神经内科护理实习生带教计划[001]
内科护士实习带教计划-护士工作计划（通用17篇）
内科护士实习带教计划-护士工作计划（通用17篇）内科护士实习带教计划-护士工作计划篇1一、组长的任务1、热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。
2、运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。
3、经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。
因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。
4、教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。
5、每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色者及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。
6、认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。
7、认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。
8、着重加强护生对责任护理的学习，使学生掌握对病人身心健康，实施全面系统、整体的护理方法使学生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。
通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的'要求。
二、实习护士培养标准1、掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。
2、坚持以服务为宗旨，以护理对象为中心，培养良好的服务态度及整体护理能力。
神经内科实习生带教计划
神经心理评估
学会使用神经心理评估工具评价认知功能
保持评估环境安静，尊重患者隐私
神经科急症处理
能够处理常见神经科急症，如癫痫持续状态等
快速反应，准确判断，及时处理
注意与患者沟通的技巧和礼仪
动脉硬化、脑卒中的管理
了解脑卒中的急性期管理与慢性期康复策略
及时更新患者病情变化，关注用药安全
癫痫患者管理
熟悉癫痫的发作类型及治疗方案
关注药物副作用，定期监测患者血药浓度
多发性硬化的诊治
理解多发性硬化的病理生理机制及治疗方法
注意病情评估，合理安排随访计划
帕金森病的综合管理
掌握帕金森病的临床表现及药物治疗
神经内科实习生带教计划
科室：导师：日期：
实习内容
学习目标
注意事项
病房查房
熟悉常见神经内科疾病的诊断与治疗流程
及时记录患者情况基本的神经系统检查方法
细心观察患者反应，确保操作规范
头颅CT/MRI阅片
能够初步识别常见影像学改变
注意影像学术语和读片技巧
门诊跟诊
学习门诊常见神经内科疾病的诊断思路
内科护士实习带教计划标准范文(4篇)
内科护士实习带教计划标准范文____年，我科护理工作在院领导的关心、支持、重视下，在全院护士的共同努力下，____完成了年初下达的护理工作计划，同时，积极投身于“优质护理服务”活动中，对照标准，逐条逐项抓好各项工作，有效的促进我科护理管理制度化、规范化，护理质量稳步提高，现总结如下：一、脚踏实地，从护理基础工作做起首先，科室人员偏年轻化，工作经验不足，专科知识欠缺，为提高护理服务质量，从基础护理工作入手，严格执行查房程序和____制度，将晨间护理与交____作为交流平台，深入细致的开展专科健康知识教育，和人性化沟通，有效的提高病人满意度，取得良好效果。
同时，将核心制度落实作为本年度考核重点，每周考核一项，逐步规范工作流程。
二、提高服务质量，从改进工作细节入手1、改进查对方式，将传统的称呼病人床号、姓名，改为问病人姓名，让病人主动回答，避免查对差错发生的可能性。
2、提供微波炉给病人使用，为病人特别是孕产妇提供了很大的方。
3、给病人以人文关怀，一切从病人的需要去思考问题，建立关心人、尊重人的理念。
以热情、亲切、温暖的话语，理解、同情病人的痛苦，使病人感到亲切、自然。
4、用住院须知的形式，介绍医院的环境、各种规章制度、是病人应有的权利和义务。
5、加强与病人的沟通，通俗易懂地解释疾病的发生、发展，详细介绍各种检查的目的、医嘱用药的注意事项，仔细观察病情变化，配合医生抢救急危病人，掌握病人的心理状态，制定人性化、个性化的护理措施，及时评估护理效果，让病人参与到治疗、护理中，消除紧张、焦虑情绪，使病人产生一种安全感、满意感。
6、从病人敏感的一日清单入手，将收费项目、标准做详细的说明，使病人能够明明白白消费。
三、抓制度落实，明确工作分工，防范工作漏洞将工作细化，进行分工，文书书写由责任组长把关，护士长质控，有效的控制书写错误和不规范书写，提高书写质量。
召开工休座谈会、护理业务查房、抢救药品、业务学习分别责任到人，形成人人有事管，事事有人负责，大家共同参与科室管理，有效提高了大家的积极性。
神经内科带教计划
神经内科二病区实习生带教计划护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，也是实现护生过渡到护士的关键。
我科是医院神经内科及肿瘤科两个专科合并的重点大科，病人多、周转快，而且大都是老年病人。
特别是神经内科病人具有危、急、重的特点，随时都面临着抢救、死亡。
所以，因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识，更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。
因此，护生带教工作必须综合本科室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。
现结合护生实习大纲制定本科带教计划。
