作生命，她的生是为了爱，死也是为了爱，她想以死唤回爱的生，这是她的性格决定的。
造成安娜爱情悲剧的外在因素，是虚伪的上流社会和冷酷的官僚世界。
在上流社会只要表面上保持“体面，即丈夫和妻子保持虚伪的正常关系，就算合乎体统和常规。
她不愿也不想过这种虚伪和欺骗的生活。
卡列宁为了折磨她，拒绝离婚。
爱情的破碎使安娜失去了生存的精神依据，上流社会通过渥伦斯基的手杀死了她。
她看透了那个社会和那个社会的人，对它不在留恋了。
托尔斯泰揭示了造成安娜悲剧的社会原因，愤怒地谴责了压抑她、摧残她并造成她惨死的社会政治、法律、道德、宗教势力。
小学6年级读后感400字三篇
小学6年级读后感400字三篇【篇一】今天，妈妈给我买了一本故事书，我翻开第一页，是《龟兔赛跑》，我怀着好奇心去读这篇课文。
这篇课文深深地触动了我，人们常说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。
”难道不是吗？记得有一次，我们班老师推选我和小红去参加竞赛，老师把稿纸给了我们，我心里暗暗的快乐，心想：小红在学习上根本不是我的对手，怎么与我相提并论，放学回家后，我放下书包，把演讲稿扔在一边，就和小朋友到外面去玩，而小红呢，认真读，认真记，他那用心样无法形容。
晚上，我满不在乎的读了两遍。
不去领会，不去背。
第二天，我站在演讲台上，几百双眼睛盯着我，当时我的心怦怦直跳，足在发抖，脑子空空如也。
我讲得隔隔顿感顿，弄得满脸通红。
我拖着瑟瑟发抖的身体走下讲台。
而小红在台上胸有成竹，讲得声音是那么优美，那么动听，迎来一阵又一阵的掌声。
结果终于出来了，小红获得了一等奖。
台下几百双眼睛送上真诚的祝福，此时，小红的心里乐开了花。
因此，《龟兔赛跑》这个故事告诉我们，学习上来不得半点虚假，只要努力就能获得成功。
【篇二】暑假中，我读了《眼睛的话》这篇文章，当我一看到文章的标题时就想：眼睛怎么能说话呢?我带着问号认真地看了这篇文章。
看完，我寻到了答案，原来，这篇文章是作者以拟人的手法写的，我归纳了一下，主要讲了以下几点：第一：“有些小朋友看到了一些好书，就什么都忘记了，连走路都看，”这样做，使眼睛疲劳过度，晶状体的调节功能受到了极大的影响。
这一点我是深有体会的，因为我自己经常看到一本好的书就忘我。
前几天，我在电视上看到一则真实的事情，有个人，边吃饭边看电视，慢慢地眼睛就发痛、发痒，眼睛充满了血丝，到医院一检查，原来是与自己看电视的方式不对造成的，听取医生的建议后他改变用眼的方式，眼睛才恢复到原来的样子。
第二：有些同学一看到好书，躺在床上也看，这种坏习惯对眼睛的伤害是极大的。
第三：有的小朋友在黄昏时看书、写字从不开灯。
日子久了，视力就减退了，变成了“近视眼”。
小学六年级读后感五篇
小学六年级读后感五篇【篇一】小学六年级读后感：《董存瑞》在革命战争时期，中国涌现了许多英雄人物，董存瑞是其中之一。
我利用暑假时间，阅读了《董存瑞》这本书。
这本书讲述了董存瑞从出生到十七岁时，一直想要参军，打日本鬼子。
他十七岁时，加入了民兵团，跟其他的同志一起，四处打听日本鬼子的消息，并且袭击他们。
后来，董存瑞当了八路军，他认真训练，刻苦学习，勤动脑筋。
白天，当同志们到训练场准备训练时，董存瑞已经在训练场上，而且满头大汗了；晚上，当大家都已经熄灯睡觉了，董存瑞却还在灯下看着书；每次打仗，董存瑞都会想出好办法，圆满完成组织上交给他的任务；而且，董存瑞还积极帮助老人们提水种菜。
因此，董存瑞深受同志们和人民的爱戴。
一九四八年五月二十五日下午三点半，董存瑞接到任务，用炸弹炸掉在碉堡里向我军开枪的敌人。
董存瑞一会儿匍匐前进，一会儿快速跃进，不一会儿，就到了敌人碉堡旁的空地上。
突然，一颗子弹射中了董存瑞的左腿，可是，他还是不放弃，他坚持到了碉堡墙角，将导火线点燃了。
可是，他来不及跑开，因为，导火线燃烧的时间只有七秒！董存瑞向着国旗，大声喊到：“同志们，为了新中国，冲啊！”话音刚落，只听一声山崩地裂的声响，敌人消失了，碉堡消失了，我们的英雄董存瑞也消失了。
从董存瑞的英雄事迹中，我体会到，每一个人都应该学习董存瑞那认真训练，刻苦学习，勤于动脑，遇到困难不但不退缩，反而勇敢地去克服它的精神。
特别是是董存瑞为了祖国，为了人民解放，他宁愿牺牲自已。
我们这些祖国未来的接班人，应该学习董存瑞，从小认真学习，脚踏实地，志存高远，将来为祖国的繁荣昌奉献出一份力量。
【篇二】小学六年级读后感：《滴水穿石的启示》怎样才能够实现我们美好的理想？每个人都有不同的答案。
有人说要有聪明的头脑；有人说要有大量的知识；有人说要有乐观的态度；有人说要有丰富的经验……《滴水穿石的启示》这篇课文给出了一个的答案——成功要有专一的目标，也需要坚持不懈的努力。
小学生六年级读后感400字【六篇】
【导语】读后感是指看完⼀本书或者⼀篇⽂章后，受到启发⽽写成的⽂章。
