排球教学教案PPT
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最新排球教学珍藏版PPT课件
最新排 排球运动概述 • 排球基本技术教学 • 排球战术教学与运用 • 排球运动员体能训练 • 排球比赛观赏与裁判工作 • 排球运动损伤预防与处理
01
排球运动概述
排球运动起源与发展
起源
排球运动起源于19世纪末的美国，最初是作为一种娱乐 游戏而发明的。
发展
随着时间的推移，排球运动逐渐传播到世界各地，并发 展成为一项正式的竞技运动。目前，排球已经成为奥运 会和世界各大体育赛事的重要比赛项目之一。
分等。
暂停手势
裁判员用双手在头顶上方做出水平滑 动的手势来表示比赛暂停。
换人手势
当球队请求换人时，裁判员会做出特 定的手势来批准或拒绝请求，如双手 在胸前交叉表示拒绝换人请求。
其他手势
裁判员还会使用其他手势来指示发球 、界外球、持球违例等情况，观众应 注意观察和识别。
06
排球运动损伤预防与处理
常见运动损伤类型及原因
03 立体进攻战术
结合高度和速度，通过多点进攻和交叉跑动，制 造空隙并突破对方防线。
防守战术教学与运用
01 接发球防守
准确判断对方发球意图，通过合理站位和接发球 技术，确保一传到位。
02 拦网防守
根据对方进攻特点，选择合适的拦网手型和起跳 时机，有效阻止对方进攻。
03 后排防守
通过脚步移动和预判，准确卡位并防守对方扣球 或吊球。
提高整体力量水平。
速度素质训练方法
01
02
03
反应速度训练
通过信号刺激、快速动作 反应等手段，提高运动员 对刺激的反应速度。
动作速度训练
运用快速伸缩复合训练、 爆发性力量训练等方法， 提高运动员完成动作的速 度。
位移速度训练
采用短距离冲刺、变向跑 等练习，提高运动员在场 上快速移动的能力。
01
排球运动概述
排球运动起源与发展
起源
排球运动起源于19世纪末的美国，最初是作为一种娱乐 游戏而发明的。
发展
随着时间的推移，排球运动逐渐传播到世界各地，并发 展成为一项正式的竞技运动。目前，排球已经成为奥运 会和世界各大体育赛事的重要比赛项目之一。
分等。
暂停手势
裁判员用双手在头顶上方做出水平滑 动的手势来表示比赛暂停。
换人手势
当球队请求换人时，裁判员会做出特 定的手势来批准或拒绝请求，如双手 在胸前交叉表示拒绝换人请求。
其他手势
裁判员还会使用其他手势来指示发球 、界外球、持球违例等情况，观众应 注意观察和识别。
06
排球运动损伤预防与处理
常见运动损伤类型及原因
03 立体进攻战术
结合高度和速度，通过多点进攻和交叉跑动，制 造空隙并突破对方防线。
防守战术教学与运用
01 接发球防守
准确判断对方发球意图，通过合理站位和接发球 技术，确保一传到位。
02 拦网防守
根据对方进攻特点，选择合适的拦网手型和起跳 时机，有效阻止对方进攻。
03 后排防守
通过脚步移动和预判，准确卡位并防守对方扣球 或吊球。
提高整体力量水平。
速度素质训练方法
01
02
03
反应速度训练
通过信号刺激、快速动作 反应等手段，提高运动员 对刺激的反应速度。
动作速度训练
运用快速伸缩复合训练、 爆发性力量训练等方法， 提高运动员完成动作的速 度。
位移速度训练
采用短距离冲刺、变向跑 等练习，提高运动员在场 上快速移动的能力。
排球教学ppt课件免费
传球技术
1 2
传球动作
双手持球、传球手法、传球高度和方向。
传球技巧
掌握好传球的力度和准确性，提高传球的稳定性 和准确性。
3
传球常见错误及纠正方法
持球不稳、传球方向不准、传球高度不够等。
垫球技术
垫球动作
准备姿势、垫球手法、移动垫球。
垫球技巧
掌握好垫球的力度和方向，提高垫球的准确性和稳定性。
垫球常见错误及纠正方法
校园排球
我国大力推广校园排球，通过开展校园排球课程和组织校园排球比赛，提高青少年对排球 运动的兴趣和参与度。
社会培训
社会培训机构也积极开展青少年排球培训，为青少年提供更多的学习和提升机会。
媒体宣传