带教要求：1.实习时间：二到四周2.安排临床经验丰富护士或以上职称护理人员实行跟班制“一对一”带教。
3.带教老师了解护生学习工作情况，因才施教更好的使学生学到知识。
4.带教老师以身作则、言传身教，树立良好榜样5.严格管理，做到放手不放眼，出克钱严格考核并记录。
6.构建新型师生和谐关系，在教学中有意识的培养师生感情，减少隔阂。
7.以学生为中心，了解学生需求、学习兴趣、学习心理变化，给予关心照顾。
8.对带教生保持友好，不因个人喜好有所远近，不应成绩好坏有区别或歧视。
9.信任带教生，增强其自信心，在生活上、思想上了解学生。
带教目标：1.熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、各班人员职责2.掌握心电监护、微量注射泵、生物安全柜、化疗泵，血糖仪的使用方法3.了解各类降颅压药物、抗血小板聚集药、脑血管扩张药、神经细胞活化剂、抗癫痫药、抗帕金斯药、抗肿瘤药物等的使用方法和注意事项4.熟悉神经内科、肿瘤科科常见病、多发病的护理常规、健康宣教5.了解神经内科、肿瘤科常见急症临床症状；加强抢救能力的培训6.强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念。
带教计划：第一周，熟悉病区环境，熟悉工作流程，尽快实现护生角色的转换。
神经内科护理实习生带教计划
神经内科护理实习生带教计划第一周1.熟悉科室环境、服务规范、规章制度、各班职责、日常工作流程2.神经内科病人的安全防护3.掌握口腔护理、床上洗头、床上浴、膀胱冲洗、会阴抹洗等4.能独立完成新收床单位的准备及终末消毒5.掌握鼻饲方法及注意事项6.掌握肢体功能锻炼方法、意义及禁忌症7.熟悉压疮分期及预防措施8.掌握血糖仪的使用9.熟悉神经内科和肾内科的基本知识第二周1．熟悉各班工作程序1.学会注射泵、心电监护仪使用及报警处理2.熟悉常用血管活性药物的应用注意事项3.掌握中风病的康复训练中的安全保护4.安全防范应用（防跌仆、防走失，应急事宜处理）5.停留胃管、尿管的护理及拔管指征7. 掌握吸氧法、吸痰法、静脉穿刺第三周1.文件书写：护理记录，动态病历，五种表格2.鼻饲法、超聲雾化吸入、吸氧法、吸痰法、导尿术等专科技能示范3.掌握神经系统疾病常见病、危重疾病的病情观察及护理4.掌握压疮的分期、换药和护理5.健康教育的方法与技巧6.出科考核患者十大安全目标高州市中医院第一节简介本科病房分神经内科和肾内科两个病区，有病床42张，设有专科门诊、病房、康复室、重症监护室。
设备先进，与本专业密切相关的专科诊治设备有螺旋CT，全自动生化分析仪，脑电图机、肌电图机、诱发电位机、脑血流图机、经颅多谱勒机、电针机、瘫痪治疗仪、频谱治疗仪、血栓凝集测试仪、多参数中央监护仪以及其它专科抢救、康复设备。
病房配有多功能监护仪、可调同步呼吸机、心电图仪、除颤监护仪、血糖分析等现代化设备，为重症病人的抢救提供了重要保障。
科室配有经验丰富的专科医生和专业的护理人员，为脑血管病病人提供专业化和规范化治疗，建立了脑血管病诊治的绿色通道，开展了动、静脉溶栓治疗急性脑梗塞，使超早期（发病6小时内）的脑动、静脉梗塞患者得到及时、快速和规范的治疗，有效地降低脑血管病的死亡率和致残率，取得明显效果。
在治疗中，突出中医特色，将中医中药与针灸、按摩等相结合，并研制了多种中药制剂，且有显著的疗效。
神经内科实习医生带教计划
202年神经内科实习医生带教计划202*年神经内科实习医生带教计划202*年神经内科实习医生带教计划一、带教目标：(1)了解和熟悉神经病学的基本理论、基本知识和基本技能。
(2)掌握神经系统检查和熟悉腰穿的操作。
(3)学习神经内科病历书写内容和书写病历。
（4）熟悉神经内科常见病和多发病的诊断和处理措施。
（5）了解急危重症患者的抢救。
二、带教措施：(1)实行专人带教：均由主治医师带教。
(2)根据实习大纲，制定实习带教计划。
(3)安排实习生参加全院和本科室的业务学习。
（4）安排实习生参加每日交班和双查房。
（5）安排专门讲座（附讲课表）。
(6)实习生每月在带教老师的指导下完成一份大病历。
(7)完成出科理论和操作考核，认真书写实习小结，交给带教老师和科室主任审阅。
附一：带教老师名单：陈娟、朱海献、赵雷、刘美华附二：讲课表1、神经系统查体陈娟主治医师2、脑血管的解剖及常见病的CT和MRI的诊断刘美华主治医师3、缺血性脑血管病的诊治朱海献主治医师4、出血性脑血管病的诊治肖斌主治医师5、病毒性脑炎的诊断和鉴别赵雷主治医师6、急性脊髓炎的诊治周丽丽主治医师7、面神经炎的诊治孙梅芬主治医师8、肌病概论及常见疾病段强医师9、吉兰巴雷综合征的诊治10、脑血管病康复11、癫痫持续状态的诊治12、帕金森病的诊治蔡翠英彭化生刘素君刘英丽主任医师主任医师主任医师主任医师扩展阅读：202*年神经内科实习医生带教计划202*年神经内科实习医生带教计划一、带教目标：(1)了解和熟悉神经病学的基本理论、基本知识和基本技能。
(2)掌握神经系统检查和熟悉腰穿的操作。
(3)学习神经内科病历书写内容和书写病历。
（4）熟悉神经内科常见病和多发病的诊断和处理措施。
（5）了解急危重症患者的抢救。
二、带教措施：(1)实行专人带教：均由主治医师带教。
(2)根据实习大纲，制定实习带教计划。
(3)安排实习生参加全院和本科室的业务学习。
（4）安排实习生参加每日交班和双查房。
内科护士实习带教计划范本(4篇)
内科护士实习带教计划范本一、全年各项护理工作量及工作达标情况1、工作量：急诊人次。
参加抢救人次。
配合急诊手术。
护理留观病人人次。
出车车次。
处理突发事件次。
2、工作达标情况：急救物品完好率达。
无菌物品合格率。
病历书写合格率。
护理综合满意度。
护理技术操作考核合格率二、加强护理人员服务意识，提供优质服务1、强化服务理念全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。
不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达____%。
