万户小学少先队红旗大队申报事迹材料
最新-小学少先队大队部先进事迹材料 精品
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小学少先队大队部先进事迹材料我校少先大队组织健全,是规范化少先大队,现有16个中队,462名少先队员,少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量,树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风,以大队活动带动促进中小队活动,育人氛围浓烈,队员素质全面提高,经过这几年的努力,我校少先队工作卓有成效。
一、队组织健全学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
每当一年级新生入校,大队部即对其进行队前教育,由高年级队干部或班主任组织各班新生学习队史,并组织参观高年级中队布置和中队活动,让新生真切感受少先队生活,热爱少先队生活,激发入队欲望,激励他们为集体做好事,好好学习,争取早日加入少先队。
新生入队仪式规范有序,气氛庄严,礼仪感染力很强,不同年级老队员轮换参加新生入队仪式,再次接受队的教育。
少先队小干部实行民主选举和轮换制。
每当新学年开始,无论是中队还是大队,都轰轰烈烈地开展干部选举活动。
通过培训,小干部工作能力强,成为辅导员的得力助手。
二、辅导员队伍精干学校少先队大队现有专职大队辅导员1人,中队辅导员16人,每位辅导员都经过岗前培训,取得任职资格。
辅导员们综合素质好,工作能力强,都能组织队员开展质量较高的少先队活动。
三、阵地建设富有特色学校设有大队部、队室、红领巾广播站等。
大队部、队室布置规范,挂有《队章》《队员守则》等,呼号、作风标语鲜艳醒目。
红领巾广播站鼓励队员自主办节目,所播内容贴近队员生活、学习实际,深受队员欢迎。
大队部重视各中队少先队阵地建设,各中队文化建设氛围浓,开办了图书角等专栏,黑板报每月一主题。
大队部定期组织学生到认养树去除草、浇水,体验劳动的快乐,环保的喜悦;组织学生参观了解家乡变化,使队员树立从小勤奋学习,长大建设家乡的豪情;队员们在学习中互相帮助,体验成功喜悦,增进团结互助感情……四、活动丰富多彩,富有实效少先队大队部非常重视开展丰富多彩的少先队活动。
无论是大队活动还是中队活动,无论是大型活动还是小型活动,都遵循“人人参与,共同提高”的宗旨。
优秀少先红旗大队主要事迹
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优秀少先红旗大队主要事迹
优秀少先红旗大队主要事迹包括:
1.积极参与社会公益活动。
优秀少先红旗大队成员经常参与各
种社会公益活动,如志愿者服务、环保活动、扶贫帮困等,用实际行动践行社会主义核心价值观,关爱他人,关心社会,展现了无私奉献的精神。
2.积极参与学校和社区建设。
优秀少先红旗大队成员积极参与
学校和社区的各类活动,如文艺演出、文化展览、体育比赛等,为学校和社区增添了活力和魅力,展现了他们的团队合作和领导才能。
3.组织青少年团队开展研学活动。
优秀少先红旗大队成员组织
并参与研学活动,如科技探索、历史文化考察、实地调研等,提高了成员们的实际动手能力和综合素质,培养了他们的创新精神和团队意识。
4.勇敢表达个人和集体意见和建议。
优秀少先红旗大队成员敢
于表达自己的想法和建议,为集体的决策提供了有益的参考和意见,展示了他们的勇于探索和创新的精神。
5.在课堂上积极向导师和同学传递知识。
优秀少先红旗大队成
员在课堂上积极向导师和同学传递知识,发展他们的领导才能和教育能力,帮助他人学习和成长。
总之,优秀少先红旗大队成员通过多种方式展现了自己的品质
和能力,对自身的发展和社会的进步做出了积极贡献。
他们是少先红旗大队的骄傲和希望,也是社会主义事业的接班人。
小学红旗大队事迹材料
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小学红旗大队事迹材料小学红旗大队是中国小学的一个重要组织。
在这个组织中,学生不仅会学到许多习惯和技能,还会学到如何团结合作,共同发挥他们的潜力,以促进他们自己和他们的团队的发展。
今天,我将介绍一些小学红旗大队的事迹,以便更好地理解该组织及其对学生的影响。
1. 小巧玲珑的红旗1980年,一位小学生在解放军机关建筑工程司令部看到了中国人民解放军红旗。
他深受感染,由此决定为自己的学校设计一面红旗,以表现对同学同志以及父母家长的尊重和感激之情。
在他请求学校领导的同意后,他展开了一系列工作,组织学生们参与制作这面小旗。
最终,这面结合了许多学生的劳动成果的小旗被制成,成为了整个学校的代表性符号。
这个事迹告诉我们,即使是一个小小的想法,也可能会激励我们做出很多伟大的贡献。
小学红旗大队作为学生组织之一,也以其小巧玲珑的特点,在小学生的心中激发出了他们干事创业的热情。
2. 用心服务,做好小事一位辽宁省的小学生董浩,经常与同学为学生会提供志愿服务。
他积极参与义务工作,热心助人,并总是对学校的要求保持高度关注。
这时候,他注意到学校的饮水设备归校后有些老化和损坏,于是他计划通过一些募捐和组织力量来解决这个问题。
