全国各地2015中考化学试题分类汇编第一单元步入化学殿堂

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《第一单元 步入化学殿堂》知识详解

《第一单元   步入化学殿堂》知识详解

第一单元步入化学殿堂单元综合分析本单元的主要内容可分成三部分:第一部分,明确物理变化和化学变化以及二者的本质区别,学会判断物理变化和化学变化,学会观察实验的方法,了解化学变化的奥秘。

第二部分,通过探究实验,认识学习化学的方法,了解科学探究的基本环节。

第三部分,认识常用的实验仪器,了解实验室规则,学会化学实验的基本操作,初步建立严谨认真的实验态度和规范的实验习惯。

本单元的重点:1、物理变化和化学变化以及二者的本质区别,学会判断一些常见的变化;2、化学实验的基本操作以及注意事项。

本单元的难点:1、初步了解物质组成的奥秘;2、认识科学探究的环节,如何用科学探究的方法解决问题。

第一节化学真奇妙学习目标与要求1、感受化学带给我们生活的变化和进步,常识性了解天然材料和人工材料。

2、理解物理变化和化学变化的概念、区别、联系,能正确判断常见的变化类型。

3、学会观察和描述化学实验现象的方法。

4、初步了解化学变化的微观奥秘,认识分子、原子和元素。

教材知识点【知识点一】天然材料与人造材料天然材料主要指木材、石材、泥土、天然丝、麻、棉等自然界中本来就有的物质材料;人造材料是指人们利用科学手段生产出自然界原来并不存在的物质,或通过提炼、开发使自然状态下只有少量的物质变得丰富起来,如塑料、玻璃、陶瓷、水泥、铝合金、人造纤维、塑钢材料等。

要注意无论天然材料还是人造材料都属于化学物质。

【知识点三】观察实验的方法实验过程中,正确观察和描述实验现象是十分重要的。

首先,明确观察的目的和重点,确定观察目标。

(1)变化前:装置特点、仪器名称、反应物的物理性质(颜色、气味、状态)和类别。

(2)变化中操作方法、反应条件、产生现象:是否发光放热、颜色改变、是否有气体或沉淀产生。

(3)变化后生成物的物理性质,结束实验时的操作方法与程序。

其次,使用科学语言准确描述实验现象,防止以结论代替现象。

再次,准确及时地记录实验现象,由表及里,深入思考,合理推断,得出结论。

第一单元步入化学殿堂第三节第2课时

第一单元步入化学殿堂第三节第2课时


视频感知
提出一个问题往 往比解决一个问题更 重要,因为解决问题 也许仅是一个数学上 或实验上的技能而已 而提出新的问题、新 的可能性,从新的角 度去看旧的问题,要 有创造性的想象力, 而且标志着科学的真 正进步。
情境导入
新课探究
课堂小结
单击此处添加标题文本内
2.物质的加容热
直接加热 (外焰加热)
第一单元 步入化学殿堂
第三节 到化学实验和洗涤
情境导入 我们在日常生活中做饭时,可能用电饭锅加热, 可能用电磁炉加热,还可能用柴火、秸秆等物 质加热……
在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢?
酒精灯
第三节 到化学实验室去 第2课时
学习目标
1.了解酒精灯使用的注意事项,知道加热的操作方法。(重点) 2.了解连接仪器的方法和注意事项。 3.掌握洗涤仪器的方法及注意事项。
PART 3
仪器的洗涤
情境导入
新课探究
课堂小结
单击此处添加标题文本内
三、洗涤容玻璃仪器
1.试管的洗涤
洗涤步骤 洗涤原则:少量多次,水平方向振荡
先将试管中的废液倒入废 液缸中,再注入适量的水, 振荡后把水倒掉,如此反 复几次。
情境导入
新课探究
课堂小结
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洗涤步骤
如果试管内壁附有不易冲洗 掉的物质,要用试管刷刷洗。 刷洗时将试管刷轻轻转动或 上下移动进行刷洗,注意用 力不要过猛,以防损坏试管。
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将玻璃管插入容带孔橡皮塞
视频感知
用橡皮塞塞住试管口
连接玻璃导管和胶皮管
情境导入
新课探究
课堂小结
单击此处添加标题文本内

