心得体会 心得体会范文 生物心得体会
生物野外实习心得体会范文
生物野外实习心得体会范文生物野外实习总结性范文1植物对很多人就是被人们种植的绿色的有生命的生物。
其实植物的方法论并不是这样,有的细菌如蓝藻也属植物的范畴。
植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。
它是自然界的波皮夫,对于维持自然界的生态平衡有着象征意义重要的意义。
我很喜欢植物,我喜欢研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,喜欢了解植物的药用价值,所以我太期待植物学的野外实习,这样我就可以实地考察它们,近距离接触它们,以便更好的理解掌握书本知识了。
提过在刚开始学习植物学的学习时候,师兄就跟我们说之后会有一次的野外实习,从那时侯起,我就非常期待,认为终于有了一个机会终可以到有大自然中去,去感受、去探索。
实习的美好时光终于到了!在兴奋与期待中我们踏上了旅途。
真正实习时要比比拟中累的多,困难的多。
爬山时又要穿上长衫外套,大家叫苦不迭。
表面上虽叫苦连天,大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。
每认识一种植物,大家就先认真采集植物或拍照,然后见到不认识或听不时不时清晰的就拉着老师问个不停,为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。
在这次的受训生活中我们收获了许多,觉得即使再辛苦也是值得的。
即使下雨天,依然没使我们停下实习自修的脚步,依然撑着伞,穿着雨衣,一路认植物。
上山后我们被分成几个大组,各个大组在相应的带领下带着枝剪、采集袋就去采集植物了。
我归于张老师的带领下。
张老师带着我们那一大组往山上走,当见到常见于的植物时,张老师就向我们讲解它是什么科、什么属、什么种、植株的类型或花序的类型或这两者,有时还介绍植物背后的小故事,我们边听边记,然后老师就让学生把它剪下来留作标本。
不知不觉就到了无声无息吃午饭的时间,我们就洗漱好工具、背着标本回去了。
因为豆科植物不像动物两栖类那样有活动的能力,所以上午的收获自然不会少,同时我也学到了很多东西:第一,在观察的时候,我们首先要注意这株植物的整体形态(木本还是草本?直立还是攀援?),然后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等试著细节特征去观察甄别,以前总分析指出认为一棵树上的叶子都是雷同的,不会有多大区别,但现在不这么认为了,因为评判叶子是否一样是不是的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等;第二,要把理论知识运用到实际观察鉴别植物的中,不能一味听老师讲到,老师说什么就是什么,自己只需要提供手记录老师讲的东西就行了。
生物学专业实习心得体会
生物学专业实习心得体会生物学专业实习心得体会范文是一项综合性的、社会性的活动,是一个由学校向社会接轨的环节,是学校向社会工作转型的一大模块。
下面是店铺为您整理的生物学实习,一起来看看生物学专业实习心得体会!生物学专业实习心得体会篇一通过此次实习,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。
明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也让我认识到了会计工作应支持仔细认真的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去兑现。
单位也培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实际的财务工作的有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。
我觉得重要的是在这段实习期间里,我第一次真正的融入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,并且在次期间,我注意观察了前辈是与上级交往,怎样处理之间的关系。
利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间,我从未出现无故缺勤。
我勤奋好学. 谦虚谨慎,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。
并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态,培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。
也培养了我的耐心和素质。
能够做到服从指挥,与同事友好相处,尊重领导,工作认真负责,责任心强,能保质保量完成工作任务。
并始终坚持一条原则:要么不做,要做就要做最好。
生物学专业实习心得体会篇二20XX年3月1日我们怀着欣喜的心情来到了裕通生物技术有限公司并进行为期3个月的实习,这次实习让我们感受到了集团的企业文化。
心得体会 心得体会范文 生物实验心得体会
心得体会心得体会范文生物实验心得体会生物实验心得体会。
在进行生物实验的过程中,我深刻体会到了科学实验的严谨性和方法论的重要性。
首先,在实验前我要对实验的目的、方法和预期结果有一个清晰的认识,并且要严格按照实验步骤进行操作。
