语文阅读理解(9篇,附答案).

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初中语文阅读理解软卧车厢里的人生附答案(整理9篇)

初中语文阅读理解软卧车厢里的人生附答案(整理9篇)

初中语文阅读理解软卧车厢里的人生附答案(整理9篇)篇1:初中语文阅读理解软卧车厢里的人生附答案初中语文阅读理解软卧车厢里的人生附答案(1)人生有许多奇遇,总是让我遇见,这可是上天的安排?(2)大约是六年前吧,我开完郑和航海研讨会,从昆明返回武汉。

我没有乘飞机。

虽说在海拔八千米的高度尽可以云中漫步,可除了云彩还是云彩,未免单调了些。

我喜欢坐火车的感觉,喜欢坐或躺在敞亮的车窗前,欣赏大地的风景。

如果开着窗,它们还会挟带着旷野的风扑面而来。

(3)那趟列车的软卧车厢里,乘客不多。

我坐的这间,除了我,只有一个陌生的男人。

他和我一样,自上车就出神地望着窗外,直到列车员进来送开水,我和他才有了开车两小时以来的第一次谈话,当时已是黄昏。

(4)很巧,他说他也在武汉下车,还说想在武汉开一家做窗帘的小店,并向我打听这方面的行情(他不知道我的职业是记者)。

我对做生意完全是个外行,只是提醒他,武汉这类窗帘店太多了,问他以前干没干过这一行。

(5)他的回答完全出乎我的意料:年初才从监狱里放出来,犯的是刑事案,因为在家乡镇上参与团伙斗殴杀死一个人,被判了十五年。

我听到这里,低头喝了一口水,掩饰自己的紧张。

(6)忽然,列车员在走廊上喊他出去验票。

这时我才发现,门不知什么时候在列车的晃荡中被关上了,任他怎么使劲也扳不开。

门外两个列车员也忙活了半天,才将门打开。

她们笑嘻嘻地解释说,这个门的确有些问题,好在路上仅两天,让我们将就一点,有事就喊她们,万一听不见,就敲墙板。

列车员的工作间在隔壁。

一会儿他验完票回来了,我却满怀心思地出去了。

虽说我平日不是个太胆小的女人,可想到要和一个杀过人的男人待上整整一夜,还是很不安,想悄悄找列车员调换个房间。

(7)已经走到列车员工作间门口了,我又停了下来,站在走廊里,内心挣扎了很久:素昧平生的他向我道出了实情,我却因此不信任他,他肯定会猜测到我中途调换房间的原因,这显然对人家是种伤害。

我还能想象到列车员听了我道出的缘由后看他的眼神。

部编版三年级语文下册课外阅读精选10篇,带答案

部编版三年级语文下册课外阅读精选10篇,带答案

部编版小学语文三年级下册阅读理解(一)听说城里孩子有许多玩具,那都是从商店里买来的,他们在家里和玩具做游戏。

他们不知道,我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。

春天,我们采来山花和野草,编成花环戴在头上;我们摘片树叶吹口哨,引得小鸟跟着叫。

夏天,我们喜欢在湖边打水漂,看石片在水里钻进钻出。

我们还经常举行游泳比赛,不管自由式,还是狗刨式,只要游在前头,就是冠军。

秋天,丰收的场院热闹起来。

男孩最爱玩打仗,一个个草垛成了堡垒,曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。

女孩子最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天找不到。

冬天,冰天雪地更有趣。

我们堆雪人,打雪仗。

钉一个小雪车,尖叫着从高坡上滑下。

男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面上把它抽得团团转。

女孩子喜欢自己缝沙包,丢来丢去真开心。

我们的玩具是自己动手制作的,我们有自己的玩法,我们特别快乐。

1.选择题。

选择正确的答案,填上序号。

(12分)(1)根据文章的主要内容,给短文选个合适的题目。

()A.游泳比赛B.春天的景色C.我们的游戏和玩具D.打雪仗(2)关于“我们”的玩具,下面说法错误的一项是()A.“我们”的玩具是从商店里买来的。

B.“我们”的玩具是自己动手制作的。

C.“我们”一年四季都有玩具。

D.到了冬天,木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。

(3)春天,“我们”做口哨可能用的树叶是()A.荷叶B.枫叶C.柳叶D.银杏叶(4)()A.按事情发展顺序B.按时间顺序C.按地点转换顺序D.按方位顺序2.按短文内容填空。

(8分)夏天,“我们”喜欢在湖边______________,还经常举行______________。

秋天,丰收的场院热闹起来。

男孩最爱玩______________,女孩子最爱在草垛里____________。

3.作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写,使游戏更具体,更形象。

请找出表示动作的字,写在横线上。

(8分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。

史铁生的阅读答案

史铁生的阅读答案

史铁生的阅读答案以下是作者整理的史铁生的阅读答案(共含9篇),欢迎阅读分享。

篇1:合欢树史铁生阅读答案合欢树史铁生阅读答案史铁生10岁那年,我在一次作文比试中得了第一。

母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。

“老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙。

我那时可能还不到10岁呢。

”我听得扫兴,故意笑:“可能?什么叫‘可能还不到?’”她就解释,我装做根本不在意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛,不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的,她正给自己做一条蓝白花的裙子。

我20岁时,我的两条腿残废了,除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的事,先后改变了几次主意,最后想学写作。

母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。

医院已明确表示,我的病目前没法治。

母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花了很多钱。

她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或是洗、敷、熏、灸。

“别浪费时间啦,根本没用!”我说,我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残疾人救出困境。

“再试一回,不试试怎么知道会没用?”她每说一回都虔诚地抱着希望。

然而对我的腿,有多少回希望就有多少回失望。

最后一回,我的胯上被熏成烫伤,医院的大夫说,这实在太悬了,对于瘫痪病人,这差不多是要命的事,我倒没太害怕;心想死了也好,死了倒痛快;母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!”幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。