2、以人为本,充分满足病人的就诊需求不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。
不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间。
并通过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。
重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其情况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，通过身份证联系省外家属人。
此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。
对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实情况。
1、通过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接-班次数，有效利用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。
2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。
切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位。
3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作能力定岗，基本实现护士层级管理，达到人员的合理分配使用。
内科护士实习带教计划(三篇)
内科护士实习带教计划为了培养适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培养角度出发，通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。
根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：一、教学目的：将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。
二、教学目标：(一)掌握各项专科护理技术。
如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。
(二)掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。
(三)了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。
(四)掌握专科特殊药物的使用和注意事项。
(五)掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。
(六)熟悉科室工作特点及工作注意事项。
三、带教工作安排：每周讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长安排;出科时书写实习报告。
内科护士实习带教计划（二）一、全年各项护理工作量及工作达标情况1、工作量：急诊人次。
参加抢救人次。
配合急诊手术。
护理留观病人人次。
出车车次。
处理突发事件次。
2、工作达标情况：急救物品完好率达。
无菌物品合格率。
病历书写合格率。
护理综合满意度。
护理技术操作考核合格率二、加强护理人员服务意识，提供优质服务1、强化服务理念全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。
不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达____%。
神经内科带教计划
神经内一病区新入职、N0级护士培训计划培训目标1、理论目标（1）了解感神经内科各系统的结构和生理功能，神经内科护理学的范畴及发展。
（2）熟悉脑卒中，蛛网膜下腔出血，癫痫，肌炎，脑炎等科室的常见病、多发病的临床表现、诊断处理原则。
（3）掌握等科室的常见病的护理诊断、护理措施及健康指导。
掌握神经内科常见急危重病人抢救中的配合。
（4）掌握病房管理标准,熟悉我科室各班护理职责及工作流程。
掌握给药制度、患者身份识别制度、查对制度、抢救制度、交接班制度等核心制度,掌握病房突发情况应急预案。
2、专科技能目标（1）熟练掌握神经内科常用护理技能，包括灌肠、深静脉置管的护理、会阴冲洗、DSA患者手术术前准备、术后护理观察。
（2）熟悉肌肉活检术前准备、术中配合及术后观察。
能熟练掌握吸氧、吸痰技术，输液泵、心电监护仪、简易呼吸器的使用，徒手心肺复苏技术，掌握相关理论，有效配合急危重症抢救。
（3）具备职业防护知识，职业暴露后能正确处理及上报。
3、态度目标贯彻优质护理服务理念,以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习；严格遵守各种护理制度和操作规程。
操作时做到轻、准、快、精益求精；体现高度的责任心、严谨的慎独作风、无私的奉献精神；保护病人隐私、平等相待、热情体贴、竭诚服务。
培训方法上岗前接受护理部规范化岗前培训，掌握各项常用基础护理操作，掌握核心制度。
教学老师日常工作评估，了解其薄弱环节，有针对性制定培训计划。
实行教学查房。
护士长选择病例，责任护士复述病例，有针对性进行指导。
充分利用晨会、交接班使其明晰患者的护理要点。
讲座安排:针对神经内科专业的特殊性和护士专业能力现状有计划的安排学术讲座,一般讲课每周一次。
每月第一周为急救知识培训，第二周专科知识讲座，第三周护理查房、病例分析讨论，第四周针对患者满意度调查表中不足之处给予讨论分析，特殊情况由护士长安排时间。
要求以护士为主体，以教学老师为主导，气氛轻松，不拘形式，解决临床实际问题，提高护士理论水平。
神经内科、神经外科实习护士带教计划
