《温度与物态变化》知识点考点及试题

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人教版八年级物理上第三章 物态变化【考点清单】(及答案

人教版八年级物理上第三章 物态变化【考点清单】(及答案

专题03 物态变化清单01温度知识点一温度1.温度:温度是用来表示物体的物理量2、摄氏温度:(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“”表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表℃。

(3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“”;“-20℃”读作“”或“负20摄氏度”3.常见的温度(1)沸水的温度为℃。

(2)人的正常体温是℃左右。

(3)人体感觉舒服的环境温度为18~25 ℃。

(4)洗澡时适合的水温约为℃。

知识点二温度计1.温度计(1)常用的温度计是利用的原理制造的;(2)温度计的使用:(测量液体温度)①使用前要:观察温度计的、(每个小刻度表示多少温度),并估测液体温度,不能超过温度计的(否则会损坏温度计)②测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器和容器部;③读数时,玻璃泡不能被测液、要待温度计的示数后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面。

2.体温计(1)专门用来测量人的温度计;(2)测量范围:℃~℃;体温计读数时可以人体;(3)体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管即时练习1.下列对生活中温度的估测,最接近客观事实的是()A.让人感觉温暖而舒适的室内温度为37℃B.近日,西安昼夜温差可达30℃C.洗澡水的温度大约是42℃D.常见冰箱冷藏室的温度为-5℃2.测量液体温度时,下列操作正确的是()A.B.C.D.3.关于如图所示的体温计和实验室常用温度计的区别,下列论述正确的是()A.实验室常用温度计和体温计都能测量冰水混合物的温度B.体温计示数的准确程度比实验室常用温度计高C.体温计和实验室常用温度计都可以离开被测物体读数D.体温计和实验室常用温度计使用前必须拿着上部分用力下甩4.(2023湖南常德中考)如图所示,温度计的示数为℃。

5.体温计是根据的原理制成的。

初中历史温度与物态变化 知识点(全)

初中历史温度与物态变化 知识点(全)

初中历史温度与物态变化知识点(全)在初中历史学科中,了解温度与物态变化的知识是非常重要的。

本文将总结初中历史中涉及到温度与物态变化的全部知识点。

以下是一些关键概念和内容:1. 温度的概念与测量:- 温度是物体内部粒子运动的快慢程度的体现。

- 温度的测量单位为摄氏度(℃)或华氏度(℉)。

- 常用的温度测量工具包括温度计和红外线热像仪。

2. 温度与物态变化的关系:- 物态变化是指物质由一种状态转变为另一种状态的过程。

- 由固态转变为液态的过程称为熔化,由液态转变为气态的过程称为汽化,由气态转变为液态的过程称为凝结,由液态转变为固态的过程称为凝固。

- 物质的物态变化与温度密切相关。

在一定温度下,物质会经历特定的物态变化过程。

3. 温度与升华:- 升华是一种物态变化,指固态物质在一定温度下直接转变为气态,而不经过液态阶段。

- 一些物质,如干冰(固态二氧化碳),在接触空气时可以发生升华。

4. 温度与融化点、沸点:- 融化点是指物质从固态转变为液态的温度,不同物质的融化点各不相同。

- 沸点是指物质在一定压力下从液态转变为气态的温度,不同物质的沸点也各不相同。

5. 温度与相变图:- 相变图是描述物质在不同温度和压力下物态变化的图表。

- 相变图可以帮助我们了解物质在不同条件下的物态变化规律。

总之,通过研究温度与物态变化的知识,我们可以更好地理解物质的性质和变化规律。

在初中历史学科中,我们需要了解温度测量方法、物质的相变规律以及相变图等相关概念和内容。

以上是初中历史中关于温度与物态变化的全部知识点。

希望本文对您有所帮助!。

2024年中考物理知识梳理及训练—物态变化(含解析)

2024年中考物理知识梳理及训练—物态变化(含解析)

2024年中考物理知识梳理及训练—物态变化(含解析)一、温度1.温度(1)概念:物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。

热的物体温度高,冷的物体温度低,温度相同的物体冷热程度相同。

(2)符号:摄氏温标用t表示,热力学温标用T表示。

(3)单位:摄氏度(℃)(摄氏温标),开尔文(k)(热力学温标)。

2.摄氏温度(1)规定:把标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃,在0℃~100℃之间分成100等份,每一等份就是1℃。

(2)书写和读数规则:0℃以上的温度,书写时可省略数字前面的“+”号,如10℃,读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”;0℃以下的温度,书写时数字前面加“-”号,如-10℃,读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”。

(3)宇宙中的最低温度为-273.15℃,这是一个只能无限接近而不能达到的最低温度,以此为起点的温度叫热力学温度,单位为开尔文(k)。

0k=-273.15℃。

3.生活中常见的温度值(1)人的正常体温约为36.5°C;(2)水结冰时的温度为0°C;(3)人体感觉最适宜的水温约23°C;(4)我国的最低气温约为−52°C;(5)人洗澡时最舒适的水温约为40°C。

二、温度计1.用途:用来测量物体的温度。

2.工作原理:根据液体的热胀冷缩原理制成的。

3.构造:玻璃外壳、细玻璃管、玻璃泡(内有液体)、刻度和单位。

4.分类(1)按玻璃泡使用的测温液体分:水银温度计、酒精温度计、煤油温度计。

(2)按用途分:体温计、实验室温度计、寒暑表等。

5.温度计的构造特点(1)玻璃泡的玻璃壁很薄是为了使玻璃泡内液体的温度能很快与被测物体的温度相同;(2)玻璃管的内径很细是为了使玻璃管中液柱的变化更加明显;(3)玻璃泡的容积较大,泡内液体的体积较多,热膨胀更加明显,在玻璃管内液柱长度的变化大,测量结果越准确。

6.温度计的使用(1)使用前“一估二看”①估计被测物体的温度,以便选择合适的温度计。

初二物理温度和物态变化试题答案及解析

初二物理温度和物态变化试题答案及解析

初二物理温度和物态变化试题答案及解析1.下列有关热现象的说法正确的是()A.固体熔化成液体时要吸热,但温度不变B.某种物质的温度在熔点时,该物质可能是固态,还可能是液态C.固体升华、液态蒸发要受温度条件限制D.汽化在一定的温度条件下才能发生【答案】B【解析】A.非晶体熔化成液体时要吸热,温度改变,所以A不符合题意;B. 某种物质的温度在熔点时,可能刚开始熔化,也可能刚熔化结束所以该物质可能是固态,还可能是液态,B符合题意;C.液态汽化(蒸发)在任何温度下都能进行,CD不符合题意;故选B。

【考点】物态变化中的吸放热2.在下列几种物态变化现象中,属于凝固的是;属于升华的是;其中②③⑤是(填“放热”或“吸热”)过程。

①晾在室外的湿衣服变干了。

②夏天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”③冬天,河面上结了一层冰④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小,最后“消失”了⑤严冬的深夜,教室窗玻璃的内表面上有一层冰花⑥铺柏油马路时,将沥青块放在铁锅中加热【答案】③、④、放热【解析】①晾在室外的湿衣服变干了,水变成了水蒸气属于汽化,是吸热过程。

②夏天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”,是空气中的水蒸气液化成的小水珠,是放热过程。

③冬天,河面上结了一层冰,是水的凝固,凝固放热。

④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小,最后“消失”了,物质由固态变为气态是升华现象,属于吸热过程。

⑤严冬的深夜,教室窗玻璃的内表面上有一层冰花,是室内的水蒸气遇到冷的玻璃凝华成的小冰晶,是放热过程。

⑥铺柏油马路时,将沥青块放在铁锅中加热,沥青熔化,是吸热过程。

【考点】物态变化的吸放热3.如图所示的四个情景中,其物态变化过程需要吸热的是()【答案】B【解析】在六种物态变化中,吸热的有熔化、汽化、升华;放热的有凝固、液化、凝华。

冬天户外的人呼出“白气”是液化现象,要放热;湿裤子晾干是汽化现象,要吸热;冬天窗玻璃上有冰花是凝华现象,要放热;钢水浇铸到钢件是凝固现象,要放热。

初中物理《物态变化》知识点总结含习题(精华版)

初中物理《物态变化》知识点总结含习题(精华版)

