第一节《光的传播》同步练习(人教版初二上) (2)
人教版八年级上册 第四章 光现象 第1节 光的直线传播 同步练习(含答案)
光的直线传播同步练习一、选择题（共9题）1、下列物体中属于天然光源的是（）A．月亮 B．蜡烛的火焰 C．日光灯 D．北斗星2、下列现象中，由光的直线传播形成的是（）A．透镜成像 B．小孔成像 C．海市蜃楼 D．水面倒影3、与“立竿见影”现象原理相同的是（）A．平静湖边，倒影可见 B．山间小溪，清澈见底C．林荫树下，光斑点点 D．雨过天晴，彩虹出现4、 2020年6月21日，出现了难得一见的日环食!邵阳市许多市民都目睹了这一天文奇观，拍下了各种精彩瞬间，如图是某市民所拍摄的图片。
日环食的形成是由于发生了（）A．光的折射 B．光的反射C．光的色散 D．光的直线传播5、打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）A．打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声B．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播得比声音快C．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应慢D．打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同6、五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解：其中正确的是（）①“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度”②“露似珍珠月似弓”——“露”实际是小水珠，是由冰熔化形成③“人面桃花相映红”——“桃花”是光源，发出的红光映红了人的脸④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动，是以江岸为参照物的．A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④7、在纸上剪一个很小的“△”形空，让太阳光垂直照射到“△”形孔上，那么地面上形成的光斑是（）A．“▽”形的 B．圆形的 C．“△”形 D．无法确定8、阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（）A．树叶的影子B．树叶的实像C．太阳的虚像D．太阳的实像9、小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是：（）A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像C．三角形光斑 D．圆形光斑二、填空题（共6题）10、光在真空中的传播速度为 m/s，光年是的单位．11、小明看到闪电后2s才听到雷声，是因为声的传播速度比光的传播速度．打雷区距小明 m（光的传播时间忽略不计），这个例子说明声音可以传递．12、小明将易拉罐底部钻孔，另一端蒙上塑料薄膜，制作了一个简易针孔照相机.如下图，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝（填“倒立”或“正立”)的像．这是光的形成的．若水平向左移动易拉罐，像的大小（填“变大”、“变小”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）.13、 2018年1月31日晚,时隔152年的“超级蓝月”月全食再现,大家都欣赏了一场精彩的月全食。
人教版八年级物理上册人教版上册《第四章-光现象-第1节-光的直线传播》同步练习题(含答案)
八年级新教材《第四章光现象》分节练习题第一节光的直线传播【基础训练】一、选择题1．下列物体或动物，不是光源的是：（）A．水母B．火星C．烛焰D．太阳2．下列都是光源的一组是（）A．太阳和烛焰B．月亮和太阳C．烛焰和明亮的镜子D．电池和萤火虫3．下列现象能说明光沿直线传播的是（）A．排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了所有的人，队就排直了B．练习射击时，靶心、准心、标尺在同一直线上C．雨后天空中出现的彩虹D．日食、月食的成因4．关于光的传播，下列说法中错误的是（）A．光在同一种物质里传播的路线是直的B．光在空气中传播速度远远大于声音在空气中的传播速度C．光从一种物质进入另一种物质，它的传播方向一定会改变D．光射到任何表面上都会发生反射，从而改变了光的传播方向5．下列说法中正确的是（）A．光总是沿直线传播B．光在同一种介质中总是沿直线传播C．光在同一种均匀介质中总是沿直线传播D．小孔成像是光沿直线传播形成的6．光在下列透明介质中的传播速度由小到大的排列是（）A．空气、水、玻璃B．空气、玻璃、水C．水、玻璃、空气D．玻璃、水、空气7．关于光的传播，下列说法正确的是（）A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光只在空气中才沿直线传播C．光在任何情况下都沿直线传播D．光在同一种物质里沿直线传播8．下列关于光线的说法正确的是（）A．光源能射出无数条光线B．光线实际上是不存在的C．光线就是很细的光束D．光线是用来表示光传播方向的直线9．一工棚的油毡屋顶上有一个小孔，太阳光通过它后落在地面上形成一个圆形光斑，这一现象表明（）A．小孔的形状一定是圆的B．太阳的形状是圆的C．地面上的光斑是太阳的像D．光是沿直线传播的10．如图4-1-1所示，是夜晚走路的人经过一盏路灯时，灯光照射到人形成影子，此人走过路灯的过程中，其影子的长度变化情况是：（）A．先变短，后变长B．逐渐变长C．先变长，后变短D．逐渐变短11．如图4-1-2所示，是发生日偏食的情况，月亮把太子遮住了一半，此时透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是：（）A．月牙形B．圆形的C．树叶形的D．小孔的形状12．如果一个小发光体发出两条光线，根据这两条光线反向延长线的交点，可以确定（）A．发光体的体积B．发光体的位置C．发光体的大小D．发光体的面积13．无影灯是由多个大面积光源组合而成的，下列关于照明效果的说法中正确的是（）A．无影灯没有影子B．无影灯有本影C．无影灯没有本影D．无影灯没有半影14．关于光传播的速度，下面说法正确的是（）A．光在介质中总是沿直线传播的B．光传播的速度是3×105km/s C．光在水中的传播速度小于在空气中的传播速度D．光的传播速度是3×108m/s 15．下面现象中不能说明光是直线传播的是（）A．影子B．小孔成象C．看不见高墙后的物体D．闪电后才听到雷声16．下列现象中可以利用光的直线传播解释，说法错误的是（）A．早晚影子长，中午影子短B．木匠检查木板是否直，总是闭上一只眼，另一只眼沿木板的长度方向看去C．小孔成的是实像D．日食形成时，地球在中间二、填空题1．光在真空中的传播速度为＿＿＿＿，光在其它介质中的传播速度比真空中的传播速度要＿＿＿＿。