第一单元 步入化学殿堂

第一单元 步入化学殿堂
解析:试管可用作少量物质的反应容器,故A正确;广口瓶可用于存放固体药品,故 B错误;托盘天平的使用注意事项:左物右码,且药品不能直接放在托盘上,故C错 误;熄灭酒精灯的方法:用灯帽盖灭,不能直接将灯帽扔下盖上,故D错误。 答案:A
4.(2021杭州)如图是进行木炭在氧气中燃烧实验的示意图,有关实验仪器名称的判 断,错误的是( A )
[方法总结]常见药品取用基本操作归纳 (1)固体药品的取用:一横二送三直立,块状药品莫竖投。 (2)量筒的使用方法:凹面最低平视线,俯读偏大仰偏小。 (3)液体药品的取用:瓶塞倒放口紧挨,标签防腐向手心,试管倾斜注药液,标签向 外放原处。 (4)胶头滴管的使用方法:悬空滴液防污染,切勿横放或倒放,滴管未洗莫混用。
浓酸、浓碱溅到 浓酸:先用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液 皮肤或衣服上 浓碱:先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液
酸、碱溶液溅到 立即用大量水冲洗,切不可用手揉眼睛,应立即就医
眼睛里
物理变化与化学变化
[例1] (2021东营模拟)物质的变化贯穿于我们的生活,下列判断正确的是( ) A.窗户玻璃破裂(化学变化) B.用天然气做饭(化学变化) C.家中食物发霉(物理变化) D.消毒酒精挥发(化学变化)
5.其他基本实验操作 (1)浓硫酸的稀释
手心
浓硫酸

酸水
[注意]切不可把水注入浓硫酸中。
(2)过滤
玻璃棒
滤纸 滤纸
漏斗内壁 漏斗
玻璃棒 三层
烧杯内壁
[点拨]滤液浑浊的可能原因:①滤纸破损;②滤液液面超过滤纸边缘;③盛接滤液 的烧杯不干净等。
(3)蒸发 (4)测定溶液的pH
液体飞溅 坩埚钳
外焰 中出现较多固体
导致试 管破裂 的可能

2015中考化学一模试题及答案

2015中考化学一模试题及答案

2015中考化学一模试题及答案2015届初中毕业班化学第一次教学质量监测试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,考试时间60分钟,总分100分。

请在答题卡上填写答案,试卷上作答无效。

考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。

以下是可能用到的相对原子质量:H—1,C—12,O—16,S—32,Fe—56,Cl—35.5,Na—23.亲爱的同学,你已经进入化学世界的殿堂,积累了许多化学知识,相信你会通过本试卷展示你的聪明才智。

祝你考试顺利!第Ⅰ卷一、选择题(每小题3分,共42分)1.下列生活中的事例中,属于化学变化的是:A。

冰雪融化B。

食物发霉C。

食盐溶于水D。

食醋挥发2.下列关于空气及其成分的说法中,正确的是:A。

清新的空气是纯净物B。

氮气是空气中含量最多的气体,且能用来保存食品C。

氧气能跟很多物质反应,可以燃烧D。

稀有气体在生产和科研中用途不广3.水是生命之源,下列关于水的说法中,错误的是:A。

软水和硬水可用肥皂水来区分B。

电解水时产生氧气与氢气的体积比约为1:2C。

吸附能除去天然水中所有的杂质D。

水体污染主要来源于工业污染、农业污染、生活污染4.下列生活中的物品中,其主要材料属于金属材料的是:A。

不锈钢饭盒B。

真丝围巾C。

塑料桶D。

青花瓷瓶5.下列关于实验操作或图标的说法中,正确的是:水红磷水纸片NaOH50mL浓硫酸A。

测定空气中O2的含量B。

浓硫酸稀释C。

量取8.5mL液体D。

称量NaOH6.对下列事实的解释,不合理的是:事实A。

湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快B。

氧气和臭氧(O3)性质不完全相同C。

水在通电条件下,可分解为氧气和氢气D。

金刚石和石墨的物理性质不同解释A。

分子运动速率随温度升高而增大B。

构成物质的分子不同C。

化学反应中分子是可分的D。

构成物质的原子不同7.我国已禁止在公共场所吸烟,因为香烟燃烧会产生有毒物质,影响吸烟者和被动吸烟者的健康。

香烟燃烧产生的物质中,易与人体血液中血红蛋白结合的是:A。

2015中考化学试题分类汇编

2015中考化学试题分类汇编

2015中考化学试题分类汇编D可选择图8中的______(填标号),写出该反应的化学方程式________________________________________。