其次,在实验过程中要保持细心和耐心,特别是在观察实验现象和记录数据的时候要认真仔细,以免遗漏重要信息。
最后,在实验结束后要对实验结果进行分析和总结,找出实验中存在的问题和改进的空间,为以后的实验积累经验。
通过这次生物实验,我不仅学会了实验操作的技能,更重要的是培养了我严谨的科学态度和扎实的实验能力。
这些都将对我未来的学习和科研工作产生积极的影响,让我更加深刻地理解到科学实验的重要性和价值。
希望在未来的学习和工作中能够继续保持这种严谨的科学态度,不断提高自己的实验能力,为科学研究做出更大的贡献。
生物培训心得体会范文(精选6篇)
⽣物培训⼼得体会范⽂(精选6篇)⽣物培训⼼得体会范⽂(精选6篇) ⼼中有不少⼼得体会时,将其记录在⼼得体会⾥,让⾃⼰铭记于⼼,这样我们可以养成良好的总结⽅法。
那么如何写⼼得体会才能更有感染⼒呢?以下是⼩编收集整理的⽣物培训⼼得体会范⽂(精选6篇),欢迎⼤家分享。
⽣物材培训⼼得体会1 20xx年12⽉19-20⽇,我去杭州参加了关于微⽣物检验的继续培训。
这次培训主要讲了微⽣物的概念、重要性、以及微⽣物的⼀些相关专业基础知识。
药品微⽣物检验作为⼀门应⽤微⽣物技术、是对药品研制、⽣产、销售和使⽤过程中进⾏质量检测和安全评价的基础专业技术。
随着制药⼯业的迅速发展和科学技术的进步,药品微⽣物检验经多年时间的不断积累,在理论上不断充实,逐步发展形成药品领域的⼀门重要分⽀学科,专业技术检验已⼴泛应⽤药品领域的各项专业和部门。
国家药典收藏的微⽣物学检测项⽬逐版增加,药品微⽣物检验已成为执⾏国家药典、药品标准和对药品进⾏质量监督的法定依据。
本次培训是为了随着医药⼯业的发展,药品⽣产企业,⼴泛推⾏GMP认证,微⽣物学检测⼿段是基本内容。
这让我更加适应当前药品的微⽣物检验技术⼯作,将理论与实践的想结合,为成为长期从事药品微⽣物检验的专业⼈员做准备。
⽣物材培训⼼得体会2 20xx年春,我⾮常幸运地参加了⾼考⽣物培训,在培训学习中,聆听了专家和名师的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染和深深的理论引领,和同⾏们⼀起探讨了不少疑惑。
在⼀次次的感悟中,颇感⾃⼰的责任重⼤,进⼀步认识到了不断更新⾃⼰知识结构的必要性。
通过这次培训,感受颇深,收获颇丰。
⼀、紧扣教材夯实基础,全⾯培养⽣物科学素养 历年⾼考都很好的体现了⼤纲中对⽣物学核⼼知识的考核。
因此,在充分理解、掌握课标、考纲的基础上,要指导学⽣学会读书,通读教材,包括⽂字部分、插图、⼩资料、实验等;重要的⽣物学概念⽣理作⽤、⽣理过程、实验原理、实验⽅法等要理解熟记。
高中生物新课标解读心得体会范文 高中生物新教材心得体会(五篇)
高中生物新课标解读心得体会范文高中生物新教材心得体会(五篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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微生物实习心得体会(通用4篇)
微生物实习心得体会(通用4篇)微生物篇1病原微生物感染引起发病,院内感染不断增加。
细菌由于人类不断婪用抗菌药物,耐药性不断增加,这些都严重危害人类健康。
病原微生物在实验室潜在对实验室人员的威胁也日趋严峻。
生物安全的宣教必不可少,怎样把只有基本微生物知识的学生,与临床实验室大量面对病人标本的采集、运送、接种、培养、观察、鉴定、药敏、报告等各个环节的实践结合起来,由基础知识向专业技能有效转化,把基础理论知识在实习中有效发挥,与实践相结合使之升华,是培养合格检验人才的关键。
现就微生物室的实习带教体会总结如下。
1、重视标本送检前的质量控制。
微生物实验室每天都收到来自病房,门诊病人送检的大量标本,有痰、中段尿、伤口分泌物、生殖道拭子、血培养、脓液、术中临时所采集的标本等等。
标本的采集、运输和处理是否得当及时对试验结论有直接影响。
是分析前质量控制的重要环节,只有让学生全面认识标本采集与处理的全过程及影响因素,才能确保检验结论的准确性、有效性。
1.1标本的采集例如中段尿的采集,应告知学生尿道内是人体无菌的腔道,尿道外则是有菌的部位。
所以采集中段尿时必须对外阴进行彻底消毒,排出前一段尿液,以便冲洗外尿道或外阴,留取中段尿于无菌杯中送检。
如痰标本的采集,应嘱病人于清晨嗽洗口腔,咳出深部的痰液于无菌杯中送检,如是支原体和衣原体的检测,则应留取女性宫颈拭子或男性尿道拭子,因为支原体和衣原体都只寄生在宫颈或者尿道的柱状上皮细胞内。
1.2标本的处理学生应知道,标本的及时处理接种对微生物的成活率至关重要,例如淋病奈瑟氏菌,需要保温,保湿送检,提倡床边接种,培养基应先预温,接种后放36℃温箱、5%co2环境,保湿培养。
又如痰标本应接种在血平板,巧克力平板,沙基,嗜血流感巧克力平板上,血平板和巧克力平板主要观察病人痰标本里的基础菌群的生长状态。
沙基主要观察是否有念珠菌生长,嗜血流感巧克力平板主要是观察是否有嗜血流感杆菌属的生长,此平板在配制时加入了针对性抗菌药物,能够抑制革兰氏阴性杆菌和革兰氏阳性球菌的生长,只适合于嗜血杆菌属的生长。
动植物心得体会范文(通用17篇)
动植物心得体会范文(通用17篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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生物实验心得体会感想
生物实验心得体会感想生物试验的意义在哪儿?生物学是一门以试验为基础的自然科学,现代生物科学的进展尤其依靠科学试验。