媒体加大对青少年排球运动的宣传力度，通过报道赛事和优秀球员事迹，激发青少年的兴 趣和热情。
THANKS
01
02
03
04
排球比赛场地为长方形，包括 两个进攻区域和三个防守区域
。
比赛分为四局，每局25分， 先到25分的队伍获胜。
球员发球时，球必须从网上方 通过，不得触网或越过网。
球员在进攻时，必须在对方场 地内完成扣球动作，否则将被
判为犯规。
02
排球基本技术
发球技术
发球动作
站立姿势、持球手法、抛球动作、击球动作。
灵敏度训练
总结词
灵敏度训练可以提高球员的协调性和灵活性，使球员在比赛中能够更好地应对突 发情况。
详细描述
灵敏度训练包括平衡训练、柔韧性训练、协调性训练等，以及通过翻滚、侧翻等 动作进行灵活性训练。
心理训练
总结词
心理训练可以帮助球员建立自信心、提高集中力，使球员在 比赛中能够更好地应对压力和挑战。
排球教学课件
01
场地：长方形，长18米，宽9米
02
球网：高2
03 球：周长65-67厘米，重量 260-280克
04 球员：每队6人，包括主攻、副 攻、二传、接应、自由人
排球基本规则
比赛场地：长方形，两边各有一条边线，中间有一条中 线
比赛人数：每队6人，其中2人为主攻手，2人为副攻手， 2人为二传手
比赛时间：每局25分，先得25分并领先2分的队伍获胜
比赛方式：双方轮流发球，发球方必须将球发到对方场地， 接球方必须将球回击到对方场地，直至一方得分或失误
2
排球基本技术
传球技术
01
传球动作：双手持球，手腕 发力，将球传出
02
传球技巧：掌握传球力度、角 度和落点，提高传球准确性
03
传球方式：正面传球、背传、 侧传等
04
传球训练：单人练习、双人练 习、多人练习，提高传球技术
垫球技术
垫球动作：双手自然张开， 保持正确的姿势
A
垫球力度：根据球的速度 和方向，调整垫球的力度
C
B
垫球部位：手腕、手臂、 肩部
D
垫球技巧：保持身体稳定， 控制球的方向和落点
发球技术
发球动作：抛球、挥臂、击 球
发球技巧：控制力度、角度、 旋转
发球类型：上手发球、下手 发球、跳发球
发球目标：破坏对方一传， 为员的战术意识和战 术运用能力
3
战术训练方法：通过模 拟比赛、实战演练等方 式进行训练
战术训练内容：包括 进攻战术、防守战术、 拦网战术等
2
战术训练注意事项：注 意队员之间的配合，提 高战术执行效率
4
5
排球比赛规则
比赛流程
01
最新排球教学(珍藏版)PPT课件
• (四)扣快球:指扣球队员在二传队员传球前或传球的 同时起跳,把球扣入对方场区的一种扣球方法。 特点:这种扣球速度快,时间短,突然性强,牵制性大,能 在时间和空间上争取主动。 快球可分为:近体快,背快,短平快,背平快,平拉开,半快 球,调整快,远网快,后排快和单脚快等。
跳传球
跳起在空中进行单双手传球叫跳传。 动作方法:向上垂直起跳,保持身体 平衡,当身体上升到最高点时,靠迅 速伸臂以及加大指腕弹力将球传出。
侧传球
身体侧对传球目标,并将球向体侧方向传出的传 球动作叫侧传。
动作方法:准备姿势迎球动作手型与正面传球相 同,击球点应偏向传球目标一侧,上体和手臂应向 传球方向伸展,传球方向异侧手臂的动作幅度,用 力距离和动作速度要大于同侧手臂。
11
3、排球技术的分类 排球技术根据不同的技
术特点和运用方法等，可分 成六大类。如下图所示：
排球运动的基本技术
准和
传
备移
姿动
势
球
12
垫
发
球
球
扣
拦
球
网
①、准备姿势和移动
◆准备姿势的作用：
准备姿势是为了有利于起动、移动，使身体动作和心理 活动处于良好的“临战”状态。规范的准备姿势还有利于掌握 各项排球技术。
技术要点:抛 球,弧线挥臂, 包击推压。
上手发球
侧面下手发球
动作方法:队员左肩对网,两脚左右开立,约与肩同宽,两膝 微屈,上体稍前倾,重心落在两脚间.左手将球平稳抛送 至胸前,距身体约一臂之远,离手高约30厘米.在抛球的 同时,左臂摆至右侧后下方,接着利用右脚蹬地向左转 体的力量,带动右臂向前上方摆动,在腹前用全手掌,掌 跟或虎口击球的右下方。
