动词的种类和基本形式
动词种类和时态
6. to be due to do… 结构 表示“定于” ：Mary is due to leave at 2.
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
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动词时态—具体的“过去”/相连的动作：一般过去时
一般过去时
1. 用于与“过去某具体时间”相关的动作，这一时间可能是明确表示的， 也可能是由上下文来体现或暗示的。 I didn’t think Jim saw me, he was just staring into space. 2. 用于表示两件紧接着发生的动作，由连接词when, as soon as, immediately, the (very) moment (that), the minute (that)连接。 As soon as Peter saw me, he ran away.
You must visit Switzerland when you are travelling in Europe.
If she still waiting, tell her to go home.
3. to be going to do/be…结构
1) 表示准备或打算做的事：
He’s going to buy a new car.
Hardly had + 主语1 + done …than+ 主语2 + did …
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动词时态—过去的过去：过去完成时
2
2. 表示过去某时间之前开始的动作，继续到过去某时间已有一段时间，
与since/for/up to that time连用。
He had been ill for a week when he was sent to the hospital.
动词的种类
2. I don’t know the answ 及物 )
4. He is reading .
(不及物)
5. I saw her dancing.
( 及物 )
6. Lily is singing.
(不及物)
7. The boy laughed at last. (不及物)
持续性动词和终止性动词:
持续性动词是能持续发生一段时间的动作.
终止性动词是不能持续发生一段时间的动作,瞬间发生 瞬间结束的动作。
1.Her grandfather has been dead for ten years. ( Y )
2.Her grandfather has died for ten years.
4.助动词 do does did will have /has had be (am is are was were ) would shall should
注有些单词可能有两种。如 look get turn feel have has had
等。但他们在不同的句子中的意思是不一样的。
动词的六种基本形式：
1. do
(动词原形）
2. does (动词的单数三人称） 谓语动词
3. did (动词的过去式）
4. doing (现在分词） 5. done (过去分词） 6. to do (不定式)
非谓语动词
及物动词和不及物动词:
及物动词后面能直接带宾语,而不及物动词后面不能直接 带宾语.英语中还有些动词既可用作用及物动词,又可用作 不及物动词. 如 1. I study painting at school. ( 及物 )
( N)
3.How long can I borrow the book?
动词种类及用法总结
动词一．动词：表示动作或状态。
二．种类：1.be动词：is，am，are，was，were2.助动词：⑴be动词：用于现在/过去进行时，被动语态⑵do，does，did用于构成一般现在时/一般过去时⑶has，have，had用于构成现在完成时/过去完成时⑷Will，shall，would，should，be going to三．行为/实义动词1.及物动词：直接加人或事物作宾语的动词。
give，tell，teach，ask，eat不及物动词：不能直接加人或事物作宾语的动词，若加宾语，借介词或副词。
Look at/after/up/into/for，take away，put on/away/off，try on.2.延续性动词：run，cry, teach,study,learn.非延续性动词/：buy,lend,finish,leave,close,open,join,borrow.3.情态动词：有实义，不能单独作谓语，与实义动词一起作谓语。
Can, may,must,might,could,need,have to, dare,be able to, will,shall,should,would,had better,ought to,be supposed to.只加动原4.连系动词：有实义，不能单独作谓语，与名词，形容词，动词不定式，现在分词，动名词，介词短语一起构成系表结构，说明主语的状况，性质，特征。
口诀：一是（be），一觉（feel），一好像（seem）。
四个起来（look 看起来，sound听起来，smell 闻起来，taste尝起来）四个变得（get，become，turn，go）Seem的用法：主+seems/seemed+adj.主+seems/seemed+to do sth.It+seems/seemed+that 从句Eg.He seems a little unhappy.= He seems to be a little unhappy=It seems that he is a liitle unhappy.种类：状态系动词：be持续系动词：keep，remain，stay表象系动词：seem，appear，look感官系动词：feel，smell，sound，taste变化系动词：become，get，turn，go，grow5.感官动词：一感（feel），二听（listen to，hear）,四看（look at，see，watch，notice）使役动词：三使（let，make，have）+sb.+do sth. Get sb.+to do sth. 四．接双宾语的及物动词：1.主+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）=主+vt.+st.+to sb.award，bring，hand，lend，mail，offer，pass，post，return，send，sell，serve，show，teach，tell，write，give，kick2.主+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）=主+vt.+st.+for sb.book，buy，choose，cook，make，draw，fix，order，fetch，pick，prepare，sing，steal五．非谓语短语：不能作谓语，只能做宾语，主语，定语，状语，宾语补足语，表语。
动词的种类
动词+ 宾语及物动词+ 双宾语（间接宾语+直接宾语）实义动词+ 复合宾语（宾语+宾语补足语）不及物动词状态：be感官：look, sound, smell, feel, taste系动词变化：become, get, turn, go, grow其他：appear, seem, prove, remain, keep, stay动词的种类+ doingbe + done+ done助动词have (has, had) + been doingdo (does, did)will, shall, would, should情态动词：may, can, must, might, should, could, need动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
动词的基本形式：原形、第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词、动名词。
一、实义动词实义动词是能独立做谓语的动词。
按其句法作用可分为及物动词和不及物动词。
1.及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
Eg：We are growing tomatoes. 我们正在种植西红柿。
Tomatoes grow well in our garden. 我们菜园的西红柿长得很好。
I like this book very much. 我非常喜欢这本书。
We call the bird Polly. 我们叫那只鸟Polly。
I saw the children play in the park yesterday. 昨天我看见孩子们在公园玩。
【注】带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make, let, have, see, watch, notice, hear 等。
Please pass me the salt. 请把盐递给我。
【注】常见带双宾语的动词有：give, bring, buy, get, leave, lend, make, offer, pass, teach, tell, write, read, return等。
动词(种类、详解、go等常用词的性质)
d. The weather continued fine .