下面是生物试验心得体会范文,希望对大家有关怀。
生物试验心得体会篇一我个人对于试验是很有兴趣的。
通过课程的学习,不仅仅是学习一些学问和试验操作,更重要的我认为是对试验的理解,对基本试验素养的培育。
比方对于试验预备的重视,对试验数据的考究,对试验操作的认真,对试验过程的耐烦等等。
其次,通过这门课程学习了很多试验的基本技能和方法,比方仪器的调试和校准,试验安全准则,误差分析等。
第三,大部分试验都是以小组的形式完成的,这一方面培育了同学们的合作意识,另一方面增进了同学们之间的了解和感情。
另外,生理学试验可以很好的培育我的试验素养与耐烦。
我认为试验是考验动手能力的,但更考验心理素养。
对于要求学生自己做标准曲线的试验,需要学生耐烦地试验与记录是特殊关键的。
尤其对于我们这类基于试验课专业的学生,更需要这种耐烦细致的试验素养。
我以为学校之所以支配这些试验课程,重要的缘由还在于培育这种耐烦和严谨吧。
最终,就我和同学在试验中遇到的不爽之处提点意见建议:第一,试验室有很多仪器设备老化严重,所以希望一方面能准时修理更换损坏仪器,试验室也备好确定的备用仪器;另一方面可以适当增加部分仪器检测和调试的内容,以削减由于仪器问题而严重影响试验效果的现象。
第二,建议在一开始的时候就教给我们用Origin等软件,尤其是在做标准曲线时,用手工作图不仅耗时大,而且还存在较大的误差。
第三,建议多增加一些好玩的试验,这样既可以激发学士对试验课的兴趣,还可以获得更好的试验效果。
生物试验心得体会篇二由应试教育转轨于素养教育,提高学生能力是其中的一个重要方面。
其培育途径主要是通过生物试验来实现的。
初中生物试验包括观看能力、试验操作能力、分析试验现象能力、试验设计能力、综合应用能力。
因此,组织好试验教学有着相当重要的作用。
下面是我在试验教学中的一些反思。
生物心得体会范文4篇
生物心得体会范文4篇Experience of Biology编订:JinTai College生物心得体会范文4篇小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:生物心得体会范文2、篇章2:暑假生物教师培训学习心得体会文档3、篇章3:学习生物心得体会文档4、篇章4:高中生物教育文档篇章1:生物心得体会范文回顾三个月的实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。
实习中,我采用了看、问等方式,对伟柏花园管理处的物业管理工作的开展有了进一步的了解,分析了管理处开展物业管理有关工作的特点、方式、运作规律。
同时,对管理处的设施管理、事务管理、保安管理有了初步了解。
一、加强人力资源管理,创“学习型、创新型”企业。
严把员工招聘关。
美佳物业在招聘管理人员须毕业于物业管理专业;招聘维修人员须具备相关技术条件的多面手,并持有《上岗证》;招聘安保人员须属退伍军人,对其身高、体能、知识、品格、心理素质等都进行严格考核挑选。
做好员工的入职、在职培训工作。
美佳物业对新招聘的员工进行上岗前的相关培训工作,使员工对小区的基本情况、应开展的工作心中有数,减少盲目性;随着市场竞争激烈,知识、技能的不断更新,对在职员工提供各类专业性的培训机会。
美佳物业提倡“工作就是学习,工作就是创新”,每位员工都争做“学习型、创新型”员工,员工中形成了一种积极向上的比帮赶超的竞争氛围。
从而,使员工个人素质得以提高,管理处的管理服务水平和管理效益得以提高,树立了良好的企业形象。
从实际出发,管理处严格参照ls09000质量体系运作,制定了严格的规章制度和岗位规程、工作标准、考核标准。
生物听课学习心得体会(三篇)
生物听课学习心得体会在生物课上学习的过程中,我深感生物学是一门承载着生命奥秘的学科,它不仅能让人们对生命有更深的体会,还能够帮助我们更好地了解自己和环境。
下面是我在听生物课的过程中所得到的一些心得体会。
首先,生物学是一门非常广泛的学科,它涉及到的内容非常丰富多样。
生物学按照不同的层次可以分为分子生物学、细胞生物学、组织生物学、器官生物学、个体生物学、群体生物学和生态学等方面。
每一部分都有其独特的研究对象和研究方法。
通过学习生物学,我了解到生命的各个层次之间存在着相互联系和相互制约的关系,各个层次共同构成了生命的整体,并且每个层次都对整个生命系统起着重要的作用。
其次,生物学是一个动态的学科,它在不断发展和演变中。
生物学的知识不断更新,我们所学到的内容可能在未来就会被推翻或补充。
比如,生物进化理论是生物学的重要理论之一,它揭示了生物物种的起源和发展。
不过,随着科技的进步和研究方法的完善,对生物进化的认识也在不断深化。
因此,在学习生物学过程中,我们需要保持对新知识的敏感性和更新的意识,不断学习和积累。
再次,生物学是一门综合性的学科,它与其他学科之间有着密切的联系。
生物学融汇了化学、物理、地理、数学等多个学科的知识,通过学习生物学,我们可以加深对这些学科之间相互关系的理解。
例如,生物化学研究生物体内的化学反应和物质转化,物理学研究生物体内的能量转换和运动规律,地理学研究生物体的生态环境和地理分布。
这些学科之间的交叉融合使得生物学既有深度又有广度,能够为我们提供多个角度来解读和理解生命现象。
最后,生物学的学习需要动手实践和观察。
生物学是一门实验性很强的学科,需要通过实际操作和观察来加深对生命现象的理解。
在生物课上,我们不仅要学习理论知识,还要进行实验和观察,通过实践来加深对生物学的认识。
只有亲自去做实验,亲自去观察,我们才能更好地理解生物现象的本质和规律。
