热工流体力学单位制基础(钱增源)思维导图
3热工流体动力学基础PPT课件
且管径不变
即 hs→hg （几何压头视为“能量损失”
同理热气由下向上流动时
hg→hs（几何压头视为“推动力”）
.
24
（2）动压头和静压头之间的转变
1-1和2-2的伯努力方程:
hs1 hk1 hs2 hk2
因为 hk1＞hk2
流体在一水平 即
的、逐渐扩张 的管道中流动
则
hk→hs
QV
u dA
A
体积流量与Q质m量流A量u之 间dA的关系为 M = ρQV
单位过流面积的流量分别计为 q 和 m
q=Q/A m=M/A
.
4
流速
单位时间内流体在流动方向上流经的距离称为流速，以符号u表 示，单位为m/s。
在流体流动中通常按流量相等的原则来确定平均流速。平均速度
以符号 表示
.
【例】 一硅酸盐工业窑炉的供风系统，已知：吸风管内径为300mm， 排风管内径为为400mm，吸风管处气体静压强为负10500Pa，排风管 气体静压强为150Pa，设1-1和2-2截面的压头损失为50Pa。使温度 10℃，风量为9200m3 /h的气体通过整个系统，试确定需要外界输入 多少机械能 。
支运算的空间，写连续性方程。
qV1 = 3qV = 3 × 0.8 = 2.4 (m3/s) qV2 = 2qV= 2 × 0.8 = 1.6 (m3/s) qV3 = qV = 1 × 0.8 = 0.8 (m3/s) 各断面的流速：
u1 = qV1 / A1 = 2.4/(0.5×0.5) = 9.6 (m/s) u2 = qV2 / A2 = 1.6/(0.5×0.5) = 6.4 (m/s) u3 = qV3 / A3 = 0.8/(0.5×0.5) = 3.2 (m/s)
力学思维导图(惊喜版)
力学思维导图斯坦物理第1节力From small beginnings come great things！伟大始于渺小——陈硕（小硕英语老师）第2节弹力成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——杨鹰（杨老大数学老师）第3节重力孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
——孙中凯（小凯数学老师）小硕手写寄语第1节牛顿第一定律春天是一个绿色的世界，秋天是一个金色的世界。
愿你用春天的青春，酝酿未来知识的金秋！——李永平（永平语文老师）第2节二力平衡为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
——罗兴博（北大老罗数学老师）第4节摩擦力学习不是唯一的出路，但是一定会是好的形式，希望多年之后你可以遇见更优秀的自己！——李彤彤（彤美丽数学老师）彤美丽微信截图力学第三章压强第1节压强假如你真的踏实努力过，那么你人生最坏的结果，只不过是大器晚成而已。
——刘彦超（刘校长物理老师）第2节液体的压强不必崇拜糟陈，糟陈只是未来的你。
总有一天，你会比糟陈更优秀，只是不要比他“糟”。
——陈嘉康（老夫语文老师）第3节大气压强和流体压强天道酬勤！人世间没有不经过勤奋而成为天才的。
愿你日夜勤奋，早日成才！——陈艳红（红姐数学老师）嘉康的回忆录第1节浮力你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
愿你成为一道装饰自己和别人梦想的靓丽风景线。
——刘晓倩（倩姐语文老师）第2节阿基米德原理尽管学习的道路可能并不平坦，但它完全可以成为一条充满意义和满足感的道路。
——张路洋（斯坦物理老师）（身后是武哥）第3节物体的浮沉条件及应用小凯的报复第1节功英语学习无非就是重复坚持用心，只要尽心尽力，结果交给上帝！——潘雪（英语老师）第2节功率让过去过去，让未来到来。
活在当下，学在当下。
2024年度医学生医用物理学流体思维导图详细版
9
泊肃叶定律与血液循环系统
泊肃叶定律
描述粘性流体在管道中的流动规律，即流量与管道半径、压强差和 流体粘度之间的关系。
血液循环系统
由心脏、血管和血液组成，遵循泊肃叶定律。心脏提供动力，血管 提供通道，血液携带氧气和营养物质。
应用场景
解释血液在血管中的流动规律、分析血管狭窄对血流量的影响等。
2024/3/23
压力与疏密变化
声波传播过程中，介质压力与密度呈周期性变化。
2024/3/23
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声波特性及在医学中应用
• 频率、波长与速度：声波频率决定音调， 波长与频率成反比，速度取决于介质特性 。
2024/3/23
14
声波特性及在医学中应用
2024/3/23
诊断
利用声波反射、折射等原理，进行超声、B超等医学 成像诊断。
CT图像重建方法
通过特定的数学算法（如滤波反投影算法） 对扫描得到的数据进行处理，重建出人体被 检查部位的断面或立体图像。
2024/3/23
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MRI技术基本原理和图像重建方法
MRI技术基本原理
