大学生支教实习周记(新编版)
支教周记20篇500字
支教周记20篇500字【导语】支教，是一份充满挑战与收获的工作。
作为一名支教志愿者，我在过去的几周里，体验了无数的感动与思考。
以下是我在支教过程中的周记，记录了我与学生们一起度过的难忘时光。
【正文】第一周：初来乍到，我对这里的环境还不太适应，但孩子们的热情让我倍感温暖。
这周的主要任务是了解学生们的学习情况，为他们制定合适的教学计划。
第二周：逐渐熟悉了这里的生活，我开始尝试着进行课堂教学。
虽然有些紧张，但看到学生们认真听讲的样子，我觉得十分欣慰。
第三周：这周我组织了一次户外活动，带学生们去山上捡垃圾。
通过这次活动，他们不仅学会了保护环境，还锻炼了团队协作能力。
第四周：我发现有些学生对英语特别感兴趣，于是我决定利用课余时间给他们辅导英语。
看着他们进步，我心中的喜悦难以言表。
第五周：这周学校举办了运动会，我担任了裁判。
看着孩子们在赛场上拼搏，我仿佛看到了他们未来的希望。
第六周：为了让孩子们了解外面的世界，我给他们讲述了我所经历的一些有趣的事情。
他们听得津津有味，纷纷向我提问。
第七周：这周我感冒了，学生们都很关心我，给我送来了药和水果。
他们的关心让我感受到了家的温暖。
第八周：我组织了一次诗歌朗诵比赛，学生们积极参与，表现出了很高的热情。
通过这次比赛，他们的表达能力得到了很大提升。
第九周：这周我们学习了关于自然的课程，我带学生们去野外观察植物和昆虫。
他们学到了很多知识，也体会到了大自然的神奇。
第十周：我邀请了一位摄影师朋友来给学生们上课，教他们如何拍照。
他们学得很认真，拍出了很多精彩的作品。
第十一周：这周我们进行了一次家访，了解学生们的家庭情况。
这次家访让我更加深刻地认识到，教育对于他们来说是多么重要。
第十二周：我组织了一次文艺晚会，学生们展示了自己的才艺。
这次晚会不仅丰富了他们的校园生活，也增强了他们的自信心。
第十三周：这周我们学习了关于环保的课程，学生们纷纷表示要从自身做起，保护环境。
第十四周：我邀请了一位医生朋友来给学生们进行健康讲座，教他们如何保持身体健康。
大学生实习支教周记满分模板
大学生实习支教周记满分模板在实习教师的过程中，我们肯定会有很多的体会，如何用文字写出来呢?下面就随WTT看看大学生实习支教周记,大家一起来看看吧!大学生实习支教周记篇1201_年_月_日_天我怀着很期待的心情来到了实习的学-------桦树小学，学校的领导、老师以及学生都很热情，让我心里温暖了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
大学生实习支教周记篇2201_年_月_日_天我们实习队是统编实习队，队员都由化学与环境学院大学生实习支教周记级化学专业学生组成，分别为七男四女。
其中七人有考研意向，因而实习队管理方面存在着一定难度。
实习队原本确定的实习学校是广州市花都区新华中学，后来经过了解得知该校已经接收了另外一支实习队，我们急忙请示指导老师钱扬义教授。
钱教授最后联系了清远市田家炳实验中学作为实习学校。
该校校长陈祖杰特级教师是我校化学系88届系友，荣获广东省优秀教育工作者、广东省百千万工程名校长培养对象等多个荣誉称号。
出于对华南师大培养的感谢和与钱教授的交情，陈校长欣然答应了钱教授的请求。
根据了解，清远市田家炳实验中学(简称市实中)建校于199_年，由香港实业家田家炳先生斥资 500万建成。
它是清远1988年建市后按地市级重点中学、省一级学校标准创办的第一所公办市直属学校。
在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校初中招生生源优秀，但是高中招生生源较窄，所招学生素质较低。
少数学生德育基础、纪律观念薄弱。
多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。
师范生实习支教周记4篇
师范生实习支教周记师范生实习支教周记精选4篇（一）这是我的第一次支教实习周记，记录了我师范生实习支教的一周经历和感悟。
周一：今天是我正式开始支教的第一天，我到达了分配给我的学校。
刚开始和学校的老师和学生们熟悉起来有些困难，但是他们都很友好和热情。
我发现学生们在英语学习方面存在一些差距，我决心要努力帮助他们提高口语和听力能力。
周二：今天我开始上我的第一堂英语课，我准备了一些有趣的游戏来激发学生们的兴趣。
我注意到有些学生在发音上有一些困难，所以我花了很多时间给他们进行发音训练。
虽然有些学生进展较慢，但我鼓励他们继续努力。
在课后，我进行了一对一的辅导，帮助那些需要额外支持的学生。
周三：今天是学校的活动日，我参与了学校组织的户外运动和绘画比赛。
这是一个很好的机会，让我更好地了解学生们的兴趣和特长。
我发现有些学生在艺术方面非常有天赋，我鼓励他们继续发展，并提供他们一些艺术方面的指导。
周四：今天是学校的英语角活动日，我负责组织了一场有趣的英语角活动。
我和学生们一起玩了一些英语口语游戏，他们非常积极地参与其中，提高了他们的口语表达能力。
