软件工程专业导论课论文
计算机软件技术导论论文
计算机软件技术导论论文伴随着新世纪的到来,信息技术已经逐渐成为了我们生活、工作、娱乐的重要工具,通过对计算机技术的运用以及计算机软件技术的开发能够为我们的生活提供较大的便利。
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计算机软件技术导论论文范文一：高职软件技术教学改革【摘要】本文以高职院校软件技术专业为例，系统的阐述了专业教学改革与专业建设的相关知识，旨在进一步促进我国高职院校软件技术专业的进一步发展，培养出更多、更好的高素质人才。
【关键词】高职院校;软件技术;教学改革一、改革教学观念首先，确立校企合作的教育理念，并以此为突破口，带动整个高职院校软件技术专业的发展。
其次，高职院校的教育是具有双重属性的，这双重属性是指一方面高职院校具有高职教育的功能，另一方面，高职院校具有职业教育的功能，将这二者有机的融合在一起，实现高职院校软件技术专业的全面发展。
再次，创新教育制度，教育制度是高职院校培养优秀的、高质量人才的依靠，正因如此，高职院校的相关工作人员应当创新教育制度，实现教育制度的不断更新，为高职院校软件技术专业指明培养学生的方向。
最后，应当转变教师在课堂教学中的主体地位，使学生从教学的客体逐步向教学的主体转变，还要值得注意的是，教师在课堂上一定要避免一言堂，不要照本宣科的讲述书本上的知识，要做到运用多种教学方式和方法，实现教学模式的创新，促进教学的全面发展。
二、改革高职院校软件技术的教学方法首先，要将“教”与“学”有机的联系在一起，在教学过程中进一步拓展职业所需要的职业技能，将教师在课堂上的讲述以及学生的学习二者有机的结合在一起，实现理论与实践的有机结合。
教学过程中，教师应当将操作实例讲述给学生，并在此基础上适当的穿插学生的动手实践。
除此之外，教师在教学过程中，还应当制造相应的、教学需要的情景教学模式。
充分地培养学生的兴趣、调动学生学习的积极性，促进学生的全面发展。
这种教学方式，是以往教学方式中所不能够达到的。
软件工程导论论文2900字_软件工程导论毕业论文范文模板
软件工程导论论文2900字_软件工程导论毕业论文范文模板软件工程导论论文2900字(一)：同伴教学法在软件工程导论课程中的应用论文[摘要]同伴教学法，是以教师为主导引导，学生合作学习、启发式的教学，在宽松的课堂环境中给学生营造一个良好的学习气氛。
采用这种方法对软件工程导论课程进行教学，可以学生为主体，让学生积极主动地进行探究式学习的教学模式。
同伴教学法，不但能促使学生获得新知，牢固掌握以往的知识，还激发了学生的学习兴趣，提高了学生的认知能力，且培养了学生独立思考的学习习惯、严谨的科学态度、勇于探索、勇于创新的科学精神，增强了团队的协作意识。
[关键词]同伴教学法；软件工程导论；课程教学1991年，哈佛大学的埃里克·马祖尔教授创建了同伴教学法，其最早应用于物理学教学中。
同伴教学法是一种基于合作学习理论和动机学习理论设计的教学方法。
它是以教师在课前要求学生进行知识预习，课上提出测试题，要求每名学生独立答题，学生可以向教师提出1～2个问题，并形成自己的答案；然后由教师将学生进行分组、讨论，每名学生都要在本组内阐述自己的答案，答案有差异时，成员之间可以用自己的观点和理论说服对方，决定自己答案是否更改；教师统计学生上交的试题答案及正确率，根据准确率及时调整教学策略；学生根据教师讲解的知识点和关键点对照自己的答案，并将知识进行有效迁移的教学过程。
同伴教学法是在心理发展水平相当的同伴关系之间，通过同学之间进行阐述观点、互相学习、讨论、分享经验，传授技能并获得同步提高。
同伴教学法适用于原理、概念、过程、方法等比较难于理解、难于记忆、容易混淆的理论课程，这是一种讲授自然科学课程简单、有效、实用的教学方法。
在软件工程导论课程中進行同伴教学法进行教学，符合课程特点和教学发展规律。
1软件工程导论课程教学现状软件工程学归属于自然科学中计算机科学与技术学科，是为了摆脱软件开发成本和进度估计不准、系统满意度不够、产品质量不可靠、软件维护性差、软件开发生产率跟不上计算机发展速度等“软件危机”的困扰，专门研究软件开发与维护的普遍原理、技术的一门工程科学。
软件工程论文：软件工程论文范文5篇
软件工程论文：软件工程论文范文5篇软件工程论文怎么写？软件工程论文主要研究软件体系结构、操作系统、程序设计语言、数据结构等。
本文为大家提供5篇软件工程论文范文，供大家参考。
贝塔分布概率密度图软件工程论文范文一：多元信息粒化与属性选择方法研究针对实际应用问题中数据的高维度、弱标签、多尺度等复杂特性,本文借鉴人类思考与解决复杂问题的粒化及分层认知模式,以多元视角进行目标解析,并在监督式信息粒化与融合、半监督粗糙数据分析、多粒度属性选择等方面展开了系统而又深入的研究与探讨,主要包括:发展了面向复杂数据的多元信息粒化与融合,多元集成的不确定性数据挖掘分析技术,构建了一整套多粒度视角下的属性选择算法框架,最终达到了能够有效提升复杂数据驱动下学习器的性能以及其问题求解的时间效率等目的。
第1章绪论1.1.研究背景与意义1.2.关键方法与技术1.2.1.信息粒化1.2.2.属性约简1.3.存在问题与挑战1.4.本文工作与贡献第2章监督信息粒化下的属性约简2.2.相关知识2.3.本章工作2.3.1.类内外双半径监督信息粒化2.3.2.监督粒化的属性评价与选择2.4.实验分析2.4.1 实验数据2.4.2 实验设置2.4.3 实验结果2.5.本章小结第3章半监督决策系统下的属性约简3.2.相关知识3.3.本章工作3.3.1.局部邻域决策错误率3.3.2.半监督集成属性选择3.4.实验分析3.4.1.实验数据3.4.2.实验设置3.4.3.实验结果3.5.本章小结第4章多粒度问题下的属性约简4.2.相关知识4.3.本章工作4.3.1.多粒度属性约简的定义4.3.2.多粒度属性选择加速器4.4.实验分析4.4.1.实验数据4.4.2.实验设置4.4.3.实验结果4.5.本章小结结论与展望参考文献软件工程论文范文二：基于信任模型的鲁棒众包数据分析方法及应用众包是互联网大发展趋势下衍生的一种非常流行的新型商业模式,企业将过去由员工执行的任务分配出去,以自由自愿的形式外包给非特定的（通常是大型的）大众志愿者来完成,遵从开放式的集思广益的思想来获得最优质的任务结果。
软件工程导论论文(精)【可编辑范本】
软件工程一。
关于软件工程软件是计算机系统中程序．数据和相关文档的集合，一种逻辑产品。
软件工程是一门研究工程化方法构建和维护有效的。
实用的和高质量的软件的学科。
软件工程是一门比较年轻的学科,追溯其出现的时期我们可以回到二十世纪中期。
那个时候出现了软件危机.上个世纪五十年代计算机刚从军用转到民用,编写程序的工作被视为艺术家的创作。
由于当时计算机受价格因素的限制未能普及,人们对这一新生的披着神秘面纱的产品并不了解。
再加上编程人员追求的是如何在有限的处理器能力和储存空间约束下编写出执行速度快。
体积小的程序,使程序中充满了各种各样让人迷惑的技巧,这时的软件的开发生产就非常依赖开发人员的聪明才智。
但是得到了六十年代，由于计算机生产硬件的突破使计算机的应用范围得到较大的扩展对软件系统的需求和软件自身复杂性急剧上升,传统开发方法不能满足对软件的需要,出现了软件危机。
为解决这个问题,1986年“软件工程”在NＡＴO会议上被首次提出，就是把软件开发从“艺术”和“个体行为”向“工程”和“群体协同工作”转化。
从此一门新的学科便诞生了。
软件的发展又分为几个阶段：先是程序设计再到程序系统,再是软件工程，到现在是面向对象软件工程。
因为一种软件往往比较庞大,需要一个或多个团体才能完成，所以以一种工程化的方法不仅能够提高软件的质量也能提高开发效率.软件工程是研究和应用如何以系统性的.规范化的.可定量的过程化方法去开发维护软件,以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来。
其目标是在给定成本。
给定进度的前提下开发软件。
开发出的软件应具有可修改性。
有效性.可靠性.可维护性。
可适应性.可移植性．可追踪性。
可重用性.可理解性.可互操作性.其中可修改性事实容许对系统进行修改而不增加原系统的复杂性。
有效性是软件系统能最有效的利用计算机的时间资源和空间资源。
软件工程包括技术和管理两方面.由方法.工具.和过程三部分。
软件工程论文
软件工程在软件生产中的运用班级软1041 学生：王纪兵（101842126）授课老师：束宇内容摘要：通过学习，对什么是软件工程，还有软件工程在软件生产中的运用，都有一定的了解了。
关键词：软件软件工程软件工程导论软件工程导论论文软件工程在软件生产中的运用软件在生产中会遇到什么，这个我们很难能清楚。
不过最起码的学了这门软件工程我们对整个软件在生产中所遇到的问题，我们还是能够借助软件工程来说一些原因的。
想了解软件工程在软件生产过程中的运用，首先我们要去了解一下软件工程的概念，因为软件工程在软件生产中占着任何人到无法替代的地位。
什么是软件工程?软件工程是指导计算机软件开发和维护的工程学科。
一、它采用工程的概念、原理、技术和方法来开发和维护软件；二、它将管理技术与当前经过时间考验的而证明是正确的技术方法结合起来；三、它强调使用生存周期方法学和结构分析和结构技术；四、经过人们长期的努力和探索，围绕着实现软件优质高产这个目标,从技术到管理两个方面做了大量的努力,逐渐形成了"软件工程学"这一新的学科。
矛盾引发危机什么是软件危机？软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。
这些问题表现在以下几个方面：一、用户对开发出的软件很难满意。
二、软件产品的质量往往靠不住。
三、一般软件很难维护。
四、软件生产效率很低。
五、软件开发成本越来越大。
六、软件成本与开发进度难以估计。
七、软件技术的发展远远满足不了计算机应用的普及与深入的需要。
为什么会产生软件危机？一、开发人员方面，对软件产品缺乏正确认识，没有真正理解软件产品是一个完整的配置组成。
造成开发中制定计划盲目、编程草率，不考虑维护工作的必要性。
二、软件本身方面，对于计算机系统来说，软件是逻辑部件，软件开发过程没有统一的、公认的方法论和规范指导，造成软件维护困难。
三、尤其是随着软件规模越来越大,复杂程度越来越高,原有软件开发方式效率不高、质量不能保证、成本过高、研制周期不易估计、维护困难等一系列问题更为突出，技术的发展已经远远不能适应社会需求。