人教版八年级物理上册《4.1 光的直线传播》同步练习题(附答案)
人教版八年级物理上册《4.1 光的直线传播》同步练习题（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．图所示是校运会上运动员百米赛跑的情景，下列说法中正确的是（）A．以地面为参照物运动员是静止的B．运动员跑完全程所用时间约为13sC．运动员在整个比赛过程中做匀速直线运动D．发令枪响后，终点计时员听到枪声开始计时比看到发令枪口冒出“白烟”开始计时更准确2．本身发光的物体叫做光源，下图中哪个物体不属于光源（）A．B．C．D．3．真空中光的传播速度约为（）A．340m/s B．340km/s C．3×108m/s D．3×108km/s4．小王在参加校运动会的百米跑比赛时，观察到发令枪响的时候枪也在冒烟，小王想，裁判员该如何计时呢，请你帮忙判断A．看烟计时B．听枪声计时C．看运动员起跑计时D．都可以5．下列的光现象中，不可以用光的直线传播原理解释的是A．日食、月食现象B．小孔成像C．看到不发光的物体D．坐井观天，所见甚小6．我国的学者——墨翟（墨子）和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，墨家认为：在清晨或傍晚，在一间黑暗的小屋朝阳的墙上戳一个小孔，人在屋外对着小孔站，屋里相对的另一面墙上就出现了一个倒立的人影。
下列说法正确的是（）A．小孔成像成的是虚像B．小孔成像孔越小成像效果越好C．小孔成像解释了光不是沿直线传播D．小孔成像成的必是等大倒立的实像7．光在某种透明物质中的传播速度应该A．大于3×105 km/s B．等于3×105 km/sC．小于3×105 km/s D．不能确定8．在纸上剪一很小三角形，让太阳光垂直照射在三角形上，那么地面上形成的光斑（）A．是三角形，它是太阳的影B．是圆形，它是太阳的虚像C．是圆形，它是太阳的实像D．是三角形，它是太阳的实像9．某天正午小伟在学校的树荫下的地面上发现了许多月牙状的光斑，这和他平时留意到的阳光透过树叶缝隙形成的圆形光斑有很大不同。
【精选】人教版八年级物理上册4.1 光的传播同步 练习2 含答案
八年级物理《光的传播》同步练习题【基础练习】1．在灯光与墙之间用手作动作，在墙上出现动作的手影的像，它的形成说明______．2．光在真空中的传播速度是______米/秒．光在水中的速度________光在空气中的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．3．如图可以表明，光在空气中是传播的；坐在不同位置的观众，都能看到银幕上的景物，这是光的现象．4．如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是（）A． B. C. D.5．光线从空气进入某种液体，它的传播速度（）A．增大 B．减小 C．保持不变 D．可能减小，也可能增大6．植树时．要想判断这行树直不直，采用的方法是：人站在第一棵树前面，如果后面的树都被第一棵树挡住，说明这行树栽直了，其理由是（）A．光的直线传播 B．光的折射现象C．光的反射现象 D．光的漫反射现象7．排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_______来解释；发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于__________．8．很早的时候，我们祖先就注意观察天象，商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载，如图所示，近年，我国科学家根据古书中“（周）懿王元年天再旦于郑”的记载，猜想“天再旦”是天亮了两次，即发生在早晨的日全食。
恰巧，1997年3月9日，我国境内发生了20世纪最后一次日全食。
日全食发生时，新疆北部正好是天亮之际。
这次日全食的观测，证实了我国科学家对“天再旦”的猜想，为我国“夏商周断代工程”的课题研究提供了重要的依据。
经过推算，我国科学家得出周懿王元年是公元前899年，陕西省的学者和科技工作者为此项研究工作做出了杰出的项献。
日全食现象可以用_________来解释。
科学家们在这次研究中采用了多种科学方法，请你任意写出两种_________，_________。
【能力提升】9．请你设计一个实验证明“光在均匀介质中沿直线传播”。
10．假如光的传播速度减小为原来的十万分之一，世界将会发生哪些变化？写出几个合理的场景。
人教版物理八年级上册 第1节 光的直线传播 同步练习和答案
第1节光的直线传播一、单选题1.太阳、月亮、烛焰，其中是光源的（）A. 只有太阳、烛焰B. 只有太阳C. 只有太阳、月亮D. 三个都是2.如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是（）A. 立竿见影B. 一叶障目C. 三点成一线D. 鱼翔浅底3.8月22日，一场盛大的日食在美国上演，在美国的某些区域人们观察到的日偏食，在发生日偏食时，人们观察到树荫下的亮斑的形状是（）A. 无规则的各种形状，与树叶之间的缝隙形状有关B. 月牙形，它是太阳的影子C. 月牙形，它是太阳的像D. 圆形，它是太阳的像4.下列事例中，能用光的直线传播来解释的是（）A. 路灯下人的影子B. 从湖水中看到岸边树的“倒影”C. 教室里的黑板“反光”D. 清澈的水底看起来变浅了5.如图所示，是发生日食的情况，月球把太阳遮住了一半，此时透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是（）A. 月牙形的B. 圆形的C. 树叶形的D. 小孔的形状6.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况．下列合乎要求的是（）A. B.C. D.7.夜晚，人经过高挂的路灯下，其影长变化是（）A. 变长B. 变短C. 先短后长D. 先长后短8.如图所示的四种现象中，可用光的直线传播原理解释的是（）A. 镜中花B. 水中桥C. 林中影D. 观后镜9.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。
如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。
下列说法正确的是( )A. 小孔成像现象能说明光沿直线传播B. 木板上的小孔一定是圆形的C. 蜡烛在墙上形成的像是虚像D. 保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大10.光从空气射入玻璃后其传播速度将（）A. 变大B. 变小C. 不变D. 取决于射入时光线的角度二、填空题11.将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪（如图所示）前，调节二者的位置，可以在屏上得到烛焰的________ （选填“倒立”或“正立”）的像，若只将塑料膜上的小圆孔改为三角形小孔，则像的形状________ （选填“改变”或“不变”）。
