27、麋鹿生字
语文s版四年级下册第27课麋鹿生字
语文s版四年级下册第27课麋鹿生字《麋鹿》是苏教版小学语文四年级下册第三单元中的一篇课文，介绍了我国珍稀野生动物麋鹿。
店铺为四年级师生整理了《麋鹿》课文生字，希望大家有所收获!语文s版四年级下册第27课《麋鹿》课文生字1【涂】读音：tú巧记：多“余”三滴水(氵)。
字义：①用笔等抹上或抹去②使颜色、油漆等附着在物体上组词：①涂改涂掉②涂药涂抹造字：形声法造句：写作业时，我们要细心，最好不要涂改。
笔顺：左窄右宽。
撇捺要协调、舒展，最后两笔对应。
字歌：斜阳铺水踏上归途闲言少叙路过滩涂2【蹦】读音：bèng巧记：约“朋”友到“山”脚下踢足()球。
字义：两脚并着跳，也泛指跳组词：蹦高蹦极蹦蹦跳蹦床蹦蹦跳跳欢蹦乱跳造字：形声法造句：小白兔蹦蹦跳跳地去采蘑菇(mó gu)。
笔顺：左窄右宽。
左右宜紧凑，避免字形过宽。
3【榜】读音：bǎng巧记：“木”“旁”树榜样。
字义：张贴出来的文告或名单组词：榜首皇榜榜文题榜选民榜造字：形声法造句：该队异军突起，一举登上大赛榜首的位置。
笔顺：左窄右宽。
“旁”笔画较多，宜紧凑。
字歌：大雨水滂沱击石势磅礴木制光荣榜傍晚人敲锣4【敏】读音：mǐn巧记：海边没有水(每)，改后(攵)速度快。
字义：有智慧，反应迅速，灵活组词：敏捷敏感灵敏聪敏机敏敏锐敬谢不敏行动敏捷造字：形声法造句：爷爷每天坚持锻炼，所以做起事来动作敏捷。
笔顺：左右宽窄基本相等。
右部捺画伸展。
字歌：常听人教诲有心莫后悔思维很敏捷木上开红梅5【捷】读音：jié巧记：左边一只手(扌)，十字倒山走下头(疌)。
字义：①快，速②战胜组词：①敏捷快捷捷径捷足先登②捷报告捷捷报频传连战连捷造字：形声法造句：亚运赛场上捷报频传，我国选手接连获得奖牌。
笔顺：右部横间距匀称紧凑，撇短，捺伸展。
6【惨】读音：cǎn巧记：一心(忄)“参”加。
字义：①使人悲伤难受②凶恶，狠毒组词：①悲惨惨痛②惨无人道造字：形声法造句：看着受灾现场的悲惨场面，我的心久久不能平静。
语文S版四年级语文下册27.麋鹿课件
语文S版-四年级语文下册
教学目标
趣味导入
麋鹿
麋鹿又名“四不像"，是世界珍稀动物，属
于鹿科。因为它头脸像马、角像鹿、蹄像 牛、尾像驴，因此得名四不像。
初读课文
点击播放课文朗读
初读课文
阅读要求： 认读课后生字，在课 文中圈出与课后生字 相关的词语。 借助字典等工具书，理 解文章中生词的意义。
3．（
（
）麋鹿角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，
）又被称作“四不像”。
作业布置
1.抄写本课生字词。
2.说说课文介绍了麋鹿的哪些特点？
板书设计
麋鹿
生活环境 气候温和 草丰林茂
外形特点 奇特Biblioteka 生活习性 独特传奇经历 惨遭厄运
①
②
识记字词
tú bèng bǎng mĭn yá
涂
jié
蹦
cǎn
榜
shū
敏
jī
涯
捷
惨
输
基
识记字词
滩涂：海（河）近岸之处的滩地。 敏捷：（动作）迅速而灵敏。
词 语解 释
繁殖：生物产生新的个体，以传代。 销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露
面，形容隐藏起来或不公开出现。本课
指不见了麋鹿的踪影。
厄运：困苦的遭遇。
词 语解 释
杀戮：大量杀害。
公爵：古代贵族公、侯、伯、子、男五
等爵位的第一等。 颠沛流离：生活艰难，四处流浪。 繁衍：生物繁殖。
整体感知 浏览课文，简要说明作者介绍了 麋鹿的哪些知识？
麋鹿的外形特点、生活习性以
及它的传奇经历。
精读领悟 默读课文，找出麋鹿生活环境的句子，用横 线划出来。
最新语文S版四年级语文下册27 麋鹿_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
相应的字母。
2看老师口形 3小组合作学习：哪能个
字母不见了。
板书设计：
3、白鹅
e
é 鹅
1.
