人员素质测评类型与测评系统内容概述PPT课件

4、考核性测评流程图：
明确被鉴定的对象与内容 明确大的测评目标要求的 事实依据，制定测评细则
讲解测评细则与测评要求
以鉴定与验证某种 素质是否具备或者 具备程度大小为目
的的素质测评。
自我测评提供事实
群众测评提供事实
知情人测评提供事实
专家测评综合判断 符合事实 否
是
报告素质测评结果
鉴定性测评的特点： 1.测评结果是对求职者素 质结构与水平的鉴定。 2.测评侧重于求职者现有 素质的价值与功用。 3.测评的范围比较广泛。 4.测评结果要有较高的信 度与效度。
定义：一种以选拔 优秀人员为目的的
素质测评。
选拔性测评的特 点： 1.强调测评的 区分功用 2.测评标准的刚 性最强 3.测评过程特别 强调客观性 4.测评指标具有 灵活性
第二节 人才测评体系的流程化
2、配置性测评流程图:
进行工作分析确定任职资格要求
分析任职资格要求制定录用标准
选取适当方法测评求职者在每个 指标上的取值
三、开发性测评流程
1、目的：开发性测评是以开发人才素质（包括生理 素质和心理素质等）为目的的测评。 2、特点：勘探性、配合性、促进性 3 、流程（见教材P77）： 开发性测评又叫勘探性测评，主要为人力资源开发提 供了科学性与可行性依据。 开发性测评是一种以开发素质潜能与组织人力资源为 目的的测评。开发性测评是以开发人员潜能为目的， 所以这种测评的报告并不强调好坏之分，而是强调通 过测评来勘探个人的优势和劣势，尤其是潜在的发展 可能。开发性测评也经常结合明确的开发目的进行， 例如希望通过测评提升团队的沟通效率和质量。
以服务于了解素 质现状或素质开 发中的问题为目 的的素质测评。
诊断性测评的特点： 1.测评内容或者十分 精细，或者全面广泛 2.测评过程是寻根究 底。 3.测评结果不公开。 4.测评具有较强的系 统性。
第二节 人才测评体系的流程化
一 、选拔性测评流程
1、选拔性测评流程目的：选拔性测评是一种以选拔 优秀人才为目的的素质测评 。 2、选拔性测评操作流程（请见P75 ） 3、选拔性测评的特点： ☆测评标准的刚性最强；☆测评过程特别强调客观 性； ☆测评指标具有选择性；
人员素质测评类型与测评系统内容概 述PPT课 件
第四章 人员素质测评类型与测评系统内容
主讲：董帅
人员素质测评类型与测评系统内容概 述PPT课 件
人员素质测评的概念
第一节 人才测评类型划分与选择 第二节 人才测评体系的流程化 第三节 人员测评系统内容
第一节 人才测评类型划分与选择 一 人才测评的类型
按测评标准划分：无目标测评（如述职、小结等）常 模参照性测评（如晋升、人才录用、招聘等）效标参 照性测评（如飞行人员录用考核）
按测评范围划分：单项测评（如企业诊断和人才培训） 综合测评（如企业人员选拔和绩效考评）
按测评技术与手段划分：定性测评、定量测评、模糊 综合测评中的中性测评
按测评主体划分：自我测评、他人测评、个人测评、 群体测评、上级测评、同级测评、下级测评
第二节 人才测评体系的流程化
1、选拔性测评流程图：
分析合格求职者之间的素质差异及其表征
从所有能够揭示求职者素质差异的特征与标 志中选定几个最主要的特征与标志
以具体指标界定所选定的主要特征与标志
选取适当方法测评求职者在 每个指标上的取值
按测评规则区分求职者
调整数据控制误差
满意否
否
是
报告素质测评结果，为选拔优秀求职者提供依据
第二节 人才测评体系的流程化
5、诊断性测评流程图：
明确所要了解的问题与原因
分析与确定那些能够揭示问题与 原因的特征与标志
选择适当方式，寻找那些能够 表明问题与情况的特征与标志
自我测评报告内部特征信息
周围人报告外部特征信息
专家依据有关特征信息对问题与 情况作系统深入的分析与判断
对所查明的问题与情况作报告 并提出校正意见与方案
四、考核性测评流程
1、定义： 考核性测评又称鉴定性测评，是以鉴定与验证某种（些） 素质是否具备或者具备程度大小为目的的测评。它经常 穿插在选拔性测评与配置性测评之中。 2、特点：（4个）
☆它的测评结果是对求职者素质结构与水平的鉴定； ☆考核性测评侧重于求职者现有素质的价值与功用； ☆是一种总结性的测评，具有概括性； ☆要求测评结果具有较高的信度、效度和充足性等。
按测评时间划分：日常测评、期中测评、期末测评、 定期测评、不定期测评
按测评结果划分：分数测评、评语测评、登记测评、 符号测评
按测评目的和用途来划分：选拔性测评、诊断性测评、 配置性测评、鉴定性测评、开发性测评、
按测评活动来划分：静态测评、动态测评、
按测评客体来划分：领导干部测评、管理人才测评、 技术人才测评等等
按测评结果筛选合格者
否
满意否
是
合格者=职位数
合格数>职位数
以人事合理配置为目的 的一种素质测评。使人 事相匹，人适其事，事 宜其人，人尽其才，才 尽其用。
配置性测评的特点： 1.测评具有针对性 2.测评具有客观性 3.测评具有严格性 4.测评具有准备性
选拔性测评
第二节 人才测评体系的流程化
3、开发性测评流程图：
操作与运用原则：公平、公正、准确、可比
二 配置性测评流程Hale Waihona Puke Baidu
1、目的：配置性测评以人事合理配置为目的，是人力 资源管理中常见的另一种测评形式。 2、特点：它具有针对性、客观性、严格性、准备性等 特点。 配置性测评是人力资源管理中常见的一种素质 测评方式，是以人力资源的合理配置为目的的测评。人 力资源开发与管理是以人为本的管理，要求人与事的相 互匹配，做到人尽其才,才尽其用，使人力资源发挥最 佳效益。 3、流程（教材P76）
收集人力资源各种形态的资料 确定每一类型的内涵与外延
寻找揭示每种类型的显标志 与潜标志
利用素质具有可 塑性与潜在性的 特点，以开发人 员素质为目的的
测评。
拟定测评规则 按测评规则测评 针对测评结果提出开发建议
开发性测评的特点： 1. 测评具有勘探性 2.测评具有配合性 3.测评具有促进性
第二节 人才测评体系的流程化
二 、人才测评体系的选择
对一般人的测评：自我测评、人格测评、健康测评、 知识测评、智力测评等
对领导的测评：自我测评、他人测评、群体测评、 上级测评、下级测评、日常测评、期中测评、期末 测评、定期测评、不定期测评。
对专业人才的测评：评价中心、自我测评、他人测 评、群体测评、常模参照性测评、选拔性测评、诊 断性测评、配置性测评、鉴定性测评、开发性测评