利用人体中的氢质子在强磁场中的自旋特性 ，通过射频脉冲激发氢质子产生磁共振信号 ，再经过接收线圈接收并转换为电信号，最 后通过计算机重建出图像。
2024/3/23
精准化治疗
随着医疗技术的不断进步，激光治疗将更加注重精 准化，如通过3D打印技术制作个性化治疗头，实现 精准照射。
Hale Waihona Puke 智能化治疗未来激光治疗技术有望与人工智能等技术相 结合，实现智能化治疗，提高治疗效率和安 全性。
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CHAPTER 06
X射线、CT和MRI技术
2024/3/23
流体力学概论
精彩摘录
“层流和湍流：层流是一种有序的流动状态，其特征是相邻流层的速度和方 向变化缓慢；湍流是一种无序的流动状态，其特征是流体的速度和方向在短时间 内变化剧烈。”
精彩摘录
这段摘录区分了两种基本的流动状态，层流和湍流，对于理解和预测流体行 为具有重要的应用价值。
精彩摘录
“雷诺数：用于判断流体流动状态的无量纲数，由流体的惯性力和粘性力的 比值定义。”
阅读感受
我对流体力学的定义和基本概念有了更深入的理解。流体力学是研究流体平 衡和机械运动规律及其应用的科学，是力学的一个重要分支。流体是气体和液体 的总称，它们在人们的生活和生产活动中随时随地都可遇到。因此，流体力学与 人类日常生活和生产事业密切相关。
阅读感受
书中普朗特还提到了流体力学在各个领域中的应用。例如，在水力、动力、 土建、航空、化工、机械等领域中，都日益广泛的应用流体力学。同时，这些领 域的发展也推动了流体力学的发展和深入。例如，大气运动、海水运动乃至地球 深处熔浆的流动都是流体力学的研究内容。这些内容让我意识到流体力学在解释 自然现象和解决实际问题中的重要性。
精彩摘录
卡门涡街是流体力学中的一个重要现象，它描述了在特定条件下物体表面产 生的涡旋尾流模式。
精彩摘录
这些摘录只是《流体力学概论》中的一小部分精彩内容，这本书中还有许多 其他重要的概念、原理和方程值得学习和研究。作为一本经典的流体力学教材， 它不仅提供了深入的理论知识，还通过实例和应用展示了流体力学在各个领域的 应用价值。
目录分析
《流体力学概论》这本书的目录体现了全面性、系统性和应用性的特点，为 读者提供了一个全面、深入学习流体力学的平台。通过对其目录进行分析，我们 可以更好地理解这本书的结构和内容，从而更好地学习和应用学概论》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
高一物理必修一思维导图-20210828012106
高一物理必修一思维导图一、力学2. 时间和位移3. 速度和加速度4. 匀变速直线运动5. 自由落体运动6. 抛体运动7. 力的概念8. 牛顿三大定律9. 力的合成与分解10. 力矩和转动11. 动能和势能12. 动能定理13. 势能定理14. 能量守恒定律15. 动能守恒定律16. 势能守恒定律17. 动能和势能的转化18. 动能和势能的守恒19. 动能和势能的转化和守恒20. 动能和势能的转化和守恒的应用21. 动能和势能的转化和守恒的应用实例二、热学1. 温度2. 热量3. 热传递4. 内能5. 热力学第一定律6. 热力学第二定律7. 热力学第三定律8. 热力学过程9. 热力学循环10. 热力学循环的应用11. 热力学循环的应用实例12. 热力学循环的应用实例分析三、电磁学1. 电荷2. 电场3. 电势4. 电流5. 电阻6. 欧姆定律7. 电功率8. 电容9. 电感10. 电磁感应11. 电磁感应的应用12. 电磁感应的应用实例13. 电磁感应的应用实例分析四、光学1. 光的传播2. 光的反射3. 光的折射4. 光的衍射5. 光的干涉6. 光的偏振7. 光的散射8. 光的吸收9. 光的发射10. 光的传播的应用11. 光的传播的应用实例12. 光的传播的应用实例分析五、现代物理1. 相对论2. 量子力学3. 原子结构4. 核物理5. 粒子物理6. 现代物理的应用7. 现代物理的应用实例8. 现代物理的应用实例分析高一物理必修一思维导图一、力学质点的定义坐标系的建立2. 时间和位移时间的测量位移的概念位移的表示方法3. 速度和加速度速度的定义加速度的概念加速度的计算方法4. 匀变速直线运动匀变速直线运动的特征运动方程的推导实例分析5. 自由落体运动自由落体运动的条件自由落体运动的特点自由落体运动的计算6. 抛体运动抛体运动的基本概念抛体运动的轨迹分析抛体运动的计算方法7. 力的概念力的定义力的单位力的测量方法8. 牛顿三大定律牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第三定律9. 力的合成与分解力的合成方法力的分解方法实例分析10. 力矩和转动力矩的概念力矩的计算转动的条件11. 动能和势能动能的定义势能的概念动能和势能的转换12. 动能定理动能定理的内容动能定理的应用13. 势能定理势能定理的内容势能定理的应用14. 能量守恒定律能量守恒定律的原理能量守恒定律的应用15. 动能守恒定律动能守恒定律的条件动能守恒定律的应用16. 势能守恒定律势能守恒定律的条件势能守恒定律的应用17. 动能和势能的转化动能和势能的转化过程动能和势能的转化实例18. 