大班美术活动可爱的动物修订稿
《可爱的动物》幼儿园大班美术教案
《可爱的动物》幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识各种动物的特征和形态，培养幼儿对动物的喜爱之情。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过绘画表达自己对动物的认识和喜爱。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在绘画过程中相互帮助、相互学习。
二、教学内容：1. 认识各种动物的特征和形态。
2. 学习绘画动物的方法和技巧。
3. 通过绘画表达自己对动物的喜爱。
三、教学准备：1. 准备各种动物的图片或实物，让幼儿观察和认识。
2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、颜料等。
3. 准备动物模具或玩具，让幼儿触摸和观察。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示各种动物的图片或实物，引导幼儿观察和认识动物的特征和形态。
2. 讲解：向幼儿讲解绘画动物的方法和技巧，如线条、颜色、构图等。
3. 示范：教师示范绘画一个动物，让幼儿跟随教师一起绘画。
4. 创作：让幼儿自由选择动物进行绘画，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，表达自己对动物的喜爱。
5. 展示：将幼儿的画作展示出来，让幼儿相互欣赏和评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力、创造力等。
2. 评价幼儿的画作，如线条、颜色、构图等。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，如相互帮助、相互学习等。
4. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
六、教学拓展：1. 邀请动物专家或家长来园进行动物知识讲座，增加幼儿对动物的了解。
2. 组织幼儿参观动物园或宠物店，让幼儿亲身体验和观察动物。
3. 开展动物主题的角色扮演活动，让幼儿扮演不同动物，体验动物的生活。
七、教学活动：1. 动物面具制作：让幼儿制作动物面具，增加幼儿对动物的兴趣。
2. 动物故事比赛：让幼儿讲述自己喜欢的动物故事，培养幼儿的口语表达能力。
3. 动物歌舞表演：组织幼儿进行动物歌舞表演，展示幼儿对动物的喜爱。
八、教学策略：1. 采用游戏化教学，让幼儿在游戏中学习绘画动物。
2. 鼓励幼儿自由探索和尝试，培养幼儿的自主学习能力。
幼儿大班美术教案可爱的动物
幼儿大班美术教案——可爱的动物一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够观察和描述不同动物的外形特征和花纹。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力和创造力，能够用彩泥制作出自己喜欢的动物。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，增强他们的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够通过观察和描述，了解不同动物的外形特征和花纹。
难点：运用彩泥进行创作，制作出具有特色的小动物。
三、教学准备：1. 物质准备：彩泥、搓泥工具、展示台、画纸、彩笔等。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察过各种动物，对动物有基本的了解。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察教室里或图片上的动物，引导幼儿描述动物的外形特征和花纹。
2. 讲解：教师向幼儿介绍彩泥的使用方法，演示如何用彩泥制作小动物。
3. 示范：教师示范制作一个简单的小动物，如小狗，边示范边讲解步骤。
4. 创作：幼儿根据自己喜欢的动物，用彩泥进行创作，教师巡回指导。
五、作业布置：1. 完成一幅关于可爱动物的绘画作品，可以是自己喜欢的动物，也可以是生活中见过的动物。
2. 家长协助幼儿收集有关动物的图片或书籍，了解更多动物的知识。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，如动手能力、创新能力等。
2. 教师通过展示和评价环节，了解幼儿对可爱动物的认识和表达能力。
3. 家长反馈幼儿在家庭中的表现，如观察动物、绘画等。
七、教学延伸：1. 开展“动物运动会”活动，让幼儿为自己喜欢的动物制作道具，如小动物的翅膀、尾巴等。
2. 组织幼儿参观动物园，实地观察各种动物，加深对动物的认识。
八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，引导幼儿发挥自己的想象力，制作出具有特色的小动物。
注重培养幼儿的环保意识，让幼儿明白保护动物的重要性。
九、教学修改：根据幼儿在创作过程中的表现，教师可以适当调整教学内容和方法，如增加动物知识的讲解，引导幼儿观察动物的生活习性等，以提高幼儿的认知水平和创作能力。
2024年《可爱的动物》幼儿园大班美术精彩教案
《可爱的动物》幼儿园大班美术精彩教案一、教学目标1.让学生了解和认识各种动物的特征，激发学生对动物的兴趣和喜爱。
2.培养学生运用绘画、手工制作等美术技能表现动物形象。
3.培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力。
4.增进学生对自然和生态环境的关注和保护意识。
二、教学内容1.了解动物的基本特征，如形态、颜色、生活环境等。