后来她发现我在写小说。

她跟我说:“那就好好写吧。

”我听出来,她对治好我的腿也终于绝望。

“我年轻的时候也喜欢文学,跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作。

你小时候的作文不是得过第一吗?那就写着试试看。

”她提醒我说,我们俩都尽力把我的腿忘掉。

她到处给我借书,顶着雨或冒着雪推我去看电影,像过去给我找大夫,打听偏方那样,抱了希望。

30岁时,我的第一篇小说发表了,母亲却已不在人世。

《鲁滨逊漂流记》阅读答案(共9篇)

《鲁滨逊漂流记》阅读答案(共9篇)

《鲁滨逊漂流记》阅读答案(共9篇)篇1:《鲁滨逊漂流记》阅读答案很多年过去了。

有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。

他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。

他担心这些野人会来吃掉他。

于是在住所前的空地上密密麻麻地插下杨柳作防御,又把羊分在几个地方圈养。

他在这种不安的心情下又生活了两年。

后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会。

鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。

他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。

他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。

鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是开枪打死了追赶他的两个野人。

他给救下的野人取名“星期五”。

“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。

鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的`想法。

(1)短文中,鲁滨逊遇到了什么困难?他是如何解决的?他给你留下了什么印象?________________________________________________________________(2)从杀野人,救“星期五”的行为中,你看到了怎样的鲁滨逊?________________________________________________________________(3)为什么说“鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法”?________________________________________________________________参考答案:(1)鲁滨逊遇到了安全问题,恐惧野人,怕野人吃掉他。

他用插杨柳桩子,分开圈养羊群的方法解决了这个困难。

他给我留下了镇定自若、非常勇敢的印象。

(2)鲁滨逊勇敢、乐于助人、有同情心、有正义感。

15道初中语文阅读理解题附答案

15道初中语文阅读理解题附答案

15道初中语文阅读理解题附答案1酒事17岁那年,我离开了学校,走上了社会.我父亲是一个古板而严谨的人,他当时是一家报纸的副总编,在人群里总有点面子,特别希望我能去一家好一点的高中重读.我生来就倔,小事还犹豫,大事从来是一去不回头.当时,我外语不好,数学不好,考上大学的希望十分渺茫,所以,我毅然选择离家,到外面的世界去漂泊.我曾在一个建筑工地当力工。

力工的活苦,没技术,让人瞧不起。

不像钢筋工、架子工、木工、电工那么气派,受人尊敬。

力工像杂役,什么地方缺人都得顶上。

心中就苦闷。

苦闷也没有办法,因为,这毕竟上自己的选择。

那年夏天,雨水大,工期被耽误了,大家都很着急。

有一天,我被分到李师傅带的混凝土班,跟着大家打立柱。

一天的任务是11根立柱,打到下午的时候,云彩就来了。

李师傅抬头看看天,凭空叫了一句:“爷儿几个,加把劲,抢雨前干完了,我管酒。

”我知道这个李师傅,他是建筑公司的劳模。

他有一个疯老婆,已经疯了三十几年,但三十几年里,李师傅从来没让她磕着、碰着,从来没让他弄脏了衣服,从来没让他走失过。

谁也不知道他是怎么做到的。

李师傅有一个女儿,刚刚上大学,李师傅的负担不轻,平日里花钱节省人人尽知。

“真管酒,”有人问。

“管~”李师傅平时是一个话语极少的人,他这一喊,有一点一诺千金的意思,身边的人陡然增了一股劲,硬是抢在倾盆大雨下来之前,把立柱打完了。

酒、肉都有价,酒是9毛钱一斤,肉是8毛钱一盘。

六个人,围坐在工棚里,大呼小叫地吃开了。

我不会喝酒,自然往后挪挪身子,我感到有点冷。

这时,一只粗糙的大手扶住了我的后背,并用力地往回拢了拢。

是李师傅。

他把发乌的饭盒递到我眼前,说:“啁一口。

”我摇了摇头。

“啁一口。

”语气是命令似的。

我接过饭盒盖,抿了一口里边的白酒,顿时被呛得咳嗽起来。

李师傅拍了拍我的后背,鼓励说:“再啁一口。

”我抬头看看他,突然在他的目光里发现了一种异样的东西——那是父亲般的慈爱和让人无法抗拒的关怀。

我又喝了一口。

【10篇】部编版语文三年级上册课外阅读练习含答案

【10篇】部编版语文三年级上册课外阅读练习含答案

【10篇】部编版语文三年级上册课外阅读练习含答案1.课内阅读水,也是大自然的音乐家。

下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

(1)选段是围绕“________”这句话来写的。

(2)画线的句子运用的修辞方法是________。

句中的“他”指的是________。

(3)小雨滴敲敲打打时,发出的声音是“________”“________”;当他们汇聚起来,从一首轻快的________,唱到波澜壮阔的________,水越来越________,发出的声音越来越________。

【答案】(1)水,也是大自然的音乐家(2)拟人;水(3)滴滴答答;叮叮咚咚;山中小曲;海洋大合唱;多;大【解析】【分析】(1)考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。

这段话的中心句在句首。

(2)把“水”当做人来描写,说“水”是大自然的音乐家。

下雨的时候,他喜欢玩打击乐器,这是拟人句。

句中的“他”指的是水。

(3)本题主要考查对课文内容的理解能力。

解答本题,需要细读课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可。

在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为:(1)水,也是大自然的音乐家;(2)拟人、水;(3)滴滴答答、叮叮咚咚、山中小曲、海洋大合唱、多、大。

