2019年青蓝工程实施方案
2019-2020“青蓝工程”实施方案
姚家巷中学2019-2020学年度“青蓝工程”暨“名师工程”实施方案促进青年教师的快速成长，积极搭建有利于青年教师发展的平台，迅速提高青年教师业务素质、育人水平，是我校教科研工作的一项重要内容。
为充分发挥教学名师、学科带头人、骨干教师的“传帮带”作用，优化师资结构，提高师资素质，将我校校本教研落到实处，保证教育教学质量稳步提高，特制定我校“青蓝工程”暨“名师工程”实施方案。
一、指导思想通过“青蓝工程”暨“名师工程”方案的实施，充分发挥“师带头，传帮带”作用，让一批青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。
二、组织机构领导小组组长：郭金峰副组长：贾小敏组员：韩春及各学科组长考评小组：组长：贾小敏组员：韩春及各学科组长职责：1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。
2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。
3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。
4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。
三、参与对象及组合形式聘请一批师德高尚、经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师为我校青年教师的“导师”，采取师徒“一对一”的结对子方式。
学校举行隆重的“拜师会”。
师徒双方当场签订协议书。
1、“青方”：原则上是师德良好、工作踏实、好学上进的青年教师。
2、“蓝方”：原则上必须是师德高尚、爱岗敬业、具有丰富的教育教学经验，教学效果突出,有奉献精神的教师。
3、指导教师由教务处、教研处推荐，学校“青蓝工程”领导小组研究确定。
“青蓝工程”中的师徒结对原则上采取同学科组合，实行学校安排、双向选择的办法。
四、指导教师职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、每年制定一份有针对性的培养方案，指导青年教师制定一个为期一年的个人成长提高计划。
青蓝结对工程实施方案
青蓝结对工程实施方案2019.2(共6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--灵武市职业教育中心青蓝结对工程实施方案为加强我校教师队伍建设，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学能手，特制订本方案。
一、指导思想：教科研的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，因此，建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。
为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力，给青年教师铺路子，压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的青年教师成为教育教学的骨干力量。
同时，通过同伴互助，实现骨干教师、老教师自身的不断提高，整体优化课题组的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍，特制定本校“青蓝工程”实施方案。
二、组织机构教科研和教学处联合成立“青蓝工程”课题领导小组，负责对“青蓝工程”实施的督导与考核；各系由系主任负责，由主管教学的副主任和干事具体组织协调实施。
组长：张军、刘卫华成员：课题组成员、青蓝结对老师三、培养目标：让年轻教师快速成长起来，努力达到“一年合格、三年骨干、五年成才”的目标。
四、培养对象：本校教龄在5年（含5年）以下的教师；职称为初级的教师。
特别是三年以下的年轻教师必须要由系负责选定指导教师。
五、实施方法：1、结好对子：由年轻教师主动与教学经验丰富的教师进行结对。
各级各类的骨干教师和名师、优质课大赛获奖教师、学科带头人、中老年教师要积极承担指导教师的职责。
三年以下教龄的年轻教师必须要选择至少一位的指导教师。
指导教师可以是一对一，也可以是一对多。
主要采取以系为单位组建结对，落实到人，并签定指导协议。
2、指导内容：指导教师通过听课、评课、指导等途径，关心结对教师的师德、学习、工作等情况，了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足，推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书，有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究、上好研究课、常态课和公开课，帮助他们尽快成为师德好、教学能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。
学校青蓝工程实施方案【【荐】中心学校“青蓝工程”实施方案】
《学校青蓝工程实施方案【【荐】中心学校“青蓝工程”实施方案】》摘要：青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长对学校未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在，五、培养工作任务 1.加强基本功训练，**九年制学校“青蓝工程”共分四个阶段实施学校“青蓝工程”实施方案青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长对学校未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。