温度与物态变化1、温度:表示物体的冷热程度。

(1)摄氏温度:温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度。

摄氏温度的规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度,0℃和100℃之间分成100等份,每等份代表1℃(2)温度计:测量温度的工具。

①原理:常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

②常用温度计种类:a. 实验用温度计:量程一般为-20℃—110℃,分度值为1℃,所装液体一般为水银或酒精。

b. 寒暑表:量程一般为-30℃—50℃,分度值为1℃,所装液体一般为煤油或酒精。

c. 体温计:量程为35℃—42℃,分度值为0.1℃,所装液体为水银。

体温计结构特点:玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。

体温计离开人体后缩口处的水银断开,直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内,这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。

但是每次使用之前,应当把体温计中的水银甩下去(其他温度计不用甩)。

刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。

③温度计的使用方法:a. 使用之前应观察它的量程和分度值。

b. 使用时,温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。

c. 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。

d. 读数时温度计的玻璃泡继续留在液体内,视线要与温度计中液柱的上表面相平。

2、熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

要吸热。

(1)固体分晶体和非晶体两类:①晶体:有确定的熔化温度的固体叫晶体。

常见的晶体:海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。

②非晶体:没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。

常见的非晶体:松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。

(2)晶体的熔化:①晶体在熔化过程中保持在一定的温度,这个温度叫熔点。

②晶体熔化的条件:温度达到熔点,继续吸热。

③晶体熔化的特点:晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。

(3)非晶体的熔化:①非晶体在熔化过程中没有一定的温度,温度会一直升高。

2023年中考物理一轮复习:温度与物态变化 高频考点练习题(含答案解析)

2023年中考物理一轮复习:温度与物态变化 高频考点练习题(含答案解析)

2023年中考物理一轮复习:温度与物态变化高频考点练习题一、单选题1.(2022秋·吉林松原·八年级统考期末)下列现象属于凝固的是()A.初春,冰雪消融B.盛夏,朝露晶莹C.晚秋,霜打枝头D.严冬,滴水成冰2.(2022秋·河北石家庄·八年级行唐一中校考期中)将冰块放进易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,可以观察到易拉罐下部和底部的外壁出现白霜。

这些白霜是()A.罐中盐水升华形成B.罐中盐水凝华形成C.罐外水蒸气升华形成D.罐外水蒸气凝华形成3.(2021春·河北廊坊·八年级统考期末)下列物理址最接近实际的是()A.一只电脑鼠标的重力约为100NB.考场内大气压大约为5110PaC.教室内感觉比较舒适的温度约为35℃D.轿车的功率约200W4.(2022秋·湖北恩施·八年级校联考期中)目前常用的电冰箱利用了一种叫做“氟利昂”的物质作为热的“搬运工”,把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面,因为氟利昂既容易汽化也容易液化。

有关这种电冰箱工作过程的下列说法,正确的是()A.氟利昂进入冷冻室管子里迅速液化、吸热B.氟利昂进入冷冻室管子里迅速汽化、放热C.氟利昂被压缩机压入冷凝器后会液化、放热D.氟利昂被压缩机压入冷凝器后会汽化、放热5.(2022秋·八年级校联考课时练习)下列对生活中的物理现象及其原因分析,错误的是()A.冬天,在保存蔬菜的菜窖里放几桶水,利用了水凝固放热B.冬天,窗玻璃上出现冰花,是由于水蒸气发生了凝华C.夏天,常用干冰给食品保鲜,利用了干冰熔化吸热D.游泳后,从水中出来感觉较冷,是由于水蒸发时吸热6.(2021秋·辽宁葫芦岛·八年级校考期中)从冰箱内取出的冰棍周围常弥漫着“白气”,水烧开后壶嘴会喷出“白气”.下列有关说法中正确的是A.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠B.这两种情况下的“白气”都是水蒸气C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠第1页共14页D.这两种情况下的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠7.(2022秋·湖南郴州·八年级校考期中)下列关于热现象的说法中正确的是()A.寒冷的冬天,东北地区的家庭玻璃窗外侧会形成一层由水蒸气升华而成的冰花B.夏天,我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象C.从冰箱取出的“易拉罐”过一会表面有水珠,是空气中的水蒸气液化形成的D.用久了的白炽灯泡内表面发黑,是钨丝熔化后再凝固的结果8.(2021秋·八年级校联考课时练习)物态变化现象在一年四季中随处可见,下列说法正确的是()A.春天的早晨经常出现大雾,这是液化现象B.夏天常用干冰给运输中的食品降温,这是熔化现象C.秋天的早晨花草上会出现小露珠,这是汽化现象D.初冬的早晨落叶上会出现一层白霜,这是凝固现象9.(2020·河北石家庄·校考模拟预测)以下诗词中有关物态变化的分析正确的是()A.“蒹葭苍苍,白露为霜”,霜的形成是凝固现象,需要放热B.“好雨知时节”,雨的形成是熔化现象,需要放热C.“花非花,雾非雾”,雾的形成是液化现象,需要吸热D.“露从今夜白”,露的形成是液化现象,需要放热10.(2022秋·北京·八年级北京铁路二中校考期中)在标准大气压下,把温度为-8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中,最先出现的现象是()A.冰块的温度升高且冰变多B.水的温度降低且水变多C.冰块的温度升高且冰变少D.水的温度不变且水量不变二、多选题11.(2022秋·广东深圳·八年级校联考期中)关于物态变化,下列说法正确的是()A.蒸发在任何温度下都能发生,液体蒸发时会吸热B.固体在熔化过程中,需要不断吸热,温度不变C.露珠在日出后逐渐消失,升华成水蒸气D.初冬的早晨,地面上的霜是空气中的水蒸气凝华形成的12.(2021秋·全国·八年级校联考期中)自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等都是由于发生了物态变化,下列说法中不正确的是()A.“飘渺的雾”属于汽化现象B.“晶莹的露”属于熔化现象C.“凝重的霜”属于凝华现象D.“轻柔的雪”属于液化现象13.(2022·湖南株洲·统考模拟预测)如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,由此图像得到的信息中正确第2页共14页。

(中考物理)训练卷:温度与物态变化 (2)

(中考物理)训练卷:温度与物态变化 (2)