通过实践,我们不仅可以巩固所学的知识,还可以培养实验能力和科学思维,这对我们今后的学习和研究都是非常重要的。
生物听课心得体会范文(通用6篇)
生物听课心得体会生物听课心得体会范文(通用6篇)有了一些收获以后,马上将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。
到底应如何写心得体会呢?下面是小编为大家收集的生物听课心得体会范文(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
生物听课心得体会1上周末有幸听一节课:“有氧呼吸的过程”,感悟良多,写下来与同仁共享。
一、课堂实录:(一)有氧呼吸的过程1、复习旧知:2、导入新课:(1)有氧呼吸的过程(2)能量多少的区别?(3)反应物有哪几种?(4)氧的来源,酶能否缺少?(5)有氧呼吸的本质?(6)atp的水解过程?(7)散失的能量可惜否?(8)发生的场所?(9)粮仓中间的粮食为何易生霉?(引出粮食的正确保存方法:通风,干燥)3、有氧呼吸知识小结:(1)总反应式:(2)概念:指细胞在氧的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生co2、h2o,同时产生大量能量的过程。
(二)无氧呼吸1、反应条件:缺氧反应场所:细胞质基质反应过程:分两个阶段2、发酵:微生物的无氧呼吸叫发酵。
(1)酒精发酵(酵母菌制酒)(2)乳酸发酵(剧烈运动)(三)列表比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同(学生完成)(四)知识的实际应用:1、出血伤口的处理(创可贴,透气)2、植物松土(呼吸,防水淹,土壤板结)3、水稻田要露、要晒4、发酵生产(酒、酱油、醋)5、破伤风疫苗6、提倡慢跑(有氧运动)7、贮藏粮、蔬菜、水果的环境(低温、低氧)(五)巩固练习二、评议1、上课声音轻柔,讲授知识点时娓娓道来,给人的感觉就象是在讲故事;而提问时声音抑扬顿挫,引领大家层层深入的思考。
尤其值得我们学习的是,老师的提问设计巧妙,问题的连贯性很好、逻辑性严密,使学生在不知不觉中达成了教学目标。
还有一个细节引起了我们听课老师的注意,学生在提问和回答问题时不必起立,像国外大学的自由上课气氛,学生显得很自在,而且这样也节省了时间。
2、上课的节奏掌握得得心应手,提问时给足了学生思考的空间,而且老师还特别仔细倾听学生的质疑,非常关注学生的思维动态,重视与学生的沟通,而不是拘泥于对教材的处理,敢于让学生展露错误,还借此作为了课堂资源的延伸。
生物实验培训心得体会范文四篇
生物实验培训心得体会范文四篇心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字以下是我整理的生物实验培训心得体会范文四篇,欢迎阅读与收藏。
篇1生物实验培训心得体会新课程改革下生物实验教学显得更加重要,一方面能够培养学生的实验探究能力,另一方面通过实验教学激发学生学习生物学的兴趣。
让学生在实验中探究,在探究中发展,感受科学探究的魅力。
理论是实验的基础,生物实验的基本类型、实验材料的选择、实验的安全原则等相关知识是生物实验教学应该具备的基本知识。
一、生物实验的类型:观察实验、演示实验和模拟实验.(1)观察实验.a.什么是观察实验呢?观察是指用五种感觉,主要是视觉,当然还有听觉、味觉、触觉和一些工具来认识事物和自然现象。
b.观察实验的启发:第一点,我们要明确观察的目的和任务,这是在观察之前要解决的问题。
第二点启发,是培养学生科学的"观察方法。
观察能力的提高,有赖于正确的观察方法和程序。
c.观察实验的方法:第一种方法,是先整体观察,后局部观察。
教师要指导学生学会全面的进行观察,要能够抓住事物的各个方面以及发展变化的全过程,这样才能达到认识事物的目的。
第二个方法是对比观察。
对比观察是运用纵横比较进行观察,同中求异或者异中求同。
对比观察能使学生从平常的现象中发现不平常的东西,从相似的事务中找出差异以及从差异中找出共同点以及因果关系。
第三个方法是重复观察。
为了保证观察结果的可靠性,观察的次数要多,否则我们就难以区分这个现象是偶然出现的,还是必然发生的。
d.观察实验的目的和意义:1、观察提高学生学习兴趣。
2、有助于形成科学的概念。
3、有助于发展学生科学探究的能力(2)演示实验.a.演示实验的作用:演示实验,能够紧扣课堂的教学环节,以它形象生动的教学效果、灵活多变的试验方式有效地配合生物学的课堂教学,能够提高学生的学习兴趣,有利于学生对知识的理解和掌握。
生物心得体会范文(精选10篇)
生物心得体会范文(精选10篇)从某件事情上得到收获以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样我们就可以提高对思维的训练。
那么要如何写呢?以下是小编收集整理的生物心得体会范文(精选10篇),希望能够帮助到大家。
生物心得体会篇1最近我有幸参加了市里组织的新课标培训,经过的新课标的培训学习,知道新课程要面向全体学生,学生是学习的主体,生物教学要以学生主动探究学习为核心。
重视学生的个性化发展以及解决实际问题能力的培养。
能充分体现学生的知识、能力、情感态度和价值观。
通过学习,体会颇深:现将具体心得结合自己在课堂上的实践总结如下。
一、新课程突出概念的教学正式颁布的义务教育生物学课程标准中明确提出:“生物学概念是生物学课程内容的基本组成。
生物学重要概念处于学科中心位置。
