人教版三年级语文上册第12课《听听秋的声音》PPT课件

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7.《听听,秋的声音》 优质课件 人教部编版三年级上册语文课件(共29张PPT) 图文

7.《听听,秋的声音》 优质课件 人教部编版三年级上册语文课件(共29张PPT)  图文

“叮咛”是大雁的 叫声,这里运用拟 人的修辞方法告诉 大家秋天已经来到。
“丰收的歌吟”指的是一 阵阵秋风过后,田野呈现 出丰收的景象。
听听,
把秋天比作辽阔的音乐厅,形象生动 地写出了秋天的大自然中蕴含着各种 声音,这些声音像优美动听的音乐厅,
你好好地去听秋的声音。
心领神会的声音
自读提示
初读感知
1.请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句 子,难读的地方多读几遍。
2.学生自主阅读,随文批注,标注有疑惑及感受深 刻的地方。
3.运用在《秋天的雨》上学到的结合语境理解词语 的方法自读。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
问题探究
本诗从哪两个方面描写秋天?体现了什么?(核心问题)
秋天是收获的季节。谷粟瓜果,都以成熟的姿态呈现在人们 的眼前。秋与冬,正暗暗地交接。
我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然,我在一堆 半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄!中秋节前一个月,葡萄便 成熟了,节日吃的几串还是特意保护下来的呢!不知怎么竟遗漏了 一小串在这里。这串葡萄只有五粒,每粒都硕大无比,闪着鲜艳的 紫红色。我小心地摘下,在手上细细品玩了一番。那色、香、态引 你馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破,表面一层白霜,任何翡翠玛瑙
7 听听,秋的声音
激趣导入
你知道这是什么季节吗?
秋天
秋天是一个色彩缤纷的季节,下面让我们静下心来, 细细去听一听秋天里的声音。
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
我会认
学习字词
抖抖手
dǒu

抖土 精神抖擞
蟋蟀


蟋蟀草 斗蟋蟀

三年级上语文课件-《听听秋的声音》人教部编版 (共23张PPT)

三年级上语文课件-《听听秋的声音》人教部编版 (共23张PPT)


33、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。

34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。

35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。

37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。
7、 听听,秋的声音
有感情的地朗
读课文,读准字音, 读通句子,生字词 多读几遍。并在每 一小节前标上序号。

手臂
zhèn
振动
liáo
辽阔
lüè
掠过
shuā
唰唰
yùn
歌韵
dǒu
抖抖

瞿瞿
xī shuài
蟋蟀
dīng níng
叮咛
cōng
匆匆
yín
歌吟
再轻声读或默 读课文1至3节,找 到你最喜欢的那一 节边读边展开想象, 同桌之间互说自己 好像看到了什么。
听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的话音。
听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “口瞿口瞿”, 是和阳台告别的歌韵。
蟋蟀
在唱着:“
听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “ 瞿 瞿”, 是和阳台告别的歌韵。
!”
一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟;
一只只小鸟儿赶上了白 云, 撒下了一片片清 脆的歌声,
一只只美丽的蝴蝶飞过 了田野, 送来了一阵 阵丰收的歌吟。

三年级语文上册-12-听听秋的声音PPT课件

三年级语文上册-12-听听秋的声音PPT课件
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。
听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们听到了秋的声音。
LOGO
是啊,秋的声音,在大自然中, 在我们的生活中,在我们每个人的 心中!
就让我们再次来感受秋声带 给我们的喜悦吧!(感情朗读。)
一排排大雁追上白云,撒下 一阵暖暖的叮咛:“_______”;
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟,它欢 快地唱着:“________”。
LOGO
用我们的朗读感受秋的美好!
LOGO
我当小诗人
秋的声音很多很很多,我 能把听到的声音也写下来,仿 照自己喜欢的小节写几句。
“嗡嗡”,
“啪啪”
“哈哈”
农民伯伯( ),