温度与物态变化知识点一:熔化凝固1.下列物态变化中,属于熔化的是()A.湖水表面结冰B.盘子里的水晾干了C.铁块化成铁水D.水沸腾时水面出现“白气”2.下列是几种物质的熔点,据此判断下列说法中正确的是()A.铜球掉入铁水中不会熔化B.在-255℃时,氢是固态C.水银温度计可测量-40℃的气温D.用钨制成的灯丝不易熔化3.下列物态变化中,属于凝固的是()A.湖水表面结冰B.盘子里的水晾干了C.铁块化成铁水D.水沸腾时水面出现“白气”4.固体分晶体和非晶体两种,在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物中,属于晶体的有______ ,属于非晶体的有______ .(填序号).5.下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据(在标准大气压下).表:(1)第1min温度计的示数如图甲所示,则此时被测物的温度为______℃,实验时的室温是______℃.(2)该物质在第4min时的状态是______态(选填“固”、“液”或者“固液共存”),在凝固过程中______热量(选填“吸收”或“放出”),温度______ (选填“升高”、“降低”、“不变”).(3)课后小明又进行了以下探究:如图乙所示,在容器A内装纯水,在容器B内装入大量盐水.一段时间后发现容器A内有冰出现,由此可以判断原来容器B内盐水的温度______0℃(选填“高于”、“等于”、“低于”).知识点二:温度温度计1.摄氏温度与热力学温度的关系为( )A.T=t+273B.t=T+273C.t=T-273D.T=273-t2.温度计的玻璃泡的容积比它上面玻璃管的容积大得多,这主要是为了()A. 造型美观,使用方便B. 增加温度计与被测物体的接触面积C. 使温度计离开被测物体后仍然表示该温度D. 玻璃泡内液体体积有细微变化,就可以使管内液柱有明显的变化3.一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).1.该实验应准备的两件测量仪器是和.2.请根据实验记录完成下列各题:(1)比较实验序号与(或3与4),可得结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关.(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:.(3)为了继续验证(2)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.4.一支标有0℃~100℃刻度均匀的温度计,将它放在冰水混合物中时示数为6℃,放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃.则(1)该温度计每1小格代表的温度值是多少℃;(2)用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃,则温水的实际温度是多少℃.(3)该温度计的测量范围是多少℃.5.有一只刻度均匀但不准确的温度计,测冰水混合物时水银柱长度为24mm,测沸水时水银柱长度为88mm,测热水时水银柱长度为46mm,求热水温度的实际值为多少?知识点三:汽化1.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来,产生这一现象的原因是()A.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点降低B.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点降低C.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点升高D.瓶内气体温度升高,压强减小,水的沸点升高2.当气压增大时液体的沸点会()A.升高B.降低C.不变D.与气压无关3.下列措施中为了加快蒸发的是()A.用地膜覆盖农田B.将衣服晾在向阳、通风处C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D.植树时剪除大量枝叶4.在足球比赛中,当一球员被撞伤倒地不能起来时,一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体.这种液体汽化后能使受伤部位温度下降,起到暂时止痛的作用.这种液体的沸点最有可能为()A.12摄氏度B.32摄氏度C.40摄氏度D.100摄氏度5.游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷,是由于运动员身上的水()A.熔化吸热B.汽化吸热C.升华吸热D.液化放热6.为增加营养,妈妈每天早上都会给小明烧鸡蛋吃,有时油煎蛋,有时水煮蛋,小明发现油煎蛋容易煎糊,而水煮蛋不会糊.这是因为油和水的________不同.知识点四:液化1.冬天在户外的人呼出的“白气”是()A.人呼出的水蒸气B.人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠C.空气中的水蒸气液化成细小水珠D.人呼出的二氧化碳气体2.我国民间有句谚语:“水缸穿裙子,天就要下雨.”其中,“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠.小水珠是由()A.水缸中的水液化形成的B.空气中的水蒸气液化形成的C.水缸中的水凝固形成的D.空气中的水蒸气凝固形成的3.冬天,汽车前挡风玻璃常出现一层“雾气”,影响了驾驶.按一下除雾开关,从玻璃下方吹出一股风,“雾气”即刻消失.下列说法错误的是()A.“雾气”是水蒸气液化形成的小水珠B.“雾气”附着在挡风玻璃的内侧C.吹出的风增大了“雾气”的表面积,使其蒸发加快D.吹出的风加快了“雾气”表面的空气流动,使其蒸发加快4.很冷的冬天,戴眼镜的人揭开锅盖后,眼镜变模糊了,这是因为()A.眼镜上有灰尘B.空气遇到冷的镜片液化成的小水珠附着在眼镜上C.热的水蒸气使玻璃透明度下降了D.锅内冒出的水蒸气遇冷发生了液化现象5.打开电冰箱门时,常会看到电冰箱门附近出现一股“白气”.关于这种“白气”与热水瓶口出现的“白气”的形成过程,下列说法中正确的是()A.“白气”均为空气中的水蒸气液化形成的B.前者是冰箱内的水蒸气液化形成的,后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的C.前者是空气中的水蒸气液化形成的,后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的D.前者是冰箱内的水蒸气液化形成的,后者是空气中的水蒸气液化形成的6.舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛.对“白雾”的形成,小明的解释是:(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低;(2)气态二氧化碳液化形成白雾.对以上解释中()A.第一句话存在科学性错误B.第二句话存在科学性错误C.两句话都存在科学性错误D.两句话都没有科学性错误7.如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方均盖有一块玻璃分别为a、b,过一会儿可明显看到______ 玻璃外侧有小水珠(选填a/b).参考答案知识点一:熔化凝固1.下列物态变化中,属于熔化的是()A.湖水表面结冰B.盘子里的水晾干了C.铁块化成铁水D.水沸腾时水面出现“白气”【答案】C【解析】铁块化成铁水,是固体变成液态的过程属于熔化.2.下列是几种物质的熔点,据此判断下列说法中正确的是()A.铜球掉入铁水中不会熔化B.在-255℃时,氢是固态C.水银温度计可测量-40℃的气温D.用钨制成的灯丝不易熔化【答案】D【解析】A、铜的熔点低于铁的熔点,铜掉入铁水中,铜球会熔化;由表格知道:氢的熔点是-259℃,在-255℃时,氢已经熔化,所以是液态,故B错误;同种物质的凝固点和熔点相同,因为水银的熔点是-38.5℃即凝固点也是-38.5℃,在-40℃的气温下,水银会凝固,所以水银温度计不可测量;钨的熔点高,所以用钨制成的灯丝不易熔化,故D正确.3.下列物态变化中,属于凝固的是()A.湖水表面结冰B.盘子里的水晾干了C.铁块化成铁水D.水沸腾时水面出现“白气”【答案】A【解析】凝固是物体由液态变为固态的过程.湖水结冰是液态的水变为固态的冰的过程,属于凝固.盘子里的水变干了,是液态变为气态,属于汽化;铁块化成铁水,是固态变为液态,属于熔化;“白气”是水蒸汽的液化现象.4.固体分晶体和非晶体两种,在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物中,属于晶体的有______ ,属于非晶体的有______ .(填序号).【答案】①④⑤;②③⑥【解析】在冰、石蜡、松香、铁、海波、沥青这些物质中,冰、铁、海波属于晶体,有熔点;石蜡、松香、沥青属于非晶体,无熔点.5.下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据(在标准大气压下).表:(1)第1min温度计的示数如图甲所示,则此时被测物的温度为______℃,实验时的室温是______℃.(2)该物质在第4min时的状态是______态(选填“固”、“液”或者“固液共存”),在凝固过程中______热量(选填“吸收”或“放出”),温度______ (选填“升高”、“降低”、“不变”).(3)课后小明又进行了以下探究:如图乙所示,在容器A内装纯水,在容器B内装入大量盐水.一段时间后发现容器A内有冰出现,由此可以判断原来容器B内盐水的温度______0℃(选填“高于”、“等于”、“低于”).【答案】(1)58;21;(2)固液共存;放出;不变;(3)低于【解析】(1)由图可知,该温度计分度值为1℃,所以此时的温度是58℃;从表格数据看当物质完全凝固后,温度降低到21℃温度不再变化,所以可判断当时室温为21℃;(2)从表中数据可以看出,从3到5分钟该物质温度保持48℃不变,所以此物质为晶体,此时处于凝固过程,物质凝固过程中放出热量,温度不变;(3)晶体凝固的条件是:达到凝固点并且要继续向外放热.若盐水的温度等于0℃,水可以达到凝固点,但不能放热,因此不能结冰,所以盐水的温度低于0℃.知识点二:温度温度计1.摄氏温度与热力学温度的关系为( )A.T=t+273B.t=T+273C.t=T-273D.T=273-t【答案】A【解析】科学研究表明,宇宙中存在着温度的下限:-273℃,以这个下限为起点的温度叫做热力学温度,用T表示,单位是开尔文,符号是K;热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是:T=t+273K.2.温度计的玻璃泡的容积比它上面玻璃管的容积大得多,这主要是为了()A. 造型美观,使用方便B. 增加温度计与被测物体的接触面积C. 使温度计离开被测物体后仍然表示该温度D. 玻璃泡内液体体积有细微变化,就可以使管内液柱有明显的变化【答案】D【解析】玻璃泡的容积比它上面的玻璃管的容积大,玻璃泡内的液体体积有微小变化,细玻璃管内的液柱高度变化明显,温度计的分度值可以很小,使测量结果更准确.3.