这个活动也增加了学生们对英语学习的兴趣，我觉得非常有成就感。
周五：今天是我这一周的最后一天，我很感慨时间过得如此快。
我跟学生们告别时，他们给了我一些自己亲手制作的小礼物，这让我感到非常温暖和感动。
我真心希望能够继续支教工作，并为他们的成长和进步贡献自己的力量。
通过这一周的实习支教，我深刻体会到了教育的重要性和师范生的责任。
支教不仅仅是给学生们传授知识，更重要的是培养他们的兴趣和能力，让他们能够自主学习和探索。
我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高自己的教学能力。
希望未来能够有更多的机会来支教，为更多的学生带去希望和改变。
师范生实习支教周记精选4篇（二）实习支教总结在这段时间的实习中，我有幸参与了一所乡村小学的支教工作。
通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验与教训，也深刻认识到了教育事业的重要性和挑战。
大学生支教周记（全文5篇）
大学生支教周记（全文5篇）第一篇：大学生支教周记第二周周记这是我支教以来的第二周了，如果准确的算起来，是我真正开始教学的第一周。
真正开始教学了，和我想象中的教师不太一样。
想象中的教师应该是轻松的，每天陪着孩子们玩耍，和孩子们做朋友，听他们的心事，帮他们度过难关。
而今真的涉入到这个职业，却不是我想象的那般模样。
很多时候我们身不由己，我看着那些孩子可爱的脸，心疼他们，可我又不得不维持班级的纪律，所以我会批评他们会责骂他们会吼他们凶他们……这让我忽然感觉到当老师的心情和当父母的心情是一样的，谁都心疼孩子，都不舍得打骂他们，可是孩子犯错了就要及时制止，及时的让他们改正错误，以免走错路。
我着急于他们不认真学习的态度，却对着他们无所谓的心理无计可施。
我心疼那些被我责骂哭了的孩子的眼泪，却又不得不制止他们的恶劣行为。
此时此刻，我忽然理解了我的父母，理解了他们身为家长的那份比谁都希望我过的好的急切心理，理解他们比谁都不希望我走错路的心情，理解他们在我犯错后严厉甚至在我眼里看来是残忍的行为，理解他们的望子成龙，望女成凤的心情……我仔细回想了自己的童年少年时代，我也是一个不认真学习，调皮捣蛋，上课废话多，下课搞恶作怪，不认真写作业，三天两头被叫家长的问题儿童。
而我从小到大的老师，不管是班主任还是任课老师都没有放弃，没有抛弃我。
他们不胜其烦的教导我，一遍遍对我的行为进行批评约束，一次次的惩罚我，让我对自己做的错事负责。
后来我学了心理学，心理学老师说，对一个孩子来说，教师对他的影响是很巨大的，可以让一个孩子变得很好，也可以毁掉一个孩子。
老师说，对一个孩子来说，最受伤的不是教师管他太多，而是再也不理他不管他，这会让他感觉很受伤也许心理上都会出现问题……每每想到此，我一边庆幸自己从小到大遇到了很多的好老师，他们及时的纠正了我的错误，让我不至于偏离轨道，让我越走越远；一边又感到了自己身上的担子之重，我几乎身负着一群孩子的未来。
实习支教周记
1.支教我来了轻松又快乐的假期就这样结束了，回到学校第一个做的就是参加支教生培训会议。
之后就是忙着收拾各自的行李，听说那里的环境实在是特别恶劣，我们满脑子都是担心和恐惧。
因为沙雅县这个地方对我们是一个未知数，不知道未来的4个月我们会经历什么样事情，会认识什么样的人，会遇到怎么样的学生，要是遇到那种问题学生我们该怎么面对。
带着种种疑惑我们上了去沙雅县的班车。
因为是全班一起走，这次的旅程多加了一些色彩。
2月26号车停在了沙雅县教育局前面的大厅。
我们所有的支教生在哪里等着支教点的老师带我们去被分到的学校。
各种车陆续进来了，来接我们的是一个戴着帽子，瘦瘦的，矮矮的一个男老师。
他把我们带到了宿舍，看到宿舍环境我们实在是大吃一惊。
这个宿舍只能用三不忍赌来形容。
分到一起的两个朋友一起花了一下午的时间把宿舍收拾的焕然一新这样一来我们晚上不仅能够在干净的宿舍取暖也能喝上开水了虽然是又咸又涩的压井水我们喝的依然香甜。
这个星期就这样过去了，但愿我能安心的度过这四个月。
不知道为什么心里真不是滋味儿，但我知道我会很快适应这里的生活，这一个学期我会当一名合格的教师。
2.初步熟悉学校已经正式开课了，我们要考虑的事情却很多。
比如，我们怎样能快速进入从学生到老师的角色转换面对一个新环境怎样调整自己迅速融入进来，还有面对那么多那么可爱的学生应该怎样相处。
他们做错了什么事用什么样的方式去管教他们，怎样和学校的老师相处等等好多的东西都在等着我们去学。
这之后我们每个支教老师都安排了班级上课和副班主任工作，我排上的是二年级的音乐和六年级的助教。
教导主任刚安排完我们的课程，教务室里出现了一个高大的身影，主任说那个高大老师是我的指导老师。
我第一个感觉就是这个学期我有的受了。
果然不出我所料，我的指导老师担任的是两个班的数学课，老师的教案和每天都会堆积如山的作业全落在我头上了。
能怎么办呢，抱怨有没有用，只能听老师的话办事了。