为切实加强我校青年教师的培养和教育专业人才的团队建设，充分发挥我校优秀骨干教师的引领和传帮带作用，扎实开展青年教师的培养工作，引领青年教师尽快成长，丰富教育教学理论，提高教育教学技能，以适应创新素养教育和互联网+教育的需要，力争在三年内建设一支师德高尚、业务精良、创新实干的青年教师队伍，为把我校建成县域农村一流学校提供支撑。
根据《**县教体系统专业技术人才“青蓝工程”实施方案》，结合我校实际情况，制定此方案。
一、领导小组：1.“青蓝工程”领导小组组长：XXX 副组长：XXX XXX、XXX 成员：XXX XXX XXX XX XXX 2.“青蓝工程”考核领导小组组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX XXX XXX 二、工作思路根据我校教师的结构特点，学校确立“加强管理，示范引领，悉心培养，鼓励上进”的原则，实行“年级组、教研组协助，以老带新，新老结合”的师徒结对；形成“校长负责，教导处专管，骨干帮教”的管理体系。
三、培养目标 1、培养一支具有仁爱之心、高尚的职业道德，热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感的青年教师队伍。
2、培养青年教师具有扎实学识，娴熟的教育教学艺术，熟练运用现代教育手段，将现代信息技术与学科教学有机融合，能胜任各学段的教育教学工作。
3、结合“一年合格”、“二年成型”、“三年称职”的培养模式开展工作，三年后培养出一批具备一定教科研能力的专业的青年教师团队。
四、培养对象学校青年教师五、培养工作任务 1.加强基本功训练。
小学青蓝共进工程实施方案
小学青蓝共进工程实施方案一、项目背景随着社会的进步和人们对优质教育的追求，小学教育的发展也受到了更多关注。
小学青蓝共进工程是一项致力于提高小学生综合素质教育的项目，旨在通过多元化的活动，促进小学生的全面发展，培养他们的创造力、团队合作精神和社会责任感。
本文档将详细介绍小学青蓝共进工程的实施方案。
二、项目目标小学青蓝共进工程的目标是：1.培养小学生的创造力和创新思维能力；2.培养小学生的团队合作精神和沟通能力；3.培养小学生的社会责任感和公民意识；4.提高小学生的综合素质。
三、项目内容小学青蓝共进工程的具体内容包括：1. 主题活动每学年举办一次主题活动，包括科技创新大赛、艺术节、运动会等，旨在激发小学生的兴趣，培养他们的特长，并提高他们的组织能力和表演能力。
2. 社区服务组织小学生参与社区服务活动，如清洁公园、义务植树等，通过实际行动培养小学生的社会责任感和公民意识，让他们从小学会关心他人、关心社会。
3. 学科竞赛组织小学生参加各类学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛等，培养他们的学科能力，激发他们的学习兴趣和竞争意识。
4. 课外辅导为小学生提供课外辅导服务，重点关注弱势群体，帮助他们解决学习问题，提高学习成绩，并为他们提供个性化的学习指导，培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。
四、项目实施步骤小学青蓝共进工程的实施步骤如下：1. 确定项目目标在项目开始前，制定明确的项目目标，明确希望通过该项目达到的效果。
2. 招募志愿者通过学校内部和社区的宣传，招募一批热心肠、能够付出时间和精力的志愿者，组成项目实施团队。
3. 制定具体方案根据项目目标和内容，制定详细的实施方案，包括活动时间、地点、参与人员、预算等。
4. 实施活动按照方案安排，组织实施各项活动，确保活动的顺利进行。
5. 评估和总结在活动结束后，进行评估和总结，总结活动的亮点和不足，为下一次活动做好准备。
五、项目预期效果小学青蓝共进工程的预期效果包括：1.提高小学生的综合素质和学科能力；2.培养小学生的创造力和团队合作精神；3.培养小学生的社会责任感和公民意识；4.激发小学生的学习兴趣和竞争意识。
茨沟小学2019秋理科教研“青蓝工程公开课实施方案
茨沟小学2019秋理科教研组“青蓝工程”公开课
活动实施方案
为全面推进我校课堂教学改革，落实学校“青蓝工程”活动，努力提高小学数学课堂教学质量和教师课堂教学驾驭能力，促进学生的有效学习，给教师提供展示自我和相互学习的舞台，营造教研教学、改善教学的积极氛围，以进一步提升教育教学质量。
我组决定本学期继续开展校内公开课活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
坚持以党的教育方针为指导，以“遵循教育规律，提升教育质量’’为核心，通过开展校内公开课活动，进一步落实校本研修主题，提升本校数学教学质量。
二、活动目标
立足于校本研修主题，着眼于学生的自主学习，探究学习和合作学习，通过改变教师的教学方式和学生的学习方式，提升教师的专业素质，落实校内“青蓝工程”活动。
三、公开课要求
1、切实转变师生角色。
积极落实“以生为本”的理念，切实改变教师讲学生听的现状，努力做到少教多学，把课堂学习的时间和空间还给学生。
2、确定恰当的教学目标和学生学习目标。
让教学目标和学习目标既能体现课程标准，又符合学生实际。
3、优化教法和学法，在研读教材把握教学目标的基础上大胆创新，
取舍得当，收放自如。
4、关注课堂教学过程中学生的自主学习和乐于学习。
5、上课教师必须做好充分准备，上完课后把教学设计、、说课稿、教学反思、幻灯片打印上交教研组存档。
四、活动安排：上公开课的年级及科目：一至六年级数学、科学。
五、活动时间：2019年10月21日至2019年11月30日内完成。
