浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明思想政治学科

合集下载

(网络版)2023年6月高考政治真题答案(word版)浙江卷 (1)

(网络版)2023年6月高考政治真题答案(word版)浙江卷 (1)

2023年6月浙江省普通高校招生选考科目考试思想政治学科参考答案本试题卷满分100分。

考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上作答一律无效。

一、判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分。

判断下列说法是否正确,正确的请将答题卡相应题号后的正确涂黑,错误的请将答题卡相应题号后的错误涂黑)1.正确2.错误3.正确4.错误5.错误二、选择题I(本大题共16小题,每小题2分,共32分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)6.C7.D8.A9.C 10.B 11.B 12.D 13.D 14.A 15.C16.D 17.B 18.A 19.A 20.B 21.A三、选择题II(本大题共7小题,每小题3分,共21分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)22.A 23.C 24.D 25.B 26.C 27.B 28.D四、综合题(本大题共5小题,共42分)29.(1)①有利于发挥中国共产党的领导核心作用。

社区党支部召集利益相关人座谈洽商,最终在民意基础上制定垃圾分类方案并实施。

②有利于保障居民合法直接行使民主权利。

保障人民民主的有效落实。

居民(利益各方)在党的领导下,充分发表意见,并在此基础上达成共识,得到居民同意后付诸实施。

③有利于维护各方的合法利益,促进社区的和谐。

(2)要求必须严格围绕主题,从3个角度(即多角度,如问题产生的原因,如何解决问题,解决的意义等)和知识点(即多知识点)进行作答,多数学生是从法律、文化、哲学、中特四个部分中选取内容进行作答,而其他模块,言之有理也可给分。

30.(1)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

非公有制经济为我国税收增长、科技创新、经济社会发展等发挥了重要作用。

浙江省教育厅关于印发浙江省普通高中学业水平考试实施办法和浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法的通知

浙江省教育厅关于印发浙江省普通高中学业水平考试实施办法和浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法的通知

浙江省教育厅关于印发浙江省普通高中学业水平考试实施办法和浙江省普通高校招生选考科目考试实施办
法的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2014.11.07
•【字号】浙教考〔2014〕129号
•【施行日期】2014.11.07
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
浙江省教育厅关于印发浙江省普通高中学业水平考试实施办法和浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法的通知
浙教考〔2014〕129号
各市、县(市、区)教育局:
根据教育部高中学业水平考试相关要求和《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》(浙政发〔2014〕37号)精神,制定《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》和《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》,现印发给你们,请认真贯彻执行。

附件:1.浙江省普通高中学业水平考试实施办法
2.浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法
浙江省教育厅2014年11月7日。

浙江省2024年1月选考和学考报名科目及时间安排

浙江省2024年1月选考和学考报名科目及时间安排

浙江省2024年1月选考和学考报名科目及时间安排浙江省2024年1月选考和学考报名科目及时间(一)报考对象与考试科目1.高三学生报考科目为外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)和选考科目(含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术)。

2.高二学生报考学考科目为思想政治(学考)、物理(学考)。

(二)报名时间安排报名分网上信息输入和网上缴费两个阶段进行。

网上信息输入时间为2023年11月1日9:00至11月10日17:00,网上缴费时间为11月11日9:00至11月14日17:00。

学业水平考试和高考招生有什么关系学业水平考试每年组织两次,学生应在必修课程基本结束时参加第一次考试。

学业水平考试成绩不通过,无法参加等级性考试,根据各省市规定,学生参加等级考试所选的科目的学业水平考试成绩必须达到合格,不得选择不合格的科目作为等级考试科目,这是我们要注意的第一点。

学业水平考试也可以说是一次“小高考”,考的是每科的基础知识,是对高一高二的学业的总结,间接显示了学生对基础知识的掌握,影响着高考,是参加高考的第一道门槛。

学业水平考试成绩合格与否,会直接影响学生能否拿到高中毕业证,这里是我们要注意的第二点。

学业水平考试成绩是学生高中毕业,高中同等学历认定和春季高考录取的主要依据,水平考试成绩会记入综合素质评价里面,是高校招生的重要参考依据,与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校,在投档分数线以上,招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核会择优录取,最后学业水平考试成绩直接影响到高等院校的特殊招生,在高校特殊招生中,高中学业水平考试成绩,是多数院校需要考生计算的一个材料,也是院校初审的评判标准之一,对于准备报考综合评价、强基计划等特殊类型招生的考生,尤为重要。

