《温度与物态变化》知识点考点及试题
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重点1:温度和温度计
考点评述:作为测量工具──温度计的使用,是同学们的应掌握的基本技能之一,在考试中频频出现,是考查的重点。一般是以选择题的形式或纠错的形式出现。
熟悉了解生活中的常见温度。
重点2:物态变化
考点评述:在中考试题中一般从这三个方面考查:物质状态的转化及其状态转化时吸热或放热;分析图像;利用物态变化的知识解决生活中的现象。
晶体的熔化和凝固,以及沸腾图像考查是一重点,因而读懂图像的所提供的信息,掌握每一段的图像的含义,遇到问题便会迎刃而解。
重点1:温度和温度计
1、定义:温度表示物体的。
2、摄氏温度:规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为,沸水的温度
为,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。常用单位是摄氏度(℃)。
3、摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负
20摄氏度”。
4、测量—温度计(常用液体温度计)
①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,
在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理:利用液体的进行工作。
③分类及比较:
④常用温度计的使用方法:
使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便
准确读数。
使用时:温度计的玻璃泡在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻
璃泡全部浸入被测液体中,待温度计的示数后再读数;
读数时:玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的表面。
⑤温度计使用几点注意:
①温度计玻璃泡不能与烧杯壁和烧杯底部接触;而应该与液体充分接触。
(注意:“烧杯壁和烧杯底部接触时所测温度”高于“所测液体温度”)
②温度计不能离开所测量液体,且待示数稳定后读数。
③读数时视线要与温度计中液柱的表面相平。
⑥、体温计:
①测量原理:“测温液体的热胀冷缩性质”。
②量程:35℃~42℃;分度值:℃
③构造特征:在玻璃与毛细管连接处有个狭窄的凹槽(缩口)
(这就是“只升不降”的原因,即可以离开人体读数的原因)
④与普通温度计不同,可以离开人体读数
⑤使用:使用前甩一下,让水银退回玻璃泡内
⑥“只升不降”解释:体温计遇到比它高的温度会上升到这个高的温度,遇到比它低的温度不会降低而是保持原来的温度。
生活中常见温度值
人正常体温37℃洗澡水温40℃一般室内23℃我国历史上的最低气温是℃
冰箱冷藏室0℃以上火柴的火焰温度是800℃
重点2:物态变化
填物态变化的名称及吸热放热情况:
一、熔化和凝固
①熔化:
定义:物体从变成叫熔化。
晶体物质:海波、冰、石英、水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、食盐、明矾、奈、各种金属蜂蜡
熔化图象:
熔化特点:固液共存,吸热,温度不变。熔化特点:吸热,先变软变稀,最后
变为液态,温度不断上
升。
晶体和非晶体的根本区别是:晶体有(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有(熔化时温度升高,继续吸热);(熔点:晶体熔化时的温度)。
晶体熔化的条件:⑴达到熔点。⑵继续吸热。
②凝固:
定义:物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象:
凝固特点:放热,温度不变凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、
最后变成固体,温度不断降低。
同种物质的熔点、凝固点。
凝固的条件:⑴达到凝固点。⑵继续放热。(熔点:晶体凝固时的温度)。
熔化规律:
①晶体在熔化过程中,要不断地吸热,但温度保持在熔点不变。
②非晶体在熔化过程中,要不断地吸热,且温度不断上升。
晶体熔化必要条件:温度达到熔点、不断吸热。
凝固规律:
晶体在凝固过程中,要不断地放热,但温度保持在熔点不变。
非晶体在凝固过程中,要不断地放热,且温度不断下降。
晶体凝固必要条件:温度达到凝固点、不断放热。
温馨提示:晶体的熔化和凝固图像考查是一重点,因而读懂图像的所提供的信息,掌握每一段的图像的含义,遇到问题便会迎刃而解。
注意1:晶体‘熔化’图像(“加热”过程)
①AB段物质处于,表示晶体吸热升温过程。
②BC段物质处于,表示晶体熔化过程。
熔化特点:吸收热量,温度。
③CD段物质处于,表示液体吸热升温过程。
④B点表示达到熔化温度,但没有熔化,物质处于;
⑤C点表示刚好完全熔化,物质处于。
注意2:晶体‘凝固’图像(“冷却”过程)
(★注:晶体凝固和晶体熔化相反)
①DC段物质处于,表示晶体放热降温过程。
②CD段物质处于,表示晶体过程。
凝固特点:热量,温度保持不变
③BA段物质处于,表示液体放热降温过程。
④C点表示达到凝固温度,但没有凝固,物质处
于;
⑤B点表示刚好完全凝固,物质处于。
“冬天为了防止车箱里的水凝固,驾驶员师傅常在水箱里加些酒精,因为酒精和水的混合物的凝固点低
二、汽化(吸热)
1、汽化定义:物质由变为的过程。
2、汽化两种方法:和。
3、蒸发:只发生在缓慢的汽化现象。
①注意:只要是液体,在任何温度下就都可以蒸发。
②蒸发要吸热,具有致冷作用。
③影响液体蒸发快慢的因素:。
④使液体蒸发加快的方法:(“减慢蒸发”与之相反)
1、提高液体的温度;
2、增大液体的表面积;
3、加快液面上方空气的流动例1.在室内,把一支温度计从酒精中抽出,它的示数将。例.天热时,打开电风扇,人感到凉快些,这是因为什么
注意:风的本质是空气的流动,但不能改变温度。