为⼤家提供《⼩学⽣六年级读后感400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学⽣六年级读后感400字 读完《⼩青⽯》后思考着这样⼀个问题：在⼈⽣的道路上，什么样的⽣活才是真正有意义的⽣活呢？ 《⼩青⽯》向我们讲述了⼀块⼩青⽯被⽔冲到岸上后的故事。
⼀天，⼀块⼩⿊⽯被冲到了岸上，它却厌恶了这种⽣活，羡慕⽔晶和玛瑙。
因为题⽬有的成为了发簪，在⼈们的头上闪闪发光；有的成为纽扣，在⼈们胸前光彩夺⽬。
后来⼩青⽯和⼀些⽯块被运到⼯地去，变成了混凝⼟的⼀部分，被铺在路上成为⼈们⾛的道路。
这时，⼩青⽯不再羡慕⽔晶和玛瑙的⽣活，它悟出了⼀个道理：⽀持⼤众的脚才是最有意义的⽣活。
《⼩青⽯》这篇⽂章使我联想到各⾏各业，都有像⼩青⽯这样的⼈。
他们像铺路的⽯⼦⼀样默默⽆闻地⽀持着⼤众的脚，在为⼈民⼤众服务。
在我们的⽣活中也有像“⼩青⽯”这样的⼈，⽐如警察叔叔，因为他们默默的和坏⼈作⽃争让我们过上安全的⽣活，所以我觉得警察叔叔的精神⼗分像⼩青⽯。
还有⽼师和马路清洁⼯，因为⽼师是默默⽆闻的培育着祖国的花朵。
清洁⼯是不管春夏秋冬都是早早的从床上起来给我们的地球母亲打扫卫⽣，所以我觉得⽼师和马路清洁⼯的精神酷像⼩青⽯。
我今后也要成为⼀个像“⼩青⽯”⼀样⽆私奉献的⼈。
【篇⼆】⼩学⽣六年级读后感400字 最初以为《狼王梦》只是⼀本讲动物故事的书，但当我读完后才发现，它没有我想象的那么简单。
它记录的不仅是⼀匹狼的⽣活，更多的是母狼紫岚对命运的反抗与⽆奈。
现实总是那么残酷：当它眼看就要成功时，骤然降临的灾难⾜以将美丽的憧憬毁灭。
此时，只能做出⼀个选择：要么坚强地抗争，要么绝望地等死。
紫岚总会果断地选择前者。
所以，它才会在饥饿难忍时冒险袭击⼈类养的⿅群；才会忍痛吃掉⾃⼰死去的幼崽；才会让孩⼦们⾃⼰去争、去拼；才会费尽⼼机去训练它的狼崽，努⼒让它们完成⽗亲的遗愿，成为狼王。
可命运是如此的残酷，从未怜惜过它的不幸；它奏了⼀⾸⽣命的悲歌，颂完了它辉煌的⼀⽣。
六年级读后感400字【三篇】
六年级读后感400字【三篇】【导语】读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
我们为大家提供《六年级读后感400字【三篇】》，欢迎阅读。
【篇一】《朝花夕拾》读后感之前在语文课本上，陆陆续续读过一些《朝花夕拾》里的一些文章，这些文章读起来特别有味道，往往读过之后就很难忘记。
这次，我翻开《朝花夕拾》这本散文集，细细地读着，里面的每篇文章都特别精彩，读后令我有感而发。
童年是美好的，鲁迅的童年却特别精彩，每读里面的一片文章，就读出了真实的感情，犹如亲身经历着鲁迅童年里发生的每一件事。
而且，我将鲁迅的同年和我的童年相对比，发现我们的童年有一些相似之处。
鲁迅童年的时候，家道已经衰落，大人们必须为生活奔波。
鲁迅由于做错事情，经常被长辈责备，这些都让他感到难过。
我出生在平凡的家庭，爸爸妈妈必须为柴米油盐、衣食住行而辛勤工作，根本没时间陪我，在我做错事后，他们会大声责备我。
鲁迅，在文中流露出渴望得到家长的理解，我也希望家长理解我。
这坌书中，最吸引我的一篇是《狗、猫、鼠》，鲁迅没有朋友，只有小狗、小猫、小老鼠陪他玩。
文中写道，鲁迅和一只猫结仇，其实，和鲁迅忧愁的不是猫，而是他生活的那个家庭环境。
读了这本书，我读懂了鲁迅的童年生活，也思考着自己的童年生活。
这是一本值得一度的好书。
【篇二】《失落的一角》读后感书，是一位伟大的人生教师；它虽是一位无声的老师，却能从中获得有声的世界；书，又是人类精神上的粮食。
没有书，生活将会变得枯燥乏味。
我所爱的书内容不长，却满载着一些大道理。
一次偶然，我从别人手上看到了一本绘本《失落的一角》，它的封面并不精致，只用一。
六年级读后感(合集15篇)
六年级读后感(合集15篇)六年级读后感(合集15篇)六年级读后感1寒假里我读了杨红缨写的《笑猫日记》，我感觉从中收获到了很多东西。
这本书主要写的是笑猫爸爸和虎皮猫妈妈如何养育在寒冷的冬天出生的四只小猫咪的故事。
在寒冷的冬天养育四个幼小的生命，尽管没有丰富的食物和温暖的小窝，但是他们却凭着强烈的责任感和家人之间相互关心相互爱护的爱心，经过千辛万苦把几个孩子养育到春天，尽管最小的小猫咪DD小可怜由于体弱多病没能等到春暖花开，但是剩下那三只小猫咪都在爸爸妈妈的爱护下健康、茁壮的.长大了。
这个故事让我感到父母的爱太伟大了。
一个充满爱的家庭就算生活再艰苦也是温暖的。
通过这本书我想到了我们的生活，我们每个人的家庭有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、我们的班级、我们的学校、我们的国家也是一个个有爱的大家庭。
这么多人幸福的生活，每个人之间也都是心存感恩相互关心，这样才组成一个一个温暖而有和谐的大家庭。
让我们大家都好好学习，学好本领将来为我们的国家做出我们的贡献，不但要让自己和爸爸妈妈过上舒适的生活，也要把我们的国家建设的更加繁荣富强。
因为这是我们每个人必不可少的责任！加油吧！六年级读后感2天上繁星点点，代表着每一个人。