神经内科、神经外科实习护士带教计划临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。
一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下：1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。
2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。
3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。
因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。
4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。
5.带教老师对实习过程中出现的不正规操作现象及表现出色者应及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。
6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。
7.认真完成对护生的实际操作和理论考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，实事求是的写上出科评语，交由护士长审阅签名。
8.着重加强护生对专科护理常规的学习，使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。
通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。
二、目标：熟悉病区环境，布局，了解本病区的各项规章制度、工作人员职责，掌握各班次护士的工作流程、无菌物品与非无菌物品的放置、医疗垃圾的分类；了解抢救设备与器械的使用；了解各项院感管理制度、护理文件的书写、专科护理常规。
神经内科护理带教计划
神经内科2012年护理带教计划神经内科是医院的重要科室，是护理实习的重要场所，病人年龄较大，病种多，联系广，病程长，重病人多，大多病人及家属对疾病知识都有一定了解，这更要求护理人员必须具备良好的职业道德、熟练的操作技能和广泛的学科知识。
因此，护生要通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。
现制定2012教学计划：教学目标：熟练掌握基本护理操作及神经内科专科护理知识护生入科第一天，首先由带教老师自我介绍，再依次介绍，包括介绍科室环境、了解科室相关规章制度、护士礼仪规范、相关法律知识，讲解带教计划、严格无菌操作等。
为每位护生选定一名责任带教老师，按各个班次进行实习，放手不放眼，这样“一对一”带教不仅增加了护生的归属感，又提高了带教老师的责任感。
带教安排：第一周：熟悉科室环境，调整心态，了解消化内科各班工作流程，科室专业护理知识讲课。
基本护理操作示教并练习。
第二周：熟悉掌握基本护理操作，掌握科室专业护理知识。
出科前总结：带教老师教学组长与护生进行交流总结，收集意见，改进今后的带教工作。
出科考核：理论及技能考核：书写实习鉴定及填写实习生实践评价表。
整理实习成绩并上报护理部。
教学查房：每月举行一次。
查房中由老师主持，护生介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理效果等，由老师进行评价，对正确的方面给予肯定和鼓励，指出不正确的地方及如何改进，并对专科知识点进行提问，提高他们分析问题和解决问题的能力。
具体带教内容：掌握物品交接的内容；掌握各班职责；.掌握急救药品和物品；.专科及基础护理；熟练掌握的操作①出入院病人的护理②晨晚间护理③生命体征的测量④口服给药法⑤无菌技术操作⑥卫生手消毒⑦护理文书书写⑧协助病人侧卧翻身法(重点带教项目)⑨各种给药法⑩保护具的应用(重点带教项目)熟练掌握的理论①病人饮食选择.护理及管理②脑梗死病人的护理(重点带教项目)③脑出血的护理(重点带教项目)④常见神经系统疾病的健康宣教基本掌握①各种标本采集②氧疗法③雾化吸入④留置尿管护理⑤物品消毒及终末处置⑥护理记录单书写⑦口腔护理⑧膀胱冲洗⑨留置胃管护理熟悉①神经系统疾病相关知识②气管切开后护理③褥疮护理考核项目协助病人侧卧翻身法(重点带教项目)保护具的应用(重点带教项目)脑梗死病人的护理的护理(重点带教项目)脑出血病人的护理(重点带教项目)神经内科常见疾病的病情观察。
神经内科带教计划-Microsoft-Word-文档
2016年神经内科二病区临床教学工作计划一、岗前培训热情接待每一位新入科的护生，详细讲解进行岗前培训:介绍病区环境，规章制度,科室专业特点,护士行为规范及护患沟通技巧，严格遵守科室相关制度、劳动请假纪律,护士素质,按时参加晨会提问及讲座，介绍各班次工作流程及注意事项，强化护理安全，熟悉安全通道及消防设施,使护生尽快进入角色。
二、加强临床护理带教管理科室根据护理部带教计划制定详细的临床教学计划，由总带教老师安排，实行一对一临床带教，带教老师固定.科室将实习生入科宣教、实习项目表、患者病情掌握问卷、讲座课件及签到照片、试题、试卷、成绩、实习生意见反馈表等存档备查。
张倩为总带教老师，负责本病区带教管理工作。
三、定期召开带教老师及实习生会议每月组织一次带教老师及实习生会议，及时了解教学过程中存在的问题，掌握学生思想动态，因人施教，征求学生对教学中的意见及建议。
同时关心她们的生活帮助她们解决困难。
四、根据不同学历分层次带教根据学生来源、学历层次分别带教，对中专实习生注重技术操作能力的培养；对大专实习生则高标准、高要求，要求在熟练掌握各项技术操作的基础上，树立起整体护理的观念，注重理论与实践的结合；对本科实习生则注重管理能力与综合能力的培养。
根据上一年度教学情况对个别护生特别注意服务意识、组织纪律、交流技巧、健康教育和操作能力的培养，做到因人施教。
五、定期组织业务讲座科室以大科为单位，每周组织一次业务讲座,全部使用多媒体教学,提高教学水平。