⑤、扣球与吊球
排球教学课件
本节课我们主要学习了以下内容：
一、正面双手垫球 二、垫球的基本手型、击球点、垫球动作
三、几种常见的垫球练习方法
四、常见错误动作分析
把球放在腕关节以上10厘米处，不能夹球，快速跑到指 定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学。 最先完成的♀♀
♀
♀♀
♀
结束部分
• 1、体育委员整队站好 • 2、配着音乐放松练习 • 3、闭目将本次课的学
习过程回忆一遍 • 4、小结 • 5、归还器材 • 6、宣布下课
本课小结
二、接球时小臂夹紧，但手腕下压不够，造成击球 时小臂与球的结触点非常疼痛。
三、脚下移动不灵活，不能正确移动到球的下落部 位，从而造成垫球技术动作变形，接不准球。
纠正方法
1、形成正确的手臂击球动作； 2、注意垫球时的全身协调用力； 3、多做移动垫球。
1、游戏：接力比赛
规则：分为四组进行比赛，每组一球。双手平举
• 4、每人一球自抛自垫。 (男、女分开）
自我展示一
目的：巩固垫球手型。击球点和用力顺序。 方法：每人持一球做自垫球，将球垫至约50公分高， 待球落地反弹起后再按1、2、3的节奏垫出不同高度的 球，算完成一个回合的练习。 规则：必须按规定的节奏垫出不同的高度，否则该次 练习不算，应重做。
自我展示 二
• 主要：插——夹——提
二、击球点与部位
腕上10厘米左右两小臂挠骨内侧所构成的平面处
请看图示
垫球技术分解动作
一、插
垫球技术
二、夹 三、提
四、蹬
正面双手垫球教学方法
• 1、两人一组，一人固定， 一人垫球。
• 2、2人相距3—4米，做一 掷一垫或对垫练习。
• 3、每4人一组，做跑动后传球
一、正面双手垫球 二、垫球的基本手型、击球点、垫球动作
三、几种常见的垫球练习方法
四、常见错误动作分析
把球放在腕关节以上10厘米处，不能夹球，快速跑到指 定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学。 最先完成的♀♀
♀
♀♀
♀
结束部分
• 1、体育委员整队站好 • 2、配着音乐放松练习 • 3、闭目将本次课的学
习过程回忆一遍 • 4、小结 • 5、归还器材 • 6、宣布下课
本课小结
二、接球时小臂夹紧，但手腕下压不够，造成击球 时小臂与球的结触点非常疼痛。
三、脚下移动不灵活，不能正确移动到球的下落部 位，从而造成垫球技术动作变形，接不准球。
纠正方法
1、形成正确的手臂击球动作； 2、注意垫球时的全身协调用力； 3、多做移动垫球。
1、游戏：接力比赛
规则：分为四组进行比赛，每组一球。双手平举
• 4、每人一球自抛自垫。 (男、女分开）
自我展示一
目的：巩固垫球手型。击球点和用力顺序。 方法：每人持一球做自垫球，将球垫至约50公分高， 待球落地反弹起后再按1、2、3的节奏垫出不同高度的 球，算完成一个回合的练习。 规则：必须按规定的节奏垫出不同的高度，否则该次 练习不算，应重做。
自我展示 二
• 主要：插——夹——提
二、击球点与部位
腕上10厘米左右两小臂挠骨内侧所构成的平面处
请看图示
垫球技术分解动作
一、插
垫球技术
二、夹 三、提
四、蹬
正面双手垫球教学方法
• 1、两人一组，一人固定， 一人垫球。
• 2、2人相距3—4米，做一 掷一垫或对垫练习。
• 3、每4人一组，做跑动后传球
2024版年度排球教学课件PPT模板
01起源02发展排球起源于19世纪末的美国，最初是作为一种娱乐游戏而发明的。
随着时间的推移，排球逐渐发展成为一项正式的竞技运动，并传入其他国家。
目前，排球已经成为全球广受欢迎的体育运动之一。
排球起源与发展排球特点与价值特点排球是一项集体性、对抗性、技巧性都很强的运动，需要运动员具备全面的身体素质和技战术水平。
价值排球运动不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养运动员的团队协作精神、竞争意识和心理素质。
