期末科举制专题测试题及参考答案教学提纲

科举制专题

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1.(2016·福州)这一制度创立于隋朝，由国家设立科目，定期举行统一考试来选拔官吏。该制度是()

A.禅让制

B.分封制

C.科举制

D.行省制

2.（2016•天门）孙中山曾说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于（）

A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时期D．武则天时期3．（2016·南京）“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永微之际。”“进士科”的作用是（）

A．巩固了西周统治B．改善了选官制度C．加强了经济交流D．妨碍了中外往外

4.下列关于隋唐时期科举制度历史作用的表述，不正确的是（）

A.便于在全社会范围内选拔人才

B.使国家机构人员不断更新

C.挫伤了读书人对前途的自信和热情

D. 推动了唐朝崭新局面的出现

5.（2016•恩施州）“朝我田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度-科学制度，下面关于科学制度的说法，正确的是（）

①隋文帝时开设进士科标志着科举制度正式创立

②分科考试、择优录取是科学制度的基本特征

③进士科是皇帝为选拔“非常之人”而设的特科

④科举考试以诗赋取士，促进了唐代诗歌的繁荣

⑤1905年清政府宣布废除科举考试。

A．①②④B．②④⑤C．③④⑤D．①②③

6.(2016·潍坊)史学家吕思勉说：“进士科是始于隋的，其初尚系试策，不知什么时候改试了诗赋，唐时，进士科虽亦兼试经义及策，然所重的是诗赋。”这一变化导致了（）

A．隋朝短命而亡 B．唐诗繁盛辉煌 C．市民文化兴起 D．科学技术发展

7.唐朝中央设国子监主管学校工作，统管京师六学。律、书、算学为明法、明字、明算输送考生，国子学、太学、四门学为进士、明经两科输送考生。对该材料理

解最准确的是（）

A．学校教育服务于科举制 B．学校教育内容为儒家经典

C．科举制促进了文学的发展 D．科举制改善了用人制度

8.（2015·江苏泰州）右为《雁塔题名》拓片图（部分），

雁塔题名是科举及第后新科进士的最高荣耀。下列关

于科举制的表述正确的是（）

①创立并完善于隋唐时期②用分科考试的办法选

拔官吏③为读书人创造了绝对公平的竞争机会

④扩大了中央政权的社会基础

A．①②③B．②③④C．①②④ D．①②③④

9.余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十

万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这一定程度上说明科举制度（）

A. 保证了选官的相对公平

B. 一定程度上提高了官员素质

C. 严重束缚了士人的思想

D. 保证了官僚队伍的廉洁高效

10.（2015广东）唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是（）

①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要来源③科举选拔的标准是择优录取④科举考试基本年年进行

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

11.金榜题名源于我国古代科举考试。殿试后录取进士、揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称黄甲、金榜，其多由皇帝点定，俗称皇榜，考中进士就称金榜题名。与“金榜”有关的进士科、殿试，分别开始于（）

A. 秦朝、唐朝

B. 唐朝、唐朝

C. 隋朝、隋朝

D. 隋朝、唐朝

12. 有的西方学者称科举制度为中国的“第五大发明”，下列关于科举制度的叙述不正确的是（）

A. 科举制度就是用分科考试的办法选拔官员

B. 唐代创立并完善了科举制度

C. 激发了读书人的自信和热情，士人用功读书的风气盛行

D. 扩大了统治基础，强化了中央集权

13.（2015云南）唐朝的“开放”是全面的开放，包括政治、经济、思想文化等各个方面。下列能说明唐朝选官制度开放的是（）

A. 接待遣唐使

B.统治者都善于纳谏

C.实行科举制

D. 长安是座国际大都市

14.（2016·聊城）下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图．唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关？（）

A世袭制 B分封制C.郡县制D科举制

15.明朝时，科举考试的命题范围是（）

A.四书五经

B.唐诗

C.《资治通鉴》

D.宋词

16.（10分）阅读下列材料，回答问题。

外国学者论中国的科举制度：最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其它科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性。——(美)斯塔夫利亚诺斯《全球通史》请回答：

（1）中国古代的科举制度由谁创设的? （2分）科举考试科目繁多，一般以什么科为重要？（2分）

（2）你认为科举制度的实施与唐朝的繁荣有何关系？（2分）

（3）材料中论述的科举制度有何作用？（2分）

（4）随着新课程改革，历史学科考试形式发生了变化，想一想，这是为什么？

（2分）

17.（10分）阅读下列材料回答问题

材料一

（明朝万历二十六年状元赵鼎忠的殿试卷）

材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀(gòu)中矣”。——王定保《唐摭言》

材料三由于进士科主考诗赋……有力地推动了唐朝社会各个阶层对诗歌的热爱，大大刺激了诗人的创作，终于使唐诗走上中国古代诗歌的最高峰。

——郭桂花《论科举制度与唐诗的繁荣》（1）材料一中的殿试卷与哪一制度有关？（2分）这一制度正式诞生时在位皇帝是谁？（2分）

（2）材料一的“殿试”最早是哪位帝王创造的？（2分）

（3）根据材料二、三，概括“科第之设”的历史作用。（2分）