2020届初三中考化学复习知识点总结练习卷：空气和氧气

空气和氧气
1、【2019山东青岛】下列关于氧气的说法正确的是（）
A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
2、【2019湖北宜昌】如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。

下列说法不正确的是（）
A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
3、【2018重庆A卷】实验室常用2KClO32KCl+3O2↑来制取O2，下列说法错误的是（）
A. MnO2加快了反应速率
B. 该反应属于分解反应
C. 固体减少的质量等于生成O2的质量
D. 反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和-1价
4、【2018湖北襄阳市】下列关于催化剂的说法正确的是（）
A. 化学反应前后催化剂的质量不变
B. 化学反应前后催化剂的性质不变
C. 催化剂只能加快化学反应速率
D. 没有催化剂化学反应不能发生
5、【2018安徽省】实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（）
A. 组装好装置后，检查装置的气密性
B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管
6、【2019广西桂林】下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）
A．KMnO4B．KClO3C．KCl D．H2O2
7、【2019广西梧州】下列有关氧气的说法错误的是（）
A. 能燃烧
B. 无色
C. 无味
D. 能供给呼吸
8、【2019四川攀枝花】将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（）
A．稀有气体B．氧气C．二氧化碳D．氮气
9、【2019甘肃天水】空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。

下列错误
．．的是（）
A．氦气可用来填充探空气球B．氮气充入食品包装袋防腐
C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料D．氧气可用作火箭发射的燃料
10、【2018重庆B卷】用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）
A.氮气
B.五氧化磷
C.稀有气体
D.二氧化碳
11、【2019.云南】空气的成分按体积分数计算含量最多的是（）
A．稀有气体B．CO2C．O2D．N2
12、【2019四川眉山】人类生存需要清新的空气。

下列一般不会造成空气污染的是（）
A．人工降雨B．燃放烟花C．焚烧垃圾D．汽车尾气
13、【2019湖南邵阳】洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。

在空气的成分中能供
给呼吸的气体是（）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．水蒸气
14、【2019江苏苏州】2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。

下列做法与之相违背的是（）
A．秸秆露天焚烧B．废气达标排放C．工地洒水除尘D．禁放烟花爆竹
15、【2019.北京】下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）
A．铁丝B．红磷C．甲烷D．氢气
16、【2019湖南永州】在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（）
A.选择装置①或②作为O2的发生装置
B.选择装置③或④作为O2的收集装置
C.装置④有气泡冒出时立即收集气体
D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
17、【2019湖南怀化】没有空气就没有生命。

请回答：
（1）写出空气中某一纯净物的用途（写一种）。

（2）写出防治空气污染的一种方法。

（3）写出空气的主要成分与初中化学常见物质发生反应的化学方程式（写一道）。

18、【2019湖北武汉】多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为。

（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。

红磷燃烧反应的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。

19、【2019山东临沂】如图是初中化学中常见的实验。

（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。

请用分子的知识解释“变红”的原因。

（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是。

（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是（写出一条即可）。

20、【2018山西省】下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。

请回答问题。

(1)仪器a的名称______________。

(2)用高锰酸钾制取O2的化学方程式是____________________。

(3)实验室收集氧气的方法是__________________________。

(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是__________________________。

(5)试管口放一团棉花的作用是__________________________。

21、【2019湖北随州】请根据装置回答下列问题。

A B C D E
（1）写出图中仪器a的名称。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集纯净的氧气，应选用的装置为（填字母，在A～E中选取），反应的化学方程式为。

（3）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是（填字母序号）。

A．NH3 B．H2 C．O2 D．CO2
22、【2019江苏苏州】实验室常用高锰酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示。

（1）本实验可选用的发生和收集装置为（填字母）。

（2）①写出高锰酸钾分解制氧气的化学方程式：。

②上述反应的理论产氧率为，结果精确到0.1%]。

③取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率远高于上述数值，则可能的原因有（测定过程中产生的误差可忽略）。

（3）某同学进行该实验并用排水法收集O2．下列操作正确的是（填字母）
a．未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体
b．当导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气
c．集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面
d．气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
（4）实验室也可用双氧水制氧气。