国内外排球赛事概述国内赛事中国排球联赛、全国排球锦标赛等是国内最高水平的排球比赛，吸引了众多优秀运动员和球迷的关注。
国际赛事奥运会排球比赛、世界排球锦标赛、亚洲排球锦标赛等是国际排球界最重要的比赛，各国强队在这些赛事中展开激烈角逐。
01准备姿势包括站立、稍蹲、半蹲、深蹲等准备接球或发球的姿势。
02移动步伐包括滑步、交叉步、跑步等，用于快速移动到合适位置接球。
03重心控制保持身体平衡，随时准备向各个方向移动。
准备姿势与移动步伐03包括正面上手发球、侧面下手发球、跳发球等。
发球技术重复练习发球动作，提高发球准确性和力量。
发球训练方法根据比赛情况选择不同的发球方式和落点。
战术应用发球技术与训练方法包括正面接发球、侧面接发球、低姿接发球等。
接发球技术接发球训练方法防守策略模拟实战场景进行接发球练习，提高反应速度和接球准确性。
根据对手发球特点制定相应的接发球策略。
030201接发球技术与训练方法包括正面传球、背面传球、侧传等。
传球技术两人或多人一组进行传球练习，提高传球准确性和稳定性。
传球训练方法在比赛中与队友配合进行传球，组织进攻和防守。
战术配合传球技术与训练方法指在没有快攻机会的情况下，凭借队员的高度和力量优势，强行突破对方拦网的进攻战术。
强攻战术定义当对方拦网高度不足、防守队员未能及时到位或我方队员具备身高和力量优势时，可采用强攻战术。
运用时机以高度和力量见长，通过扣球、吊球等手段突破对方防线。
战术特点快攻战术定义指利用快速多变的传球和跑动，打乱对方防守节奏，创造进攻机会的战术。
体育排球PPT学习教案
----♀
第6页/共9页
正面双手垫球教学方法 ○代表排球♀代表学生
每人一球自抛自抛。(男、女 分开）
2人相距5—7米，做一掷一 垫练习。
3 、每4人一组，做跑动后传球练
习，1人固守不动，其余3人成纵 队跑动后轮流垫球，若干次后相 互轮换。
○
♀
图一
○
♀---
♀♀♀
○
♀---
♀♀♀
○
♀---
♀♀♀
图二
○
♀--图三
----♀
第7页/共9页
结束部分
1、成上课队形站好 2、散点按摩 3、闭目将本次课的学习过
程回忆一遍 4、总结 5、归还器材 6、下课
第8页/共9页
正面双手传球教学方法
1、每人一球自抛自传。（男、女分开 ）
图一
2、每4人一组，做跑动后传球练习，1人固守 不动， 其余3 人成纵 队跑动 后轮流 传球， 若干次 后相互 轮换。
3、每两人一组对传。
图三
图二
○代表排球 ♀代表学生
○
♀
图一
○
♀---
♀♀♀
○
♀---
♀♀♀
○
♀---
♀♀♀
图二
○
♀--图三
1、正面双手传球
动作要领：（1）传球前准备 姿势：两脚开立与肩同宽、上 体稍前倾。（2）击球前手型 和击球时手指触球的部位：击 球之前，手掌应略相对，置于 额前，手指自然弯曲，手腕稍 后仰，以稍大于球体的半球形 手型去迎击来球。（3）传球 动作和用力方法：下肢伸膝— ——伸髋——屈踝——伸肘— —两手迎来球——触及球（4） 击球点：两手应在前额的正前 上方约一个球的位置击球。
♀
排球说课ppt课件免费
比赛阶段
学生分组进行正式比赛，体验比赛 的紧张感和竞争性，锻炼心理素质 和应变能力。
学生评估方法技能评估根据学生在练习和赛中的表现，评估其排球技能水平。
团队协作能力评估
观察学生在团队中的表现，评估其团队协作和沟通能力。
学习态度和进步评估
根据学生的学习态度、课堂表现以及进步情况，综合评估学生的 学习成果。
排球比赛场地长18米、宽9米，球网高度男 子为2.43米，女子为2.24米。
裁判法
01
02
03
裁判职责
裁判负责比赛的公正进行 ，对犯规行为进行判罚。
裁判手势
裁判通过手势来表达判决 ，如发球、暂停、换人等 。
裁判判罚
对于犯规行为，裁判会根 据情况进行警告或罚分。
比赛组织与安排
赛程安排
排球比赛赛程需要提前安 排，包括比赛时间、地点 、参赛队伍等。
教师评估方法
观察法
教师在学生实践环节中观察学生 的表现，记录学生的优点和不足
。
测试法