高中学业水平考试成绩的用处学业水平考试成绩合格,获得普通高中学生毕业证高二参加学业水平考试的成绩会作为普通高中毕业生发放的重要依据,也是其他社会人员高中同等学力认证的必要条件。

浙江省2024年1月选考和学考报名注意事项(最新公布)

浙江省2024年1月选考和学考报名注意事项(最新公布)

浙江省2024年1月选考和学考报名注意事项(最新公布)浙江省2024年1月选考和学考报名注意事项(一)外语首次考试“一考两用”,成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考。

(二)普通高中在校生均须在规定时间参加相关科目的学考,每科考1次。

如果某科目学考等级不合格,可在本次开考的学考科目中自主报考相应科目。

(三)考生在报考选考前须获得相应科目的学考合格及以上等级。

考生应根据本人兴趣特长,结合拟报考高校及专业要求自主确定选考科目。

每生限选考3科,每科最多报考2次。

选考科目在首次报考确定后不得更改。

(四)社会人员可根据本人实情自行选择报考科目。

(五)考生须凭身份证在规定的时间和地点参加考试。

(六)残疾考生在报名时申请提供考试便利的认定标准按《教育部中国残联关于印发残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定的通知》(教学〔2017〕4号)执行。

(七)根据《浙江省物价局浙江省财政厅关于调整普通高中会考收费项目和收费标准的复函》(浙价费〔2013〕118号)和《浙江省物价局浙江省财政厅关于调整普通高校招生考试费标准的复函》(浙价费〔2018〕33号)有关规定,学考报考费每人每科次20元;外语及选考报考费每人每科次40元。

(八)各地教育考试机构要切实做好组织宣传、条件保障、统筹协调和服务指导等工作。

要广泛宣传考试报名政策,尽早将报名和缴费时间、报名和缴费办法周知考生,确保考生知晓相关招生政策和程序。

要认真履行考生报名资格审查职责,根据报名条件,严格审查考生报名资格。

报名期间,须公布咨询电话,畅通联系渠道,做好政策咨询等工作。

要加强考生诚信教育和警示教育,教育和引导考生自觉抵制违纪、舞弊、失信等行为。

要进一步优化工作流程、提升服务水平,确保报名工作平稳有序。

浙江2024年1月选考和学考报名时间浙江2024年1月选考和学考报名网上信息输入时间为2023年11月1日9:00至11月10日17:00,网上缴费时间为11月11日9:00至11月14日17:00。

浙江宁波选考和学考2024年1月考试时间(具体安排)

浙江宁波选考和学考2024年1月考试时间(具体安排)

浙江宁波选考和学考2024年1月考试时间(具体安排)浙江宁波2024年1月选考和学考考试时间浙江宁波2024年1月选考和学考考试时间安排在1月6日、1月7日、1月8日举行。

考试科目:物理、思想政治、化学、技术、历史、生物学、地理、外语浙江宁波2024年1月选考和学考考试科目1、高三学生报考科目为外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)和选考科目(含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术)。

2、高二学生报考学考科目为思想政治(学考)、物理(学考)。

什么是“学考”和“选考”学考一般不评分,只有A-F这些等级,成绩也不计入高考。

部分高校自主招生要求绝大部分学考科目成绩必须为A,因此参加自招的考生要稍微重视一下。

“选考”是高考改革后从理、化、生、政、史、地(浙江等省还有技术)中选考三门计入高考成绩,地位相当于原来的理综或文综,只是不强制规定学科而已。

学考”的科目有13门,传统的9门(语数外政史地物化生),加上一门技术,再加上音体美,考试的范围就是必修模块,而且要求所有的孩子都要参加作为毕业条件(浙江一直是这样做的而且一直非常严格)。