动能和势能的守恒动能和势能的守恒条件动能和势能的守恒实例19. 动能和势能的转化和守恒动能和势能的转化和守恒关系动能和势能的转化和守恒实例分析20. 动能和势能的转化和守恒的应用动能和势能的转化和守恒在生活中的应用动能和势能的转化和守恒在工程中的应用21. 动能和势能的转化和守恒的应用实例动能和势能的转化和守恒实例分析二、热学1. 温度温度的定义温度的测量温度的单位2. 热量热量的概念热量的传递热量的单位3. 热传递热传递的方式热传递的速率热传递的实例4. 内能内能的概念内能的变化内能的单位5. 热力学第一定律热力学第一定律的内容热力学第一定律的应用6. 热力学第二定律热力学第二定律的内容热力学第二定律的应用7. 热力学第三定律热力学第三定律的内容热力学第三定律的应用8. 热力学过程热力学过程的分类热力学过程的特征热力学过程的分析9. 热力学循环热力学循环的定义热力学循环的分类热力学循环的分析10. 热力学循环的应用热力学循环在热机中的应用热力学循环在制冷中的应用11. 热力学循环的应用实例热力学循环实例分析12. 热力学循环的应用实例分析热力学循环实例分析的步骤热力学循环实例分析的方法热力学循环实例分析的意义热力学循环实例分析的结论三、电磁学1. 电荷电荷的概念电荷的单位2. 电场电场的概念电场的性质电场的单位3. 电势电势的概念电势的性质电势的单位4. 电流电流的概念电流的性质电流的单位5. 电阻电阻的概念电阻的性质电阻的单位6. 欧姆定律欧姆定律的内容欧姆定律的应用7. 电功率电功率的概念电功率的计算8. 电容电容的概念电容的性质电容的单位9. 电感电感的概念电感的性质电感的单位10. 电磁感应电磁感应的概念电磁感应的现象电磁感应的应用11. 电磁感应的应用电磁感应的应用实例电磁感应的应用分析12. 电磁感应的应用实例电磁感应实例分析13. 电磁感应的应用实例分析电磁感应实例分析的步骤电磁感应实例分析的方法电磁感应实例分析的意义电磁感应实例分析的结论四、光学光的传播方式光的传播速度光的传播实例2. 光的反射光的反射现象光的反射规律光的反射应用3. 光的折射光的折射现象光的折射规律光的折射应用4. 光的衍射光的衍射现象光的衍射规律光的衍射应用5. 光的干涉光的干涉现象光的干涉规律光的干涉应用6. 光的偏振光的偏振现象光的偏振规律光的偏振应用光的散射现象光的散射规律光的散射应用8. 光的吸收光的吸收现象光的吸收规律光的吸收应用9. 光的发射光的发射现象光的发射规律光的发射应用10. 光的传播的应用光的传播在通信中的应用光的传播在医学中的应用11. 光的传播的应用实例光的传播实例分析12. 光的传播的应用实例分析光的传播实例分析的步骤光的传播实例分析的方法光的传播实例分析的意义光的传播实例分析的结论五、现代物理1. 相对论相对论的基本概念相对论的主要理论相对论的应用2. 量子力学量子力学的基本概念量子力学的主要理论量子力学的应用3. 原子结构原子结构的基本概念原子结构的主要理论原子结构的应用4. 核物理核物理的基本概念核物理的主要理论核物理的应用5. 粒子物理粒子物理的基本概念粒子物理的主要理论粒子物理的应用6. 现代物理的应用现代物理在科技中的应用现代物理在工程中的应用7. 现代物理的应用实例现代物理实例分析8. 现代物理的应用实例分析现代物理实例分析的步骤现代物理实例分析的方法现代物理实例分析的意义现代物理实例分析的结论高一物理必修一思维导图一、力学质点的定义坐标系的建立2. 时间和位移时间的测量位移的概念位移的表示方法3. 速度和加速度速度的定义加速度的概念加速度的计算方法4. 匀变速直线运动匀变速直线运动的特征运动方程的推导实例分析5. 自由落体运动自由落体运动的条件自由落体运动的特点自由落体运动的计算6. 抛体运动抛体运动的基本概念抛体运动的轨迹分析抛体运动的计算方法7. 力的概念力的定义力的单位力的测量方法8. 牛顿三大定律牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第三定律9. 力的合成与分解力的合成方法力的分解方法实例分析10. 力矩和转动力矩的概念力矩的计算转动的条件11. 动能和势能动能的定义势能的概念动能和势能的转换12. 动能定理动能定理的内容动能定理的应用13. 势能定理势能定理的内容势能定理的应用14. 能量守恒定律能量守恒定律的原理能量守恒定律的应用15. 动能守恒定律动能守恒定律的条件动能守恒定律的应用16. 势能守恒定律势能守恒定律的条件势能守恒定律的应用17. 动能和势能的转化动能和势能的转化过程动能和势能的转化实例18. 动能和势能的守恒动能和势能的守恒条件动能和势能的守恒实例19. 动能和势能的转化和守恒动能和势能的转化和守恒关系动能和势能的转化和守恒实例分析20. 动能和势能的转化和守恒的应用动能和势能的转化和守恒在生活中的应用动能和势能的转化和守恒在工程中的应用21. 动能和势能的转化和守恒的应用实例动能和势能的转化和守恒实例分析二、热学1. 温度温度的定义温度的测量温度的单位2. 热量热量的概念热量的传递热量的单位3. 热传递热传递的方式热传递的速率热传递的实例4. 内能内能的概念内能的变化内能的单位5. 