e. This proved very helpful .
⑵.表示感觉的连系动词有: look ; feel ; smell ; sound ; taste 等
Ⅲ使役动词有：leave（离开）.get（得到）.keep（保持）.make(使,令),let(让),help(帮助),have(有；让；从事；允许；拿)等。
②感官动词：
Ⅰ感官动词定义：感官动词表示人的感官动作，可作完全及物动词或不完全及物动词
Ⅱ感官动词用法：
一、look, sound, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。【有关质疑：feel的意思：感到，一般指一个人用手去摸布料，西红柿等东西的感觉，参见下面例句2你们就理解了。】
例如：
1.These flowers smell very sweet.这些花闻起来很香。
2.The tomatoes feel very soft.这些西红柿摸起来很软。
二、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
例如：
Her idea sounds like fun.她的主意听起来很有趣。
a. Beijing is becoming more and more beautiful .
b. Soon they fell asleep .
c. The trees turn green and the flowers start to come out .
动词-词类
3.一般现在时的构成（1）
肯定式
I am a student.
否定式
疑问式
疑问否定式
Am I not a student?
I am not a student. Am I a student?
He/She is a student.
He/She is not a student.
Is she/he a student?
Did I not believe? 或 Didn’t I believe?
I didn‘t believe. Did I believe?
He/She/It believed. Did we/you they believe?
一般过去时的用法：
• （1）表示过去经常发生的事情或习惯 性 动作： We often went to play baseball when we were at school. He used to take only one hamburger for lunch during the experiment.
• 4）情态动词：词义不完全。在句中不能单独作谓语， 只能与实义动词一起构成谓语。如：can，may， must，need，ought to等。 Can you help me? You may take the dress home.
2.动词的时态：
大家学习过的时态： • 英语常用时态有三大类： 一般时，进行时，完成时。 A 一般时包括一般现在时、一般过去时和 一般将来时，（一般过去将来时)。 B 进行时包括现在进行时和过去进行时。 C 完成时包括现在完成时和过去完成时。
（二）基础知识梳理 1．动词的种类
• 根据其词义和其在谓语中的作用可分为：
动词种类及用法总结
动词一．动词：表示动作或状态。
二．种类：1.be 动词： is， am， are， was， were2.助动词：⑴ be 动词：用于现在 / 过去进行时，被动语态⑵ do， does， did 用于构成一般现在时 / 一般过去时⑶ has， have， had 用于构成现在完成时/ 过去完成时⑷Will ，shall， would ， should， be going to三．行为 / 实义动词1. 及物动词：直接加人或事物作宾语的动词。
give， tell ， teach， ask， eat不及物动词：不能直接加人或事物作宾语的动词，若加宾语，借介词或副词。
Look at/after/up/into/for ， take away， put on/away/off ， try on.2.延续性动词： run， cry, teach,study,learn.非延续性动词 / ：buy,lend,finish,leave,close,open,join,borrow.3.情态动词：有实义，不能单独作谓语，与实义动词一起作谓语。
Can, may,must,might,could,need,have to, dare,be able to, will,shall,should,would,had better,ought to,be supposed to. 只加动原4.连系动词：有实义，不能单独作谓语，与名词，形容词，动词不定式，现在分词，动名词，介词短语一起构成系表结构，说明主语的状况，性质，特征。
口诀：一是（be），一觉（ feel），一好像（seem）。
四个起来（ look 看起来， sound 听起来， smell 闻起来， taste 尝起来）四个变得（ get，become ，turn ， go）Seem 的用法：主 +seems/seemed+adj.主+seems/seemed+to do sth.It+seems/seemed+that从句Eg.He seems a little unhappy.= He seems to be a little unhappy=It seems that he is a liitle unhappy.种类：状态系动词：be持续系动词：keep，remain ， stay表象系动词：seem， appear， look感官系动词： feel ， smell ，sound ，taste变化系动词： become ， get， turn ， go， grow5.感官动词：一感（ feel），二听（ listen to ，hear）,四看（ look at ，see，watch ， notice ）使役动词：三使（let ，make， have） +sb.+do sth.Get sb.+to do sth.四．接双宾语的及物动词：1.主 +及物动词 +间接宾语（人）+直接宾语（事物）=主 +vt.+st.+to sb.award ， bring， hand ，lend ， mail， offer ， pass， post， return ，send， sell，serve，show， teach， tell ， write ， give，kick2.主 +及物动词 +间接宾语（人）+直接宾语（事物）=主 +vt.+st.+for sb.book， buy， choose， cook， make， draw ， fix，order ，fetch， pick，prepare ，sing，steal五．非谓语短语：不能作谓语，只能做宾语，主语，定语，状语，宾语补足语，表语。