一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).1.该实验应准备的两件测量仪器是和.2.请根据实验记录完成下列各题:(1)比较实验序号与(或3与4),可得结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关.(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:.(3)为了继续验证(2)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.【答案】1.温度计;刻度尺;2.(1)2、5;;(2)当材料与升高的温度相同时,固体线膨胀与长度有关,长度越长,伸长量也越大;(3)铜;30.【解析】1.需要用刻度尺测量物体的长度;用温度计测量物体升高的温度;2.(1)实验2和5中,原长和升高的温度均相同,材料不同,固体的线膨胀也就不同;(2)实验序号1和2,材料都是铜,升高的温度都是10℃,第2次原长较大,物体的伸长量较大,由此得出:当材料与升高的温度相同时,长度越长,伸长量也越大;(3)要探究固体的线膨胀和物体原长的关系,就要控制材料、升高的温度一定而物体的长度不同.4.一支标有0℃~100℃刻度均匀的温度计,将它放在冰水混合物中时示数为6℃,放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃.则(1)该温度计每1小格代表的温度值是多少℃;(2)用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃,则温水的实际温度是多少℃.(3)该温度计的测量范围是多少℃.【答案】解:(1)由题意知,当实际温度为0℃时,温度计的示数为6摄氏度,当实际温度为100℃时,温度计的示数为86摄氏度,所以每个小格的温度为:t=℃=1.25℃;(2)所测水的温度为26℃,相当于比0℃高出26-6=20个小格,则实际温度为:t′=1.25℃×20=25℃;(3)当温度计的示数为0摄氏度时,比实际的0℃低了6个小格,所以实际温度为:t1=0℃-1.25℃×6=-7.5℃;当温度计的示数为100℃时,比实际0℃多出了100-6=94个小格,所以实际温度为:t2=1.25℃×94=117.5℃所以温度计的测量范围是:-7.5℃~117.5℃.答:(1)该温度计每1小格代表的温度值是1.25℃;(2)用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃,则温水的实际温度是25℃.(3)该温度计的测量范围是-7.5℃~117.5℃.【解析】(1)冰水混合物体的实际温度为0℃,1标准大气压下沸水的温度为100℃,根据温度计的示数求出温度计每个小格代表的实际温度;(2)根据示数,计算出比实际0℃多出多少个小格,从而求出温水的实际温度;(3)计算出示数为0摄氏度时和100摄氏度时的实际温度,从而得出其测量范围.5.有一只刻度均匀但不准确的温度计,测冰水混合物时水银柱长度为24mm,测沸水时水银柱长度为88mm,测热水时水银柱长度为46mm,求热水温度的实际值为多少?【答案】解:水银柱24mm时的温度是0℃,88mm时的温度是100℃.所以1mm水银柱表示的温度=热水中水银柱的长度=46mm-24mm=22mm,液体的温度=22mm×℃/mm=34.4℃.答:热水此时的温度是34.4℃.【解析】冰水混合物的温度是0℃,一个标准气压下沸水温度是100℃.此温度计上用64mm(88mm-24mm)表示0℃~100℃,即1mm表示℃,再根据温度计在热水中的实际长度22mm(46mm-24mm)得出液体的温度.知识点三:汽化1.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来,产生这一现象的原因是()A.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点降低B.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点降低C.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点升高D.瓶内气体温度升高,压强减小,水的沸点升高【答案】B【解析】水停止沸腾后.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,会看到烧瓶中的水重新沸腾.因为当向瓶底浇冷水时,瓶内气体温度突然降低,瓶内的水蒸气遇冷液化,气压减小,瓶内液面上方气压减小,导致沸点降低,所以水重新沸腾起来的.2.当气压增大时液体的沸点会()A.升高B.降低C.不变D.与气压无关【答案】A【解析】液体的沸点随着表面气压的增大而升高,随气压减小而降低.3.下列措施中为了加快蒸发的是()A.用地膜覆盖农田B.将衣服晾在向阳、通风处C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D.植树时剪除大量枝叶【答案】B【解析】A、用地膜覆盖农田,控制了水分蒸发的表面积和表面空气的流动,可减慢水分的蒸发,故A不合题意;B、湿衣服展开增大了液体的表面积;向阳提高了液体的温度;通风加快了液体表面的空气流动;这些措施都加快了液体的蒸发.故B正确.C、保鲜袋将蔬菜与外界隔绝,减慢了蔬菜周围的空气流动;放入冰箱,降低了其温度,这些措施都减慢了水分的蒸发.故C错误.D、植树时剪除大量枝叶,减小了液体的表面积,从而减慢了水分的蒸发.故D错误.4.在足球比赛中,当一球员被撞伤倒地不能起来时,一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体.这种液体汽化后能使受伤部位温度下降,起到暂时止痛的作用.这种液体的沸点最有可能为()A.12摄氏度B.32摄氏度C.40摄氏度D.100摄氏度【答案】B【解析】医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表面组织骤然变冷,常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点,且沸点低于人体正常体温37℃.故选32℃.5.游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷,是由于运动员身上的水()A.熔化吸热B.汽化吸热C.升华吸热D.液化放热【答案】B【解析】人上岸后,人体表面的水分开始汽化,从人体吸收热量,于是人会感觉冷.6.为增加营养,妈妈每天早上都会给小明烧鸡蛋吃,有时油煎蛋,有时水煮蛋,小明发现油煎蛋容易煎糊,而水煮蛋不会糊.这是因为油和水的________不同.【答案】沸点【解析】一标准大气压下,水的沸点为100℃,油的沸点多在300度左右,水煮蛋时,温度达到100℃就不再上升了,而油煎蛋时,温度可以达到更高,可以把蛋煎糊.因此,这主要是因为二者的沸点不同造成的.知识点四:液化1.冬天在户外的人呼出的“白气”是()A.人呼出的水蒸气B.人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠C.空气中的水蒸气液化成细小水珠D.人呼出的二氧化碳气体【答案】B【解析】水蒸气和二氧化碳是气体,人眼看不见,所以AD错误;冬天空气温度较低,人呼出的热的水蒸气遇到冷的空气液化变成小水滴,形成白气,而不是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,所以答案选B.2.我国民间有句谚语:“水缸穿裙子,天就要下雨.”其中,“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠.小水珠是由()A.水缸中的水液化形成的B.空气中的水蒸气液化形成的C.水缸中的水凝固形成的D.空气中的水蒸气凝固形成的【答案】B【解析】夏天空气温度高,空气中的水蒸气遇到冷的水缸液化而形成小水珠,附着在水缸外表面.3.冬天,汽车前挡风玻璃常出现一层“雾气”,影响了驾驶.按一下除雾开关,从玻璃下方吹出一股风,“雾气”即刻消失.下列说法错误的是()A.“雾气”是水蒸气液化形成的小水珠B.“雾气”附着在挡风玻璃的内侧C.吹出的风增大了“雾气”的表面积,使其蒸发加快D.吹出的风加快了“雾气”表面的空气流动,使其蒸发加快【答案】C【解析】冬天汽车玻璃温度较低,车内的水蒸气遇到温度较低的车玻璃,放出热量发生液化,出现雾气,附着在车玻璃内侧;按一下汽车除雾开关,从玻璃下方吹出一股风,加快了车窗玻璃上“雾气”表面空气流动速度,使其蒸发加快.故选项ABD正确,选项C错误.4.很冷的冬天,戴眼镜的人揭开锅盖后,眼镜变模糊了,这是因为()A.眼镜上有灰尘B.空气遇到冷的镜片液化成的小水珠附着在眼镜上C.热的水蒸气使玻璃透明度下降了D.锅内冒出的水蒸气遇冷发生了液化现象【答案】D【解析】锅内冒出的温度较高的水蒸气遇到冷的镜片液化成的小水珠附着在眼镜上,使镜片变得模糊.5.打开电冰箱门时,常会看到电冰箱门附近出现一股“白气”.关于这种“白气”与热水瓶口出现的“白气”的形成过程,下列说法中正确的是()A.“白气”均为空气中的水蒸气液化形成的B.前者是冰箱内的水蒸气液化形成的,后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的C.前者是空气中的水蒸气液化形成的,后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的D.前者是冰箱内的水蒸气液化形成的,后者是空气中的水蒸气液化形成的【答案】C【解析】打开冰箱门时冒“白气”,是冰箱门附近空气中的水蒸气遇到冰箱中的冷空气液化形成的小水滴形成的;热水瓶口出现“白气”,是热水瓶中冒出的水蒸气遇到较冷的空气液化形成的小水滴.6.舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛.对“白雾”的形成,小明的解释是:(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低;(2)气态二氧化碳液化形成白雾.对以上解释中()A.第一句话存在科学性错误B.第二句话存在科学性错误C.两句话都存在科学性错误D.两句话都没有科学性错误【答案】B【解析】固态的干冰吸收热量直接变成气态的二氧化碳,这是物质的升华现象,因为干冰的升华过程需要吸热,所以使周围环境温度降低,第一句说法正确.空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴,从而形成“白雾”,第二句话存在科学性错误,所以B正确.7.如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方均盖有一块玻璃分别为a、b,过一会儿可明显看到______ 玻璃外侧有小水珠(选填a/b).【答案】a【解析】a杯中放的是冰块,杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面;b杯中装的是热水,杯内温度高,杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面.。