hé 河
lè 乐
rè 热 e ē ě é è
白 作业设计：
将 e 的四声读给爸妈听，并在家庭作业本上认真抄写一
行。
2.
朗读《童年书架》中含有韵母“e”的儿歌。
教
学 程
过
学情预设
应对策略
修改补 记
一、识字 1、谈话导入：你去过池塘边吗？ 你 看到过白鹅戏水的情景吗？下 面就 让我们去看看吧。 2、出示书上图画：让我们一边欣 赏 美丽的图画，一边学习这首好 听的的 儿歌吧。
3、出示儿歌，读熟
1让学生利用已有的识 字基 读出停顿
础试读。 2把自己认识的字画出 来， 给同学们读一读。 1、看图体会 3找会读的同学再指名 读， 2 、像“快快乐乐”和 领读。 “亲亲热热”这样的 4说说“快快乐乐”和 词你能说出几个吗？ “亲亲热热”的情景是什么 样的，表演一下。
3、指导书写
1找一找，o 的家在哪 儿？ 2师范写。
（o 占中格，从中格 的
（3）学生模仿，跟老师书 空。 （4）学生练习，师巡视， 注意个别辅导。
左上起笔，写在半圆 碰二线、三线，连接 成圆，一笔写成）
板书设计： 2、我们爱祖国 o ō ó ǒ ò
wǒ 我 guó 国
作业设计：
duǒ 朵
pō 坡 子
认字与学拼音
1、ɑ
一、教学目标： 1、阅读《家》，在反复诵读的过程中认识“家，爸、妈、一、个”五个字，记忆字母。 2、学习单韵母“ɑ”,认识字形，会读、会写；会读带四声的ɑ。充分利用书中图画、挂图、 卡片、、 游戏等手段服务教学。 3、学习四声的读法 4、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。 5、激发学生学习汉语拼音的兴趣，让学生在快乐自主的学习活动中领悟、体会。培养良好的 写字习 惯。 二、教学过程：
语文s版四年级下册第27课麋鹿生字-教学文档
语文s版四年级下册第27课麋鹿生字语文s版四年级下册第27课《麋鹿》课文生字1【涂】读音：tú巧记：多“余”三滴水(氵)。
字义：①用笔等抹上或抹去②使颜色、油漆等附着在物体上组词：①涂改涂掉②涂药涂抹造字：形声法造句：写作业时，我们要细心，最好不要涂改。
笔顺：左窄右宽。
撇捺要协调、舒展，最后两笔对应。
字歌：斜阳铺水踏上归途闲言少叙路过滩涂2【蹦】读音：bèng巧记：约“朋”友到“山”脚下踢足()球。
字义：两脚并着跳，也泛指跳组词：蹦高蹦极蹦蹦跳蹦床蹦蹦跳跳欢蹦乱跳造字：形声法造句：小白兔蹦蹦跳跳地去采蘑菇(mó gu)。
笔顺：左窄右宽。
左右宜紧凑，避免字形过宽。
3【榜】读音：bǎng巧记：“木”“旁”树榜样。
字义：张贴出来的文告或名单组词：榜首皇榜榜文题榜选民榜造字：形声法造句：该队异军突起，一举登上大赛榜首的位置。
笔顺：左窄右宽。
“旁”笔画较多，宜紧凑。
字歌：大雨水滂沱击石势磅礴木制光荣榜傍晚人敲锣4【敏】读音：mǐn巧记：海边没有水(每)，改后(攵)速度快。
字义：有智慧，反应迅速，灵活组词：敏捷敏感灵敏聪敏机敏敏锐敬谢不敏行动敏捷造字：形声法造句：爷爷每天坚持锻炼，所以做起事来动作敏捷。
笔顺：左右宽窄基本相等。
右部捺画伸展。
字歌：常听人教诲有心莫后悔思维很敏捷木上开红梅5【捷】读音：jié巧记：左边一只手(扌)，十字倒山走下头(疌)。
字义：①快，速②战胜组词：①敏捷快捷捷径捷足先登②捷报告捷捷报频传连战连捷造字：形声法造句：亚运赛场上捷报频传，我国选手接连获得奖牌。
笔顺：右部横间距匀称紧凑，撇短，捺伸展。
6【惨】读音：cǎn巧记：一心(忄)“参”加。
字义：①使人悲伤难受②凶恶，狠毒组词：①悲惨惨痛②惨无人道造字：形声法造句：看着受灾现场的悲惨场面，我的心久久不能平静。
笔顺：左窄右宽。
“参”下面三撇宜挺，下撇稍长。
最新语文S版四年级语文下册27 麋鹿_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
一、复习巩固。 １、检查认字情况，游戏“采摘丰收果实”。 ２、说说你喜欢的体育项目。 二、、指导朗读课文，感悟课文。 1、当申奥成功的喜讯传来，人们都是怎么做的？ （点击出示句子：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变 成了欢 乐的海洋。）自由读一读，重点理解：不约而同。 2、（点击出示第二段：天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国 旗， 在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！” “祖 国万岁！”）指名说，入境演一演，指导朗读。