公开课授课内容统计表
2019年9月
茨沟小学理科教研组。
2018--2019秋学期东方国际学校“青蓝工程师徒结对”工作方案
江山教育集团枣庄东方国际学校2018-2019学年度秋学期“青蓝工程”实施方案一、指导思想启动青蓝工程，旨在充分发挥学校骨干教师的“传、帮、带”作用，促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，让学校教师实现师德、教学能力和教育管理能力的同步提高。
逐步锻造他们向合格教师，优秀老师，名师，专家型教师发展。
二、青蓝工程参与对象教龄不满三年的青年教师同学科带头人、或其他教学经验丰富的同级部教师结对子，拜师学艺。
三、青蓝工程结业年限青蓝工程结对周期为一年。
四、青蓝工程的要求1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。
2、青蓝工程的实施，师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。
选择师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师为指导教师。
3、青蓝工程的推进紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。
学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。
五、青蓝双方的职责（一）青方职责1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、要积极创造条件听师傅的课每学期不少于8节。
此外积极参加学校的教研活动和备课活动；积极参加各部门组织的各项竞赛和研讨活动。
4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著，并认真做好读书笔记，写好读后感。
5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
6、学年结束上交听课笔记一份，优秀教案一篇。
（二）蓝方职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案3篇以上；每学期听青方教师课不少于4节。
青蓝工程实施方案
2019-2020学年青年教师培养暨青蓝工程“一带一”活动实施方案为促进青年教师迅速成长，进一步拓宽师资培训资源，充分发挥学科带头人、骨干教师、教坛新星的示范引领及德高望重老教师的“传、帮、带”作用，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，推动全校教师队伍素质的整体提升，推进全校教育教学质量的全面提高，经学校研究，决定开展青年教师培养暨青蓝工程“一带一”活动，具体方案如下。
一、工作组织及职责1.领导小组组长：刘校长副组长：王校长颜校长成员: 苑主任邵主任陈主任巩主任全体教研组长2.职责（1）定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理与指导。
（2）选配好导师，督促落实师徒结对。
（3）负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。
二、结对原则1.青方（徒弟）：新分配教师及在我校工作不足5年但未成为学科标兵的同志均列入青蓝工程培养对象。
2.蓝方（导师）：师德高尚、敬业乐教、教育教学经验丰富、教学水平较高，即教学特等奖或市县学科带头人或德高望重的老教师。
3.“青蓝工程”中的师徒组合，采取学科推荐、双向选择的办法。
三、培养目标青年教师的总体培养目标是：一年合格，二年成型，三年称职或成为优秀教师。
1.一年合格：我校新任职的青年教师，敬业爱生，认真做好教学常规，按时参加集体备课，熟悉所教教材和课程标准，教案要写详案，能独立承担导学案制作任务，初步掌握和运用学校和本学科“和美高效课堂教学模式”授课。
坚持听课并做到听一节上一节，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，较为恰当地运用教学手段和方法，注意培养学生能力。
课后有反思，作业做到全批全改。
在导师和组内教师指导下，上好研讨课和汇报课。
积极参与和组织学生参与学校教育教学部门组织的各种活动。
主动进行教科研活动。
2.二年成型：参加工作两年的青年教师，要在教育教学各方面基本成型，较为熟练地掌握并运用学校和本学科“和美高效课堂教学模式”授课。
学校青蓝工程实施方案（推荐3篇）
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第一篇：“青蓝工程”活动方案一、指导思想：根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，为进一步传承祖国优秀文化，推进素质教育深入开展，提高学生的汉字书写能力，发挥书法艺术特有的翰墨育人作用，配合我市“书香校园”建设工程，提升中小学书法专业师资水平，现举办朱涂小学教师书法培训学习。
二、培训目标：提高教师书法对于常用书体的临习技能和创作实践能力，掌握书法理论基础知识和历代经典书法作品赏析方法，增强小学写字教学实施能力和辅导水平。
三、培训对象：全体教师四、培训时间：每周三下午12：00――1：00五、培训内容和形式：1、书法基础理论知识和历代经典书法作品赏析。
2、常用书体的临习技能：分楷书、行书（草书）、隶书（篆书）、硬笔书法等几个常用书体进行，拟聘请本地书法家进行技法讲解和临习实践辅导。
3、进行教师三笔书法比赛。