”“教师在设计和组织教学活动时,应注意围绕重要概念展开,精选恰当的教学活动内容,以促进学生对重要概念的建立、理解和应用。
”“在教学中,教师一方面需要向学生提供各种丰富的有代表性的事实来为学生的概念形成提供支撑;另一方面,教学活动不应仅仅停留在让学生记住一些零散的生物学事实,而是要通过对事实的抽象和概括,建立生物学重要概念,并以此来建构合理的知识框架??”[1]。
新课程在内容标准的10个主题中增加(或修改)了50个生物学重要概念;重要概念以概念内涵或命题的方式具体描述;在教学建议中,增加了关于生物学概念的教学建议;修改了教学建议中的其他内容,使之具有更好的指导性和操作性;修改了评价建议。
教师在教学中要注重概念的传递,使学生理解概念、应用概念。
我个人认为,概念的建构,不是靠教师告诉学生,而应该由学生通过自主学习获得。
通过学生主动参与的,认真思考的探究性学习过程而建构的概念,才会比较容易整合进学生的知识网络,印象才深刻,记忆才长久;也才能在需要运用时,比较容易地提取,用于分析、解决实际问题。
结合培训内容我以第一单元第二章“生物圈”为例来谈谈自己在课堂教学中的一些做法和体会。
教师生物学学习心得体会
教师生物学学习心得体会
一、前言
作为一名生物学教师,在教学过程中,我深感生物学知识的广泛性和深度,同时也对生物学教育有了更深的理解和体会。
二、学习心得
2.1 对生物学知识的理解
通过不断的学习和研究,我对生物学的基本概念、原理和方法有了更深入的理解。
我明白了生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学,它不仅包括对生物的结构、功能、生长、发育、繁殖、遗传、变异等方面的研究,还包括对生物与环境的相互作用的研究。
2.2 对教学方法的创新
在教学过程中,我不断尝试创新教学方法,以激发学生对生物
学的学习兴趣。
我采用了案例教学、问题驱动、小组合作等教学方法,使学生在实践中学习,提高了他们的思考和解决问题的能力。
2.3 对学生学习情况的关注
我认识到每个学生都有自己的学习特点和需求,因此,我在教
学中注重关注每个学生的学习情况,根据他们的实际情况进行教学,以帮助他们更好地理解和掌握生物学知识。
三、教学反思
在教学过程中,我也不断进行反思,以提高自己的教学水平。
我认识到,作为一名生物学教师,我不仅要传授知识,更要引导学
生建立正确的生命观和自然观,培养他们的科学素养和创新能力。
四、结语
总之,生物学是一门极具挑战性的学科,但也是一门极富魅力的学科。
我将继续努力学习,提高自己的专业水平,以更好地为学生服务,为社会培养出更多的生物学人才。
高三生物教学心得体会6篇
高三生物教学心得体会6篇在生物教学中,老师要根据教学内容和学习目标,创设教学情境,将新课程理念深化课堂,在教学过程中不断(总结)存在的问题,完善评价机制,充分在课堂中体现出老师指导下的学生主体作用。
下面是带来的(高三生物)教学的(心得体会),欢迎欣赏阅读。
高三生物教学(心得体会(范文))120__,又是一届高考季,回想自己的20__,同一班级,却以不同的角色亮相。
转眼10年间,我从一名学者转变为师者,再一次重温高三生活,同样的情境不一样的心境!作为一名新手老师,我感觉到了压力也化成了动力,虽然我任教的是b层班,学生们基础不太好,但我并没有懈怠。
在第一轮复习阶段(基本上按教材的顺序),我要求学生跟着我的思路一起从头开始,把曾经的未知化成已知,虽然我有时会感到力不从心,有时也会因学生自暴自弃的态度而懊恼,但我总是一次一次地告诉自己不要气馁。
我试图去走进他们,和他们一起分担忧愁,我了解到:大部分学生不是不思进取,他们正处在坚持与放弃的边缘线上,学,进不去;弃,伤不起。
虽然我明白学生现实能力一般,但潜能巨大。
心理学讨论表明:人的潜能激发,iq的作用占20%,eq的作用占80%,于是在教学中我想方设法调动学生智力活动的eq,最大限度地激发他们学习激情,制造一种宽松的、和谐的学习氛围,培育他们乐观的学习动机,抓学习习惯和(方法)的养成,使其具有一个乐观、乐观和平衡的心态,因而较长时间地保持了旺盛的斗志和激情,较大限度地发挥潜能。
然而高考是拿成绩说话,如何在短时间内提升学生们的分值是对我的极大地挑战,经过多次考试总结及和同事探讨,认为应该从以下几个方面突破:1、作好(复习方法)的指导。
好的(学习方法)可收到事半功倍的作用,因此在复习教学过程中要重视对学生学习方法的指导,包括复习各个环节的技巧(审题技巧、(记忆方法)、概括知识的方法等)、如何运用时间、知识的重点、难点和(热点)分布、高考各类题型的解答方法、考试过程的常见失误与对策等。
生物实验心得体会范文模板
生物实验心得体会范文模板生物实验心得体会(15篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,就很有必要写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。
你想好怎么写心得体会了吗?下面是收集整理的生物实验心得体会(15篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
生物实验心得体会(15篇)1分子生物学实验室本科生第一次接触到了真正培养实验能力的实验课,它不同于我们在大二开的植物、动物、微生物等实验课。
在这些课上,主要以制备样品并观察样品的形态、结构特征为主,这是由于我们当时正值大二,专业知识还远不够。