动词的种类和用法
动词的种类和用法一、定义：动词是表动作或状态的词。
二、分类：实义动词，连系动词，助动词和情态动词四类。
（一）、实义动词实义动词意义完整，能够独立作谓语。
根据其在句中是否需要宾语，可细分为：及物动词和不及物动词。
1. 及物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词。
有的动词必须接一个宾语，有的必须接两个宾语。
如：I love my mother. 我爱我的母亲。
（单宾语）He gave me a book. 他给了我一本书。
（双宾语）（双宾语：me是间接宾语，a book是直接宾语）2. 不及物动词本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词。
My watch stopped.我的表停了。
如果想接宾语，动词后面必须加上介词：He is looking me. (×)He is looking at me. （√）（二）、连系动词连系动词用于连接主语和表语，说明主语的性质，状态或身份等。
常见的系动词有：1. be (是) I am a student. 我是一位学生。
2. 感官动词：look(看上去), sound(听起来), feel(摸起来), taste(尝起来), smell(闻上去)等等。
如：This film looks very interesting. 这部电影看上去很有趣。
3. 表示状态变化的连系动词有：become(变成), get(变得), turn(变得), go(变得), grow(长得，变得)等。
如：The trees turn green. 树变绿了。
The weather gets warmer and the days get longer. 天气变暖了，白天也变长了。
（三）、助动词1. 助动词的语法意义：助动词本身没有词义，不能单独作谓语，需与实义动词一起构成谓语，表示时态，语态以及否定和疑问等结构。
助动词必须和主语保持人称和数的一致。
动词的种类和基本形式
2.连系动词（linking verb［缩］vi.）连系动词用于连接主语和表语，说明主语的状态、性质特征或身份 等： He is a student.他是个学生。 常见的连系动词的分类［参见look］。 有些动词既是实义动词又是连系动词： Look at the blackboard.［vi.实义动词］看黑板。 He looks tired.［vi.连系动词］他看起来很累。 3.助动词（auxiliary verb［缩］aux.v.）助动词一般无实际意义，只是帮助构成谓语，表示时态、语态、语气等， 或构成疑问式及否定式。英语的助动词有be （am，is，are，was，were，been，being）；have（have（has， had）；do（does，did）；shall（should）；will（would）。 （1）助动词be用于构成进行时态和被动语态，或和动词不定式一起构成复合谓语表示根据安排将要发生的事， 应该做的事以及可能要做的事等： We are having a meeting now.我们现在正在开会。 The book was written by Lu Xun.这本书是鲁迅写 的。 Where are we to meet?我们在哪里碰头？ （2）助动词have用于构成完成时态： I have studied English for six years.我已学了6年英语了。
动词的种类 和基本形式
动词是表示动作或状态的词。英语动词具有时态、语态、语气和人称、数等变化。 一、动词的种类 从是否被主语限定看，动词可分为谓语动词和非 谓语动词（含：不定式、动名词、现在分词，过去分词）［参见语法＂非谓语动词＂］两种。从含义上看，可 分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四类。 1.实义动词（notional verb）实义动词是能独立作谓语的动词。根据其句法作用分为及物动词和不及物动词。 （1）及物动词（transitive verb［缩］vt.）及物动词本身意思不完整，需要接宾语才能使其意思完整： We study English.我们学习英语。 （2）不及物动词（intransitive verb［缩］vi.）不及物动词自身意思完整，无须接宾语： The sun rises in the east.太阳从东方升起。 有一部分实义动词既可作及物动词又可作不及物动词： The fly spreads disease.［vt.］苍蝇传播疾病。 The news spreads quickly.［vi.］消息传得很快。 有些动词在英语中是及物的，但在汉语中是不及物的或者相反： Do you agree to the plan?［agree是vi.］你同意这个计划吗？ We should serve the people.［serve是 ut.］我们应该为人民服务。
英语中动词的讲解
英语中动词的讲解动词是英语中最重要的词类之一，它们在句子中起着至关重要的作用，表达出动作、行为、状态等概念。
正确理解和使用动词对于学好英语至关重要。
一、动词的定义和分类动词是表示动作或状态的词，可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词可以接宾语，表示一个动作对某个对象产生影响；不及物动词则不接宾语，表示一个动作或状态本身。
英语中还有许多短语动词，它们通常由动词加介词或副词构成，表达出特定的意义和用法。
二、动词的基本形式英语中的动词有三种基本形式：现在式、过去式和未来式。
现在式表示现在的动作或状态，过去式表示过去的动作或状态，未来式表示未来的动作或状态。
这些形式通常由动词的词尾变化来实现，如添加-s、-ed、-ing等。
英语中还有许多不规则动词，它们的过去式和未来式不是通过词尾变化实现的，需要单独记忆。
三、动词的用法动词在不同的语境中有不同的用法。
在陈述句中，动词通常出现在主语之后，表示主语进行的动作或状态。