软件工程专业导论论文
软件工程专业导论论文在上大学之前，不太清楚软件工程是个什么概念，知道它是IT行业，而自己一直想做一个IT精英，所以觉得在这里我可以找到自己想做的事；知道学软件需要较强的创新能力和英语功底；还听别人说，软件是个高薪行业。
听了软件专业导论课以后我对软件工程有了新的和更深的认识，也对自己未来四年里的学习生活重新进行了思考。
我现在对软件工程的认识是：软件工程 (Software Engineering)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。
它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。
典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。
同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。
这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
软件工程的框架可概括为：目标、过程和原则。
我现在更深刻地认识到，软件工程不只是编程，学软件的也不只是编好程序就行，我现在更加明白，这是一个团队的工作，team work 是非常重要的。
另外，我现在明白，学软件的以后不一定要做软件工程师，软件学院培养的是综合性人才。
软件工程不是软件管理.开发工作中从项目开始到结束都是要人来做的.在这个过程中就需要一个管理者来管理.因为开发的特殊性.比如说非专业人士不知道开发的工作量,不能对开发中出现的问题做出及时正确的反应.所以一个项目经理就出现了.而项目经理的出现就需要他去有效地使用项目组的人力资源. 为了加快开发的进度就必须做出任务上正确的分配,当然这当中不只只有人力资源的使用问题,还有处理项目组成员间的关系.还有和客户的沟通,和老板的沟通等等,为项目组创造出一个好的开发环境.所以从技术走向管理是个很不错的选择。
而大部分的管理者都是从技术开始做起的，以后逐渐走上管理的。
软件工程专业导论论文
对软件工程的认识软件工程(Software Engineering，简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。
它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。
典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。
同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。
这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
软件是由计算机程序和程序设计的概念发展演化而来的，是在程序和程序设计发展到一定规模并且逐步商品化的过程中形成的。
软件开发经历了程序设计阶段、软件设计阶段和软件工程阶段的演变过程。
程序设计阶段程序设计阶段出现在1946年～1955年。
此阶段的特点是：尚无软件的概念，程序设计主要围绕硬件进行开发，规模很小，工具简单，无明确分工（开发者和用户），程序设计追求节省空间和编程技巧，无文档资料（除程序清单外），主要用于科学计算。
软件设计阶段出现在1956年～1970年。
此阶段的特点是：硬件环境相对稳定，出现了“软件作坊”的开发组织形式。
开始广泛使用产品软件（可购买），从而建立了软件的概念。
随着计算机技术的发展和计算机应用的日益普及，软件系统的规模越来越庞大，高级编程语言层出不穷，应用领域不断拓宽，开发者和用户有了明确的分工，社会对软件的需求量剧增。
但软件开发技术没有重大突破，软件产品的质量不高，生产效率底下，从而导致了“软件危机”的产生。
软件工程阶段自1970年起，软件开发进入了软件工程阶段。
由于“软件危机”的产生，迫使人们不得不研究、改变软件开发的技术手段和管理方法。
从此软件产生进入了软件工程时代。
此阶段的特定是：硬件已向巨型化、微型化、网络化和智能化四个方向发展，数据库技术已成熟并广泛应用，第三代、第四代语言出现；第一代软件技术：结构化程序设计在数值计算领域取得优异成绩；第二代软件技术：软件测试技术、方法、原理用于软件生产过程；第三代软件技术：处理需求定义技术用于软件需求分析和描述软件工程的框架可概括为：目标、过程和原则。
新生研讨课_软件技术导论论文
新生研讨课大作业【班级】：14011601【姓名】：陈梓轩【学号】：2016303108【成绩】：我与软件工程【摘要】我与软件工程软件工程，是一门相对较新的学科，但正因为它的年轻，他成为了近几年来，最具有潜力，最热门的学科之一。
笔者作为一名刚刚进入软件工程专业进行学习的本科学生，将在本文中，从：什么是软件工程，我为什么要学习软件工程，计算机与软件发展历史，软件工程现状与未来发展趋势，自我展望五个方面，总结概括在四周的新生研讨课的学习中所获得的知识，并为自己列出规划，争取在日新月异的计算机发展洪流中，留下自己的烙印。
关键词：【创新】【软件】【编程语言】【模块化】【全球化】【引言】软件与计算机，自1946年ENIAC诞生以来，便相辅相成，共同促进着人类社会的发展。
在短短不到一个世纪的时间内，创造了不计其数的社会价值。
进入二十一世纪，计算机与计算机软件，在人类社会中，扮演了更加重要的角色。
在现代社会中，软件应用于多个方面。
典型的软件有电子邮件、操作系统、人机界面、办公套件、编译器、数据库、游戏等。
同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。
这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作效率和生活效率。
【正文】什么是软件工程软件工程，顾名思义，便是一门学习如何编写软件的学科。
但是是真的是这样吗？明显不是。
学习软件工程，不仅仅需要学习C,C++,Python，Java等等各式各样个的语言，要学习的是，如何用这些语言，编写或构造出一个能够在小到PC，手机；大到汽车，甚至飞机、火箭中流畅、高效运行的软件，并对它进行维护。
而这门学科所涉及的，也不仅仅是几种枯燥的编程语言，而是要接触电脑的方方面面，各种各样的数据库，不同的操作平台，程序的规范性，软件设计的标准……不同的人对软件工程有不同的定义：《计算机科学技术百科全书》：软件工程是应用计算机科学、数学、逻辑学及管理科学等原理，开发软件的工程。
软件工程导论结课论文模版
软件工程导论结课论文模版摘要：本文旨在为软件工程导论课程的结课论文提供一个通用的模板，以帮助学生清晰地组织思路，系统地阐述软件工程相关的研究内容。
通过对软件工程的多个方面进行探讨，为读者呈现一个完整且具有一定深度的研究成果。
关键词：软件工程；需求分析；设计；实现；测试一、引言软件工程作为一门综合性的学科，涵盖了软件开发的全过程，从需求分析到软件维护。
在当今数字化时代，软件工程的重要性日益凸显，高质量的软件不仅能够提高工作效率，还能为用户带来良好的体验。
二、需求分析（一）需求获取详细描述如何与用户和相关利益者进行沟通，收集他们对软件系统的期望和要求。
包括使用的方法，如问卷调查、访谈、观察等。
（二）需求规格说明阐述如何将获取的需求转化为清晰、准确的需求规格说明书。
包括对功能需求、性能需求、数据需求等的详细描述。
（三）需求验证讨论如何对需求进行验证，确保其完整性、一致性和准确性。
可以提及使用原型法、评审等方法。
三、软件设计（一）体系结构设计介绍选择的软件体系结构风格，如分层架构、客户端服务器架构等，并说明其优缺点。
（二）模块设计描述模块的划分原则和方法，以及模块之间的接口设计。
（三）数据设计说明数据库的设计过程，包括数据表的结构、关系和数据完整性约束。
四、软件实现（一）编程语言选择解释选择特定编程语言的原因，以及该语言在实现软件功能方面的优势。
（二）代码规范强调遵循良好的代码规范的重要性，如命名约定、注释等。
（三）实现过程中的问题与解决分享在实现过程中遇到的技术难题和解决方案。
五、软件测试（一）测试策略阐述采用的测试策略，如黑盒测试、白盒测试等，并说明其适用场景。
（二）测试用例设计举例说明如何设计有效的测试用例，以覆盖各种功能和边界情况。
（三）测试结果分析对测试结果进行分析，说明发现的缺陷和修复情况。
六、软件维护（一）维护类型介绍软件维护的不同类型，如纠错性维护、适应性维护、完善性维护等。
（二）维护过程中的挑战分析在软件维护过程中面临的挑战，如代码可读性差、文档不完整等，并提出相应的解决措施。
软件工程专业导论论文
软件工程专业导论论文软件工程专业是电子信息类热门的专业，大家了解过软件工程专业导论论文怎么写吗？让我们一起来参考以下是范文，了解软件工程专业论文书写方法吧！摘要：针对浙江省服务外包软件业的发展与高校在软件工程专业特色培养之间的矛盾，分析浙江工业大学计算机科学与技术学院在以“服务外包”为特色的软件工程专业建设方面的优势，提出以强化“服务外包”特色，培养复合型、实用型软件工程高级技术人才为目标的优势专业建设总体规划和主要建设方案。
关键词：优势专业；服务外包；软件工程；建设方案高校毕业生专业结构失衡，与社会对计算机应用需求及最新科技发展脱轨，是目前在计算机类专业人才培养中遇到的主要问题之一。
近年来，随着浙江省和长三角地区信息产业的蓬勃发展，高素质软件人才，特别是软件服务外包产业的人才缺口正在不断加大。
针对这一现象，浙江工业大学经过认真的市场调研、认证和规划后提出要以培养软件“服务外包”人才为突破口，强化建设具有“产学研用结合办学，分层分类精细培养”特色的软件专业，培养具有“宽口径、厚基础、强个性、善创新”的应用创新型软件工程人才，这对缓解实际需求矛盾，提高人才培养质量，优化专业结构具有十分重要的意义。
1 服务外包专业建设1.1 服务外包产业在浙江省的发展状况作为现代服务业的一个重要组成部分，服务外包产业具有以下特点：信息技术含量高、附加值大、国际化水平高、环境污染少、能耗低、人力资源密集。
浙江省的服务外包产业目前正处于刚起步的重要阶段。
2010年浙江省服务外包合同的执行总额约为110亿美元，其中杭州市作为浙江省“中国服务外包示范城市”，其2010年离岸服务外包合同的执行总额达到了15.5亿美元，在全国21个示范城市中位居第四。