2.学习绘画和手工制作的基本技巧。
3.制作可爱的动物作品，展示自己的创意。
三、教学准备1.教学课件：动物图片、绘画和手工制作教程。
2.绘画材料：画纸、画笔、颜料、调色板等。
3.手工制作材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、泡沫球等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示各种动物的图片，引导学生观察并说出它们的名字。
2.学生自由讨论，分享自己喜欢的动物和原因。
（二）基本知识讲解1.教师讲解动物的基本特征，如形态、颜色、生活环境等。
（三）绘画环节1.教师示范绘画可爱动物的方法，讲解绘画步骤和注意事项。
2.学生按照教师的要求，选择自己喜欢的动物进行绘画。
3.教师巡回指导，帮助学生解决问题，鼓励学生发挥想象力。
（四）手工制作环节1.教师示范手工制作可爱动物的方法，讲解制作步骤和注意事项。
2.学生按照教师的要求，选择自己喜欢的动物进行手工制作。
3.教师巡回指导，帮助学生解决问题，鼓励学生发挥创造力。
（五）作品展示1.学生将绘画和手工制作的作品展示给全班同学。
2.教师组织学生进行互评，让学生学会欣赏和评价他人的作品。
2.学生分享自己在本次课程中的收获和感受。
第一课时：绘画可爱动物1.导入：出示各种动物的图片，引导学生观察并说出它们的名字。
2.基本知识讲解：讲解动物的基本特征，如形态、颜色、生活环境等。
3.绘画示范：教师示范绘画可爱动物的方法，讲解绘画步骤和注意事项。
4.学生绘画：学生按照教师的要求，选择自己喜欢的动物进行绘画。
5.教师巡回指导：帮助学生解决问题，鼓励学生发挥想象力。
第二课时：手工制作可爱动物1.导入：回顾上节课的内容，引导学生回顾动物的基本特征。
幼儿园大班教案《可爱的动物》含反思
小朋友园大班教案《可爱的动物》含反思【--大班美术教案】大班教案《可爱的动物》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友体验用不同形式表现动物的乐趣，能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征，培育小朋友急躁完成任务的习惯，享受活动的乐趣，快来看看小朋友园大班《可爱的动物》含反思教案吧。
活动目标：1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征。
2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
3.培育小朋友急躁完成任务的习惯，享受活动的乐趣。
4.感受作品的美感。
活动过程：一、谈话导入，激发小朋友参加活动的爱好。
1.老师出示大森林的背景图，引起小朋友对动物的回忆，并提问：（1）看，这是在哪啊？在大森里里会有哪些动物呢？（2）你喜爱什么动物？它是什么样子的呢？2.老师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。
二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征。
1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜爱的小动物来参与吧。
老师引导小朋友谈谈自己想请谁来参与。
2.老师引导小朋友争论进行沟通。
师：先请小朋友想一想你最喜爱哪个动物？然后请你来跟大家说一说。
3.交代作画材料。
师：现在请你们来制作自己喜爱的小动物，老师这里有许多的操作材料，你想用什么方法和材料来制作自己喜爱的小动物呢？老师引导小朋友自由地说一说。
4.老师引导小朋友自主选择自己喜爱的材料进行制作，老师巡回进行指导。
三、讲评作品，结束活动。
1.老师关心小朋友展现自己的作品。
师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。
老师将小朋友的作品展现出来，请个别小朋友再集风光前进行沟通。
2.老师播放音乐，引导小朋友和小动物跳舞。
师：音乐会立刻就要开头了，让我们和最喜爱的小动物一起跳舞吧。
活动反思：动物是小朋友特别喜爱的，所以今日的活动孩子们特别投入，一些孩子的作品有创意，表现精彩，全班孩子总体的在绘画的操作方面力量都有所进步，只是到最终的嬉戏时间，有些孩子比较焦急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。
大班美术教案《可爱的动物》含反思
大班美术教案《可爱的动物》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班美术教案《可爱的动物》含反思大班美术教案《可爱的动物》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿愿意用肢体动作、符号等表现自己喜欢的动物的走路姿势，尝试选择自己喜欢的绘画工具大胆作画，进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动，快来看看幼儿园大班美术《可爱的动物》含反思教案吧。
大班美术优秀教案及教学反思《可爱的动物》
大班美术优秀教案及教学反思《可爱的动物》一、教案1. 教学目标通过本次课程的学习，让学生学会以下技能：•了解一些可爱的动物形象。
•通过简单的涂色、剪纸等手法表现动物形象。
•培养学生对动物形象的感知能力和创造力。
2. 教学重点•学生能够理解和使用一些涂色、剪纸等手法。
•学生能够通过手工艺表达一个动物的形象。
3. 教学准备•象棋子•彩铅或蜡笔•剪刀•白纸•彩纸•教具展示板4. 教学过程（1）导入老师向学生介绍今天的课程主题：可爱的动物。
引导学生回忆自己喜欢的动物。
（2）展示教具老师将准备好的教具展示在教具展示版上，让学生看一下。