某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响，做了以下实验：采用不同质量的MnO2粉末做催化剂，每次均用30mL 10%的双氧水（其他实验条件均相同），测定收集500mL氧气所用的时间，结果如表：
序号123456789
水—
MnO2用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用时间/s1786322222
①写出上述反应的化学方程式：。

②该实验可得出的结论是。

参考答案
1、【2019山东青岛】下列关于氧气的说法正确的是（）
A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
【答案】C
【解析】A、氧气具有助燃性，可以支持燃烧，不具有可燃性，故A说法不正确；
B、水生动物能在水中生存是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，不能说明氧气的溶解性，故B说法不正确；
C、空气中含有大量的氧气，工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，故B说法正确；
D、氧气的化学性质很活泼，常温下能与某些物质发生化学反应，故D说法不正确。

故选：C。

2、【2019湖北宜昌】如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。

下列说法不正确的是（）
A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
【答案】D
【解析】A、氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，故选项说正确。

B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故选项说法正确。

C、瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害气体，故选项说法正确。

D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，故选项说法错误。

故选：D。

3、【2018重庆A卷】实验室常用2KClO32KCl+3O2↑来制取O2，下列说法错误的是（）
A. MnO2加快了反应速率
B. 该反应属于分解反应
C. 固体减少的质量等于生成O2的质量
D. 反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和-1价
【答案】D
【解析】实验室氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气，二氧化锰是催化剂，加快了反应速率；该反应属于分解反应；根据质量守恒定律，固体减少的质量等于产生氧气的质量；在氯酸钾中，钾元素显+1价，氧元素显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，判断氯酸钾中氯的化合价为+5价，在氯化钾中氯的化合价-1价。

故选D。

4、【2018湖北襄阳市】下列关于催化剂的说法正确的是（）
A. 化学反应前后催化剂的质量不变
B. 化学反应前后催化剂的性质不变
C. 催化剂只能加快化学反应速率
D. 没有催化剂化学反应不能发生
【答案】A
【解析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。

A、化学反应前后，催化剂的质量不变，正确；B、化学反应前后，催化剂的化学性质不变，物理性质可能改变，错误；C、催化剂能加快反应速度也能减慢反应速度，错误；D、并不是所有的化学反应都需要催化剂，如酸和碱的反应，不需要使用催化剂，错误。

故选A。

5、【2018安徽省】实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（）
A. 组装好装置后，检查装置的气密性
B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管
【答案】A
【解析】A、用高锰酸钾制取氧气时，组装好装置后，检查装置的气密性，故正确；
B、加入药品后，要先预热，后对准药品加热，故错误；
C、收集气体时，待气泡连续均匀冒出时，开始收集，故错误；
D、实验结束时，要先将导管从水中移出，后停止加热，故错误。

故选A。

6、【2019广西桂林】下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）
A．KMnO4B．KClO3C．KCl D．H2O2
【答案】C
【解析】A.实验室可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气，得到锰酸钾、二氧化锰和氧气，故
A能；
B.实验室可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，故B能；
C.氯化钾中没有氧元素，不能用于实验室制取氧气，故C不能；
D.实验室可以用过氧化氢分解生成物水和氧气的方法制取氧气，故D能。

故选：C。

7、【2019广西梧州】下列有关氧气的说法错误的是（）
A. 能燃烧
B. 无色
C. 无味
D. 能供给呼吸
【答案】A
【解析】A、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能燃烧，故选项说法错误。

B、常温下氧气是一种无色气体，故选项说法正确。

C、常温下氧气是一种无味的气体，故选项说法正确。

D、氧气能供给呼吸，故选项说法正确。

故选：A。

8、【2019四川攀枝花】将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（）
A．稀有气体B．氧气C．二氧化碳D．氮气
【答案】B
【解析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体
和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮
气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化
碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。

将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是氧气。

故选：B。

9、【2019甘肃天水】空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。

下列错误
．．的是（）
A．氦气可用来填充探空气球B．氮气充入食品包装袋防腐
C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料D．氧气可用作火箭发射的燃料
【答案】D
【解析】氦气密度小于空气且化学性质稳定，不易爆炸，可用来填充探空气球，A项正确；氮气化学性质稳定且无毒，可以充入食品包装袋防腐作防腐剂，B项正确；二氧化碳和水是植物光合作用的基本原料，C项正确；氧气可以支持燃烧，不能燃烧，可用作火箭发射的助燃剂，D项正确。