服务外包区域发展逐渐形成以杭州市为中心，宁波、嘉兴、金华、绍兴、台州、湖州等共同发展的新格局。
2010年浙江省服务外包企业达到1480家，其中新增企业670家，增幅位居全国前列，同时，服务外包从业人员也达到了18万人。
软件工程导论论文
题目：教务管理系统开发目录0项目计划 (5)0.0 文档介绍 (5)0.0.1 文档目的 (6)0.0.2 文档范围 (6)0.0.3 读者对象 (7)0.0.4 参考文献 (7)0.0.5 术语与缩写解释 (8)0.1. 项目介绍 (9)0.1.1 项目范围......................................................................................................................................0.1.2 项目目标......................................................................................................................................0.1.3 客户与最终用户介绍..................................................................................................................0.1.4 开发方介绍..................................................................................................................................0.1.5 制约..............................................................................................................................................0.2 项目过程定义.................................................................................................................................0.2.1 过程模型...................................................................................................................................... .0.2.2 方法与工具.................................................................................................................................0.3. 人力资源计划................................................................................................................................0.4.财务计划..........................................................................................................................................0.5任务与进度......................................................................................................................................1 可行性分析 (14)1.1 引言 ..................................................................................................................................1.2 经济可行性 .................................................................................................................................1.3 技术可行性 .................................................................................................................................1.4 管理可行性 .................................................................................................................................1.5可行性研究报告 (15)1.5.2系统调查与可行性研究...................................................................................................................1.5.3教务管理系内课程安排系统的分析 (1)1.5.4.系统的结构......................................................................................................................................1.5.5系统基本功能.............................................................2 系统需析 (19)2.1 用户需...................................................................................................................................2.1.1 学生模块功能需求...................................................................................................................2.1.2 教师模块功能需求...................................................................................................................2.1.3 系统管理员功能模块需求.......................................................................................................2.2组织结构图 ..................................................................................................................................2.3业务流程图 ..................................................................................................................................2.4 数据流程图 .................................................................................................................................2.5 用例图（包括用例描述）........................................................................................................3 系统设计 (28)3.1 系统总体设计（系统的功能模块结构图）..............................................................................3.2 系统各功能模块设计..................................................................................................................3.2.1 顺序图.......................................................................................................................................3.2.2 类图...........................................................................................................................................3.2.3 状态图.......................................................................................................................................3.2.4 