人教版物理八年级上册同步训练第四章第一节光的直线传播
人教版物理八年级上册第四章第一节光的直线传播同步训练一、单选题1.战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题．图中的光学现象与影子的形成原理相同的是（）A. 湖中倒影B. 日食现象C. 海市蜃楼D. 雨后彩虹2.小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）A.蜡烛的正立的实像B.蜡烛的倒立的实像C.三角形光斑D.蜡烛的倒立的虚像3.晴天，浓密树林地面上会看到很多圆形光斑，与此现象形成原理相同的是（）A.立竿见影B.杯弓蛇影C.水中倒影D.雨后彩虹4.物体通过小孔成像时，所成的像一定是（）A.倒立的像B.正立的像C.放大的像D.缩小的像5.如图所示的四种现象或应用中，能用光的直线传播知识进行解释的是（）A. 平面镜成像B.手影游戏C. 潜望镜D.自行车尾灯6.下列成语与其物理知识相符的是（）A.海市蜃楼----光的反射B.立竿见影-----光的折射C.凿壁偷光----光的直线传播D.井底之蛙-----光的色散7.如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法：①薄膜上出现烛焰的像是倒立的②薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能放大的③保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒增加筒长，烛焰的像变大④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮对于这四句说法，其中正确的是（）A.①②B.③④C.①③④D.①②③④8.晚会中有一精彩的“手影戏”--《逗趣》．两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态．活灵活现的手影，让观众大开眼界．手影的形成是由于（）A.光的直线传播B.光的折射C.光的反射D.凸透镜成像二、多选题9.下列四种情景中，由于光的直线传播而产生的现象是（）A.阳光照射下，地上呈现电线杆的影子B.盛了水的碗，看上去好像变浅了C.平静的湖水映出桥的倒影D.手在墙上的影子10.下列叙述中的“影”，属于光的直线传播现象的是（）A.立竿见“影”B.毕业合“影”C.湖光倒“影”D.形“影”不离11.下列叙述中用到了与如图所示物理规律相同的是（）A.“海市蜃楼”B.“杯弓蛇影”C.“凿壁偷光”D.“立竿见影”12.科学家设想，如果将来人类能移居月球的话，在月球上可以看见（）A.月食现象B.日食现象C.日食和月食D.地食现象13.身高为1.5米的同学沿平直路线匀速行走，路灯在行进路线的正上方某一高度．某时刻人影的长度为0.6米，前进4米后，影长变为1.4米，则路灯的高度可能为（）A.3米B.4.5米C.6米D.9米三、填空题14.据天文观测，室女座一类星体向外喷射出超光速喷流，震惊科学界，近期谜底揭开，“超光速”只是一种观测假象．如图所示，喷流用6年时间从A点喷射到5光年远处的B点，其喷射的实际速度为 ______ c，当喷射到达B点时，喷流在A点发出的光已经到达C点位置，此时喷流在B点发出的光才开始传向地球，因观测距离遥远，地球观测者接收到喷流的光时误以为喷流只是在水平方向喷射了3光年，所以观测者测得喷流的速度到达了 ______ c（c为光在真空中传播的速度）四、实验探究题15.阅读下面的短文，回答问题．丁达尔现象当激光笔射出一束激光穿过烧杯内的清水时，会发生光路不可见的现象．这时，可以采取向水中加入豆浆的办法，使光路显现出来．这是因为稀豆浆是一种胶体．如图所示，当可见光通过胶体时会产生明显的散射作用，从入射光束的侧面可以观察到胶体里光束通过的一条光亮的“通路”，这种现象就叫做丁达尔现象．在自然界中，我们常常可以见到阳光从枝叶间透过，形成一道道光柱．类似于这样的自然现象，也是丁达尔现象．这是因为云、雾、烟尘也是胶体，它们存在于空气当中，太阳光穿过它们时发生了散射．（1）稀豆浆是一种 ______ 体．（2）丁达尔现象是指可见光通过胶体时发生了 ______ 现象．（3）小兰为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能直接观察到光的传播路径，请你帮她想一个解决办法： ______ ．人教版物理八年级上册第四章第一节光的直线传播同步训练答案和解析【答案】1.B2.B3.A4.A5.B6.C7.D8.A 9.AD 10.AD 11.CD 12.BD 13.BD14.；1.515.胶；散射；在光的传播路径上喷一些烟雾【解析】1. 解：A、湖中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，故A不符合题意；B、日食的形成，是光的直线传播现象，故B符合题意；C、海市蜃楼属于光的折射现象，故C不符合题意；D、雨后天空出现彩虹，是由于太阳光照到空气中的小水滴上，被分解为绚丽的七色光，即光的色散，属于光的折射，故D不符合题意．故选B．明确影子是由光的直线传播形成的现象，然后分析各个选项形成原理，选出符合题意的选项．本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念．2. 解：小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的实像，而不是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关，所以看到的是蜡烛的倒立的实像．故选：B．小孔成像的原理是光沿直线传播，小孔成像是倒立的实像．本题主要考查小孔成像的原理及特点的了解和掌握，成像的物体是蜡烛，像的形状与孔的形状无关．3. 解：浓密树林地面上会看到很多圆形光斑属于小孔成像，是由光的直线传播形成的；A、立竿见影，是由于光沿直线传播形成的．故A符合题意．B、杯弓蛇影，是由于对面的墙壁上挂着一个弓，弓的“影子”正好映在透明的酒杯中，好像一条蛇，因此属于平面镜成像；故B不符合题意．C、水中倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故C不符合题意；D、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象．故D不符合题意．故选A．①要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．②要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．③要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．