随着以后理论课学习的深入,我们开始了分子生物学实验的学习,这无疑对于深刻巩固我们理论课上学到的知识是有帮助的,也进一步加深了对原有知识的理解,如启动子的概念、类型、PCR的原理等。
另外,在实验课中,我们掌握并学会如何运用分子生物学研究中的一些基本实验技术,如质粒的提娶总RNA的制备、PCR技术等。
我们的实验动手能力通过亲身接触实验过程并亲自设计一些实验得到了提高,使我们不再象刚开始做分子生物学实验的时候照搬实验指导上的实验步骤,而是通过我们自己的思考,根据现有的实验条件,对原有的步骤作必要的改进。
此外,通过这门实验课的学习,我们形成了严谨的态度,如有时得出的实验结果与理论不符,我们渐渐养成了仔细分析实验结果的习惯,查找在实验设计或操作过程中出现的问题,同时对理论知识认识得更清楚。
总之,我认为,分子生物学实验课,是称得上实用、精彩、有意思的好实验,对于今后我的研究或工作很有价值。
生物实验心得体会(15篇)2为期一个多月的考前培训终于结束了,我校由于校舍条件和实验设备的匮乏,在校领导大力支持和争取下,在初三所有教师支持下,鹿老师和我终于完成了对学生的培训。
(可以轻松一下啦)根据一个多月以来学生做实验的实际情况和出现的问题,简单的总结一下这次培训中的心得体会。
一、学生的动手能力和学习成绩不成正比。
并不是学习好的学生动手能力就强,有些学生学习成绩不一定很高,但是动手操作能力却很强,所以在平时的教学中教师应该注重学生实验操作能力的培养。
生物实习教育心得体会范文7篇
生物实习教育心得体会范文7篇生物实习教育心得体会范文7篇相信这些经验和技能将有助于我的未来学习和职业发展。
遵循实验室规章制度和研究伦理原则,提高了实验操作的可靠性和数据的准确性。
今天为你带来了生物实习教育心得体会范文。
欢迎你的阅读和参考。
生物实习教育心得体会(篇1)关于试验,首先要有严谨的科学精神,探索求知的理性精神。
实事求是的严谨精神,科学探索志在求真,志在揭示自然和人类自身的奥秘,这是一个理性和崇高的事业,也是一项艰巨而长期的使命。
互助共进的协作精神,科学是我们共同的事业,是作为整体探索自然与自身奥秘的历史性进程,它需要我们在时代的课题面前协同努力,在历史的长河中前赴后继。
包容、谦逊、严谨、忘我这4个词是科学精神的表述。
我们要虚心接受他人的研究成果,拓宽自己的视野,提高自身的洞察力和判断力,使自己看到的客观存在、客观事物更客观、更全面、更真实、更系统、更准确、更接近客观实际。
我们要谦虚谨慎,孜孜以求,不断探索。
认真的对待每一次的试验与研究,谦逊,严谨!关于实验步骤,略显复杂。
从一开始的抽血到制片,每一步我们都有认真参与。
不管是实验讲解还是实验操作都格外仔细。
实验仪器有点小小的高科技。
许多都是我们不认识的。
关于超净工作台的操作,也大有讲究——超净台由三相电机作鼓风动力,超净空气的流速为24~30m/min,这已足够防止附近空气可能袭扰而引起的污染,这样的流速也不会妨碍采用酒精灯或本生灯对器械等的灼烧消毒。
当然了,超净工作台也得调节玻璃门的高度,不得超过规定绿线,否则就达不到无菌条件了!那必然了,离心机在这个实验中也起了很大的作用,它也有很多实验要求,离心机中的药品必须得对称放置,左右的质量得一致,否则会影响转率。
其他一些细小的仪器虽然只是辅助,但是规范的使用还是必要的,不正确的使用方法啊便会影响实验结果与进程。
实验操作步骤中,最复杂的就是制片这一环节把——实验细节都在这一环节中体现出来了。
一开始的抽血,有专业的护士阿姨,可是制片就是我们真正学习的验收,实验的严谨精神便能很好的体现出来。
最新观察植物心得体会 动植物观察心得体会(优秀10篇)
最新观察植物心得体会动植物观察心得体会(优秀10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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线上生物培训心得体会范文
随着信息技术的飞速发展,线上教育已成为当前教育领域的一大趋势。
我有幸参加了此次线上生物培训,通过这段学习经历,我收获颇丰,以下是我的一些心得体会。
首先,线上生物培训让我深刻认识到了生物学科的魅力。
生物作为一门以实验为基础的自然科学,其涉及的知识领域广泛,包括植物学、动物学、微生物学、遗传学等。
通过线上培训,我对这些知识有了更加全面和深入的了解,让我对生物学产生了浓厚的兴趣。
其次,线上培训使我学会了灵活运用网络资源。
在培训过程中,老师们为我们提供了丰富的网络资源,如教学视频、课件、实验操作指南等。
我学会了如何筛选和利用这些资源,使我的学习更加高效。
同时,我还学会了如何在网络上与同学和老师进行互动交流,共同探讨问题,提高了我的沟通能力。
再次,线上培训让我感受到了优质教育的便捷性。
与传统教育相比,线上培训不受时间和地域的限制,我可以随时随地学习。
这种便捷性让我在忙碌的生活中也能抽出时间学习,提高了我的学习效率。
此外,线上培训还让我认识到了自身存在的不足。
在培训过程中,我发现自己在某些方面还存在欠缺,如实验操作技能、理论知识掌握等方面。
这使我意识到,作为一名生物学习者,我需要不断努力,提升自己的综合素质。
以下是我在线上生物培训中的一些具体收获:1. 提高了实验操作技能。
通过观看实验操作视频,我学会了如何进行各种生物实验,如显微镜观察、植物组织培养等。
这些技能对我今后的学习和研究具有重要意义。
2. 深化了对生物理论知识的理解。
培训过程中,老师们讲解了大量的生物学理论知识,使我对其有了更加深刻的认识。
这些知识为我今后的研究提供了坚实的理论基础。
3. 培养了自主学习能力。