（3）指导操作老师将教具一一展示，并指导学生如何使用它们。
比如，怎么用像棋子画出动物的形状，怎么用彩铅或蜡笔给动物涂色，怎么用剪刀和彩纸剪出动物的形状等。
（4）互动合作老师安排学生两人一组，让他们合作一起画一个动物形象。
一名同学负责画出动物的形状，另一名同学负责给它涂色。
完成后，同学们展示自己的作品，并互相欣赏。
（5）总结老师让学生自评自己的作品，并通过讨论方式分享出自己的收获和感受。
老师在总结中再次提醒学生今天学到的内容，鼓励他们在今后的生活中多关注动物的形象。
二、教学反思本次课程，我主要采用了展示和实践相结合的方法，让学生通过手工制作的方式理解并表现出可爱的动物形象。
针对这次课程，我有以下的教学反思和总结：1. 教学效果学生在学习过程中表现出很高的热情和主动性，当我介绍动物形象时，他们都非常认真地听、看。
在实践过程中，学生之间的互动也比较积极，互相帮助和学习，完成了自己的作品。
2. 教学方法我采用了比较多样化的方法，如展示、实践、合作等方式，既能够让学生从视觉上体验并理解动物形象，也能让他们从实践中感受和了解手工制作的过程。
3. 学生评价在本次课程结束后，我花了一些时间听取了学生的意见和反馈。
学生们普遍表示这次课程让他们感到开心，学会了一些新的手工艺技巧，理解了一些可爱的动物的形象。
大班美术可爱的动物教案【含教学反思】
大班美术可爱的动物教案【含教学反思】一、教学目标1.让幼儿了解各种可爱的动物形象，并培养对动物的兴趣。
2.发展幼儿的绘画技能，逐渐掌握画线、填色等基本技巧。
3.通过美术活动，促进幼儿的艺术认知能力的提高，并激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容1.了解可爱的动物形象，如小龙、小熊、小兔等。
2.学习用简单的线条勾勒动物的外形。
3.学习用颜色填充动物的内部。
三、教学过程1. 情境创设在教学前，通过图书、故事、图片等相关材料，引导幼儿了解各种可爱的动物形象，并激发幼儿的学习兴趣。
2. 线条练习教师可在黑板上或画纸上示范用简单的线条勾勒动物的外形，如画龙爬山、画小熊等，引导幼儿模仿。
3. 填色练习教师可以提供各种动物图案的颜色填充范例，让幼儿根据自己的喜好和想象进行填色。
4. 整合演练在艺术课中，教师可以以小组形式开展练习，让幼儿在小组中相互交流、协作、学习与创造。
四、教学评价1. 教学效果通过此次教学让幼儿了解各种可爱的动物形象，并培养对动物的兴趣；发展幼儿的绘画技能，逐渐掌握画线、填色等基本技巧；通过美术活动，促进幼儿的艺术认知能力的提高。
2. 教学反思在教学过程中，发现有的幼儿在填色时缺乏想象力，只是简单地模仿教师示范；另外，教师在设计活动时应更加注重幼儿的兴趣和实际操作能力，使他们更好地理解和掌握所学内容。
五、教学心得通过这次教学，我意识到幼儿对可爱的动物充满了好奇和喜爱，因此，能够通过动物图案来引导幼儿进行绘画创作是非常好的教学方式。
此外，在教学过程中，注重活动设计的创新和个性化，以满足幼儿的兴趣和需求，有助于提高教学效果和幼儿的学习水平。
大班美术精品教案可爱的动物精品教案及教学反思
大班美术精品教案可爱动物精品教案及教学反思一、教学内容本节课教学内容选自教材《大班美术》第四章《可爱动物》。
详细内容包括认识各种动物外形特征，学习通过观察描绘动物，以及运用不同材料制作动物手工活动。
二、教学目标1. 让学生解和掌握各种动物外形特征。
2. 培养学生通过观察描绘动物能力。
3. 培养学生动手操作能力和创新能力。
4. 培养学生热爱大自然、关爱动物情感。
三、教学难点与重点重点：认识各种动物外形特征，学会通过观察描绘动物。
难点：运用不同材料制作动物手工活动，培养学生动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种动物图片、模型、视频资料。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种可爱动物图片，引导学生观察并说出它们外形特征。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解动物外形特征，如：熊猫黑白相间、长颈鹿长脖子等。
（2）示范如何通过观察描绘动物，并讲解绘画技巧。
3. 学生练习（15分钟）学生根据观察到动物，运用所学知识进行描绘。
4. 例题讲解（5分钟）选取一位学生作品进行点评，指出优点和需要改进地方。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组，根据所学知识，运用不同材料制作动物手工活动。
6. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 板书《可爱动物》2. 内容：（1）动物外形特征（2）观察描绘动物方法（3）手工制作步骤七、作业设计1. 作业题目：描绘自己最喜欢动物，并运用不同材料制作一个立体动物。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生对动物外形特征有更深入解，观察描绘动物能力得到提高。
但在手工制作环节，部分学生动手操作能力仍有待提高。
2. 拓展延伸：（1）课后收集更多关于动物资料，解它们生活习性。
（2）尝试用其他艺术形式表现动物，如剪纸、泥塑等。
（3）开展关爱动物主题活动，培养学生保护动物意识。
2024年大班美术可爱的小动物教案
2024年大班美术可爱的小动物教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《可爱的动物》，主要详细内容为：引导幼儿观察和了解小动物的外形特征，学习用线条、图形和色彩表现小动物的形象，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小动物的外形特征，能够准确描述小动物的特点。