接二连三
讲话
洁白的（
） 惊奇地（
宽阔的（
） 深情地（
六、板书设计：
） 玩得（
）
） 写得（
）
盼
台湾
北京
七、课后反思：
足字旁
左右结构
蹦跳 蹦高
不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋 鹿迅即蹦跳着遁入草丛。
拼音
结构
部首
词语
句子
b2ng
木字旁
左右结构
榜样 封神榜
我国古代神话小说《封神榜》中把“四 不像”当做姜子牙的坐骑，更增添了它 的神秘色彩。
拼音
结构
部首
词语
句子
m@ n
反文旁 左右结构
敏捷 灵敏
麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。
沛
句子
充沛 颠沛流离
鹿结束了它们近一个世纪在海外颠沛流 离的生涯，开始了回归故土、回归自然 的新生活。
拼音
词语
y2n
衍
句子
繁衍 敷衍
这群珍稀动物正在祖国的土地上 繁衍后代，茁壮成长。
拼音
结构
部首
词语
句子
t%
三点水
左右结构
四年级下册语文《麋鹿》生字组词语文s版
四年级下册语文《麋鹿》生字组词语文s版《麋鹿》生字【涂】读音：tú巧记：多“余”三滴水（氵）。
字义：①用笔等抹上或抹去②使颜色、油漆等附着在物体上组词：①涂改涂掉②涂药涂抹造字：形声法造句：写作业时，我们要细心，最好不要涂改。
笔顺：左窄右宽。
撇捺要协调、舒展，最后两笔对应。
字歌：斜阳铺水踏上归途闲言少叙路过滩涂2《麋鹿》生字【蹦】读音：bèng巧记：约“朋”友到“山”脚下踢足（）球。
字义：两脚并着跳，也泛指跳组词：蹦高蹦极蹦蹦跳蹦床蹦蹦跳跳欢蹦乱跳造字：形声法造句：小白兔蹦蹦跳跳地去采蘑菇（ógu）。
笔顺：左窄右宽。
左右宜紧凑，避免字形过宽。
3《麋鹿》生字【榜】读音：bǎng巧记：“木”“旁”树榜样。
字义：张贴出来的文告或名单组词：榜首皇榜榜文题榜选民榜造字：形声法造句：该队异军突起，一举登上大赛榜首的位置。
笔顺：左窄右宽。
“旁”笔画较多，宜紧凑。
字歌：大雨水滂沱击石势磅礴木制光荣榜傍晚人敲锣4《麋鹿》生字【敏】读音：ǐn巧记：海边没有水，改后速度快。
字义：有智慧，反应迅速，灵活组词：敏捷敏感灵敏聪敏机敏敏锐敬谢不敏行动敏捷造字：形声法造句：爷爷每天坚持锻炼，所以做起事来动作敏捷。
笔顺：左右宽窄基本相等。
右部捺画伸展。
字歌：常听人教诲有心莫后悔思维很敏捷木上开红梅《麋鹿》生字【捷】读音：ié巧记：左边一只手，十字倒山走下头。
字义：①快，速②战胜组词：①敏捷快捷捷径捷足先登②捷报告捷捷报频传连战连捷造字：形声法造句：亚运赛场上捷报频传，我国选手接连获得奖牌。
笔顺：右部横间距匀称紧凑，撇短，捺伸展。
6《麋鹿》生字【惨】读音：ǎn巧记：一心（忄）“参”加。
字义：①使人悲伤难受②凶恶，狠毒组词：①悲惨惨痛②惨无人道造字：形声法造句：看着受灾现场的悲惨场面，我的心久久不能平静。
笔顺：左窄右宽。
“参”下面三撇宜挺，下撇稍长。
字歌：遇水易渗透掺和要用手不要惨兮兮参加争上游7《麋鹿》生字【输】读音：shū巧记：愉快心走（俞），车（）来接。
最新语文S版四年级语文下册27、麋
5、引导思考：文中这三次外貌描写有什么作用？
6、在写人物方面，你收获到了什么？ 7、读课文最后两个自然段。 1默读讨论： “我”为什么能在历尽艰苦的、受尽虐待的情况下，咬紧牙，昂 起头 ？ 2真情朗读。（范读──个人读──集体读） 真情朗读，升华感情 再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。 探讨：题 目“一面”除了可以理解为“作者与鲁迅的一面之 缘”，你还有其他有新意的不同理解吗？（还可以理解为鲁迅先生伟 大人格的一个侧面，即“俯首甘为孺子牛”的精神）
（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究 竟含着什 么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