此题主要考查了光的直线传播、光的折射、光的反射现象．光的直线传播是光在同一均匀介质中的传播，光的反射是光照射到物体表面又返回的现象，光的折射是由于光从一种介质斜射入另一种介质或在不均匀介质中传播时，传播方向发生变化的现象．它们之间有本质的区别，要注意区分．4. 解：小孔成像是由于光的直线传播形成的，成的是倒立的像．故选A．小孔成像是光的直线传播现象．物体上部的光线通过小孔后，射到了光屏的下部；物体下部的光线通过小孔后，射到了光屏的上部，因此通过小孔后所成的像是倒立的像．本题考查了小孔成像的像的性质．5. 解：A、平面镜前的物体，发出或反射的光，照到平面镜上，其反射光线的反向延长线会相交于一点，这一点就是物体的虚像，这是光的反射现象．故A不符合题意；B、手影游戏、影子的形成都是光的直线传播现象．故B符合题意；C、潜望镜由两块相互平行的平面镜组成，利用了光的反射现象．故C不符合题意；D、自行车尾灯由相互垂直的小平面镜组成，利用了光的反射现象．故D不符合题意．故选B．光在自然界中存在三种光现象：（1）在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象．解决本题的关键是理解光的折射现象、光的反射现象、光的直线传播现象，了解生活中常见的光现象．见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理．6. 解：A、海市蜃楼是光在不均匀的空气中传播时发生折射形成的；故A错误；B、立竿见影是影子的形成，说明光在同种均匀介质中沿直线传播；故B错误；C、凿壁偷光，是利用光的直线传播，故C正确；D、井底之蛙，这是由于光是由直线传播的，只能看到头顶的一片天，故D错误．故选C．光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象等；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射．此题考查的是我们生活中光现象原理的判断，光的直线传播和光的折射是中考时必考的知识点．7. 解：①小孔成的像是倒立的，故①正确；②孔离物的距离大于孔离屏的距离时，像缩小，孔离物的距离小于孔离屏的距离时，像放大，故②正确；③小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，因为像距变大，所以烛焰的像变大，故③正确；④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，像变小，则烛焰的像更明亮，故④正确．故选D．当光通过小孔时由于光有沿直线传播的特点，在小孔的后方形成一个倒立的像，像的大小既与物体到小孔的距离有关，又与屏幕到小孔的距离有关，在小孔成像中由于屏幕到小孔的距离不同，即可成倒立放大的像，也可成倒立缩小的像，但小孔不能太大，否则不能成像．本题考查了光的直线传播，了解一些光的直线传播产生的现象及小孔成像特点即可解决，属于基本内容，比较简单．8. 解：光被手遮挡后，在后边形成一个黑色的区域，叫做影子，即手影是光的直线传播形成的．故选A．影子是由于光照射到不透明的物体形成的阴影部分，是由于光的直线传播形成的．本题主要通过手影考查光在同一物质中沿直线传播这一知识点，要会用所学的物理知识解释有关的自然现象．达到学以致用的目的．9. 解：A、电线杆的影子是由光的直线传播形成的，故A正确；B、盛了水的碗，看上去好像变浅了这是因为碗底发出的光从水中斜射入空气中发生折射，故B错误；C、平静的湖水映出桥的倒影，倒影是平面镜成像，是光的反射，故C错误；D、影子是光的直线传播形成的，故D正确．故选：AD．光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象；平面镜成像的原理是光的反射；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，如：放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了、池水变浅了等．此题是对光的直线传播、光的折射、光的反射的一个综合考查，属于基础题．10. 解：A、立竿见“影”中的“影”是由于光线被竿遮挡形成的影子，属于光沿直线传播现象，故A正确；B、照相机是利用凸透镜成像原理进行拍照的，而毕业合“影”中的“影”是照相机拍出的像，属于光的折射现象，故B错误；C、平静的湖面相当于平面镜，而湖光倒“影”中的“影”是平面镜形成的像，属于光的反射现象，故C错误；D、形“影”不离中的“影”是由于身体遮住光线后，在地面形成了自己的影子，属于光沿直线传播现象，故D正确．故选AD．“影”的形成包括光沿直线传播现象、光的反射现象以及光的折射现象；光沿直线传播形成的现象称之为影子；光的反射现象有平面镜成像；光的折射为透镜所成的像；根据不同原理所成的像分析各选项．本题考查光的折射现象、光的反射现象以及光沿直线传播现象，会根据其原理的不同，对光现象进行分类．11. 解：如图所示：木工师傅常常一只眼睛闭着，用另一只眼镜来检查板面是否是平面，线条是否是直线，这种方法应用了光在均匀介质中沿直线传播的特点．A、海市蜃楼是光在不均匀的空气中传播时发生折射形成的；B、“杯弓蛇影”都是平面镜成像形成的，平面镜成像利用的是光的反射；C、凿壁偷光，是利用光的直线传播；D、立竿见影，这个影是影子，是由于光的直线传播形成的．故选C、D．首先要明确插图的意思，然后再根据以下知识点对各个选项逐一分析即可：光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象等；光在传播的过程中遇到障碍，就会发生光的反射，平面镜成像的原理就是光的反射，我们能够看到不发光的物体也是由于光的反射；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射．凸透镜成像就是利用光的折射，光折射的实例还有：筷子变折、池水变浅、彩虹、海市蜃楼等等．此题考查的是我们生活中光现象原理的判断，这是我们光现象中的重点，是中考时必考的一个知识点．明确各个成语的含义是解答此题的关键．12. 解：A、地球上的月食是由于地球档在太阳和月球之间形成的，是地球挡住了阳光照射月球（这里观察对象是月球）但在月球上的话观察者就不可能看到月球本身了．所以没有月食．只会看到地球上出现一个黑斑，故A错误；B、日食是由于日、地、月同线，月球档在太阳和地球之间形成的，这么看来如果在月球上的话，日食就是由于地球档在月球和太阳之间形成的了，自然这种状态也存在，而且恰好就是地球上形成月食的原理（注意，这时的观察对象是太阳，在月球上当然也可以），故B正确；C、由AB可知，看不到月食，故C错误；D、当地球转到月亮的影子中时，就不会看的地球，所以就出现了地食现象，故D正确．故选BD．解决这个问题首先要知道日食和月食产生的原因，日食是由于日、地、月同线，月球档在太阳和地球之间形成的，地球上的月食是由于地球档在太阳和月球之间形成的，是地球挡住了阳光照射月球，然后即可解答此题．