20172018学年八年级语文下册十二统筹方法习题苏教版

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【推荐】八年级语文下册第三单元12统筹方法习题课件苏教版6

2．说说你的理解
(1)统筹方法是什么方法？在应用时，它的关键点是什么？运用统筹方法的好处是什么？ _统__筹__方__法__，__是__一__种__安__排__工__作__进__程__的__数__学__方__法__。__它__的__ _关__键__点__是__把__工__序__安__排__好__。__运__用__统__筹__方__法__的__好__处__是__缩__ _短__工__时__，__提__高__工__作__效__率__。__
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。

苏教版八年级下册语文：十二统筹方法 (2)

饭请你给他设计一个最优的方案，并画出图表，
以利于尽早去上学。
教学目标
1.了解系统思想与统筹方法的内容 2.掌握下定义、举例子、列图表的说明
教学重点
用系统思想与统筹方法的原理安排学习生活，提高效率
教学难点
掌握三种说明方法的作用
大比拼
工具：茶杯、茶叶、壶、水。条件：开水没有，水壶茶杯要洗，泡茶。分组：分成三组，每组一人负责烧水，一人
解说工序，一人上台画工序图。时间：洗水壶、拿茶叶、茶杯各一分钟，烧
水三分钟
洗水壶
1
烧开水
3
洗茶壶
1
泡茶
洗茶杯
1
1
拿茶叶
洗水壶 1
烧开水
3
3 洗茶壶
2
3
4 3 3
品茶收获
1.下定义—简洁明确 2.举例子—具体清晰，易于理解 3.列图表—清楚直观，一目了然
奇思妙想
小明每天早上6点30分起床，他要做这几件事：
洗漱10分钟上洗手间5分钟早饭15分钟，包括：热牛奶和馒头，吃早

苏教版八年级下册语文：十二统筹方法

小张、小朱、小李要行政中心各自回家，要打车。
（资金优先）
小李
7元+7元+7元=21元
家
10元+7元=17元
小张家
行政中心
15元
小李家
小张家
行政中心
小李家
小张家
行政中心
15元
小张、小朱、小李要行政中心各自回家，要打车。
（时间优先）
20分钟×2+15+20分钟=75分钟

小李
小李
家
家
20分钟+20分钟+20分钟=60分钟
统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
无理数无理数：无限不循环的小数。
7、提取下列材料的要点，为“黑匣子”下定义。 ①黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资料 ②飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事的原因 ③黑匣子是一种飞行记录仪 ④黑匣子装在飞机的座舱里
黑匣子是一种装在飞机座舱里、用来记录飞机飞行中的各种资料、飞机失事后可依其记录分析失事原因的飞行记录仪。
统筹方法
华罗庚
FAST是世界最大的单口径球面射电望远镜，又被形象的称作中国"天眼"。2007年7 月FAST项目正式立项。2011年3月，FAST工程正式动工。2016年9月25日竣工。
这项工程从立项到竣工，花费9年多的时间。这样浩大的工程，能够顺利建成，得益于我国科学家大胆的设想、我国高科技创新能力的提高以及建造者们高超的技术，更重要的是他们运用统筹方法。
行政中心
小张家
行政中心
15元
小李家
20分钟行政
小张
中心
家
20分钟×3+15分钟×2+35分钟=125分钟

(新)苏教版八年级语文下册第12课《统筹方法》同步习题(含答案)

《统筹方法》分层练习
◆基础题
1、给下列加点字注音：
华（）罗庚裨（）益卑（）之
2、解释下列词语的含义：
卑之无甚高论：
万事俱备，只欠东风：
通力：
裨益：
◆能力题
1、这篇课文为我们介绍了什么科学知识？
2、什么是统筹方法？
◆提升题
1、提出生活中的现象，懂得统筹方法在生活中的运用：
张宏每天下午放学后5点10分到家，他要做这几件事：
○1、做作业（30分钟）
○2烧饭(40分钟)
○3叠衣服（30分钟）
○4洗碗（2分钟）
○5整理书桌（2分钟）
他必须赶在父母亲6点10分下班回来吃饭前做好。