一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此20xx新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求参赛对象：全体教师。
比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。
一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。
格式要求：请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。
按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。
设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。
上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。
学校“青蓝工程”实施方案范文
学校“青蓝工程”实施方案范文一、引言“青蓝工程”是我校为促进青年教师专业成长，传承优秀教育经验，提升整体教学质量而设立的一项重要计划。
该工程旨在通过资深教师与青年教师的师徒结对，实现教学经验的传承与创新，形成教师队伍的可持续发展。
以下为“青蓝工程”的具体实施方案。
二、目标与原则1. 目标：提升青年教师的教学能力和教育理念。
传承优秀教学经验和教育智慧。
建立互助、合作的教师团队文化。
促进学校教学质量的持续提升。
2. 原则：尊重差异，因材施教。
以师徒结对为基础，以实践教学为主导。
强调双向学习，鼓励创新与探索。
注重过程评价，关注教师成长。
三、实施步骤1. 师徒结对：根据青年教师的专业背景和教学需求，匹配具有丰富教学经验的资深教师作为导师。
确定结对关系，签订师徒协议，明确双方的权利和义务。
2. 教学指导：导师定期观察青年教师的课堂教学，提供反馈和改进建议。
青年教师参与导师的课堂，学习其教学方法和课堂管理技巧。
3. 专业发展：定期开展教学研讨活动，师徒共同研究教学问题，分享教学心得。
鼓励青年教师参加专业培训和学术交流，提升理论素养。
4. 项目合作：师徒共同承担教学改革项目，推动教学创新。
参与校内外的教学竞赛，提升教师的竞争力。
5. 评价与激励：建立师徒评价机制，对师徒双方的工作进行定期评估。
设立“青蓝工程”优秀师徒奖，激励教师积极参与和贡献。
四、保障措施1. 制度支持：制定“青蓝工程”实施办法，明确操作流程和评价标准。
将“青蓝工程”纳入学校年度工作计划，确保资源投入。
2. 时间保障：为师徒结对提供专门的指导时间，确保教学指导的有效进行。
为青年教师提供足够的学习和实践时间，促进其专业成长。
3. 资金支持：设立专项基金，用于支持教学研讨、培训和奖励。
提供必要的教学资源，如教学材料、设备等。
4. 氛围营造：校领导积极参与，营造尊重教师、重视教学的校园文化。
鼓励教师间的交流与合作，形成良好的师徒关系。
五、预期成果1.教师成长：青年教师的教学能力、教育理念和专业素养得到显著提升。
青蓝工程实施方案（合集15篇）
青蓝工程实施方案青蓝工程实施方案(合集15篇)为了确保工作或事情顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的青蓝工程实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
青蓝工程实施方案1为促进青年教师快速、健康成长，推进学校教育教学质量的进一步提高，发挥骨干老教师传、帮、带的积极作用，在新学期又一次启动了以“以老带新、以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”。
通过启动新老教师结对子活动，促进新教师的快速成长，打造一支学者型、专家型的师资梯队，为学校的可持续发展奠定基础。
开展校本培训，实施“青蓝工程”，是学校内涵建设和长远规划的需要。
一、明确目标根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，教龄10年以内、还没有获得中级职称的青年教师均为培养对象。
1.引导新教师做好角色的转换，对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。
2.狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。
3.实行师徒结对，我们对每位新教师配备１位富有经验的骨干教师为师傅，在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。
4.建立学校考核制度，通过努力，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。
二、师徒的义务职责1．师傅职责：做到“三带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献。
带师能──教育教学与教育科研的基本技能带特长——结合自己的教学特色，起好帮带作用2．徒弟职责：做到“三学”：学为人──教书育人，为人师表。
学理念──学习教育教学理论，树立先进的教育理念学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功三、职责分工总要求：传师魂、树师德、练师能（一）、关于导师1、导师的资格条件：师德高尚，敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，校级以上学科带头人、骨干教师。
2、导师的产生由教导处推荐，“青蓝工程”领导小组研究确定。
青蓝工程实施方案3篇