【点评】(1)考查学生掌握找中心句的方法并运用。

(2)考查学生对拟人修辞手法的掌握。

六年级语文阅读理解40篇(附答案)

六年级语文阅读理解40篇(附答案)

《母爱是一根穿针线》【001】(1)母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

(2)她决定给儿子钉一下。

∥(3)儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄.傲.——她就是作家的母亲!(4)屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。

她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。

还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。

她把它取出来,轻轻推好抽屉。

(5)可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。

一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。

(6)她不相信她视力下降得那么厉害。

再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。

让眼睛与针的距离最近,再试一次(7)——还是失败。

(8)再试……(9)可线仍未穿进针眼里。

∥(10)(儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。

母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔",可她还是不甘心放弃。

)(11)儿子的眼睛热了。

他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。

(12)妈,我来帮你。

儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。

母亲笑纹如花。

用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。

∥(13)儿子知道今后该怎样做了。

因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。

如此简单。

∥1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作(),你把母爱比作()。

(2分)2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。

(1分)3、文中省略号的用法是:________________________。

(2分)4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。

八年级语文说明文阅读练习题带答案通用八年级下册语文说明文阅读题及答案(9篇)

八年级语文说明文阅读练习题带答案通用八年级下册语文说明文阅读题及答案(9篇)

八年级语文说明文阅读练习题带答案通用八年级下册语文说明文阅读题及答案(9篇)八年级语文说明文阅读练习题带答案通用一生物学问、现象与人类亲密相联,学生对生物现象产生疑问多,但学生通过一学年对生物学的学习,对生物学的根底学问把握较好,已具备肯定的试验力量,大局部对本科的学习兴趣深厚。

通过义务教育阶段《生物》(八年级上册)课程的学习,学生将在以下几方面得到进展:学问:1)熟悉动物的主要类群及其对环境的适应性特征。

2)知道动物的行为大多是通过运动来完成的,了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系,都与它们的行为有亲密的联系3)获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的学问。

4)通过活动体验生物的分类是依据不同生物的特征上的相像程度来进展的。

力量:1)增加动手力量和试验设计力量。

2)培育学生的实践力量:如进展“饲养和观看蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等实践性较强的活动。

3)培育学生收集和处理信息的力量。

情感态度与价值观:1)熟悉生物多样性的价值,更好地树立人与自然和谐进展的观点。

2)熟悉科学通过技术转化为人们改良生产和生活方式的手段,进展生产力,促进社会物质文明的进步,又具有实践价值。

科学技术在促进人类进步的同时,往往带来人们预想不到的负面影响。

1、重视提高学生的生物科学素养2、提倡探究性学习3、渗透“科学、技术、社会”的教育4、改良教法,加强课堂教学(1)提高贯彻课程目标的自觉性初中生物学课程目标涵盖的生物学学问、力量以及情感、态度、价值等方面的根本要求,是通过每节课或每项活动来逐步完成的。

因此,在制定每节课(或活动)的教学目标时,要充分考虑课程目标的表达和贯彻;考虑到学生可持续进展的需要,特殊要留意力量和情感、态度、价值等方面的要求。

(2)组织好学生进展探究性学习并提高其质量教材内容的呈现方式一改正去传统的注入式写法,注意从学生生活阅历动身,创设情景,引导学生自主学习,主动探究学问的发生和进展,培育学生不断探究、勇于创新的科学精神,实事求是的科学态度,以及终身学习的力量,同时,教材安排了丰富多采的有利于学生进展的学生活动。

现代文阅读理解30篇附答案

现代文阅读理解30篇附答案

一、动物冬眠之谜动物的冬眠是一种奇妙的现象。

人们观察了若干种动物冬眠,发现了许多意想不到的现象。

在加拿大,有些山鼠冬眠长达半年。

冬天一来,它们便掘好地道,钻进穴内,将身体蜷缩一团。

它们的呼吸,由逐渐缓慢到几乎停止,màibó()也相应变得极为微弱,体温更直线下降,可以达到5℃。

这时,用脚踢它,不会有任何反应,简直像死去一样,事实上它却是活的。

松鼠睡得更死。

有人曾把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出,它的头好像折断一样,任人怎么摇撼都始终不会张开眼,更不要说走动了。

把它摆在桌上,用针也刺不醒。

只有用火炉把它烘热,它才悠悠而动,而且还要经过颇长的时间。

刺猬冬眠的时候,简直连呼吸也停止了。

原来,它的喉头有一块软骨,可将口腔和咽喉隔开,并掩紧气管的入口。

生物学家曾把冬眠中的刺猬提来,放人温水中,浸上半小时,才见它苏醒。

动物的冬眠真是各具特色,蜗牛是用自身的黏液把壳密封起来。

绝大多数的昆虫,在冬季到来时不是“成虫”或“幼虫”,而是以“蛹”或“卵”的形式进行冬眠。

熊在冬眠时呼吸正常,有时还到外面溜达几天再回来。

雌熊在冬眠中,让雪覆盖着身体。

一旦醒来,它身旁就会躺着1一2只天真活泼的小熊,显然这是冬眠时产下的仔。

动物冬眠的时间长短不一。

西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的刺猬,一次冬眠能睡上200多天,而苏联的黑貂每年却只有20天的冬眠。

动物的冬眠,完全是一项对付不利环境的保护性行动。

引起动物冬眠的主要因素,一是环境温度的降低,二是食物的缺乏。

科学家们通过实验证明,动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用的降低。

与此同时,生殖腺却发育正常,冬眠后的动物抗菌抗病能力反而比平时有所增加,显然冬眠对它们是有益的,使它们到翌年春天苏醒以后动作更加灵敏,食欲更加旺盛,而身体内的一切器官更会显出返老还童现象。