活动图.......................................................................................................................................4 数据库设计 (38)4.1 数据分析......................................................................................................................................4.1.1 E-R图 ........................................................................................................................................4.1.2 数据库表...................................................................................................................................4.2 逻辑结构设计..............................................................................................................................5 需求规格说明 (43)5.1.引言...........................................................................................................................5.1.1编写目的.....................................................................................................................................5.1.2项目背景...............................................................................................................................5.1.4定义、缩写词和符号.......................................................................................................... 5.1.5参考资料..................................................................................................................................5.2任务概述.................................................................................................................................. 5.2.1目标..................................................................................................................................5.2.1.1开发目标................................................................................................................................5.2.1.2应用目标..................................................................................................................................5.2.2运行环境..................................................................................................................................5.2.2.1硬件环境..................................................................................................................................5.2.2.2软件环境..................................................................................................................................5.2.3条件与限制.................................................................................................................................5.3 数据描述.................................................................................................................................. 5.3.1静态数据..................................................................................................................................5.3.2动态数据..................................................................................................................................5.3.3数据库描述.................................................................................................................................5.3.4数据流图..................................................................................................................................5.3.5数据字典..................................................................................................................................5.3.6教务管理系统的数据需求.................................................................................................... 5.4. 功能要求..................................................................................................................................5.4.1功能划分..................................................................................................................................5.4.2功能描述..................................................................................................................................5.5．性能需求..................................................................................................................................5.5.1数据精确度.................................................................................................................................5.5.2时间特性..................................................................................................................................5.5.3适应性.................................................................................................................................. 5.6. 