故选D。

10、【2018重庆B卷】用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）
A.氮气
B.五氧化磷
C.稀有气体
D.二氧化碳
【答案】A
【解析】用红磷测定空气中氧气含量的实验，红磷燃烧生成五氧化二磷，实验装置内剩余的主要气体为氮气。

故选A。

11、【2019.云南】空气的成分按体积分数计算含量最多的是（）
A．稀有气体B．CO2C．O2D．N2
【答案】D
【解析】A、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；
B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；
C、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；
D、氮气大约占空气体积的78%，含量最多；故选项正确；
故选：D。

12、【2019四川眉山】人类生存需要清新的空气。

下列一般不会造成空气污染的是（）
A．人工降雨B．燃放烟花C．焚烧垃圾D．汽车尾气
【答案】A
【解析】A、人工降雨是干冰升华，一般不会造成空气污染；故选项正确；
B、燃放烟花生成有害气体和烟尘，会造成空气污染；故选项错误；
C、焚烧垃圾生成有害气体和烟尘，会造成空气污染；故选项错误；
D、汽车尾气中有二氧化硫、氮氧化物等有害气体，会造成空气污染；故选项错误；
故选：A。

13、【2019湖南邵阳】洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。

在空气的成分中能供给呼吸的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．水蒸气
【答案】B
【解析】在空气的成分中能供给呼吸的气体是氧气。

故选：B。

14、【2019江苏苏州】2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。

下列做法与之相违背的是（）
A．秸秆露天焚烧B．废气达标排放
C．工地洒水除尘D．禁放烟花爆竹
【答案】A
【解析】A、农作物的秸杆就地焚烧不可行，因为会产生烟尘和有害气体，做法与之相违背，故选项正确；
B、废气达标排放不污染环境，故选项错误；
C、工地洒水除尘，可减少空气中可吸入颗粒物的污染，故选项错误；
D、禁放烟花爆竹，可减少对空气的污染，故选项错误。

故选：A。

15、【2019.北京】下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）
A．铁丝B．红磷C．甲烷D．氢气
【答案】A
【解析】铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体。

故选A。

16、【2019湖南永州】在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（）
A.选择装置①或②作为O2的发生装置
B.选择装置③或④作为O2的收集装置
C.装置④有气泡冒出时立即收集气体
D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
【答案】C
【解析】A．用过氧化氢制取氧气可选用装置①制取；用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气可用装置②制取，故A正确；B．因为氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，故B正确；
C．用排水法收集气体时，防止收集的气体不纯，要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集，故C错误；
D．为了防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，要把长颈漏斗下端伸入液面以下，故D正确。

故选：C。

17、【2019湖南怀化】没有空气就没有生命。

请回答：
（1）写出空气中某一纯净物的用途（写一种）。

（2）写出防治空气污染的一种方法。

（3）写出空气的主要成分与初中化学常见物质发生反应的化学方程式（写一道）。

【答案】（1）氧气用于富氧炼钢；（2）减少工厂废气的排放；（3）2H2+O22H2O。

【解析】（1）氧气具有助燃性，可以富氧炼钢；
（2）减少工厂废气的排放可以防治空气污染；
（3）氢气燃烧的反应物是氢气和氧气，生成物是水，反应条件是点燃，所以方程式是：2H2+O22H2O。

18、【2019湖北武汉】多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为。

（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。

红磷燃烧反应的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。

【答案】（1）O2．（2），化合反应。

【解答】（1）由于空气中氧气的体积分数是21%，由图1空气成分的示意图可知，物质B是氧气，化学式为O2。

（2）红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的化学方程式为：
，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应。

19、【2019山东临沂】如图是初中化学中常见的实验。

（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。

请用分子的知识解释“变红”的原因。

（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是。

（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是（写出一条即可）。

【答案】（1）氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红；（2）吸收二氧化硫，防止污染空气；（3）难溶于水；红磷量不足，没有把氧气消耗完（或装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。