青蓝工程实施方案青蓝工程实施方案精选3篇（一）青蓝工程实施方案是指对于青蓝工程（也称为青年志愿服务工程）的具体实施步骤和计划。
青蓝工程是中国政府通过培养和引导青年参与社会公益活动，提高青年公民意识和社会责任感的一项重要工作。
下面是一个典型的青蓝工程实施方案的示例：1. 定义项目目标和范围：确定青蓝工程的具体目标，例如提高青年公民意识、推进社会公益事业发展等，并明确实施的时间范围和地点。
2. 筹备团队建设：组建一个专业的项目实施团队，包括项目经理、志愿者招募负责人、培训师等，并明确各自的职责和任务。
3. 志愿者招募和培训：制定招募志愿者的计划，并通过各种宣传渠道招募合适的志愿者。
同时，进行针对性的培训，提升志愿者的知识和技能。
4. 项目推广和宣传：通过各种渠道和媒体进行项目的宣传和推广，吸引更多的年轻人参与。
5. 项目实施：根据项目的具体内容和目标，组织志愿者参与各类社会公益活动，如环境保护、扶贫助学等。
同时，确保项目的顺利进行，处理各类问题和困难。
6. 监测和评估：建立项目的监测和评估机制，收集和分析数据，评估项目的效果和成果，并提出改进意见和建议。
7. 经验总结和分享：在项目结束后，进行经验总结和分享，提炼出可借鉴的经验和方法，并进行交流和推广。
通过以上的实施方案，可以有效推动青蓝工程的实施，提高青年的公民意识和社会责任感，促进社会公益事业的发展。
青蓝工程实施方案精选3篇（二）青蓝工程是一个针对高中生的教育计划，旨在提供多元化的发展机会，培养学生的领导能力和综合素质。
下面是对青蓝工程的小结：一、项目目标：1. 培养学生的领导能力和综合素质。
2. 提供学生参与社会公益活动和社区服务的机会。
3. 帮助学生发展个人兴趣爱好，并提供相关的培训和指导。
二、项目内容：1. 领导力培训：通过课堂学习和实践活动，培养学生的领导能力和团队合作精神。
2. 社会公益活动：组织学生参与各类公益活动，如义卖、志愿者服务等，培养学生的社会责任感。
教师结对青蓝工程实施方案
木李镇新徐小学2019年教师结对帮扶实施方案一、目的意义为了加大对青年教师的培养力度，不断提高他们的教育教学水平和业务素质，使青年教师尽快成为学校教育教学的骨干力量，同时充分发挥我校学科带头人、骨干教师的示范引领作用，整体优化教师队伍，打造一支能力过强、素质过硬、业务过精的教师队伍，学校特制定教师结对帮扶实施方案。
二、组织机构学校成立教师结对帮扶领导小组，负责对“青蓝工程”实施情况的督导与考核。
组长：王英强组员：张光亭刘连国窦洪亮三、实施方法2．指导教师职责：（1）导思想。
指导教师要热情关心帮扶教师的思想进步，鼓励他们热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，指导教师应在思想作风、师德风范上作出表率。
（2）带业务。
指导教师应主动无私地对帮扶教师传授教育教学经验，对课内外教育、教学活动的组织经常给予具体指导，对教学业务上的疑难问题积极开展讨论，鼓励他们在工作中改革、创新。
（3）传作风。
指导教师要言传身教。
引导帮扶教师严于执教、勤于学习、勤于工作，逐步使他们形成“严谨、扎实、灵活、创新”的教风。
3.具体要求：（1）指导老师要关心帮扶教师的教育教学、业务学习等情况，每周指导帮扶教师备课至少2次。
（2）指导教师对帮扶教师进行听课、评课指导，每周至少听帮扶教师的课一次，课后及时评析，提出改进教学的意见和建议，要毫无保留地对帮扶教师进行指导，提高他们课堂教学能力。
（3）帮扶教师要虚心向指导教师请教、诚恳学习，从备课、上课、作业批改、辅导、制作课件等进行深入、细致的学习，提升自己的教学技能。
（4）帮扶教师要多听课、多观摩，每两周至少听1节课。
可以是指导老师的课，也可以是其他老师的课。
做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。
（5）全体老师应积极参加教研活动和集体备课活动，乐于和其他老师交流、研讨，学会与他人合作，在共同交流中解决自己在课堂教学中的疑难与困惑，不断总结经验，提升自己的业务能力。
四、管理与考核1、蓝方（指导教师）（1）指导帮扶教师进行备课。
活动方案青蓝工程实施方案
活动方案 青蓝工程实施方案一、引言在当前教育改革与发展的时代背景下，教师队伍的建设显得尤为重要。
为实现青年教师与骨干教师的优势互补，推动教育教学质量的持续提升，我校决定开展一项具有重要意义的活动——青蓝工程。
该工程旨在搭建一个青年教师与骨干教师互动交流的平台，促进双方在教学、科研、管理等领域的共同成长。
以下是对青蓝工程实施方案的详细阐述。
二、背景意义1、时代需求随着我国社会经济的快速发展，教育行业面临着前所未有的机遇与挑战。
提高教师队伍的整体素质，培养一批具有创新精神和实践能力的优秀教师，成为当前教育改革的重要任务。
青蓝工程的实施，正是为了响应这一时代需求，加快青年教师的专业成长，推动学校教育事业的发展。
2、校内资源利用学校现有一定数量的青年教师和骨干教师，他们分别在教学、科研、管理等领域具有丰富经验和独特优势。
通过青蓝工程，可以充分挖掘和利用这些校内资源，实现师资队伍的优势互补，提高教育教学质量。
3、团队建议意义青蓝工程以团队建设为核心，通过搭建互动交流平台，有助于构建和谐共进的教师团队。
在此过程中，青年教师可以学习到骨干教师的优秀经验，骨干教师也能从青年教师那里汲取创新精神，共同为学校教育事业的发展贡献力量。
此外，青蓝工程还有利于提高教师队伍的凝聚力和向心力，为学校的长远发展奠定基础。
（注：以下内容因题目要求，不再展开撰写。
）三、工作目标四、实施时间与地点五、具体内容与步骤六、保障措施三、工作目标1、加速青年教师专业成长青蓝工程的核心目标之一是促进青年教师的专业技能和教学水平的快速提升。
