《昆虫备忘录》习题课件

二、花大姐 1．根据文意，选择正确的答案。 (1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系：( B )
A．瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。 B．瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。
(2)星点与瓢虫种类的关系：( A ) A．星点不同，表示瓢虫的种类不同。 B．星点漂亮，但与种类无关。
2．读下面的句子，从中体会作者的喜与恶。 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改
一、复眼 1．阅读课文，回答下面的问题。 (1)什么是复眼？
__好__多_小__眼__睛__合__成__一__个__大__眼__睛__。_____________________________ (2)在思考复眼怎么看东西这个问题时，作者用了“琢磨”一词，
说明了什么？ __说__明_了__这__只__是__作__者__的__猜__想__，__并__没__有__实__际__依__据__。_______________
口味，也吃蚜虫吗？ _这__表__达__出__作__者__对__益__虫__的__喜__爱__，__对__害__虫__的__厌__恶__。_____ _同__时__也__表__达__了__害__虫__也__能__变__成__益__虫__的__良__好__愿__望__。_____
三、独角仙 1．想想“独角仙”这个名字怎么来的？从文中找出相关
(3)有复眼的昆虫有什么特点？ __凡__是__有__复__眼__的__昆__虫__，__视__觉__都__很__灵__敏__。_____________
2．体会作者想要表达的意思，填空。 我曾经想过：如果人长了一对复眼， __视__觉__就__会__变__得__更__加__灵__敏__了__。_____________________
词语整理答案。 _它__的__头__部__有__一__只__犀__牛__一__样__的__角__，__是__昆__虫__里__的__霸__王__。____ 2．作者如何说明独角仙的力气很大？ __作__者__用_事__例__说__明__：__给__它__套__上__一__辆__泥__制__的__小__车__，__它__拉____ __着__就__走_。________________________________________
( 表示程度最高 )
4．从头到脚，约．有两寸。( 大概 )
三、下面对标点符号的作用判断有误的一项是( C ) A．(瓢虫)折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。(破折 号表示解释说明) B．吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯 下。(破折号表示声音延长) C．小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…… 星点不同。(省略号表示话没说完) C项中的省略号表示列举的省略。
课后练习
一、下列加点字注音完全正确的一项是( B )
A．款款．(kuǎn) B．益虫．(yì) C．黑绸(．zhōu)
大约．(yāo) 距离．(jù)
பைடு நூலகம்斑．点(bān)
二、解释下面加点的字词。
1．瓢虫款．款．地落下来了。( 慢慢地 ) 2．它的甲壳多为深色，挺．硬的。( 很 ) 3．抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶．讨厌。
四、蚂蚱 1．判断正误。 (1)尖头绿蚂蚱和土蚂蚱都叫“挂大扁儿”。( × ) (2)挂大扁儿是益虫，所以画家喜欢画它们。( × ) 2．查一查，问一问，回答：蚂蚱吃什么？
__蚂__蚱__吃__植__物__的__叶__片__，__是__害__虫__。_____________________