他与其他志愿者进行了调查,了解设备功率、需要资金数量、修理难度等情况。
在筹集足够资金后,他组织了学生一起进行饮水设备的更换和维修。
不久,所有设备都得以恢复正常。
这个事迹提醒我们,要从小处做起,做好每一件小事。
小事并不代表它无关紧要,甚至可能会在未来的某个时刻创造具有重要意义的学校变化和进步。
此外,做好小事也能为孩子们带来无限的成就感和自豪感。
3. 洁净校园,为环保贡献一份力量大连市保税区第一小学红旗大队、绿色大本营工作室等单位的学生们,为校园环保做出了贡献。
他们在工作室制定的计划中,结合校园爱护环境和环保节能的治理工作中,积极参与活动。
他们贴上标语、收集废纸、举办展览,用行动宣传环保理念。
这个事迹告诉我们,当我们照顾自己的环境时,我们也在为整个社会的环境做出贡献。
少先大队的模范事迹
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少先大队的模范事迹
1. 积极传播社会主义核心价值观
少先大队积极组织少先队员学习社会主义核心价值观,通过举办主题队课、讲故事、演讲比赛等活动,引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
在一些少先大队中,队员们还自发组织起来,到社区、学校等地宣传社会主义核心价值观,帮助更多的人了解和践行社会主义核心价值观。
2. 热心公益,服务社会
少先大队积极参与公益活动,组织少先队员到养老院、福利院等地开展志愿服务活动,为老人们、残疾人等弱势群体送去关爱和温暖。
在一些重大的社会事件中,少先大队也积极组织队员参加救援和捐助活动,展现了少先队员的良好风貌。
3. 开展科技创新活动,培养少先队员的创新精神
少先大队注重培养少先队员的创新精神,组织开展了各种科技创新活动,如科学实验比赛、机器人比赛等。
这些活动激发了少先队员的科技创新热情,培养了一批具有创新能力的优秀少先队员。
4. 加强自身建设,提高组织效能
少先大队注重自身建设,制定了一系列规章制度,提高了组织的效能。
同时,少先大队还注重辅导员和队员的培训,提高了辅导员的工作能力和队员的综合素质。
以上的模范事迹只是少先大队众多优秀事迹中的一部分,他们用自己的行动践行了社会主义核心价值观,为社会传递了正能量,展现了少先队员的良好风貌。
小学少先队红旗单位申报事迹材料
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为了明天更美好小学少先队红旗单位申报事迹材料连年来,我校少先队从方方面面对学生进行民族精神教育、理想信念教育、文明礼仪教育、法制教育、生命教育等教育活动。
全部少先队员组织观念、组织意识强,树立了老实、勇敢、团结、活泼的良好队风,形成了团结、向上、欢乐的队集体,受到了上级领导的确信和好评,也受到了家长和社会的赞誉。
从全然上贯彻落实胡锦涛总书记勉励全国少先队员“德智体美全面进展,尽力争当‘四好青年’”的目标要求。
现总结如下:一、组织特色活动,丰硕少先队的生活,使其在活动中成长一、在4——6年级中开展抗日战争题材的观后感、读后感的征文活动,并把好的稿件及时张贴表彰。
二、重阳节送温情,在重阳节到来时,咱们组织了少先队员去老年公寓进行慰问演出活动,并和老人们笑语相谈,这次活动使少先队员对敬老、爱老尊老的传统美德又有了深刻的明白得。
3、在10月13日这一天组织少先队入队仪式,使学生了解“人民利益高于一切的意义”。
4、利用音乐课温习国歌和少先队对歌。
通过在少先队员中普遍开展“宏扬和培育民族精神”和“行为标准”的主题教育活动,队员们了解了民族精神的丰硕内容,感受到民族精神的伟大力量,表现民族精神的时期内涵,增强了队员们的爱国情感,体验了“中国了不起、中国人了不起”,立志长大“做了不起的中国人”,树立了队员们的自尊心和自豪感。
五、率领少先队员进行社会实践活动,本学期组织少先队员参加了“爱惜环境从我做起”“参观工业园”等社会实践活动。
六、组织丰硕多彩的体育活动。
二、抓好少先队组织队伍建设(1)增强辅导员建设。
做好中队辅导员的培训工作,不断提升辅导员素养。
平常增强学习及班主任培训活动,让班主任多进行交流,相互学习。
(2)加强小干部队伍建设。
加强对少先大队成员的教育与培训,按期在队室开展大队委例会,对少先队情形进行分析、讨论和了解。
充分发挥其监督和示范作用,引导全校学生养成良好的行为适应。
(3)常规教育毫不松懈,我校的少先队工作超级重视每礼拜一的升旗仪式,做到时刻、人员、内容三落实,打算性、针对性极强。
小学红旗大队事迹材料
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小学红旗大队事迹材料自1951年起,红旗大队就成为全国范围内实行集体组织活动的小学的标志。
这支由小学生自己组建、自己管理的红旗大队,集中了学生们的智慧和力量,以“组织纪律、勤劳团结、互助友爱、爱祖国、爱人民”为宗旨,逐渐成为中国小学教育中一道靓丽的风景线。
一、创建红旗大队的奋斗历程1951年春天,杭州市城区的小学,召开了一个特殊的队会。
队会上,小学生们热烈讨论着一个问题:建立一个属于自己的组织,让我们像红军那样团结一致奋斗,共同为实现中国的繁荣昌盛而努力!最终,队员们一致通过了建立红旗大队这一提案。
同年秋天,红旗大队正式成立。