2. 培养幼儿运用线条、图形和色彩表现小动物形象的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察小动物的外形特征，学习用线条、图形和色彩表现小动物形象。
难点：如何让幼儿准确地抓住小动物的特点，运用绘画技巧进行表现。
四、教具与学具准备教师准备：小动物图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小动物图片，引导幼儿观察和描述小动物的外形特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师以黑板为载体，现场演示如何用线条、图形和色彩表现小动物形象。
讲解绘画技巧，如线条的流畅、图形的拼接、色彩的搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和讲解，自行选择小动物进行绘画。
教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）教师挑选部分幼儿作品进行展示，引导幼儿互相欣赏和评价。
对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 板书《可爱的动物》2. 内容：小动物图片展示绘画技巧讲解线条、图形、色彩的应用示例七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的小动物2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对小动物的外形特征有了更深入的了解，绘画技巧也有所提高。
但在教学过程中，要注意引导幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。
2. 拓展延伸：邀请幼儿家长参与，共同完成一幅小动物画作，增进亲子关系。
组织幼儿去动物园实地观察小动物，提高幼儿的观察力和绘画水平。
大班美术教案《可爱的动物》含反思
大班美术教案《可爱的动物》含反思教学背景幼儿园大班的孩子们已经开始了对动物的认知，接下来我们要通过美术教学，培养孩子们的观察、表达和想象能力。
本次教学主题为“可爱的动物”，旨在让孩子们了解不同种类的动物以及它们的特征。
教学目标1.了解动物的基本特征和区分方式；2.观察和感受动物形态，通过绘画形象化表达；3.训练孩子们的绘画技巧和色彩感知能力；4.培养孩子们的创造力和表达能力。
教学准备1.《可爱的动物》图片集；2.不同颜色的蜡笔、彩色铅笔、水彩笔等；3.白色画纸、彩色画纸等；4.计时器。
教学过程第一课时：认识不同种类的动物活动1：引入主题，启发孩子们的想象老师会给孩子们展示一些不同种类的动物的图片，让孩子们自由发表自己对动物的看法。
鼓励孩子们表达自己对动物的想象和感触，例如有些动物有斑点，有些动物长得很大，等等。
活动2：认识动物和它们的特征老师会引导孩子们仔细观察动物的形态和特征，例如动物的身体颜色、大小、纹理等，教孩子们通过观察和分类的方式来认识不同种类的动物。
第二课时：绘制可爱的动物活动1：学习如何用颜色表达动物的特征老师会向孩子们介绍如何用颜色来表达动物的特征，例如绿色可以表达青蛙的皮肤，黄色可以表达狮子的毛发等。
活动2：绘制可爱的动物老师会给每个孩子一张画纸，让孩子们自由发挥，通过绘画表达自己对动物的看法和想象。
老师会提供一些绘画技巧和指导，例如如何用线条描绘动物的形态、如何巧妙地用色彩来表达动物的特征等等。
第三课时：分享作品和反思教学过程活动1：交流和分享各自的作品老师会让孩子们展示自己的画作，并邀请孩子们分享自己对每张画作的看法和想象。
通过交流和分享，孩子们可以互相学习和吸取对方的创意和想法。
活动2：反思教学过程老师会以班级为单位，让孩子们感受到自己在学习过程中的价值和成长，同时让孩子们认识到自己的不足和需要改进的地方。
通过反思教学过程，不断地完善自己的教学方法和策略，提高教学的成效。
幼儿园大班美术教案《可爱的动物》通用
幼儿园大班美术教案《可爱的动物》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《可爱的动物》。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种动物的特点，学会用简单的线条和色彩描绘出可爱的动物形象。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种动物的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，能独立完成一幅动物绘画作品。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用线条和色彩描绘出动物的基本形象。
难点：如何引导幼儿观察和表达动物的特点，使画面更加生动有趣。
四、教具与学具准备教具：动物图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示各种可爱的动物图片，引导幼儿观察和讨论，激发幼儿对动物的喜爱之情。
2. 讲解（10分钟）（1）教师展示一幅动物画作，讲解绘画的基本步骤和技巧。
（2）引导幼儿观察动物的外形特征，如头部、身体、四肢等。
（3）示范如何用线条和色彩描绘动物形象，让幼儿跟随练习。
