赵普ppt课件正式版

小故事
半部论语
有一次宋太宗和赵普闲聊，宋太宗随 便问道：“有人说你只读一部《论语》， 这是真的吗？”赵普老老实实地回答说： “臣所知道的，确实不超出《论语》这部 分。过去臣以半部《论语》辅助太祖平定 天下，现在臣用半部《论语》辅助陛下， 便天下太平。”后来赵普因为年老体衰病 逝，家人打开他的书箧，里面果真只有一 部《论语》。
３．及次日临政，处决如流。
（处理决断） 这个罪大恶极的杀人犯今天处决了。
（枪毙）
简要归纳文章主要介绍了有关赵普的哪 些事情
刻奏 苦荐 读人 书才
人物形象 赵普：
刻苦勤奋，为国读书
事例１：为国勤奋读书
（阖－启－取－读）
培根“阅读使人充实，史鉴使人明智， 诗歌使人巧慧，博物使人深沉，伦理之 学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩”
比较鉴别
请翻译下列句子，说说原句与译句有何不同
1、太祖常劝（之）以读书（省略，倒装） 宋太祖常拿读书这件事劝他
2、读之竟日 （状语后置） 整天读书
3、普明日复奏（荐）其人（不可省略） 赵普第二天又上奏章举荐那个人。
4、碎裂奏牍掷（于）地（无把字句，省略） （把）赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。
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重点字词
宋朝初年，在宰相职位的人大多 拘谨且遇事沉默不语，赵普却刚 毅果断，没有人能与他相比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。 普明日复奏其人，亦不用。
尝：曾经 为：担任 明日：第二天 复：又，再 亦：也，还
（他）曾经奏秉皇上推荐某人担 任某官，宋太祖没有用。赵普第 二天又上奏（推荐）此人，太祖 还是没用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏 牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
太祖常劝以读书 （介词，拿，用）
而能以天下事为己任（把） 以 普又以其人奏 （将）
跪而拾之以归 （连词，然后）
及为相
（担任，做）
为 而能以天下事为己任（作为）
尝奏荐某人为某官 （担任，做）
古今异义
１．在相位者多龌龊循默 （形容人过分谨慎） 这乞丐衣衫褴褛，很龌龊。 （形容不干净、肮脏）
２． 普颜色不变，跪而拾之以归 （面容颜色） 这幅画的颜色很鲜。（色彩）
翻译：
普少习吏事，寡学术，及为相， 太祖常劝以读书。
少：年轻时 习：熟悉 寡：少 学术：学问 及：等到 为：担任，做 劝：劝勉 以：拿，用
• 赵普年轻时，熟悉官吏（处理的） 事务，他学问不多，等到做了宰 相，宋太祖常劝勉他读书。
晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书， 读之竟日。
释：放下 私第：自己的住宅 阖：关
过些日子，（他）将旧纸片缝补好， 再次像当初一样上奏。宋太祖才醒 悟，终于任用了那个人。
自我检测 请指出下列加点词的意思。
1、寡（ 少 ）学术，及（ 等到）为（ 做 ）相 2、晚年手不释（ 放下 ）卷（ 书 ） 3、虽（ 虽然 ）多忌克 4、而能以（ 把 ）天下事为（ 当作 ）己任 5、尝（ 曾经 ）奏荐某人为（ 任、做 ）某官 6、普明日复（ 又、再 ）奏其人 7、普颜色（ 脸色 ）不变 8、太祖乃（ 才 ）悟，卒（ 终于 ）用其人
赵普
文学常识
赵普：（922—992）北宋大臣。
字则平。后周时为赵匡胤的幕僚， 任掌书记，策划陈桥兵变，帮助 赵匡胤夺取政权。宋初任枢秘史， 乾德二年起任宰相，太宗时又两 次为相，淳化三年因病辞职，封 魏国公，他少时为吏，读书不多。 相传有“半部《论语》治天下” 的说法！
小故事
半部论语
• “半部论语”这则成语常用来强调学习儒家 经典的重要性。来源于宋·罗大经《鹤林玉露》 。
• 北宋著名的政治家赵普，原先是后周当节 度使的赵匡胤手下的推官。公元960年，赵匡胤 率军北上，部队到达陈桥时，赵普为赵匡胤出 谋划策，发动兵变。赵匡胤黄袍加身，做了皇 帝。接着，赵普又辅佐宋太祖东征西讨，统一 了全国。后来，宋太祖任命他为宰相。宋太祖 死后，他的弟弟赵匡义继位，史称宋太宗。赵 普仍然担任宰相。
户：门 启：开 箧：书箱 竟：整
• （他）晚年读书很勤奋，每 次回到自己的住宅，关上门， 打开箱子取出书，整天读它。
及次日临政，处决如流。既薨，家人 发箧视之，则《论语》二十篇也。
次日：第二天 临：办理 决：决断 既：……以后 薨：死 发：打开 之：它，代书箱里的东西 则：原来（是）
等到第二天办理政务，处理决断非常 快。（他）死后，家里人打开书箱一 看它，原来是一部《论语》啊。
• 普/少习吏事，寡学术，及为相，太祖/常 劝以读书。晚年/手不释卷，每/归私第， 阖户/启箧/取书，读之竟日。及次日/临政， 处决如流。既薨/家人/发箧视之，《论语》 二十篇也。
• 普/性深沉/有岸谷，虽多忌克，而/能以天 下事为己任。宋初，在相位者/多龌龊/循 默，普/刚毅果断，未有其比。尝/奏荐某 人为某官，太祖不用。普/明日复奏其人， 亦不用。明日，普/又以其人奏，太祖怒， 碎裂案牍/掷地，普/颜色不变，跪而 拾之/ 以归。他日/补缀旧纸，复奏如初。太祖 乃悟，卒用其人。
毅力超人，意志坚定，刚毅果断执著
事例２：为国奏荐人才
学习目标
1、能在掌握文章大意的基础上熟练背 诵全文。
2、能掌握运用细节描写刻画人物的方 法。
3、能体会赵普勤奋学习、富有实效和 勇于荐才的品质。
4、能掌握一些文言句型。
字音
•阖 •箧 •薨 • 龌龊 •掷 •缀 •卒
hé qiè hōng wò chuò zhì zhuì zú
《赵普》朗读停顿
以：将 其：那 碎裂：把……撕碎（使动用法） 奏牍：奏章 掷：扔 颜色：面容颜色，脸色 以：连词，不译 归：回家
第三天，赵普还是将那个人奏荐给 皇上，太祖生气了，把他的奏章撕 碎了扔在地上，赵普面色不改，跪 在地上把碎片拾起来带回了家。
他日补缀旧纸，复奏如初。太祖 乃悟，卒用其人。 补缀：修补连结 复：又，再 乃：才 悟：醒悟 卒：终于
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而 能以天下事为己任。
深沉：沉着 岸谷：严肃刚正 而：但是 忌克：忌妒刻薄 以……为：把……当作
赵普性情沉着而严肃刚正，尽管 对人常忌妒刻薄，但能把天下事 作为自己的责任。
宋初，在相位者多龌龊循默，普 刚毅果断，未有其比。
龌龊：过分谨慎 其：他，代赵普 循默：按常规办事，不多言语