5、联系鲁迅那个时代的情况,读读这段话,想一想、议—议:“四 周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”又指什么？（生思考、讨论） 6、师:同学们想一想,谈“碰壁”与表现伯父为自己想得少,为别 人想 得多也有联系吗？ 7、师:生活在旧中国最黑暗时代的鲁迅先生正因为为劳苦大众想 得多, 所以他才会将个人安危置之度外,横眉冷对千夫指,不怕“碰 壁”,英勇 抗争,让我们一道来背一背（手指屏幕）今天学到的这两句 诗── （ 师生齐背）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。 全文可以分为两部分。 第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
苏教版六年级上册语文17《麋鹿》整理复习
苏教版六年级上册语文17、《麋鹿》整理复习一、词语飘浮漂浮飘拂麋鹿悄无声息警觉迅即林茂草丰哺乳沼泽跋涉驱赶觅食繁殖怀孕销声匿迹惨遭厄运杀戮饲养漂泊不定颠沛流离珍异珍异繁衍茁壮别墅公爵二、生字组词涉殖沛三、形近字：姜子牙安然无恙哺乳捕食铺路肉脯沼泽超越昭雪跋涉拔萝卜拨灯芯繁殖植树值日充沛肺子柿子销声匿迹保佑偌大诺言四、注音。
悄无声息哺乳沼泽销声匿迹惨遭厄运繁衍茁壮杈角产一仔五、多音字悄泊仔六、解释：悄无声息：没有一点声音、动静。
销声匿迹：形容隐藏或不公开出现。
课文中指麋鹿极少，几乎绝迹。
漂泊不定：比喻职业生活不固定，东奔西走。
颠沛流离：生活困苦，流落他乡。
七、填空：1．《麋鹿》是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点，生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。
2．最大的麝鹿保护区：江苏省盐城市大丰县。
3．珍贵的国家保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚、藏羚羊、扬子鳄等。
4．麋鹿是鹿的一种，它的外形很奇特：角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又被称作“四不像”。
我国古代小说《封神榜》中把它当作姜子牙的坐骑。
5．麋鹿是一种草食性性哺乳动物。
它站着的时候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科动物中最长的，蹄子宽大，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是棕红色的，冬季为棕灰色。
八、书后习题1．“……是麋鹿野生放养的理想场所。
”中的“放养”指在自然生态环境下的自由生长。
“只有……乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养”是说麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工喂养。
2．“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。
“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”中的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”。
九、知识链接★成语：表示生活不安定：流离失所颠沛流离漂泊不定四海为家浪迹天涯含“鹿”【蠢如鹿豕】豕：猪；蠢：愚笨。
笨得像鹿和猪一样。
【铤鹿走险】①指在无路可走的时候采取冒险行动。
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拼音
结构
部首
词语
句子
y1
三点水
左右结构
天涯 生涯
麋鹿结束了它们近一个世纪在海外颠沛 流离的生涯。
第八单元教学目标
教学目标： 1、在识字，读书的同时，吸引学生关注科学、爱科学、学科学。引 发孩子 们研究，探索的欲望，既动口、又动手，走出校门，扩展自己 的视野。 2、会认 65 个生字，会写 46 个字。 3、读好、读懂课文。
拼音
结构
部首
词语
句子
ji9
提手旁
左右结构
敏捷 迅捷
麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。
拼音
结构
部首
词语
句子
c2n
竖心旁
左右结构
惨痛 惨重
最后一群麋鹿惨遭厄运。
拼音
结构
部首
词语
句子
sh$
车字旁
左右结构
输入 输出
这里的麋鹿已增加到四百多只，并向各 国输出。
拼音
结构
部首
词语
句子
j~
土字旁
上下结构
基本 基金
拼音
词语
y&n
孕
句子
孕育 怀孕