运行需求.................................................................................................................................. .5.6.1用户界面..................................................................................................................................5.6.2硬件接口..................................................................................................................................5.6.3软件接口..................................................................................................................................5.6.4故障处理..................................................................................................................................5.7．其它要求.................................................................................................................................. 总结项目计划版本历史0. 文档介绍0.0.1 文档目的为明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试，撰写本文档。
软件工程专业导论范例
专业导论学习心得2002年，国家将软件工程升级为一级学科。
我校设立了软件工程，数字媒体，信息安全三个专业方向。
给我们提供了广阔的平台和多样化的选择。
专业导论这门课，在短短几课时内，让我们对软件工程以及去下属3门二级学科有了初步的概念，也让我们感到未来的路更加明朗。
软件工程软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。
它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。
典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。
同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。
这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
软件是由计算机程序和程序设计的概念发展演化而来的，是在程序和程序设计发展到一定规模并且逐步商品化的过程中形成的。
软件开发经历了程序设计阶段、软件设计阶段和软件工程阶段的演变过程。
程序设计阶段此阶段无软件的概念，程序设计主要围绕硬件进行开发，规模很小，工具简单，无明确分工（开发者和用户），程序设计追求节省空间和编程技巧，无文档资料（除程序清单外），主要用于科学计算。
软件设计阶段软件设计阶段出现在1956年～1970年。
此阶段的特点是：硬件环境相对稳定，出现了“软件作坊”的开发组织形式。
开始广泛使用产品软件（可购买），从而建立了软件的概念。
随着计算机技术的发展和计算机应用的日益普及，软件系统的规模越来越庞大，高级编程语言层出不穷，应用领域不断拓宽，开发者和用户有了明确的分工，社会对软件的需求量剧增。
但软件开发技术没有重大突破，软件产品的质量不高，生产效率底下，从而导致了“软件危机”的产生。
软件工程阶段自1970年起，软件开发进入了软件工程阶段。
由于“软件危机”的产生，迫使人们不得不研究、改变软件开发的技术手段和管理方法。
软件工程论文
软件工程论文
第一章：引言
在当今社会，软件工程是一个非常重要的领域。
随着科技的不断发展，软件在我们生活中所起的作用愈发重要。
本论文将探讨软件工程的相关话题，分析软件开发过程中的挑战和解决方案。
第二章：软件开发过程
软件开发是一个复杂的过程，需要团队的协作和精密的规划。
从需求分析到设计、开发以及测试，每个阶段都会面临不同的问题。
如何合理规划软件开发过程并保证项目质量是软件工程师们需要思考的问题。
第三章：软件开发中的挑战
在软件开发过程中，会遇到各种各样的挑战，如需求变更、人员流动等。
这些挑战可能会影响软件项目的进度和质量。
如何应对各种挑战并做出相应调整是软件工程师们需要重点关注的内容。
第四章：软件开发中的解决方案
针对软件开发中的各种挑战，我们需要找到相应的解决方案。
采用敏捷开发、持续集成等方法可以较好地应对需求变更和人员流动等问题。
同时，建立良好的沟通和团队合作机制也是解决软件开发挑战的关键。
结论
软件工程是一个不断发展和进步的领域，我们需要不断学习和探索新的方法来提高软件开发效率和质量。
只有保持不断创新和不断进步，我们才能在日益激烈的市场竞争中立于不败之地。
软件工程导论论文
Summarize of Software Engineering Theory and PracticeThe Summarize of Software EngineerIn this term, we have learned SOFTWARE ENGINEERING Theory and Practice. Through this course, I know so much about software engineering.To start with, I learn that a software engineer is someone who helps people solve problems by using his knowledge of computers and computing. If the problem is tricky to handle, we analyze it by breaking it into pieces that we can understand and try to deal with. So the larger problem is a collection of sub-problems and we can know their interrelationships which is as essential as the sub-problems themselves. Once we have analyzed the problem, what we need to do is to synthesize all the small pieces. Thus, any problem-solving technique must have two parts: analyzing the problem to determine its nature, and then synthesizing a solution based on our analysis.Software engineering is about designing and developing high-quality software. But what the high-quality is? We will consider it in at least three ways: the quality of the product, the quality of the process and the quality in the context of the business environment in which the problem will be used. Users judge software to be of high quality if it does what they want in a way that is easy to learn and easy to use, if something is hard to learn or use, we can compare it with another product. The quality of the development and maintenance process is as import as product quality, by proving the software development process, we can improve the quality of the resulting products. We highlight that improving technical quality will automatically translate into business value, so the quality in the context of the business environment has the same significance in our software.A key component of software development is communication between customer and developer: if that fails, so too will the system. We must understand what the customer wants and needs before we can build a system to help solve the problem. No matter how many people are involved in software development, the roles played throughout the life of the