你能用统筹方法原理，为张宏安排好做事的先后顺序，并用图表把这七件事的合理顺序表示出来吗？
2、动脑筋：有三张饼，每张饼的一面烤熟需要一分钟，那么烤熟一张饼所需时间即为两分钟，现在有两个烤炉，请问最快几分钟，能把三张饼全烤熟？
答案和解析
◆ 基础题
1、华huà罗luó庚gēng 裨b ì益卑bēi 之
2、卑之无甚高论：见解很一般，没什么高明的见解。

万事俱备，只欠东风：比喻一切准备工作都做好了，只差最后一个重要条件。

通力：一同尽力，齐心协力。

裨益：益处。

◆ 能力题
1、统筹方法。

2、是一种安排工作进程的数学方法。

◆ 提升题
略。

八年级语文下册第三单元 12 统筹方法讲义苏教版

4.最后一段能否删去？为什么？不能删去。这是本文的结束语，意在说明优
越的社会主义制度更有利于统筹方法的广泛运用，因此不能删去。
2.为什么办法甲能省时呢？
因为办法甲工序安排合理，利用“等开水”的时间做了其他事情。
3.“关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现 ‘万事俱备，只欠东风’的情况。”句中的“往往” 能否删去？为什么？
不能删去。这里用“往往”表示“关系多了，错综复杂，千头万绪”后，出现“万事俱备，只欠东风”的现象的概率大，但不会都是这样，去掉该词后就表示肯定会出现这种现象，与原意不符。可见，正确恰当地使用修饰限制性词语，可以更准确地表达所要说明的意思。
12统筹方法
学习目标
1.学习有关事理说明文的知识，体会说明文语言的准确性和严密性。
2.学习举例子、列数字、画图表等说明方法，了解统筹方法的简单原理。
走进作者
华罗庚，我国现代著名数学家，在数学理论的研究上作出了许多贡献，在国际上有一定影响。生前任中国科学院数学研究所所长。
字词积累
统筹(chóu) 效率(lǜ) 耽误(dān) 裨益(bì) 浇灌(guàn)
箭杆(gǎn) 关键(jiàn) 卑(bēi)
整体感知
1.本文三次以“泡茶”为例，运用了什么说明方法？它们的作用分别是什么？
运用了举例子的说明方法。第一次以“泡茶”为例，引出统筹方法，使读者对统筹方法有个初步而具体的认识。第二次以“泡茶”为例，用“主要抓烧开水这个环节”，具体说明了在近代工业错综复杂的工艺过程中，要缩短工时，提高工效，就要抓住主要环节、主要矛盾。第三次以“泡茶”为例，具体地说明了统筹方法中合并次要环节的重要性。

八年级语文下册第三单元第12课统筹方法教案苏教版

第12课统筹方法教学目标学习有关事理说明文的知识，体会说明文语言的准确性和严密性。

教学重点、难点1.学习举例子、列数字、画图表等说明方法，了解统筹方法的简单原理。

（重点）2.用科学的眼光审视生活，培养科学精神和科学态度。

教学时数两课时教学过程第一课时一、导入新课我们在日常生活、学习、劳动中，或是工业、农业以及各行各业工作过程中，无一不想节省时间、提高效益。

如何才能少费时、少费事、多干活、干好活呢？著名数学家华罗庚先生写的《统筹方法》就是专门解决这一问题的，我们认真研究，肯定会大有裨益。

二、基础梳理1.字词清单（1）生字注音统筹．(．chóu) 箭杆．(gǎn) 效率．(lǜ) 耽误(dān) 关键．(jiàn) 裨．益(bì) 浇灌．(gu àn) 卑．(bēi)（2）理解词义①统筹：统一筹划。

②关键：比喻事物最关紧要的部分，对事情起决定作用的因素。

③实践：文中指人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。

④裨益：益处。

⑤千头万绪：形容事物复杂纷乱，头绪繁多。

绪，丝的头，比喻事情的开端。

⑥小题大做：比喻把小事当作大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。

⑦万事俱备，只欠东风：《三国演义》“赤壁之战”中有这样的故事：周瑜计划火攻曹操，一切都准备好了，只差东风没有刮起来，不能放火。

此事后来变成了这个成语，比喻什么东西都准备好了，只差最后的一个重要条件。

2.作者简介华罗庚(1910—1985)，著名数学家，被称为“中国的爱因斯坦”，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。