由此可见,动物在冬眠时期神经系统的肌肉仍然保持充分的活力,而新陈代谢却降低到最低限度。

今天医学界所创造的低温麻醉、催眠疗法,便是因此而得到的启发。

没有发芽的种子阅读理解附答案(共9篇)

没有发芽的种子阅读理解附答案(共9篇)

没有发芽的种子阅读理解附答案〔共9篇〕篇1:没有发芽的种子阅读理解附答案没有发芽的种子阅读理解附答案①漫步的时候,心情总是松弛着,洒脱如脱线的风筝,一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。

而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。

时不时,眼前一亮,也说不定有什么东西让人心头一动。

比方说一只小狗非常顽皮地向你撒娇吠叫,比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天,我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。

②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。

③那是几十年前的事了。

那时我还是个村童毛孩。

一天早上跟父亲下地锄草,就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。

我禁不住诱惑,跑下壕去,蹲在地边,手摩挲起花儿,半天不想起来。

父亲却早在我身后喊了起来:别踩坏花儿,那是你大伯家种的二丑。

我这才知道这一地得意的花儿原来是一味中药材。

④那一霎,伫立在那儿,我眼里看的是盛开的花儿,心里纷飞的却是翻开了尘封的往事。

久久地流连盘旋在那儿,我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。

我小心翼翼地捡拾着,心里想,待到来年开春,我要把它种到阳台上去,这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。

⑤在我的期盼和浇灌中,喇叭花的幼苗一天天长高了。

它的枝蔓那么快就爬满了阳台,真令人惊讶!它的花不只开满了我的花园和阳台,而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下,一任那落英像春雨一样洒在我的头上。

邻居们也都来欣赏参观我的花儿,而且连连称赞说:真好看真好看哟。

有个朋友还拿起照相机拍了照片,登载在了当地的报纸上……⑥一天,女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说:这里面是什么,没用的话我扔了?我一看,说:那是没种完的'喇叭花种子,放下,扔什么。

她说:今年已经有新种子了,还要它干什么……尽碍事儿,我扔了。

说着顺手丢进了垃圾篓。

⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。

⑧看着那些被丢弃的花种子,我不断地质问自己,为什么那么粗心?是我,把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了!是我这个刽子手,把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。

部编版四年级语文上册课外阅读练习附答案 (包含9篇不同类型文体,可直接编辑或打印)

部编版四年级语文上册课外阅读练习附答案 (包含9篇不同类型文体,可直接编辑或打印)

部编版四年级语文上册课外阅读练习附答案(包含9篇不同类型文体,可直接编辑或打印)一、[写人]阅读短文,完成练习。

(10分)欧阳修追字①欧阳修是宋代著名的文学家,著作很多,创作态度严谨。

每写完一篇文章,他总是反复推敲,直到自己满意才肯罢休。

②宋代的时候,每当亭台楼阁建成,总要请在文坛有名望的人写文章记载。

韩琦是欧阳修的朋友,他在相州任职时,曾建造了一座别墅,取名“昼锦堂”。

昼锦堂即将竣工时,他写了一封信,派人送给欧阳修,请他写一篇文章。

信中还特地言明,文章写成后,马上交给来人带回,以便在重阳节前镌刻堂上。

③欧阳修计算了一下时间,立即..闭门谢客,拟好腹稿后,写下了《昼锦堂记》。

写完就交给来人。

来人立即..骑马返回。

④欧阳修有个习惯,就是每天晚上临睡前,总要把白天写的文章拿出来,逐字逐句诵读品味,发现不满意的地方就及时修改。

这天晚上,他重读《昼锦堂记》,当读到“仕官至将相,锦衣归故乡”时停住了,觉得这两句意思太直,与上下文衔接也不甚连贯。

他用心推敲,在两句中各加上一个“而”字,变成“仕官而至将相,锦衣而归故乡”。

这样,不但上下文连贯顺畅,意思也比原文深邃了。

⑤欧阳修想到这里,马上牵出一匹快马,将仆人从梦中叫醒,把添字的事向仆人述说了一遍。

仆人急忙骑马向相州飞奔。

第二天傍晚,仆人终于..赶上了韩琦派来的人,把“而”字补上了。

⑥从此以后,欧阳修快马追字的佳话便声名远扬....。

1.“声名远扬”在文中的意思是。

(2分)2.韩琦为什么要派人到欧阳修家里取字?用“”在文中画出相关的语句。

(2分)3.第③段两个“立即”表明(),第⑤段中的“终于”表明()。

(2分)A.花的时间短B.时间紧迫C.花的时间长D.时间充裕4.请你联系短文第④段的内容,说说欧阳修为什么要让仆人快马追字。

(2分)5.请概括②③两段的主要内容。

(2分)二、[叙事]阅读短文,完成练习。

(共9分)一碗馄饨①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

初一语文阅读理解-十篇-含答案

初一语文阅读理解-十篇-含答案

初一语文阅读理解-十篇-含答案(一)儿子割草记独生儿子自然一向是宝贝的。

他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。

要零用钱么,说一声就行,从不打回票。

直到上学期结束,班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚,望克服”的意见,才使我悚然一惊。

暑假一开始,儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备,共需人民币约二十元。

我的手习惯地伸进口袋。

蓦然,班主任写的意见提醒了我。

沉吟一会,我对他说:“你年龄也不算小了,不能事事依赖我们。

自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。

”“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学,我有什么办法?”儿子不悦地说。

我顺势指点迷津:“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗?”五百克五分,五千克五角,五十千克五元,二百千克二十元。

