2021年学校教育教学工作总结学校2021年教育教学工作总结
2021校园年度工作总结10篇
【导语】总结是培养和提⾼⼯作能⼒的有效途径，可以丰富专业知识，提⾼技能⽔平，增强发现问题和解决问题的各种能⼒。
下⾯是为⼤家整理的《2021校园年度⼯作总结10篇》以供⼤家参考，我们⼀起来看看吧!1.2021校园年度⼯作总结 ⼀年来，全校师⽣在上级部门的有⼒领导下，我校的校园建设焕然⼀新，师⽣⾯貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全⼯作深⼊⼈⼼。
现将这学期的⼯作状况简述如下： ⼀、思想⼯作：不遇⼤事，不知⼈⼼。
借着国检⼯作的重要性，把教师的思想素质进⾏了更⾼层次的提升。
⾸先，要求⼈⼈学习国检⼯作的资料和好处，熟记国检的基本知识和程序，并做有详细的学习笔记。
其次，借⽆数次的⼤会、⼩会，树⽴⾝边的榜样和模范。
经常表扬⾝边的⽼师和同学，激励其他教师的⼯作⽤⼼性和职责感。
最后，做好⾃⾝表率。
说得好不如做得到，⾃⼰先⾏⼀步，才能带动他⼈，要求教师做到的，领导务必做到。
因此，领导班⼦不论多苦多累都要坚持，始终都要做⼤家的精神⽀柱。
在共同建设学校的过程中，⽼党员率先垂范，谋划全局，出⼒参战;年青教师加班加点，⽆怨⽆悔。
⼀个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。
⼆、管理⼯作：为了进⼀步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师⼀⽇细则等制度。
组织教师重新学习了教案作业的要求。
细化了教师每⽇的⼯作、各室管理⼈员的职责，使得⼈⼈有安全意识，⼈⼈有职责意识。
⼀切⼯作都以制度为抓⼿，做到有章可循。
杜绝管理中的随意性。
三、教学⼯作：学校的中⼼⼯作就是教学⼯作。
在忙于国检⼯作的同时，我们没有放松教学⼯作。
⼀部分教师抽出来搞国检，剩余教师尽⼼抓教学，在⼤家的齐⼼协作下，教学⼯作和国检⼯作两不误。
⼯作之余，教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨⾔。
尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。
我经常被⾝边的同事和学⽣感动着，为了不让⼤家失望，我告诉⾃⼰：坚持，必须要坚持。
2021学校教学工作总结范例（精选10篇）
【导语】⽇⼦在弹指⼀挥间就毫⽆声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到⽇⼦的匆匆。
总结是回顾这段时间的⼯作进⾏⼀次全⾯系统的总评价、总分析，分析成绩、不⾜、经验等。
有利于指导下⼀阶段的⼯作，趋利避害，更加出彩!以下是为⼤家准备的《2021学校教学⼯作总结范例（精选10篇）》，供您借鉴。
1.2021学校教学⼯作总结范例 本学期，我担任了⼀、三、六年级的校本课程教学⼯作，其中包括《简笔画》、《贴画》、《剪刻纸》。
转眼⼀学期已悄然接近尾声，为了进⼀步明确今后⼯作的努⼒⽅向，更加扎实有效地开展今后的校本课程教学活动，现总结如下： 本学期，我严格执⾏课程计划，并认真、耐⼼地向学⽣传授美术⽅法和技巧，碰上学得慢的学⽣，我细致地进⾏个别指导，⼿把⼿地教，⾯对⾯的辅导，边教边思索着如何让学⽣⼜快⼜好的掌握基本技能，如何让我们的学⽣喜爱校本课程的学习内容。
在课堂上，我精⼼设计活动环节，让学⽣充分发挥主观能动性，⾃主学习、探究学习、合作学习共同收获，体验快乐。
根据学校的特点、条件以及所教学⽣的基础等情况，精⼼备课，设计教学的每⼀环节，激发学⽣的求知欲，让学⽣在玩和快乐中发现新知识，学习新知识，使课堂⽣动、活跃、丰富多彩。
提⾼了学⽣动脑动⼿的能⼒，让学⽣通过⾃⼰努⼒获得知识技能，丰富了学⽣的智识，增加了新的体验，真正的提⾼了孩⼦们动脑、动⼿的能⼒，促进学⽣⾝、⼼、智、德的全⾯发展。
⼀年级： ⼀年级的《简笔画》看似简单，但对于低年级的⼩学⽣来说是有⼀定难度的，我⾸先强调学⽣学习绘画时的坐姿、握笔的⽅式以及画笔的摆放等问题，培养学⽣良好的学习习惯。
对于绘画的基础部分，我精⼼设计每个环节，突出重难点，耐⼼辅导。
同时，我⿎励学⽣，在绘画中可以添加⾃⼰的想象，不必和⽼师的范画⼀模⼀样，应该有⾃⼰的独特想法，⼀次来培养学⽣的想象能⼒和⼤胆创新的意识。
孩⼦们的作品活泼、⽣动，⾊彩艳丽，他们⽤画笔展现着⾃⼰五彩斑斓的世界。
2021年小学教育教学工作总结(通用8篇)
2021年小学教育教学工作总结（通用8篇）小学教育教学工作总结1小学教学教研工作总结转眼间一个学期即将结束，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。
一、教学方面1、加强检查评比为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期组织学科组长、备课组长对教师学案、计划、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈、有整改，确保检查评比的实效性。
2、加强有效备课发挥年级段集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品”的做法，切实提高课堂效率。
3、加强课堂管理严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。
经常由级部、学科组长、备课组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。
4、落实各项制度落实教学常规评估，采用“加法管理”，“每月反馈”、“每周抽测”后，奖金当面兑现，对存在的问题及时反馈并及时整改。
二、教研方面1、扎实开展年段教研学校充分发挥学科组长、备课组长的带头作用，引导各年级段教师充分发挥集体的智慧，积极开展“1+1”备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“有效课教学”、及“精品课”展示活动等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。
2、扎实开展校本教研根据学校确定的活动主题，教者有针对性的确定相应的课题，实行“教者第一次试上，年段研讨教者第二次试上，学校行政、教研组长研讨教者第三次上，集体研讨”，并坚持“师生共评”制度，逐步形成精品学案，并于下午第三节组织评课，并按学科评出奖项，达到了良好的效果。
3、严格“质量分析”制度每次“学业反馈”后，两天内按学科进行“三级”分析，即个人分析、班主任的班级综合分析、学科组长的学科整体分析。
三、存在问题：1、教研方面活动单一，在“课题立项”、“论文书写与发表”等严重空缺，打算下学期争取校长室的制度支持，完善教科研管理。