用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从____________ (填“a”或“b”)端通入。

(3) 实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在____________(填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是____________。

(4) 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

①对固液残留物进行过滤,应选择图8中____(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________,析出的固体中一定含有的物质是____________。

4.(益阳)在一次化学课上,老师提供了以下装置探究制取气体的方法。

(1)可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是____________。

;A.①与③ B.①与④ C.②与③ D.②与④(2)写出实验室制取CO2的化学方程式____________。

(3)利用装置③收集的气体具有的性质是 ____________。

5.下图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集。

(1)仪器①的名称是。

,若A装置内药品为Zn和稀盐酸,反应的方程式为。

(2)B装置正放桌面,用于收集A生成的O2,则a接。

(选填“b”或“c”);若B装满水,用于收集A生成的H2,则a接。

(选填“b”或“c”)。

(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A装置之后连接两个B装置,则在前一个B装置内加入的试剂是。

(选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”)。

6.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)仪器a的名称是。

(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是(填字母序号)。

中考化学 精选章节复习训练 第一章 第二节 体验化学探究(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

中考化学 精选章节复习训练 第一章 第二节 体验化学探究(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

第一章 步入化学的殿堂 第二节 体验化学探究1.下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验目的能够达到的是:( )2.下列实验方案中,设计合理的是( ) A .用点燃的方法除去CO 2中少量的COB .加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸(氧化镁难溶于水)C .用活性炭将硬水软化D .用水除去生石灰中混有的碳酸钙3.某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中两种方案都合理的是 ( ) 选项 ABCD实验 目的 除去CuSO 4溶液中少量的H 2SO 4 除去NaOH 溶液中少量的Na 2CO 3 鉴别O 2和CO 2气体除去CO 中少量的CO 2方案1 加入足量的Fe 粉,过滤 滴入适量的石灰水,过滤 用带火星的木条点燃方案2 加入足量的CuO ,过滤滴入适量的CaCl 2溶液,过滤 用紫色石蕊溶液通入足量的NaOH 溶液4.下列实验方案能达到目的的是( )A .探究可燃物B .探究铁生锈C .探究二氧化锰对D .探究溶解性A .测定空气中氧气的含量B .用高锰酸钾制取氧气C .探究燃烧的条件D .验证质量守恒定律硫粉燃烧条件的条件反应速率的影响的影响因素5.科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法。

科学探究的第一个环节是()A.提出问题 B.提出猜想C.进行实验 D.得出结论6.下列实验中,实验方案及现象与结论不一致...的是()实验方案及现象实验结论A ①铜丝插入硫酸锌溶液,一段时间后,无明显现象②铜丝插入硝酸银溶液,一段时间后,铜丝上有银白色金属析出金属活动性:锌>铜>银B①加热KClO3制O2速度慢②加热KClO3和KMnO4混合物制O2速度快KMnO4是KClO3制取O2的催化剂C 碳酸钙受热发生分解反应,检验到有CO2生成碳酸钙中一定含有碳元素和氧元素D ①向盛有蒸馏水的试管中加入一根铁钉(铁钉一半露置在空气中),一段时间后,铁钉生锈②将铁钉浸没在经煮沸并迅速冷却蒸馏水中,再加入2 mL植物油,一段时间后,铁钉未生锈与氧气接触是铁钉生锈的条件之一7.下列实验操作中,正确的是()A.滴加液体 B.稀释浓硫酸 C.检查气密性 D.熄灭酒精灯8.下列实验方案不能达到实验目的的是()实验目的实验方案A 除去NaCl溶液中含有的Na2CO3加入适量的稀盐酸B 鉴别NaCl和NaOH固体加水溶解并测温度C 鉴别CO和CO2气体通入澄清石灰水D 除去CaO中的CaCO3加适量的稀盐酸9.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1 s~2 s后取出,能观察到()10.下列实验操作正确的是()A、用手直接取用固体药品B、把鼻孔凑到集气瓶口闻气味C、品尝一种白色固体的味道D、把实验剩余的药品放入指定容器11.下列有关物质鉴别方案正确的一组是:()A.可用Ba(OH)2溶液鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何试剂即可鉴别2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、盐酸、BaCl2溶液,不加任何试剂即可鉴别D.CuO粉末、炭粉、铁粉,三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别12.如图所示的实验中,观察不到明显现象的是()13.小黄同学在化学课上提出,可用澄清石灰水检验人呼出的气体是否是二氧化碳,这一过程属于科学探究环节的()A.提出假设 B.收集证据 C.设计实验 D.作出结论14.下列描述正确的是()A.化学反应前后元素的种类不变,原子的个数可能改变B.水受热变成水蒸气,说明了分子可以再分C.有单质生成的反应一定是置换反应D.能使酚酞试液变红的溶液不一定是碱溶液16.右图是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现测定氧气的含量低于1/5.针对这一事实,你认为下列做法和想法不可取的是 ( )A.查看实验装置是否漏气B.将红磷改成木炭后重新实验C.实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗尽D.实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积不足17.(10某某20)把铝箔放入CuCl2溶液中,铝箔表面覆盖了红色物质,一会儿又有大量气泡冒出。