project can be distinguished. One development team will be made up with these members: requirement analysts, designers, programmers lines, testers, trainers, maintenance team, librarians, configuration management.Then we are going to know the elements of system. We describe a system by naming its parts and then identifying how the component parts are related to one another. An activity is something that happens in a system, the elements involved in the activities are called objects or entities. Usually, these objects are related to each other in some way. Once entities and activities are defined, we match the entities with their activities. Some items from one system are used by activities outside the scope of the system being examined. We say they cross the system boundary.After knowing the elements of a system, let us look at how to build it. Let me introduce Wasserman’s eight fundamental notions in software engineering form the ban’s for an effective discipline of software engineering: Abstraction, Analysis and Design Methods and Notations, User interface prototyping, Software Architecture, Software Process, Reuse, Measurement , Tools and Integrated Environments.Process is a serious of steps involving activities, constraints, and resources thatproduce an intended output of some kind. Any process has the following characteristics:●The process prescribes all of the major process activities.●The process uses resources, subject to a set of constraints, and producesintermediate and final products.●The process may be composed of subprocesses that are linked in some way.●Each process activities has entry and exit criteria, so that we know when theactivity begins and ends.●The activities are organized in a sequence, so that it is clear when one activities isperformed relative to the other activities.●Every process has a set of guiding principles that explain the goals of eachactivity.●Constraints or controls may apply to an activity, resource, or product.The software development process is sometimes called the software life style, because it describes the life of a software product from its conception to its implementation, delivery, use, and maintenance.Building a process and discussing its subprocess help the team understand the gap between what should be and what is. Every software development process model includes system requirements as input and a delivered product as product. Let look at several of the most popular models to understand their commonalities and differences. Waterfall ModelV ModelPrototyping ModelOperational ModelPhased Development: Increments and IterationsOne way to reduce cycle time is to use phased development. There are too many ways for the developers to decide how to organize development into releases. The two most popular approaches are incremental development and iterative development. In incremental development, the system as specified in the requirements documents is partitioned into subsystems by functionality. However, iterative development delivers a full system at the very beginning and then changes the functionality of each subsystem with each new release.Analyzing requirements involves much more than merely writing down what the customer wans. As we shall see, we must find requirements on which both we and the costumer can agree and on which we can build our test procedures. A requirement is an expression of desired behaviour. A requirement deals with objects or entities,the states they can be in, and the functions that are performed to change states or object characteristics. Note that none of these requirements specify how the system is to be implemented. The goal of the requirements phase is to understand the customer's problems and needs. Thus, requirements focus on the customer and the problem, not on the solution or the implementation.