因为学校老师有点少，所以我们只培训了一天就开始正式上课了。
师范生支教实习周记范文
师范生支教实习周记范文周一：我参加了师范生支教实习的第一天。
一早，我来到了支教基地，和其他师范生们一起接受了简短的培训。
在培训中，我们学习了基本的教学技巧和教育理论。
虽然紧张，但我感到非常兴奋和期待。
下午，我和我的实习伙伴一起去了我们将要支教的小学。
这是一个位于农村的小学，周围的环境相对比较贫困。
当我们到达小学时，学生们早已等候在校门口。
他们热情地迎接我们，并带领我们参观了学校。
周二：今天是我第一次正式上课。
我们支教的是一年级的学生，他们对我们充满了好奇。
我选择了一个有趣的教学方法，通过游戏的形式教授拼音。
学生们非常积极地参与，每个人都很开心。
在教学结束后，我跟学生们聊天，了解他们的生活情况。
我发现，他们在家庭条件相对困难的情况下，依然充满了对知识的渴望。
这让我深受感动，也更加坚定了我支教的决心。
周三：今天是我第一次独立执教。
我选择了一个阅读课，希望能够激发学生们对阅读的兴趣。
我准备了一个有趣的故事，通过声音、肢体语言等方式，让学生们更好地理解故事内容。
虽然我准备得充分，但上课过程中仍然遇到了一些问题。
有些学生不太专心，有些学生理解能力较差。
但我没有放弃，继续鼓励他们，并寻找更好的教学方法。
周四：今天是支教实习的最后一天。
在这一个星期的支教实习中，我学到了很多。
我学会了更好地管理课堂，学会了更好地与学生沟通，学会了更好地理解学生的需要。
在和学生们告别时，我感到很不舍。
他们有些人甚至给了我一些礼物，我被他们的善良和真诚所感动。
我希望他们能够继续努力学习，追逐自己的梦想。
这一周真是非常宝贵的经历，我将永远铭记在心。
我相信，师范生支教实习不仅是对学生的帮助，也对我自己的成长有着重要的意义。
我会坚持支教，为教育事业贡献自己的力量。
师范生支教实习周记范文
师范生支教实习周记范文引言支教实习是师范生教育实践中的重要组成部分，它不仅能够帮助学生将理论知识与实际教学相结合，还能培养他们的责任感和使命感。
本文旨在为师范生提供一个支教实习周记的范文，以帮助他们在撰写实习周记时有所参考。
第一周：适应与准备周一：初识校园时间：2024年X月X日地点：XX省XX市XX县XX学校活动：到达支教地点，与当地教师和学生见面。
参观校园，了解学校基本情况。
参加欢迎会，与支教团队成员交流。
周二：教学准备活动：熟悉教材，了解学生学习情况。
与指导老师讨论教学计划。
准备第一堂课的教学内容。
周三：首次授课活动：进行第一次授课，主题为“数学的趣味”。
课后与学生互动，收集反馈。
晚上进行教学反思。
周四：教学方法学习活动：观摩当地教师的授课方式。
学习如何运用多媒体教学工具。
参与教学研讨，分享教学心得。
周五：家访与社区参与活动：进行学生家访，了解学生家庭背景。
参与社区文化活动，增进与当地居民的交流。
第二周：教学实践与反思周一：教学方法改进活动：根据上周的反馈调整教学方法。
尝试小组讨论和互动式教学。
周二：课程内容深化活动：引入新的教学内容，如科学实验。
鼓励学生提问，培养批判性思维。
周三：学生心理辅导活动：观察学生情绪变化，提供必要的心理辅导。
与班主任沟通，共同关注学生心理健康。
周四：教学成果展示活动：组织学生进行学习成果展示。
邀请家长和社区成员参与。
周五：教学总结与计划活动：总结本周教学经验，准备下周教学计划。
与支教团队讨论，共同提高教学质量。
第三周：文化融合与创新周一：本土文化融入教学活动：将当地文化特色融入课堂教学。
组织学生进行文化体验活动。
周二：创新教学尝试活动：尝试新的教学方法，如项目式学习。
鼓励学生自主探索，培养创新能力。
周三：教学资源开发活动：利用当地资源，开发适合学生的教具。
与当地教师合作，共同开发教学材料。
周四：教学交流与合作活动：参与校际教学交流活动。
与支教团队成员分享教学经验。
实习支教周记
实习支教周记
来到支教点见到我们支教的学校和周围的环境，我心里充满了惊喜，这是一所新的学校，刚刚建好没多久，各方面条件都还可以。
在工作上，我渐渐融入到哈拉干德小学，这里的每一位老师都很热情，我们有什么困难，他们都非常乐意帮助我们。
据我了解这个学校有的老师也是毕业于新疆教育学院。
仿佛是多年一起工作的同事……
开学第二天，教务处主任就给我们分好了课程，我们没有听课，直接上岗，心理面着实担心了一下，毕竟没有上过讲台，这让我这个从来没有教过课的学生情以何堪，没办法只好硬着头皮上。
我的学生其实很可爱，但他们也有那种孩子般的调皮，但至少在我眼里他们都是可爱的。
他们也有让人感到烦躁，感觉累的时候，但是看到他们可爱的笑容，听到他们的一声声老师好以及老师再见，那种累的感觉就不知不觉的消失了。
来到这里十多天了，一直在忙，感觉有些不完的教案，上不完的课，有时候事情虽然很多很忙，但是心里却很开心，因为没有什么比现在更让我感到充实的了。
我带了三个年级，学生们各有各的特色，各有各的顽皮。