2021年小学学校工作总结5篇
2021年学校学校工作总结5篇1.2021年学校学校工作总结德育是学校实施素养教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
学校德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。
学校德育是基础教育，它要在德智体诸方面为同学的成长与进展打好基础，要为同学步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的决断》指出：实施素养教育，需要把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进同学的全面进展和健康成长。
因此，学校需要把德育工作摆在重要位置，并专注学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的争辩，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践争辩1、组织师德理论学习。
本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了《老师法》、《未成年人爱护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动。
我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题争辩、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位老师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。
（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。
同学通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。
学校2021年度工作总结5篇
学校2021年度工作总结5篇伴随着社会的发展和教育改革的深化,学校管理工作越发呈现出科学与人文相融合的特色。
做好年度工作总结,是吸取教育姜堰的一个好途径。
详情可以点击“工作总结”查看更多相关的工作总结参考喔。
学校2021年度工作总结120--年，--社区学校在县教育局的直接领导下，在--街道的大力支持下，在社区学校全体教师的共同努力下，我们广泛开展宣传教育活动，积极进企业、下社区、入农户，通过创新办学模式，有效整合各类社会教育资源，积极与中小学、企业、部门、社区合作，充分发挥社区学校、村级老协会、退教协、民间团体的作用，积极开展一系列的培训活动。
20--年直接受训2万多人次，完成了上级教育部门下达的双证制及扫盲任务。
现将20--年的有关工作总结如下：一、营造氛围重宣传1.深入调查，了解需求--街道社区学校坚持从群众中来，到群众中去的工作方针，广泛开展社区教育需求调研，要求教职工每周至少两天到街道、下社区、进企业，深入了解社区成员、企业员工的需求，印发需求调查表，发放调查问卷1200份，进行成员学习需求调查。
根据群众需求，有针对性的开展培训学习活动，急群众所需，解群众所急，使每次学习教育活动都能做到心中有数、有的放矢。
20--年度社区学校工作总结报告2.加大宣传，营造氛围为了提高社区成员对社区学校的认同度，一年来，学校全体教师分组分别到各社区，开展了多形式多角度、多层次的宣传活动。
一是印发宣传资料，充分利用志愿者队伍和村老年协会，把宣传资料分发到各社区群众手中;二是利用横幅标语、墙报等宣传手段开展社区教育专题宣传;三是通过政府部门、街道办召开会议、发通知，把社区学校的工作职能、工作内容、工作任务进行广泛宣传，为社区学校工作的顺利开展，提供了有力的舆论支持。
二、多管齐下办培训--街道社区学校紧紧依靠当地政府各部门和单位，有效进行社会教育资源的整合与综合利用，做到“四个合作”。
1.与中小学合作。
--街道社区学校教学工作始终与中小学密切合作，在中小学的大力协助下，开展各项培训工作，如少年税校、留守儿童快乐营、禁毒教育宣传志愿者队伍……有效地利用了中小学的场地、教学设备、师资及图书资料等资源，保证了社区学校的教学质量。
2021年教师教育教学工作总结范文(通用10篇)
2021年教师教育教学工作总结范文（通用10篇）教师教育教学工作总结1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，对工作积极认真，尽职尽责。
现将一年来的工作作如下总结：一、政治思想方面我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教学方针和政策。
在新的时代背景下，我深入学习新课程，新课改的相关理论和要求，积极更新自己的教学观念，提升自己的职业道德水平和职业技能。
二、教育教学方面1、专研教材：参加了教师素质提升工程上海送教培训，对小学语文教育教学有了全新的认识，注重了教学方法和、方式的运用，掌握了一些实用的操作技能。
2、了解学生：掌握学生的学习动态，激发学生的学习兴趣，鼓励学生努力学习，掌握一定的学习方法和技巧。
3、优化课堂：把教学课堂让给学生，充分发挥学生的自主学习和小组合作学习，让学生自学和互学，教师做好引导和辅导，让学生做学习的主人。
4、努力提升自身的业务知识和技能，先后参加了“教师素质提升工程上海送教培训”，“文山州中小学教师“备好课”专题培训”，“全国中小学教师师德师风建设培训”。
三、德育工作充分利用每周一下午的班会课和周五的安全课，开展形式多样的主题班会教育活动，通过与学生交心谈心的方式，了解学生的心理动态，掌握学生的兴趣、爱好，激发学生的学习兴趣。
通过班集体活动，增强了学生团体意识和合作意愿，激发了学生集体荣誉感和责任感。
回顾一年来的工作，既有辛勤的汗水，也有满满的收获。
诚然在教育教学中还有许多缺点和不足，在今后的工作和学习中要不断提升自己的班级管理能力和教育教学管理水平，力争取得更好的成绩。
教师教育教学工作总结2今年我接任初二（2）班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初二学生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。
毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。
2021年高中学校语文教师教学工作总结