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的 怀孕期比其他鹿类要长。
拼音
词语
n#
匿
句子
藏匿 销声匿迹
我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿， 但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声 匿迹了。
拼音
词语
b5
柏
句子
柏林
数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、 巴黎和柏林等地动物园里展出。
四年级语文下册27《麋鹿》
蹄 子
麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们 常在水中站立、跋涉、潜游和觅食， 甚至连隆冬季节也不例外。
麋鹿蹄子的简介
鹿科动物属偶蹄类，有两个蹄子着 地，有两个悬蹄，多数鹿的蹄象羊 的蹄子小而尖，而麋鹿的蹄子象牛 的蹄子，宽而大，最奇特之处是两 个着地蹄之间还有象鸭子的蹼一样 的瓣膜，只不过较小罢了，这样的 蹄子有利于麋鹿在泥沼中行走，不 易陷下去。
挽 救
后来，流落在国外的麋鹿大部分相 继死去，只有英国贝福特公爵在私人别 墅乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长 良好，并迅速繁殖。到1967年这里的麋 鹿已增加到400多头，并向各国输出。 至今，全世界麋鹿总数估计已逾千头。
回 归
1986年8月，在世界自然基金会和我国 林业部的努力下，39头选自英国7家动物园 的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护 区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪 在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了 回归故土、回归自然的新生活。如今，这群 珍异动物正在祖国土地上繁衍后代，茁壮成 长。
角
一般雄麋鹿体重可达两百千克，角 长达八十厘米，每两年脱换一次。 雌麋鹿没有角，体形也较小。
动物中独一无二的—— 站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方， 而其它鹿的角尖都指向前方。
尾巴
麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长 尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境 中的生活。
一般雄麋鹿体重可达两百千克，角长达八十厘米， 每年脱换一次。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的 尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以 适应沼泽环境中的生活。麋鹿的蹄子宽大，行动轻快 敏捷．它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至 连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏天是棕红色的， 冬天脱毛后变成棕灰色。
动物是人类亲密的朋友， 人类是动物信赖的伙伴。
语S版四年级下27《麋鹿》
27.《麋鹿》
【重点词语】：涂色滩涂棕色迅即警觉蹦跳榜样敏捷羊肠小道
惨遭惨遭厄运输出基金基金会生涯和睦相处悄无声息
销声匿迹蹦来跳去垂头丧气九霄云外恋恋不舍鹤立鸡群
虎头蛇尾鸡犬不宁鼠目寸光狡兔三窟九牛一
毛浑水摸鱼
颠沛流离茁壮成长
【词语解释】：敏捷：（动作）迅速而灵敏。
销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。
八国联军：1900年（光绪二十六年）英、美、德、法、俄、日、意、奥八个国家组成的侵华联军。
厄运：困苦的遭遇。
杀戮：大量杀害。
公爵：古代贵族公、侯、伯、子、男五等爵位的第一等。
颠沛流离：生活艰难，四处流浪。
繁衍：生物繁殖。
【近义词】：奇特——独特敏捷——敏锐茁壮——健壮警觉——警惕（警醒）
【反义词】：警觉——麻痹奇特——平常敏捷——迟钝茁长——瘦弱