通过组织小测验或模拟比赛，检 验学生对排球知识和技能的掌握
程度。
反馈法
教师及时给予学生反馈，指出学 生在学习过程中的问题，并给出
改进建议。
THANKS
谢谢
快攻战术是排球比赛中最为常 见的进攻方式，通过快速的传 球和扣球，打对手一个措手不
及。
强攻战术
强攻战术是利用身高和力量的 优势，通过强有力的扣球突破 对手的防线。
跑动进攻战术
跑动进攻战术是通过队员之间 的跑位，制造出空位，让有优 势的队员进行扣球。
立体进攻战术
立体进攻战术是利用网上的高 度优势，进行前后排的配合，
排球说课PPT课件
目录
CONTENTS
学生分组进行正式比赛，体验比赛 的紧张感和竞争性，锻炼心理素质 和应变能力。
学生评估方法技能评估根据学生在练习和赛中的表现，评估其排球技能水平。
团队协作能力评估
观察学生在团队中的表现，评估其团队协作和沟通能力。
学习态度和进步评估
根据学生的学习态度、课堂表现以及进步情况，综合评估学生的 学习成果。
排球比赛场地长18米、宽9米，球网高度男 子为2.43米，女子为2.24米。
裁判法
01
02
03
裁判职责
裁判负责比赛的公正进行 ，对犯规行为进行判罚。
裁判手势
裁判通过手势来表达判决 ，如发球、暂停、换人等 。
裁判判罚
对于犯规行为，裁判会根 据情况进行警告或罚分。
比赛组织与安排
赛程安排
排球比赛赛程需要提前安 排，包括比赛时间、地点 、参赛队伍等。
教师评估方法
观察法
教师在学生实践环节中观察学生 的表现，记录学生的优点和不足
。
测试法
通过组织小测验或模拟比赛，检 验学生对排球知识和技能的掌握
程度。
反馈法
教师及时给予学生反馈，指出学 生在学习过程中的问题，并给出
改进建议。
THANKS
谢谢
快攻战术是排球比赛中最为常 见的进攻方式，通过快速的传 球和扣球，打对手一个措手不
及。
强攻战术
强攻战术是利用身高和力量的 优势，通过强有力的扣球突破 对手的防线。
跑动进攻战术
跑动进攻战术是通过队员之间 的跑位，制造出空位，让有优 势的队员进行扣球。
立体进攻战术
立体进攻战术是利用网上的高 度优势，进行前后排的配合，
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CONTENTS
排球教案演示课件
战术阵型：二 号位插上
传队员由后排
插上到前排作
二传，将球传
4
给前排四、三、
32 1
二号位队员进
5
6
攻的组织形式。
23
进攻战术打法是指二传队员与扣球队员之 间所组织的各种进攻打法。
?强攻：是指在没有同伴掩护的情况下，在 对方有准备的情况下，强行突破的进攻。
例如：集中进攻、拉开进攻、调整进攻等。
?快攻：是指扣二传传出的各种平快球。可 以分为平快球进攻、自我掩护进攻、快球
20
进攻战术阵型主要有以下三种：
? “中一二”进 攻战术阵型： 三号位队员作 二传，将球传 给四、二号位 队员进攻的组 织阵型。
?如图所示：
3
4
2
6
5
1
21
?“边一二”进 攻战术阵型： 二号位队员作 二传，将球传 给三、四号位 队员进攻的组 织形式。
?如图所示：正 “边一二”
2
4
3
1
5
6
22
?“插上”进攻 ?如图所示： 1
掩护进攻三类。
?两次球进攻：指一传来球较高，又在网前
适合的位置时，前排队员跳起来直接进行
扣球。
24
防守战术
? 接发球的防守战术 1. 五人接发球站位阵形
3 462
51
2
4 31 56
4 32 1
56
25
2. 四人接发球站位阵形：
2
1
4
3
56
3
4
6
5
4
2
3
2
51
61
26
? 接扣球的防守战术 1. 不拦网的防守阵形 2. 单人拦网的防守阵形，如右图 3. 双人拦网的防守阵形（“边跟
排球教学PPT学习教案
水 平 目 标
第2页/共25页
。提高对个人健康 和群体健康的责 任感，形成健康 的生活方式
发扬体育精 神，形成积 极进取、乐 观开朗的生 活态度
一、教材分析——说课标
发展奔跑能力，提高 身体的协调性和灵活性
掌握篮、足、排 三大球的基本战术