2021年高中学校语文教师教学工作总结高中学校语文教师教学工作总结范文时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的高中学校语文教师教学工作总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中学校语文教师教学工作总结范文1本学期我担任高三（_）班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，争取较出色的完成高三语文语文教学。
为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学；另一方面，继续向老教师跟课学习，抽出业余时间丰富高三语文教学经验的老师学习。
经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，大大提高了学生学习语文的兴趣、取得了很好的学习效果。
现总结如下：一、深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。
新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。
作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。
在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。
二、细化教学环节，优化教学过程，是整个教学工作的重中之重和全部。
1、用好教材，注重双基。
学生总是抱怨语文课本对考试来说没用，这种想法是非常不对的。
教材是一个载体，它包含了高考说明中的所有基础考点，熟练掌握教材就能掌握基础知识和基本能力；教材又是一个跳板，只有从教材中拓展、生发，就能够达到举一反三、学以致用的目的。
而高考试题正是源于教材而又高于教材的，用好课本我们就能够以不变应万变。
2o21年教学工作总结
2o21年教学工作总结
2021年教学工作总结。
2021年是不平凡的一年，全球新冠疫情的蔓延给教育工作者带来了前所未有的挑战。
在这一年里，教学工作者们面临着诸多困难和压力，但他们也展现出了顽强的意志和创新的精神，为教育事业注入了新的活力。
在2021年，教学工作者们在疫情防控的前提下，积极采取了在线教学、混合
式教学等灵活多样的教学模式，保障了学生的学习权益。
他们利用各种信息技术手段，设计出富有创意的线上课程，使学生能够在家中依然享受到高质量的教育资源。
同时，教学工作者们也不断提高自身的数字化教学能力，积极探索线上教学的最佳实践，为未来的教学工作积累了宝贵的经验。
除了教学方式的改变，2021年的教学工作还注重了学生的心理健康和全面发展。
教学工作者们积极关注学生的情绪变化，采取了有效的心理辅导措施，关心学生的成长和发展，使他们在疫情期间也能够获得全面的成长。
2021年的教学工作总结中，还值得一提的是教学工作者们的专业精神和责任感。
他们不仅在教学上精益求精，还积极参与学校各项工作，为学生们创造更好的学习环境。
他们用自己的实际行动诠释了对教育事业的热爱和执着，成为了学生们学习的榜样。
2021年的教学工作总结，是一份充满挑战和希望的总结。
教学工作者们在困难面前展现出了坚韧不拔的品质，为教育事业注入了新的活力。
相信在2022年，教
学工作者们将继续发扬这种精神，为学生们带来更好的教育体验。
市浦中心完小教学工作总结
市浦中心完小教学工作总结概述市浦中心完小是一所位于上海市浦东新区的小学，学校实行九年一贯制教育。
本文旨在总结我校2021年上半学期的教学工作，包括教师备课、授课、学生考核等方面的情况，以期更好地提高教学质量。
教师备课本学期教师备课质量得到了极大的提升。
首先，教师们通过学科会议、教研组讨论、互相交流等形式，深入讨论教学内容和教学方法，探索更加适合学生的教学方案。
其次，教师在备课过程中，紧密联系学生的实际情况，针对学生的个性差异，因材施教。
最后，教师们对备课教材的选择更加科学化，能够最大程度地提高学生的学习效率。
授课本学期的授课过程中，教师们努力探索新的教学方法，得到了很好的效果。
教师们注重在课堂上建立良好的师生关系，不仅教授学科知识，还注重培养学生的思考能力、创新能力和实践能力。
同时，教师们在课堂教学中，对于学生的问题及时作出解答，发挥了解答疑问的重要作用。
另外，教师们在授课的过程中，丰富了教学资料，适当地使用多媒体和教育软件，丰富了授课内容，提高了学生的学习兴趣和参与度。
学生考核本学期学生考核是教学工作的重要组成部分，也是检验教学成效的重要手段。
在本学期的学生考核中，教师们注重对学生发展全面的评价，除了重视学生的学科成绩评价外，还注重对学生思维能力、创新能力等方面进行评价。
此外，教师们在学生考核中充分发挥了考试的辅助作用，让学生在考试中发挥自己的优势。
尽管本学期学生考核成绩取得了巨大的进步，但是教师们也充分认识到，学生考核并不能完全反映学生的学习全面情况，还需要在日常教育教学中注重培养学生的综合素质和创新能力。
教学管理本学期，学校教学管理得到了很好的实施。
学校领导通过不断加强教育教学管理，进一步提高了教育教学质量。
教研组们也紧密联系当前学生实际，研究解决学生日常中所尝遇的问题，不断调整教学方法，改进教学品质。
同时，学校还加大了对教师的培训，不断提升教师的教学能力，实现教学管理的全面升级和提高。
结束语综上所述，市浦中心完小在2021年上半学期教学工作中，教师备课、授课和学生考核等方面都取得了显著的进步。
2021年秋季学校教学工作总结范文(精选6篇)
2021年秋季学校教学工作总结范文（精选6篇）秋季学校教学工作总结1一个学期悄然地进行着，随着20__年门槛的跨进，转眼间就走到了尾声。
本学年，我校的教学教研工作主要以中心小学教学教研工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》和上级文件的精神，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。
以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
现就一学年来我校的一些做法作如下回顾：回顾一学期的教育教学工作，在期初计划的安排下，扎实、有效、有序的开展着，现将本学期所走过的“痕迹”小结如下：一、加强教研常规管理，提高管理的质量1、规范教研计划、学科教学计划、培优辅差工作计划、科组教研活动记录、教学常规工作检查记录等管理，使我校教研工作有条理地开展和落实，提高了管理的质量。
2、严格落实课程计划，按要求开齐课程，开足课时，上好每一门功课。
3、抓好科组教研活动的指导和管理，加大校本教研的力度，充分发挥科组长的骨干作用，提高教研的实效。
过去一学期，通过科组教研主阵地的平台，发挥教师们的集体智慧，使教研工作有了新的突破。