有时候让我恨的咬牙切齿，想打人的冲动时不时的就冒出来了，有时候看见他们对我的笑脸，那么灿烂；听见他们的问候，那么诚挚。
心里面满满的全是感动。
这十来天虽然挺忙的，也有点累，但是很开心，也很充实。
师范生实习支教周记3篇
师范生实习支教周记师范生实习支教周记精选3篇（一）开展一段时间的师范生实习支教工作，是我人生中一个非常珍贵的经历。
在这个过程中，我不仅有幸能够为当地的学生们提供帮助和支持，同时也收获了很多成长和启发。
以下是我的支教周记：第一天：到达支教地点，感受到了浓浓的乡村气息。
和当地的教师们交流了解当地的教育情况，开始为下面的工作做准备。
感到责任重大，但也充满了期待。
第二天：正式开始支教工作，我被分配到一个小学担任语文老师。
和学生们初次见面，他们的笑容让我感到无比温暖。
虽然教学经验不足，但我尽力用心地教授知识，希望能够对他们的学习有所帮助。
第五天：逐渐熟悉了学生们的性格和学习情况，开始调整教学方法，结合当地实际情况设计更加贴近学生的教学内容。
尽管遇到挑战，但看到学生们进步，我的付出得到了回报。
第七天：结束了一周的支教之行，我感到非常满足和幸福。
和学生们告别时，他们送给我的手工作品和感谢的眼神，让我内心充满了感动和留恋。
支教之旅虽然结束，但这段经历将会永远留在我的记忆中，激励我在之后的教育工作中更加努力奋斗。
师范生实习支教周记精选3篇（二）好的，以下是一个师范生支教实习周记的例子：日期：2023年3月7日本周是我的支教实习的第一周，我被分配到一所农村小学教授数学课。
刚开始我有些紧张，担心自己无法胜任这个任务，但在和学校的老师们交流后，我感到这是一个很好的机会可以发挥我的专业知识和教学技巧。
在本周的课堂中，我尝试了多种教学方法，包括游戏式教学、小组讨论等，以吸引学生们的注意力和提高他们的学习兴趣。
我发现学生们对数学知识的学习都很热情，尤其是在解决问题的过程中，他们展现出了很强的求知欲和探索精神。
除了课堂教学，我还参与了学校的一些社会实践活动，比如义教活动和农村文化节等。
通过这些活动，我更加了解了学生们的生活和家庭情况，也更深刻地体会到了农村教育的重要性和挑战性。
总的来说，本周的支教实习给我带来了很大的成长和启发，我不仅学到了如何更好地教学，还感受到了支教工作的意义和价值。
支教的周记
支教的周记支教的周记1本人在大学期间参与了一次为期一个月的实习支教活动，该活动是由大学生志愿者协会组织的，旨在帮忙贫困山区的孩子们得到更好的教育。
在这次实习支教的过程中，我经历了许多挑战和感动，让我对教育的重要性和贫困地区的教育现状有了更深刻的认识。
第一周，我们到达了云南的一个小村庄，那里的天空是湛蓝的，阳光明媚，但是学校的老师和学生们却都是穿着破旧衣服，校园里的建筑也看起来破旧不堪。
我们在这所小学里支教，班上的学生年龄从6岁到11岁不等，他们大多数都来自农村家庭，父母都是农夫。
第一天，我教了一个二班级的语文课，我发觉学生们的语文基础很差，他们很少读书也很少背诵古诗词，所以在学生们面前我特殊注重基本功，并激励他们要多读书来丰富学问。
第二天，我教了一个四班级的数学课，学生们的计算速度特别慢，我特殊着重教授了算数口诀，并带他们做了几道简洁的口算题。
在教学的过程中，我发觉学生们的留意力很难集中，他们常常被外面的噪声、上厕所等事情打扰。
于是，我开始尝试用一些班级管理的方法来提高班级纪律，比如进行嘉奖和惩处制度，鼓励他们在纯净的环境里完成自己的学习任务。
第二周，我们开始了夏令营活动，那一周我们会在村民家里或是学校四周的山上带孩子们采摘野果、种菜、赏花、放风筝手工制作等活动。
在这些活动中，我发觉孩子们的热忱和活力特别高，他们特别喜爱这种接触自然的'方式。
我也得到了成就感，因为我可以看到他们的笑脸，他们变得更加欢乐和自信。
第三周，我们组织了一次社区义务服务，我们为老人和贫困家庭供应义务劳动，洗衣服、扫地、打扫卫生等。
在志愿者们的帮忙下，居民们的生活条件得到了改善，同时孩子们也获得了如何做好公民责任的经验。
最终一周，我们总结了这个月来的工作成果，交流了支教过程中存在的一些问题。
同时，我们也组织了一次趣味运动会，让学生们展示他们的运动才华和竞技精神，我们也向他们颁发了奖章和荣誉证书，让他们知道自己的努力和付出得到了认可。
关于实习支教周记（范本）
关于实习支教周记关于实习支教周记篇一：实习支教周记实习支教周记学院：文学院姓名：茹则妮萨罕·阿巴斯学号：201X0303150008 201X-9-10第一篇：再见，卡子湾！！！今天我们经过自治区教育厅与学校的安排，以充分的准备为和田地区的教育事业往和田出发。
虽然我自己是一个和田人，多少次往返这让人腻味的路程，不过这次不一样我还是特别激动。
因为这次我“回家”的目的跟以前不一样，这次我抱着工作在教学教育第一战线的重大愿望启程了…. 天上挂着圆圆的月亮，满天的星星不停的闪亮。
放眼望去周围全是戈壁，沙漠。
我们正在远离乌鲁木齐，远离母校新疆师范大学，大家都在说着什么时候才能回去。
呵呵…还没到和田我们就开始想回去了。
前面有什么样的困难等着我们？这我们都不知道…只有但愿不要太艰难太艰苦。