【课文主要内容】本文首先介绍了黄海滩涂是麋鹿野生放养的理想场所，接着具体介绍了麋鹿“四不像”的外形特点和麋鹿是一种食草性哺乳动物、喜欢在沼泽环境中生活、自然繁殖能力很低的生活习性，最后按时间顺序介绍了麋鹿充满传奇色彩的经历。
【中心思想】本文介绍了我国的珍惜动物麋鹿的特点和充满传奇色彩的经历，警示我们要保护麋鹿，保护大自然。
27、麋鹿生字
拼音
结构
部首
词语
句子
mǐn
反文旁
左右结构
敏捷 灵敏
麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。
拼音
结构
部首
词语
句子
jié
提手旁
左右结构
敏捷 迅捷
麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。
拼音
结构
部首
词语
句子
cǎn
竖心旁
左右结构
惨痛 惨重
最后一群麋鹿惨遭厄运。
拼音
结构
部首
词语
句子
shū
车字旁
左右结构
输入 输出
这里的麋鹿已增加到四百多只，并向各 国输出。
拼音
结构
部首
词语
句子
jī
土字旁
上下结构
基本 基金
在世界自然基金会和我国林业部的努力 下，三十九只选自英国七家动物园的麋 鹿返回故乡。
拼音
结构
部首
词语
句子
yá
三点水
左右结构
天涯 生涯
麋鹿结束了它们近一个世纪在海外颠沛 流离的生涯。
第二十七课
会认字： 拼 音
麋鹿
bǎng zōng yùn nì bó pèi yǎn
榜 棕 孕 匿柏 沛 衍
会写字： 拼 音
tú bèng bǎng mǐn jié cǎn shū jī yá
涂 蹦 榜 敏 捷 惨 输 基涯
拼音
词语
bǎng
榜
句子
榜样 榜首
我国古代神话小说《封神榜》中把“四 不像”当做姜子牙的坐骑，更增添了它 的神秘色彩。
拼音
词语
zōng
棕
句子
棕色 棕榈
苏教版小学六年级上册17课《麋鹿》
天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海 滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边 走去。不知从何处传来人的脚步声，警 觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是 在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一 幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温 和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想 场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。
作业：
1.正确书写本课生字、词语。
它的外形很 奇特，角似鹿、 面似马、蹄似 牛、尾似驴， 所以又称“四 不像”。
站立 潜游
跋涉
麋鹿的生活 觅食
练习填空
1.麋鹿是＿的一种，它的外形很奇特， ＿，＿，＿，＿，所以又被称作“＿”。
2.麋鹿是一种＿性＿动物。它站着 的时候，角的各枝尖都指向＿；它的 尾巴是鹿科动物中＿的；蹄子＿，可 在沼泽中行动敏捷；毛色夏季＿色的， 冬季为＿色。
17、麋鹿
生字词 姜jiān子g牙 哺bǔ乳 z沼háo泽
bá shè zhí pèi
跋涉 繁殖 颠沛流离
mì
nì
jué shù
觅食 销声匿迹 公爵 别墅
从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海 外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了 回归故土、回归自然的新生活。
一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。
我生怕惊醒了她，悄悄走了出去。
2.预习课文了解麋鹿的生长环境 及传奇经历。
本文围绕麋鹿主要叙 述了哪些方面的内容？
外形特点、生活习性和传奇经历
它的外形很奇特，角似鹿、面似 马、蹄似牛、尾似驴，所以又称 “四不像”。
角似鹿
面似马
蹄似牛
尾似驴
பைடு நூலகம்
毛 色 的 不 同
冬季的毛色
夏季的毛色
角——站着的时候，各枝都指向后方。 尾巴——鹿科动物中最长的。 蹄子——宽大，在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。