3. 实践（15分钟）（1）幼儿在画纸上用铅笔画出自己喜欢的动物形象。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（3）幼儿用颜料为画作上色，教师指导色彩搭配。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师带领幼儿互相欣赏、评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《可爱的动物》2. 内容：展示一幅动物画作，标注绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的动物画一幅画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿掌握了描绘动物的基本技巧，提高了绘画能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察、了解动物，尝试用不同的绘画材料创作出更多有趣的动物作品。
同时，可以开展以动物为主题的亲子活动，增进亲子关系。
2024年大班美术教案可爱的动物教案及教学反思
2024年大班美术教案可爱的动物教案及教学反思一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为“可爱的动物”。
通过本节课的学习，让学生了解各种动物的外形特征，学会运用线条、图形、颜色等元素表现动物的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握各种动物的基本外形特征，提高观察力和表现力。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发创作热情。
3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察动物的外形特征，并将其运用到绘画中。
2. 教学重点：掌握绘画动物的基本技巧，培养学生的观察力和表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、动物图片等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种可爱的动物图片，引导学生观察动物的外形特征，讨论自己喜欢的动物。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍动物的基本外形特征，如头部、身体、四肢、尾巴等，并讲解如何运用线条、图形、颜色等元素表现动物形象。
3. 例题讲解（10分钟）以画一只可爱的小狗为例，分步骤讲解绘画技巧，强调线条、图形、颜色的运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，选择自己喜欢的动物进行绘画练习。
5. 小组讨论与展示（10分钟）学生分小组进行讨论，互相交流绘画心得，展示自己的作品。
7. 课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调观察动物外形特征的重要性。
六、板书设计1. 板书《可爱的动物》2. 板书内容：（1）动物外形特征（2）绘画技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我喜欢的动物”为主题，画一幅动物画。
2. 答案：学生根据所学知识，运用线条、图形、颜色等元素完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。
但部分学生对动物的外形特征掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2024年大班美术精彩教案可爱的动物精彩教案及教学反思
2024年大班美术精彩教案可爱的动物精彩教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的动物世界》，详细内容包括动物的外形特征、色彩搭配以及创意动物绘画。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握各种动物的外形特征，提高观察能力。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美素养。
3. 培养学生的创新意识和动手能力，激发对绘画的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：动物的外形特征把握、色彩搭配。
教学重点：创意绘画、观察力和创新意识的培养。
四、教具与学具准备教具：动物图片、彩笔、水粉、画纸、投影仪等。
学具：彩笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种可爱的动物图片，引导学生观察并说出它们的特点，激发学生对动物绘画的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍动物的外形特征，引导学生学会观察和把握。
（2）讲解色彩搭配技巧，提高学生的审美能力。
3. 例题讲解（15分钟）以熊猫为例，示范绘画步骤，讲解如何抓住动物的特征进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，选择自己喜欢的动物进行绘画练习。
5. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，互相交流学习，教师进行点评指导。
六、板书设计1. 板书《可爱的动物》2. 板书内容：（1）动物的外形特征（2）色彩搭配技巧（3）创意绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我最喜欢的动物”为主题，进行创意绘画。
2. 答案要求：作品需抓住动物的特征，色彩搭配和谐，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，提高了学生对动物绘画的兴趣和动手能力。