成立当天,全体队员庄严宣誓,发誓为实现中国的繁荣昌盛而努力奋斗。
从那一天起,红旗大队成为小学生们自豪的象征。
二、红旗大队的组织建设红旗大队开展了丰富多彩的组织活动,让小学生们在这个大家庭中感受到了友谊和成长的力量。
1.执行纪律红旗大队制定了一系列纪律,要求队员们按时上下学、遵守校纪校规、爱护公共财物。
每天放学时,队长会检查大家的行列是否整齐,着装是否规范,鼓励大家做纪律的模范。
2.勤劳团结为了增强队员们的劳动意识和集体荣誉感,红旗大队组织了各种劳动竞赛。
例如,清洁卫生竞赛,队员们分组负责校园的卫生清洁工作,每天都要保持整洁。
劳动竞赛结果一周评选一次,胜利的小队会得到奖励,激励大家更好地团结努力。
3.互助友爱在红旗大队,互助友爱是一种重要的精神品质。
队员们会相互帮助,共同解决困难。
例如,遇到学习上的问题,队长和老师都会耐心教导;遇到生活上的困扰,队友们会给予安慰和鼓励。
三、红旗大队的成果和影响红旗大队的建设增强了小学生们的纪律观念、合作精神和责任感,为他们的成长和未来打下了坚实的基础。
1.政治觉悟的提高红旗大队使小学生在团结互助、共同奋斗的集体中,懂得了爱国爱民的重要性。
他们了解到只有每个人都为祖国尽自己的一份力量,才能使国家更加繁荣昌盛。
2.素质教育的丰富红旗大队的活动不仅仅局限于课堂,更加注重培养学生的动手能力和实践经验。
五面红旗申报材料少先队大队市"红旗大队"申报材料
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五面红旗申报材料少先队大队市"红旗大队"申报材料深化管理锐意创新开创少先队工作新局面-- 20__年度树木岭学校少先队大队市"红旗大队"申报材料在团市委的亲切关怀下,区团委以及学校党、政领导具体指导下,我校少先队工作发扬了不甘落后、争先创优的优良传统,在多次评为长沙市及全国、市标杆"红旗大队"基础上, 20__年,我校少先队大队又开展了争创市 "红旗大队"活动,现就创建工作的有关情况汇报如下:一、组织机构健全,各项制度落实我校是一所农民工定点学校,农民工子女占全校人数83%。
小学部共有学生922名,少先队员762名,适龄队员入队率达100%。
现有少先队中队12个,小队48个,雏鹰假日小队48个。
大队干部9人,中队干部85人,小队干部80人。
为了把少先队工作开展得有声有色,我们着力抓好了少先队的组织机构建设、制度建设。
1、领导重视是各项制度落实的保障,是少先队工作走上新台阶的有力措施。
我校从校长、书记到教导主任,都非常重视、关心、支持并具体指导少先队工作。
我校少先队工作由于党政领导的"爱心"、"热心""关心",所以,少先队大队工作一直保持活力,并不断创新。
2、及时组织少先队员做好大、中、小队干部的选举工作:通过队员自愿报名、竞选演说、才艺展示、各中队队员民主投票选举等步骤,把热爱集体、有一定组织能力、热心少先队工作、品学兼优的少先队员选拔到少先队干部岗位上,并因人制宜作好队委分工。
3、着力抓好制度的健全和完善。
根据少先队工作不断发展的需要,我们在原有制度的基础上,建立了"电脑使用制度"、"辅导员(班主任)目标管理制度"等。
制度制订了,执行是关键,为了确保制度的落实,我们认真抓好了队干们对制度的学习和了解,从而为少先队工作制度化、规范化奠定了基础。
红旗大队事迹材料(通用32篇)
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红旗大队事迹材料(通用32篇)红旗大队事迹材料在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过事迹吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。
那么相关的事迹到底怎么写呢?以下是小编收集整理的红旗大队事迹材料(通用32篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
红旗大队事迹材料120xx年荣获全国三八红旗手荣誉的xxx现任海淀区中关村第一小学校长。
xxx校长从事教育工作28年,始终全身心投入到教育教学实践和研究中。
做有理想的教育实践者一直是不懈的追求。
眼界高远,师德高尚,公道正派,积极创新,勤于思考,注重研究,专业素养丰厚、实践经验丰富,具有浓厚的亲和谦和开放的情怀,深受师生和家长的钦佩和拥戴。
具备独特的教育思想和超前办学理念,引领着一批批教师成长,培养了一大批品学兼优的学生,学校健康发展,学校教育水平、办学质量和品牌效能不断提升。
一、建立共同愿景,制定发展总体规划,形成办学理念。
中关村第一小学是传统名校。
xxx校长上任后,如何突破学校发展的高原效应,引领学校再发展成为面临的首要问题。
基于人的发展学说理论,大胆提出自主发展主动适应做最好的我的办学理念,通过激发员工的内在动力,走出学校内涵式、可持续发展的自主成长之路。
xxx校长确立了立足北京、辐射全国、走向世界的学校发展共同愿景,制定了学校20xx发展纲要和行动纲领,形成了较为成熟的5I自我内涵界定,建立了以3D法则为核心的动力体系,形成了我对自己负责,我和同伴进步,我为学校增光的行动跟进,构建了以促进人的自主发展为特色的组织文化。