只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。

果然他一口答应:“好,就不向你们要钱。

我靠劳动自己去挣!”第二天一清早,我叫醒儿子,交给他扁担竹篮镰刀。

儿子头戴草帽,足蹬凉鞋,雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。

上午九点后,儿子回到家后,神情却大变:满脸汗,一身土,白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色,一口气连灌三杯雪碧汽水,躺在床上一动不动,双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。

我用秤称了一下,两篮青草共重十五千克,可换人民币一元五角。

妻子心疼了,摸出二十元:“明天别去了。

”儿子如遇大赦,立即把目光转向我。

①我似笑非笑:“我早料到你不行。

”次日清晨,我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。

②在四楼阳台上,我与妻子目送儿子渐渐远去,直至他的身影融进绿色的田野,融进灿烂的朝霞半个月后,儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。

更重要的是,儿子有一个显著的变化:1)根据文中故事情节的发展,填写文章的最后一句话。

更重要的是,儿子有一个显著的变化:2)第二段中的“我的手习惯地伸进口袋”这句话与上文哪一句话是照应的?测父亲这样做的意图是什么?请问父亲不用这样的方法改用严厉的批评好吗?4)文中横线②表达了父母怎样的情感和愿望?第1页/共12页5)古人说,“文似看山不喜平”,意思是文章写得起伏曲折才能引人入胜。

现代西方教育中错误的理论阅读理解附答案(推荐9篇)

现代西方教育中错误的理论阅读理解附答案(推荐9篇)

现代西方教育中错误的理论阅读理解附答案(推荐9篇)篇1:《现代西方教育中有“尝试错误”的理论》阅读及答案《现代西方教育中有“尝试错误”的理论》阅读及答案阅读下面文章,完成17—19题。

(10分)①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日中的观点。

可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。

② 楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。

每当他有所主张,左右总是连声称“是”,钦佩拜伏。

一直到死他还错误地认为是“天之亡我,非战之罪”。

平时在百战百胜中,他愈来愈自负。

大难临头了,还在高唱“力拔山兮气盖世”。

项羽难以放下身段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东去的地步,结果只有死路一条。

③刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。

有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳,怎告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟,在错误中学到很多,终于获得事业的成功。

④由此想起《替虚》上的一句名言:“项羽日胜而亡,高祖日败而王。

”因为缺少学习改进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。

⑤ 古语也有“学书纸费,学医人费”的说法。

不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。

一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。

更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。

一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。

古谚说“巧者不过习者之门”。

只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境地。

⑥“逐日淘沙定有扩,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。

有急者,不但不应为错误、失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的.彼岸。

17、选文开头引用西方教育理论和明朝人沈君烈的观点的作用是什么?(3分)18、选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由。

统编版二年级语文上册阅读训练题(附答案)(9篇)

统编版二年级语文上册阅读训练题(附答案)(9篇)

1、春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲着鼓儿玩,敲醒了天空, 敲醒了田野,敲醒了沉睡的ft 庄。

雨姑娘天天洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝, 吹长了青草, 吹得春天朝前长。

啊,春天来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1.春妈妈带回的三个小姑娘是、 、 。

2.照样子,写一写。

例:一张张3.照样子,连一连。

蔚蓝的 大地无边的 天空 沉睡的 田野 清新的 空气4.万物复苏、花红柳绿……你还知道哪些形容春天的词语?请写一写。

———————————————————————————————————————————阅读训练我的大名:2、快乐的小鸟爸爸是树干,妈妈是枝叶,我是树上的小鸟。

树干支撑(chēng)着我,树叶为我挡风雨。

烈日当空,我不怕,浓密的枝叶遮住骄阳;寒风袭来,我不怕,庞大的树干托起我温暖的巢(cháo)。

我为枝叶欢唱,我为树干舞蹈,我是一只快乐的小鸟。

1.在“()”里填上适当的词语。

()的小鸟()的枝叶()的树干()的巢()的土地()的天空2.给下列多音字注音并组词。

()当乐()3.照样子,写句子。

我是.一只快乐的小鸟。

()()——————我是。

得自己快乐?4.你认为小鸟为什么觉3、让座星期天的早上,小英坐在公共汽车到外婆家去。

车上的人真多,小英刚刚找到座位,就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。

老爷爷一手拄着拐杖(gu ǎi zh ang )),一手拿着包,一边走一边咳嗽(k é sou)。

小英连忙站起来,笑着对老爷爷说:“老爷爷,请到这儿坐。

”老爷爷感动地说:“谢谢你,好孩子!”小英说:“不用谢!”售票员阿姨,车上的叔叔,抱孩子的阿姨,老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了,大家都夸奖她说:“这真是尊敬(z ūn j ìng )老人的好孩子。

1. 比一比,组词。

公( ) 坐( ) ) 工() 座())2. 照样子写句子。

语文阅读理解(9篇,附答案)

语文阅读理解(9篇,附答案)