通过经验丰富的骨干教师的指导，青年教师能够在教学理念、教学方法、课程设计、教育技术等方面获得显著进步。
具体包括：- 提升青年教师的教育教学理论知识与实践能力；- 增强青年教师运用现代教育技术进行教学创新的能力；- 培养青年教师的科研意识和能力，鼓励其参与或主持科研项目；- 通过观摩、研讨、反思等方式，提高青年教师的教学反思和自我完善能力。
2019-2020年青蓝工程实施方案.doc
XX中学青年教师结对培养教协议指导教师（以下简称甲方）：职称：中学二级名师类别：被指导教师（以下简称乙方）：xxX 职称：中学二级名师类别：为加强骨干教师、学科带头人的培养和中青年骨干教师队伍建设，提高学校教学质量，甲乙双方自愿结对，协议如下：一、双方共同制定《晋江市永和中学青年教师结对培养计划》，甲方无保留地向乙方传授师德和教育、教学经验，具体承担指导乙方学习教育理论、教育科研理论、制定教育教研计划、确定教学进度，指导运有教研、教法、学法，安排教学内容，分析教材重点难点的任务，设计好教学流程、贯彻教学常规，实现高效课堂，努力提高教学质量，并帮助解决工作中的困难。
二、甲方要听乙方上课，每周听课、指导教学不行少于1节（学期至少听甲方上课10节），做好听课记录，及时交换意见，帮助乙方不断转变教育观念，更新教育思想，改进教学方法和总结经验，提高实际工作能力。
三、甲方要努力提高自身素质和教学教改指导水平，接受乙方咨询，主动传授经验，开放课堂，乙方可随时听课观摩。
四、乙方应尊重甲方，即要诚恳主动请教，虚心好学，又要积极向甲方学习忠于教育事业、无私奉献的师德风范、坚持不懈努力探求改革创新的精神，切实转变教育观念、积极进行课程和教学内容、教学方法的改革，探索德育工作的新思路和可操作技艺。
认真工作，大胆实践，克服依赖思想。
五、乙方应珍惜甲方提供的听课观摩机会，每周听课、研讨不行少于1节（学期至少听甲方上课10节），认真记录，积极研讨，借鉴经验，随时接受甲方的指导。
六、乙方的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及科研、教研课题等，均宜事先征求甲方意见，力求在甲方指导下予以实施。
七、双方应从思想上、工作上、生活上做到互相关心、互相学习。
甲方应帮助乙方巩固专业思想，制定成长规划，落实具体措施。
八、本协议期为一年。
通过拜师带徒活动，教学相长，使青年教师和骨干教师的师德修养和业务水平都得到全面提高。
遵守《晋江市永和中学青年教师培养青蓝工程条例》和《晋江市永和中学教学常规》各项规定。
2019学年度“青蓝工程”结对签字仪式活动方案
2019学年度“青蓝工程”结对签字仪式活动方案
一、宗旨
学校的生命在于教育教学的质量，教学质量的关键在于教师自身的素质，要实现学校长盛不衰，关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。
为了让刚步入教学岗位的他们尽快上路，使他们在起跑线上有个好的开头，也为了充分利用学校骨干教师的资源，指导、帮助青年教师加快专业发展，促进骨干教师和青年教师的教学相长,今天我们面对(9)位新老师，( 2 )位工作一两年，基本上都是刚刚踏上工作岗位的新兵，我们一定把这项工作做好，做实，我觉得关键不在于形式，而在于行动、在于实际内容，它需要我们创造性开展这项工作。
二、具体安排如下：
1.时间：9月9日
2.地点：四楼会议室
3.参加对象：全体教师
4.活动安排：1.主持
2.校长宣布结对师徒名单
3、师傅代表主任讲话
4、徒弟表态发言
5、校长讲话
工会
2019.9.4。
棣花中学“青蓝工程”实施方案
棣花中学“青蓝工程”实施方案为了使青年教师脱颖而出，早日成才，充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，以促进我校教师队伍专业化的建设，进一步提升我教师教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。
一、指导思想充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。
二、组织机构组长：张崇锋副组长：王学红洪新忠成员：李博张勋李鹏昌魏书院彭江涛三、工作重点1.以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。
2.引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、家长开放课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。
四、师徒对象指导教师方(蓝方)：校级及以上教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人承担培训任务。
青年教师方（青方）：近五年参加工作的新聘教师、特岗教师和人才振兴计划教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。
附：棣花中学“青蓝工程”教师结对帮扶名单五、培养目标总体培养目标：一年适应，两年胜任。
通过两年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。
1、签订“青蓝合同”第一年的青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。
2、签订“青蓝合同”两年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。
不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。
学校青蓝工程实施方案3篇