但在互动交流环节，部分学生表现出自信心不足，需要在今后的教学中加强引导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）课后收集更多动物图片，让学生观察并模仿绘画。
（2）鼓励学生参加绘画比赛，提高绘画水平。
（3）开展以动物为主题的班会活动，培养学生关爱动物、保护环境的意识。
幼儿园大班美术教案《可爱的动物》（2篇）
幼儿园大班美术教案《可爱的动物》教案名称：可爱的动物适用对象：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1. 认识和了解不同的动物及其特征。
2. 利用简单的图形和色彩表现动物的形象。
3. 培养幼儿的创造力和表现力。
教学准备：1. 彩色笔、蜡笔、颜料、画刷等绘画工具。
2. 幼儿喜欢的动物图片或卡通形象。
3. 白纸、画布等绘画材料。
4. 幼儿园美术教学课件或投影仪。
教学步骤:1. 导入（10分钟）教师将一些幼儿熟悉的动物图片或卡通形象展示给幼儿，问幼儿认识它们吗？它们是不是很可爱呢？引导幼儿回答并讨论它们的特征。
2. 观察和描述（10分钟）让幼儿仔细观察一个具体的动物图片，并描述它的特征，例如：它的颜色是什么？它有几只脚？它的耳朵是什么形状的？等等。
教师可以引导幼儿用简单的语言描述，如“它是黄色的，有四只脚，有个大尾巴”。
3. 练习绘画（15分钟）教师将一些简单的动物形象画在黑板或白纸上，然后引导幼儿用彩色笔或蜡笔在白纸上模仿绘画。
教师可以逐步引导幼儿画出动物的轮廓和特征，例如：从头部开始，画出耳朵、眼睛、鼻子等，然后再画出四只脚和尾巴。
教师鼓励幼儿用不同的颜色填充动物的身体部分。
同时，教师可以提供一些简单的线条和形状供幼儿参考，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
4. 创作画作（15分钟）为了提高幼儿的艺术创造力，教师可以让幼儿自由选择一个动物，并提供相关的绘画材料，如画布、颜料、刷子等。
教师可以鼓励幼儿根据自己的喜好和想象力画出自己心目中的“可爱动物”。
教师可以提供一些简单的技巧和指导，如如何混合颜色、如何运用画刷等。
5. 展示和分享（10分钟）让每位幼儿展示自己的画作，并互相欣赏和评论。
教师可以引导幼儿分享他们绘画的过程和心得体会。
同时，教师也可以提出一些问题，引导幼儿思考，如“你画的这只动物是什么名字？它有什么特点？你喜欢这只动物吗？为什么？”等。
6. 小结和延伸（5分钟）教师可以帮助幼儿总结今天的学习内容，例如：“今天我们学会了如何画可爱的动物，你画的动物都很好看呢！”同时，教师可以引导幼儿思考和提出更多的问题，如“有没有其他的动物你想画呢？”、“你最喜欢的动物是什么？”。
幼儿园大班美术教案《可爱的动物》
幼儿园大班美术教案《可爱的动物》教案背景幼儿是天真无邪的孩子，他们对世界充满好奇和想象。
通过大班美术教学，可以引导幼儿通过绘画、手工等形式，发掘并表现自己的感受和创意，培养他们的审美意识、创造力和艺术素养。
本次教案主题为“可爱的动物”，将通过给幼儿创造一个亲近自然、了解动物的学习场景，引导幼儿了解基本动物形态的基础知识，并通过绘画的形式展现自己的观察能力和想象力。
教学目标1.了解常见的动物形态、习性、食性等基础知识。
2.在教师的指导下，绘画出一个具有可爱形态和丰富表情的动物形象。
3.培养幼儿的观察能力和想象力。
教学环节1. 集体活动：了解动物形态和习性教师在班级用墙贴品宣传海报等形式，向幼儿介绍不同的动物形态、习性和食性等常识。
引导幼儿动手把各种动物的图片剪下来，分门别类的粘贴在相应的板块上，并进行简单的讲解。
2. 活动1：自由绘画动物要求幼儿自由发挥，从想象中画出自己所能想到的“可爱的动物”，教师督促幼儿充分发挥想象力和创意，不限画法、材料和表现手段。
鼓励幼儿自由发挥，无拘无束的表达自己的想法。
3. 活动2：跟着老师绘画可爱小动物在零散时间里，教师组织幼儿静心听故事，并引导幼儿尝试模仿老师示范的方式，画出故事中的小动物。
4. 活动3：团体合作完成大型动物拼贴教师事先准备好各种动物素材，组织幼儿进行团体合作，拼凑出一只“可爱的动物”。
在制作过程中，引导幼儿深入探索各类材料的特性，感受颜色、纹理、形状，寻找最佳的贴合点，激发幼儿的合作意愿。
教学评价1.通过慢慢了解动物的习性，感受它们的可爱和美妙，培养幼儿对动物的保护意识和爱心。
2.通过自由绘画和跟着老师绘画，培养幼儿的创造力和想象力，并让其学会用画笔表达自己的思想和情感。
3.通过团体合作完成大型动物拼贴，培养幼儿的合作意识、团队精神和组织协调能力。
同时评估幼儿在这一环节中的表现。
教学反思幼儿在本学年内正处于感性认识向理性认识转化的阶段，而美术教学正是幼儿思维创新的重要手段之一。
幼儿园大班美术教案《可爱的动物》
幼儿园大班美术教案《可爱的动物》课题名称：可爱的动物适用年龄：幼儿园大班时间安排：1课时（约45分钟）教学目标：1. 培养幼儿对动物的兴趣和喜爱。
2. 提高幼儿的美术创造能力和动手能力。
3. 培养幼儿观察、想象和表达能力。
教学准备：1. 大型画纸或海报纸2. 彩色笔、彩色水彩笔、彩色纸、剪刀和胶水3. 示例图片和实物图片（可爱的动物）教学步骤：1. 导入（5分钟）通过展示图片或实物动物，引起幼儿的注意，提问“这是什么动物？它们长什么样？”激发幼儿对动物的兴趣和想象力。
2. 示范（10分钟）老师向幼儿展示一些可爱动物的图片，并简单介绍它们的特点和颜色。
鼓励幼儿模仿老师的样板，用彩色笔画出可爱的动物形象。
3. 创作（25分钟）给每个幼儿发放一张大型画纸或海报纸，让他们选择他们喜欢的动物，并用彩色笔画出动物的轮廓。
然后，使用彩色纸剪切出动物的特点部分，如眼睛、鼻子、嘴巴等，黏贴到画纸上，完成动物的创作。
4. 分享与展示（5分钟）鼓励每个幼儿向大家展示他们的作品，并和他人分享自己画这个动物时的想法和感受。
5. 总结（5分钟）与幼儿一起回顾今天的学习内容，询问他们画动物的过程中有什么困难和收获。