那闪烁的光，代表人生路途，是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。
世界上每一个人，都有一只载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。
文中的刘老师，虽然身残，但志不残。
他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活下去，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。
也许我们的生活是残酷的，但却是掌握在自己的手里。
生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。
穷途未必是绝路，绝处也可逢生。
当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的.风浪面前时，你是否想过：这是生活在考验你；你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪？你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容？努力吧！同学们，既然生活赋予我们健康的身体，就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理想的风筝吧！六年级读后感3今天，我和爸爸、妈妈去看电影。
六年级上册读后感400字数最新7篇
六年级上册读后感400字数最新7篇《木偶奇遇记》意欲揭示的道理并不复杂，它倚借一个木偶有形象不过是为了向我们演绎一个人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折历程。
今天小编就与大家分享六年级上册读后感400字数最新，仅供大家参考!六年级上册读后感400字数最新1《城南旧事》是着名的台湾女作家林海音对自己儿时居住过的老北京城南的思念而写下的回忆录。
通过主人翁英子童稚的双眼，展现了人世间的悲欢离合、喜怒哀乐。
在《城南旧事》中，这些形形色色的人陪伴着英子度过了她难忘的童年……第一章是《冬阳童年骆驼队》，也是《城南旧事》的序言。
叙述了英子在冬阳底下学骆驼咀嚼、问爸爸为什么要系铃铛、想为骆驼剪肚皮底下的绒毛，以及问妈妈春天骆驼去哪儿了这几件小事。
当我读到天真的英子学骆驼咀嚼时，不禁笑了起来。
多么可爱，多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最无忧无虑的时光。
在这充满童真的时光中，每个人的做过傻事，连小英子都不除外。
第二章叫《惠安馆》。
英子遇见秀贞和妞儿，并帮助她们重逢，多么感人啊!第三章是《我们看海去》，讲了英子与“小偷”的故事。
他是英子的知心朋友，小英子却在无意中出卖了他……这些章节都细腻生动的描绘了一个个性格鲜明的人物，表达了英子对童年的留恋以及对老北京城南的思念。
我们仿佛能听见她轻轻的叹息，以及对童年的眷恋，对时光流逝，物是人非的感叹。
想要去抓住童年的时光，却只剩下回忆。
那美好的时光悄悄地“溜”走，越走越远……六年级上册读后感400字数最新2读完了萧红的《呼兰河传》，我知道了萧红童年在呼兰河留下的故事。
作者萧红细腻地写下了呼兰河是一个并不热闹的一个小村庄，叙述地写出了她的家和那美丽而沉寂的大公园。
祖父，二伯……在萧红的笔下让我知道了那个小村庄的民俗风情和那些小团圆媳妇被婆婆折磨得病怏怏的。
作者萧红告诉大家，她的童年既快乐又寂寞。
在萧红家的大花园里，她的快乐童年回忆全部都装在这个大花园里了。
她和祖父一起在这个大花园里笑声总是在荡漾。
六年级读后感400字5篇
六年级读后感400字5篇1.六年级读后感400字篇一五年级的时候，我向同学借了一本，《巴黎圣母院》，本来觉得很乏味，但慢慢就被这个故事吸引了。
这是外国的名著，虽然我看完后还是不能完全理解，但起码看懂了。
印象深刻的是女主角爱斯梅拉达。
她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵。
从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡西莫多，送上水和怜悯，对待爱情的牺牲等，我看到她是无瑕的，是没有一点污垢的。
可是，这般天使一样的姑娘，受到的却是最肮脏的对待，流浪，被上流社会排斥和嘲讽，最后，做了彻底的牺牲。
这本书的关键词人性，讲述了当时社会的扭曲。
作者笔下的那些建筑，那些奢华的象征劝力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想以及为了自己的愿望可以做什么事情一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来表现。