此题考查的我们运用物理知识的能力，此外此题还要求学生具备一定的空间想象能力．13. 解：情形1：人远离路灯．根据光的直线传播，可作出甲所示光路．图中AC为路灯的高度，D1E1、D2E2为身高，E1E2为行走的距离，B1E1、B2E2为前后两次的影长．根据提示，可得==及==考虑到D1E1=D2E2，将各已知量代入，解得路灯的高度AC=9m情形2：人先靠近、后远离路灯．根据光的直线传播，可作出乙所示光路．根据提示，可得==及==考虑到D1E1=D2E2，将各已知量代入，解得路灯的高度AC=4.5m．所以，路灯的高度是9m或4.5m．故选BD．根据在同一时刻物高和影长成正比，即在同一时刻的两个物体，影子，经过物体顶部的太阳光线三者构成的两个直角三角形相似解答即可．本题考查了相似三角形在测量高度时的应用，解题时关键是找出相似的三角形，然后根据对应边成比例列出方程，建立适当的数学模型来解决问题．14. 解：由题意知，s AB=5光年，时间t=6年，则喷流喷射的实际速度：v==c．由勾股定理可知，喷流竖直的距离：s BD==光年=4光年，∨由图可知，s AC=s DE=6光年，则有：s BE=s DE-s BD=6光年-4光年=2光年，由此可知，喷流在B点发出的光传到地球观测者所用的时间t′=2年，则观测者测得喷流的速度：v′==c=1.5c．故答案为：；1.5．（1）知道从A点喷射到B点的距离和所用的时间，根据速度公式求出喷射的实际速度；（2）根据勾股定理求出喷流竖直的距离，进而得出喷流在B点发出的光传到地球所用的时间，利用速度公式求出观测者测得喷流的速度．本题主要考查速度公式的应用，关键要弄清题意并结合几何知识即可正确解答，有一定的难度．15. 解：（1）由题意可知，稀豆浆是一种胶体；（2）当可见光通过胶体时会产生明显的散射作用，从入射光束的侧面可以观察到胶体里光束通过的一条光亮的“通路”，这种现象就叫做丁达尔现象，这说明可见光通过胶体时发生了散射现象．（3）由于周围光的干扰使激光小手电的光不能观察到，因此可采用对比的方法，让光在烟雾中传播，这样便可清晰地观察到了．故答案为：（1）胶；（2）散射；（3）在光的传播路径上喷一些烟雾（或水；或微尘）．（1）（2）根据题意分析答案；（3）根据物体可以反射光线分析．解决此类问题的关键是对实例所采用的研究方法准确地加以识别．。
人教版-物理-八年级上册-第一节光的传播 习题精选(二)
第一节光的传播 习题精选（二）一、基础训练：1．________叫做光源．2．光在________中沿________传播．3．光在真空中的传播速度是________，光在________中的传播最快，光年是天文学上________使用的单位，1光年=________Km ．4．光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光沿________，在不透明的物体后面便产生________．5．在“信息高速公路”上，信息传播的速度等于真空中的光速，通过“信息高速公路”，上海接收到北京发出的信息，大约需要s 3105-⨯，则上海到北京的距离约为________Km ．6．下列现象中，不能利用光的直线传播规律解释的是（ ）A ．雨后天空出现彩虹B ．射击瞄准时“三点成一线”C ．操场上战士们列队看齐C ．挖掘隧道时，用激光引导掘进机二、能力训练：7．2004年6月6日出现的金星凌日天象，人们可通过滤光镜观察到太阳上有一小黑点，如图所示，小黑点即为金星，该天象是由光的而形成．太阳、地球和金星三个天体可能分别处在图中a 、b 、c 三个位置的某个位置上，其中金星应处在位置上．8．通过门缝往外看，眼睛离门缝越（填“近”或“远”），观察到的范围越大，这可以用光的来解释．9．“一叶障目，不见泰山”这句话证明了．10．光在下列透明物质中的传播速度由小到大的排列是（ ）A ．空气、水、玻璃B ．空气、玻璃、水C ．水、玻璃、空气D ．玻璃、水、空气11．“天狗食月”（月食）现象可能发生在我国下列哪个传统节日（ ）A ．春节B ．端午节C ．重阳节D ．中秋节12．一个人面向正南站在阳光下，他发现自己的影子在身体的右侧，此时的时间大约是（ ）A ．上午B ．中午C ．下午D ．无法判断13．科学家设想，人类将可能移居月球，如果能实现的话，月球上的人能看到（ ）A．月食现象B．日食现象C．日食和月食D．看不到日食和月食现象14．在开运动会时，请你做终点计时员，你看发令员的枪冒烟开始计时，还是听到枪声开始计时（）A．看枪冒烟，因为烟雾看得清B．听到枪声，因为枪声听得清C．看枪冒烟，因为光速比声速大得多D．看枪冒烟，因为光的传播不需要时间15．一个身高1.80米的学生站在一宝塔旁，测得此时他的影长为0.60米，塔的影长为2米，则此塔高为（）A．18米B．6米C．9米D．10米三、应用创新：16．“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语，小峰却不以为然，为此小峰与小芳发生激烈的争辩．小峰认为，现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射，所以一样凉爽；小芳认为，遮阳伞比树下炎热，根据你所学或所知的知识，对上述两人的观点，你支持的观点，请帮助他俩设计一个实验，以解决他们之间的争辨．实验器材：实验方法：通过这次活动，你有什么感想？（简要回答）参考答案1．能够发光的物体2．均匀介质直线3．3×108真空长度1.6×10144．直线传播影5．15006．A7．直线传播b8．近直线传播9．光在同一种均匀介质中是沿直线传播的10．D11．D12．A13．B14．C15．B16．略。
初中物理人教八年级上册(2023年更新) 光现象 光的直线传播同步练习
光的直线传播导学案知识点一光源1、的物体叫光源。
注意：月亮不是光源。
2、光源分类：一类是光源，例如太阳、萤火虫等；另一类是光源，例如蜡烛、火把、白炽灯等。
知识点二光的传播1、光在同种均匀介质中是沿传播的。
2、光的直线传播条件：。
3、光线：沿光的传播画一条带箭头的直线，光线形象的表示了光的传播和方向。
这种研究问题的方法叫。
4、光的直线传播现象：影子、日食、月食、小孔成像5、小孔成像：（1）小孔成像所成的像是像。
（2）小孔成像所成的像是的。
6、光直线传播在生活中的应用：激光准直、射击瞄准、排队看齐等等知识点三光速1、打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？答案：2、光在真空中传播的速度是，光在空气中的速度也接近c，光在水中的速度约为真空中的3/4，在玻璃中的速度约为真空中的2/3。
3、在固体、液体、气体、真空中传播的速度比较？真空中最，固体中最。
4、光年是单位。
课堂练习：1-6题光的直线传播课时同步练习课堂练习1. 以下每组给出的物体全部都是光源的是（）A. 耀眼的幕墙玻璃、正在燃烧的火柴、萤火虫B. 镜子、煤油灯火焰、发出彩色光芒的钻石C. 篝火、水母、夜空中的月亮D. 发光的灯泡、点燃的蜡烛、太阳2、晴天，树阴下的地面上出现的圆形光斑是（）A.太阳的实B.太阳的影子C.太阳的虚像D.树叶的影子3．2023年6月21日，精彩绝伦的日环食震撼登场。