鼓励他们发表自己的看法和意见。
教学延伸活动：1. 观察动物图册：让幼儿观察图册，找到自己喜欢的动物，给它们取个名字，并简单描述一下它们的特点。
2. 动物游戏：设立各种角色扮演游戏，让幼儿扮演不同的动物，通过模仿动物的动作和声音，增加对动物的认识和了解。
3. 动物手工：引导幼儿用纸板、彩纸等材料制作动物的手工制品，如手偶、面具等，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的参与程度和创造力展示。
2. 回顾幼儿分享的想法和感受，以了解他们对动物的认识和理解。
参考文献：- 《幼儿园美术活动教案》编写组. 幼儿园美术活动教案[M]. 北京体育大学出版社, 2012.- 杨秀玲，刘滨. 幼儿园美术活动教案集锦[M]. 山东画报出版社, 2013.。
幼儿园大班教案《可爱的动物》含反思
幼儿园大班教案《可爱的动物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《可爱的动物》章节，详细内容包括：认识各种动物，了解它们的外形特征、生活习性；学习动物名词，培养幼儿对动物的喜爱和关爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握各种动物的外形特征、生活习性，提高他们的认知能力。
2. 培养幼儿对动物名词的运用，提高他们的语言表达能力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识，增强他们的环保观念。
三、教学难点与重点难点：让幼儿熟练掌握动物名词，并能运用到实际情景中。
重点：了解各种动物的外形特征、生活习性，培养幼儿对动物的关爱。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物玩具、挂图、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、动物模具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观附近的动物园或播放动物生活视频，引导幼儿观察各种动物的外形特征和生活习性，激发他们对动物的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物卡片，讲解各种动物的特点，如：大象有长长的鼻子、大大的耳朵；猴子有灵活的手脚，喜欢爬树等。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放动物模具，让幼儿模仿动物的动作和叫声，增强他们对动物特点的记忆。
4. 动物名词学习（10分钟）教师通过PPT课件，展示各种动物的图片，教授动物名词，让幼儿跟读并模仿。
5. 互动环节（5分钟）教师组织“动物猜谜”游戏，让幼儿根据提示猜出动物名称，巩固所学知识。
教师引导幼儿分享本节课学到的内容，回顾各种动物的特点和名词。
六、板书设计1. 板书《可爱的动物》2. 板书内容：（1）动物名称：大象、猴子、狮子、长颈鹿、熊猫等。
（2）动物特点：长鼻子、大耳朵、灵活手脚、长脖子、黑白相间等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿完成动物绘画，画出一个自己喜欢的动物。
（2）用所学动物名词，编一个关于动物的小故事。
2. 答案：（1）动物绘画：根据幼儿自己的喜好，完成动物绘画。
（2）小故事：例如：“有一天，小猴子去河边玩，遇到了长颈鹿，他们一起玩起了捉迷藏。
2024年大班美术活动可爱的小动物教案反思
2024年大班美术活动可爱的小动物教案反思一、教学内容本次活动选自大班美术课程第四章《可爱的动物》，详细内容为学习通过观察，了解小动物的外形特征，运用水彩颜料进行绘画创作，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解小动物的外形特征，培养幼儿的观察力。
2. 运用水彩颜料进行绘画创作，培养幼儿的动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用水彩颜料进行绘画创作，掌握小动物的绘画技巧。
重点：观察小动物的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物模型、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、水杯等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示PPT，引导幼儿观察各种可爱的小动物，激发他们的兴趣。
邀请幼儿分享他们喜欢的小动物，讨论小动物的外形特征。
2. 观察与讨论（5分钟）分组让幼儿观察实物模型，引导他们注意小动物的五官、身体等特征。
鼓励幼儿用语言描述小动物的外形，加强他们的观察力。
3. 示范讲解（10分钟）教师示范如何使用水彩颜料进行绘画创作，并讲解绘画步骤。
强调绘画时的注意事项，如颜料的使用、画笔的握法等。
4. 课堂实践（15分钟）幼儿按照示范步骤，开始绘画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 可爱的小动物2. 内容：小动物的外形特征、绘画步骤、注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的小动物2. 答案要求：正确描绘出小动物的外形特征，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“小动物保护”主题活动，引导幼儿关爱动物，保护环境。
带领幼儿参观动物园，让他们实地观察小动物，提高观察力。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画创作，增进亲子关系。