打破以往管理模式,变革组织管理机构,成立了三个中心:教师专业发展研修中心、校本课程研究中心、学生成长服务中心,为每一位教师和学生的自主发展提供了全方位的资源支持和个性化的服务,将学生成长、教师发展及学校整体提升有机融合,使师生成为自我规划、主动发展和体验成功的主人。
二、构建自主教学理念,开展自主教学实践研究,提高课堂教学实效性。
新课程改革实施7年来,xxx校长带领教师团队进行了20余项国际、国内的科研课题研究。
少先队红旗大队申报材料(先进事迹)
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少先队红旗大队申报材料(先进事迹)
1)小学少先队申报红旗大队材料
铝城小学独立建制两年以来,少先队工作在九龙坡区德体艺卫科的领导和关心下,始终以***理论和****总**的“三个代表”重要思想为指导,努力贯彻中共中央“8号”文件精神,深入开展“新世纪我能行”、“雏鹰展翅飞”、“手拉手,共进步”为主题的体验教育活动,按照德育总体目标和少年儿童成长规律,由浅入深,循序渐进地开展少年儿童思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和养成教育,切实加强少年儿童思想品德教育。
不断创造出少年儿童易于接受的活动形式,培养他们热爱党,热爱祖国,热爱社会主义情感,努力做到心中有为祖国、心中有集体、心中有他人,帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、以“活动为载体,强化少先队员思想道德教育,全面提高整体素质,努力提高铝城小学声望。
1、“诚信伴我行“主题教育活动。
xxxx。
小学少先队大队部先进事迹材料
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小学少先队大队部先进事迹材料小学少先队大队部先进事迹材料(精选6篇)无论是在学校还是在社会中,大家总少不了要接触或使用事迹吧,事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
到底应如何拟定事迹呢?下面是店铺帮大家整理的小学少先队大队部先进事迹材料(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
小学少先队大队部先进事迹材料1钟承鼎老师自91年8月参加教育工作以来,认真贯彻党和国家的教育方针,忠诚人民的教育事业,处处以一个共产党员的标准严格要求自己,年年出色完成各项教学任务,积极投身农村小学教育改革的实践,在被称作长汀的西伯利亚的红山从教16年来,脚踏实地兢兢业业,毫无怨言,特别是对少先队事业,他更是不分昼夜地操劳着,一心一意为学生的健康成长而谋划着,实践着,而且成绩显著,从毕业到红山中心校以来,他先后担任中队辅导员、大队辅导员、少先队总辅导员,先后八次评为乡级优秀辅导员,两次评为县级优秀辅导员,四次评为县级优秀教师;学校大队部多次被团县委评为“优秀大队”;他指导的中队06年被评为“市红旗大队”;学校还被县委县教育局等单位评为“德育工作先进单位”、“文明学校”、“素质教育合格校”等称号。
主要事迹如下:一、爱岗敬业,积极创新辅导员工作。
自钟承鼎老师开始担任大队辅导员工作以来。
学校领导、老师和学生都夸学校的少先队工作变了样,大有起色。
这个过去其貌不扬的偏远农村小学,如今在长汀已是名声遐尔了。
钟承鼎热爱教师这一行,也热爱辅导员这个岗。
他认为,没有规矩,不成方园。
于是,他在学校领导的大力支持下,首先抓了少先队大队部工作制度的建立健全,使大队部工作规范化、制度化。
几年来,为使少先队大队部工作更有秩序、更具规范、更富成效地开展好,在以往工作的基础上,重点注意了工作制度的建立健全。
先后制订和完善了六项大的工作制度。
包括:"升旗制度"、"值勤制度"、"活动制度"、"检查评比制度"、"激励制度"。
申报少先队工作红旗单位先进事迹材料
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申报少先队工作红旗单位先进事迹材料20XX年,按照党的十七大精神和中央、省、市少代会精神,团区委围绕青少年思想道德建设、预防青少年犯罪、抗震救灾等方面开展少先队工作,切切实实为全区少年儿童服务,收到了良好的社会效果。
一、深入学习宣传贯彻党的十七大精神,全面加强青少年学生的思想道德教育1、弘扬民族传统,广泛开展“民族精神代代传”活动。
20XX年,团区委利用法定节假日和纪念日,大力开展了“我爱XXX美丽家园”征文比赛、“弘扬民族精神月”、义务植树、清明祭扫烈士公墓、“纪念改革开放三十周年”征文比赛等大型活动,通过组织开展系列活动,增进了少先队员对中国传统文化的了解和兴趣,激发了我区少先队员的民族自豪感,增强了学生们为建设祖国而勤奋学习和信心和决心。
2、开展道德实践“十个一”教育活动,提高少先队员思想道德素质。
团区委积极组织我区各学校少先队组织、村(社区)少工委深入开展了读一本好书、给家长写一封信、做一次义工、学做一次“小主人”、与家长过一次周末、结交一个新朋友、做一件好人好事、当一次小老师、参加一次红色旅游、提一条建议等道德实践“十个一”系列教育活动,使学生充分体会到家长、老师的辛苦,使少先队员们更加懂得了珍惜现在美好生活环境。
