音乐溜冰圆舞曲优质课教案

溜冰圆舞曲

教学目标：

1、理解圆舞曲的结构，掌握圆舞曲的音乐风格

2、熟悉各小圆舞曲的主题旋律，并能对其有所理解。

3、会哼唱第一圆舞曲主旋律

教学重难点：

1、能分辨各圆舞曲不同的主题旋律的特点

2、会圆舞曲的脚步步伐

教学过程

一、导入：（介绍圆舞曲）

1、请同学们欣赏一段舞蹈，这是什么舞蹈？这种舞蹈有什么特点？音乐是几拍子的？（引出圆舞曲）

2、介绍圆舞曲：

又称华尔兹。前身是奥地利民间的“兰得勒舞曲”，跳舞时是男女舞伴。

舞曲分慢步和快步两种。慢步如流水般顺畅、潇洒自如、典雅大方,快步的动作轻快、优美，情绪热烈、活泼,波浪起伏,旋转接连不断的，也称维也纳圆舞曲。

采用3/4拍或3/8、6/8拍。

老师要考考大家：三拍子的节奏强弱规律是怎样的？

二、引出溜冰圆舞曲：

1、师：在欧洲，华尔兹是上流社会人物的一种交际活动，19世纪的

法国，在冰上跳华尔兹是上流社会交际的时尚，如果让你为这些在冰上跳华尔兹的舞者选择一段圆舞曲，你觉得哪首音乐最适合他们跳冰上华尔兹呢？

①探戈

②《溜冰圆舞曲》第一圆舞曲A主题

师：你们说选那段音乐比较合适呢？

生：讨论

师：为什么同学们要选这一段呢？

生：自由讨论，发表意见

师提示：①溜冰的动作“强弱弱”的规律

②第二段的音乐具有鲜明的“强弱弱”的节奏感

师：刚才同学们选择的这段音乐就是选自一首将溜冰和圆舞曲巧妙结合的管弦乐曲《溜冰圆舞曲》

2、简介作者

师：埃米尔·瓦尔托伊费尔(1837-1915）19世纪法国著名作曲家、钢琴家和指挥家。自幼学习钢琴.1853年入巴黎音乐学院学习，毕业后曾担任过歌剧和舞剧的指挥。他一生作有舞曲约300首.其中以圆舞曲最为妩媚动听，是继施特劳斯以后最受欢迎的圆舞曲作曲家。代表作有《溜冰圆舞曲》、《女学生圆舞曲》、《美人鱼》、《夏天的傍晚》等。

他是继“圆舞曲之王”斯特劳斯以后最受欢迎的圆舞曲作曲家-----爱米尔•瓦尔德退费尔，被称为“法国圆舞曲之王”、“法国斯特劳斯”。

今天我们这节课重点欣赏的这首圆舞曲就是他所做的著名的曲子。

3、曲式介绍：（课件显示）

师：该曲作与1882年，在当时的巴黎溜冰和圆舞曲同样风行，成为上流社会社交活动之一。作者将圆舞曲和溜冰巧妙地融合在一起，采用了维也纳圆舞曲的形式，由序奏、四个小圆舞曲和结尾组成。每个段落都象是冰上芭蕾舞。

三、欣赏《溜冰圆舞曲》

（一）分段欣赏：

1、欣赏序曲：主奏乐器、速度、节奏是怎样的？会让你联想到什么？你觉得序奏旋律是比较清晰还是感觉有点模糊？（圆号作出徐缓的旋律、节奏自由、使人联想到冬天的景色，还有点朦胧的感觉。）

2、第一圆舞曲：

（1）欣赏第一圆舞曲，第一圆舞曲是这首圆舞曲最突出的音乐，我们听一听第一圆舞曲有几段不同的主题旋律？（第一圆舞曲的曲式结构图：A——B——A说后，出示答案）

（2）欣赏A主题：

※这段音乐会使你联系到溜冰者怎样的舞姿？为什么？（小提琴齐奏出一种无比宽广的第一小圆舞曲的主题。流畅明丽、舒展深情，表达了人们的愉悦心情和舒展优美的舞姿）

※简介连音线，请大家认真聆听，老师唱将音乐唱两次，（师唱没有连音线和圆滑线的，再唱有进行对比）。你觉得两次有什么不同？※仔细看谱，看能否发现曲谱中的弧线有什么不同的作用？