2015年九年级化学单元检测试卷(1)走进化学世界

2015年九年级化学单元检测试卷(1)走进化学世界

2015年九年级化学单元检测试卷(1)走进化学世界班级姓名得分一、单选题(共10×2=20分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1、人类历史上第一次利用化学知识,改善人类生存条件的是A、火的发现和利用B、青铜器的冶炼和应用C、铁器的冶炼和应用D、黑火药的发明和应用2、下列做法符合“绿色化学”观点的是A、对废旧电池做深埋处理B、化工生产中原料尽可能全部转化为产品C、工业废气大量排向空气中D、大力发展汽车工业,以车代步3、下列各种判断错误的是A、红纸剪成窗花-----化学变化B、泥土烧成瓷器-----化学变化C、化学变化中也会发生物理变化D、现象不能作为判断化学变化的依据4、常用于检验二氧化碳和氧气两种气体的物质分别是A、带火星的木条和澄清的石灰水B、食盐水和澄清的石灰水C、澄清石灰水和带火星的木条D、糖水和带火星的木条5、下列区分各种物质的方法错误的是A、空气、氧气、二氧化碳----燃烧的木条B、白酒和白醋----闻气味C、蒸馏水和自来水----看颜色D、铁粉和铝粉----用磁铁吸引6、下列有关数字使用正确的说法是A、化学实验室可称量12.51克药品备用B、酒精灯内酒精体积不少于1/3C、试管夹应夹在离试管口1/3处D、加热时试管中液体体积不超过2/37、下列实验操作错误的是D8、下列有关操作的叙述说法正确的是A、实验室使用后的剩余药品直接倒入废液缸中,防止污染B、实验室的易燃物品、有毒物品等可以与其它药品混合存放C、量取7.5ml水时需要选择10ml的量筒和胶头滴管D、检查装置气密性时先用手紧握试管,再将导管一端浸入水中观察现象9、某同学需用托盘天平称量10g某物质时,如果天平指针偏向左,此时他的操作是A、添加砝码B、取下砝码C、减少称量物D、添加称量物10、通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,正确的结论是①火焰温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水③燃烧时可产生发光发热的现象④熄灭后产生的白烟是石蜡小颗粒A、只有①②③B、只有②③④C、只有④D、①②③④二、填空题(每空1分,共17分)11、现有下列常用仪器①玻璃片②试管③烧杯④酒精灯⑤广口瓶请用上述仪器的序号填空:⑴能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是__;从水槽中的水下取出盛满气体的集气瓶用__;可以用作热源的仪器是__;贮存固体药品的仪器是__。

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步入化学殿堂(2015•河池•2)生活处处有化学.下列变化属于化学变化的是()A.葡萄酿成酒B.水果榨成果汁C .蔗糖溶于水D.汽油挥发解:A、葡萄酿成酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.B、水果榨成果汁过程中没有新物质生成,属于物理变化.C、蔗糖溶于水过程中没有新物质生成,属于物理变化.D、汽油挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选A.(2015•江苏泰兴模拟•10)下列实验设计能实现其对应的实验目的是A.称氢氧化钠质量B.过滤C.点燃酒精灯D.取用液体药品A错;B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中漏斗的下端没有紧靠烧杯壁,没有用玻璃棒引流,故B错;C、点燃酒精灯时要用火柴点燃,不能用酒精灯引燃,容易发生火灾,故C错;D、取用液体药时,瓶塞应倒放,试管应略倾斜,标签应向着手心,瓶口应紧挨着试管口,故D正确.(2015•株洲•5)下列图示操作正确的是()A.液体读数B.滴加液体C.加热固体D.倾倒液体解:A、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平,图示操作错误;B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中操作错误;C、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜,药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热,图中操作正确;D、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,所以图中操作错误.故答案选C.(2015•广东•1)下列过程是通过物理变化获得能量的是A.水力发电 B.煤燃烧发电 C.炸药爆炸开山修路 D.汽油燃烧驱动汽车【解析】:物理变化是指没有新物质生成的变化。