在线上培训中,我学会了如何独立完成学习任务,提高了自主学习能力。
这对于我今后的学习和研究具有重要意义。
4. 拓宽了知识面。
通过线上培训,我了解了生物学科的最新动态和发展趋势,拓宽了我的知识面。
总之,此次线上生物培训让我受益匪浅。
在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断提高自己的综合素质,为生物学科的发展贡献自己的力量。
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生物心得体会生物心得体会(一)xx年12月18日上午我到xx城市xx小学,有幸参加了xx市中学生物教师培训基地送培送教活动,这次活动时间虽紧,但收获颇丰,体会颇深,相信它能成为我生物课教学生涯中的一块值得珍惜的“宝玉”。
对于这次活动xx老师经过精心的准备,不再单纯的用幻灯片制课件,课件的科技含量也加强了。
在周老师身上有很多值得我学习的地方,在将来的教学中,我应该以更高的标准要求自己,完成自己的工作,学无止境!德国大教育家第斯多惠说过“科学知识是不应该传授给学生,而应该引导学生去发现它们,独立地掌握它们”。
新课程改革已经进行了多年,在新教材的使用过程中,我感到最难把握就是如何将科学探究有效、有机的融入到平时的教学过程中,从而激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习。
这次听课活动我觉得最大的一个收获就是授课x老师在课堂驾驭能力方面很强,原因是本节课是让学生分组实验,自主探究去观察洋葱鳞片内表皮细胞,但是由于各方面没有协调好,所以只准备了显微镜,其他的器材都没有准备,所以根本做不了分组实验,就连演示实验都做不了,临时准备也需要一段时间。
而x老师并没有感到手忙脚乱,重新快速地调整了自己的教学设计,一边让人准备,一边先进行理论讲解,讲解条理很清晰分四部分:一是制作临时玻璃标本;二是显微镜观察细胞;三是绘图;四是收拾整理。
而且每部分周老师都作了全面详细的分析讲解,特别是容易出错的地方,通过多媒体给展示出来,加以强调说明。
更重要的是x老师在绘图部分不但讲解,很附有图片,我觉得很好,因为这个实验也是xx年中考生物实验的考题,我们对到底应该怎样正确的画出洋葱鳞片内表皮细胞一直都是模棱两可的,所以x老师通过多媒体课件展示出细胞的图片,而且还加上详细的说明,让我感到很高兴,这为我以后的教学指明了正确的方向。
另一个收获就是x老师很注意保护学生的安全,在制作临时装片时,提醒学生说话不拿刀,拿刀不说话,怕学生分心,伤到自己;在显微镜的拿放时,提醒学生要拿稳,别砸了自己。
实验结束后,收拾器材时要注意不要伤到自己等等,都值得我好好学习。
这次听课活动我觉得最大的一个特点就是x老师充分利用多媒体,可以改变传统化学实验教学的效果。
利用电教媒体这一现代化教学工具作为辅助教学手段,一方面有利于发挥老师实验教学中引导、启迪、设疑、归纳等方面的主导作用,有利于实现实验教学目标,提高实验教学效率。
另一方面,它可以将抽象的现象和概念具体化、直观化、实验化。
事实说明,电教多媒体辅助教学进入生物实验教学,给学生带来了勃勃生机,它通过图像、视频、方式创设情景,激发兴趣,突出重点,突破难点,化静为动,发展学生的思维,培养学生的能力,打破了传统的单一的实验教学模式,确保学生形象思维和抽象思维的同步进行,大大提高了课堂实验教学的质量。
今天我还发现学生分组实验很重要,也是教学中一个重要方面,它不仅能帮助学生形成正确的概念,加深对知识的理解,而且能直接培养学生的观察能力,提高学生的学习兴趣,用实验的方法去验证和探索问题的能力,这是用任何手段所不能代替的,这节课由于实验准备耽误了大量时间,但让学生动手做实验时,时间到了,学生们仍然要求继续做实验,由此看出实验的重要性。
总之,我觉得要使学生富有创新意识,那我们教师就要有各种奇思妙想,而各种妙想的来源除了有丰厚的专业知识、不断的努力学习、诚肯的彼此交流做基础外,还要求我们教师在生活中也要有一个勤于思考的脑子,一双善于观察的眼睛,一副勇于实践的巧手。
生物心得体会(二)人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。
xx年9月23日,我怀着兴奋的心情和队友来到金华一中,开始了为期八周的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在高师指导老师学科和指导老师的悉心指导下,我充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。
一个多月里,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作我们于9月23日早上到达实习学校:金华一中,一进校园就为金中美丽的新校园所惊叹,再加上这所百年名校处处洋溢着的人文底蕴,使我一下子爱上了这所学校。
一切安顿好了以后,学校组织我们开了个简短的教育实习准备会。
会上我们和各自的老师都有了接触,并且明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。
会后我立即根据会议内容制定了详细的实习计划,并且着手准备一些教育教学资料。
良好的开端为我后面教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础。