4、加强检查和指导教学常规工作，使教师重视教学五环工作的过程管理。
学校采用不定期的方式去检查教师的教学五环工作，并做好每次检查的记录，表彰好的做法，对存在问题提出改进建议。
我们倡导教师备好周前课，鼓励教师钻研教材，借助教师用书思考如何在教学过程中贯彻新课标的精神，养成把教学要点注在书上的习惯。
我们坚持每周一定期或随堂听课检查，基本杜绝了教师无备课的现象。
每月我们不定期检查教师的作业批改情况，从教师作业的批改、学生的书写、作业的格式等情况进行总结，使教师重视抓好学生的写字习惯。
5、开展听课和评课活动，促进教师互相学习，取长补短，共同提高。
要求每位教师在一学年内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。
教师共同听课，共同评课，互相学习，互相交流，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。
2021——2021年度教育教学工作总结
2021——2021年度教育教学工作总结今年是我工作第七个年头了，人们总说“七年之痒”，似乎到了这个“坎”，大多数人都会对自己习惯了的生活或者工作丧失曾经的激情。
而现在的我却全然不是这样的感受。
对于我热爱的工作，到了第七年，我觉得一切似乎才刚刚开始。
在我教育生涯中的第七年，我努力将过去工作中的点滴经验悉心条理，将不足清新呈现。
我努力寻找并确定自己在教育教学中发展的方向和在这条漫漫长路中我可以发展和提升的空间。
在心境上，我也努力体味着余秋雨在《苏东坡突围》中关于“成熟”的那段精辟的表述——成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却又并不陡峭的高度。
2021年——2021年度我的教育教学工作简要回顾：（一）班主任工作2、2021年8月，在校德育工作会上做主题发言。
3、2021年9月，策划并组织主题为“铭记圣火，放飞青春”的高二学生年级会。
7、2021年2月，组织班级优秀学生与中科院心理所研究员施建农教授就“个人未来发展规划”一起座谈交流。
8、2021年3月，高二2班代表宣武区参加北京市中小学生“留住一桶水”节水活动，并通过努力，在2021年5月成为项目组成员。
9、2021年4月，高二2班在校“我和我的祖国”主题合唱节中荣获一等奖。
（二）教学工作2、2021年11月，在学习自然科学论文过程中，开展“知识风暴”形式的竞赛活动。
3、2021年11月，参与北京市新课程选修模块网络资源开发与实施08-09工作启动大会，成为项目组成员。
并在之后的时间内组织学生利用网络平台开展自主学习。
4、2021年12月，建立班级图书馆。
5、2021年2月，进行班级内部第一次的读后感交流和评选活动。
7、2021年4月9日，在区教研活动中做题为《积雨辋川庄作》单篇教学的区级研究课。
2021年小学学校工作总结(精选10篇)
2021年小学学校工作总结（精选10篇）小学学校工作总结1一学期来，我校在市教育局、镇中心学校的关心支持和正确领导下，继续发扬“勤奋好学，团结共事”的工作作风，弘扬“爱岗敬业，团结协作，努力进取，争取第一”的教育精神，以办好让人民满意的教育为目标，以提高教育教学质量为核心，积极深化课堂教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园文化建设，抓好新课程改革，带动校本教研再上新台阶，为全面提高教育教学质量做出了不懈的努力。
现将本学期所做工作总结如下：一．学校工作1、开展丰富多彩的教育活动。
利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。
为了使学生更好地掌握安全逃生技能，本学期组织了安全演练活动二次，从活动效果来看学生基本上能将所学知识与实践结合起来。
另外，学校利用每天放学时间，小结安全工作，强调安全事项。
通过开家长会和发放公开信，给家长灌输了安全知识，增强了家长的安全意识。
通过安全演练活动提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
2、加强安全检查，及时整改（1）开展常规检查。
学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进行全面的不定期安全检查。
学校对电线和教师宿舍、教室进行安全检查。
（2）务实填写各类安全记录。
如：学校安全工作教育专项记录、学生缺勤调查登记记录、学生周六、周日活动情况调查记录等。
严格执行学生缺勤调查登记制、学生放学护送制、外来人员入校登记制和周六、周日学生校外活动情况调查制。
（3）严格执行安全隐患排查整改制。
（4）认真做好值班工作，特别是双休日（重大节日）的值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了校园安全稳定。
3、重新修订了学校的各项制度。
2021年小学学校工作总结（精选7篇）
2021年小学学校工作总结（精选7篇）2021年小学学校工作总结（精选7篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的2021年小学学校工作总结（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学校工作总结1在区教育局和青云中心校的正确领导下，经过全体教职工的积极努力，薛阁小学xxxx年上半年各项工作都取得了长足发展，取得了好成绩一、安全工作常抓不懈1、对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，如发现学校西南角的围墙有了裂缝，及时进行了加固。
制订了学校重点部位（大门口、三个楼梯口等）安全承包网和老师上课前、放学后的安全值班表。
每个楼梯口都有老师值班负责。
2、今年3月中旬举行了法制报告会，向学生进行交通法规以及防火知识教育；3、与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书及用电、用空调、用电脑安全责任书；4、配备了6个灭火器；5、利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、夏季饮食卫生等都当作大事来抓。
6、开学和学期中，分别给家长散发了告家长的一封信，强调上学时间，放学时间，并注意路上安全以及防溺水、防中暑、防电安全等。
二、教研工作常抓不懈1、我校根据学期初制定好的教研工作计划，根据各个学科不同的特点，深入开展教研活动，本学期听了五位老师的校际公开课。
外派23人次去淮北和周边学校学习交流。
2、积极引导教师参加网络教研，办公室都开通了宽带，方便了老师在网上的学习。