人教版八年级物理上学期专题3物态变化(知识梳理专题过关人教版解析版)

人教版八年级物理上学期专题3物态变化(知识梳理专题过关人教版解析版)

专题03 物态变化考点1 温度和温度计1.温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量2、摄氏温度:(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“℃”表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。

(3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”]3.温度计(1)常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;(2)温度计的使用:(测量液体温度)使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计);测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面相平。

4.体温计:专门用来测量人体温的温度计;(1)测量范围:35℃~42℃;体温计读数时可以离开人体;(2)体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管考点2 物态变化1.物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。

物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

2. 熔化和凝固(1)物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。

(2)熔化和凝固是互为可逆过程;物质熔化时要吸热;凝固时要放热;(3)固体可分为晶体和非晶体;晶体:熔化时有固定温度(熔点)的物质(例如冰、海波、各种金属);非晶体:熔化时没有固定温度的物质(例如蜡、松香、玻璃、沥青)晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热);熔点:晶体熔化时的温度;(4)晶体熔化的条件:温度达到熔点;继续吸热;晶体凝固的条件:温度达到凝固点;继续放热;(5)同一晶体的熔点和凝固点相同;3.汽化和液化(1)物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;(2)汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热;(3)汽化可分为沸腾和蒸发;℃沸腾:在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;液体沸腾时温度不变。

《温度与物态变化》知识点考点及习题

《温度与物态变化》知识点考点及习题

《温度与物态变化》知识点梳理重点1:温度和温度计考点评述:作为测量工具──温度计的使用,是同学们的应掌握的基本技能之一,在考试中频频出现,是考查的重点。

一般是以选择题的形式或纠错的形式出现。

熟悉了解生活中的常见温度。

重点2:物态变化考点评述:在中考试题中一般从这三个方面考查:物质状态的转化及其状态转化时吸热或放热;分析图像;利用物态变化的知识解决生活中的现象。

1234使用时:温度计的玻璃泡在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡全部浸入被测液体中,待温度计的示数后再读数;读数时:玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的表面。

⑤温度计使用几点注意:①温度计玻璃泡不能与烧杯壁和烧杯底部接触;而应该与液体充分接触。

(注意:“烧杯壁和烧杯底部接触时所测温度”高于“所测液体温度”)②温度计不能离开所测量液体,且待示数稳定后读数。

③读数时视线要与温度计中液柱的表面相平。

⑥、体温计:①测量原理:“测温液体的热胀冷缩性质”。

②量程:35℃~42℃;分度值:0.1℃③构造特征:在玻璃与毛细管连接处有个狭窄的凹槽(缩口)(这就是“只升不降”的原因,即可以离开人体读数的原因)④与普通温度计不同,可以离开人体读数⑤使用:使用前甩一下,让水银退回玻璃泡内⑥“只升不降”解释:体温计遇到比它高的温度会上升到这个高的温度,遇到比它低的温度不会降低而是保持原来的温度。

生活中常见温度值人正常体温37℃洗澡水温40℃一般室内23℃我国历史上的最低气温是-52.3℃冰箱冷藏室0℃以上火柴的火焰温度是800℃重点2:物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况:一、熔化和凝固①(熔②凝固定义?晶体凝固必要条件:温度达到凝固点、不断放热。

温馨提示:晶体的熔化和凝固图像考查是一重点,因而读懂图像的所提供的信息,掌握每一段的图像的含义,遇到问题便会迎刃而解。

注意1:晶体‘熔化’图像(“加热”过程)①AB段物质处于,表示晶体吸热升温过程。

初中物理九年级第十二章《温度与物态变化》知识重点梳理知识点拨

初中物理九年级第十二章《温度与物态变化》知识重点梳理知识点拨

第十二章温度与物态变化●学习要求1.知道摄氏温度。

记住在1个标准大气压下冰水混合物和沸水的温度。

了解液体温度计的构造和原理。

会用常见温度计测量温度。

会使用体温计。

了解人的正常体温。

了解一些生活环境中的温度值。

2.知道固体、液体和气体三种物态。

知道物态变化。

能列举自然界和生活中不同状态的物质。

3.知道熔化和凝固现象和条件。

记住1个标准大气压下冰的熔点和水的凝固点。

了解晶体和非晶体,了解它们的熔化和凝固图像。

了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。

解释熔化和凝固的有关现象。

4.知道汽化和液化现象。

知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式。

知道影响蒸发快慢的因素。

探究水沸腾的条件及温度变化的特点。

记住1个标准大气压下水的沸点。

了解沸点与气压的关系。

了解汽化和液化过程中的吸热和放热。

解释汽化和液化的有关现象。

5.了解升华和凝华现象。

了解升华和凝华过程中的吸热和放热。

解释升华和凝华的有关现象。

6.了解合理利用和保护水资源的重要性,有节水意识,树立可持续发展的意识。

●知识点拨第一节温度与温度计一、物态变化物质有三种状态,分别为固态、液态和气态。

物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。

二、温度(1)温度表示物体的冷热程度,常用单位:摄氏度,国际单位:开尔文,热力学温度(T)和摄氏温度(t)的换算关系是T=273.15+t。

(2)人的正常体温是37℃;水在0℃时可能会结冰。

◎常见的一些温度值——冰的熔点00C,对人体舒适的环境温度250C,人体正常体温370C,在1个标准大气压下水沸腾的温度定为1000C,在1个标准大气压下将纯净的冰水混合物的温度定为00C。

三、温度计(1)作用:测量物体的温度。

(2)常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。

(3)常见的液体温度计有温度计、寒暑表和体温计。

(4)液体温度计的使用:做到四“会”。

①会“选”:使用前首先观察它的量程、分度值和零刻度。

②会“放”:测量时温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内;测量液体温度时,温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中,但不能接触容器的壁和容器的底部。

初中物理温度与物态变化 知识点(全)

初中物理温度与物态变化 知识点(全)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 初中物理温度与物态变化知识点(全) 温度及其测量 1. 温度 1) 定义:表示物体冷热程度。

2) 通常我们用字母 t 表示; 3) 摄氏温度(℃):在标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃。

平均分成 100 份,每一份就是1℃ 4) 国际单位制中,所采用的的是热力学温标;热力学温度单位是开尔文,简称开,符号 K 冰水混合物的热力学温度时 273.15K T=273.15+t 注意:热力学温度的0 K 温度永远达不到; 2. 温度计(1)原理:根据液体的热胀冷缩性质制成的。

(2)使用方法: 1) 估:估计被侧物体的温度。

2) 选:据估测温度选择合适量程的温度计。

3) 看:看清温度计的量程和分度值。

4) 放:玻璃泡全部浸入被测液体,不要接触容器底或侧壁。

5) 读:待示数稳定后读取,读数时玻璃泡要留在液体中,视线与液柱上表面相平。

6) 记:正确记录测量的温度,不要漏掉单位。

7) 注意:是否需要估读呢? 3. 体温计① 量程:35---42℃;分度值0.1℃ ② 使用前要甩一甩,使汞回到玻璃泡内;③ 读数时候,可以离开人体;④ 注意,不能用温度计当作普通实验用温度计适应, 4. 温度与日常生活① 标准大气压下沸水的温度为100 ℃,② 人的正常体温是37 ℃左右,③ 人体感觉舒适的环境温度为1/ 818~25 ℃. ④ 洗澡的较舒适的温度时 40 摄氏度 5. 物态变化:物理学中将物质由一种状态向另外一种状态的变化,称为物态变化;(1)物态变化的三种形式,固体、液体、气体;---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 熔化与凝固物态变化是固体、液体、气体的三种状态的相互转变,今天具体学习固态与液态之间的变化: 1. 熔化:物体从固态变成液态叫熔化。

初中物理八年级上册物态变化温度知识点及课后测试含答案

初中物理八年级上册物态变化温度知识点及课后测试含答案

(八年级上册)温度知识点及课后测试(含答案)知识点1、温度:物体的冷热程度叫温度2、温度计工作原理:是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的。

3、摄氏温度(1)单位符号:摄氏度用符号℃来表示。

(2)摄氏温度是这样规定的:把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度;把一标准大气压下的沸水规定为100度;0度和100度之间分成100等分,每一等分为1摄氏度;(3)读法:-6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度。