),

)。
听听, 秋的声音,
小草(
),

),
是(
)。
听听,秋的声音, 农民伯伯笑了, “哈哈”, 今年又大丰收了。
听听, 秋的声音, 小草摇摇身子, “飒飒”, 是和大地母亲告别的舞蹈。
听听,秋风的声音
听听,秋风的声音 秋风吹动大树的枝干 一片片树叶纷纷落下 好像在对大树说: 妈妈,您要保重 我们还能见到您
整体感知
LOGO
1、自读课文,喜欢读的可以 多读几遍,读准字音,读通句子, 遇到生字多读几遍。
2、你在诗中听到了哪些声音 ?你最喜欢哪种声音,喜欢的话多 读几遍。
落叶
大雁
蟋蟀 有感情地朗读, 秋风 你能离秋天更近 。

(赛课课件)人教(部编版)三年级上册语文《听听,秋的声音》(共9张PPT)

(赛课课件)人教(部编版)三年级上册语文《听听,秋的声音》(共9张PPT)


11、人总是珍惜为得到。2021/5/6202 1/5/620 21/5/6 May-21 6-May-21

12、人乱于心,不宽余请。2021/5/62 021/5/6 2021/5 /6Thurs day, May 06, 2021

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/65/6 /2021
听听,秋的声音
dǒu xī shuài zhèn
抖蟋蟀 振
yùn lüè yín liáo kuò
韵掠吟辽阔
思考: 诗中讲了哪些事物的声音?源自听听, 走进秋, 走进这辽阔透明的音乐厅, 你好好地去听 ——秋的声音。
秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗饱满的谷粒里。

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/6
谢谢大家
听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们去听秋的声音。

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/62021 /5/6Thursday, May 06, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/65/ 6/2021 6:54:53 AM

14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/6

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /62021 /5/6202 1/5/65 /6/2021

小学三年级上册语文第十二课《听听_秋的声音》PPT课件

小学三年级上册语文第十二课《听听_秋的声音》PPT课件

听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们听到了秋的声音。
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一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。
返回
听听,
秋的声音,
汗水 “ ”
返回
Hale Waihona Puke 小诗人园地返回秋的声音在每一片叶子里在每一朵小花上在每一滴汗水里在每一颗绽开的谷粒里
12 * 听听,秋的声音
导读 刷刷 口瞿口瞿 叮咛
歌吟




阅读提示:
• 1、正确、流利、有感情地朗读 这首诗。 • 2、一边读,一边展开想象,和 同学们交流读后的体会。 • 3、仿照诗歌写几句。
返回
听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的话音。
返回
听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀,
“口瞿口瞿”, 是和阳台告别的歌韵。返回
返回
一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛;
返回
一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。
返回
听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅,
你好好地去听秋的声音。 返回
秋的声音, 在每一片叶子里,
在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。 返回

三年级上册语文12《听听秋的声音》PPT课件

三年级上册语文12《听听秋的声音》PPT课件

26
听听,
听听,
秋的声音,
秋的声音,
燕子拍拍翅膀,
秋雨从天上落下来,
"唧唧",
“沙沙”,
是和朋友们告别的歌韵。 是和云妈妈分别的歌声。
听听,
听听,
秋的声音,
秋的声音,
青蛙张开嘴巴,
田野里一片金黄,
“呱呱”,
“咔嚓”
是和田野离别的话音。 这是农民收割稻谷的声音。
CHENLI
27
听听 , 秋的声音, 蜜蜂扇动翅膀, “嗡嗡”, 是和花朵告别的声音。 听听 , 秋的声音, 石榴露出笑脸, “啪啪”, 是对秋姑娘的问候。 一只只燕子追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过果园, 送来一片丰收的歌吟。
秋天是绿色的,
秋 松树拿出细细的针,

绣绿了满山遍野。 秋天是黄色的,
的 梧桐摇着小小的扇子,
色 扇黄了大街小巷。

秋天是红色的, 枫树伸出红红的手掌,
染红了花园果园。
啊,
秋天是一个色彩缤纷的季节。
CHENLI
1
CHENLI
2
CHENLI
3
听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”,
听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好地去听秋的声音。
CHENLI
返回 15
一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。
秋风对农民伯伯说:

。”
CHENLI
16
听听,
走进秋,
走进这辽阔的音乐厅,
你好好地去听秋的声
音。
CHENLI
17
秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。

7.《听听,秋的声音》课件(共25张PPT)

7.《听听,秋的声音》课件(共25张PPT)

秋的声音,
排比句
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一点滴汗水里,
在每一颗饱满的的谷粒里。
用心寻找 无处不在
寻秋声
秋的声音太美妙了,让我们去找一找身边的秋 声吧!
听听听 秋的声音, 从远方匆匆的来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们去听秋的声音
来去匆匆 倍加珍惜
诗歌欣赏
听听, 秋的声音, 青蛙值了最后一班岗, “呱呱” 是和田野告别的歌韵。
听听, 秋的声音, 石榴露出晶莹的牙齿, “哈哈” 是石榴甜蜜的笑声。
听听, 秋的声音, 蚂蚁搬着粮食, “嘿呦,嘿呦” 那是快乐的交响曲。
听听, 秋的声音, 小花摇摇身体, “哗哗” 是和阳台告别的舞蹈。
写秋声
1.仿照课文的前三节,写一写吧!
2.画一幅以秋天为主题的画,然后为你的画配上 一首小诗,可以是古诗,也可以是自己创造的新 诗。
送来一片丰收的歌歌吟。
)说:“

读秋声
一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。
秋风的声音
秋风对农民伯伯说:“_人__们__又__可___以__大__丰__收__了__。__…___…__”
读秋声
大自然 听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好的去听 ——秋的声音。
寻秋声
秋的声音在哪里?让我们到诗中找一找吧!
2、遇到不懂的词语,可以联系上下文 理解。
读秋声
听பைடு நூலகம், 秋的声音, 大树抖抖手臂, “唰唰”, 是黄叶道别的话音。
黄叶会对树妈妈说:“

读秋声
听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “㘗㘗”, 是和阳台告别的歌韵。
蟋蟀对阳台说:“

读秋声
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听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们听到了秋的声音。
!”
小诗人园地
听听,
秋的声音,
大雁(
),(),是(源自)。听听,秋的声音,
花枝(
),

),
是(
)。
听听,秋的声音,
蝉(
),

)。
是(
)。
听听,秋的声音, 花枝(扭扭腰身), (“沙沙”), 是(和花瓣告别的话音)。 听听,秋的声音, 蝉(振动翅膀), (“知了,知了”)。 是(和大树告别的歌韵)。
一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛;
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛:

。”
一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟;
听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好地去听秋的声音。
叶子
小花
汗水
谷粒
秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。
阅读提示:
•2、一边读,一边 展开想象,和同学 们交流读后的体会。
听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的话音。
黄叶对大树妈妈说:“
。”
听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “口 瞿口 瞿”, 是和阳台告别的歌韵。
蟋蟀
在唱着:“
听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “ 瞿 瞿”, 是和阳台告别的歌韵。
12 听听, 秋的声音
阅读提示:
• 1、正确、流利、有感情地朗读 这首诗。
• 2、一边读,一边展开想象,和 同学们交流读后的体会。
• 3、仿照诗歌写几句。

shuā
手臂 刷刷
xī shuài
蟋蟀
zhèn
振动
liáo
辽阔
yùn
歌韵
zhàn
绽开
dīng níng
叮咛
cōng
匆匆
tīng qū
音乐厅 瞿 瞿
听听,秋的声音,
农民伯伯( ),

),

)。
听听, 秋的声音,
小草(
),

),
是(
)。
听听,秋的声音, 农民伯伯笑了, “哈哈”, 今年又大丰收了。
听听, 秋的声音, 小草摇摇身子, “飒飒”, 是和大地母亲告别的舞蹈。
听听,秋风的声音
听听,秋风的声音 秋风吹动大树的枝干 一片片树叶纷纷落下 好像在对大树说: 妈妈,您要保重 我们还能见到您
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