在练习和比赛中改善 人际关系，培养合作意识
掌握篮、足、排 三大球的基础知识单元目标Fra bibliotek球 类
培养勇敢顽强的意志品质
第3页/共25页
一、教材分析——本节课目标
依据水平目标和单元目标，确定本节课 目标
1知识目标：了解排球运动的基本知识，初步 掌握教材列举的几项主要技术、战术。
2能力目标：通过参加排球运动，培养学习兴 趣，发展力量、柔韧等身体素质。
3情感目标：在练习和比赛中改善人际关系， 培养合作意识，并学会尊重对手。
设 计 意 图 ： 使学生 明确学 习目标
第9页/共25页
➢排球技术的基本理论 ➢准备姿势与移动 ➢发球 ➢垫球 ➢传球 ➢扣球 ➢拦网
第10页/共25页
一、排球技术概述
排球技术是指在排球规则允许条件下，运动员采用的各种 合理的击球动作和其他配合动作的总称。发球、垫球、传 球、扣球、拦网等技术称为有球技术；准备姿势与移动称 为无球技术。
二、扣球种类
•正面扣球
第17页/共25页
单脚跳起扣球
第18页/共25页
一、拦网概念
靠近球网的队员，将手伸向高于球网处阻挡对方的来球 ，并触及球，称为拦网。
二、拦网的分类
•单人拦网 •双人拦网 •三人拦网
第19页/共25页
五、场地设计
第20页/共25页
六、评价建议
在评价工作中，注意知识与能力、过程与 方法、情感态度与价值观的交融、整合， 使学生能健康地成长。另外，将教师的评 价、学生的自我评价及学生之间的相互评 价相结合，加强学生的自我评价和相互评 价，促进自我反思。
第2页/共25页
。提高对个人健康 和群体健康的责 任感，形成健康 的生活方式
发扬体育精 神，形成积 极进取、乐 观开朗的生 活态度
一、教材分析——说课标
发展奔跑能力，提高 身体的协调性和灵活性
掌握篮、足、排 三大球的基本战术
在练习和比赛中改善 人际关系，培养合作意识
掌握篮、足、排 三大球的基础知识单元目标Fra bibliotek球 类
培养勇敢顽强的意志品质
第3页/共25页
一、教材分析——本节课目标
依据水平目标和单元目标，确定本节课 目标
1知识目标：了解排球运动的基本知识，初步 掌握教材列举的几项主要技术、战术。
2能力目标：通过参加排球运动，培养学习兴 趣，发展力量、柔韧等身体素质。
3情感目标：在练习和比赛中改善人际关系， 培养合作意识，并学会尊重对手。
设 计 意 图 ： 使学生 明确学 习目标
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➢排球技术的基本理论 ➢准备姿势与移动 ➢发球 ➢垫球 ➢传球 ➢扣球 ➢拦网
第10页/共25页
一、排球技术概述
排球技术是指在排球规则允许条件下，运动员采用的各种 合理的击球动作和其他配合动作的总称。发球、垫球、传 球、扣球、拦网等技术称为有球技术；准备姿势与移动称 为无球技术。
二、扣球种类
•正面扣球
第17页/共25页
单脚跳起扣球
第18页/共25页
一、拦网概念
靠近球网的队员，将手伸向高于球网处阻挡对方的来球 ，并触及球，称为拦网。
二、拦网的分类
•单人拦网 •双人拦网 •三人拦网
第19页/共25页
五、场地设计
第20页/共25页
六、评价建议
在评价工作中，注意知识与能力、过程与 方法、情感态度与价值观的交融、整合， 使学生能健康地成长。另外，将教师的评 价、学生的自我评价及学生之间的相互评 价相结合，加强学生的自我评价和相互评 价，促进自我反思。
51排球教学课件
利用身高和力量优势，在对方 拦网较弱时果断强攻。
快攻战术
通过快速传球和跑动，制造进 攻空档，出其不意地攻击对方
。
两次球进攻
接发球后，利用两次击球机会 组织进攻，增加对方防守难度
。
后排进攻
利用后排队员的进攻能力，打 破对方拦网布局，创造得分机
会。
防守战术及运用策略
拦网防守
准确判断对方进攻路线 ，及时起跳拦网，削弱
要点二
注意事项
速度训练要注重技术动作的规范性，避免因动作不当导致 受伤；同时，要合理安排训练负荷，避免过度疲劳。
耐力训练方法及注意事项