2024版大班美术教案可爱小熊
大班美术教案可爱小熊一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《绘制可爱小熊》。
通过本节课的学习，学生将掌握绘制小熊的基本技巧，运用线条和色彩表现出小熊的可爱形象。
二、教学目标1. 让学生了解小熊的外形特征和生活习性，培养观察力和想象力。
2. 学会运用线条、形状和色彩绘制小熊，提高绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察小熊的特点，运用绘画技巧表现小熊的可爱形象。
2. 教学重点：掌握小熊的外形特征，学会运用线条、形状和色彩绘制小熊。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小熊的图片，引导学生观察小熊的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：a. 介绍小熊的外形特征和生活习性。
b. 讲解绘制小熊的步骤和技巧。
3. 示范：a. 演示绘制小熊的过程，强调线条、形状和色彩的运用。
b. 展示优秀作品，让学生感受小熊的可爱形象。
4. 实践：a. 学生自主绘制小熊，教师巡回指导。
b. 鼓励学生发挥想象力，创作出富有个性特点的小熊作品。
5. 展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书可爱小熊2. 板书内容：a. 小熊的外形特征：圆胖的身体、短小的四肢、圆圆的脸蛋等。
b. 小熊的生活习性：生活在森林、喜欢吃蜂蜜等。
c. 绘制步骤：构图、勾线、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一个可爱的小熊，并为其创作一个有趣的故事。
2. 答案示例：a. 画面描述：一只圆胖的小熊正在树上摘蜜，旁边有一只小蜜蜂在忙碌地飞舞。
b. 故事梗概：小熊为了找到最美味的蜂蜜，来到了森林深处。
在摘蜜的过程中，它遇到了一只可爱的小蜜蜂。
小熊和小蜜蜂成为了好朋友，一起分享美味的蜂蜜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班美术活动可爱的动
物
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
大班美术活动：可爱的动物
设计意图：
奇妙的动物世界总是能够激起幼儿的探索欲望。
动物们神态各异的外貌特征、绚丽多彩的皮毛花纹，神通广大的特殊本领都是幼儿的探索空间。
陶行知提出“创造教育”理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。
我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象，用简单的线条，以他们的自己的方式表现出来，用借形想象的美术方法让他们的想象神秘的展现出来，既符合幼儿好奇，求知欲强的特点，同时促使孩子自由想象，自我表达，寓教于乐，体现了活动的趣味性、知识性和目的性的统一。
撕纸添画既有手工工艺，又包含了绘画技能，对于大班孩子来说，不失为一种巧妙而又有效的综合能力训练。
本次活动的学习任务是借助随意撕出纸片的各种形状激活孩子的想象能力，再通过添画把联想形象表达出来。
形的联想是关键，它上承随意撕纸的结果，下启添画成形的效果。
撕纸时让孩子大胆随意不受约束，形的联想时让孩子自主探索地转动，从不同角度观察产生更多奇妙的联想。
添画时根据联想在纸片外形的基础上用线条进行适当的内外添画，使形象更加完整。
活动目标：
1．尝试撕纸想像，学习从外轮廓到细节的撕纸方法。
2．能大胆随意撕纸,有意图的用线添画,表现出综合能力和求异思维能力。
3．感受撕纸活动带来的创意与快乐。
活动准备：
1.知识经验准备：幼儿对动物有初步的了解有参观过动物园的生活经验。
2.物质材料准备：各种颜色的手工纸、画纸、记号笔、胶水、小垃圾桶；背景音
乐。
活动过程：
一、自编故事学习撕纸
1．谈话活动进入主题
小朋友，你们去过动物园吗谁来说说你见过什么动物
2．教师讲述自编的故事
动物园里有许多可爱的动物，可是最近动物园里来了一个可怕的巫师！她想把所有的动物全都囚禁起来，她把小动物都变成了一张一张的彩色手工纸。
小动物都变成了纸，这可怎么办呀？幸好有两个小动物幸免遇难！你们想不想知道他们是谁？
3．讲解示范撕纸方法
我是毛毛虫东东，我是毛毛虫西西，东东和西西最大的本领就是喜欢吃，这解救小动物的任务就交给东东和西西吧。
它们先找见了一张被施了魔法的手工纸，这里面呀被囚禁了一只动物。
东东和西西把手工纸吃了一个小口，真香呀！
东东和西西接着往下吃，吃呀…吃呀…味道还真不错！不知道里面的味道怎么样东东和西西往里面吃吃，呀！这里面的味道是酸酸的！外面的味道怎么样呢东东和西西向外面吃吃，哦！这外面的味道呀是甜甜的！
二、观察思考借形想象
大胆猜测，借形想象
看，东东和西西解救出来一只什么动物？
如果看不出来时我们还可以转一转，看看又像什么动物？
但是这样想不想？
我们先把小动物的眼睛找出来。
再找出它的耳朵、四肢、尾巴…
三、大胆操作，想像操作
1．大胆撕纸，借形想象
现在请小朋友想一想，用你的东东和西西来解救小动物，看一看想一想你解救出来的是一只什么动物？
2．请小朋友每人拿一张彩色卡纸，把纸的光边一点一点吃下去，两只毛毛虫，嘴巴亲一亲，向外吃一吃，向里吃一吃，看看你能解救出一只什么样的小动物？
2. 大胆操作，想象添画
先用胶水粘在画板上，粘好以后就来添画他的五官、四肢、尾巴和花纹。
3．添画背景，丰富画面
想一想这些动物生活在什么地方喜欢吃什么给画面添画相关的背景，使你的画面更加丰富完善。
四、展示作品体验成功
将孩子的作品展示给大家，看一看、评一评。