科室每周提问两次，每周讲座一次，每月一次护理查房,要求记录齐全并存档。
六、加强教学环节管理严格实习生轮转签字制度,科室见到护理部转科条后方可安排学生实习，实习结束每位实习生必须向科室提交一份掌握患者病情问卷，科室认真组织理论、操作考试，严格实习报告鉴定管理，带教老师、护士长分别亲笔签字，不具备带教资格的护士不允许签字，学生表现要如实填写.七、组织教学满意度调查科室在护生出科前召开会议，对科室带教老师进行评价。
神经内科护理带教工作计划及目标
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护理实习生带教计划(9篇)
护理实习生带教计划（9篇）护理实习生带教计划（精选9篇）护理实习生带教计划篇1一、实习要求：1.实习护士应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
2.因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、具体安排：第一周：1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2.掌握病员出入院护理。
3.掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
第二周：1.掌握各班工作职责。
2.了解病历书写原则及方法。
了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
3.熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。
4.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。
5.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第三周：1.熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。
2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。
3.掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。
第四周：1.征求实习护士对本科带教工作的意见。
2.对实习护士进行理论答卷和技术操作考核。
3.填写实习鉴定。
三、讲课：1.主讲人：2.讲课内容：(1)神经外科病情观察。
(2)骨外科疾病护理常规。
(3)外科术前准备及术后护理常规。
(4)泌尿外科疾病护理常规。
四、带教组长：五、带教老师：护理实习生带教计划篇2一、目标：理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德智体全面发展的合格的“白衣天使”。
神经内科实习生护理带教计划
神经内科实习生护理带教计划目标本护理带教计划旨在为神经内科实生提供全面的护理知识和技能培训，以便他们能够有效地参与神经内科病患的护理工作。
计划内容1. 理论知识培训: 包括神经内科的基础知识、常见疾病的诊断和治疗方法，以及护理技巧和操作的讲解。
2. 实践操作指导: 实生将有机会参与神经内科病患的实际护理工作，通过指导和辅导，提高他们的操作技能和临床判断能力。
3. 团队合作培训: 强调实生与其他护理人员的合作和协调，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
4. 个人成长发展: 为实生提供个人成长和职业发展的建议和指导，鼓励他们积极参与研究和反思。
5. 知识检测和评估: 通过定期的知识考试和实践评估，对实生的研究进展进行监测和评估。
实施计划1. 确定导师护士：为每位实生指定一位经验丰富的神经内科护士作为导师，负责指导和辅导他们的研究和实践工作。
2. 制定培训日程：根据实生的时间安排和具体需求，制定护理培训的日程安排，包括理论课程和实践操作的时间。
3. 组织培训讲座：邀请专家和资深护士开展针对神经内科护理的培训讲座，提供专业知识和实践经验分享。
4. 实生轮转：组织实生参与不同类型的神经内科病患的护理工作，使其能够全面掌握各种护理技能和应对不同情况的能力。
5. 定期检查和反馈：定期对实生进行研究进展的检查和研究能力的评估，并及时给予积极的反馈和指导。
评估与持续改进通过实施计划后，我们将进行评估，包括实生的研究效果、对实生的满意度调查以及团队的工作效能。
根据评估结果，我们将及时调整和改进护理带教计划，以确保其符合实生的需求和期望。
结束语本护理带教计划旨在为神经内科实习生提供全面的护理培训和指导，帮助他们成为优秀的神经内科护士。
我们相信，通过这个计划的实施，实习生将获得宝贵的学习经验和专业技能，为将来的工作打下坚实的基础。
神经科实习护士带教计划
神经科实习护士带教计划1. 引言本文档旨在为神经科实护士提供一份完整的带教计划，以帮助他们在实期间获得全面的实践经验和专业技能。
通过系统的培训和指导，实护士将能够更好地适应神经科的工作环境并为患者提供优质护理服务。
2. 目标和目的- 提供神经科实护士所需的专业知识和技能；- 培养实护士在神经科领域的实践能力；- 培养实护士的团队合作和沟通技巧；- 培养实护士的问题解决和决策能力；- 提高实护士的职业素养和道德观念。
3. 计划内容3.1 理论培训- 神经科概述：介绍神经科的基本知识和常见疾病；- 神经护理原理和技术：讲解神经科护理的基本原则和常用技术；- 护理常规和操作规范：详细介绍神经科护理的常规操作和规范；- 药物知识和用药安全：介绍神经科常用药物和用药安全注意事项；- 神经科护理实践案例分析：通过案例分析培养实护士的分析和解决问题能力。
3.2 实践指导- 神经科护理技能培训：针对神经科护理技能进行实践操作指导；- 神经科设备使用培训：培训实护士正确使用神经科相关设备；- 病床管理和患者转运：教授实护士病床管理和患者转运技巧；- 神经科团队协作培训：培养实护士与医生、护士等团队成员的良好合作关系。