夜深了，车奔驰在沙漠公路上！可是我们几个同学还没睡，我们谈起明天我们会遇到什么样的情况，什么样的环境，还有我们哪几个会一起工作，以后的时间怎么工作….等不同不知的想法。
终于天亮了，早晨9点半左右我们乘坐的客车停在了和田市昆仑公园的后面。
我们大家都纷纷下了车，来放眼周围！向四周望去，周围是陌生的街道不知为何来往的人很少，我们将在这片土地度过4个月的漫长时光。
不久后这里聚集了和田县各个中小学的负责人员等人。
我们几个同学被分配到了和田县罕艾热克乡不同的几所小学和一个中学。
我和跟计算机学院计算机专业的一位同学一起分在和田县罕艾热克乡优如什克小学。
我猜想这种安排或许是因为我的缘故吧。
只能认命了！过一会儿罕艾热克乡优如什克小学的司机送我们去了我们所分配的学校。
一路上我们经过了3个很宽广的隔壁，也有些路被群山包围着，很是壮观。
大约走了1个小时的路程我们来到了我们所分配的学校——和田县罕艾热克乡优如什克小学。
实习支教周记汇总(八篇)
在路上的那些事2014年2月25日下午六点，我们从师范大学校本部教学主楼前怀着无比复杂的心情，登上了来往沙雅的豪华大巴。
在车上，我静静地坐着，无论其他同学怎么打闹，怎么疯狂，我依然表面很平静地坐在车上，尽管我的心里已经如波涛一般翻腾了许久了。
那天我心里有一部分是开心的，平时很容易晕车的我知道自己这次一定不会晕车了，因为平时都是坐在车上，这次我们坐的是豪华夜班车，我可以一直躺着，直到到达终点，我躺着睡着了就不会晕车了。
除此之外，我因自己被分到县城而高兴，这件事其实是我预料之中的事，因为班主任老师早就给我们说过，平时多病的要留到县城，因为好买药。
我正是因为这个原因被留到了县城。
留到县城就不用担心每周没有地方洗澡了，留到县城就可以更加方便的得到亲戚们的照顾了。
离开学校，要到一个陌生的地方了，难免有许多顾虑，那里的天气怎么样呀？那里到底安不安全呀？那里的学生好管吗？那里的校长仁慈吗？那里的老师好相处吗？怀着无比忐忑的心情，看着窗外渐渐远去的风景，不知道这次实习支教我将遇到的是什么？我将会面临哪些难题？或者思想更悲观一点，我会不会出事，我能满载而归高高兴兴地回来吗？想到这些，我就想到了我的父母，我来到这边，他们从此多了一份牵挂。
离开学校，离开那些曾经朝夕相处的人们，以后的日子，也许很少看到那些熟悉的面孔。
但是到了那边，陌生的面孔看久了也会觉得熟悉的吧。
想来想去想了这么多，最后还是觉得想这么多也没什么用，最重要的还是把此次实习支教作为一次挑战吧，把此次经历作为自己走向成熟的一个台阶，让自己真正地走向校园，走向课堂，更加接近自己的岗位。
为把自己培养成一个合格的人民教师而奋斗。
作为一名准教师，我深知此次实习支教对于自己的重大意义。
我下定决心，一定要好好努力，努力探索教学方法，给自己以后的教师生涯铺路。
属于我们的这里今天是第一天来到沙雅县三中，这是一所民汉合校的初中，虽然只有初一、初二、初三三个年级，但是也有两三千人呢，光老师就有一百多将近二百人。
实习支教周记
（六）在这里支教每天我们都会有一些特别的收获和感受。
并且每天都进一步的认识了教师这个职业的特点。
经过前三个月的教学实践，我发现做一名教师，责任心是至关重要的。
这也是要成为一名教师的基础。
在教学中，每个学生都是独一无二的，接受能力也不尽相同。
作为一教师的话，也不能够用同一种方式来看待每一个学生，更不能对每个学生都提出很高的要求。
在我所带的班级中也同样遇到了形形色色的学生。
有些学生很聪明，却管不住自己，非常调皮。
而有些同学看似很认真但学习的效果却很差。
这些都是作为一名教师需要关注的地方。
总的说来低年级的学生还是有一些共通点的，那就是上课的专注度很有限，精神只能够集中一小段时间。
这样就得经常的在上课穿插一些放松的东西进去。
比如让学生情境表演这不失一种给学生放松的方式。
但是绝对不能够偏离上课的整题，这样只会适得其反。
另外在教学过程中，稳定好教学课堂秩序也是非常重要的，这也是保证学生高效学习的前提条件。
在一个安静的课堂，学生才能够专注的吸取知识，教师也能够轻松的授课。
还有得有灵机应变的能力。
比如在一次教学过程中，一个女学生因为一只虫子吓的大叫，一下子打破了课堂的纪律。
在这时作为教师也不能够去批评这名女生。
我把虫子弄走了以后，对学生们说，这只虫子很不听话，都打扰大家学习了。
我们现在继续上课。
这样也就不了了之。
还有遇到学生上厕所的问题，我觉得是真的话还是很有必要，放行。
这也是出于人道。
而有一部分老师就会责骂，或者不让去。
这对学生会造成身心上的伤害。
我觉得这种做法是不可取的。
有此，上课我看到一名女生眉头紧皱，脸色通红，手捂着肚子，看似很难受。
我便来到她身边询问了下，并且亲切问是不是要去上厕所。
学生点点头。
有的学生就是怕老师骂，不敢说出来。
在学校教师就像是学生的父母一样有义务去关心他们，注意他们，有什么困难要主动去解决。
还有学生的身心发展都不健全，教师在学生的很多方面有义务去影响他们。