水力发电没有新物质生成,属于物理变化;故A正确(2015•成都•1)下列变化属于化学变化的是()A.酒精挥发B.石蜡熔化C.粮食酿酒D.水凝成冰【解析】:粮食酿酒的过程中,有新物质酒精等生成,属于化学变化(2015•南昌•2)下列属于化学变化的是()A.石蜡融化 B.衣服晾干 C.酒精挥发 D.食物腐败【解析】:化学变化指的是生成了新物质的变化,食物腐败有新的物质生成,是化学变化,选D (2015•安徽,1)下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是A.冰雪融化B.水的净化C.燃料燃烧D.风力发电【答案】C【解析】C、燃烧中有新物质生成属于化学变化,(2015•广东•2)下列所贴的警示标识与存放的物质不相符...的是【解析】试题分析:乙醇属于易燃液体,一氧化碳易与人体中血红蛋白结合,使其失去结合氧的能力,有毒,浓硫酸具有强腐蚀性,故A、B、C都符合题意,氢氧化钠具有强腐蚀性,不是爆炸物,D不符合题意。

(2015•漳州•3)A.B.C.D.解:A.图中所示标志是节水标志,不属于消防安全标志.B.图中所示标志是塑料制品回收标志,不属于消防安全标志.C.图中所示标志是中国节能标志,不属于消防安全标志.D.图中所示标志是禁止烟火标志,属于消防安全标志.(2015•平凉•6)下列图示的实验操作,正确的是【】【解析】稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中。

配制溶液时要在烧杯中配制,不能用量筒。

测定溶液的酸碱度,不能把PH试纸直接放入溶液中。

过滤的操作要领为“一贴,二低,三靠”。

【答案】D(2015•孝感)如图所示实验操作正确的是()A.点燃酒精灯B.滴加液体C.移开蒸发皿D.读出液体的体积故选D.解:A、点燃酒精灯时,用火柴点燃,如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险;B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管;C、刚加热完得蒸发皿,温度很高,不能用手拿,会烫伤;D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平.(2015•台州•3)下列事例中,不是通过化学反应提供能量的是()A.蓄电池放电B.水力发电C.内燃机做功冲程D.火箭点火升空解:A、蓄电池放电是化学能转化为电能,有新物质生成,属于化学变化,故选项错误.B、水力发电是由于水的流动发电,无化学变化发生,没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确.C、内燃机做功冲程是将内能转化为机械能,有新物质生成,属于化学变化,故选项错误.D、火箭升空需要燃料燃烧放出热量,燃料燃烧能生成新的物质,属于化学变化,故选项错误.故选B.A.全棉毛巾B.塑料袋C.不锈钢盆D.青花瓷瓶(2015•兰州•5)下列不属于化学研究范畴的是()A.纳米铜的性质B.C60的组成C.单晶硅的结构D.无人机的研发B.物质的组成是化学研究的范畴,故正确;C.物质的结构是化学研究的范畴,故正确;D.无人机的研发是军事科技方面研究的范畴,故错误.故选D.(2015•安徽•7)下列实验操作符合安全要求的是A.验证氢气的可燃性 B.闻气体气味 C.移走蒸发皿D.稀释浓硫酸【答案】D【解析】A、需要验纯后,方能点燃,否则容易发生爆炸,故A错误;B、闻气体用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔,务必不要把鼻子凑到容器口直接去闻气体,故B错误;C、加热后的蒸发皿很烫,不可以直接用手移取,需要用坩埚钳夹取,故C错误;D、稀释浓硫酸时浓硫酸溶于水会会放出大量的热,水的密度比浓硫酸的密度小,所以如果将水倒入浓硫酸中水会浮在浓硫酸的上面而沸腾造成液滴飞溅,所以稀释浓硫酸一定要将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中并不断搅拌使热量迅速散失,故D正确;此题选C。