方法
采用长时间持续训练、间歇训练等方式提高 运动员的耐力素质，重点加强有氧耐力训练 。
注意事项
耐力训练要循序渐进，逐步增加训练强度和 时间；同时，要注意运动员的营养补充和恢 复，以保证训练效果。
发展历程
排球运动自诞生以来，逐渐在全球范围内得到推广和普及， 成为世界三大球类运动之一。国际排球联合会（FIVB）的成 立，推动了排球运动的规范化、职业化和国际化发展。
排球特点与价值
特点
排球运动具有群众性、全面性、技巧性、对抗性等特点，要求运动员具备全面 的身体素质、良好的协调性和高度的团队合作精神。
训练方法
通过反复练习、模拟比赛等方式，提高扣球的攻击性和准确性。
拦网技术与训练方法
拦网技术
包括单人拦网、多人配合拦网等不同拦网方式，要求掌握正确的拦网手型和起跳时机。
训练方法
通过反复练习、模拟比赛等方式，提高拦网的判断能力和防守效果。
03
排球战术与运用
进攻战术及运用时机
01
02
03
04
强攻战术
加强信任与默契
快攻战术
通过快速传球和跑动，制造进 攻空档，出其不意地攻击对方
。
两次球进攻
接发球后，利用两次击球机会 组织进攻，增加对方防守难度
。
后排进攻
利用后排队员的进攻能力，打 破对方拦网布局，创造得分机
会。
防守战术及运用策略
拦网防守
准确判断对方进攻路线 ，及时起跳拦网，削弱
要点二
注意事项
速度训练要注重技术动作的规范性，避免因动作不当导致 受伤；同时，要合理安排训练负荷，避免过度疲劳。
耐力训练方法及注意事项
方法
采用长时间持续训练、间歇训练等方式提高 运动员的耐力素质，重点加强有氧耐力训练 。
注意事项
耐力训练要循序渐进，逐步增加训练强度和 时间；同时，要注意运动员的营养补充和恢 复，以保证训练效果。
发展历程
排球运动自诞生以来，逐渐在全球范围内得到推广和普及， 成为世界三大球类运动之一。国际排球联合会（FIVB）的成 立，推动了排球运动的规范化、职业化和国际化发展。
排球特点与价值
特点
排球运动具有群众性、全面性、技巧性、对抗性等特点，要求运动员具备全面 的身体素质、良好的协调性和高度的团队合作精神。
训练方法
通过反复练习、模拟比赛等方式，提高扣球的攻击性和准确性。
拦网技术与训练方法
拦网技术
包括单人拦网、多人配合拦网等不同拦网方式，要求掌握正确的拦网手型和起跳时机。
训练方法
通过反复练习、模拟比赛等方式，提高拦网的判断能力和防守效果。
03
排球战术与运用
进攻战术及运用时机
01
02
03
04
强攻战术
加强信任与默契
排球知识排球教学排球理论课PPT演示课件
（10）条件控制教
2、学生的学法（介绍内容）
（三）排球课的课型和结构
1、课型
讲授课 实践课 演示课 考核 课
2、结构 准备部分
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
第一章 排球教学与训练设计
1、排球教学概论 2、排球训练概论
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
移动的教学方法与训练 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
基本部分
结束部分 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
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单元目 标 球
类
培养勇敢顽强的意志品质
一、教材分析——本节课目标
• 依据水平目标和单元目标，确定本节课目标 • 1知识目标：了解排球运动的基本知识，初步 掌握教材列举的几项主要技术、战术。 • 2能力目标：通过参加排球运动，培养学习兴 趣，发展力量、柔韧等身体素质。 • 3情感目标：在练习和比赛中改善人际关系， 培养合作意识，并学会尊重对手。
• • • • • • 准备姿势与移动 发球技术 垫球技术 传球技术 扣球技术 拦网技术