我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。
从那许多的错综复杂的建筑群，人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对苍天做这无声的哀号！精彩的书，要细细品味，琢磨出其中蕴含的道理。
2.六年级读后感400字篇二在这个暑假里，我读了很多本书，虽然每本书都情节丰富，剧情精彩，但是令我念念不忘的还是一本名字叫做《野猫王》的小说，是由作者张之路写的。
《野猫王》这本小说里有十三个章节的故事。
小说主要记叙了一只名叫“流浪汉”的野猫王，它是整个小区所有“流浪汉”的首领，它像一个黑色的幽灵，来无影去无踪。
他既强悍又残忍，既威风又霸气，它打败了野猫当中所有敢与他争雄的对手，成为了整个居民楼里几百只野猫的大王。
野猫王虽然赢得了整个猫国世界，然而他却得不到任何一只小猫的一个温暖的吻和大家的真心对待，最后忧郁而亡。
这篇故事以野猫王这一个角色告诉了我们一个令人受益匪浅的道理：光凭武力是不能让人全部信服的，得到别人的尊重是一时的，也是虚假的，不是真心的尊重。
小学生读后感400字范文【十篇】
小学生读后感400字范文【十篇】【篇一】小学生读后感400字范文前几天，我看了一本书——《苏菲的世界》，书中有一句话——“宇宙就好想魔术师从帽子中拉出的一只兔子，而我们人类则是兔子毛皮深处的寄生虫。
我们都在兔子的毛皮深处舒服的躺着，对魔术师的秘密毫无兴趣。
”这句话让我明白了：我们比哲人们缺少的仅仅一颗好奇心，一颗智慧的头脑。
这本书中主要讲了：苏菲收了两封信，信中分别写了两句话，“你是谁”“世界从哪里来”就这样，苏菲收到的陌生来信带她走进了一个她几乎从未接触过的世界，引导她的思维走进了人类更深、更本质的思考。
就像我小时候一样，见到一盏灯，妈妈就告诉我那是灯，会亮。
但是我知道那是灯会亮后，没有更深的去理解为什么会亮。
这就和兔子皮毛深处的寄生虫一样只满足于现在，并没有去探索。
世间的万物都有自己的生存之道，有规律的循环跟意义。
我要从现在开始做起，要有一颗善于发现的心，并从中得道想要的结果和准确的理论道理。
我想也是我看后的真实感想。
现在我们还小对哲学的理解有限的，希望我们以后要好奇哲学家的一些理论知识，多发现宇宙的一些奇特奥密。
比如地球是圆的为什么？亚洲人头发是黑色，等等，多看看与哲学之类的书籍。
其实哲学并不陌生。
【篇二】小学生读后感400字范文读了《地震中的父与子》，我非常感动。
文中写的是一位父亲安顿了母亲后，去儿子的学校，学校成了一片废墟，他为了找到儿子，挖了三十八小时，终于找到了儿子与十四位孩子。
大家都知道，地震能引发爆炸、火灾、楼房坍塌，造成很大的伤害，这位父亲不顾危险，在废墟里挖了三十八小时，找到了他的儿子，这使我感到敬佩。
地震中的父亲使我想起了小时候，奶奶带我去小区里玩，突然，一辆电动车以迅雷不及掩耳的速度朝我开来，我来不及躲闪，奶奶护住了我，我愣住了，奶奶对我的呵护战胜了一切，她为了我，挡下了电动车，半响，我急忙问：“奶奶，您没事儿吧？”“没事。
”奶奶抬起头，冲我笑了笑，“不好意思，阿姨，对不起……”阿姨话没说完，我就插了一句：“对不起有什么用，你没有眼睛吗？你知道这有多危险吗？说一句对不起就能够啦？”我的心里火辣辣的，要知道，奶奶是我最爱，最亲近的人。
小学六年级童年读后感优质-通用3篇
小学六年级童年读后感优质-通用3篇小学六年级童年读后感优质共三篇1(420)字时间过得真是快呀!就如同一把箭“嗖”地从眼前划过，一个刚迈进学校的一年级小朋友，一眨眼，就成了一个六年级的学生了。
这时，我感觉已走到了小学的毕业尽头。
开学的第一天，我背着轻轻的书包迈进我的校园，只见一颗颗大树向我打招呼，向我微微笑，欢迎我的到来，此时，我的心里不时冒出了一丝兴奋。
走进教室，啊!一沓沓新书本叠放在每一张课桌上，兴奋已涌出了我的心头，一本本书将要投入我的怀抱之中，这使我更加地爱惜它们。
六年级是最关键的一年，既然愉快的寒假已过去，那么就要把寒假里玩得疯癫的事情忘记，重新投入知识的海洋，投入到学习的怀抱之中。
上了六年级的我千万不可松懈，一旦松懈了再努力也挽回不去。
想要一个理想的初中，勤奋学习;想要一个优异的成绩，刻苦努力。
是的，决心加恒心等于成功!新学期的到来就是我努力的起点。
努力吧!继续向前走，不要放弃，在这六年级的生活里，我要刻苦学习，为自己定下学习的目标，决不辜负父母对我的期望!!刻苦!努力!刻苦!努力……小学六年级童年读后感优质共三篇2(908)字一个寒冷的冬天，兔妈妈和小兔子正在家里玩，兔妈妈说：“妈妈出去给你买一点大萝卜，你一个人在家里玩，妈妈很快就会来。
”小兔子说：“不嘛，我一个人在家多孤单呀，”兔妈妈说：“那我给你堆一个雪人吧?”小兔说好呀。
兔妈妈和小兔子一起来堆雪人，很快就堆起了一个比小兔子还高的雪人。
妈妈说：“你看咱们的雪孩子多漂亮呀，可惜他少了一样最需要的东西。
”小兔说：“我知道了，雪孩子需要两个眼睛，我把明年春天准备种的桃树种子拿出来给雪孩子当眼睛吧。