七年级上语文阅读专项训练(一)把自己忘了的人陆勇强她是一个农村妇女,普通得像土一样。

她有一个女儿,她对女儿特别的好,像天下所有母亲那样。

孩子会蹒跚走路的时候,却走失了。

她满世界地找,可是毫无结果,她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。

但她却不死心,她一直认为她的女儿被人收养了。

每年幼儿园开学的时候,她就站在学校的大门,着一个个孩子。

所有人都以为她的精神有问题。

她并不在乎这些,她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。

这样的寻找持续了20年。

20年后,她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画,因为这张画是她和女儿一起贴上的。

她还留着女儿的一把小雨伞,她说这把伞女儿只用了一次。

她把伞打开,却哭了,说:“这伞太小了,女儿用不着了。

”这20年,她是为寻找女儿活着,所有的村人都为之动容。

她的事迹终于引起媒体的关注,在媒体的牵头下,民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。

费了很多周折,她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。

她的梦终于可以圆了。

但是,领养的人家托人带信给她,说她的女儿现在生活得很好,她不知道自己的生母是谁。

如果为她好,。

20年来,她朝思暮想就是为了看女儿一眼。

现在,她却退缩了,她害怕自己的出现打搅女儿的生活。

于是她终于没有出现。

在这个世界上,把一切都承担下来最后却把自己忘了的人,往往只有母亲。

1.联系文章内容思考,文中第三自然段横线上应填的词语是()A.看B.瞧C.窥视D.打量2.联系上下文思考,文中第八自然段横线上应填写的句子是。

3.文中画直线句使用了的修辞手法,其作用是什么?4.体会文中画波浪线句所起的作用。

5、判断下列说法中有错误的一项是()A.与第三段“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”相照应的句子是第二段中的“她满世界地找”。

B.文章写第七段,这表明本文的写作中心除赞扬母爱外,还说明了人心的善良,赞扬了人世间乐于助人的好品质。

C.文章叙述这位农村妇女寻女的过程,除揭示本文的主旨外,还可告诉我们一个道理:世间自有公道,付出总有回报。

小学语文阅读训练题(9篇,附答案)

小学语文阅读训练题(9篇,附答案)

一、跳山羊体育课,这可是我们男生最喜欢上的课了。

老师刚一宣布这节课练习跳“山羊”,我们使用眼光串联,那高兴劲儿就甭提了。

//望着那白白的“山羊”,我们的心直痒痒,恨不得立刻飞过去,可老师还在讲注意事项:跳前必须做好准备活动,不然..……”最急得要算我们班上的大个子王勇了,他冲着我努努嘴,小声嘀咕道:“真罗嗦,跳就跳呗,做什么准备活动?”我们做准备活动时,他象征性地踢了踢脚,还悄声对我说:“嘿!哥儿们,等会看我的!”要说王勇,那还真没得说,天生跳“山羊”的料,他腿长胳膊长,有劲儿,谁能跟他比?我虽说个头还行,可一身胖肉,自然不是他的对手。

轮到王勇跳了,只见他轻轻地助跑,有力地冲向踏板,双臂用力一撑,两腿叉开,身体轻飘飘地飞了过去。

漂亮!大家正等着他扬起双臂归来之时,他却重重地坐在棉垫上起不来了。

怎么回事?同学们不约而同....地围了过来,只见王勇扳着脚,皱着眉,咧着嘴,一副难受的样子。

见我们围了来他赶快爬起,晃晃悠悠迈了一步,又“哎呦”一声要倒,幸亏体育老师手快,一下子扶住了他。

“谁送他去医务室?”老师的话音刚停,“我”。

“我”。

“我”。

三声搭腔,大力士李伟、洋相包周明和我几乎同时跳了起来,李伟不由分说背起王勇就走,他可真行,仗着块儿大,硬是一口气把王勇背去又背回,我们好说歹说他也不放手。

放学了,一群同学围在王勇身边,他脚崴得很厉害,怎么回家呢?大家七嘴八舌....出主意,闹得平时以刻薄..出名的王伟低头无语,直咬嘴唇。

最后还是我们三个护送他回家.李伟推来他的“飞鸽”,我和周明一边一个扶着,惹得王勇直嘀咕:“不至于!不至于!”我俩只好跟着走。

一路上,王勇还是默默无语,不知是脚疼,还是心里别扭,我们三个暗暗交换了一下目光。

还是周明逗乐,他哑着五音不全的嗓子,哼起了小曲:“如果你倒下,将不再起来,我会背你上学来……”这个不伦不类的歌声,逗得我们大笑,当然,王勇也笑了,只不过没出声。

//从那以后,体育课上,我们认认真真地做准备活动了,再也不敢那个了……//练一练1.联系上写文解释词语。

四年级语文阅读理解十篇(含答案)

四年级语文阅读理解十篇(含答案)

四年级语文阅读理解十篇(一)乡村夏晚夏的呼吸是急促的,脚步是匆匆的。

而夏夜,却以一股新的态度与劲头,重新拨动琴弦。

如果你执着于夏夜空中某些高深莫测的东西,那么你将要用耐心、纯洁的心灵与燥热抗争。

星星,在乡村的夜空,便是闪烁的灵魂,令人冲动地想去将它们核计出来:“一、二、三、四……”,但稀疏的它们却像无理数的终极无限一样,点燃了整块黑帆。

夏夜的星空下,小女孩坐在姥爷的大腿上,姥爷安然地躺在藤椅上,最白与枯瘦的手指一齐指向天宇,他们不但是在数星星,也是指向一老一小的梦想。

是啊,赏星……()数星星令人心静,()还有许多狗抵挡不住闷热的重拳。

深夜,狼狗疯狂地甩着“叮当”响的铁链,狂噪不止,似乎要突破出一条清凉的小路;一只母狗在睡梦中被热敲醒,惊恐地望望四周,“呜鸣”地乱叫;小狗伸长舌头,慢慢爬进房间,刚想享受空调所带来的凉风,却又被主人赶了出去——它们并不盼望着黎明,而渴望着那丰收的时节——秋。

然而,星星总会消失,黎明总会到来。

一道火红的亮光闪过,撕开了黑夜与地平线之间的绸带……一颗没有棱角与反光的红宝石从中慢慢升起:它蔽上一点儿金色的颜料,轻轻一挥,天空便脱下了紫色的外套,露出了火红的身体,大地也长出了金色的鳞片。

一瞬间,太阳似乎张开了它那无形的大手,高声道:“纯洁的生灵啊,我可以让你们享受光明,但同时你们也要接受炎热的挑战,好好准备吧!”伴随着这句言语的只有一声高昂的鸡鸣、生灵们的复苏与夏夜之曲的结束。