在这一年里，发出各类简讯7条，向外界传达了我校近期的工作情况。
发表论文3篇。
3、组织开展了曹利、王小伟、邢秀庆等老师语、数公开课，每一位教师听十节公开课以上，并做好小组讨论和记录。
4、依据教研工作计划，做到业务学习人人皆参与。
教师的年度工作总结5篇
2021年，作为教师，我深感责任重大，使命光荣。
在这一年里，我秉持着“教书育人，为人师表”的原则，努力提高自己的教育教学水平，现将本年度工作总结如下：一、教育教学方面1. 严谨治学，不断提升自己的专业素养。
积极参加各类教育教学培训，努力提高自己的教育教学能力。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
针对学生的不同特点，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3. 注重课堂教学效果，提高课堂效率。
通过课堂讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
4. 加强与学生的沟通交流，关注学生的心理健康。
定期与学生谈心，了解他们的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难。
二、班级管理方面1. 严格执行学校规章制度，维护班级纪律。
培养学生的集体荣誉感，营造良好的班级氛围。
2. 加强与家长的联系，共同关注学生的成长。
定期召开家长会，向家长反馈学生在校情况，共同探讨教育方法。
3. 注重学生的全面发展，鼓励学生参加各类课外活动。
组织学生参加体育锻炼、文艺表演等，培养学生的兴趣爱好。
4. 加强班级团队建设，培养学生的团队合作精神。
通过开展团队活动，提高学生的团队协作能力。
三、个人成长方面1. 积极参加教研活动，与同行交流教学心得，不断提高自己的教育教学水平。
2. 不断反思自己的教育教学实践，总结经验教训，改进教学方法。
3. 注重个人修养，以身作则，树立良好的师德形象。
总结：2021年，我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩，但仍存在不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
教师年度工作总结二2021年，我作为一名教师，深感责任重大。
在过去的一年里，我努力提高自己的教育教学能力，现将本年度工作总结如下：一、教育教学成果1. 积极参与教研活动，不断丰富自己的教学经验，提高课堂教学效果。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
2021小学学校工作总结精选5篇
【导语】⼀份全⾯的⼯作总结可以为上级部门、下属单位和相关部门提供⼀定时期的⼯作，让他们知道你做了哪些⼯作，怎么做的。
《2021⼩学学校⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.2021⼩学学校⼯作总结 近年来，我校深化教育教学改⾰，认真落实《⼩学德育纲要》，以德育为突破⼝，全⾯提⾼教育教学质量。
为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若⼲意见》及省、市、县有关⽂件精神，采取有效措施，进⼀步做好学⽣的思想道德建设⼯作，我们对学校的德育⼯作进⾏了全⾯回顾。
⼀、德育⼯作的做法和措施 1、建⽴健全德育管理系统。
为切实加强学校德育⼯作管理，我校建⽴了学校少先队、班级管理络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成⽴了由校长任组长、教导主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队⼲部参与的德育⼯作领导⼩组，实施德育⼯作“⼀把⼿”⼯作。
形成了校长亲⾃抓，教导主任、德育主任、少队辅导员具体分管、班主任⽼师时刻对学⽣进⾏教育，少先队⼲部参与管理的德育⼯作局⾯。
班级是学校德育⼯作的基本单位，班主任是班级德育⼯作的第⼀责任⼈。
为此，学校建⽴了班级、学⽣及班主任考核制度。
少先队⼲部坚持每天检查监督学⽣⼊校、离校红领⼱佩带、班级及个⼈卫⽣、学⽣纪律、⽂明礼仪等⼩学⽣⼀⽇常规的落实情况，⽣容⽣貌每周⼀总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值⽇，每天⼀次对学⽣的⽇常⾏为进⾏检查，其结果在学期结束纳⼊对班级的综合考核，并作为量化班主任⼯作的重要依据，⽬的是激励他们育⼈的积极性。
2、充分调动德育⼯作积极性。
我校始终注重德育⼯作的开展和落实，从调动全体教师的德育⼯作积极性、主动性和创造性⼊⼿，经常组织学习《⼩学德育纲要》、《教师⾏为规范》、《⼩学⽣守则》、《中⼩学⽣⽇常⾏为规范》，通过学习进⼀步明确德育⼯作⽬标和⾃⼰的责任，达到调动全体教师⼯作积极性的⽬的。
⼀是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级⼯作的组织者，是学校德育⼯作、安全教育的⾻⼲，我们通过制定班主任⼯作职责、班主任考核细则，⼤⼤调动了其⼯作积极性。
2021小学教学年度工作总结10篇
【导语】总结是培养和提⾼⼯作能⼒的有效途径，可以丰富专业知识，提⾼技能⽔平，增强发现问题和解决问题的各种能⼒。
下⾯是为⼤家整理的《2021⼩学教学年度⼯作总结10篇》以供⼤家参考，我们⼀起来看看吧!1.2021⼩学教学年度⼯作总结 ⼀年来，在教育教学⼯作中，我始终坚持党的教育⽅针，⾯向全体学⽣，教书育⼈，为⼈师表，确⽴以学⽣为主体，以培养学⽣主动发展为中⼼的教学思想，重视学⽣的个性发展，重视激发学⽣的创造能⼒，培养学⽣德、智、体、美、劳全⾯发展。
在这年⾥，我在思想上严于律⼰，热爱教育事业。
时时以⼀个团员的⾝份来约束⾃⼰，鞭策⾃⼰。
对⾃⼰要求严格，⼒争在思想上、⼯作上在同事、学⽣的⼼⽬中树⽴起榜样的作⽤。
我还积极参加各类政治业务学习，努⼒提⾼⾃⼰的政治⽔平和业务⽔平。
服从学校的⼯作安排，配合领导和⽼师们做好校内外的各项⼯作。
⼀、加强学习，不断提⾼思想业务素质。
这⼀学期，在教育教学⼯作中，我始终坚持党的教育⽅针，⾯向全体学⽣，教书育⼈，为⼈师表，确⽴以学⽣为主体，以培养学⽣主动发展为中⼼的教学思想，重视学⽣的个性发展，重视激发学⽣的创造能⼒，培养学⽣德、智、体、美、劳全⾯发展。
我在思想上严于律⼰，热爱教育事业。
时时以⼀个好教师的⾝份来约束⾃⼰，鞭策⾃⼰，⼒争在思想上、⼯作上取得进步，得到提⾼，使⾃⼰能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