如图所示各光现象中与日食的光学原理相同的是（）A.匡衡凿壁偷光B．对着镜子画脸谱C．树在水中的倒影D．雨后的彩虹4．如图所示的“日晷”是一种计时工具，它是根据______________的原理制成的。
如果阴影是由短变长，则表示时间为____________(选填“上午”或“下午”)5、“井底之蛙“这个成语大家都很熟悉吧？你能解释为什么“坐底观天，所见甚小“吗？请能根据光的直线传播原理来画图说明？6、晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样变化？如果路灯的高度降低了呢？。
人教版八年级物理上册 4.1光的直线传播(同步练习)原卷版+解析
人教版八年级物理上册第4章《光现象》第1节光的直线传播（同步基础练习）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数20 10 0 5 0 35 一、选择题（共20小题）：1．下列物体属于光源的是（）A．放映电影时的银幕 B．人的眼睛 C．激光笔 D．反射阳光的平面镜2．下列物体不属于光源的是（）A．月亮 B．太阳 C．正常工作的电灯 D．燃烧的蜡烛3．下列现象中与日食形成原理相同的是（）A．雨后彩虹B．海市蜃楼C．镜花水月D．立竿见影4．下列不能用“光的直线传播”来解释的是（）A．一叶障目，不见泰山B．立竿见影C．井底之蛙，所见甚小D．海市蜃楼5．晴朗的夏天，树荫下的光斑是（）A．方形的B．太阳的影子C．太阳的虚像D．太阳的实像6．如图所示的实例中，属于光的直线传播现象的是（）A．手影 B．看到地上的书 C．海市蜃楼 D．用放大镜看指纹7．下列光现象中，能够用光的直线传播来解释的是（）A．筷子“弯折” B．小孔成像 C．桥的倒影 D．雨后彩虹8．如图所示是一个放置于宁波某地水平地面上的简易计时模型，圭杆垂直底盘。
下列描述错误的是（）A．杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播B．一天内，杆影移动是由地球公转造成的C．一天内，正午的杆影最短D．该模型依据杆影的方位计时9．如图所示，在一个空铁罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。
将小孔对着蜡烛，可以看到烛焰在薄膜上呈现的像。
关于此现象说法正确的是（）A．适当增大小孔能使像大一些B．呈现的像是倒立的虚像C．将烛焰远离小孔，像会变小D．将空铁罐进行旋转，像也会旋转10．摄影爱好者拍到了难得一见的日偏食景象（如图）。
此时，若将太阳光垂直照射在纸板一个很小的“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是（）A．“〇”形B．“”形C．“”形D．“”形11．如图所示为2021年5月26日的月相，据此推断当天日地月三者位置关系可能为（）12．世界最早、距今约4700年的山西陶寺古观象台，由13根直立的夯土柱组成，呈半圆形，如图是其结构示意图，据考古研究推断，先民们在观测点通过土柱间的狭缝观测日出方位，以此确定季节和节气。
人教版8年级上册物理同步练习试题及答案4.1光的直线传播
人教版八年级物理上册第四章光现象第一节光的直线传播同步练习1．有如下物体：水母、月亮、太阳、电灯、霓虹灯、点燃的蜡烛，其中属于天然光源的是，属于人造光源的是。
2．生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是( ) A．水母 B．萤火虫C．月亮 D．霓虹灯3．如图所示的漫画说的是一个成语，这个成语是；这个成语说明的光学原理是。
4．小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线(如图)；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。
小明根据上述现象得出的结果，正确的是( )A．光的传播需要介质B．光只有在水中才沿直线传播C．光在海波溶液里不能沿直线传播D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播5. 下列四幅图中，不是光沿直线传播的现象的是( )6．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速_____(选填“大”或“小”)；真空中的光速为 m/s。
7．设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，则它们之间的大小关系是( )A．v1＜v2＜v3 B．v1＞v2＝v3 C．v1＞v2＞v3 D．v1＝v2＝v38．为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光电计时设备。
但由于条件的限制，一般的运动会上都是起点处的裁判员发枪开始比赛，终点裁判员通过秒表计时。
为了使计时更准确，应该( )A．看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清B．听到声音开始计时，因为声音容易听清C．看到冒烟开始计时，因为光速比声速快得多D．看到冒烟开始计时，因为光的传播不需要时间9．下列短语或词句涉及的知识与光的直线传播无关的是( )A．立竿见影 B．鱼翔浅底C．三点一线 D．一叶障目10．一个人晚上沿马路散步，经过一盏路灯，此时灯光照射到人身上，人的影子长短会相应发生变化，其变化情况应该是( )A．逐渐变长 B．逐渐变短C．先变长后变短 D．先变短后变长11．太阳光通过校园林荫道旁树叶的缝隙，在路面上形成了许多光斑，这些光斑( )A．是圆形的，它是太阳的虚像B．是树叶形的，它是太阳的实像C．是圆形的，它是太阳的实像D．是树叶缝隙形的，它是太阳的影子12．如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像于距小孔b的半透明纸上，且a大于b，则半透明纸上的像是( )A．倒立、放大的虚像B．正立、缩小是虚像C．倒立、缩小的实像D．正立、放大的实像13．金星凌日的奇观，即从地球上看去，有一个小黑点在太阳表面缓慢移动。
人教版八年级上册物理 4.1光的直线传播 同步练习(含解析)