4. 评估和反馈- 定期评估实护士的理论知识和实践能力；- 提供针对性的反馈和建议以促进实护士的进步；- 指导实护士制定个人发展计划。
5. 结束和总结- 对实护士在神经科实期间表现出的优点进行表扬和肯定；- 总结实护士的培训成果和进步；- 为实护士提供职业规划建议和就业推荐。
以上为神经科实习护士带教计划的完整版，通过系统的培训和指导，我们相信实习护士将能够在神经科领域取得优秀的成绩并成为一名合格的神经科护士。
神经内科实习学习计划
神经内科实习学习计划介绍作为一名即将开始神经内科实习的实习生，我非常期待能够在这个领域的专业人士的指导下，学习和提升自己的知识和技能。
神经内科实习是我在医学专业中的重要一环，通过这个过程，我将学习到如何在临床环境中处理各种神经系统疾病，提高自己在神经内科领域的临床实践能力。
学习目标在神经内科实习期间，我希望能够实现以下学习目标：1. 熟悉神经系统的解剖结构、生理功能和常见疾病。
2. 掌握神经系统疾病的临床诊断和治疗原则。
3. 学习并掌握各种神经系统疾病的临床检查和辅助检查方法。
4. 提高与患者沟通能力，能够有效与患者及其家属进行交流和解释医疗方案。
5. 培养团队协作意识和能力，与医疗团队协调配合，提供最佳的医疗服务。
学习内容我将通过参与医疗团队的工作，实践并学习以下内容：1. 神经系统解剖和生理学知识的学习：通过查阅相关文献和资料，了解并掌握神经系统的解剖结构和生理功能，包括大脑、脊髓、周围神经及神经节等部位的解剖结构、功能特点和生理活动。
2. 神经系统疾病的学习：学习和了解神经系统疾病的诊断、治疗、预防等方面的知识，包括中风、癫痫、帕金森病、多发性硬化症等神经系统疾病的病因、发病机制、临床表现和诊断方法等。
3. 神经系统疾病的临床诊断和治疗：学习和参与各种神经系统疾病的临床诊断和治疗工作，包括病史采集、体格检查、辅助检查、诊断鉴别和治疗方案的制定等过程。
4. 与患者和家属的沟通技巧：学习和实践与患者和家属的有效沟通技巧，建立良好的医患关系，提供人性化、个性化的医疗服务。
学习方法为了达到上述学习目标，我将通过以下方法来进行学习：1. 实践：参与临床工作，积极参与各种神经系统疾病的诊疗工作，亲自操作和参与医疗过程，从实践中学习和提高自己的技能。
2. 自学：通过查阅相关文献和资料，深入学习神经系统的解剖、生理、病理知识，并了解最新的诊疗进展。
3. 观摩：在医师的指导下，观摩各种神经系统疾病的临床操作和医疗过程，学习并了解各种疾病的诊疗规范和操作技能。
精神科实习护士带教计划
精神科实习护士带教计划1. 引言精神科实习护士带教计划旨在为实习护士提供实践机会，并提供必要的指导和支持，以帮助他们更好地了解和应对精神科护理工作中的挑战。
本计划将涵盖实习护士的培训安排、学习目标和评估方法，以确保实习护士能够全面发展并取得实质性的进步。
2. 培训安排2.1 实习时间安排实习护士将在精神科实习期间每周工作40小时，包括临床实践和教育培训。
- 实习护士将在周一至周五的早班或中班工作，每天工作8小时。
- 实习期为12周，期间将有2周的假期供实习护士休息和总结经验。
2.2 导师安排每位实习护士将分配一个经验丰富的精神科护士作为导师，导师将负责指导实习护士的学习和工作。
- 导师将与实习护士一起工作，并为其提供相关知识和技能的培训。
- 导师将根据实习护士的进展制定指导计划，并定期进行评估和反馈。
3. 学习目标实习护士将通过该计划达到以下学习目标： - 理解精神科护理的基本原理和理论框架。
- 掌握精神科护理中的常见病症和治疗方法。
- 学会评估精神科患者的状态和需求。
- 掌握使用相关工具和技术进行精神科护理。
- 了解和应对精神科护理中的道德和伦理问题。
4. 培训内容实习护士将接受包括以下内容的综合培训： - 精神科护理的概述：包括精神疾病的分类和特征、精神科护理的原则和方法等。
- 临床实践技能培训：包括精神状态评估、危机干预、药物管理等。
- 沟通与情绪支持：学会与精神患者进行有效的沟通和情绪支持，建立信任关系。
- 药物知识和管理：了解精神药物的种类、作用机制以及副作用，学会正确管理和监测药物治疗。
- 团队合作和领导能力：培养与多学科团队合作的能力，并学习领导和管理精神科护理团队。
5. 评估和反馈实习护士将分别在实习开始和结束时进行评估，以评估其在实习期间的表现和学习成果。
- 评估内容包括实习护士的专业知识和技能、实践能力和团队合作能力等。
- 导师将提供反馈和建议，帮助实习护士认识自己的优势和不足，并制定进一步的学习计划。
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神经内科护理实习生带教计划第一周1.熟悉科室环境、服务规范、规章制度、各班职责、日常工作流程2.神经内科病人的安全防护3.掌握口腔护理、床上洗头、床上浴、膀胱冲洗、会阴抹洗等4.能独立完成新收床单位的准备及终末消毒5.掌握鼻饲方法及注意事项6.掌握肢体功能锻炼方法、意义及禁忌症7.熟悉压疮分期及预防措施8.掌握血糖仪的使用9.熟悉神经内科和肾内科的基本知识第二周1．熟悉各班工作程序1.学会注射泵、心电监护仪使用及报警处理2.熟悉常用血管活性药物的应用注意事项3.掌握中风病的康复训练中的安全保护4.安全防范应用（防跌仆、防走失，应急事宜处理）5.停留胃管、尿管的护理及拔管指征7. 掌握吸氧法、吸痰法、静脉穿刺第三周1.文件书写：护理记录，动态病历，五种表格2.鼻饲法、超聲雾化吸入、吸氧法、吸痰法、导尿术等专科技能示范3.掌握神经系统疾病常见病、危重疾病的病情观察及护理4.掌握压疮的分期、换药和护理5.健康教育的方法与技巧6.出科考核1 / 15患者十大安全目标高州市中医院第一节简介本科病房分神经内科和肾内科两个病区，有病床42张，设有专科门诊、病房、康复室、重症监护室。
设备先进，与本专业密切相关的专科诊治设备有螺旋，全自动生化分析仪，脑电图机、肌电图机、诱发电位机、脑血流图机、经颅多谱勒机、电针机、瘫痪治疗仪、频谱治疗仪、血栓凝集测试仪、多参数中央监护仪以及其它专科抢救、康复设备。