在课堂中也可以根据课堂主题，对学生进行一些为人处世的教育。
大学生支教周记
大学生支教周记具体日期星期X 天气情况这是我来到支教学校的第一周，怀揣着满心的期待与紧张，我踏入了这片陌生却充满希望的土地。
学校坐落在一个偏远的山村里，周围环绕着青山绿水，风景很美，但交通不太便利。
来到这里的第一感受就是条件的艰苦，简陋的教室、破旧的桌椅，但孩子们那一双双充满渴望的眼睛，让我瞬间忘记了一切困难。
第一堂课，我紧张得手心出汗，提前准备好的台词在脑子里变得混乱。
然而，当我看到孩子们那一张张纯真的笑脸，听到他们整齐而响亮的问候声，所有的紧张都烟消云散。
我向他们介绍了自己，也了解了他们的名字和梦想。
有的孩子想当医生，治病救人；有的孩子想当老师，像我一样传授知识；还有的孩子想走出大山，去看看外面的世界。
这一周，我主要负责语文和数学的教学。
在语文课堂上，我带着孩子们朗读课文，感受文字的魅力；在数学课堂上，我用生动的例子讲解数学原理，让他们不再觉得数学枯燥。
让我欣慰的是，孩子们都很积极，虽然基础薄弱，但他们认真听讲，努力思考，每一个小小的进步都让我感到无比自豪。
除了教学，我还参与了学校的一些日常工作。
比如，和其他老师一起组织课间活动，和孩子们一起跳绳、踢毽子，欢声笑语回荡在校园里。
这里的孩子们大多是留守儿童，父母常年在外打工，他们的生活中缺少关爱。
所以，我会在课余时间和他们聊天，倾听他们的心事。
有个叫小花的女孩，她的父母已经很久没回家了，她很想念他们。
我安慰她，告诉她父母在外努力工作是为了给她更好的生活，而她要做的就是好好学习，让父母放心。
这一周的支教生活，让我深刻地感受到了责任的重大。
我不仅要传授知识，更要给孩子们带来温暖和希望。
虽然这里的条件艰苦，但我相信，只要我们一起努力，就一定能让孩子们的未来更加美好。
具体日期星期X 天气情况时间过得真快，转眼间，支教生活已经进入了第二周。
这一周，我开始尝试一些新的教学方法，希望能更好地激发孩子们的学习兴趣。
在语文课上，我组织了一场小小的诗歌朗诵会，让孩子们自己选择喜欢的诗歌，然后有感情地朗诵出来。
新疆师范大学塔城地区实习支教周记
新疆师范大学塔城地区实习支教周记周记(一)今天是星期天，时间过得真快，我还清楚的记得自己出发前的兴奋样。
支教之前做过许多思想准备，我觉得想我这样的小强无论到哪里都会活的很开心。
我揣着这样的小心思离开了呆了两年的母校。
看着师大的牌子越来越小，我的心里说不出的滋味，也许这就是学长们说的对母校的爱吧。
在学校时，我是分配到车排子镇的，班里只有我一个人分到了车排子镇，知道消息的时候我哭得很伤心，觉得自己这半年一定不幸福。
初来乌苏，当车停在教育局门口的时候，心里有种恐惧，我们就要这样分开了，住了两年的舍友，一起上课两年的同班同学。
后来不知道为什么又重新分配了，我跟大兰，倩倩，小赵在一起当时根本压抑不住自己的兴奋，觉得只要有她们去哪我都无所谓了。
坐着校长开的车，我们一路有说有笑的来到了白杨沟镇中心学校，下车之后进入校门，学校被一览无余，一个学校的面积还不如一个后操场大，而且学校建在半山腰，只有一栋教学楼，一出校门就要爬山，当时心里就像飞过了一千只黑黑的乌鸦。
这里的条件真的比我想象的最差的情况还要差，进到宿舍可看到这样的场景我眼泪瞬间就流下来了，我记得两年前初到师大的宿舍也是这种感觉。
初到学校第二天就让我们代课，我们四个女孩子专业都是物理，纯纯的理科生结果给我们分了四年级、五年级、六年级的英语，语文。
我深深地觉得考验我的时候到了，上了一周觉得这里的孩子虽然学习又不好，上课又不乖但是他们还是挺喜欢我的。
今天一大早我们几个就一起去了后山爬山，体育系的男生果然不一样，我们一路向上，看到了许多美丽的，如同世外桃源般的景色。
不经感叹大自然是如此神奇。
我的支教生活从这周开始慢慢的步入了正轨，我们也慢慢的习惯了这样的生活，既来之则安之，既然已经站在了这个讲台上，我一定会尽我所能，为让大山里的孩子走出去尽一份微薄之力。
周记(二)这周过的好快，习惯了这样的乡村生活之后觉得自己也蛮乐在其中的。
这周六跟我们住了两周的三个维吾尔族的妹子出去租房子啦。
最新实习支教周记5篇
最新实习支教周记5篇以下是的编辑为您整理的一些“实习支教周记”的内容，下面的内容仅供参考希望大家阅读。
周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，我们的周记里记录了年少青春的时光。
通过周记可以更好地理解自己的学习方式和学习策略。
实习支教周记篇1今天，我们盼望已久的运动会拉开了序幕，同学们都激动万分。
我们首先升国旗，场面气氛非常庄严。
接着，运动员就各就各位，运动员们的脸上全是紧张的神态，每一个运动员都做好了跑步姿势。
每一个班的拉拉队员都在呐喊助威，每班的老师都在全神贯注的盯着自己班的运动员，在那一刻，我感觉到现场的空气都凝固了，同学们都沸腾了。
女子团体接力赛马上就要开始了。
只听见发令员的枪“啪”一声响，选手们像离了弦的箭一样“嗖”的一声飞了出去，直奔终点。