4.1光的直线传播同步练习一．选择题1．下列说法中正确的是（）A．光在真空中的传播速度是3×105km/sB．月亮是光源C．光在同种介质中一定沿直线传播D．光年是时间单位2．下列各物体，不属于光源的是（）A．太阳B．月亮C．烛焰D．萤火虫3．2020年6月21日，全国多地都观测到如图所示的“金边日食”，能解释“日食”形成的是（）A．光的反射B．光的折射C．平面镜成像D．光的直线传播4．光线从空气射入水中时，它的传播速度（）A．有减少的，也有增加的B．一定减小C．保持不变D．一定增大5．雷雨天气，我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是（）A．光速大于声速B．光速小于声速C．真空不能传播声音D．闪电产生的地方离我们较近6．下列关于光的传播速度的几种说法中，正确的是（）A．光的传播速度为3×108m/sB．光和声音一样，不能在真空中传播C．光在真空中的传播速度为最大D．光在玻璃中的传播速度比在真空中大7．下列关于光线的说法正确的是（）A．光线就是很细的光束B．光源能射出无数条光线C．人们用一条带箭头的实线表示光线，用的是理想模型法D．光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示8．在甲、乙两图中（）A．甲图表示月食的成因，乙图表示日食的成因B．甲图表示日食的成因，乙图表示月食的成因C．两图都表示日食的成因D．两图都表示月食的成9．下列关于光的传播说法正确的是（）A．光和声一样，不能在真空中传播B．光总是沿直线传播的C．太阳光透过方形小孔成的像是方形的D．穿过地球大气层射到地面上的太阳光，严格来说并不是直线传播10．早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象如图，用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像，下列说法正确的是（）A．木板上的小孔一定是圆形的B．蜡烛在墙上成的像是虚像C．小孔成像现象能说明光沿直线传播D．保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大二．填空题11．下列物体：太阳、月亮、亮着的电灯、开着的电视荧幕、钻石，属于光源的有，其中属于自然光源。
人教版八年级物理上册《4.1 光的直线传播》 同步练习题(带答案)
人教版八年级物理上册《4.1 光的直线传播》同步练习题（带答案）考点一：光与光源、光的传播速度与光年1．日常生活中有许多物体都能够发光，下列物体不属于光源的是（）A．光芒万丈的太阳B．发光水母C．璀璨夺目的钻石D．色彩斑斓的电脑屏幕2．在天文学中，常用“光年”这个单位，1光年就是光在一年内通过的路程，那么光年是（）A．时间单位B．长度单位C．速度单位D．质量单位3．关于光速，下列说法正确的是（）A．光的传播速度总是3.0×108m/s B．光在真空中的传播速度为3.0×108m/sD．科学家不可以使光的速度减慢C．光在水中的速度大约是真空中光速的354．关于光的传播，下列说法正确的是（）A．光在固体中传播速度最快B．光在同种介质中沿直线传播C．光在真空中的传播速度比水中快D．光在15℃的空气中传播速度为340m/s5．以下物体：①太阳、②月亮、③闪闪发光的宝石、④正在放映的电影银幕、⑤萤火虫、⑥烛焰，其中不属于光源的是，属于天然光源的是（两空均填序号）。
6．“举杯邀明月，对影成三人”是我国唐代诗人李白的千古名句，其中地上的“人”是由于形成的影子，从物理学角度来说，月亮（选”是”“不是”）光源，月亮上的光到达地球表面的需要1.3s，则地球与月球间的距离大概是（真空和空气中的光速均按3×108m/s计算）考点二：光的直线传播及其应用7．下列光现象中，不属于光的直线传播的是（）A．激光准直B．月食C．手影D．自行车尾灯格外亮8．图所示是我国古代用来测量时间的仪器--日晷．日晷之所以能够利用铜针被太阳光照射时投在石盘上的影子记录时刻，是因为太阳光在同种均匀介质中沿传播．9．日环食属于光的；如图能描述其形成原因的是。
考点三：小孔成像10．大太阳下，在浓密的树林下、地面上会出现许多圆形光斑，这种光斑是（）A．太阳的像B．太阳的影子C．树叶间空隙的像D．以上都不对11．某同学做“小孔成像”实验时，选用小灯泡作光源，所用小孔为月牙形的，则光屏上的像的形状是（）A．圆形的B．直角形的C．月牙形的D．灯丝状的12．小孔成像是由于形成的，像是（填“正立”或“倒立”）的．在其他条件不变的情况下，将物体远离小孔，像将．（填“变大”“变小”或“不变”）13．2020年6月21日，在南宁观察到了日偏食现象（如图甲），同时在树荫下看到了许多月牙形的光斑（如图乙）。
2022年人教版八年级物理上册《光的直线传播》同步练习(打印版)
第四章光现象第1节光的直线传播1.以下物体不是光源的是〔〕C.水母2.关于光线的概念，下面说法正确的选项是〔〕A．光线是客观存在的东西B．光线是光束的抽象C．光线是用来表示光束传播速度的直线D．光线是尘埃微粒对光的反射所呈现的现象3.“光年〞是以下哪个物理量的单位〔〕4.以下现象不是由光沿直线传播形成的是〔〕5.以下图示中不是光沿直线传播形成的是〔〕A.小孔成像B.手影游戏C.利用激光束引导掘进方向同学用如下图的装置做小孔成像实验。
如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，那么他在半透明纸上看到的像是〔〕A．蜡烛的正立像B．蜡烛的倒立像C．三角形光斑D．圆形光斑7.以下四种物理现象中，不能说明光是沿直线传播的物理现象是〔〕A．平面镜成像B．日食C．影子D．看不见不透明物体后面的物体8.以下物体都属于光源的一项为哪一项〔〕A．太阳镜子灯笼鱼B．萤火虫水母太阳C．恒星钻石蜡烛D．火把萤火虫月亮9．一个人夜晚走过一盏路灯，在走路过程中，他的影子长短在变化，其变化情况是〔〕A．逐渐变短B．逐渐变长C．先变短再变长D．先变长后变短10.阳光透过树叶间的缝隙照射到地上，形成一个个“光斑〞和“树荫〞，那么〔〕A．“树荫〞是圆形的，是树叶的影子B．“光斑〞是圆形的，是太阳的影子C．“光斑〞是圆形的，是太阳的实像D．“树荫〞是方形的，是太阳的实像11.如下图为发生“金星凌日〞现象时的示意图，金星的位置应在〔〕12.以下说法正确的选项是〔〕A．光是沿直线传播的B．太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的C．太阳和月亮都是光源D．光的传播速度是3×108m/s13.太阳发出的光，要经过大约8 min 到达地球。
地球到太阳之间的距离大约km。
14.晴天，常常可以在茂密的树下看见一个个圆形的小亮斑，这些小亮斑是由于____形成的，这些小亮斑是_____。
太阳光垂直射到一个极小的三角形孔上，那么它能在地面上产生的形状是_____。
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第一节《光的传播》同步练习（人教版初二上） (2)
第一节光的传播颜色
1、观看与摸索
观看一：在乌黑的夜晚，观看马路上或街道上行驶的汽车的前灯的光柱，能够发觉光柱是________(填〝直〞或〝弯〞)的。
这讲明，在空气中，光是________传播的。
观看二：夏天的雷阵雨过后，我们常常能够看到天空中的彩虹，从上到下其颜色顺次为：__________________________________。
2、动手做一做
实验一：购置一只红光激光电筒，选择一个下着雨的夜晚，在雨中打开激光器，观看红光的径迹。