在疑问句中，动词通常出现在主语之前，表示询问主语进行的动作或状态。
在否定句中，动词之前加上not或never等否定词，表示否定或拒绝的动作或状态。
动词还可以用于祈使句中，表示请求或命令的动作或状态。
四、动词的搭配英语中的动词有许多固定的搭配，这些搭配通常由动词和介词、副词等组成。
例如，look at表示看某物，go to表示去某个地方，listen to表示听某个声音。
这些搭配不仅表达出特定的意义和用法，也体现了英语的习惯用法和语言文化。
英语中的动词是理解和使用英语的关键之一。
通过掌握动词的分类、基本形式、用法和搭配等方面，可以更好地理解和运用英语语言。
情态动词是英语语法中的重要部分，它们表达了说话者的意愿、可能性和判断。
掌握好情态动词的使用对于理解和使用英语至关重要。
在这篇文章中，我们将详细讲解高中英语中的情态动词。
情态动词是用来表达情态的动词，它们描绘了说话者的感情、态度或观点。
情态动词可以分为三类：可能性情态动词、义务情态动词和愿望情态动词。
动词的基本知识
动词的基本知识英语的十大词类中，动词非常重要。
如果没有动词，很多概念就无法表达。
初中阶段主要学习一些常用动词（高频率动词），在课本中出现了约310个。
动词有三个特点：1.动词数量大2.动词变化多3.动词用法复杂因为以上特点，动词很难学。
初中学生最头痛的问题就是动词。
但绝大多数学生常常说“我认为时态难学”，其实是对动词的基本知识掌握不够，所以在动词的使用中常常出现很多问题，现在把动词的的一般知识归纳如下。
以便参考。
一．动词的基本形式绝大多数动词有六种形式1．动词原形：没有发生变化的原来的形式，它是动词的根本形式，也就是词汇表（或词典条目的第一形式）。
如make,break,have,do等。
2．第三人称单数现在形式：就是动词原形+s/es构成，这一变化规律和名词复数的变化一样。
3．动词的过去式：规则动词：动词原形+ed 构成不规则动词: 每一动词有其对应的形式。
4 ..动词的过去分词：规则动词：动词原形+ed 构成不规则动词: 每一动词有其对应的形式5动词的现在分词：动词原形+ing6动词的动名词：动词原形+ing（与现在分词同行，统称v-ing形式）补充：动词的过去分词和现在分词形相容词时区别：过去分词，○1表示已经完成了的动作或状态a developed country(一个发达国家)Please keep the door closed.(请让门开着)the risen sun(已升起的太阳)○2表示被动，“对…有…的感受”be interested in music(对音乐有兴趣)We found the place desruted.(我发现这个地方被遗弃了)planed economy(计划经济)现在分词，○1表示正在进行的动作或状态a developing country(一个发展中国家)I saw my son sitting in the bed and playing with a toy.the rising sun(冉冉升起的太阳)○2表示主动，“使…有…的感受”a piece of interesting music（一曲使人感兴趣的音乐）an out-going girl(一个外向的女孩)They found the story boring.(他们觉得这个故事枯燥无味)附1：动词基本形式变化表（原创）2．四个词尾辅音字母双写的词:hiccup, program, kidnap, worship 附2：不规则动词过去式和过去分词变化表（原创）二．动词的基本含义：动词是表示动作和状态的单词。
动词种类,基本形,连用形
一、动词是表示人或事物的存在，行为，动作或状态的词1、动词分为词干和词尾，词尾发生变化，词尾的变化称为动词的活用2、动词按活用分为：五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词。
3、动词的活用是根据在句中的用法和后续词来决定4、动词有6个活用，分为：未然形，连体形，假定形，命令形，连用形，终止形，动词后续助词[ます]称为连用形5、动词按语法作用分为自动词和他动词（1）自动词作谓语时不要求宾语例：私は６時に起きる。
雨が降る。
（2）他动词是动作由他人发出，作谓语时要求宾语例：私は水を飲む。
二、动词的原形称为基本形三、五段动词：1、五段动词的词尾在[う]段上，共9种：“う、く、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、ぐ”，五段动词后续[ます]时，将词尾[う]段假名变为对应的[い]段假名，后续[ます]買う—かいます書く——書きます話す——話します待つ——待ちます遊ぶ——遊びます死ぬ——死にます読む——読みます撮る——撮ります急ぐ——急ぎます2、[て]形为连用形后续助词[て]，[た]形为动词连用形后续过去助词[た]，五段动词后续[て]形，[た]形时会发生音便。
例：待つ——まって、まった書く——書いて、書いた急ぐ——急いで、急いだ注：词尾[す]不发生音便，后续[て]，「た」时与后续[ます]时，将[す]变成[し]，后续[て]、「た」即：します、して、した。
例：話す——話します、話して、話した日本語で話してください/请用日语说。
特例：行く——行きます后续「て」、「た」时要发生促音便：行って、行った四、一段动词1、以[う]段假名为中心，[い]段假名+[る]称为上一段动词，[え]段假名+[る]称为下一段动词。
例：寝る、起きる、教える、食べる、あげる、かける、（居る—います/存在）2、一段动词直接去掉词尾[る]后续「ます」、「て」、「た」起きます——起きた——起きて五、サ变动词由[する]及「する」的派生词称为サ变动词将[する]变成「し」、后续「する」、「て」、「た」する———します———して———した実習する———実習します———実習して———実習した勉強する———勉強します———勉強して———勉強した午前、友達とセンターでピンポンをしました（した）。
动词种类及基本形式
英语动词的分类及基本形式一 、动词的分类按照动词在句中的作用，英语动词可分为四类；实义动词，连系动词，助动词和情态动词，有些动词是兼类词。
1、实义动词（行为动词）实义动词（行为动词）说明动作或状态，能独立作谓语，可分为及物动词和不及物动词。
She types fast.她打字速度很快。
He studies in this school.他在这所学校学习。