3、迎奥运系列活动团区委组织了我区青少年开展了“迎奥运、讲文明、树新风”清洁城市大行动、“放歌奥运”合唱比赛、奥运知识竞赛、少先队队会、留守学生参观游乐园等活动。
通过开展迎奥运系列活动,增强了少先队员对奥运知识的了解,丰富了少先队员的知识。
二、积极参与灾后重建,全面做好灾区学生关爱工作1、认真做好灾区青少年工作地震后,重灾区的部分受灾群众被安置在我区XX学校,团区委于5月21日成立了青年中心,并配备了图书、体育器材等设施。
青年中心成立后,团区委抽调了我区18名西部志愿者开展长期服务。
暑假期间,团区委还组织了20余名XXX大学志愿者为灾区小朋友开展了辅导功课、心理咨询等服务,有效帮助了受灾青少年摆脱地震阴影。
小学红旗大队事迹材料
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小学红旗大队事迹材料小学红旗大队事迹材料我校少先大队组织健全,是规范化少先大队,现有12个中队,名少先队员,少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量,树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风,以大队活动带动促进中小队活动,育人氛围浓烈,队员素质全面提高,经过这几年的努力,我校少先队工作卓有成效。
一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
我学校少先队大队现有大队辅导员1人,中队辅导员12人。
辅导员们综合素质好,工作能力强,都能组织队员开展质量较高的少先队活动。
定期召开辅导员会议,组织班主任开展理论学习与经验交流,不断提高他们的班级管理工作水平和思想素质。
落实班主任常规工作,并加强监督与检查,进一步提高班主任德育工作的积极性与实效性,如:在每学期期末,以年级为单位评选优秀班主任。
2.加强少先队阵地建设。
坚持规范的升旗仪式,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,如:弘扬雷锋精神、为祖国添一片绿、踏着烈士的足迹前进、念古时屈原,思今日爱国等。
3、加强少先队干部的培养。
我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作能力和工作热情。
每年进行一次大队委竞选,通过班级、个人展示、竞选演讲、全体投票产生,定期召开大队委会议,教给他们工作的方法,培养他们的工作能力。
组织队干部学习《少先队员》、《中国少年报》等报刊,拓宽他们的视野并增长见识。
二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
学校大队部把习惯养成教育作为重点,要求班主任严抓实管,组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。
并通过每周一次的“星班级”评比和每月一次“文明班级”评比,狠抓学生的常规,形成认真做好每一件平凡事的良好习惯。
大队部还设立了“红领巾监督岗”、“红领巾小卫士”,以检查督促学生的一言一行,使校园文明之花常开。
三、开展丰富多彩的活动,引领少年儿童不断成长。
小学少先队红旗大队主要事迹材料
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小学少先队红旗大队主要事迹材料少先队是中国共产党领导下的先进青少年组织,是中国少年儿童走向共产主义事业的组织纽带和培养队伍。
红旗大队作为少先队组织的最高荣誉,是对少先队员勇敢、坚毅、团结、进取等优良品质的肯定。
以下是小学少先队红旗大队主要事迹材料,用以展示他们的杰出表现和成就。
第一次事迹:主题活动“党史学习”红旗大队开展了一次以“党史学习”为主题的活动。
同学们积极主动地参与其中,组织了一系列富有特色的活动,包括观看红色电影、举办党史知识竞赛、参观革命历史纪念馆等。
通过这些活动,孩子们深入了解了中国共产党的历史,学习了党的基本知识,增强了他们的爱国情怀和对党的认同。
第二次事迹:社区服务活动为了弘扬社会主义核心价值观和提高孩子们的社会责任感,红旗大队组织了一次社区服务活动。
队员们积极参加社区环境整治、义务清洁等各项志愿服务活动,为社会做出了积极的贡献。
他们认真履行义务,提高服务质量,得到了社区居民的一致好评,展现了少先队员积极向上的品质。
第三次事迹:红领巾辅导员培训为了提高红领巾辅导员的素质和能力,红旗大队组织了一次专业培训。
培训内容包括红领巾工作指导、心理疏导、安全知识等方面。
培训采取理论与实践相结合的方式,通过讲座、案例分析、角色扮演等形式,提升了红领巾辅导员的专业素养。
此次培训使红旗大队的辅导员队伍更加强大,为队员们提供了更好的指导和教育。
第四次事迹:班级文化建设红旗大队注重班级文化建设,通过各种方式激发学生的学习兴趣和团队精神。
班级组织了丰富多彩的活动,如班级文化展示、班级手工制作等,培养了学生的创造力和合作精神。
通过班级活动,队员们共同遵守纪律,相互尊重,营造了积极的学习氛围,促进了学生的全面发展。
以上是小学少先队红旗大队主要事迹材料的简要介绍。