）
【解析】（1）氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红；
（2）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫属于空气污染物，所以B中集气瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有难溶于水的性质；从烧
杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的
1
5
，可能存在的原因是：红磷量不足，没有把氧气消耗完；装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。

20、【2018山西省】下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。

请回答问题。

(1)仪器a的名称______________。

(2)用高锰酸钾制取O2的化学方程式是____________________。

(3)实验室收集氧气的方法是__________________________。

(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是__________________________。

(5)试管口放一团棉花的作用是__________________________。

【答案】(1)铁架台；(2)2KMnO4K2MnO2+MnO2+O2↑；(3)向上排空气法(或排水法)；(4)将试管倾斜(或横放)，把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部，然后使试管直立起来；(5)防止加热时高锰像钾粉末进入导管(或防止高猛配钾粉末进入水槽使水变红(合理即可)。

【解析】(1)仪器a的名称是铁架台；
(2)高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4
K2MnO2+MnO2+O2↑；
(3)氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集（氧气不易溶于水，可以用排水法收集）；
(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是将试管倾斜(或横放)，把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部，然后使试管直立起来；
(5)试管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰像钾粉末进入导管(或防止高猛配钾粉末进入水槽使水变红)。

21、【2019湖北随州】请根据装置回答下列问题。

A B C D E
（1）写出图中仪器a的名称。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集纯净的氧气，应选用的装置为（填字母，在A～E中选取），反应的化学方程式为。

水—
（3）若用F 装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是 （填字母序号）。

A ．NH 3
B ．H 2
C ．O 2
D ．CO 2
【答案】（1）集气瓶 （2）AE 2KClO 3=====MnO 2△2KCl+3O 2↑ （3）CD
【解析】（1）仪器a 是集气瓶；
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用AE 装置，反应方程式：2KClO 3=====MnO 2△2KCl+3O 2↑；
（3）F 装置浓硫酸和向上收集一瓶干燥的某气体，具备性质该气体密度大于空气且不与浓硫酸反应。

故选CD 。

22、【2019江苏苏州】实验室常用高锰酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示。

（1）本实验可选用的发生和收集装置为 （填字母）。

（2）①写出高锰酸钾分解制氧气的化学方程式： 。

②上述反应的理论产氧率为 ，结果精确到0.1%]。

③取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率远高于上述数值，则可能的原因有 （测定过程中产生的误差可忽略）。

（3）某同学进行该实验并用排水法收集O 2．下列操作正确的是 （填字母）
a ．未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体
b ．当导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气
c ．集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面
d ．气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
（4）实验室也可用双氧水制氧气。

某同学为研究MnO 2粉末用量对双氧水分解速率的影响，做了以下实验：采用不同质量的MnO 2粉末做催化剂，每次均用30mL 10%的双氧水（其他实验条件均相同），测定收集500mL 氧气所用的时间，结果如表：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
MnO 2用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
所用时间/s 17 8 6 3 2 2 2 2 2
①写出上述反应的化学方程式： 。

②该实验可得出的结论是 。

【答案】
（1）AE ；（2）①2KMnO 4△¯K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑；②10.1%；③K 2MnO 4或MnO 2在加热的条件分解产生氧气；（3）bc ；
（4）①2KClO 3=====MnO 2△2KCl+3O 2↑；②其他条件相同时，在一定范围内增加二氧化锰的质量，可以加快过氧化氢分解的
速率。

【解析】（1）高锰酸钾制取氧气，需要加热，发生装置可选A ；氧气不易溶于水，收集装置可选用E ；
（2）①高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO 4△¯K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑；
②根据化学方程式理论上氧气的产率=32316×100%=10.1%； ③取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率远高于上述数值，则可能的原因有：K 2MnO 4或MnO 2在加热的条件分解产生氧气；
（3）a ．要先检查装置的气密性，再装药品，故a 错误；
b ．防止收集到的气体不纯，等导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气，故b 正确；
c ．集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面，故c 正确；
d ．为了防止水槽中水沿导管进入试管使试管炸裂，要先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，故d 错误；
（4）①氯酸钾的二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO 3=====MnO 2△2KCl+3O 2↑；
②通过题干和表格中提供的信息可知，其他条件相同时，在一定范围内增加二氧化锰的质量，可以加快过氧化氢分解的速率。