（1）及物动词及物动词必须接宾语，才能有完整的意思，这可以有三种情况；①动词+宾语Her father enjoys warm tea very much in summer.她的父亲夏天非常爱喝热茶。
②动词+间接宾语+直接宾语Did he give you a present yesterday?May I ask you a question?③动词+宾语+宾补They call her "Little Li" They elected Bush president.他们选布什当总统(2)不及物动词不及物动词本身有完整的意思其后不需要跟宾语。
例如：His mother works in a hospital. She stayed at home yesterday.有些动词有时用作及物动词，有时用作不及物动词，词义有时相同，有时不同。
When did your father leave Beijing? He left yesterday.记住下面这些可带双宾语的动词buy, bring, build, cook, cut, draw, find, hand, get, leave, lend,make, offer pay, pass, read,return, show, sell,tell, teach, write等。
2、记住下面带宾补的动词① 要求名词作宾补的动词call, name, make, leave, think等。
动词用法总结
动词★动词的含义：1、表示动作的发生2、表示动作的持续3、表示主语的状态4、表示经常性的，习惯性的，反复发生的动作★动词的形式：原型，三单，-ing形式（动名词、现在分词），过去式，过去分词do does doing did done★动词的种类：①行为（实义）动词：及物动词（vt.）[ 后面可以直接带宾语的动词]不及物动词(vi.) [ 后面加介词再加宾语，或不带宾语的动词]be动词：am, is, are, was, were感官动词：look, sound, smell, taste, feel,②连系动词：可作行为动词的连系动词：keep, turn, become, get, go, fall, grow, seem③（基本）助动词：don’t, doesn’t, didn’t, do, does, did, (帮助构成否定和疑问)be动词（帮助构成进行时态和被动语态）will, shall, would, should （帮助构成将来时态和过去将来时态）④情态动词（助动词）：can, could(帮助构成：可以…；能够…、会…) [ can’t, couldn’t ]may, might （帮助构成：也许…、可能…；）[ may not, might not ]must do…（帮助构成必须…；肯定…）mustn’t do… (帮助构成不准…) need do…(帮助构成需要做…) [ needn’t do…]（need sth, need to do…, don’t need to do…是need的行为动词用法）have/has to (帮助构成不得不…) [don’t have to do…, doesn’t have to do…] ⑤动词的非谓语形式: (to) do; doing★动词的语态：主动语态；被动语态（be + done ）主动语态：表示主语发出谓语的动作，也就是说，主语是谓语动作的发出者。
动词的用法
动词I一、概述动词是表示动作或状态的词。
句子中的谓语成分是由动词充当的，谓语通常是句中不可缺少的成分，因此动词是英语词类中最重要的一种。
动词可以通过本身的变化来表示动作发生的时间以及说话人的语气、态度等。
1．动词的种类动词按其词义和在句中的作用可以分为：行为动词（或称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
行为动词：表示动作或状态，有完整的词义，能独立作谓语，按其带不带宾语、分为及物动词（带宾语）和不及物动词（不带宾语）连系动词：本身有词义，但不能独立作谓语，必须和表语一起构成谓语。
助动词:本身无词义，不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语。
可用来表示否定，疑问、时态、语态、语气等。
情态动词 :本身有一定词义，但不完整。
不能独立作谓语，只能和行为动词一起构成谓语，表示说话人的态度注意：1．行为动词又可分为及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）两种。
及物动词作谓语，后面必须跟宾语意思才完整。
不及物动词作谓语，后面不能跟宾语，只有加上介词后才可接宾语。
2.英语中有些动词常常是既作及物动词又作不及物动词；既作连系动词工作及物动词。
例如：He speaks English very well. (vt.) 他英语讲得好。
He spoke at the meeting. （vi.）另外，动词按其在句中能否作谓语，又可分为谓语动词和非谓语动词两大类。
3．动词的基本形式英语动词有五种基本形式，即动词原形、过去式、过去分词、现在分词和第三人称单数形式。
如：work—worked—worked—working—works。
它们的构成及形式详见下表。
过去式与过去分词（规则变化）1．在动词原形后加-ed2．以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i再加-ed3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-edwork→worked carry→carried stop→stopped现在分词1．在动词原形后加-ing2．以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ing4．少数几个以ie结尾的动词要变ie为y，再加-ingread→reading write→writing swim→swimming die→dying第三人称单数形式1．在动词原形后加-s2．以ch, sh, s, o, x结尾的动词后加-es3．以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i，再加-es4．以元音字母+y结尾的动词后加-srun→runs teach→teaches wash→washes go→goes pass→passes try→tries stay→stays二、动词的时态在英语中，由于谓语动作发生的时间不同，或表达不同时间存在的状态，谓语动词都要发生相应的变化。