红旗大队通过开展各类活动,培养了少先队员们的各个方面的素质,使他们成为优秀的共产主义接班人。
这些事迹是对红旗大队成员努力学习、积极服务、团结协作的肯定,也是全校同学们共同努力的见证。
小学红旗大队事迹材料
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⼩学红旗⼤队事迹材料⼩学红旗⼤队事迹材料范⽂(通⽤5篇) 在学习、⼯作、⽣活中,⼤家最不陌⽣的就是事迹材料了吧,事迹材料具有触发⼒⼤、感染⼒强的特点。
拟起事迹材料来就毫⽆头绪?以下是⼩编帮⼤家整理的⼩学红旗⼤队事迹材料范⽂(通⽤5篇),欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。
⼩学红旗⼤队事迹材料1 我校少先队⼯作以邓⼩平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,在各级领导的重视、关⼼和⽀持下,坚持党的“⼗⼋⼤”精神为指针,严格按照教育局、少⼯委的总体部署,结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设,进⼀步强化少先队体验教育活动和推进少先队⼯作社会化,深化少先队品牌活动。
⼀、组织健全、阵地建设良好 我校少先队按照“⼀切为了学⽣,⾼度尊重学⽣,全⾯依靠学⽣”的⽣本教育⽅针,发展少先队组织。
学校现有少先队员20xx多名,流动队员占全校⼈数的85%以上。
少先队中队37个,⼤队辅导员1名,中队辅导员37名,少先队⼤队委员15名,预备委员20名,少先队红领⼱监督队6队,少先队活动中⼼⼀处,先后成⽴了百⼈少先队⿎乐队、“七彩童⾳”红领⼱⼴播站、红领⼱百草园⽂学社、红领⼱⼩记者团、红领⼱艺术社团等。
健全的组织,良好的阵地建设保证了少先队⼯作的顺利开展。
⼆、辅导员培训富有特⾊ 为了更好的发挥各中队辅导员的⼯作效率与⼯作热情,我校开展了形式多样辅导员培训活动,以书报滋素质,以讲座润⾝⼼,以活动塑形象:订阅了《班主任》《辅导员》《少先队活动》《德育报》《⼩学⽣⼼理教育》等辅导员杂志报刊供⽼师们学习;利⽤每周例会观看学习“冯恩洪系列讲座”;通过开展“中队主题队会”的展⽰评⽐,辅导员经验交流会,辅导员⾛进队员之家、校优秀辅导员的评⽐等系列活动全⾯推进了辅导员队伍建设。
三、中队考核制度落实好 我校少先队⼯作的特点是“⽴⾜阵地,德育、少先队⼯作⼀体化”。
因此⼤队部在制订⼯作计划,完善组织结构等⽅⾯都充分考虑到学校德育⼯作的的统筹安排,再结合各⾃⼯作的特点进⾏⼯作的计划和落实。
事迹材料:少先队工作红旗单位事迹材料
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少先队工作红旗单位事迹材料百年大计,教育为本;教育大计,以教人育人为本。
我校少先队在市、区两级团委的有力指导下,认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》等有关文件精神,坚持以“三个代表”重要思想、“xx大”以及xx同志在建队60周年的贺信精神为指针,本着务实、创新、以人为本这一思想,充分开展少先队活动,通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。
一、重视少先队基础建设1、我们学校非常重视少先队工作:把队工作纳入到学校整体工作计划中;有专门的少先队活动室和专职的少先大队辅导员;学校专门拿出资金筹建少先队活动室、让大队和中队辅导员外出培训、为少先队员活动提供经费保障等。
2、队干部实行民主选举和轮换制。
选举采用演讲、才艺展示和民主评议为主,严格按照申请、审核、竞选演讲、投票的程序,产生新一届的大队委并举行就职仪式,由大队辅导员和优秀中队辅导员把大队委标志授予大队委员,每个大队委员再向全体队员发表简短的就职演说。
3、加强少先队工作管理制度化近几年来我们一直执行卫生、纪律、标志、安全、路队、板报等各项工作流动红旗检查评比制度,作为对各个中队活动情况的考评。
学校专门设立了“我为学校做贡献”意见箱,鼓励少先队员特别是中队辅导员和大队委成员,及时发现并提出少先队工作中存在的问题和不足,对工作中的问题,于每周三下午第一节课的大队委例会和各中队每周一节的班队会中予以解决。
对于班队会的召开,我们采用公开、透明的方式,让中队辅导员按照队会时间表去各中队参加、学习,最后选出形式新颖、操作性强的班队会进行全校性的观摩和经验交流。
另外我们还制定了中队辅导员考核细则,以对中队辅导员的工作进行公开、公正、公平的评价,调动了每位中队辅导员的积极性。
4、队的基本知识教育经常普及。
我们经常利用建队节、儿童节等其他一些传统节日,向全体队员介绍并要求他们掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。
经过我们长时间的坚持,现在我校的队员队干天天佩带标志、队礼规范,队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的课堂。
吹响奋进的号角最新小学少先队详细事迹少先大队事迹材料主要事迹优秀少先队员个人介绍加强少先队组织建设