”小兔想了想又拿来了一根胡萝卜给雪孩子当鼻子，雪孩子有了眼睛和鼻子看起来活生生的很帅气。
小兔子和妈妈说再见去找雪孩子高兴地玩了起来。
他俩玩的很高兴，一会儿你追我，一会儿我追你。
玩了一阵，小兔子累了，他对雪孩子说：“我有点累了，咱们一起到房子里去烤烤火吧。
爱丽丝读后感400字六年级
爱丽丝读后感400字六年级《爱丽丝读后感400字六年级》篇一读完《爱丽丝梦游仙境》，我就像被卷入了一场奇妙的旋风，在一个荒诞又迷人的世界里打了个转儿。
爱丽丝这小妮子，可真是胆大。
跟着一只兔子就掉进了一个莫名其妙的洞里，换做是我，可能在兔子洞入口就得犹豫半天。
那洞就像个无底的深渊，她就这么一直掉啊掉，周围的墙壁上还放着些稀奇古怪的东西。
这要是我，估计早就吓得哭爹喊娘了。
到了仙境里，那更是乱了套。
什么变大变小的蛋糕和药水，喝一口就像玩魔术一样。
爱丽丝一会儿像个巨人，把小动物们吓得四处逃窜；一会儿又小得像只蚂蚁，差点被自己的眼泪淹死。
我就想啊，这仙境里的规则也太随心所欲了吧，简直就是个没边儿的游乐场。
还有那红桃皇后，简直就是个暴君。
整天喊着“砍掉他的头”，就像个上了发条的机器，不断地制造恐怖气氛。
我想，要是生活在她的统治下，那可真是暗无天日。
爱丽丝却敢在她的地盘上横冲直撞，跟那些奇怪的角色打交道，这份勇气我真是佩服得五体投地。
我记得有一次我在一个陌生的地方迷路了，当时就吓得不行，哪还敢像爱丽丝那样去探索啊。
而爱丽丝在那么陌生又危险的仙境里，还能保持好奇心，不断去寻找出口。
这让我觉得自己有时候太胆小了。
这本书就像一面镜子，照出了我自己的胆小，也让我向往像爱丽丝那样勇敢无畏。
不过，我也有点疑惑。
这仙境到底是爱丽丝的一场梦，还是真的存在于某个神秘的地方呢？也许这就是这本书的魅力所在吧，让你在现实和幻想之间徘徊，摸不着头脑。
总的来说，《爱丽丝梦游仙境》就像一把魔法钥匙，打开了我想象力的大门，让我看到了一个不一样的世界。
《爱丽丝读后感400字六年级》篇二《爱丽丝梦游仙境》这本书啊，我读完之后，感觉就像吃了一口怪味豆，味道复杂得很呢。
爱丽丝这个小姑娘，一开始就掉进兔子洞，那感觉就像突然闯进了一个异次元空间。
我就在想，她当时心里得有多害怕啊，可是又有那么一丝丝好奇。
就像我们在生活中遇到一些突如其来的事情，既害怕又忍不住想去探究。
六年级童年读后感400字【五篇】
【导语】⾼尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主⼈公阿廖沙悲惨的童年。
⽆忧考为⼤家提供《六年级童年读后感400字【五篇】》，欢迎阅读。
六年级童年读后感400字篇⼀ 在暑假我读了马克西姆·⾼尔基——《童年·在⼈间·我的⼤学》。
这本书是⾼尔基先⽣的⾃传体三部曲，后来合并在⼀起，分成了三个部分。
第⼀个部分讲述了主⼈公阿廖沙因为⽗亲去世，和母亲⼀同去到姥爷家⽣活，在那⾥他受过姥爷的凶狠地打骂，看过两位舅舅为了家产⽽争吵和吵闹，但也得到了姥姥的疼爱。
在这样的的童年。
第⼆个部分讲述了后来因为母亲的去世、姥爷也破了产，阿廖沙来到社会，在鞋店当过学徒，在绘图师当过杂⼯，当船上的差役时在厨师斯穆雷的帮助下读书。
第三个部分讲述了阿廖沙为了上⼤学背井离乡去了喀⼭，结果希望破灭，只好到处做杂⼯。
住“⼤杂院”、做苦⼯，后来阿廖沙在⾯包房结识了⼀位⾰命者，不久阿廖沙也成为了⼀位⾰命新⼈。
通过和社会上不同的⼈交往，阿廖沙进⼊了⼀所“社会”⼤学，并且在其中慢慢长⼤。
读了这本书，我感受到了读书的重要，学会了凡事都要学会坚持。
我喜欢慈祥的姥姥，讨厌为了家产总是打闹的两位舅舅也讨厌捉弄阿廖沙的萨沙。
我佩服阿廖沙顽强学习的精神，他在⼯作的空闲处还在读书。
我还很佩服他的勇⽓，在⼗⼀、⼆岁就已经在外打⼯了，真厉害! 我认为：要成为⼀个⾰命者，要在艰苦的环境下磨练，才能坚强，什么都不惧怕!我相信：只要努⼒就能创造美好的明天幸福的⽣活!六年级童年读后感400字篇⼆ 这个暑假，我读了⾼尔基的⾃传体⼩说《童年》，它给我的感触颇深。
书中形象地描绘了主⼈公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙⽗母双亡，⽽外祖⽗脾⽓⼗分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
外祖⽗不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下，他却⾛过来了。
这令我深深地体会到了当时那个年代的⼈的丑陋⾯⽬。
⾼尔基的童年是那么的悲惨，和他⽐起来，我可是幸福多了。
每天坐在宽敞明亮的教室中，听着⽼师讲课⽼师热⼼地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像⼀棵棵⼩树苗,在接受春风⾬露的滋润，吸取更多更好的知识，茁壮成长。
六年级第二单元读后感400字7篇(精选)