热力学第一定律热力学第一定律的内容热力学第一定律的应用6. 热力学第二定律热力学第二定律的内容热力学第二定律的应用7. 热力学第三定律热力学第三定律的内容热力学第三定律的应用8. 热力学过程热力学过程的分类热力学过程的特征热力学过程的分析9. 热力学循环热力学循环的定义热力学循环的分类热力学循环的分析10. 热力学循环的应用热力学循环在热机中的应用热力学循环在制冷中的应用11. 热力学循环的应用实例热力学循环实例分析12. 热力学循环的应用实例分析热力学循环实例分析的步骤热力学循环实例分析的方法热力学循环实例分析的意义热力学循环实例分析的结论三、电磁学1. 电荷电荷的概念电荷的性质电荷的单位2. 电场电场的概念电场的性质电场的单位3. 电势电势的概念电势的性质电势的单位4. 电流电流的概念电流的性质电流的单位5. 电阻电阻的概念电阻的性质电阻的单位6. 欧姆定律欧姆定律的内容欧姆定律的应用7. 电功率电功率的概念电功率的计算电功率的单位8. 电容电容的概念电容的性质电容的单位9. 电感电感的概念电感的性质电感的单位10. 电磁感应电磁感应的概念电磁感应的现象电磁感应的应用11. 电磁感应的应用电磁感应的应用实例电磁感应的应用分析12. 电磁感应的应用实例电磁感应实例分析13. 电磁感应的应用实例分析电磁感应实例分析的步骤电磁感应实例分析的方法电磁感应实例分析的意义电磁感应实例分析的结论四、光学1. 光的传播光的传播方式光的传播速度光的传播实例2. 光的反射光的反射现象光的反射规律光的反射应用3. 光的折射光的折射现象光的折射规律光的折射应用4. 光的衍射光的衍射现象光的衍射规律光的衍射应用5. 光的干涉光的干涉现象光的干涉规律光的干涉应用6. 光的偏振光的偏振现象光的偏振规律光的偏振应用7. 光的散射光的散射现象光的散射规律光的散射应用8. 光的吸收光的吸收现象光的吸收规律光的吸收应用9. 光的发射光的发射现象光的发射规律光的发射应用10. 光的传播的应用光的传播在通信中的应用光的传播在医学中的应用11. 光的传播的应用实例光的传播实例分析12. 光的传播的应用实例分析光的传播实例分析的步骤光的传播实例分析的方法光的传播实例分析的意义光的传播实例分析的结论五、现代物理1. 相对论相对论的基本概念相对论的主要理论相对论的应用2. 量子力学量子力学的基本概念量子力学的主要理论量子力学的应用3. 原子结构原子结构的基本概念原子结构的主要理论原子结构的应用4. 核物理核物理的基本概念核物理的主要理论核物理的应用5. 粒子物理粒子物理的基本概念粒子物理的主要理论粒子物理的应用6. 现代物理的应用现代物理在科技中的应用现代物理在工程中的应用7. 现代物理的应用实例现代物理实例分析8. 现代物理的应用实例分析现代物理实例分析的步骤现代物理实例分析的方法现代物理实例分析的意义现代物理实例分析的结论。
流体力学课程内容思维导图设计及教学应用
流体力学课程内容思维导图设计及教学应用1. 引言1.1 课程背景流体力学作为工程学中重要的一门课程，主要研究流体的力学性质及其运动规律。
流体力学在机械、航空航天、水利等领域有着广泛的应用，是工程学生必修的重要课程之一。
流体力学课程背景的重要性体现在以下几个方面：1. 流体力学是工程专业的基础课程，是学生学习和理解工程流体现象的基础。
通过学习流体力学，学生可以掌握流体在各种流动条件下的力学特性，为日后的工程实践打下基础。
2. 流体力学的知识和理论可应用于多个领域，如液压传动、空气动力学等。
对于机械、航空航天等工程领域的学生来说，掌握流体力学知识是至关重要的。
3. 通过学习流体力学，学生可以培养自己的分析问题和解决问题的能力，提高工程实践中的应用能力和创新能力。
流体力学的课程背景可以激发学生的学习兴趣，激发他们对工程学科的深入探索和研究。
1.2 研究意义流体力学作为物理学和工程学中的重要分支学科，研究液体和气体的运动以及与固体的相互作用。
流体力学在航空航天、能源、环境保护等领域有着广泛的应用，对于提高工程技术水平和推动科学发展具有重要意义。
流体力学的研究意义体现在以下几个方面：1. 优化工程设计：通过研究流体力学，可以深入了解气体和液体在工程系统中的运动规律，从而优化流体力学作用下的设计方案，提高工程系统的性能和效率。
2. 理解自然现象：流体力学研究对于理解地球大气、海洋运动，地球内部熔岩的流动等自然现象具有重要意义，有助于揭示自然界的奥秘。
3. 应用于新技术领域：随着科技的发展，流体力学在微流体、纳米颗粒悬浮物流动等新技术领域有着广泛应用，为新技术的发展提供了重要支持。
4. 促进跨学科合作：流体力学是涉及物理学、数学、工程学等多学科知识的交叉学科，研究流体力学有助于促进不同学科之间的合作与交流，推动学科发展的交叉融合。
深入研究流体力学的意义重大，对于推动工程技术发展、解决现实问题以及推动科学知识的不断进步具有重要作用。
流体力学复习知识结构图
U u= z h
U qv = Bh 2
第九章 缝隙流动
3.环形缝隙流动 同心： ∆p u= (h − z ) z 2µ L
π dh3∆p qv = π d ∫ udz = 12 µ L 0
h
Байду номын сангаас
偏心：
qe = (1 + 1.5ε )
