论地理教学与素质教育_地理论文_1.doc

论地理教学与素质教育_地理论文环境保护、水资源、气象预报，地区

发展等都是一种专门的基础学科。那么，对于我们的培养对象——学生，终将要成为未来生活的各色各样的社

会成员。在漫长的人生道路中经常要遇到与地理有关的各种问题，需要他们运用地理知识、技能、态度和价值

观去分析、研究、并作出对问题的决择。作为一个学习者，能知道如何利用先进的地理技术获取信息，分析和

评价信息；作为一个求职者，知道地方特征与就业机会的联系，以调整自己的努力方向，在求职中更具竞争力

；作为一个生产者，知道区位，生产和销售地的自然人文特征与投入产出之间的关系，以及生产中的环境代价

，从而决定取舍，或趋利避害，争得效益；作为一个公民，能关注对环境和生命的可持续发展有益或有害的情

况，关心环境质量，人类生活状况和生命支持系统——生物圈状况，知道自己如何保护环境，如何鼓励他人这

样做，对公共环境问题持何种价值观和采取什么做法，使个人和社会都受益。

总之，地理学科在其他的许许多多的领域都越来越显示出它的重要性，由于篇幅所限，在此就不作赘述了