动词的种类以及语态
动词的种类、时态、语态第一部分动词的种类一：及物动词、不及物动词1、判断方法：字典......（但不可能随身携带字典吧）我他。
（主动）他被我。
（被动）在上面句子，放入任意一个动词，若翻译成中文后，意思若无毛病，则为及物动词；否则就是不及物动词。
表格（一）及物动词（宾语为名词、代词、不定式、动名词、从句等，构成“主+谓+宾”）不及物动词构成“主+谓+宾”或“主+谓”Kill StarveDo RainPractice LaughProduce LiveNotice ArriveEnjoy DanceLove RunHate HappenBuy Rise表格二：作及物动词作不及物动词Sing 意思：意思：Run 意思：意思：Study 意思：意思：Return 意思：意思：Speak 意思：意思：二：系动词表格三：三：使役动词、知觉动词、认定动词、授予动词表格四：第二部分：动词的时态三：一般体（1）一般现在时：表示现在经常性、习惯性的动作或状态---We have meals three times a day。
我们一日三餐。
（现在的习惯）---He is always help others。
他总是乐于助人。
（现在的状态）一般现在时还可以表示客观真理、科学事实----The sun rises in the east。
太阳从东方升起。
一般现在时还可用在if引导的条件状语从句及as soon as引导的时间状语从句中，“主将从现”，即主句用一般将来时，从句用一般现在时，如---I'll go with you as soon as I finish my work。
我一完成工作就跟你走。
练习：If it tomorrow，I to climb the mountain。
A. does rain；goesB. doesn’t rain；will goC. rains；will goD. raining；will go(2)一般过去时：表示过去发生的动作---He bought an apple yesterday.---I didn’t watch the play before.表示过去连续发生的动作，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来判断。
动词的基本形式
动词的基本形式（principal forms of the verb）1) 英语动词的四种基本形式它们是动词原形（room form of the verb），过去式 (past tense form)，过去分词（past participle）和现在分词 (present participle)。
这四种形式和助动词一起构成动词的时态、语态和语气。
原形过去式过去分词现在分词work worked worked workingwrite wrote written writinghave had had havingdo did done doing2) 动词原形动词原形就是词典中一般给的动词的形式，如be，have，do，work，study等。
3)动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种。
规则动词(regular verb)的过去式和过去分词，由在原形后面加词尾-ed构成。
[注] 少数双音节动词，尽管重音在第一个音节，仍双写末尾的辅音字母，然后再加-ed。
如：5travel－traveled 5level－1evelled5total－totaled 5model－ modelled但美国英语不双写辅音字母，如travel-traveled。
不规则动词(irregular verb)的过去式及过去分词的形式是不规则的。
这些动词为数虽不多，但都是比较常用的，必须熟记。
不规则动词表见本书附录一。
4)动词的现在分词由动词原形加词尾-ing构成。
其构成方法如下：a)一般情况下，直接加 -ing：go-going 去 stand-standing站立ask－asking answer - answering回答study－studying学习 be-being是see-seeing看[注一] 和名词复数、动词第三人称现在一般时加-s(-es)不同，动词末尾如为"辅音字母 + y"时，y不变，其后直接加-ing。
动词分类及基本用法
动词分类及基本用法动词是英语中最重要的词类之一，对于学习英语语法和表达有着至关重要的作用。
动词的种类繁多，用法也各有不同。
接下来，让我们一起深入了解动词的分类及基本用法。
一、动词的分类1、实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词，又可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词后面必须跟宾语，意思才能完整。
例如，“I love you”中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。
不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。
例如，“He runs fast”中的“runs”就是不及物动词。
2、系动词系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等。
常见的系动词有 be（am/is/are/was/were）、seem、look、feel、sound、taste、smell 等。
例如，“She looks beautiful”中“looks”就是系动词。
3、助动词助动词主要用于协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有 do/does/did、have/has/had、will/would、shall/should 等。
例如，“He doesn't like coffee”中的“doesn't”就是助动词。
4、情态动词情态动词表示说话人的态度、情感或推测等。
常见的情态动词有can/could、may/might、must、shall/should、will/would、ought to 等。
情态动词后面接动词原形。