1.在短文中的括号内填上合适的关联词语。

2.“但稀疏的它们却像无理数的终极无限一样,点燃了整块黑帆。

”这句话中的“它们”指的是,“黑帆”指的是。

这句话运用了的修辞手法。

3.第 2.3自然段采用了的写作手法,将夏夜中与形成鲜明的对比。

4.画横线的句子在文中的作用是。

5.短文是按照()顺序来写的。

A.空间B.事情发展的C.时间D.移步换景的6.你觉得第2自然段中,在数星星的一老一小会说些什么?请发挥想象写一写。

《马说》阅读附答案9篇

《马说》阅读附答案9篇

《马说》阅读附答案《马说》阅读附答案9篇《马说》阅读附答案1阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成10-13题。

(10分)【甲】世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。

故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

【乙】驽骥杂处,饮水食刍,嘶鸣啼啮,求其所以异者盖寡。

及其引重车,取夷路,不屡策,不烦御,一顿其辔而千里已至矣。

当是之时,使驽马并驱,则唯倾轮绝勒,败筋伤骨,不舍昼夜而追之,辽乎其不可以及也,夫然后骐骥騕袅与驽骀别矣。

古之人君,知其如此,故不以天下为无材,尽其道以求而试之。

试之之道,在当其所能而已。

(节选自王安石《材论》)【注释】①骥:良马。

后文的“骐”与此同义。

②刍:喂牡畜的草。

求:寻找,寻求。

④烦御:烦劳驾驭。

⑤顿:整顿,这里指拉。

⑥辽:远。

⑦骀(tái):劣马。

⑧试:试验。

10.解释下列句子中的加点词语。

(2分)(1)祗辱于奴隶人之手▲ (2)尽其道以求而试之耳▲11.选出下列选项中加点词意义或用法相同的一项(▲)(2分)A.策之不以其道不屡策,不烦御B.食之不能尽其材其所以饮水食刍C.而伯乐不常有不舍昼夜而追之D.其真不知马也在当其所能而已12.用现代汉语翻译选文中画线的句子。

(4分)(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(2)古之君知其如此,故不以为天下无材。

13.比较【甲】【乙】两文,说说两文作者主张的对待人才的态度有什么相同之处。

(2分)参考答案:10.(1)只是(2)方法(各1分,共计2分)11.A(2分)12.(1)想要和普通的马一样尚且办不到,怎么能要求它日行千里呢?(2分)(2)古代的君主懂得这个道理,因此并不认为天下没有人才。