⼀学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析⾃⼰⼯作中的不⾜，找出⾃⼰与其他教师间的差距，写出⼼得体会，努⼒提⾼⾃⼰的政治⽔平和理论修养。
同时，服从学校的⼯作安排，配合领导和⽼师们做好校内外的各项⼯作。
学海⽆涯，教⽆⽌境，作为⼀名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活⼒。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进⾏业务学习，提⾼⾃⼰的⼯作能⼒和业务素养，使⾃⼰能够更好的胜任⾃⼰的教师⼯作。
结合课程改⾰利⽤书籍、络，认真学习课程改⾰相关理论，学习他⼈在教育教学中好的经验、⽅法等。
2021教师教学工作个人总结（5篇）
【导语】做过⼀件事，总会有经验和教训。
为便于今后的⼯作，须对以往⼯作的经验和教训进⾏分析、研究、概括、集中，并上升到理论的⾼度来认识。
《2021教师教学⼯作个⼈总结》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.2021教师教学⼯作个⼈总结 本学期，为适应新时期教学⼯作的要求，本⼈从各⽅⾯严格要求⾃⼰，积极向有经验的⽼师请教，结合本校的实际条件和学⽣的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使⼯作有计划，有组织，有步骤地开展。
⽴⾜现在，放眼未来，为使今后的⼯作取得更⼤的进步，现对本学期⼯作做出总结，希望能发扬优点，克服不⾜，总结经验教训，继往开来，以促进教学⼯作更上⼀层楼。
⼀、师德⽅⾯：加强修养，塑造师德。
我始终认为作为⼀名教师应把师德放在⼀个极其重要的位置上，因为这是教师的⽴⾝之本。
学⾼为师，⾝正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第⼀天，我就时刻严格要求⾃⼰，⼒争做⼀个有崇⾼师德的⼈。
我始终坚持给学⽣⼀个好的师范，希望从我这⾛出去的都是合格的学⽣，都是⼀个个⼤写的⼈。
为了给⾃⼰的学⽣⼀个好的表率，同时也是使⾃⼰陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了⼤量的书籍，不断提⾼⾃⼰⽔平。
今后我将继续加强师德⽅⾯的修养，⼒争在这⼀⽅⾯有更⼤的提⾼。
⼆、认真备课。
不但备学⽣⽽且备教材备教法，根据教材内容及学⽣的实际，设计课的类型，拟定采⽤的教学⽅法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。
每⼀课都做到有备⽽来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学⽣注意⼒的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。
三、增强上课技能，提⾼教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，⽣动化，做到线索清晰，⾔简意赅，深⼊浅出。
在课堂上特别注意调动学⽣的积极性，让学⽣多动⼿，从⽽加深理解掌握知识。
加强师⽣交流，充分体现学⽣的主动作⽤，让学⽣学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上⽼师讲得尽量少，学⽣动⼝动⼿动脑尽量多；同时在每⼀堂课上都充分考虑每⼀个层次的学⽣学习需求和学习能⼒，让各个层次的学⽣都得到提⾼。
年度工作总结范文高校(3篇)
第1篇一、前言随着岁月的流转，我们又迎来了一年的尾声。
在过去的一年里，我国高校在党的领导下，紧紧围绕立德树人根本任务，积极推进教育教学改革，不断提升科研水平，努力服务国家战略和社会发展。
现将本年度工作总结如下：二、教育教学工作1. 深化课程改革：本年度，我校积极落实教育部关于课程改革的各项要求，优化课程体系，加强实践教学，提升课程质量。
通过开设特色课程、创新教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 加强师资队伍建设：我校高度重视师资队伍建设，通过引进高层次人才、开展教师培训、实施导师制等措施，全面提升教师队伍的整体素质。
3. 强化学生教育管理：本年度，我校以学生为中心，加强思想政治教育，注重学生全面发展。
通过开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的综合素质。
三、科学研究工作1. 提升科研水平：我校充分发挥学科优势，积极开展科学研究，取得了一系列重要成果。
本年度，我校教师共发表高水平学术论文100余篇，获得国家级科研项目10项。
2. 加强产学研合作：我校积极与企事业单位合作，推动科研成果转化，为经济社会发展提供有力支持。
3. 提升科研平台建设：本年度，我校新建了2个省级科研平台，为教师开展科研工作提供了有力保障。
四、社会服务工作1. 服务国家战略：我校紧密围绕国家战略需求，开展了一系列有针对性的研究项目，为我国经济社会发展提供了智力支持。
2. 服务地方发展：我校充分发挥学科优势，积极参与地方经济建设，为地方发展提供了人才和智力支持。
3. 开展社会公益活动：本年度，我校组织开展了多项社会公益活动，弘扬了社会主义核心价值观，提升了学校的知名度和社会影响力。
五、存在问题及改进措施1. 问题：部分教师科研能力有待提升，科研成果转化率较低。
2. 改进措施：加强教师科研能力培训，鼓励教师参与科研项目，提升科研成果转化率。
六、展望未来展望未来，我们将继续深化改革，强化内涵建设，提升办学水平，为培养更多优秀人才、服务国家战略和社会发展做出新的更大贡献。
2021小学教学工作总结范文【10篇】
【导语】万物之间有普遍的联系，有⼀定的规律可循。
只有遵循客观规律，按照规律办事，才能事半功倍，所以在⼯作中总结事情是⾮常必要的。
总结规律不仅仅是总结正确的规律，更要从错误中吸取教训，总结错误，发现经验，在以后的⼯作中灵活运⽤。
⼯作总结频道为你整理了《2021⼩学教学⼯作总结范⽂【10篇】》希望你喜欢！1.2021⼩学教学⼯作总结范⽂ 转眼间，⼀学期的教育教学⼯作结束了。
忙忙碌碌中留下多少⾜迹，多少回味! 今天，我坐下来，听着⾳乐，回顾⼀下。
⼀、组内⼯作 组内⼯作是我⼯作的⼀部分，我们本着绝不做学校短⽊头，时刻为学校着想，为组员着想的原则，本学期在以下⼏⽅⾯做以突破。
1、资源共享，团队提⾼ 开学时，⼤家就坐在⼀起，集体共享管理班级、课堂教学⽅法，⼒争在学校建设⾼校课堂的今天，我们组能在原来的基础上，分享⼤家的智慧，把教育教学⼯作再上⼀个新台阶。
2、齐⼼协⼒，主题教研 在主题教研现场会上，我们组在⼤家⾝体都不是很好，研究内容不是很明确，思路并⾮⼗分清晰的基础上，克难求进，全体出⾊完成的“创设情境，学⽣⼝语交际能⼒的研究”主题论坛活动，为学校出了⼒，争了光。