学校青蓝工程实施方案3篇学校青蓝工程实施方案1一、制定目的和意义学校青蓝工程旨在促进教师专业化发展，提高教育教学质量，同时培养学生综合素质，提升学校整体教育水平。
通过实施青蓝工程，可以构建一个共同学习、共同发展的平台，激发教师教育创新和进取精神，进一步推动学校教育事业的发展。
二、指导思想和理念青蓝工程的指导思想和理念是以教师专业化发展为核心，注重教师教育素质和教学能力的提高，同时关注学生个体发展和综合能力的培养。
在实施过程中，要坚持开放、创新、协作和共享的原则，以实现学校教育质量的全面提升。
三、目标和任务1. 提高教师的教育教学能力和教育创新能力，培养一批骨干教师和学科带头人。
2. 提高学生的综合素质和创新能力，培养一批具有社会责任感和创新能力的学生。
3. 促进学校教育教学的改革和创新，推动学校教育事业的发展。
四、活动形式和内容1. 组织教师参加各类培训和学习活动，提高教育教学能力和管理水平。
2. 邀请知名专家和学者到校授课和讲座，拓展师生的视野和知识面。
3. 开展各类教育教学竞赛和评比活动，激发教师的工作热情和进取精神。
4. 组织学生参加各类社会实践活动和文化体育活动，提高学生的综合素质和能力。
五、参加对象和要求1. 教师：所有在职教师均应参加青蓝工程，并按照要求完成各项任务。
2. 学生：全体学生均可参加青蓝工程的活动，但需要根据自身条件和发展方向进行选择。
3. 学校管理人员：学校管理人员应支持青蓝工程的实施，并提供必要的支持和保障。
六、工作安排和实施步骤1. 制定具体实施计划和时间表，明确各项任务的责任人和时间节点。
2. 定期组织教师参加培训和学习活动，确保活动质量和效果。
3. 定期邀请知名专家和学者到校授课和讲座，并根据学校实际情况开展相关研讨活动。
4. 定期组织各类教育教学竞赛和评比活动，激发教师的工作热情和进取精神。
5. 定期组织学生参加各类社会实践活动和文化体育活动，提高学生的综合素质和能力。
学校推进青蓝工程实施方案
学校推进青蓝工程实施方案为了加强青少年学生的体育锻炼，提高学生的身体素质，培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生全面健康发展，我校决定推进青蓝工程的实施，制定如下实施方案。
一、目标和任务1.目标推进青蓝工程的实施，是为了培养学生的体育锻炼习惯，提高学生的体质素质，促进学生全面健康发展。
2.任务（1）引导学生树立正确的健康观念，提高自身的身体素质和运动能力。
（2）通过体育活动，增强学生的团队合作能力，培养学生的竞争意识和团队荣誉感。
（3）落实学校的体育教学工作，促进学生的身心健康发展。
（4）鼓励学生积极参与各类体育比赛和运动会，培养他们的体育兴趣和爱好。
二、管理机制1.成立工作小组学校成立了青蓝工程实施工作小组，由学校领导担任组长，各个年级的班主任和体育老师担任成员，负责青蓝工程实施的日常管理和督导工作。
2.实施责任制学校各班级设立健康队长和体育委员，负责组织和宣传体育活动，进行体育器材的管理和维护等工作。
3.建立联系渠道学校和社区体育机构建立紧密的联系渠道，定期组织学生进行体育锻炼和体育比赛活动，保证学生能够进行系统的体育训练和比赛。
三、具体工作1.体育课程设置学校将对体育课进行合理设置，增加体育课的课时，保证学生有足够的时间进行体育锻炼。
在体育课中，要注重培养学生的体能、技能、协作能力，提高学生的综合运动水平。
2.丰富多彩的体育活动学校将定期举办各种体育活动，如田径比赛、足球比赛、篮球比赛等，激发学生的体育兴趣和热情。
同时，学校还将开展健身操比赛、跳绳比赛等形式多样的活动，不断挖掘学生的体育潜能。
3.体育设施建设学校将加大对体育设施的投入，完善学校体育馆、操场、篮球场等体育设施，提高体育器材的配备水平，为学生的体育锻炼提供良好的条件。
4.体育文化宣传学校将通过举办体育文化节、体育知识竞赛等活动，向学生宣传体育文化，普及体育知识，树立健康向上的体育风气。
5.校内外联动学校将积极与其他学校、社区体育机构等建立联系，开展各种形式的联谊、交流等活动，促进学生之间的交流和对外交流，丰富学生的体育生活。
小学校青蓝工程活动方案
小学校青蓝工程活动方案一、活动背景青蓝工程是一项旨在培养学生创新意识和实践能力的大众创业、万众创新的教育活动，旨在引导学生进行自主创新与创业实践活动，培养学生的创新意识、创造力和实践能力，提高学生综合素质和创业创新技能。
二、活动目标1. 培养学生创新意识和实践能力2. 提高学生综合素质和创业创新技能3. 拓展学生的视野，培养学生的团队合作精神4. 增进学生对社会的了解和认识三、活动内容1. 科技创新大赛通过选拔和培养小学生科技创新的创业梦想学生团队，鼓励小学生利用科技创新改变生活，激发学生创新潜能，提高学生的创新观念和动手能力。
2. 创客大赛通过组织创客大赛，鼓励小学生自主研发作品和创意产品，培养学生创新思维和动手能力，增强学生的实践能力和创业技能。
3. 创业实践通过开展校园创业实践活动，激发学生的创业梦想，引导学生从小培养创业意识，促进学生创业潜力的培养和发展。
4. 创意设计通过开展创意设计比赛，鼓励学生积极参与创意设计，培养学生的创造力和创新能力，提高学生的审美意识和设计能力。
5. 创新实践通过组织学生参与各种创新实践活动，鼓励学生动手动脑，锻炼学生的实践能力和创新意识，培养学生的创造力和创业精神。
四、活动实施方案1. 活动宗旨：引导学生进行自主创新与创业实践活动，培养学生的创新意识、创造力和实践能力，提高学生综合素质和创业创新技能。