栾静以飞快的速度超过了一个又一个选手。
啊！不好！有一个运动员接近她了，我们见此情景，高声呼喊，：“栾静，加油！栾静，加油！栾静好像听见了我们的呼喊声，加快了步伐，但是那个人还是紧追不舍。
栾静使足了劲，那个同学终于被栾静甩掉了。
很快，栾静到达了终点，把接力棒传给了下一个选手。
女子100米比赛也要开始了，只听一声令下，运动员们像一只豹子，又像一只脱了缰的野马，只见我们班的.吴佳文遥遥领先，很快，她就到达了终点，获得了第一。
望着赛场上勇于拼搏的运动员，我陷入了沉思：是啊，这种坚持不懈的精神不正是我们所需要的吗？实习支教周记篇2xx年7月28日星期X上了路的梦想时间流逝，岁月如梭。
不知不觉中，我的支教生活已有一个多星期了。
这一个星期里，我的感触颇深。
说句心里话，支教生活的确挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动……在感动之余，我认为对受援单位的帮扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我却感触甚多、体验甚多、收获甚多.假如没有这段支教生活，没有这段亲身体验，我是无法想象眼前的这一切。
当地农民刺骨的贫穷，人均年收入不足400元，不少人还住着很烂的房子;教育现状是如此落后：初步通过“普九”验收，更可悲的是，个别村屯最高学历的连一个初中毕业生都没有;交通与通讯是如此闭塞，甚至给人一种与外界隔绝的感觉。
师范生支教实习周记范文3篇
师范生支教实习周记范文师范生支教实习周记范文精选3篇（一）师范生支教实习周记日期：2021年10月1日-10月7日本周是我在支教实习中的第一个周，经过一周的实践，让我更加深刻地认识到支教的重要性和意义。
这周，我所在的支教团队前往偏远的农村小学进行支教，学校条件简陋，孩子们的学习热情却十分高涨。
在这一周的支教活动中，我主要负责英语教学。
由于学生们基础薄弱，我结合实际情况采用了图文并茂的教学方式，让学生们通过图片和文字相结合的方式更直观地掌握英语知识。
在教学中，我发现学生们思维敏捷，愿意积极参与，尽管学习环境艰苦，却没有一丝怨言。
除了教学工作，我们还开展了丰富多彩的支教活动，例如文体活动、手工制作等，让孩子们在快乐中学习，激发了他们对知识的渴求。
在活动中，我也学到了很多，明白了支教不仅仅是教书育人，更是传播文化、促进教育公平的重要途径。
通过本周的支教实习，我深刻体会到了支教的意义和价值，同时也意识到了自己在教学方面的不足之处。
希望在未来的实习中能够不断进步，为教育事业贡献自己的力量。
支教之路漫长，但我愿意坚持下去，努力成为一名优秀的师范生支教者!师范生支教实习周记范文精选3篇（二）师范生教学实习总结相关于教育专业学生在实习过程中的心得体会和经验总结。
下面是一个可能的师范生教学实习总结的示例：在教学实习期间，我有幸在一所中学实习，从中获得了许多宝贵的经验和启示。
在实习期间，我认识到教学是一个充满挑战和乐趣的过程，需要不断地学习和提升自己的能力。
首先，通过实习，我深刻感受到了教师的责任重大，需要全身心投入到教学工作中。
我学会了如何设计有效的教学计划，引导学生积极参与课堂活动，以及如何及时有效地给予学生反馈。
其次，通过观察和实践，我发现每个学生都有自己的潜力和特点，作为一名优秀的教师，我们需要耐心地了解每个学生的需求和特点，因材施教，帮助他们实现自己的梦想和目标。
最后，通过实习，我意识到教育是一项使命和神圣工作，师范生需要不断地提升自己的专业素养和教育理念，用心去教育每一个学生，培养他们的综合素质，为社会做出更大的贡献。
大学生支教实习日记范文（精选12篇）
大学生支教实习日记范文（精选12篇）大学生支教范文篇1本来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。
也搜了一些相关的教育类文章，打好准备明天贴上去。
今天早上的工作依然很轻松，我要求自己先不看资料备课，发觉真的很难，后来我参考了教案，才发现一篇课文可挖掘的东西实在太多了，我没有放弃，文章我大概读了10遍，总能读出些新的体会，在书上标记出来，对了，陈老师还给了我备课本和听课本，好兴奋早上办公室的老师聊得可兴奋了，买楼的小孩的甚至女人问题都聊，我可是在一旁静静地听，不发表任何意见。
讲到大学生恋爱问题可把我笑坏了，至于是什么，我不在这里详细说了。
中午跑去了东门买席子，热死我了，走了15分钟。
终于布置好宿舍了，明天中午就能进去休息了，我的床在空调下面，办公桌也在空调下面，都快把我冷死了，哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷。
大学生支教实习日记范文篇2今天是我见到学生的第一天，有点紧张，昨晚1点钟才睡着，我脑子里始终在想着明天对学生讲的第一番话。
早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公车去学校了。