2
π dδ 3 12 µ l
∆p
2.薄壁小孔自由出流
qv = vc Ac = Cv 2( gH +
没有局部 阻力时的 出口流速
∆p
ρ
) × Cc A = Cv Cc A 2( gH +
断面没有 收缩时的 面积
∆p
ρ
)
第八章 孔口出流
3.孔口出流系数
： CV = 1 / ξ + 1 →
由于局部阻力损失而使出流速度降低 0.97~0.99 实际流量
Cd =
qv A 2( gH +
∆p
ρ
)
理论流量（C处的面积没有收缩、出流 处没有局部阻力的影响时C处的流量）
0.60~0.62
Cd Cc = Cv
0.64
第九章 缝隙流动
各种缝隙的流动特性及其流量公式，作为分析 和计算元件泄漏的依据。
平面缝隙 缝隙 环形缝隙 特征： 特征： 小 摩阻大 压差： 压差： Re小 小 压差流 层流 混合流 平行 楔形
第二章 物理性质
5.流体的含气量、空气分离压、饱和蒸汽压 6.表面张力
第三章 流体静力学
1 ∂p =0 ρ ∂x 1 ∂p fy − =0 ρ ∂y 1 ∂p fz − =0 ρ ∂z fx −
∂p ∂p ∂p ρ ( f x dx + f y dy + f z dz ) = dx + dy + dz = dp ∂x ∂y ∂z
高中物理统编版(必修)中外物理纲要(上)第一单元思维导图
高中物理统编版(必修)中外物理纲要(上)
第一单元思维导图
1.物理学的基本概念
物理学的定义：研究物质和能量以及它们之间相互关系的科学实验法和理论法：物理学的两种基本研究方法
物理学的主要分支：力学、热学、光学、电磁学和现代物理学
2.物理学中的基本量和单位
基本物理量：长度、质量、时间、电流强度、热量和光强度
国际单位制：国际标准单位的制定和使用
常用物理量和其单位：例如，速度、加速度、力、功、功率、能量等
3.物理学中的测量和误差
测量的基本要素：测量目标、测量工具和测量方法
误差的概念和分类：系统误差和随机误差
误差分析和处理：例如，平均值、相对误差、百分误差等
4.运动学的基本概念
运动和参照系：位置、位移、速度、加速度的概念
牛顿运动定律：第一定律、第二定律和第三定律的表述和理解斜抛运动和自由落体运动：斜抛运动的水平分速度和竖直分速度的关系，自由落体运动的加速度和位移的关系
5.力学中的力和力的分解
力的概念和特性：力的定义、单位和测量方法
力的合成和分解：合力和分力的概念、合力的计算方法和分解力的示意图
物体的平衡条件：平衡力的概念、平衡条件的理解和应用。
流体力学课程内容思维导图设计及教学应用
10.3969/j.issn.1671-489X.2019.22.038流体力学课程内容思维导图设计及教学应用*◆刘岩 李敏摘 要 将思维导图法应用于流体力学课程教学中，以更好地讲解知识点之间内在关系。
分别设计用于章节概览、知识点小结、章节总结等方面的思维导图，将这些思维导图用于课程的课前预习、课堂学习和课后总结教学活动中，发现思维导图有助于提高流体力学课程教学质量。
本研究结果可供流体力学课程教学参考。
关键词 流体力学；思维导图；教学方法；逻辑关系中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2019)22-0038-04Mind Mapping Design and Teaching Application of Fluid Mecha -nics Course Content //LIU Yan, LI MinAbstract The mind mapping method is applied to the teaching of fluid mechanics to better explain the internal relationship among knowledge points. This paper has designed mind maps for chapter overview, knowledge points summary, chapter summary and so on. These mind maps are used in the teaching activities such as pre-class preparation, classroom learning and after-school summarization. It is found that the mind maps help to improve the teaching eff ect of the fl uid mechanics course. The results of this study can be used as a reference for the teaching of fl uid mechanics.Key words fluid mechanics; mind map; teaching method; logical relation１ 引言流体力学课程是热能与动力工程专业的重要专业核心课，是进一步学习流体输配管网、空气调节、建筑环境学、制冷原理与技术、泵与风机等课程的基础，具有举足轻重的专业地位。