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吹响奋进的号角——少先大队事迹材料××小学是一所环境优美、办学理念先进、校风良好、家长满意、学生依赖的公办小学。
学校有18个教学班,班主任18名,学生总人数为806人。
学校成立少先队大队部,成立少工委,创建中队18个,中队辅导员18位,少先队员670名。
在少先大队工作中,我们主要从以下几个方面入手:一、加强少先队组织建设一是加强辅导员队伍建设。
学校经过对每一位老师细致深入的考查,优中选精,担任中队辅导员,从根本上为少先队活动提供了保障。
二是加强少先队干部队伍的建设。
首先是组织的建立,学校经过层层选拔推荐成立大队委,辐射到各中队,成立了“向日葵志愿队”、值日生队伍等;第二是加强对队干的培训,针对日常管理,大队部每学期都专门组织对小干部进行培训。
经过培训,这支少先队干部队伍承担着班级文化考评、学校日常秩序维护、校容校貌保洁、学生日常监管等重要任务,实现了以生治生,自管自治;第三是做好队组织的换届工作。
我校少先队组织每学年一次更新,每学期进行一次微调,保证了少先队活动开展的质与量。
二、开展多彩的少先队活动活动是少先队工作的生命,是学校生机与活力的体现。
我校少先队活动以学生的养成教育为纲,以发展每一个学生为基本理念,每学期一个大主题,每月一个小主题,每周在国旗下讲话和班队会上进行一次加强与推进。
活动主要有:文明守纪方面,以“流动红旗”班级量化考评为抓手,以学生干部为工作主体,值日教师配合,对各中队的卫生、穿戴、考勤、语言、行为等进行监督,发现问题及时反馈,做到一日一公开,一周一汇总,一学期一总评;学习方面,学校每学期都要举行书法、绘画、作文、朗诵等竞赛活动,并结合图书馆、文明办、区团委、教育局、宣传部等领导部门文件精神开展征文和读书演讲活动;才艺方面,结合我校乡村少年宫活动,组织我校有特长的老师或外聘老师对学生进行才艺培训,开办了“篮球班”、“信息技术班”、“童画班”、“足球班”、“舞蹈班”、“电子琴班”等兴趣班,学生的艺术素养得到了提升,校园充满了生机与活力,校园文化氛围浓郁。
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关于申报“临汾市少先队红旗大队”的
事迹材料
曲沃县万户小学少先大队
少年儿童是祖国的未来,少先队工作是学校德育工作的主阵地。
多年来,在各级领导的重视、关心和支持下,我们严格按照上级少工委的总体部署,结合我校实际,求真务实,开拓创新,抓好队员的日常行为规范的养成教育,进一步完善少先队整体建设,取得了明显的成绩,很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。
一、规范少先队基础建设
(一)组织健全
我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
学校现有少先队员320名,少先队中队10个,配备了大队辅导员1名,中队辅导员10名,校外辅导员1名,全校建队率、辅导员配备率均达到100%。
(二)抓好阵地建设,创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地,也是宣传党的方针、政策,交流少先队工作经验,激励争先创优的鼓励平台,它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。
各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地;学校队室建设规范,使用正常;大队部设立了红领巾值周中队,负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。
坚持每周一次升降旗仪式、旗下讲话,对少先队员进行德育教育。
并成立各种兴趣小组,培养学生的个性特长。
(三)加强辅导员队伍建设
辅导员是学校少先队工作的细胞,辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。
一直以来,我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程,采取了四条有力措施:
1、学校对辅导员采取了聘任制,落实好辅导员的待遇;
2、加强对辅导员队伍的思想教育,定期召开辅导员会议,加强政治学习,提高辅导员队伍的政治素养。
3、加大观摩、学习、培训力度,组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习,“走出去,请进来”;学校内部也开展了“辅导员交流日”活动,促使辅导员间相互学习,极大的提高了辅导员的业务素质。
4、加大辅导员考核力度。
我校把学校辅导员考核的结果与年度考核、评优相结合。
5、抓好队干培训工作
培养队干部能力,是为开展队工作和活动打好坚实的基础。
培训的对象为大、中队委、小队长干部,培训内容是从思想到工作的处理诸方面,通过“学、讲、练、写”等各种途径提高队干综合能力。
如坚持每周利用一个中午学习40分钟,内容包括时事学习、思想品质的提高,作风态度的培养以及信息交流;进行工作方法、工作技能的训练;进行经验介绍,谈心得体会等,使队干在各个层次、方方面面都得到锻炼,得到收益。