3、设法动员，增⼊伙⼈ 后勤也是学校⼯作的重要组成部分，为了增加学校创收，我们组曾⼤家集体商量，如何把⼊伙学⽣全部动员上来。
经过⼤家的共同努⼒，三学年应该有半数以上的班级⼈数为满员，使学校利益化。
4、上交材料，快、好、齐 上交材料，是学校衡量学年组⼯作的⼀项。
我们组本着团队和谐⼀致、上交快、好、齐的标准⼒争做到，保证了学校检查⼯作的顺利进⾏。
5、能⼒验收，⾛在前头 我们在期初，就制定计划。
在三⽉⼀个⽉内开展“感恩⽗母”活动，然后经过班级初赛、学年复赛、学年决赛把学校的能⼒验收活动落实好。
结果，在三⽉末的周五班会课上“三年级感恩的⼼主题演讲活动”趁⼯作成功召开，⾛在学校整体活动的最前列，全体学⽣参加并得到了锻炼、提⾼。
⼆、班主任⼯作 担当这个班级的班主任⼯作已经整三个年头，除了欣慰之外，更感觉疲惫。
2021学校教育教学工作情况总结汇报范文
2021学校教育教学工作情况总结汇报范文学校教育教学工作情况总结汇报1本学期，本人担任初二(1)班的班主任工作。
为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本学期工作如下：第一，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，个性是很多学生已经进入“反叛”时期，如刘牛、唐华等学生常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈，行为上出现偏离。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习规范，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行用心教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初二年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，用心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，用心的投身于班级的各种活动中。
第二，用心培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者用跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。
与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的潜力。
第三，用心配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，用心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年学校教育教学工作总结学校2021年教育教学工作总结我校是20XX年开办的一所九年一贯制民办学校。
开办两年多以来，学校发展态势良好。
20XX年学校新初一、新小一招生出现爆发式增长，报名人数远超计划招生人数。
历次区考，我校成绩名列前茅，学校办学水平获得家长、社会广泛认可。
20XX年11月，由湖北省文化厅、湖北省教育厅主办的湖北省校园戏曲展演比赛中，我校获得中学组唯一的一等奖。
一所开办两年多的新校，能够迅速脱颖而出，取得较好的社会影响力，其关键就在于我校努力践行“培养学生核心素养、提升教育教学质量、全力打造品牌学校”的办学方略。
我们具体从四个方面进行了认真实践和深入思考，现总结如下：一、确立“打造品牌”思路保证和提升教育质量，是学校的生存所在、发展所在、尊严所在，更是对学生、对家长、对社会的责任所在，民办学校尤然。
XX验学校在办学之初即确立了以“诚信为本、质量立校”、“高起点、高标准、高质量、有特色，全力打造优质品牌学校”的办学思路。
而培养学生核心素养是学校教育的根本任务，也是检验学校教育质量的唯一标准。
XX验学校是一所新办的民办学校，要在优胜劣汰的激烈教育竞争中求生存谋发展，站得住走得远，只能践行努力“培养学生核心素养、坚持质量立校、打造品牌之路”的办学思路，舍此别无它途。
基于以上认识，学校开办之初即确立了“坚持文化+特长的人才培养模式”，“从XX验学校走出去的每一个学生，都应该是品学兼优、身心健康者”的办学理念。
如今，“质量立校”、“打造品牌”的共识已成为师生员工及家长的追求和信仰，并转化为XX验学校的校魂。
“强大的精神必将转化为无穷的力量”。
在校魂的感召和指引下，教职工爱岗敬业、学生勤奋学习、家长配合学校已蔚然成风。
学校处处呈现出政通人和、教学相长、昂扬向上的景象，为教育教学质量的提升提供了强大的精神支撑。
二、建设一流师资队伍教师是学校的核心竞争力。
XX验学校把组建一支高水平的教师队伍当作践行办学理念最重要的基础工作来抓。
只有素养优良的教师，才能培养出核心素养优良的学生。
所以，学校十分重视素养优良教师的选拔和培训。
两年来，学校在这方面主要做了两项工作：其一，招聘优师名师。
学校按照“高门槛、严把关”的原则，面向全国招聘优师名师。
招聘时对教师素养的具体要求是：专业基础扎实、教学技艺精湛、教学业绩优异、勇于开拓创新、擅长教研教改、爱生爱岗敬业、注重为人师表、教师道德高尚。
学校始终践行“待遇吸引人、感情留住人、事业发展人、文化感召人”的招聘理念。
学校知人善任、人尽其才，设立了“名师工作室”，充分发挥名师的示范、引领、骨干作用，并要求和支持每一个教师全力把自己打造成名师，为老师们搭建了一个充分施展才干、建功立业的事业平台，让老师们在这里拥有充分的获得感、尊严感、荣誉感和归属感，而这些恰恰是民办教师最不可或缺的心理需求。
其二，开展师资培训。
开展师资培训是提升教师素养的重要途径。
学校的师资培训分师德培训和业务培训两个部分。
“德高为师，身正为范”。
学校紧抓“师德六条”的学习贯彻不放松，通过教职工大会、校行政例会、班主任例会、专题报告会等形式，反复向教职工宣讲遵守教师职业道德的重要性、必要性，宣讲教职工中师德先进的典型，彰显高尚师德的正能量。
学校还在教职工中倡导和建设“奋发有为的进取文化、埋头苦干的干事文化、勇挑重担的担当文化、争创业绩的班组文化和团结和谐的校园文化”，努力营造积极向上、宽松和谐的校园氛围，从而使教职工爱生爱校、勤奋工作、争创佳绩、团结协作、遵纪守法成为教师个人发展的自觉。
业务培训是学校师资培训的另一重要组成部分。
两年来，学校每学年都举办“一师一优课”教师教学比赛，90%以上的教师都会参加，通过大量的磨课、赛课、评课工作，我校教师的业务水平不断提高，20XX年，凡代表我校参加区级教学比赛的老师，均获得了理想的成绩。