高中物理力学思维导图(可打印)[参照]
![高中物理力学思维导图(可打印)[参照]](https://img.taocdn.com/s3/m/43d85f825122aaea998fcc22bcd126fff7055d97.png)
高中物理力学思维导图(可打印)[参照]一、力学的基本概念1. 力：力是物体间的相互作用，可以分为接触力和非接触力。
2. 力的单位：力的单位是牛顿（N），1N是使1kg的物体产生1m/s²加速度的力。
3. 力的合成与分解：力的合成是指将多个力合成为一个力，力的分解是指将一个力分解为多个力。
二、牛顿运动定律1. 第一定律（惯性定律）：物体在不受外力作用时，保持静止或匀速直线运动状态。
2. 第二定律（加速度定律）：物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
3. 第三定律（作用与反作用定律）：两个物体间的相互作用力大小相等、方向相反。
三、功与能1. 功：功是力在物体上所做的功，公式为W=F·s·cosθ，其中F是力，s是位移，θ是力与位移之间的夹角。
2. 功的单位：功的单位是焦耳（J），1J是1N的力使物体产生1m位移时所做的功。
3. 能：能是物体具有的做功的能力，可以分为动能、势能等。
四、动能定理动能定理：合外力对物体做的功等于物体动能的变化。
五、势能1. 重力势能：物体由于受到重力作用而具有的势能，公式为Ep=mgh，其中m是物体质量，g是重力加速度，h是物体的高度。
2. 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的势能，公式为Ep=1/2kx²，其中k是弹簧劲度系数，x是形变量。
六、机械能守恒定律机械能守恒定律：在只有重力或弹簧力做功的系统中，机械能守恒。
七、动量与动量守恒定律1. 动量：物体的动量是物体质量与速度的乘积，公式为p=mv。
2. 动量守恒定律：在封闭系统中，物体的总动量守恒。
八、碰撞1. 碰撞类型：弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性碰撞。
2. 碰撞过程：碰撞前、碰撞时、碰撞后。
3. 碰撞守恒量：动量、动能。
九、流体力学1. 流体：流体是指能够流动的物质，如气体、液体。
2. 流体压强：流体单位面积上受到的压力，公式为P=F/A。
3. 伯努利方程：在流动的流体中，流速越大的地方，压强越小。
(整理版)八年级物理全册思维导图
八年级物理全册思维导图一、力学1. 力的概念力的定义：物体间的相互作用力的单位：牛顿（N）力的三要素：大小、方向、作用点2. 力的分类接触力：摩擦力、弹力、支持力非接触力：重力、磁力、电力3. 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，合力为零4. 牛顿第二定律：物体的加速度与所受合力成正比，与质量成反比5. 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反6. 摩擦力滑动摩擦力：物体在表面上滑动时受到的阻力静摩擦力：物体静止时受到的阻力7. 弹力弹簧的弹性：弹簧的形变量与弹力成正比拉伸与压缩：弹力与形变量方向相反8. 重力重力的大小：G=mg，其中m为物体质量，g为重力加速度重力的方向：竖直向下9. 磁力磁场：磁力作用的空间磁力线：描述磁场分布的线10. 电力库仑定律：电荷间的相互作用力与电荷量成正比，与距离平方成反比电场：电荷作用的空间电场线：描述电场分布的线二、热学1. 温度与热量温度：物体冷热程度的量度热量：物体传递热能的量2. 比热容比热容的定义：单位质量物质温度升高1度所需吸收的热量比热容的单位：焦耳/千克·摄氏度（J/kg·℃）3. 热传递热传导：热量通过物体内部传递热对流：热量通过流体（如空气、水）传递热辐射：热量通过电磁波传递4. 相变熔化：固态物质变为液态凝固：液态物质变为固态汽化：液态物质变为气态液化：气态物质变为液态升华：固态物质直接变为气态凝华：气态物质直接变为固态5. 热力学第一定律：能量守恒定律6. 热力学第二定律：熵增原理三、光学1. 光的传播光的直线传播：光在均匀介质中沿直线传播光的反射：光遇到界面返回原介质光的折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变2. 光的反射平面镜：光线入射角等于反射角凸面镜：光线发散，形成虚像凹面镜：光线会聚，形成实像3. 光的折射凸透镜：光线会聚，形成实像凹透镜：光线发散，形成虚像4. 光的色散光谱：白光分解为不同颜色的光色散现象：光通过三棱镜时，不同颜色的光发生偏折5. 光的干涉与衍射干涉：两束相干光相遇时产生的明暗相间的条纹衍射：光绕过障碍物或通过狭缝时产生的弯曲现象四、声学1. 声音的产生与传播声音的产生：物体振动产生声波声音的传播：声波在介质中传播2. 声音的三个特征频率：声音的高低，单位为赫兹（Hz）响度：声音的强弱，与振幅有关音色：声音的质感，与波形有关3. 