例如，“You must study hard”中的“must”就是情态动词。
二、动词的基本用法1、实义动词的用法（1）及物动词及物动词在句中必须接宾语，宾语通常是名词、代词、动名词或从句。
例如：“She reads a book every day”（宾语是“a book”）；“I enjoy playing football”（宾语是“playing football”）；“He knows what I mean”（宾语是“what I mean”）。
英语动词语法基础知识大全
英语动词语法基础知识大全英语动词是英语语法中的一个重要部分，它表示动作、状态或事件。
以下是一些关于英语动词的基础知识：1. 动词的种类：英语动词主要分为两类，即动态动词和静态动词。
动态动词表示动作，如run、jump等；静态动词表示状态，如seem、appear等。
2. 动词的形式：英语动词有五种基本形式，即原形、第三人称单数现在式、过去式、过去分词和现在分词。
例如，动词work的原形是work，第三人称单数现在式是works，过去式是worked，过去分词是worked，现在分词是working。
3. 动词的时态：英语动词有12种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时和将来完成进行时。
4. 动词的语态：英语动词有两种语态，即主动语态和被动语态。
主动语态表示主体是动作的执行者，被动语态表示主体是动作的承受者。
5. 非谓语动词：英语中的非谓语动词包括不定式、分词和动名词。
它们可以用作名词、形容词或副词。
6. 情态动词：情态动词表示可能性、能力、许可、建议、必要性等概念。
常见的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
7. 助动词：助动词帮助构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有be、have、do、shall、will等。
8. 动词短语：动词短语是由动词和其他词（如副词、介词等）组成的固定搭配，表示一个特定的意思。
例如，look after（照顾）、run out of（用完）等。
9. 动词的否定形式：英语动词的否定形式通常是在助动词或情态动词后加not。
例如，I do not know（我不知道）、He cannot come（他不能来）等。
10.动词的疑问形式：英语动词的疑问形式通常是将助动词或情态动词提前至句首。
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动词的种类和基本形式情态动词一、定义与分类情态动词，也叫情态助动词，主要用于表示说话人对所说的话的态度和看法。
常见的情态动词有can / could, may / might, will / would, shall / should, ought to, need, dare等。
另外，used to，had better也有一定的情态意义，也可划入情态动词范围（有人称之为半情态动词）。
二、can和could的用法1. 表示能力：can表示现在的能力，could表示过去的能力，要表示将来具备的能力通常用be able to的将来时态。
如：Can you believe that this abstract painting was painted by a six-year-old girl?你相信这幅抽象画是出自一个六岁的女孩之手吗？Can't we just live in today, without the worries of tomorrow or the regrets of the past?难道我们就不能活在当下，而不为将来担忧，不为过去叹息吗？注：could表示过去的能力，通常只用于表示过去的一般性能力，而不表示过去具体某次特定情形下能够做某事的能力。
如：他学习很努力，所以考试能及格。
误：He studied hard and could pass the exam.正：He studied hard and was able to pass the exam.注：但在否定句中没有以上限制，即couldn't可表示过去特定情况下的能力，如可说He studied hard but still couldn't pass the exam02. 表示允许：表示现在的允许时，若是请求别人允许自己做某事，两者均可用，但用could语气更委婉；若是自己允许别人做某事，一般只胖can, 而不用could。
如：Can [Could] I come in? 我可以进来吗？"Could [Can] I use your pen? " "Yes, of course you can. " “我可以用你的钢笔吗？” “是的，当然可以。
”（不能说Yes, you could. ）表示过去的允许时，若表示过去一般性允许（即表示某人随时都可以做某事），用could；若表示在过去某一特定情况下允许进行某一特定的活动，则不用could。
如：When I lived at home, I could watch TV whenever I wanted to. 我住在家里时，想什么时候看电视就可以什么时候看。
（一般性允许）Am I allowed to introduce our new manager Mr Anderson to all of you? 请允许我介绍我们的新经理安德森先生给大家，好吗？3. 表示推测：对现在或将来的推测，两者均可用，但can通常只用于否定句或疑问句中，一般不用于肯定句，而could则可用于肯定句、否定句和疑问句；对过去的推测，应在can, could之后接动词的完成式，且此时can仍只用干否定句或疑问句，不用干肯定句；而could则可用于各种句型。
如：Can [Could] this be true? 这可能是真的吗？Where can [could] he have gone? 他可能到哪里去了呢？She can't [couldn't] have left so soon. 她不可能走得这么早。
He could have gone home. 他可能已回家了。
注：could后接动词的完成式，除表示对过去情况的推测外，还可表示过去没有实现的可能性（即某事本来可以发生，却没发生），或委婉地责备某人过去本应该做某事而没有去做（此时不用can）。