4、温度计的使用【重点】(1)使用温度计之前应:观察它的量程;认清它的最小刻度。

(2)在温度计测量液体温度时,正确的方法是:①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平。

5、温度计的分类(1)实验室用的温度计量程:-10℃~110℃,分度值:1℃(2)体温计量程:35℃~42℃,分度值:0.1℃,特殊结构:细管一、选择题(每小题3分,共36分)1、用体温计测量病人甲的体温,示数是37.8℃ ,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是37.8℃ ,下列判断正确的是()A .乙的体温一定等于甲的体温B .乙的体温不可能等于甲的体温C .乙的体温不可能高于甲的体温D .乙的体温一定低于甲的体温2、两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是()A .上升高度一样,示数相等B .内径细的升得高,示数亦大C .内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同D .内径粗的升得低,示数也小3、以下是小明估计的常见温度值,合理的是()A .中考考场的室温约为50℃B .健康成年人的腋下体温约为37℃C .洗澡时淋浴水温约为70℃D .冰箱保鲜室中矿泉水温度约为 -5℃4、某地区一月份的平均气温是“ -5℃ ”,读做()A .零下 5 度B .摄氏负 5 度C .零下 5 摄氏度D .摄氏零下 5 度5、 0 的水和 0 的冰,两者温度是()A . 0 的冰温度低一些B . 0 的水温度低一些C .两者温度相同D .两者状态不同,无法比较6、如图所示,关于温度计的使用错误的是()A .测液体温度时,温度计要紧靠烧杯侧壁B .温度计读数时,视线应该沿乙的方向C .体温计使用之前应该稍用力向下甩几下D .温度计的示数约为38.5℃7、一个标准大气压下,一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时,示数为10℃ ;用它测沸水的温度时,读数是90℃ 。

初三物理温度和物态变化试题

初三物理温度和物态变化试题

初三物理温度和物态变化试题1.四季分明的淄博地区热现象随处可见,下列物态变化过程中,需要吸热的是A.早春,皑皑的白雪开始消融B.初夏,青青的小草挂上露珠C.深秋,红红的枫叶蒙上白霜D.严冬,静静的池塘覆上薄冰【答案】A【解析】各选项涉及到的物态变化及吸放热情况:A——熔化,吸热;B——液化,放热;C——凝华,放热;D——冰,凝固,放热。

所以A正确。

【考点】物态变化2. 2013年12月14日,我国发射的探测器“嫦娥三号”携带着月球车一起登陆了月球,随后进行了月面巡视勘察。

①由于月球上没有大气,温度的变化完全由阳光直接决定,月球表面白天温度可以达到150℃,而夜间会降至-180℃,昼夜温差高达330℃,即使在白天照亮区域与阴影区域的温差也高达300℃。

因此,月球车的零件应该使用热胀冷缩较为(填“明显”或“微弱”)的材料制作。

②月球车应使用(填“汽油机”、“柴油机”或“电动机”)驱动。

【答案】微弱,电动机【解析】月球上昼夜温差特别大,因此月球车的零件应采用热胀冷缩小的材料,内燃机的工作需要氧气的支持,月球上没有空气,因此只能用电动机;【考点】物质的物理特征、热机3.人的正常体温约为( )A.30℃B.33℃C.37℃D.39℃【答案】C【解析】本题考查人的正常体温,属于识记性内容,比较简单.根据人的正常体温即可做出选择.人的正常体温约为37℃.故选 C.【考点】温度4.关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是()A.一块0℃的冰有内能,它的分子在不停的运动B.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高C.冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能D.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主要原因是水的比热容较小【答案】A【解析】任何物体在任何情况下都有内能,而物体的分子永不停息地做无规则运动,所以答案A是正确的。

B答案中一个物体吸收了热量,它的温度不一定升高,例如冰熔化时吸收热量温度不变;冬天用热水袋暖手是热量的转移是热传递的方式改变内能;用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主要原因是水的比热容较大。

初中数学温度与物态变化 知识点(全)

初中数学温度与物态变化 知识点(全)

初中数学温度与物态变化知识点(全)
本文旨在介绍初中数学中与温度和物态变化相关的知识点。

以下是一些重要的概念和内容:
温度的基本概念
- 温度是物体冷热程度的度量,常用单位是摄氏度(℃)或华氏度(℉)。

- 温度可以用温度计测量,温度计上常用的刻度有摄氏刻度和华氏刻度。

温度计的原理
- 温度计利用物质在温度变化下的性质变化来测量温度。

- 常见的温度计有水银温度计和酒精温度计。

温度的转换
- 摄氏度与华氏度的转换公式为:℉ = ℃ × 9/5 + 32,℃ = (℉ - 32) × 5/9。

- 开氏度与摄氏度的转换公式为:℃ = K - 273.15,K = ℃ + 273.15。

物态变化的基本概念
- 物态是指物体在不同温度和压强下呈现出的不同形态,常见的物态有固态、液态和气态。

- 相变是物质由一种物态转变为另一种物态的过程,包括固态到液态的熔化、液态到气态的蒸发等。

相变的温度
- 一个物质从固态到液态的温度称为熔点,从液态到气态的温度称为沸点。

- 不同物质具有不同的熔点和沸点,常见物质的熔点和沸点可以通过查阅相关资料获得。

状态方程
- 状态方程是描述物质物态变化过程的数学关系式。

- 水的状态方程为:pV = nRT,其中p为压强,V为体积,n为物质的量,R为气体常数,T为绝对温度。

以上是初中数学中与温度和物态变化相关的知识点介绍。

希望对您有所帮助!
注意:文档中的具体数值和公式应根据实际情况进行确认和使用。

初中物理温度与物态变化必考知识点归纳

初中物理温度与物态变化必考知识点归纳

(每日一练)初中物理温度与物态变化必考知识点归纳单选题1、以下是一位中学生对自身情况的估测,其中合理的是()A.体温约为26℃B.眨一次眼约用1minC.质量约为50kgD.手掌宽度约为50cm答案:C解析:A.体温约为37℃,故A不符合题意;B.眨一次眼约用2s,故B不符合题意;C.质量约为50kg是合理的,故C符合题意;D.手掌宽度约为10cm,故D不符合题意。

故选C。

2、在下列现象中,与所对应的物态变化相吻合的是()A.公路上撒水车喷出的水被晒干——蒸发B.做饭时锅里冒出的“白气”——汽化C.刚从冷库取出的猪肉表面有一层白霜——凝固D.寒冷的冬天,玻璃窗外表面上的冰花——凝华答案:A解析:A.公路上撒水车喷出的水被晒干,水变成水蒸气,是汽化(蒸发)现象,故A符合题意;B.做饭时锅里冒出的“白气”是锅中冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故B不符合题意;C.刚从冷库取出的猪肉表面有一层白霜,是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,故C不符合题意;D.寒冷的冬天,玻璃窗内侧的冰花,是室内的水蒸气遇冷形成的小冰晶,是凝华现象,故D不符合题意。

故选A。

3、地球上的水处于不停的运动变化中。

下列选项中,对应水的物态变化名称正确的是()A.B.C.D.答案:C解析:地球上的水处于不停的运动变化中,地面上的水吸热汽化成水蒸气,水蒸气上升过程中遇冷放热凝华成冰下降,冰在地面上吸收太阳光的热量熔化成水,以此循环,故ABD错误,C正确。

故选C。

4、关于“观察水蒸气液化”的实验.下列几个说法中不正确...的是()A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B.金属盘中放冰块可使液化现象更明显C.瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的D.根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论答案:C解析:A.烧瓶内的水会吸收热量,汽化为水蒸气,所以水量会减少,A正确,故A不符合题意;B.在金属盘上面放一些冰块,金属盘的温度更低,水蒸气更容易发生液化现象,B正确,故B不符合题意;C.瓶口上方的“白气”是水汽化成的水蒸气在上升的过程中遇冷液化形成的小水珠,C错误,故C符合题意;D.烧瓶内的水汽化成水蒸气,水蒸气的温度较高,遇冷的金属盘液化,也可能是高温的水蒸气通过热传递的方式使金属盘的温度升高,则根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论,D正确,故D不符合题意。