声波的反射、折射与干涉反射：声波遇到界面返回原介质折射：声波从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变干涉：两束相干声波相遇时产生的明暗相间的条纹4. 声波的共鸣与共振共鸣：一个物体振动时，引起另一个物体振动共振：物体在特定频率下振动幅度最大五、电磁学1. 电荷与电流电荷：物体带电的性质电流：电荷的定向移动2. 电阻与欧姆定律电阻：导体对电流的阻碍作用欧姆定律：I=U/R，其中I为电流，U为电压，R为电阻3. 电路串联电路：各元件依次连接，电流相等并联电路：各元件并列连接，电压相等4. 磁场与电磁感应磁场：磁力作用的空间电磁感应：导体在磁场中运动时，产生电动势5. 电磁波电磁波的产生：电荷振动产生电磁波电磁波的传播：电磁波在介质中传播六、原子物理1. 原子的结构原子核：由质子和中子组成，带正电核外电子：带负电，围绕原子核运动2. 原子能级能级：原子内部电子的能量状态能级跃迁：电子在不同能级之间跃迁，吸收或释放能量3. 原子核反应核聚变：轻核聚合成重核，释放能量核裂变：重核分裂成轻核，释放能量4. 放射性放射性衰变：不稳定原子核自发地放出射线，变为稳定核放射性同位素：具有放射性的同种元素的不同核素5. 半衰期半衰期：放射性物质衰变到原有数量一半所需的时间七、能源与环保1. 能源的种类化石能源：煤、石油、天然气等新能源：太阳能、风能、水能、生物质能等2. 能源的利用与转化能源的利用：将能源转化为其他形式的能量，如电能、热能等能源的转化：能量在传递和转换过程中，遵循能量守恒定律3. 环境保护污染防治：减少污染物的排放，保护环境节能减排：降低能源消耗，减少温室气体排放4. 可持续发展可再生能源：能够持续利用的能源，如太阳能、风能等低碳经济：降低碳排放，发展绿色产业八、现代科技1. 物理与科技的关系物理是科技发展的基础，科技是物理应用的体现科技进步推动物理研究，物理研究促进科技发展2. 物理在科技中的应用信息技术：计算机、互联网、通信等新材料：纳米材料、复合材料、生物材料等能源技术：太阳能电池、燃料电池、核能等生物技术：基因工程、细胞工程、蛋白质工程等3. 物理科技的发展趋势量子计算：利用量子力学原理，实现高效计算虚拟现实：通过计算机技术，创造逼真的虚拟环境4. 物理科技对社会的影响提高生活质量：改善居住环境，丰富娱乐方式促进经济发展：推动产业升级，创造就业机会改变生活方式：便捷出行，智能家电，在线教育等九、实验与探究1. 实验方法控制变量法：控制其他因素不变，研究一个因素对结果的影响类比法：通过类似现象，推测未知现象的性质模型法：建立物理模型，研究物理问题2. 探究过程提出问题：发现现象，提出疑问猜想与假设：根据已有知识，提出可能的解释制定计划与设计实验：选择实验方法，设计实验方案进行实验与收集数据：实施实验，记录实验数据分析与论证：对实验数据进行分析，验证猜想与假设评估与交流：评估实验结果，与他人交流分享简明扼要地概括实验内容引言：介绍实验背景、目的、意义等实验原理：阐述实验所依据的物理原理实验器材：列出实验所需的器材和设备实验步骤：详细描述实验过程，包括操作步骤和注意事项实验数据：记录实验数据，包括数值、图表等结果分析：对实验数据进行分析，得出结论讨论与建议：讨论实验结果的意义，提出改进建议十、物理学习的方法与技巧1. 理论学习理解概念：掌握物理概念的定义、内涵和外延掌握规律：理解物理规律的本质和适用范围建立知识体系：将各个知识点联系起来，形成完整的知识结构2. 实验学习观察与思考：认真观察实验现象，思考实验原理操作与记录：熟练操作实验器材，准确记录实验数据3. 练习与应用做习题：通过习题训练，巩固所学知识解决实际问题：将物理知识应用于实际问题的解决参与竞赛：参加物理竞赛，提高学习兴趣和水平4. 学习习惯预习：提前预习教材内容，了解学习重点复习：及时复习所学知识，巩固记忆讨论：与同学、老师讨论学习问题，提高理解能力反思：对学习过程进行反思，找出不足，改进方法十一、生活中的物理现象1. 每日生活中的物理现象日出日落：地球自转导致昼夜更替水的沸腾：水加热至沸点时，液态水变为气态水蒸气冰的融化：冰加热至冰点时，固态冰变为液态水2. 交通中的物理现象汽车行驶：汽车发动机提供动力，驱动汽车前进飞机飞行：飞机的机翼产生升力，使飞机升空火车运行：火车在轨道上行驶，利用摩擦力前进3. 娱乐中的物理现象体育运动：运动员利用物理原理进行运动，如跳高、投掷等游乐设施：过山车、摩天轮等游乐设施利用物理原理提供刺激体验4. 环保中的物理现象太阳能热水系统：利用太阳能加热水，实现热水供应风力发电：利用风力驱动发电机，产生电能水力发电：利用水流的动能转化为电能十二、物理与人文素养1. 物理与哲学物理是研究物质世界的基本规律，与哲学中的唯物主义相呼应物理的发展推动哲学的进步，哲学的思考促进物理的研究2. 物理与艺术艺术作品中常常运用物理原理，如光影效果、透视等物理与艺术相互交融，创造独特的艺术形式3. 物理与历史物理的发展与历史进程密切相关，如工业革命、科技革命等物理的进步推动社会的变革，影响人类历史的发展4. 物理与伦理物理研究应遵循伦理原则，如保护环境、维护人类福祉等物理技术的应用应考虑伦理问题，如核能利用、基因编辑等。
热工与流体力学基础最新版教学课件第1章 热力学基本概念
1.5 功量和热量
p
.