病房配有多功能监护仪、可调同步呼吸机、心电图仪、除颤监护仪、血糖分析等现代化设备，为重症病人的抢救提供了重要保障。
科室配有经验丰富的专科医生和专业的护理人员，为脑血管病病人提供专业化和规范化治疗，建立了脑血管病诊治的绿色通道，开展了动、静脉溶栓治疗急性脑梗塞，使超早期（发病6小时内）的脑动、静脉梗塞患者得到及时、快速和规范的治疗，有效地降低脑血管病的死亡率和致残率，取得明显效果。
在治疗中，突出中医特色，将中医中药与针灸、按摩等相结合，并研制了多种中药制剂，且有显著的疗效。
主要收治病种包括：脑梗塞、脑出血、蛛网膜下脑出血、颅脑外伤、脑血管畸形、脑肿瘤、病毒性脑炎、癫痫、帕金森病、神经官能症、脱髓鞘膜、周期性麻痹、面神经炎等。
对中风、瘫痪、脑炎、脑膜炎、脊髓疾病、癫痫持续状态、多发性神经炎、难治性面神经炎、格林-巴利综合症、多发性硬化等疾病有专长。
3 / 15科内层级护士培训计划助理护士培训计划1.第1——3月目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握本科的工作性质及工作程序。
计划：（1）介绍本科环境及各室的布局，清洁区与污染的区分（2）介绍本科的工作流程（3）熟悉本科的物品放置要求（4）熟悉医院及科室的各项规章制度（5）熟悉各种疾病的护理常规。
2.第4——6月目标：（1）熟悉各种监护、抢救仪器的使用与维护（2）熟练掌握各种基本操作如：铺床、口腔护理、会阴抹洗、床上洗头、床上擦浴、防压疮法、氧雾、常用急救与监护仪器的使用和管理，包括除颤仪、呼吸机、心电监护仪、输液泵、推注泵等（3）熟练掌握生命体征的测量及体温表的绘制（4）熟悉各班工作职责及工作流程（5）操作技能训练：中心吸氧、中心负压吸痰、静脉输液、心肺复苏术等（6）熟悉压疮分期及预防措施3.第7——12月目标：（1）熟练掌握25项技术操作如：导尿术、中心吸氧、中心负压吸痰、各种灌肠法、心肺复苏术、简易呼吸器的使用、呼吸机和心电监护仪的使用、静脉采血法、静脉留置针穿刺技术等。
（2）每月进行理论、操作考核各一次。
（3）按计划完成所有的要求。
计划：1.设护师以上或高年资的护理骨干为导师，护士长及导师负责新护士管理工作。
导师负责对新护士的理论及技术操作全面指导，负责新护士的技术考核、评估。
2.以自学为主，每月组织1—2次学习（理论、技术操作、护士素质教育、护士守则、专科知识及抢救技巧等）。
每月讲小课一次。
3.认真执行三查八对一注意的工作规程，严防差错发生。
上岗后每人制定一份防差错措施，每月检查执行情况并小结。
一旦发生差错或护理缺陷，应主动登记上报，及时作出书面检查。
4.护士上岗一个月后护士长作一次评估，以后每季度评估一次，及时作出表扬和指出不足之处，并记录。
5.遵守劳动纪律，不迟到早退，不能电话请假，遵守医院及科室的各项规章制度。
6.按规定完成理论、操作考核，达到熟悉理论、掌握操作。
5 / 15初级责任护士培训计划1.目标进一步熟练掌握基础护理操作技术，巩固护理基础理论知识，掌握专科护理技术操作规程和常用急救技术，提高病情观察能力，能解决本专科常见的护理问题，提高护士素质，参与临床带教工作。
2.计划（1）熟练掌握各项护理技术操作，各项工作制度，工作目标，工作态度严谨，防止差错事故发生。
（2）掌握神经内科、肾内科护理常规及专科技术操作，制定护理计划,参与危重病人的护理和抢救。
（3）全年完成床上擦浴、床上洗头、口腔护理、会阴抹洗各50人次。
（4）掌握肢体功能锻炼方法、意义及禁忌症。
（5）参与护理查房、护理教学查房及危重病人护理会诊和护理个案讨论。
（6）每季度写工作小结及读书心得一份。
（7）每年写一篇护理论文。
（8）按时完成护士规范化计划；完成本职称范围继续教育；完成本院在职培训。
高级责任护士培训计划1.目标熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术，能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题；根据病人情况既制定护理计划并组织实施。
2.计划（1）熟练掌握分管病人的各项护理工作，保证分管病人护理质量。
（2）运用护理程序开展工作。
带领初级责任护士对分管病人进行评估。
制定护理计划，组织实施，并评估实施效果；组织急危重病人抢救。
（3）及时记录、检查、修审下级护士的护理记录。
（4）组织或主持护理查房、护理教学查房及危重病人护理会诊和护理个案讨论。
（5）完成本职称范围继续教育；完成本院在职培训;参与护理科研。
（6）承担实习或进修护士临床教学任务。
（7）每年写护理论文一篇。
7 / 152009年患者安全目标目标一、严格执行查对制度，提高医务人员对患者身份识别的准确性目标二、提高用药安全目标三、严格执行特殊情况下医务人员之间有效沟通的程序，做到正确执行医嘱目标四、严格防止手术患者、手术部位及术式发生错误目标五、严格执行手卫生，落实医院感染控制的基本要求目标六、建立临床实验室“危急值”报告制度目标七、防范与减少患者跌倒事件发生目标八、防范与减少患者压疮发生目标九、主动报告医疗安全（不良）事件目标十、鼓励患者参与医疗安全实施2009年患者安全目标主要措施与适用范围目标一、严格执行查对制度，提高医务人员对患者身份识别的准确性1.1多部门共同合作制定准确确认病人身份的制度和程序。
健全与完善各科室（各部门）患者身份识别制度。