我是第二个到办公室的，最先到的是一位小女孩，原来她是*的女儿，我问了一下，很巧她是六一班的，这是我第一个见到的学生，她帮我剪了一下纸，也顺便聊了聊班里的情况。
到了9点钟，学生陆陆续续上来了，嬉戏追逐，同学间在讲述着自己的暑假见闻，可热闹了。
李主任上来了，她和我一起到班上，这时候来了差不多10个学生，主任让我组织大家大扫除，我心想：大家又不认识我，我就开始组织会不会没有效力？果然，同学们依然兴奋地讲着，课室里没有麦克风，我想当时的分贝的确是让人难以承受的，我只好找身边的同学去做，我先询问他们的名字，然后布置他们去做一些简单的活儿，比如扫地，擦桌子的。
李主任因为有事不能在班级，这个班级就交给我管了，又到了一些同学，有少数同学在做值日，大部分同学都是在桌位上聊天，完全当我没到，我走上讲台，希望大家安静，我喊出了我的声音，大家的声音还是把我的声音给淹没掉。
师范生实习支教周记
师范生实习支教周记
日期：2022年1月3日
地点：XX村小学
本周是我作为师范生实习支教的第一周，来到了XX村小学。
一进入学校，我就被这里的环境所吸引。
小学坐落在山脚下，四周被绿树环绕，空气清新，给人一种宁静和舒
适的感觉。
本周我主要负责一年级的语文课程。
由于是小学一年级的学生，他们对于学校的环境
和老师都还不太熟悉，所以我的教学工作也相对比较困难。
但是通过与学生的交流和
互动，我逐渐获得了他们的信任，并慢慢掌握了他们的学习状态和性格特点。
在课堂教学中，我尽量运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣。
例如，在音节教学中，我通过声、形、色的结合，让学生通过视觉和听觉来感受音节的不同。
在句子教
学中，我通过故事讲解和角色扮演的方式，让学生能够在情境中体会语言的表达和运用。
尽管这是我第一次进行实习支教，但我意识到教学只是我的工作之一，更重要的是培
养学生的良好品德和习惯。
因此，在日常生活中，我注重培养学生的自理能力和团队
合作意识。
比如，在上课前，我会要求学生整理自己的课桌，保持课堂的整洁和秩序；在集体活动中，我会组织学生进行团队游戏，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
本周的实习支教经历让我受益匪浅。
通过与学生的互动和教学实践，我意识到教育是
一项充满挑战和乐趣的事业。
作为一名师范生，我将会努力提升自己的专业素养，不
断学习和进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生支教实习周记(新编版)
Internship is to combine the theoretical knowledge learned with practice, cultivate the innovative spirit of exploration and strengthen the ability of social activities.
( 实习报告 )
部门：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：MZ-SN-0063
大学生支教实习周记(新编版)
谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我俩，第二天校长问我们想带哪门学课，我们说语文。
没过几天校长叫我们去办公室，我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研，所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了，她人挺好的。
星期三我正式上课了，那天早上是九年级语文，我感觉怕怕的，有位老师说我们第一节课应该严肃点。
所以那两节课我一下都没笑，把那个老师的课结了个尾，快下课的时候让同学写点对我的建议，她们说我有点严厉了，中午回来感觉有点小小的失落。
下午给初一的孩子上语文课，我就把态度稍微变得温和了些，我把她们分了好几个组，让每个组上课积极回答问题就会得分，只要你站起回答正确得一分，错了会得0。
5分，上课乱说话扣分，最后哪个组分最高还有奖励，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参与进来。
一节课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我感觉很成功。
今天我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法，他们刚开始不写，说都挺好的，不用写了。
在我再三要求下，他们写了。
我回来看了看其实挺满意的，除了声音小，语速有点快其他的都挺好的，他们能接受了我的讲课方式，他们说我带他们的语文课他们非常高兴。
这可能是这周对我的最大鼓励吧!
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改。