一年级的中队委,在成立中队后,马上组织每周一节课的中队委培训,从最基本的整队、司仪、主持队活动入手
培训,做到从小抓起,细水长流。
我校所有的大、中队活动均由队干组织、实施,还经常在区一些大型活动上担任司仪,每次均获得好评。
大队部重视培养小主持人。
除此以外,还对广播员、电视台主持、升旗护旗手进行规范的培训,教他们互相配合,教他们安排节目、选稿、播音的技巧,使得校园红领巾广播电视台的收听率直线上升。
升国旗仪式严肃、规范,并全部由少先队负责操作,经常有兄弟学校的观摩学习。
二、开展少先队系列活动
我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线,加强未成年人思想道德教育,主要开展了下列活动:
1、常规教育活动
近几年以来,我校的常规教育活动以实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》为主要内容,以少先队活动课、晨会、宣传橱窗等为阵地,开展了丰富多彩的校园文化建设和教育活动。
2、少先队品牌活动
①、“绿化环境”活动。
每年三月,我校定期开展了“绿化环境”活动。
不仅绿化了校园,更重要的是让每一位少先队员在获得成就感的同时树立了环境保护意识。
②、“五颗星”活动。
活动共包括绘画之星、书法之星、演讲之星、歌唱之星、学习之星共五项比赛。
比赛共分低、中、高3个年级段,活动参与率高。
学生的个性得以充分的发展。
充分培养了学生的兴趣特长,增强了他们的创新意识和创新能力,提高学生的审美气
质,丰富了学生的校园文化生活。
③、“文明标兵”活动。
少先队员们以中、小队的组织形式,通过形式多样的学习实践活动,开展了以“讲礼貌、讲卫生、讲诚信、讲谦让”为主要内容的“四讲”系列活动。
让他们从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中,去寻找文明,实践文明,争做“文明标兵”。
④、“感恩教育”活动。
围绕“感恩”开展了回报父母养育之恩的“感恩父母优秀作文征文”活动;感激老师的教诲之恩的“写给老师的一封信”;感恩他人(同学、亲友)的真诚帮助,搜集身边的好人好事;同时,开展以"让我们都有一颗感恩的心"为主题召开了中队主题班会,让队员们更深刻地理解感恩是一种文明,感恩是一种品德,我们自身会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。
3、利用传统节日、纪念日,开展系列教育活动
学校利用元旦、清明节、三八节、六一节、教师节、国庆节、建队节等等节日、纪念日,进行针对性的教育,在教育中突出主题,紧跟形式,培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想,培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质,取得了良好的教育效果。
三、实行雏鹰行动计划,开展特色活动
有活动,少先队工作才有活力,少先队组织才更具有凝聚力。
经过五年的实践,我们体会到:大、中队活动是少先队工作的重要组成部分。
为把活动搞活,每学年,大队部均精心设计安排整学年的大、中活动主题,定出每月活动中心,充分发挥大、中队干部作用,还刻
意培养他们的小主人翁的精神,让他们自主设计,组织活动,隔周一次。
小队活动每周一次。
做到活动均有计划、有方案、有检查和评比。
好活动进行交流、学习。
1.在“雏鹰活动”的实施过程中,我们抓典型引路和,抓典型示范,以点带面,全面推行,在活动中确立意识,让队员积极参与。
如“争当公德好孩子”、“爱我家乡”等主题活动,通过观摩、评议、比赛,调动队干、队员的积极性。
大队部结合节假日开展“我为队旗添光彩”、“雏鹰展翅在曲沃,星星火炬创辉煌”、“星星火炬引我飞”、“我们爱家乡,我们爱祖国”活动。
另外,还开展“寻先烈足迹,扬理想风帆”扫墓活动,大队部找准教育契机,卡住时代脉搏,狠抓思想教育。
2.少先队为配合学校的德育工作,近年来,开展文明礼貌使者活动,大队通过宣传、教育,树典型,学榜样,升旗活动时聘请文明礼貌使者当荣誉升、护旗手,增强其光荣感和自豪感。
3.在“五自”活动中,我校开展文明中队“六项评比”活动,让红领巾值日队与值日老师齐抓共管,每天的早读、早操、卫生、午休、红领巾佩戴、文明礼貌六个方面的工作,坚持日评、周评、月评、期评,评出文明班(中队),培养队员自己的事自己管,自己的困难自己克服,荣誉自己争取的严格自律好作风,促进校风上新台阶。
四、点滴汗水茁壮成长
通过全体辅导员和少先队员的共同努力,我校的少先队工作取得了明显进步。
队员们热爱队的组织,对队的组织有了很强的认同感和
归属感,使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
我校少先队员及辅导员都能积极主动地参加市镇组织的各项活动,并都能获得较好的成绩。
回顾我校的少先队工作历程,在上级领导的重视和支持下,我校的少先队工作取得了一定成绩,但还存在很多不足,在以后的工作中,我们将再接再厉,戒骄戒躁,开拓创新,争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶!
万户小学少先队大队部
2014年5月。