2. 活动内容：(1) 组织科技创新大赛，选拔和培养小学生科技创新的创业梦想学生团队(2) 组织创客大赛，鼓励小学生自主研发作品和创意产品(3) 组织校园创业实践活动，引导学生从小培养创业意识(4) 组织创意设计比赛，鼓励学生积极参与创意设计(5) 组织学生参与各种创新实践活动，锻炼学生的实践能力和创新意识3. 活动形式：(1) 组织校内选拔赛，选拔出优秀的创业团队(2) 组织校际创新大赛，选拔出院级优秀的创业团队(3) 组织学生参与创业实践活动，培养学生的创业精神和实践能力(4) 组织学生参与创新实践活动，锻炼学生的创新意识和动手能力4. 活动目标：(1) 提高学生的创新意识和实践能力(2) 培养学生的创业梦想和创新能力(3) 培养学生的创造力和创业精神(4) 培养学生的实践能力和创新观念五、活动保障措施1. 组织机构：成立活动组织领导小组，牵头对活动进行整体规划、组织和指导。
教导处范文之“青蓝工程”实施方案
教导处范文之“青蓝工程”实施方案一、指导思想为了充分发挥骨干教师的示范作用与名师的传帮带作用，加大对青年教师的培养，帮助青年教师不断提高教育教学水平和教科研能力，促进更多教师成为学校教育教学的骨干力量，学校决定启动“青蓝工程”以打造一支结构层次化、学科专业化、发展可持续化的教师队伍。
二、领导小组1、机构组成：组长：张禹芳副组长：章振高组员：朱传新、丁丽华、李天福、林良明2、主要职责：（1）定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理和指导。
（2）选拔指导老师，督促落实师徒结对。
（3）组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。
（4）负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。
三、选拔条件指导教师选拔条件：1、必备条件（1）热爱教育事业，师德高尚，教育教学理论知识扎实，基本功好，上学期期末教学业绩（二中或七中任教）排名位居同年级同学科老师数的1/2前。
（2）具有中级以上职称（或已申报中一的校级名师培养对象）2、优先条件（1）县级名师、骨干教师、学科带头人。
（2）教研组长、校级名师培养对象。
在以上条件基础上由各教研组推荐指导教师候选人，经教务处审核，报行政会审批后最终确定。
帮带对象条件1、教龄五年以下的年轻教师。
2、教龄五年以上，十年以下刻苦钻研、主动要求进步的教师。
四、具体措施1、学校组织拜师会，明确任务和职责青年教师的任务与要求：（1）、认真学习课程标准，精心设计教学案，教案须经指导教师审批后才使用。
（2）、听课学习，每周青年教师至少听指导教师2节课，并用专用的听课本做好听课记录，写出听课心得。
（3）、每学期在指导教师指导下认真设计一份测试题。
（4）、在指导教师指导下，每学年写一篇教学论文（5）、每学期上一节汇报课，届时由教研处组织人员参加听课，并进行综合评分，作为师徒结对评价依据之一。
（6）、第一学期结束，徒弟写出拜师心得，学年结束，徒弟写出拜师总结，并在总结交流会上进行汇报。
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“青蓝工程”
实施方案
为促进青年教师迅速成长，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展，进一步提高学校教育教学质量。
特制定我校“青蓝工程”实施方案。
一、指导思想
通过“青蓝工程”方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的教师搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。
二、领导小组
组长：
副组长：
组员：
三、领导小组职责
1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。
2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。
3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。
4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。
四、参与对象及组合形式
（一）参与对象：各校点在校长的组织下，选定校内师德高尚、
经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师为我校业务工作待提高青年教师的“导师”，采取师徒“一对一”的结对子方式。
（二）结对教师：
四、指导教师职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、师傅每学期要检查2次徒弟的教案、作业布置和批改、教学反思等，规范教学行为，师傅检查后，写好评语和结论。
逐步提高被指导教师分析教材处理教材的能力。
3、每学期师徒互相听课评课要达10次，并提交评课记录。
4、指导青年教师积极参加教学科研活动，在学校上一次创优课或汇报课。
5、了解青年教师在教育教学工作中的困难与要求，尽力帮助解决。
认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
五、青年教师职责
1、认真贯彻新《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，爱岗敬业，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、在师傅的主导下制定一个为期一年的个人成长提高计划。
4、每学期师徒听课不少于10节，主要听同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。
要认真写好听课笔记。
5、青年教师积极参加教学科研活动，每学期在学校上一次创优课或汇报课。
6、每学期至少上交一篇教学反思1篇或教育教学论文1篇。