为了加快青年教师的培养力度，我校每年都会举办“师徒结对”活动，通过经验丰富的老教师的传、帮、带，青年教师成长速度飞快，在各工作岗位中取得了很好的成绩。
另外，学校在教职工中组织了多场“培养学生核心素养”专题研讨会，有近20名教师的相关论文发表在《洪山教育》等刊物上。
通过招聘名师优师和师资培训，目前学校已组建了一支以名师优师为主体的，德艺双馨、教学理念先进、教学技艺精湛、素养优良的高水平师资队伍，并实现了所有班级教师的优化配置，从而为培养学生核心素养、大幅提升教育教学质量奠定了坚实的人力资源基础。
三、坚持质量立校理念曾有记者向学校打探学校取得优良教育质量的“秘诀”，我们的回答是：“XX验学校的高质量是学校管出来的，是老师教出来的，是学生学出来的，是家长帮出来的”!认真培养学生核心素养必然会产生考试创佳绩的效果。
我们的理念是：学校教育的高质量是全员质量意识、全程质量管理、全面优化教学的结果。
近一年来，学校围绕“质量立校”方针，重点制定并实施了四项举措：1、实行小班化教学学校创办之初就确立了小班化、精细化教学思路，每班班额40人。
这有利于教师因材施教、精心施教、个别施教;有利于师生互动、生生互动，促进学生自主学习、主动发展;有利于学生公平、充分地分享优质教育资源;有利于提高课堂效率，提升教学质量和促进个性化成才。
近一年小班化教学实践证明，它对提高教育教学质量起到了十分重要的作用。
2、打造高效课堂“质量立校”中的质量，首先指的课堂教学质量，即课堂教学的高效能。
高效课堂的具体体现是：在45分钟的课堂时间内，采用师生互动、生生互动、深入开展“互联网+教育、享受学堂135课堂生态重构”课堂教学模式改革，精耕课堂，培养学生自主学习、创新学习、研究性学习的能力与习惯，真正成为课的主人，从而达到“四基”(基础知识、基本技能、基本思想和基本方法)落实的最佳效果。
学校成立了“高效课堂学习交流小组”，定期进行理论学习，并要求人人写学习心得和论文。
学校全力推进互联网和教学教研的深度融合，成立了“微课学习小组”，所有中青年教师一律参加课制作培训，一学期培训近20次，大幅提升了教师微课的理论水平和技能水平。
3、落实个性化辅导因材施教、精心施教的关键是落实个性化的辅导。
学生中存在着知识基础、学习能力、学习成绩和心理素质的差异，学校要求班主任和科任教师为每一个学生制定一套个性化辅导方案，方案要求具体到每一个学科，具体到夯实基础知识，指导学习方法、排除心理障碍等细节。
不同的学生采用不同的标准、不同的方法，做到量身定制、精准到位。
由于认真实施了个性化辅导、教师们虽然付出了艰辛的劳动，但不同层次的学生都在原有的基础上，在知识基础、学习能力、学习成绩、心理素质等方面均有明显进步。
4、推行全过程管理学校对教学质量进行严格的全过程管理，备、教、改、导、考、析、研各教学环节都贯彻了“制度、监控、考核、激励”的8字方针，以过程与终端相结合的质量管理机制和质量评价体系，取代单一的终端质量管理和终端评价。
例如作业质量管理，为摒弃那种死擂学生，无限挤压学生课外时间，布置大量不加选择、不分层次的家庭作业题海“战术”，学校组织教师利用寒暑时间精心编撰了初中语、数、外、物《XX验学校同步练习册》，《练习册》紧扣教材和中考考纲，内容精当，难度适中，双基落实、针对性强。
使用这套《练习册》，较好地实现了作业质量的过程管理。
四、全面发展核心素养发展学生核心素养是学校教育的根本任务，也是检验学校教育质量的唯一标准。
核心素养包含人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大要素。
围绕发展学生核心素养，促进学生精彩成长。
学校近一年来主要开展了四项工作：1、坚持“文化+特长”的人才培养模式我校旨在发展学生的综合能力和特长的全面发展，初中部开设了奥数班、文学社(含楚才作文)、英语口语交际、魔法化学、物理探秘、声乐、传统中华戏曲、篮球、足球、美术、陶艺、生物技术、机器人科技十几个特长班。
为拓展学生视野、未来格局，邀请各领域专家学者，各学科专业教师组成讲师团队，开展“学生大讲堂”。
学校将致力于走文化+特长的内涵发展道路。
20XX年7月，20XX年第二十三届FIRA机器人世界杯竞赛中国公开赛中，我校机器人班的两名学生获得两个项目的一、二等奖。
20XX年11月，由湖北省文化厅、湖北省教育厅主办的湖北省校园戏曲展演比赛中，我校戏曲班的11名学生表演的汉剧《百花亭》获得中学组唯一的一等奖。
2、认真开展有特色有成效的德育工作学校坚持召开每周一晨会、周五班队会和每学期1-2次的家长会;组织志愿者活动、戏曲进校园活动、传统经典进校园活动及春游、秋游活动;“杨春湖杯”之篮球赛、广播操比赛、环杨春湖马拉松比赛等活动。
举办全国道德模范吴天祥报告会、高校专家学者报告会、校园风筝节、元旦师生联欢会、趣味运动会;组织学生参观革命遗址，等等。
学校建立了《XX验学校学生个人成长档案》，全程记录学生在校发展核心素养的轨迹，用过程评价促进学生成人成才。
3、努力培养良好的校风班风学风“校风好、班风好、学风好”是广大学生、家长和教育主管部门对XX验学校的一致评价。
学校制定并严格执行了《校纪校规》及各班的《班规》，开展了班级和学生的“文明之星”评比活动及“学习优秀生”的评比活动。
“文明之星”评比内容涵盖了课堂纪律、晨会、课间操、眼保健操、清洁卫生及学生文明习惯等方面。
“班级文明之星”由政教处每天评比打分，“学生文明之星”由班级评比，每周一晨会由政教处宣布上周的评比结果，并予以表彰。
每次期中、期末考试后，学校都要开展评选及表彰“三生”活动，获“学习标兵”(区前10名)、“学习特优生”(区前100名)、“学习优秀生”称号的学生均要在全校师生大会上登台领奖，并上校光荣榜。
4、编写校本教材《XX地域特色文化》为培养学生“知XX、爱XX、爱家乡”的家国情怀，促进学生发展核心素养，在市区教科院的支持帮助下，学校成立了“校本教材《XX地域特色文化》”编写课题小组，并于20XX年12月举行洪山区教育科研“十三五”规划重点课题《校本教材“XX地域特色文化”编撰》的开题仪式。
此课题计划用两年时间，完成简介XX的历史、经济、文化、教育、旅游、民俗等概况的校本教材编撰工作。
目前，此课题研究进展顺利，20XX年1月份即将结题，这将大幅提升学校的教研水平，还将有力促进学生核心素养的发展。
总的来说，过去一年，在洪山区教育局热切的关怀和正确领导下，我校全体教职工同舟共济，全力以赴抓好既定目标任务的落实，有力推进各项工作又好又快的开展，但这只是万里长征走完了第一步，离打造优质品牌学校的办学目标还有很长的路要走。
20XX年，我校初三学子将首次参加XX市的中考。
20XX年4月份，学校正式启动了20XX年中考复习备考工作，学校领导高度重视，一切工作安排都为初三备考服务，在学校科学、高效、有序的组织下，全体初三教师团队严慎细实地做好各项工作。