排球教学教案PPT

一、教材分析——说教材
篮 球
足球
球 类 第 七 章
排球
二、教学模式
教师示范法
小组合作练习法
直观演示法
导入新课， 明确目标
小结巩固
教 学 模 式
三、学情分析
• 初中生活泼好动，对于球类运动兴趣较大， 尤其是排球运动性别影响较小。 • 由于排球不仅可以做游戏，而且还可以进 行对抗性比赛。所以对于不少初中生，他 们并不陌生。而且《国家学生体质健康标 准》测试——排球垫球，所以对于排球还 应该进行系统理论和技术学习。
设计意图：使学生明确学习目标
排球技术的基本理论
准备姿势与移动
发球
垫球
传球
扣球
拦网
一、排球技术概述
排球技术是指在排球规则允许条件下，运动员采用的各种 合理的击球动作和其他配合动作的总称。发球、垫球、传 球、扣球、拦网等技术称为有球技术；准备姿势与移动称 为无球技术。
二、排球的技术力学分析
单元目 标 球
类
培养勇敢顽强的意志品质
一、教材分析——本节课目标
• 依据水平目标和单元目标，确定本节课目标 • 1知识目标：了解排球运动的基本知识，初步 掌握教材列举的几项主要技术、战术。 • 2能力目标：通过参加排球运动，培养学习兴 趣，发展力量、柔韧等身体素质。 • 3情感目标：在练习和比赛中改善人际关系， 培养合作意识，并学会尊重对手。
人教版《义务教育课程标准实验教科书》 七—九年级 全一册
第七章 球 类
第三节 排 球
教学设计 学情分析
场地设计
评价建议 教学模式
说课流程
教材分析
资源 开发
排 球
一、教材分析——说课标
培养运动的 兴趣和爱好， 形成坚持锻 炼的习惯 具有良好的心理 品质，表现出人 际交往的能力与 合作精神
。 提高对个人健康 和群体健康的责 任感，形成健康 的生活方式
增强体能，掌握 和应用基本的体 育与健康知识和 运动技能
二 一
三
四 五
发扬体育精 神，形成积 极进取、乐 观开朗的生 活态度
水平四
水 平 目 标
一、教材分析——说课标
发展奔跑能力，提高 身体的协调性和灵活性
掌握篮、足、排 三大球的基本战术
在练习和比赛中改善 人际关系，培养合作意识
掌握篮、足、排 三大球的基础知识
七、资源开发
• 1、充分利用教材资源。 • 2、充分展示教师资源。教师的知识积累、 教学技能、道德修养、文化品位等都会潜 移 • 默化的渗透到课堂中，对学生起着“润物 细无声”的引导和教育作用。 • 3、充分利用网络资源。
书 山 有 路 勤 为 径
学 海 无 涯 苦 作 舟
四、教学设计
• 导入新课
• 今天我们来学习三大球中的最后一个— —排球
设计意图：激起学生的兴趣
出示学习目标
• 1知识目标：了解排球运动的基本知识，初 步掌握教材列举的几项主要技术、战术。 • 2能力目标：通过参加排球运动，培养学习 兴趣，发展力量、柔韧等身体素质。 • 3情感目标：在练习和比赛中改善人际关系， 培养合作意识，并学会尊重对手。
• • • • • • 准备姿势与移动 发球技术 垫球技术 传球技术 扣球技术 拦网技术
一、准备姿势与移动概述
准备姿势是为了更好地移动和完成各种击球技术，要迅速 移动和使技术动作规范化就必须做好准备姿势。
二、准备姿势与移动的分类
一）、准备姿势
1. 稍蹲准备姿势 2. 半蹲准备姿势 3. 深蹲准备姿势
二、垫球的用途
接发球、接扣球、接拦回球、接其他球。
三、垫球动作技术分析
正面双手垫球
一、传球概述
利用全身协调力量并通过手指手腕的弹力，将球传至一定 目标的击球动作称为传球。
二、分类
正面传球、背向传球、侧面传球
一、扣球概述
队员跳起在空中，用一只手或手臂将本方场区上空高于球网 上沿的球击入对方场区的一种击球方法叫做扣球。
二）、各种移动步法的动作分析
• • • • 并步 交叉步 跨步 跑步
一、发球概述
队员在发球区用一只手将自己抛弃的球直接计 入对方常去的技术动作称为发球。
二、发球种类
发球
正面上手发球 正面下手发球பைடு நூலகம்
侧面下手发球
正面上手飘球
勾手发飘球
跳发球
一、垫球概念
用手指弹击动作外的身体任何部位击球的动作称为垫球。
二、扣球种类
•正面扣球
• 单脚跳起扣球
一、拦网概念
靠近球网的队员，将手伸向高于球网处阻挡对方的来球， 并触及球，称为拦网。
二、拦网的分类
•单人拦网
•双人拦网 •三人拦网
五、场地设计
六、评价建议
• 在评价工作中，注意知识与能力、过程与 方法、情感态度与价值观的交融、整合， 使学生能健康地成长。另外，将教师的评 价、学生的自我评价及学生之间的相互评 价相结合，加强学生的自我评价和相互评 价，促进自我反思。