如：You could have started a little earlier. 你本可以早点动身的。
You needn't have cooked it. We could have eaten it raw. 你其实可以不煮（它）。
我们（本来）可以生吃。
三、may和might的用法1. 表示允许：表示现在的允许时，若是请求别人允许自己做某事，两者均可用，但用might语气更委婉；若是自己允许别人做某事，一般只用may, 而不用might。
如：May [Might] I come in? 我可以进来吗？"May [Might] I use your pen? " "Yes, of course you may. " “我可以用你的钢笔吗？” “是的，当然可以。
”（不能说Yes，you might. ）注：在通常情况下，may表示允许（请求允许或给予允许）时，总是针对“现在”或“将来”而言，若要表示已经给予或已经存在的允许，则通常不用may, 而用can。
如：Nowadays, children can do what they like. 现在，小孩子喜欢干什么就可以干什么。
2. 表示推测：两者都可用，只是might比may语气更不确定，表示的可能性更小。
若推测现在的情况，后接动词原形；若推测正在进行的情况，后接动词进行式；若推测过去的情况，后接动词的完成式。
如：He may [might] not be there. 他可能不在那里。
He may [might] be waiting for someone. 他可能在等人。
They may [might] have seen him. 他们可能见到过他。
注：might后接动词的完成式，除表示对过去的推测外，还可表示过去某事可能发生而实际上却并没发生或表示委婉地批评或责备（此时不用may）。
如：You might have let me know before! 你要是早点让我知道就好了！A lot of men died who might have been saved. 很多人本来可以获救的却死了。
四、must的用法1. 表示“必须”：可用干肯定句、否定句或疑问句。
用于否定句时，mustn't 的意思是“一定不要”、“不能”，而不是“不必”。
如：You must keep it a secret. 这事你得保密。
You must not drive without a license. 你不得无证驾驶。
注：对于以must开头的一般疑问句，若要作否定回答，可用needn't, 不用mustn't。
2. 表示推测：意为“准是”、“一定是”，通常只用于肯定句，在否定句或疑问句中用can代之。
推测现在的情况，后接动词原形；推测正在进行的情况，后接动词的进行式；推测过去的情况，后接动词的完成式。
如：You must know his address. 你一定知道他的地址。
You must be joking. 你准是在开玩笑。
He must have arrived already. 他一定已经了。
3. must与have to的区别：一是强调重点不同：must强调主观看法，have to 强调客观需要，含有“不得不”或“被迫”之意；二是时态形式不同：must只有现在时一种形式（在宾语从句中可以表示过去），而have to可以使用多种时态形式；三是非谓语形式不同：have to可以有分词、动名词、不定式等形式，而must没有这些形式；四是否定式的意义不同：must的否定式mustn't意为“一定不要”、“不允许”，而have to的否定式don't have to意为“不必”(=needn't)。
4. 有时表示“应该”或“偏偏”。
如：You must say hello to her. 你应当跟她打个招呼。
Must you make so much noise? 你就非得弄出这么大的声音吗？五、shall的用法遍1. 在疑问句中用于征求对方意见，主要用于第一人称（在英国英语中，也用于第三人称），其意为“要不要”、“……好吗”。
如：Shall we meet again tonight? 咱们今晚要不要再碰头？Shall they wait for you? 要不要他们等你？2. 在陈述句中表示说话者的允诺、告诚、威胁、命令、规定、必然性等，主要用于第二、三人称。
如：You shall suffer for this. 你会为此吃苦头的。
（表告诫）That day shall come. 那一天一定会来。
（表必然性）You shall hear everything directly you come. 你一来就可听到所有情况了。
（表允诺）注：用于第一人称，则表示决心。
如：I shall return. 我一定回来。
（表示决心）六、should和ought to的用法1. 两者均表示“应该”、“按理应当”，有时可互换，只是ought to语气更重，较多地反映客观，Should则强调主观看法，用于条件句表示“万一”，还有“竟然”。
2. 谈论现在的情况，后接动词原形；谈论正在进行的情况，后接动词的进行式；谈论过去的情况，后接动词的完成式。
如：He ought not to [should not] do that. 他不应当那样做。
You should [ought to] be listening. 你应该听一听。
He should [ought to] have arrived by now. 现在他应该已经到了。
3. 有时表示推测，语气较肯定，通常是指非常可能的事（因为暗示有一定的事实依据或合乎常理），而与之相比，may，might，could等则相对较弱，尤其是might，could。
请看一道高考真题："When can I come for the photos? I need them tomorrow afternoon. " "They_ be ready by 12: 00. "A. canB. shouldC. mightD. need在四个备选项中，A、B和C均表示推测，但A通常不用于肯定句中表示推测，故不宜选；B和C虽均可用干肯定句表示推测，但根据对话情景顾客下午要照片，如果店主中午12点还不能把照片冲洗出来，那么生意肯定难做成，所以店主应用肯定语气较强的should（=应该）来回答顾客，而不是用语气较弱的might（=有可能），即应选B不选C; 至于选项D, 它作为情态动词通常不用干肯定句，不能选。