六年级第二单元读后感400字7篇（精选）六年级第二单元读后感400字篇1“唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思”听到这些，我总是不由自主的想起木兰，为了替年老的父亲打仗，自己上街买鞍鞯，辔头，女扮男装，替父从军，知道十二年后，木兰回到了家，家人们都出来迎接她，迎接这位凯旋而归的女将。
多次诵读《木兰辞》后，我深深感到木兰在三个方面值得我去学习。
第一是她自强不息、刚毅坚强、心系民众、为国分忧的精神。
木兰从小自强不息，练得一身高强的武艺本领，不畏艰难，毅然女扮男装，替父从军。
在十多年的征战中，她为广大民众能过上安定平和的日子，放弃亲情，不辞千辛万苦，出生入死、英勇善战，足智多谋，终于凯旋而归。
而“孝顺，勇敢，淡泊名利”这些优秀的品质都应值得我们学习，天子“赏赐百千强，可汗问所欲”，木兰却“不用尚书郎”她为了国家打了无数的战役，到头来竟什么也不要，这多么令人敬佩啊！木兰在外，在黄河边扎营，听不见父母的呼唤，只听见黄河那奔流不息的流水声；只听见马儿在旁交换着，令我深深感受到了木兰对家乡的思念之情。
木兰经历了无数的苦难，经历了无数的艰难，不远千里，奔赴战场，跨越一座座山，换来了胜利，勋级已经十二级了，有非常大的功劳，木兰一点也不爱慕虚荣。
我已后要像木兰一样：孝顺父母，坚强勇敢，坚持不懈，视金钱如粪土那样的精神。
六年级第二单元读后感400字篇2在上自习的时候看到大学生杂志里，易中天先生说了他喜欢读书，是因为故事，因为儿时的父母不在家时常伴随他的是恐惧，只有听故事才能解决心理的不安，最后因为自己的索求而主动地去满足听故事的心理，读书就是一种很好的方法，最后读书形成了习惯，读书成了一种必需。
先生说这个，让我明白了，读书有时候不是真得那么喜欢，而是一种对安全和远离孤独的需求。
有些孩子内向寡言少语，因为聪敏和感性，慢慢的走就了读书的路，可是读书根本解决不了一个健康人格形成所需要的环境需求。
于是，内向固化成了性格，对事情多是内向寻求答案，而不能有一种外在的强劲的追求。
童年读后感400六年级(精选5篇)
童年读后感400六年级(精选5篇)童年读后感400六年级【篇1】童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。
而《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢?阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。
幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。
可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了印迹!当我读到这样一段话的时候，深有感触：“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种.种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。
”它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长，并且对美好的生活充满向往，把在沉睡的民众唤醒。
阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也许是一种无法想象的痛苦吧。
当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。
更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件“!但拥有着这些，我们并不知足。
我们总是奢求更多。
因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。
我们多天真啊。
的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。
但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
繁花落尽，败叶随舞，想起了那段最无暇的时光----与雪人相伴，与蝴蝶共舞，童年是多么的快乐!如流星一般，转瞬即逝，一去不返，只留下那美好的回忆!童年读后感400六年级【篇2】童年每个人都经历过。
小学生六年级读后感四百字三篇
小学生六年级读后感四百字三篇【篇一】今天，我了英国最伟大的小说家乔治·艾略特的一部著作《织工马南》。
故事是这样的：在19世纪的英国，人们经常在乡村小路上看到一些小个子男人，扛着沉沉的大袋子，样子十分古怪。
他们是织布匠。
西拉斯·马南就是这些织工中的一个。
本来马南是一个活跃的人可是在一次事故后马南变得沉默、孤僻了，因为他视威廉为的朋友可威廉却设下圈套让他钻……可怜的马南！他的朋友就是那些闪光的金币，那是他织布挣来的。