在标本采集、给药或输血前等各类诊疗活动前，必须严格执行查对制度，应至少同时使用二种患者身份识别方法，如姓名、床号等（禁止仅以房间或床号作为识别的唯一依据）1.2实施任何介入或有创诊疗活动前，实施者应亲自与患者（或家属）沟通，作为最后确认的手段，以确保对正确的患者实施正确的操作1.3完善关键流程（急诊、病房、手术室、、产房之间流程）的患者识别措施1.4建立使用“腕带”作为识别标示的制度，作为操作前、用药前、输血前等诊疗活动时辨识病人的一种有效的手段（、急诊抢救室、手术室、新生儿科/室）1.5职能部门（医务处、护理部、门诊部）落实督导职能，有记录.【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院、和以有创（身体侵入）治疗为服务手段的医疗、护理、保健、体格检查等相关单位或机构.目标二、提高用药安全2.1诊疗区药柜内的药品管理2.2有误用风险的药品管理制度/规范2.3所有处方或用药医嘱在转抄和执行时都应有严格核对程序，且有签字证明2.4在开据与执行注射剂的医嘱（或处方）时要注意药物配伍禁忌2.5输液操作规范与安全管理制度、有预防输液反应措施、医院能集中配制、或病区有配制专用设施2.6病区应建立药物使用后不良反应的观察制度和程序，医师、护士知晓并能执行这些观察制度和程序，且有文字证明2.7临床药师应为医护人员、患者提供合理用药的方法、药品信息及用药不良反应的咨询服务指导9 / 152.8合理使用抗菌药物【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院、和以使用药品通过口服、注射等途径为服务手段的医疗、护理、保健、体格检查等相关单位或机构.目标三、严格执行在特殊情况下医务人员之间的有效沟通的程序，做到正确执行医嘱3.1在通常诊疗活动中医务人员之间的有效沟通，做到正确执行医嘱，不使用口头或电话通知的医嘱3.2只有在对危重症患者紧急抢救急的特殊情况下，对医师下达的口头临时医嘱，护士应向医生重述，在执行时实施双重检查3.3接获口头或电话通知的患者“危急值”或其它重要的检验结果时，接获者必须规范、完整的记录检验结果和报告者的姓名与电话，进行复述确认无误后方可提供医师使用【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院、和以医疗、护理、保健、体格检查为服务手段的单位或机构目标四、严格防止手术患者、手术部位及术式发生错误4.1择期手术在手术医嘱下达之时，表明该手术前的各项准备工作已经全部完成4.2建立手术部位识别标志制度4.3多部门共同合作制定的手术安全核查与手术风险评估制度与工作流程【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院、和以手术/导管介入治疗为服务手段的医疗、护理、保健、体格检查等相关单位或机构目标五、严格执行手卫生，落实医院感染控制的基本要求5.1手部卫生。
贯彻并落实医护人员手部卫生管理制度和手部卫生实施规范，配置有效、便捷的手卫生设备和设施，为执行手部卫生提供必需的保障与有效的监管措施5.2操作。
医护人员在任何临床操作过程中都应严格遵循无菌操作规范，确保临床操作的安全性5.3器材。
使用合格的无菌医疗器械5.4环境。
有创操作的环境消毒，应当遵循的医院感染控制的基本要求5.5手术后的废弃物。
应当遵循的医院感染控制的基本要求【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院，和以患者为服务对象的各种医疗、护理、保健、体格检查、老年护理院等相关单位或机构目标六、建立临床实验室“危急值”报告制度6.1 制定出适合本单位的“危急值”报告制度6.2“危急值”报告应有可靠途径且检验人员能为临床提供咨询服务。
“危急值”报告重点对象是急诊科、手术室、各类重症监护病房等部门的急危重症患者6.3“危急值”项目可根据医院实际情况认定，至少应包括有血钙、血钾、血糖、血气、白细胞计数、血小板计数、凝血酶原时间、活化部分凝血活酶时间等6.4对属“危急值”报告的项目实行严格的质量控制，尤其是分析前质量控制措施，如应有标本采集、储存、运送、交接、处理的规定，并认真落实11 / 15【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院、和以提供各类临床实验室检查为服务手段的单位或机构目标七、防范与减少患者跌倒事件发生7.1 对体检、手术和接受各种检查与治疗患者，特别是儿童、老年、孕妇、行动不便和残疾患者，用语言提醒、挽扶、请人帮助或警示标识等办法防止患者跌倒事件的发生7.2 建立跌倒报告与伤情认定制度和程序7.3 认真实施有效的跌倒防范制度与措施7.4 护理服务有适宜的人力资源保障，与服务对象的配置合理（开放床位与出勤护士比为1：0.4）【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院，和以患者为服务对象的各种医疗、护理、保健、体格检查、老年护理院等相关单位或机构目标八、防范与减少患者压疮发生8.1 建立压疮风险评估与报告制度和程序8.2 认真实施有效的压疮防范制度与措施8.3 有压疮诊疗与护理规范实施措施【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院，和以患者为服务对象的各种医疗、护理、保健、体格检查、老年护理院等相关单位或机构目标九、主动报告医疗安全（不良）事件9.1建立积极倡导医护人员主动报告医疗安全（不良）事件的制度（非处罚性）与措施9.2鼓励医务人员积极参加卫生部医政司主办《医疗安全（不良）事件报告系统》网上报告活动9.3 进行“医院安全文化”建设活动9.4将安全信息与医院实际情况相结合，从医院管理体系、运行机制与规章制度上进行有针对性的持续改进【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院，和以患者为服务对象的各种医疗、护理、保健、体格检查、老年护理院等相关单位或机构目标十、鼓励患者参与医疗安全10.1针对患者的疾病诊疗信息，为患者（家属）提供相关的健康知识的教育，协助患方对诊疗方案的理解与选择10.2主动邀请患者参与医疗安全管理，尤其是患者在接受手术（或有创性操作）前和药物治疗时10.3教育患者在就诊时应提供真实病情和真实信息，并告知其对诊疗服务质量与安全的重要性10.4公开本院接待患者投诉的主管部门、投诉的方式及途径【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院，和以患者为服务对象的各种医疗、护理、保健、体格检查、老年护理院等相关单位或机构13 / 15。