初中物理温度与物态变化重点知识点大全

初中物理温度与物态变化重点知识点大全

(每日一练)初中物理温度与物态变化重点知识点大全单选题1、下列说法正确的是()A.体积越大的物体,质量一定越大B.晶体都有固定的熔点C.同一物质,质量越大,比热容越大D.固体的密度总是大于液体的密度答案:B解析:A.物体质量的大小由物体的体积、密度的乘积决定,如果二者的乘积大则质量大,故A错误;B.一般晶体都有规则的几何外形和固定的熔点,故B正确;C.每种物质都有自己的比热容,与物体的质量、物体的温度变化和物体吸收热量的多少均无关,故C错误;D.大多数固体的密度大于液体,但也有例外,比如铜、铁、铝、铅等金属密度都小于水银,故D错误。

故选B。

2、小龙帮妈妈做饭时,联想到了许多物理知识。

下列说法正确的是()A.水烧开时冒出的“白气”是水蒸气B.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠C.油炸食品比水煮熟的更快,是由于油的沸点比水的沸点高D.一杯热水拿到冷的空调房内,杯子的外壁会有水蒸气液化形成的小水珠答案:C解析:A.水烧开时冒出的白气是水蒸气上升过程中温度降低液化成的小液滴,故A错误;B.冰棍周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠,故B错误;C.油炸食品比水煮熟的更快,是由于油的沸点比水的沸点高,食物处在温度越高的环境中,熟的越快,故C 正确;D.一杯热水拿到冷的空调房内,由于杯子的外壁温度高,不会有水蒸汽液化形成的小水珠故D错误。

故选C。

3、在北方的冬天,为了很好地保存蔬菜,人们通常在菜窖里放几桶水,水结冰能使窖内温度不会太低。这是利用了水()A.熔化吸热B.汽化放热C.液化吸热D.凝固放热答案:D解析:菜窖里放几桶水,水结冰时能使窖内温度不会太低,这是因为水在凝固时放热,故D符合题意,ABC不符合题意。

故选D。

小提示:4、归纳推理是重要的科学方法,下列归纳推理正确的是()A.图甲:对水加热,水会汽化,遇冷又液化,则温度改变,物质的状态就一定改变B.图乙:小车在越粗糙的水平面上速度变化越快,则小车滑到光滑水面上将保持匀速向右运动C.图丙:小球浸入水中越多,测力计示数越小,则物体受到的浮力一定与深度有关D.图丁:推动活塞可使棉花燃烧,则要改变物质内能一定要对物体做功答案:B解析:A.对水加热,水会汽化,遇冷又液化,这是由于周围的温差比较大,才发生汽化或液化的,但是温度改变时,不一定改变物质的状态,故A错误;B.小车在水平面上运动时,水平面越粗糙,受到阻力越大,滑行的距离越小,速度减小的越快,所以,小车滑到光滑水面上时,不受到阻力作用,速度不在减小,则将保持匀速向右运动,故B正确;C.弹簧测力计的示数等于小球的重力减去受到的浮力,小球浸入水中越多,浸入体积增大,小球受到的浮力增大,则弹簧测力计的示数减小,可见,弹簧测力计示数减小,说明小球所受的浮力增大,不能说明浮力与物体浸入液体中的深度有关,故C错误;D.推动活塞可使棉花燃烧,说明做功可以改变物体的内能,通过点燃也可以使棉花燃烧,说明改变物质内能除了做功,还有热传递,故D错误。

(文末附答案)人教版2022年初中物理温度与物态变化高频考点知识梳理

(文末附答案)人教版2022年初中物理温度与物态变化高频考点知识梳理

(每日一练)(文末附答案)人教版2022年初中物理温度与物态变化高频考点知识梳理单选题1、以下是一位中学生对自身情况的估测,其中合理的是()A.体温约为26℃B.眨一次眼约用1minC.质量约为50kgD.手掌宽度约为50cm2、在炎热夏季无风的环境中,剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。

小明和小强分别画出甲、乙两幅图来反映冰棒周围“白气”的情形。

则下列有关物态变化过程和现象的说法,正确的是()A.图甲符合实际,“白气”属于液化现象B.图乙符合实际,“白气”属于汽化现象C.吃冰棒解热是熔化过程,吸热D.冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”属于凝固现象3、为确保2022年北京冬奥会顺利举行,需要进行人工造雪。

造雪机在工作时,不断将水吸入,并持续从前方喷出“白雾”,在“白雾”下方沉积成一层“白雪”,如图所示。

造雪机在造雪过程中,水发生的最主要物态变化是()A.凝华B.凝固C.升华D.液化4、“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国白主研发的新型高强、高韧钛合金。

金属钛是一种晶体,其熔化时温度随时间变化的图象为图中的()A.B.C.D.5、五月五,是端午,吃粽子,挂艾草,划龙舟。

俗语中包含的物理知识,正确的是()A.煮粽子是用做功的方法改变粽子的内能B.煮粽子的水沸腾后,继续吸热温度升高C.闻到艾草的气味,说明分子在水不停息地做无规则运动D.划龙舟时,桨对水有作用力,水对桨没有作用力6、以下是一位中学生对自身情况的估测,其中合理的是()A.体温约为26℃B.眨一次眼约用1minC.质量约为50kgD.手掌宽度约为50cm7、以下描述中“变多”、“变少”的过程,吸热的是()① 金属盘下水滴变多②烧杯中冰变少③推动活塞液态乙醚变多④碘锤中碘颗粒变少A.①③B.①④C.②③D.②④多选题8、下列有关热学知识的认识,正确的是()A.物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系B.冰在熔化过程中,温度不变,内能增大C.汽车发动机用水做冷却物质,是因为水的比热容较大D.内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移9、如图所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。

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重点1:温度和温度计考点评述:作为测量工具──温度计的使用,是同学们的应掌握的基本技能之一,在考试中频频出现,是考查的重点。

一般是以选择题的形式或纠错的形式出现。

熟悉了解生活中的常见温度。

重点2:物态变化考点评述:在中考试题中一般从这三个方面考查:物质状态的转化及其状态转化时吸热或放热;分析图像;利用物态变化的知识解决生活中的现象。

晶体的熔化和凝固,以及沸腾图像考查是一重点,因而读懂图像的所提供的信息,掌握每一段的图像的含义,遇到问题便会迎刃而解。

重点1:温度和温度计1、定义:温度表示物体的。

2、摄氏温度:规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为,沸水的温度为,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。

常用单位是摄氏度(℃)。

3、摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”。

4、测量—温度计(常用液体温度计)①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

②温度计的原理:利用液体的进行工作。

③分类及比较:④常用温度计的使用方法:使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。

使用时:温度计的玻璃泡在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡全部浸入被测液体中,待温度计的示数后再读数;读数时:玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的表面。

⑤温度计使用几点注意:①温度计玻璃泡不能与烧杯壁和烧杯底部接触;而应该与液体充分接触。

(注意:“烧杯壁和烧杯底部接触时所测温度”高于“所测液体温度”)②温度计不能离开所测量液体,且待示数稳定后读数。

③读数时视线要与温度计中液柱的表面相平。

⑥、体温计:①测量原理:“测温液体的热胀冷缩性质”。

②量程:35℃~42℃;分度值:℃③构造特征:在玻璃与毛细管连接处有个狭窄的凹槽(缩口)(这就是“只升不降”的原因,即可以离开人体读数的原因)④与普通温度计不同,可以离开人体读数⑤使用:使用前甩一下,让水银退回玻璃泡内⑥“只升不降”解释:体温计遇到比它高的温度会上升到这个高的温度,遇到比它低的温度不会降低而是保持原来的温度。

生活中常见温度值人正常体温37℃洗澡水温40℃一般室内23℃我国历史上的最低气温是℃冰箱冷藏室0℃以上火柴的火焰温度是800℃重点2:物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况:一、熔化和凝固①熔化:定义:物体从变成叫熔化。

晶体物质:海波、冰、石英、水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、食盐、明矾、奈、各种金属蜂蜡熔化图象:熔化特点:固液共存,吸热,温度不变。

熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态,温度不断上升。

晶体和非晶体的根本区别是:晶体有(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有(熔化时温度升高,继续吸热);(熔点:晶体熔化时的温度)。

晶体熔化的条件:⑴达到熔点。

⑵继续吸热。

②凝固:定义:物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象:凝固特点:放热,温度不变凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后变成固体,温度不断降低。