● A functional requirement describes required behaviour in terms of requiredactivities , such as reactions to inputs and state of each entity before and after an activity occurs. A quality requirement , or nonfunctional requirement, describessome quality characteristic that the software solution must possess , such as fast response time, ease of use, high reliability, or low maintenance costs. A design constraint is a design decision, such as choice of platform or interface components, that has already been made and that restricts the set of solutions to our problem. A process constraint is a restriction on the technique or resources that can be used to build the system.Questions to Tease Out Different Types of RequirementsFunctional Requiremens●Functionality●DataDesign Constraints●Physical Environment●Interfaces●UsersProcess Constraints●Resources●Documentation●StandardsQuality Requirements●Performance●Security●Reliability and Availability●Maintainability●Cost requirementsTwo Kinds of Requirements DocumentsA requirements definition is a complete listing of everything the customer wants to achieve. The requirements are written entirely in terms of the environment, describing how the environment will be affected by the proposed system. The requirements specification restates the requirements as a specification of how the proposed system shall behave. The specification also is written entirely in terms of the environment, except that it refers solely to environmental entities that are accessible to the system via its interface.Characteristics of Requirements●C orrect●Consistent●Unambiguous●Complete●Feasible●Relevant●Testable●TraceableDesign is the create process of transforming the problem into a solution; the description of a solution is also called design. Designs are created in one of five ways :●Modular decomposition●Data-oriented decomposition●Event-oriented decomposition●Outside-in design●Object-oriented designAll above is my summary of this course. So ,fom my perspective, I think that a united team is particularly the most vital part of completing a perfect system. And we also need to learn how to cooperate with others, it is a necessary lesson of our whole lives. We should do each step carefully,because each one is the same vital to the whole thing.THE END。
软件工程专业导论
软件工程专业导论摘要：学习专业导论，让我们对于自己的专业以及以后的路感到更加清晰；软件工程专业的发展历史和特点，并且对软件工程的发展趋势进行了展望。
关键词：软件工程的概念、发展、特点和前景引言：这半年，是我们升入大一的第一个半年。
在这一个学期里，我们接触了原本神秘的大学生活，更接触到了“传说中的”专业知识。
刚刚脱离了高中“填鸭式”的教育方式，来到大学这个自由的学习环境，我们大部分的学习都需要自己自主进行了。
面对自己的专业——软件工程，刚进大学的我们一个个一头雾水，连“软件工程”为何物都不知道。
这样的我们实在难以学好专业知识。
为了让我们更好的了解自己的专业、及早确定自己以后的学习和研究方向，院领导专门组织开设了“软件工程专业导论”这门课。
对我来说，这门课让我对于自己的专业和前途都感到清晰了许多。
以下我将就自己所学到的关于专业的知识进行论述。
总论：1．软件及软件工程中的概念：软件工程的框架——软件工程的框架是由软件工程目标、软件工程活动和软件工程原则三个方面的内容构成的。
软件工程的目标——生产具有正确性、可用性以及开销适宜的软件产品。
也决定了软件过程、过程模型和工程方法的选择。
（正确性：软件产品达到预期功能的程度。
可用性：软件基本结构、实现及文档为用户可用的程度。
开销适宜：软件开发、运行的整个开销满足用户要求的程度。
）软件工程的活动——活动：生产一个最终满足需求且达到工程目标的软件产品所需要的步骤。
①、需求：问题分析：需求获取和定义，又称软件需求规约。
需求分析：生成软件功能规约。
②、设计：概要设计：建立整个软件的体系结构，包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块的接口定义等。
详细设计：产生程序员可用的模块说明，包括每一模块中数据结构说明及加工描述。
③、实现：把设计结果转换为可执行的程序代码。
④、确认：贯穿整个开发过程，对完成的结果进行确认，保证产品满足用户的要求。
⑤、支持：修改和完善活动。
软件工程的原则——软件工程的四条基本原则：①、采取适宜的开发模型，控制易变的需求；②、采用合适的设计方法：需要软件模块化、抽象与信息隐藏、局部化、一致性以及适应性等，需要合适的设计方法的支持。
鲁国剑的软件工程结课论文
《软件工程导论》结课论文------ 浅谈对软件工程的理解学院：电力学院班级：2008080姓名：鲁国剑学号：200808029指导老师：董海祥【摘要】：《软件工程导论》课程是一门要求基础课程较多、应用实践性较强、与产业标准行业规范衔接、概念多、涉及面广的课程。
属于在高年级开设的专业必修课程，要求学生学习软件工程的基本原理、概念和技术方法；自觉遵循软件工程方法论中的一些规范和工业领域中的一些行业标准；目的是提高软件开发的生产率，减少软件开发和维护中的错误，确保最终用户软件产品的质量。
【关键词】：软件工程，编程，实践，需求分析是软件开发过程中非常重要的一个阶段，在此阶段，需要对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求，需求分析是一个不断认识的问题、逐步细化系统“做什么”的过程，其基本任务就是回答系统必须“做什么”这个问题。
需求分析的结果是整个系统开发的基础，后面的每个阶段都要根据它来实施，因此，需求分析是否良好关系到整个项目的成败和软件产品的质量，它是软件生命周期的关键性阶段。
经过软件的需求分析，获得正式的需求规格说明书以后，进入软件的开发阶段，这一阶段包括设计、编码和测试三个步骤。
设计往往是开发活动的第一步，是对系统结构、数据结构和过程细节的逐步细化、复审并编制的相关文档的过程。
软件设计同其他领域的工程设计一样，也要有好的方法与分析策略。
过去人们曾经狭隘的认为软件设计仅仅是程序设计或者编写程序，这是很片面的。
实际上，程序设计只是软件设计的实现。
软件设计完之后，就该实现编码功能了，编码就是将详细设计阶段的成果用某种程序设计语言描述出来，转化成源程序，因此也称“编程”。
前几个阶段的文档都是以人能理解的方式进行表达，在编码阶段，软件将首次用计算机所能理解并运用的语言来进行描述和实现。
承担并完成编码工作的人，被称为软件蓝领、程序员。
其任务是根据详细设计中的模块描述，选择适当的数据结构和算法，编写一个模块的源代码。
软件工程专业优秀论文
软件工程专业优秀论文软件工程专业优秀论文软件工程是大学电子信息系一个热门的专业，那么大家知道软件工程专业论文怎么书写吗？在此，小编为大家准备好了软件工程专业优秀论文，一起来学习吧！[摘要]我国的信息化已经走过了20多年的历程,但许多软件开发公司仍不得不在收集、编写和管理产品需求中疲于奔命。
而缺乏用户参与、不完整的需求及不断变更需求,是导致信息技术项目不能按进度安排和资金预算完成全部功能的主要原因。
[关键词]用户软件开发软件工程需求分析是软件工程中的一个重要环节,是关乎软件项目开发成败的重要因素。
现在的软件项目中返工开销几乎占了总开发的一半,而导致返工的主要原因是需求分析不明确,从而引发项目开发中的一系列更改。
这些更改可能导致浪费大量资源、软件项目无法按时完成等严重问题。
所以,需求分析是软件设计和实现的基础,是软件项目迈向成功的重中之重。
一、软件工程中的需求分析概述一个软件项目的开发主要分为五个阶段:需求分析阶段、设计阶段、编码阶段、测试阶段和维护阶段。
而需求分析阶段所得到的结果。
是软件项目开发中其他四个阶段的必备条件。
从以往的经验来看,需求分析中的一个稍稍的偏差,就可能导致整个项目无法达到预期的效果。
需求分析是指理解用户需求,就软件功能与客户达成一致,估计软件风险和评估项目代价,最终形成开发计划的一个复杂过程。
在这个过程中,用户的确是处在主导地位,需求分析工程师和项目经理要负责整理用户需求,为之后的软件设计打下基础。
需求分析阶段结束后,要求得到:1.SRS文档(System Requirement Specification); 2.DRM 文档;3.Acceptance Plan。
从广义上理解需求分析则包括需求的获取、分析、规格说明、变更、验证、管理的一系列需求工程。
二、软件工程中的需求工作流程软件需求是指用户对目标软件在功能、行为、性能、设计约束等方面的期望。
通过对问题及其环境的理解与分析,为问题涉及的信息、功能及行为建立模型,将用户需求精确化、完全化,最终形成需求规格说明,如图1所示,整个活动构成软件开发生命周期的需求分析阶段。
软件工程专业导论课论文