四年级下语文S《27.麋鹿》
整体感知 初读课文，课文主要向我们介 绍了有关麋鹿的哪些内容？
生活环境
外形特点
生活习性 传奇经历
介绍麋鹿野生放养的 理想场所。 介绍麋鹿的外形特点 和生活习性。 麋鹿历经磨难回到祖 国的传奇色彩。
1
2-4
5-7
蹦跳 榜样 悲惨 运输 生涯 棕树 匿名 柏林 繁衍
涂（涂色、涂抹）
榜（榜样、上榜） 捷（快捷、敏捷） 输（运输、输赢） 涯（生涯、天涯）
蹦（蹦跳、蹦极）
敏（敏捷、灵敏） 惨（悲惨、惨痛） 基（基础、基本）
2、解释下列词语。
遁入：
跋涉：
逃走,逃避。 形容旅途艰苦。
指生活艰难，四处流浪。 颠沛流离：
角似鹿
麋鹿是鹿的一 种。它的外形很奇 特：角似鹿，面似 马，蹄似牛，尾似 驴，所以又被称为 “四不像”。
面似马
蹄似牛
尾似驴
我国古代神 话小说《封神榜》 中把“四不像” 当作姜子牙的坐 骑，更增添了它 的神秘。
与其它鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。 体重可达两百千克，角长达八十厘米 一般雄麋鹿体重可达两百千克，角长达八十厘米，每两年脱 换一次。雌麋鹿没有角，体型比较小。麋鹿的尾巴是鹿科动 物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生 活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋 列数字 涉、觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是 棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。 雄 麋 冬 鹿 夏季的麋鹿
体型特点 生活习性
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其它鹿类要长， 超过九个半月，每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分叉，六 岁时叉角才发育完全。
四年级下册语文《麋鹿》生字组词语文s版【DOC范文整理】
四年级下册语文《麋鹿》生字组词语文s版《麋鹿》生字【涂】读音：tú巧记：多“余”三滴水。
字义：①用笔等抹上或抹去②使颜色、油漆等附着在物体上组词：①涂改涂掉②涂药涂抹造字：形声法造句：写作业时，我们要细心，最好不要涂改。
笔顺：左窄右宽。
撇捺要协调、舒展，最后两笔对应。
字歌：斜阳铺水踏上归途闲言少叙路过滩涂《麋鹿》生字【蹦】读音：bèng巧记：约“朋”友到“山”脚下踢足球。
字义：两脚并着跳，也泛指跳组词：蹦高蹦极蹦蹦跳蹦床蹦蹦跳跳欢蹦乱跳造字：形声法造句：小白兔蹦蹦跳跳地去采蘑菇。
笔顺：左窄右宽。
左右宜紧凑，避免字形过宽。
《麋鹿》生字【榜】读音：bǎng巧记：“木”“旁”树榜样。
字义：张贴出来的文告或名单组词：榜首皇榜榜文题榜选民榜造字：形声法造句：该队异军突起，一举登上大赛榜首的位置。
笔顺：左窄右宽。
“旁”笔画较多，宜紧凑。
字歌：大雨水滂沱击石势磅礴木制光荣榜傍晚人敲锣《麋鹿》生字【敏】读音：ǐn巧记：海边没有水，改后速度快。
字义：有智慧，反应迅速，灵活组词：敏捷敏感灵敏聪敏机敏敏锐敬谢不敏行动敏捷造字：形声法造句：爷爷每天坚持锻炼，所以做起事来动作敏捷。
笔顺：左右宽窄基本相等。
右部捺画伸展。
字歌：常听人教诲有心莫后悔思维很敏捷木上开红梅《麋鹿》生字【捷】读音：jié巧记：左边一只手，十字倒山走下头。
字义：①快，速②战胜组词：①敏捷快捷捷径捷足先登②捷报告捷捷报频传连战连捷造字：形声法造句：亚运赛场上捷报频传，我国选手接连获得奖牌。
笔顺：右部横间距匀称紧凑，撇短，捺伸展。
《麋鹿》生字【惨】读音：cǎn巧记：一心“参”加。
字义：①使人悲伤难受②凶恶，狠毒组词：①悲惨惨痛②惨无人道造字：形声法造句：看着受灾现场的悲惨场面，我的心久久不能平静。
笔顺：左窄右宽。
“参”下面三撇宜挺，下撇稍长。
字歌：遇水易渗透掺和要用手不要惨兮兮参加争上游《麋鹿》生字【输】读音：shū巧记：愉快心走，车来接。
四年级下册语文课件-七单元 27 麋鹿 语文S版 (共15张PPT)
活动三：学解说
话题：请你为大丰自然保护区的麋鹿写一段解 说词，第一层写麋鹿的生活环境，第二层写麋鹿的 外形。
各位游客大家好！欢迎走进江苏大丰麋鹿自然
保护区，这里
。这里生活
着世界上最大的麋鹿群。麋鹿