1
准静态容积变化功的说明
1）单位为 [kJ] 或 [kJ/kg]
. 2
V
2） p-V 图上用面积表示
3）功的大小与路径有关 功 是过程量 w
4）统一规定：dV>0，膨胀 对外作功（正） dV<0，压缩 对内作功（负）
5）适于准静态下的任何工质（一般为流体）
6）有无f，只影响系统功与外界功的大小差别
Wl—摩擦耗功； Wr＿排斥大气功。
1.5 功量和热量
用外部参数计算不可逆过程的功
不计活塞质量
? 2
W pdV 过程不可逆，p、V关系未知 1
W p0 AH p0 V
p0A 被移动了H
如果面上的反力为恒值， 则可用外部参数计算过程 体积变化功。
1.5 功量和热量
三、热量（heat）
t T 273.15
C
K
温度的数值表示法： 温度的数值表示法称为温度标尺或温标。工程上
常用摄氏温标（公制单位）和华氏温标（英制单位）。 ①摄氏温度规定：标准大气压下纯水的冰点为0℃，
汽点为100℃。 ②华氏温标规定：标准大气压下纯水的冰点为320F，
汽点为2120F，换标关系： [t(℃)-0]/(100-0)=[t(0F)-32]/(212-32) t(0F)=9/5 t(℃)+32
则外界、活塞、系统
p
p外 不能同时恢复原态。
1
2
1.4 准静态过程、可逆过程
典型的不可逆过程
•不等温传热
•自由膨胀
T1
Q
T1>T2
T2
•• ••
• ••
•• •
•• ••
流体力学课程内容思维导图设计及教学应用
流体力学课程内容思维导图设计及教学应用【摘要】本文主要探讨了流体力学课程内容思维导图设计及教学应用。
在介绍了研究背景、研究目的和研究意义。
在分别从流体力学课程内容概述、流体力学教学方法、思维导图在流体力学课程设计中的应用、案例分析和教学效果评估等方面进行了深入探讨。
结论部分总结了思维导图在流体力学课程设计中的作用，并展望了未来研究方向。
通过本文的研究，可以发现思维导图在流体力学教学中的重要性，有望为教学提供更有效的方法和工具，提高教学效果，为未来的教学提供借鉴。
【关键词】流体力学，课程设计，思维导图，教学方法，案例分析，教学效果评估，研究背景，研究目的，研究意义，流体力学教学应用，结论总结，展望未来研究方向1. 引言1.1 研究背景从学生的角度来看，流体力学作为工程学科的重要基础课程，对于建立学生对流体力学基本概念的正确理解具有至关重要的作用。
传统的课程设计方式往往局限于传统的教学模式，无法激发学生的学习兴趣和探究欲望。
如何通过创新的教学方法和工具，提高学生对流体力学课程的学习效果，成为当前教育界亟待解决的问题。
基于以上背景，本文旨在探讨思维导图在流体力学课程设计中的应用，以期为改进流体力学教学质量提供新思路和方法。
通过对流体力学课程内容概述、教学方法、思维导图应用、案例分析和教学效果评估等方面进行讨论和分析，旨在揭示思维导图在流体力学课程设计中的重要作用，为未来的研究和实践提供参考和借鉴。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨在流体力学课程教学中如何有效地运用思维导图，提高学生的学习效果和教学质量。
通过对流体力学课程内容进行梳理和总结，结合思维导图的设计原则和方法，探讨如何将思维导图应用于课程设计中，从而帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
通过案例分析和教学效果评估，验证思维导图在流体力学课程中的实际应用效果，为今后的教学实践提供参考和借鉴。
通过本研究，旨在为流体力学课程教学提供新的思路和方法，促进学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果和教学质量。