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一只老猫走过来了。
铁嘴老鼠毫不畏惧,迎上前去,走近老猫身旁,不等老猫张口,就散发出一般浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,顿时发抖,瘫软,动弹不得。铁嘴老鼠不失时机,纵身一跃,用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管,然后拼命吮吸,吸尽猫血,再将死猫拖进洞里,让大家吞食。
鼠代表,平生第一次尝到了猫肉,着实解十艮。
5.第四段中,“我破天荒地给父母各包了50元的‘压岁’钱”,竟使父亲感到“惊奇”。父亲感到“惊奇”的原因是什么?
6.文中画线句“这些都能成为老人夏天的秋凉,冬天的温暖,暗夜的烛光”使用了比喻的修辞方法,揭示了儿女们的关爱对父母的迫切与重要,这样写的好处是。此外,本句还使用了排比的修辞方法,这里排比的作用是什么?
⑨“因此,我认为,真正能拯救你们的还是你们自己。而我的存在,只能说明你们的不幸。”说完了最后的话,那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。
七年级上语文Байду номын сангаас读专项训练
(一)
把自己忘了的人
陆勇强她是一个农村妇女,普通得像土一样。她有一个女儿,她对女儿特别的好,像天下所有母亲那样。孩子会蹒跚走路的时候,却走失了。她满世界地找,可是毫无结果,她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。但她却不死心,她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候,她就站在学校的大门,着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些,她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。这样的寻找持续了20年。
(4过年了,我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱,父亲惊奇地问:“你发财了吗? ”一句话问得我双眼③:我为父亲的知足而感动,为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。曾几何时,做儿女的我们,习惯了对别人慷慨..
大方,而不善体恤父母,我们可以为朋友两肋插刀,而不愿为父母洗一只碗„„下班回家,放松肢体,等待父母送饭莱上桌;在外受气回来,举止粗鲁,余波殃及双亲,使得父母赔上不少小心„„多少年来,我们习惯了等待父母的爱和关怀,而不知回报,哪怕是父母给予的千分之一。也许,父母之于我们,抚养的辛劳,成长的牵挂,是我们难以偿还的,但不要轻视一声真诚的问候,一个尊敬的举动,一点④和关注。这些都能成为老人夏天的秋凉,冬天的温暖,暗夜的烛光,它会照亮父母的晚年。
D.照应文章标题的语段是结尾段,其中“把自己忘了”即“忘我”之意,它是母爱的最主要、最深刻的内涵。
(二)
关注父母
(1我不是孝顺女,总觉得父母所做的一切都是①,从不知感恩,还时常惹他们生气,顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深,并觉得无论怎样的真情实意,只有表现出来才是最真实的。
(2去年爸爸70岁生日,我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他②要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享,手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好,但平时遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下,告诉人家是女儿送的礼物。一天,我见他不停地按表,就嗔道..:“这样很费电池。”他孩子般地低下头,不好意思地咕哝:“我觉得就像你在告诉我几点钟„„”我猛地感悟:这不仅仅是千金难买的慈父童心啊!
“有反射作用。”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借镜子反射的雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指:我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手„„而此刻,对坐在教室里的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”
再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时,照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
1.从文中找出与题目《给美丽做道加法》中“美丽”一词相呼应的两个语句。
2.第三段画横线句是对老师感觉的描写,请你说说这样写的好处。
3.“男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。”这里“灵感”的具体内容是什么?
鼠能吃猫,它们深信不疑了。如何制服老猫,看来的确方便,鼠代表们心神;就是靠那股臭气,这又有什么难呢?只要憋足一股劲。它们以为取得了真经,便兴冲冲告辞,踏上归途。
回来一汇报,老鼠们齐声欢呼。
硕鼠迫不及待,决定当夜出洞试它一试,叫大家看看奇迹..
。硕鼠堂而皇之地出洞。
一只老猫走过来了。
“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论:
“臭美!扮啥酷呀! ”
“上课怎么能照镜子? ”
“活该受批评。”
“看老师怎么办! ”
老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。
(5马上动手,给我们的父母一份关注,一份体谅,一份惊喜。
1.给下列加点字注音:
嗔.(道歪打正着.(妨碍.(慷慨.
()2.根据上下文语境,将下面词语填人文中①~④处横线上,最恰当的一组是(
A、缘分决意潮涌体察
B.本分决意潮湿体察
C.本分执意潮涌体贴
D.本分执意潮湿体贴
3.第二段中,“他孩子般地低下头,不好意思地咕哝”,不仅反映了慈父童心,而且因为女儿送给自己的生日礼物的这件事,使父亲感受到了女儿的爱心,心中充满了感。4.第三段中,“母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注”一句,“我”要表述的是什么?
(五)
偶像的话
艾青
①在那著名的古庙里,站立着一尊高大的塑像,人在他的旁边,伸直了手还摸不到他的膝盖。很多年以来,他都使看见的人不由自主地肃然起敬,感到自己的渺小,卑微,因而渴望着能得到他的拯救。②这尊塑像站了几百年了,他觉得这是一种苦役,对于热望从他这儿得到援助的芸芸众生,明知是无能为力的,因此他由于羞愧而厌烦,最后终于向那些膜拜者说话了;
4.结合文意,选出对文中画曲线短语的含义理解正确的一项。
①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数(
A、雨雪风霜是比喻的说法。这句话的意思是:随着岁月的流逝,人生坎坷也在一点点地减少。
B.随着岁月的流逝、生活的磨砺,青春的美将逐渐减退。
②给美丽做道加法(
A、丰富文化知识,提高道德修养,奉献真挚的爱„„都是在不断完善自我,增添美丽。
它毫不畏惧地迎上前去,临近老猫,憋足劲,放了一个臭屁。
老猫既不抖,又不瘫。
“怎么搞的? ”硕鼠慌了。正想转身逃跑,哪里还来得及,老猫一张嘴,一口就咬住了硕鼠的脖子。
观望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想:有什么屁用!还不是猫吃老鼠。是的,屁有什么用。硕鼠闻味臆断,以为得了真经,结局只能是悲剧。唉,老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢?
4.体会文中画波浪线句所起的作用。
5、判断下列说法中有错误的一项是(
A.与第三段“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”相照应的句子是第二段中的“她满世界地找”。
B.文章写第七段,这表明本文的写作中心除赞扬母爱外,还说明了人心的善良,赞扬了人世间乐于助人的好品质。
C.文章叙述这位农村妇女寻女的过程,除揭示本文的主旨外,还可告诉我们一个道理:世间自有公道,付出总有回报。
⑥“当然,我也知道,你们创造我也是一种大胆的行为,因为你们尝试着要我成为一个同谋者,让我和你们一起,能欺骗更软弱的那些人。”
⑦“我已经受够惩罚了,我站在这儿已几百年,你们的祖先把我塑造起来,以后你们一代一代在我周身贴上金叶,使我能通体发亮,但我却嫌恶我的地位,正如我嫌恶虚伪一样。”
⑧“请把我捣碎吧,要末将我缩小到和你们一样大小,并且在我身上赋予生命所必须的血液,假如真能做到,我是多么感谢你们——但是这是做不到的呀。”
20年后,她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画,因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞,她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开,却哭了,说:“这伞太小了,女儿用不着了。”
这20年,她是为寻找女儿活着,所有的村人都为之动容。
她的事迹终于引起媒体的关注,在媒体的牵头下,民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折,她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。
她的梦终于可以圆了。但是,领养的人家托人带信给她,说她的女儿现在生活得很好,她不知道自己的生母是谁。如果为她好,
。20于是她终于没有出现。
在这个世界上,把一切都承担下来最后却把自己忘了的人,往往只有母亲。
1.联系文章内容思考,文中第三自然段横线上应填的词语是(
A.看B.瞧C.窥视D.打量
2.联系上下文思考,文中第八自然段横线上应填写的句子是。3.文中画直线句使用了的修辞手法,其作用是什么?
(3去年,我心血来潮,忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着....
,那天是母亲的生日。看着看着,她打起瞌睡来。我捅捅她,问她好不好看。她没睁眼就答:“好看,好看,这么热闹的场面还是第一次看到呢! ”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙,但这并不妨碍..
她事后与老姐妹反复津津乐道。其实,母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注。
铁嘴老鼠点点头道:“此话不假。”
“果真如此,不虚此行。”硕鼠心里这样想,脸露喜色。
代表团鼠成员个个心里一乐。
“你们真行! ”一位鼠代表由衷夸奖起来。
“不过,你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。
“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来,话很简单,说来轻巧。
代表们一听有些怀疑。
耳听为虚,眼见为实。
夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼看铁嘴老鼠出洞。
其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照。借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感..
。他微笑着先开口问了一个物理问题。
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