一、准备姿势与移动概述
准备姿势是为了更好地移动和完成各种击球技术，要迅速 移动和使技术动作规范化就必须做好准备姿势。
二、准备姿势与移动的分类
一）、准备姿势
1. 稍蹲准备姿势 2. 半蹲准备姿势 3. 深蹲准备姿势
二、扣球种类
•正面扣球
• 单脚跳起扣球
一、拦网概念
靠近球网的队员，将手伸向高于球网处阻挡对方的来球， 并触及球，称为拦网。
二、拦网的分类
•单人拦网
•双人拦网 •三人拦网
五、场地设计
六、评价建议
• 在评价工作中，注意知识与能力、过程与 方法、情感态度与价值观的交融、整合， 使学生能健康地成长。另外，将教师的评 价、学生的自我评价及学生之间的相互评 价相结合，加强学生的自我评价和相互评 价，促进自我反思。
一、教材分析——说教材
篮 球
足球
球 类 第 七 章
排球
二、教学模式
教师示范法
小组合作练习法
直观演示法
导入新课， 明确目标
小结巩固
教 学 模 式
三、学情分析
• 初中生活泼好动，对于球类运动兴趣较大， 尤其是排球运动性别影响较小。 • 由于排球不仅可以做游戏，而且还可以进 行对抗性比赛。所以对于不少初中生，他 们并不陌生。而且《国家学生体质健康标 准》测试——排球垫球，所以对于排球还 应该进行系统理论和技术学习。
四、教学设计
• 导入新课
• 今天我们来学习三大球中的最后一个— —排球
设计意图：激起学生的兴趣
出示学习目标
• 1知识目标：了解排球运动的基本知识，初 步掌握教材列举的几项主要技术、战术。 • 2能力目标：通过参加排球运动，培养学习 兴趣，发展力量、柔韧等身体素质。 • 3情感目标：在练习和比赛中改善人际关系， 培养合作意识，并学会尊重对手。
七、资源开发
• 1、充分利用教材资源。 • 2、充分展示教师资源。教师的知识积累、 教学技能、道德修养、文化品位等都会潜 移 • 默化的渗透到课堂中，对学生起着“润物 细无声”的引导和教育作用。 • 3、充分利用网络资源。
书 山 有 路 勤 为 径
学 海 无 涯 苦 作 舟
二）、各种移动步法的动作分析
• • • • 并步 交叉步 跨步 跑步
一、发球概述
队员在发球区用一只手将自己抛弃的球直接计 入对方常去的技术动作称为发球。
二、发球种类
发球
正面上手发球 正面下手发球
侧面下手发球
正面上手飘球
勾手发飘球
跳发球
一、垫球概念
用手指弹击动作外的身体任何部位击球的动作称为垫球。
增强体能，掌握 和应用基本的体 育与健康知识和 运动技能
二 一
三
四 五
发扬体育精 神，形成积 极进取、乐 观开朗的生 活态度
水平四Leabharlann 水 平 目 标一、教材分析——说课标
发展奔跑能力，提高 身体的协调性和灵活性
掌握篮、足、排 三大球的基本战术
在练习和比赛中改善 人际关系，培养合作意识
掌握篮、足、排 三大球的基础知识
设计意图：使学生明确学习目标
排球技术的基本理论
准备姿势与移动
发球
垫球
传球
扣球
拦网
一、排球技术概述
排球技术是指在排球规则允许条件下，运动员采用的各种 合理的击球动作和其他配合动作的总称。发球、垫球、传 球、扣球、拦网等技术称为有球技术；准备姿势与移动称 为无球技术。
二、排球的技术力学分析
人教版《义务教育课程标准实验教科书》 七—九年级 全一册
第七章 球 类
第三节 排 球
教学设计 学情分析
场地设计
评价建议 教学模式
说课流程
教材分析
资源 开发
排 球
一、教材分析——说课标
培养运动的 兴趣和爱好， 形成坚持锻 炼的习惯 具有良好的心理 品质，表现出人 际交往的能力与 合作精神
。 提高对个人健康 和群体健康的责 任感，形成健康 的生活方式
二、垫球的用途
接发球、接扣球、接拦回球、接其他球。
三、垫球动作技术分析
正面双手垫球
一、传球概述
利用全身协调力量并通过手指手腕的弹力，将球传至一定 目标的击球动作称为传球。
二、分类
正面传球、背向传球、侧面传球
一、扣球概述
队员跳起在空中，用一只手或手臂将本方场区上空高于球网 上沿的球击入对方场区的一种击球方法叫做扣球。