直到后来马南收养了一个养女他的生活才得以改变，他又重新快乐起来了。
作者的文笔细腻读着读着就像身临其境一样。
有一次我看到了《织工马南》中一个儿子向父亲认错时，我就想向妈妈认错可是再一想我什么错也没犯。
读了《织工马南》后，我觉得马南是一个脆弱的人，因为他一遇到坏事就会对生活充满绝望。
另外书中还有其他的一些人物我就不多说了。
以前，有一对孤儿，他们的父母早逝，哥哥和妹妹相依为命。
然而，妹妹不幸染上了重病，需要输血，而医院的血液又很贵。
哥哥会怎么办呢？哥哥作为妹妹的亲人，与妹妹的血型相符，只有他能救妹妹。
这个10岁的男孩以为输血是把自己身上的血全部都抽掉，然后自然死亡。
他犹豫了一会，终于点了点头。
输完血后，男孩颤抖着问：“医生，我还能活多久？”医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：这个孩子认为输血会失去生命，却还坚持为妹妹输血，这是怎么样的品质，我们大人恐怕都做不到。
医生激动的对男孩说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”没想到男孩眼中放出光彩，高兴得又蹦又跳，然后又抬起胳膊昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们各活50年！”所有在场的人都震撼了。
如果有另外一个自私的小男孩，以为抽血会死亡的话，他会为妹妹付出自己的生命吗？他也许会眼睁睁地看着妹妹因没有血液而死亡。
能有几个人会像小男孩那样疼妹妹，愿意为妹妹付出生命呢？他觉得只要妹妹健康，他，死也值了！现实生活中有许许多多自私的人，他们认为自己只能索取别人，而不会对别人付出。
六年级童年读后感400字【六篇】
六年级童年读后感400字【六篇】我们的童年都充满了快乐，喜悦。
不过高尔基的童年却如恶梦一样，像一道道深深的裂痕，今天，我就读了这本《童年》。
高尔基小时候父亲死了，母亲也改嫁了，从小就与外公、外婆生活在一起，外婆是一个慈祥的人，经常给他讲故事。
而外公很严厉，经常打人，高尔基与外公、外婆经历了很多事情，理解了很多不理解的人。
在这里，他结束了童年，外出谋生了。
在众多事件中，有些事情让我印象非常深刻。
比如那一次他父亲的死，还有那次大火等。
众多沉重的事情体现出作者童年的艰苦。
那次大火给我留下了深刻的印象。
作者用天真无邪的眼神，记录了一次大火，描写了在房子着火后全家人的混乱。
其实，我家也着过一次火，但很小，仅仅锅烧着了，可就是那一次，我都恨不得把所有东西都往上面砸，也闹得天翻地覆。
而高尔基家里却是一场大火，那简直就是一片火海，要是那么大的火出现在我们家里，那还不是得把整个房子都给烧没了？而且，那里的我不知道丁点儿的防火措施！珍惜我们现在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，应该好好珍惜眼前的幸福。
对比高尔基的童年，我们真是太幸福了，我们一定要好好珍惜现在的生活，让每天都过得更加美好！【篇二】六年级童年读后感400字除了大火那件事，还有一个人给我印象也很深，那个人就是小茨冈。
他每次在作者即将被抽打时都会伸出手挡几下，当作者被打时总会告诉作者怎么被打不太疼，这就是关爱。
这种关爱，无论在什么时候，什么地点都会出现，大人们之间只有极少数才有这种关爱。
但快乐总不常留，小茨冈死了。
作者刚刚有了一个玩伴，就在一个意外中死了，真是太可惜了。
作者在文中仔细地描写了小茨冈死时的情形，甚至到最后还认为小茨冈应该坐起来，说一声：呸，闷死了！这些都说明了作者希望小茨冈是活着的期望是多么的强烈，他对朋友的离去是那么地不舍。
我也有一个朋友，他也像小茨冈一样，会在我受伤时保护我。
我们形影不离，一起出去玩，一起看电影……我一点儿也不想搬到别的地方去住，也是为了他。
丁香结读后感400字六年级上册
丁香结读后感400字六年级上册篇一丁香结读后感《丁香结》这篇文章让我感触颇深。
也许在很多人的眼中，丁香花只是一种普通的植物，可在作者的笔下，它却充满了诗意和哲理。
文中说“丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
”这让我不禁想到，我们的生活不也常常像这丁香结吗？总会有这样那样的烦恼和困扰。
就拿我自己来说，上次考试没考好，心里那个愁啊，觉得天都要塌了。
可后来我想，一次考不好又能怎样？可能这就是成长中的一个小挫折，只要我努力，下次一定能考好。
作者还说“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”是啊，人生就是如此，有苦有甜，有笑有泪，这样的生活才丰富多彩。
读完这篇文章，我觉得自己好像长大了一些，懂得了要以更加平和的心态去面对生活中的困难和挫折。
我觉得，这一路真好，能有这样的感悟。
篇二丁香结读后感读了《丁香结》，我心里好像被什么东西触动了一下。