(没有激光电筒用手电筒代替也能够)
将激光电筒往含有一定泥沙的水里照耀，观看水中红光的径迹。
实验二：如图，在一只深盘中盛上半盘清水，盘边斜
放一只平面镜，使太阳光照耀在平面镜，并反射到白色的
墙壁(或纸)上，观看墙面反射光的颜色。
实验三：将你家的彩色电视机打开拿着放大镜对着屏幕近距离观看，看着电视机关闭时屏幕上看到的条纹的组成；当你的观看点颜色发生变化时，注意这些条纹中颜色的变化。
3、动脑想一想
a．实验一中的激光电筒射出的红光的径迹是如何样的？这讲明了什么？
b．实验二中的太阳光照在平面镜上后什么缘故反射出各种颜色的光？这讲明了什么？
c．实验三中用放大镜看到的彩电屏幕上的条纹由哪几种颜色的光组成？这讲明了什么？
1、在平均介质中，光是沿___________传播的。
激光准直利用了_________________的原理。
2、排纵队时，假如看到自己前面一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这能够用
_________________来讲明。
3、光在真空中的传播速度为__________m/s，光在其它介质中的传播速度比在真空中的传
播速度________(填〝快〞或〝慢〞)。
假如一个人以光速绕地球运行，在1s的时刻内
能够绕地球赤道运行7.5圈。
由此你能算出地球赤道的长度为_________km。
4、太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色的光，假如用一个白屏来承接，那么白屏上的
颜色顺序为红、_____、_____、______、______、______、_____。
这讲明_________________________。
5、彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧的荧光粉上产生的，依照色光的
混合规律，在电视机中只需要______、______、_______三种颜色的电子枪即可配出各种绚丽的色彩来。
6、以下物体中不属于光源的是：( )
A．水母 B。
蜡烛 C。
月亮 D。
电灯
7、以下讲法正确的选项是：( )
A．光是沿直线传播的
B．太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的
C．太阳和月亮差不多上光源
D．光的传播速度是3×108m/s
8、阴雨天打雷时, 总是先看到闪电, 后听到雷声, 这是因为：( )
A．打雷时, 先发出闪电后发出雷声
B．尽管闪电和雷声同时传播，但因光的传播速度远远大于声音的传播速度
C．闪电和雷声同时传播，但人对声音反应要比对闪电反应慢
D．无法讲明上述现象
9、以下不能用光的直线传播来讲明的现象是：( )
A．日食和月食
B．影的形成
C．小孔成像
D．发生雷电时，先看到闪电，然后才能听到雷鸣声
10、太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这讲明：( )
A．太阳光是由各种色光混合而成的
B．三棱镜中有各种颜色的小块
C．三棱镜具有变色功能
D．三棱镜能够使单色光变成多色光
在你绘画用的颜料盒中取出红、黄、蓝三种颜料，先两两调和，最后三种混合，总结出颜色的变化规律。
光源、光线和光束
宇宙间的物体不论其大小与种类，其中发光的物体我们称之为光源。
在研究光现象时，我们常常依照光源的大小将光源分为点光源和面光源。
当发光物体的大小远远小于它到观看者的距离时，能够把它看成一个发光点，称为点光源。
那些不能作为一个发光点看待的光源，那么称为面光源。
由于通常光是沿直线传播的，因此在描述与研究光的传播时，能够用一条带箭头的直线表示光的行进方向，如此的直线称为光线，它能够表示沿箭头方向传播的极细的一束光。
实际生活和科学研究中的一束光是有一定宽度的，我们能够把一束光看成由围绕一条轴线分布的许多光数组成的，称为光束。
在几何光学中我们常用到的光束有平行光束，会聚光束和发散光束。
一般光源产生的是发散光束，在一般光源和其它光学器件组合使用时，能够得到平行光束或会聚光束，激光器能够产生专门好的高亮度的平行光束。
请回答以下咨询题：
1、通过阅读，我们了解到光线的概念是人为引入的，它是〔填〝抽象〞或〝真实〞〕的。
2、通过阅读我们了解到是能够产生高亮度的平行光束。
3、判定：太阳光通过棱镜后被分解为七种不同的颜色，这讲明白光是由各种色光混合而成的。
〔〕
4、判定：彩色电视机的画面颜色是由七种不同的颜色合成的。
〔〕
飞秒激光
激光曾被视为奇异之光，并已被人类广泛使用。
近年来，科学家研究发觉了一种更为奇
特的光－－飞秒激光，飞秒激光是人类目前在实验室条件下所能获得最短脉冲的技术手段。
它在瞬时发出的庞大功率比全世界发电总功率还大。
科学家推测飞秒激光将为下世纪新能源的产生发挥重要作用。
激光的历史还不到40年，是目前人类观看发觉微观世界，揭示超快运动过程的重要手段。
而且众多科学技术的研究因此获得了突破性进展。
飞秒激光是一种以脉冲形式运转的激光，连续时刻专门短，只有几个飞秒，一飞秒确实是10的负15次方秒，也确实是1／1000万亿秒，它比利用电子学方法所获得的最短脉冲要短几千倍，是人类目前在实验条件下所能获得的最短脉冲。
这是飞秒激光的第一个特点。
飞秒激光的第二个特点是具有专门高的瞬时功率，可达到百万亿瓦，比目前全世界发电总功率还要多出百倍。
飞秒激光的第三个特点是，它能聚焦到比头发的直径还要小的空间区域，使电磁场的强度比原子核对其周围电子的作用力还要高数倍。
飞秒激光有什么用途呢？众所周知，物质是由分子和原子组成的，然而它们不是静止的，都在快速地运动着，这是微观物质的一个专门重要的差不多属性。
飞秒激光的显现使人类第一次在原子和电子的层面上观看到这一超快运动过程。
基于这些科学上的发觉，飞秒激光在物理学、生物学、化学操纵反应、光通讯等领域中得到了广泛应用。
专门值得提出的是，由于飞秒激光具有快速和高辨论率特性，它在病变早期诊断、医学成像和生物活体检测、外科医疗及超小型卫星的制造上都有其专门的优点和不可替代的作用。
物质在高强度飞秒激光的作用下会显现专门奇特的现象：气态、液态、固态的物质瞬息间变成了等离子体。
这种等离子体能够辐射出各种波长的射线的激光。
高功率飞秒激光与电子束碰撞能够产生硬X射线飞秒激光，产生β射线激光，产生正负电子对。
高功率飞秒激光在医学、超精细微加工、高密度信息储存和记录方面都有着专门好的进展前景。
高功率飞秒激光还能够将大气击穿，从而制造放电通道，实现人工引雷，幸免飞机、火箭、发电厂因天然雷击而造成的灾难性破坏。
利用飞秒激光能够专门有效地加速电子，使加速器的规模得到上千倍的压缩。
高功率飞秒激光与物质相互作用，能够产生足够数量的中子，实现激光受控核聚变的快速点火。
从而为人类实现新一代能源开创一条崭新的途径。
第一节光的传播颜色答案
1．直线光沿直线传播 2。
光的直线传播 3。
3×108慢 4×104 4。
橙黄绿蓝靛紫白光是由各种色光混合而成的 5。
红绿蓝 6。
C 7。
B 8。
B 9。
D 10。
A。