(2015•台州•1)科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是()A.取少量氯化钠B.闻药品气味C.滴加液体D.稀释浓硫酸解:A、一般用药匙或镊子取用固体药品,瓶塞要倒放桌面上,图中瓶塞没有倒放桌面上,会污染瓶塞,从而污染药品,故A错误;B、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.故B正确;C、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方,不能伸入试管内,以防污染试剂,故C错误D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;图中没有沿器壁注入,故D正确.故选B.(2015•益阳•4)下列基本实验操作正确的是()A.检查气密性B.测量溶液的pHC.取固体药品D.熄灭酒精灯解:A、该装置未构成封闭体系,即长颈漏斗与大气相通;无论该装置气密性是否良好,导管口都不会气泡产生,不能判断气密性是否良好,图中所示操作错误.B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.C、取用固体粉末状药品时,应用药匙取用,瓶塞应倒放,图中瓶塞没有倒放,图中所示操作错误.D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,应用灯帽盖灭酒精灯,图中所示操作正确.故选:D.(2015•株洲•8)下列叙述中正确的是()①化学变化不但生成其他物质,而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源,对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象.A.①③B.②③C.④⑤D.②⑤解:①化学反应过程中一定伴随能量的变化,说法正确;②人类利用的能量大多是通过化学反应获得的,但不是全部,如太阳能.错误;③能源是这个世界不可缺少的资源,作为重要的能源,燃料对人类社会是非常重要的.正确;④可燃物不一定会发生爆炸,可燃物在有限的空间内剧烈燃烧,才有可能爆炸,错误;⑤化学反应过程中不一定都放热,也有吸收热量的,如高锰酸钾受热分解就是吸收热量.故选A(2015•北京•11)下列酒精灯的使用方法正确的是A.用嘴吹灭燃着的酒精灯B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.万一洒出的酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭A.用10mL量筒量取8.55mL水B.称量固体药品时,左盘放砝码,右盘放物体C.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌D.点燃可燃性气体前必须检验纯度解:A、量筒最多精确到0.1mL,因此不可能用10mL量筒量取8.55mL水量,故选项错误.B、用天平称量药品时要左物右码;故选项说法错误.C、稀释浓硫酸时将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中.故选项说法错误.D、可燃性气体与氧气混合点燃可能会发生爆炸,所以点燃可燃性气体前必须检验气体纯度;故选项正确.故选:D(2015•福州•5)实验结束后,图2中仪器的处理方式正确的是()【答案】C【解析】试题分析:取用药品的时候瓶盖要倒放在桌面上,同时取用完后要立刻将瓶盖盖上,防止污染药品;加热完后要及时将酒精灯熄灭;用后的滴管不能横放在桌面上。

故选C.A.化学反应过程中都会放热B.只有产生燃烧的化学反应才会放热C.化学反应都伴随着能量变化D.能量都是由化学反应产生的B.生石灰与水反应的过程中也会放出大量的热,故错误;C.化学反应中,往往伴随着能量的变化,有的放热、有的吸热,故正确;D.风能、潮汐能等能量不是由化学反应产生的,故错误.故选C(2015•江西•10)对比法指的是保持其他条件不变,只改变其中一个条件,探讨该条件对实验的影响。

下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是()A. B.C. D.答案:D解析:(2015•德州•14)规范的操作是实验成功的基本保证。

下面是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:(1)A操作存在的错误是;(2)B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是;(3)用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”);(4)D操作可能造成的不良后果是(写出一条即可)。

【答案】(1)试管口向上倾斜;(2)集气瓶炸裂。

(3)偏大。

(4)试管破裂。

(3)量液时,量筒必须放平,倒入液体到接近要求的刻度时,再用胶头滴管逐滴滴入量筒至刻度线。

读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读出液体的体积。

图示中俯视读数,则读数偏大。

即量取的水偏少。

所以配制溶液的浓度比欲配制溶液偏大。

(4)连接仪器时不应将试管放在桌面上按压,这样容易造成损坏试管。

(2015•襄阳•49)下图是初中化学中的几种常见操作。

A.液体加热 B.液体的倾倒 C.CO2的验满 D.氧气制取(1)写出图中标号仪器的名称:①_____________;(2)上述操作中错误的一项是________(选填:A、B、C、D);【解析】。

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