同种物质的熔点、凝固点。

凝固的条件:⑴达到凝固点。

⑵继续放热。

(熔点:晶体凝固时的温度)。

熔化规律:①晶体在熔化过程中,要不断地吸热,但温度保持在熔点不变。

②非晶体在熔化过程中,要不断地吸热,且温度不断上升。

晶体熔化必要条件:温度达到熔点、不断吸热。

凝固规律:晶体在凝固过程中,要不断地放热,但温度保持在熔点不变。

非晶体在凝固过程中,要不断地放热,且温度不断下降。

晶体凝固必要条件:温度达到凝固点、不断放热。

温馨提示:晶体的熔化和凝固图像考查是一重点,因而读懂图像的所提供的信息,掌握每一段的图像的含义,遇到问题便会迎刃而解。

注意1:晶体‘熔化’图像(“加热”过程)①AB段物质处于,表示晶体吸热升温过程。

②BC段物质处于,表示晶体熔化过程。

熔化特点:吸收热量,温度。

③CD段物质处于,表示液体吸热升温过程。

④B点表示达到熔化温度,但没有熔化,物质处于;⑤C点表示刚好完全熔化,物质处于。

注意2:晶体‘凝固’图像(“冷却”过程)(★注:晶体凝固和晶体熔化相反)①DC段物质处于,表示晶体放热降温过程。

②CD段物质处于,表示晶体过程。

凝固特点:热量,温度保持不变③BA段物质处于,表示液体放热降温过程。

④C点表示达到凝固温度,但没有凝固,物质处于;⑤B点表示刚好完全凝固,物质处于。

“冬天为了防止车箱里的水凝固,驾驶员师傅常在水箱里加些酒精,因为酒精和水的混合物的凝固点低二、汽化(吸热)1、汽化定义:物质由变为的过程。

2、汽化两种方法:和。

3、蒸发:只发生在缓慢的汽化现象。

①注意:只要是液体,在任何温度下就都可以蒸发。

②蒸发要吸热,具有致冷作用。

③影响液体蒸发快慢的因素:。

④使液体蒸发加快的方法:(“减慢蒸发”与之相反)1、提高液体的温度;2、增大液体的表面积;3、加快液面上方空气的流动例1.在室内,把一支温度计从酒精中抽出,它的示数将。

例.天热时,打开电风扇,人感到凉快些,这是因为什么注意:风的本质是空气的流动,但不能改变温度。

b.夏天,人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉,如果把一支干燥的温度计也放在吊扇下吹风,温度计的示数将。

例3.多油的热菜汤不易冷却,这主要因为。

例4下列能使蒸发变慢的措施是()A.用瓶子装酒精时一定要加盖B.夏天,人们使用电风扇扇风C.把湿衣服展开晾在通风处D. 把湿衣服展开晾在向阳处4、沸腾:在液体同时发生的剧烈的汽化现象⑴实验器材组装:(从下往上)将点燃的酒精灯置于铁架台的底座上,根据酒精灯的火焰调节铁圈高度,再根据烧杯中的液面调节温度计的高度.⑵实验现象:气泡变化:(1)沸腾前,气泡上升变小;(2)沸腾时,气泡上升变大温度:(1)沸腾前,温度不断上升;(2)沸腾时,温度(沸点)。

⑶★沸点:液体沸腾时的(液体的沸点与有关)⑷沸腾条件:1. ;2.(5)对沸腾图像的观察:①沸腾特点:在沸腾过程中,继续吸热,但温度保持不变.②AB段为沸腾前,BC段指沸腾过程(即沸腾时)③t2﹣t1为沸腾所用时间④A点对应的温度为水的初温⑤T点为水沸腾时的温度(即水此时的沸点)如果T=100℃表明此时气压等于标准大气压.如果T<100℃表明此时气压低于标准大气压.如果T>100℃表明此时气压高于标准大气压.沸腾和蒸发的联系和区别:联系:它们都是汽化现象,都吸收热量;区别:①沸腾只在时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;②沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在进行;③沸腾剧烈蒸发缓慢;④沸腾时液体温度,蒸发时液体本身的温度降低。

三、液化(放热)1、液化定义:物质由变为过程。

2、液化两种方法:降低温度、压缩体积注:水蒸气遇冷才会液化。

(即水蒸气遇到低温物体会液化成小水珠)(所有的气体在温度降低到足够低时,都能液化)注:“压缩体积”如:打火机、杀虫剂、燃气罐、灭火器、火箭燃料(将气体压缩体积的好处:便于“便于贮存和运输”)注:水蒸气是气体,肉眼是看不见的。

注:“白气”是非常非常小的小水珠,是液体。

温馨提示:在平时的生活中,同学们一般都把“白气”误认为了是气体。

水蒸气是看不见的气体。

我们看的“白气”,它不是气体,而是小“液滴”,是液体。

3、自然中的液化现象有:雾、露、雨、“白气”(热气)4、“汽化、液化”有关的几个现象:例1用注射器吸进一些纯酒精,用橡皮塞堵住注射孔。

先向外拉动活塞,看到注射器中的酒精,这是现象;再推动活塞,又会看到注射器中的酒精,这是现象。

例2. 100℃的水蒸气遇到100℃的水烫伤更严重,因为。

四、升华和凝华升华(吸热):物质由直接变为过程、凝华(放热):物质由直接变为过程易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。

干冰可用来冷藏物品。

(干冰是固态二氧化碳,升华成气态时,吸收大量热)观察“碘”中的物态变化现象:实验中加热时,固态碘消失,有紫红色碘蒸气出现()冷却时,紫红色碘蒸气消失,有黑色颗粒状固态碘出现()常见物态变化:液化现象:雨、雾、露、‘白气’凝固现象:冰雹、冰块凝华现象:霜、雾凇、雪、冰花自然现象成因物态变化名称雨当云层中有水蒸气液化成的小水珠合并成大水珠时候,便形成雨。

液化云太阳照到地面上,水温升高,含有水蒸汽的高温空气快速上升,在上升过程中,空气逐渐冷却,水蒸气便液化成小水珠或凝华成小冰晶,形成云。

液化,凝华雾雾是水蒸气在空气中遇冷液化成的小水珠,这些小水珠悬浮在空气中,在地面附近称为雾。

液化露在天气较热时候,空气中的水蒸气在早晨遇到温度较低的树叶,花草等,液化成为小水珠附着在它们表面上。

液化霜,雪霜是水蒸气在地表遇到0度以下的物体时,直接凝华成固体,如果高空中温度为0度以下,水蒸气直接凝华成小冰晶,水便以雪的形式降回地面。

凝华冰雹冰雹是体积较大的冰球,云中的水珠被上升的气流带回到气温在0度以下的高空,凝结为小冰珠。

在小冰珠下落的时候,外层受热融化成水,并彼此结合,使得冰珠越来越大,如果上升气流很强,就会在升入高空,其表面形成一层冰壳,经过多次的反复过程,形成较大的凝华,融化,凝固用物态变化解释雨雪云雾霜冰雹的成因1、温度高于0℃时,水蒸汽液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;2、温度低于0℃时,水蒸汽凝华成霜;3、水蒸气上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸气凝华而成),小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0℃冷空气流时,凝固成雹;4、"白气"是水蒸汽与冷液化而成的。

温度与物态变化测试1、下列各种现象中,属于升华现象的是:()。

A.早晨有浓雾B.冬天,室外冰冻的衣服干了C.屋顶上的瓦上结了一层霜D.水结成了冰2、下列选项中,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,标注都正确的是( )3、寒冷的冬天,在窗玻璃上常会出现“窗花”,下列说法中正确的是:()。

A.窗花在玻璃的内表面,是升华现象B.窗花在玻璃的内表面,是凝华现象C.窗花在玻璃的外表面,是升华现象D.窗花在玻璃的外表面,是凝华现象4、在舞台上喷洒干冰(固态CO2)可以产生白雾,形成所需的效果,这种雾气是:()A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体C.干冰迅速升华变成的气体D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及凝固形成的小冰晶5、在“温度计测水的温度”实验中:冰球,当上升气流托不住他们时候,就下落到地面,形成冰雹。

(1)实验室常用的温度计是根据______________的规律制成的。

(2)使用温度计之前,应观察它的________、________和零刻度线位置。

(3)请指出如图甲所示的操作错误之处:______________________________。

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