二、名师指导,虚心学习,全面提高教学水平教学实习的开展,我们分为两个阶段:实习的前两周为见习阶段,在这个星期里,我全面熟悉高二生物新教材,认真听指导老师的每一堂课,做好听课纪录,课后与老师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程,认真批改学生的每一份作业。
学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课,我的指导老师是科组长,对我们要求很严格,并且带着连个理科实验班,所以每堂课前我都细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级情况为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲。
我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
三、认真负责,勤恳他是,为人师表,积极开展班主任工作做班主任是辛苦的,每天都要检查学生的出操情况,自修课要维持班级纪律,好在一中的学生个个都很自觉,自修课总是很安静。
同时做班主任又是幸福的,在第一周我基本上就了解了班级的基本情况,包括学生姓名及班委组成。
和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好,我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题,并且我总能以大哥哥的身份来开导他们。
班主任工作中最难忘的是和学生一起准备校运会开幕式的表演,那一周虽然我连嗓子都喊哑了,虽然吃了四天的泡面,但那种与学生一起奋斗的感觉真的很好。
尤其当得知最终我们班获得了一等奖的时候,我和学生们几乎喜极而泣。
在班主任的实习中,我学会了如何调动班干部的积极性,学会了维持班级纪律,学会对学生进行个别教育,学会写班主任工作计划,学会怎样开好主题班会,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
四、团结协作,积极做好调研与实习工作在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在实习队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;一起探讨调研课题,一起研究调查问卷;与队友相互帮忙,相互听课,互相借鉴经验,虚心听取别人的意见和批评。
这一方面巩固了我们之间的友谊,另一方面给我的实习工作起了很大的帮助,我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。
虽说我们的实习已近尾声,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长,争取做一名优秀的人民教师生物心得体会(三)这次远程培训,使我受益匪浅。
从中让我学习了很多对教学有用的知识,看到了教师职业的重要性,感受到作为教师的责任和使命。
对于农村中学的教育问题,我来谈一下自己的一些感受。
我是一个农村教师,参加工作已经4年了。
刚到学校的时候,面对一个破破烂烂的学校,心情很是阴暗,我恨透这个社会的不公平,为什么别人可以到县城中学,为什么我被分到了这个破地方。
很长一段时间我都无法振作起来。
直到有一天,我被几个调皮的孩子气哭了,跑回了宿舍。
不一会我们班的学生竟然全体到了宿舍门口,请求我的原谅,尤其是那几个惹祸的孩子。
在他们苦苦的哀求下,最终我又回到了教室,站在讲台上,面对一张张内疚的面孔,一双双渴望的眼睛。
那一刻我的心好酸,我好内疚啊。
他们没有华丽的衣裳,没有优越的家庭环境。
但是他们都有一颗善良的心,有着对知识的渴望,对未来的憧憬。
为什么我不能用一个宽容的心包容他们,毕竟调皮是那个年龄学生的天性啊,为什么我不想着好好传授他们知识,使他们有一天可以走出农村,走进繁华的大城市。
那天我的思绪万千,也使我重新找到自己前进的方向。
对于农村学生来说,学习成绩差,很大程度上是因为他对该学生科没有产生浓厚的兴趣。
因此,教师在后进生转化中,尤其要注意课堂教学中兴趣的培养,爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”,杨振宁教授指出:“成功的真正秘决是兴趣。
”心理学认为,兴趣是学习动机中最活跃、最现实的成分之一。
激发学生兴趣,可以产生高度集中的注意力和较为稳定的学习情感。
在实际教学中培养一些对数学特别感兴趣的学生形成兴趣小组,他们在课外也可以帮老师完成一些实验,这样班级中就会形成浓厚的数学学习氛围,对于学生掌握数学知识,提高数学成绩非常有好处。
另外一点要注意的是教师要转变课堂教学中的角色,在新的课堂中教师不再是一个新讲者,而是课堂教学的参与者和组织者。
教师应该和学生一起去感受、认识、探索、分析、概括,要和学生建立起良好、平等、民主的新型师生关系。
当然,课堂教育的成败,主要取决于教师的组织和引导。
这对教师提出了更高的要求,既要具有渊博的科学文化知识,扎实的专业基础知识,较强的课堂组织能力和教学机智,也要具有高尚的人格魅力。
课堂教学中,教师语言要准确、生动、形象、富有幽默感和感染力,让学生在一个轻松愉快的环境中去获取知识,发展思维。
新课程强调,师生都是课程的创造者和主体,都课程的有机组成部分,教师要因地制宜、因材施教、灵活引导,使教学成为动态的生长性的过程。
以前说,要给每个学生一杯水,老师要有一桶水,现在是要给每个学生一杯水,老师要成源源不断的清澈的小溪。