作者把丁香花写得那么美，那么富有诗意，让我仿佛置身于一个丁香花的世界里。
“有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。
”这描写简直绝了，我都能想象出那画面有多美。
不过，这篇文章可不仅仅是在写丁香花，它还在说人生的道理。
就像文中说的“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
”我就想到了我自己，每次遇到难题，我都觉得好难好难，也许这就是人生的常态吧。
但是，换个角度想，要是人生没有这些难题，那多无聊啊。
就像玩游戏，一直通关，一点挑战都没有，那还有啥意思？所以，我觉得这些不顺心的事，就像是生活中的调料，让生活变得有滋有味。
这篇文章让我明白了，遇到困难别害怕，勇敢面对，也许会发现不一样的风景。
我想说，这一路真好，能从书中明白这么多道理。
篇三丁香结读后感读完《丁香结》，我思绪万千。
文中那些优美的语句，像“月光下白的潇洒，紫的朦胧。
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小学六年级400字读后感【三篇】【篇一】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
《诫子书》虽然区区84字，但却能广为流传，名垂千秋，必有其道理所在，所谓微言大义，即使如此。
诸葛亮的《诫子书》，在现在许多人眼里看来是文采斐然，妙笔生花，其实现代的翻译却通俗易懂，也是老生常谈。
但这却是凝聚了他对于儿子的寄予和希望，光是这份浓浓的爱，就足以字字珠玉。
接下来谈谈其内容。
《诫子书》主要围绕为学习论述，学习重在“静”。
什么是静，非远离世俗喧嚣繁华惬意于山水之间的舒适，也非寂静之所空荡无人的幽深，而是不受外在滋扰而坚守初生本色，秉持初心。
只有内心平静，再大的磨难也会势如破竹。
学习的历程就好比站在巨浪的顶端，身后万丈悬崖。
这一路荆棘之上，内心宁静必会处变不惊。
内心宁静是做学问的法宝，就好比乱世为王，必掷血屠狼。
当然，学习不仅仅要金榜题名，光宗耀祖，更重要的是能修炼自己的品德，修炼自己待人待物，做人的方法。
假如仅仅学习好，这样的人又心怀不轨，就定会危急四方，害人不浅。
所以做人比学习好更重要，学习好仅仅浅层次的，品德高尚才是众人眼中的智者。
当我们晃晃悠悠，碌碌无为度完一生，守着自己破旧的房舍时，我们多么后悔自己的一无所事，多么遗憾青春的光阴消逝，少了应有的成长体验，少了时间的快乐折磨，到老只有白发陪伴。
诸葛亮的《诫子书》可谓是词约义丰，掷地有声，有谆谆告诫之语，更有溢满殷殷期盼之情。
我们读之思之，并当躬行自勉。
【篇二】
今天，我读完了一本叫《让我越来越棒的故事》。
这本书让我明白了许多道理。
修剪花草的总裁让我懂得了要尊重它人；胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆
让我明白了人在困难时是不一样的；放走鲑鱼和我们的课文很像，都
是写了一个人钓到了一条很大的鲑鱼，可是他的爸爸说现在已经不能
钓鱼了，一定要他把鱼放了。
他也只能把鱼放了，这个故事告诉我们：要时刻遵守社会公德和社会规定……
我最喜爱的故事是《锁匠的继承人》它讲诉了一个技艺高超，收
费合理且童叟无欺的锁匠老了，收了两个徒弟，大徒弟性格外向，小
徒弟性格内向，只有一个人可以继承他的锁店，所以老锁匠要对他们
进行一次考试。
老锁匠拿了两个保险箱让他们开，大徒弟只用了十分钟，可小徒
弟却用了半个小时，大徒弟必胜无疑。
可结果出人意料。
老锁匠问：“里面有什么。
”
大徒弟两眼放光：“是钱。
”
小徒弟支吾了半天才说：“您只叫我开锁，没有叫我看里面有什么。
”
老锁匠立即宣布小徒弟成为了锁店的继承人。
这个故事告诉我们：我们不但要多学习知识，还要有诚信。
【篇三】
今天，我们学习了《凡卡》这一课，我的感受很深，比起我的生活，他是多么无助，多么痛苦，多么可怜……
比起凡卡来，我的生活多么美好。
早晨，当我们睁开睡意浓浓的
双眼，却发觉父母早已起床，为我们做好了可口的早餐；中午，当我
们终于放学，飞奔到家时，第一眼看到得就是丰盛的午餐；晚上，当
我们写完老师布置的作业，托着疲惫的身体来到客厅时，又突然发觉
课桌上多了一杯充满关怀的牛奶……如此美好的生活，我们为何从未
注意？每天还抱怨父母。
假如凡卡有这样的生活，他一定会努力学习。
而我们，拥有如此美好的生活，有什么理由不好好学习？
而凡卡，每天都吃不饱穿不暖，他不能像我一样尽情玩耍，他不
能像我一样在明亮的教室里认真读书，他得不到父母的关爱，他也不
能像我一样过上幸福美满的生活……而我，天天沉浸在父母的关爱中，我又吃不完的美食，漂亮的新衣，我还不用天天干活，更不用天天挨打。
啊，凡卡！你每天都在祈祷上帝，每天干活，还要挨打。
每天吃
不饱穿不暖。
相比之下，我的生活多么美好！
我幻想有一天，凡卡也能上学读书，过上幸福生活。
那时的他，
脸上洋溢着幸福的笑容……。