。
学概括 学说明 学分析 学解说
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
27 麋 鹿
美词积累
滩涂 轻纱 奇特 增添 杀戮lù 绝迹 别墅shù 繁殖
迅即 觅食 漂泊 生涯
遁dùn入
跋bá涉shè 撰zhuàn文
输出
天色微明 悄无声息 气候温和 林茂草丰 神秘色彩 轻快敏捷 哺乳动物 惨遭è厄运 传奇色彩 逐渐减少 八国联军 消声匿nì迹 珍稀动物 回归故土 回归自然 颠沛pèi流离 茁壮成长 繁衍yǎn后代
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 3:50:57 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
mǐn
反文旁 左右结构
敏捷 灵敏
麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
jié
提手旁 左右结构
敏捷 迅捷
麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
cǎn
竖心旁
左右结构
惨痛 最后一群麋鹿惨遭厄运。 惨重
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
结 构
部 首
词 语
句 子
tú
三点水 左右结构
滩涂 涂改
天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩 涂上。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
bèng
足字旁 左右结构
蹦跳 蹦高
不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋 鹿迅即蹦跳着遁入草丛。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
bǎng
木字旁 左右结构
榜样 封神榜
我国古代神话小说《封神榜》中把“四 不像”当做姜子牙的坐骑，更增添了它 的神秘色彩。
第二十七课
会认字： 拼 音
麋鹿
bǎng zōng yùn nì
会写字： 拼 音
bó
pèi yǎn
榜 棕 孕 匿 柏 沛 衍
tú bèng bǎng mǐn jié cǎn shū jī yá
涂 蹦 榜 敏 捷 惨 输 基涯
拼 音
词 语
句 子
bǎng
榜
榜样
榜首
我国古代神话小说《封神榜》中把“四 不像”当做姜子牙的坐骑，更增添了它 的神秘色彩。
词 语
句 子
bó
柏
柏林
数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、 巴黎和柏林等地动物园里展出。
拼 音
词 语
句 子
pèi
沛
充沛
颠沛流离
鹿结束了它们近一个世纪在海外颠沛流 离的生涯，开始了回归故土、回归自然 的yǎn
衍
繁衍
敷衍
这群珍稀动物正在祖国的土地上 繁衍后代，茁壮成长。
拼 音
shū
车字旁 左右结构
输入 输出
这里的麋鹿已增加到四百多只，并向各 国输出。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
jī
土字旁 上下结构
基本 基金
在世界自然基金会和我国林业部的努力 下，三十九只选自英国七家动物园的麋 鹿返回故乡。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
yá
三点水 左右结构
天涯 生涯
麋鹿结束了它们近一个世纪在海外颠沛 流离的生涯。
拼 音
词 语
句 子
zōng
棕
棕色
棕榈
麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬 季脱毛后变成棕灰色。
拼 音
词 语
句 子
yùn
孕
孕育
怀孕
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的 怀孕期比其他鹿类要长。
拼 音
词 语
句 子
nì
匿
藏匿
销声匿迹
我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿， 但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声 匿迹了。
拼 音