他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。

国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”“华氏不等式”“华—王方法”等。

三、整体感知1.结合课文内容，说说我们怎样运用统筹方法。

八年级语文下册第三单元 12 统筹方法课件苏教版

以泡茶为例：
已知：开水没有；水壶、茶杯、茶壶要洗；火已生了，茶叶也有了。洗水壶（1分钟）；
需要做的事情
(工序）有：
烧开水（15分钟）；
洗茶壶（1分钟）；
洗茶杯（1分钟）；拿茶叶（2分钟）；
第一次写泡茶
甲：洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共计16分钟）
甲早已完成
洗茶壶1
洗茶杯1 拿茶叶2
乙：洗水壶1→洗茶壶1 → 洗茶杯1→拿茶叶2 →烧开水15→泡茶喝（共计20分钟）
第二次写泡茶
1.烧开水的前提是什么? 泡茶的前提又是什么？ 2.泡茶的五个环节，哪个环节是主要环节?请在下列备选答案中选出( )
A.洗水壶 D.洗茶杯
B.拿茶叶 E.洗茶壶
C.烧开水
从这个图上可以一眼看出，办法甲总要16分钟 (而办法乙、丙需要20分钟)。如果缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。
【举例子】
“比如，想泡壶茶喝„„”
标志——“比如”“例如”„„
举例子的好处：化抽象为具体，化枯燥为有趣
【作比较】
哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
【制图表】
相比纯文字说明，本文使用列图表的说明方法有怎样的好处？列图表的好处：清楚直观、一目了然
课堂小结 1）从这三种泡茶的程序中，我们可以知道统筹方法讲
影响的数学家之一。华罗庚被誉为人民的数学家，也
是著名的科普作家。他重视实用数学的普及工作，为
了使文化水平不高的广大生产者了解有关数学原理，并懂得其原理在生产中是怎样运用的，他用通俗易懂的语言写下了《统筹方法平话》等科普读物。

人教2017部编版语文八下(初二)12《统筹方法》习题

人教 2017 部编版语文八下（初二）12《兼顾方法》习题《兼顾方法》习题一、基础知识1．给以下加黑的字注音：裨（）益卑（）之无甚高论耽（）误兼顾（）2．给以下一段话加上标点：比方□想泡壶茶喝□当时状况是□开水没有□水壶要洗□茶壶□茶杯要洗□火已升了□茶叶也没有□怎么办□3．用关系词连结以下短句，成为一段话。

（1）不可以沏茶（2）这些又是沏茶的前提（3）没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯4．解说以下词语：（ 1）兼顾（ 2）不无裨益（ 3）盘根错节（ 4）小题大做（ 5）卑之无甚高论二、综合训练课内阅读水壶不洗，不可以烧开水，因此洗水壶是烧开水的前提。

没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不可以沏茶，因此这些又是沏茶的前提。

它们的互相关系，能够用下边的箭头图来表示：箭杆上的数字表示，这一行动所需要的时间，比如15 表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。

从这个图上能够一眼看出，方法甲总合要16 分钟（而方法乙、丙需要20 分钟）。

假如要缩散工时、提升工作效率，应该主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。

同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总合可是 4 分钟，大可利用「等水开」的时间来做。

1、第 9 节画线句中的“这一行动”指的是2、第 10 节中“洗茶壶茶杯、拿茶叶总合不超出 4 分钟”，“可是”一次可否删去，为什么？3、文中介绍了兼顾方法是用了的说明方法，作用是4、文中三次以沏茶为例，分别说了然什么？第一次是为了说明第二次（第十段）是为了说明第三次（第十二段）是为了说明5、文顶用了制图表的说明方法，请你谈谈它的作用是什么？6．第一自然段使用了什么说明方法？它在全篇中起什么作用？7．“怎样应用呢？”这一设问有何作用？8．作者用烧水沏茶这一设例引出的是什么原理？表此刻哪些方面？9．兼顾方法这一原理能否只好用在工业上呢？10.本文最后一个自然段能否能够减少？课外语段阅读练习“多才多艺”的气象卫星①此刻，浩大的太空又多了一颗新星--" 风云二号 " 气象卫星。