软件工程专业导论课论文通过在专业导论课上的学习，我对软件工程这个专业有了一定的认识，并制定了一个学习计划。
对软件工程的认识对软件工程的认识：：软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业，农业，商业，金融，科教文卫，国防和百姓生活等各个领域。
采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。
因此，为积极促进我国软件产业的发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，国家急需培养大批软件工程领域的实用型，复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
软件工程是计算机领域发展最快的学科分支之一，国家非常重视软件行业的发展，对软件人才的培养给予了非常优惠的政策。
本专业培养掌握计算机软件基本理论知识，熟悉软件开发和管理技术、能够在计算机软件领域中从事软件设计、开发和管理的高级人才。
本专业培养适应社会发展需求，德、智、体、美全面发展，要求具有扎实的计算机应用理论和知识基础，掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法，具有较强的实践能力和创新精神，具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力，能够按照工程化的原则和方法从事软件项目开发和管理的应用型人才。
该专业除了学习公共基础课外，还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程，根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。
软件工程专业就业前景非常广阔。
毕业后去向除考取国内外名牌大学研究生外，主要去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业。
从事各级各类企事单位的业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。
此时对软件工程这个专业已有了一定的认识，接下来就要为自己的大学的学习做一个详细的规划了。
软件工程专业导论结业论文
软件工程专业导论结业论文专业导论课结束了，现在我来谈谈我对软件工程的认识与理解。
软件工程是应用计算机科学、数学及管理科学等原理，开发软件的工程。
软件工程借鉴传统工程的原则、方法，以提高质量、降低成本为目的。
其中，计算机科学、数学用于构造模型与算法，工程科学用于制定规范、设计范型、评估成本及确定权衡，管理科学用于计划、资源、质量，成本等管理。
软件工程从一个学科，或是某一个研究方向来说，人员仅仅是过程，方法的执行者，所以人员的素质往往被忽略。
软件工程是一门实践性很强的学科，所以在实际的软件研制过程中，人员的素质占据着非常重要的地位。
在具体的软件工程项目中，人员的角色定位，任务分配，以及团队内成员之间的协调配合是非常重要的。
人员的角色定位以及任务分配，是属于技术层面的资源配置，软件过程的各个环节，都必须有最合适的人选，该环节才能得到最有效的技术资源，而整个团队内成员之间的配合协调，则是属于管理层面的资源整合，通过充分调度软件生产的各个环节，精细安排，整个软件工程项目才能有条不紊地展开，软件生产的理论才能更好地应用于实际。
理论来源于实践，同样也高于实践，现有的软件工程理论也是经过了众多的科研工作者，业界人士和用户的创造，修改和更新所得出的经验总结。
可以预想，软件工程的理论仍会随着软件产业的发展壮大而不断被推进完善。
没有坚实的理论支持，实践就没有明确的方向，作为软件工程的学习者，既要夯实理论基础，制定解决方案，又要创新实践模式，完善产品功能。
软件工程强调模块化，随着全球化的发展趋势和全球化市场竞争压力的增加，一方面企业需要更多的业务灵活性和创新能力；另一方面企业面临的IT环境复杂度的增加和历史遗留系统的增加，对企业的IT提出了新的挑战。
模块化的思想恰恰能够帮助企业从根本上解决了这一问题，它一方面通过抽象、封装、分解、层次化等基本的科学方法，对各种软件构件和软件应用进行打包，提高对企业现资产的重用水平和能力；另一方面，基于模块化思想，业界提出了SOA技术，它提供一组基于标准的方法和技术，通过有效整合和重用现有应用系统和各种资源，对各种服务进行服务组件化，并基于服务组件实现各种新的业务应用的快速组装，帮助企业很好应对业务的灵活性要求。
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软件工程专业导论课论文
通过在专业导论课上的学习，我对软件工程这个专业有了一定的认识，并制定了一个学习计划。
对软件工程的认识对软件工程的认识：：
软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业，农业，商业，金融，科教文卫，国防和百姓生活等各个领域。
采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。
因此，为积极促进我国软件产业的发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，国家急需培养大批软件工程领域的实用型，复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
软件工程是计算机领域发展最快的学科分支之一，国家非常重视软件行业的发展，对软件人才的培养给予了非常优惠的政策。
本专业培养掌握计算机软件基本理论知识，熟悉软件开发和管理技术、能够在计算机软件领域中从事软件设计、开发和管理的高级人才。
本专业培养适应社会发展需求，德、智、体、美全面发展，要求具有扎实的计算机应用理论和知识基础，掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法，具有较强的实践能力和创新精神，具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力，能够按照工程化的原则和方法从事软件项目开发和管理的应用型人才。
该专业除了学习公共基础课外，还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程，根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。
软件工程专业就业前景非常广阔。
毕业后去向除考取国内外名牌大学研究生外，主要去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业。
从事各级各类企事单位的业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。
此时对软件工程这个专业已有了一定的认识，接下来就要为自己的大学的学习做一个详细的规划了。
不能认为大学学习轻松无比，要想学有所成并在社会上有一定的竞争力，最基本的就是要认真学习专业知识，是自己成为真正有用的人。
不能虚度年华荒废了大学四年，应有计划的学习。
以下为我未来四年的学习计划。
学习计划学习计划：：
大一：打牢地基。
脚踏实地学好专业基础课程和英语数学。
在大规划下要做小计划，牢固的掌握专业基础课内容，如C 语言程序设计基础，要学细学精，熟练掌握。
坚持每天记英语单词、练习口语，要从大一开始就坚定不移地学下去，要知道英语对于软件这个专业的重要性，要时时牢记。
还要考英语四级证书。
数学的学习不能忽视，数学能力和今后的编程能力息息相关，认真学习数学，多做题。
努力提高数学知识，为以后的专业课程打基础。
大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
熟练的掌握一些软件的应用，如PS，会声会影等。
我要改变自己以往的学习和生活上的一些习惯。
我要积极参加学校的活动增强交流技巧，和老师同学以及比自己早步入大学的师哥师姐们进行交流，询问学习以及将来的就业情况，同时也能提高我的人际沟通能力。
大二：承前启后。
在这在大二一年里，要稳抓基础，做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。
进一步提高自己编程能力，掌握一些基本技能，数据结构等专业课程一定要学好。
并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己，不能只局限于本专业，要开阔视野。
并开始有计划地广泛阅读，扩大自己的知识面。
并学习摄影，培养自己的爱好。
让大学生活在快乐的学习中度过，也不能一味的埋头苦学而不问世事。
做一个有理想有抱负的积极青年。
大三：明确目标。
首要问题就是要明白自己面临的是继续深造还是就业。
根据自己那时的具体情况作出合理决定。
打算考研，应该加大力度的学习专业知识，扩大英语词汇量，着手做好考研前的一切准备。
就业，就要求把目标锁定在提高求职技能、搜集公司信息。
同时锻炼自己独立解决问题的能力。
多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流求职工作的心得体会，了解搜集工作信息的渠道。
在暑假的实习过程中积累经验，进一步了解社会对人才需求的方向及具体要求。
大四：用最短的时间完成自己大学的学业任务。
为将来的就业或是考研争取时间。
此时最主要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识。
在公司实习阶段应认真对待，了解基本的公司工作流程，认真完成毕业设计。
根据自己的情况，做出果断的决定，为下一步做好充分的准备。
不能犹豫徘徊，也不能盲目跟从他人，根据自己的实际情况来为未来作出规划。
软件工程专业需要一定的专业技能，只有有能力的人才能在社会上立足，所以，我不能放松，要按照学习计划按部就班的学习，不能盲从也不能懈怠。
每个阶段都要有明确的目标，并把目标细化，付诸实践，要立长志不能常立志。
这样才能提高自己的学习效率，解决时间。
在这个竞争激烈的年代，生存和生活的压力明显增大。
只有付出了，才能得到自己想要的东西。
大学的丰富教学资源就摆在我的面前，我今后的生活要好好的利用这些资源，努力的去付出。
成长为一个真正的软件人！。