“选考”的科目只有7门(分别是物理、化学、生物、历史、政治、地理和信息技术)。

学生要在7门科目里面选3门参加考试,考试范围主要是选修加一部分必修中比较难的部分。

“选考”成绩记入高考总分。

选考科目采取赋分制,属于选拔性考试,有一定的难度和区分度,但是会比改革前略简单一些。

高中学考类似以前的会考,但难度有所增加,不计入高考成绩。

选考则计入高考成绩,每个学生的3门选考学科,分别有2次考试机会,取最高分记录,成绩两年内有效。

改革后的高考不再是原先6月份的三天考试,而是两种考试的结合,考生自主确定选考科目。

对选考科目的考生来说,他既通过70分必考题的考试获得高中学考等级,作为高中毕业的依据之一,同时通过100分的考试获得高考选考科目等级和赋分。

考生各科成绩按等级赋分,以当次高中学考合格成绩为赋分前提,高中学考不合格不赋分,当门科目计为0分。

浙江省高中政治学考与选考标准解读

浙江省高中政治学考与选考标准解读
浙江省高中政治学考与选考标准解读
征求意见稿到定稿 不变:
考试标准的编写体例
一、考试的性质与对象
二、考核目标与要求 (知识能力目标 考试内容掌握程度层次要求) 四、考试形式与试卷结构
其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育 方针,落实必修和选修课程教学要求;检测高中 学生的学业水平,监测、评价和反馈高中教学质 量; 二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改 革试点方案》要求,学业水平考试成绩既是高中 学生毕业的基本依据,又是高校招生录取的重要 依据。 高中思想政治学业水平考试实行全省统一命题、 统一施考、统一阅卷、统一评定成绩,每年开 考2次。考试的对象是2014年秋季入学的高中 在校学生,以及相关的往届生、社会人员和外 省在我省异地高考学生。
三、综合题 1.Q县的老张是善于创新的农民画家。 其创作的新闻漫画,直面现实、描摹世 态,针砭时弊、褒扬正义;既保留了传 统民间艺术的拙朴,又融入了现代漫画 的幽默;既富有浓郁的乡土艺术味,又 汲取了西方政治漫画迅捷、准确传达新 闻要旨的特点。这些新闻漫画的传播, 为群众送去了优秀精神食粮。 材料中老张的做法体现了文化创新的 哪些基本途径?
《高中思想政治学业水平考试暨高考选考科 目考试标准》是依据《普通高中思想政治课 程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科 教学指导意见· 思想政治(2014版)》的要求, 按照学业水平考试和高考选考科目考试的性 质和特点,结合本省高中思想政治教学的实 际制定而成的。
(一)考核目标 思想政治考试主要考查学科的基本概念、 基本原理和基本观点以及分析、比较、 归纳等基本能力,把树立科学的理想信 念、确立现代公民意识和世界意识等情 感态度与价值观考核渗透在知识和能力 的考核之中。
五、题型示例:加试题部分的题型删除 是非题 未作说明:容易题、稍难题、较难题的比例 未明确提示。

(完整word)浙江高中思想政治选考考纲(A4版)

(完整word)浙江高中思想政治选考考纲(A4版)

浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准(思想政治)一、考试要求高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次,从低到高依次为识记、理解、应用,分别用字母a、b、c表示。

其含义如下:a-识记:再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。

b-理解:理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点;把握知识内部各要素之间的逻辑关系;能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。

c-应用:运用所学思想政治课学科的知识、观点和方法,分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象,并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。

二、考试范围第一部分《经济生活》一、生活与消费(一)神奇的货币1.揭开货币的神秘面纱:商品的含义及基本属性(a);货币的含义、本质及基本职能(b);纸币的发行规律(b)2.信用卡、支票和外汇:信用卡的功能和优点(b);外汇和汇率(b);人民币币值基本稳定的意义(b)(二)多变的价格1.影响价格的因素:供求影响价格(b);价格与价值的关系(b);商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系(b);价值规律的基本内容和表现形式(C)2.价格变动的影响:价格变动对生活消费的影响(C);价格变动对生产经营的影响(C)(三)多彩的消费1.消费及其类型:影响消费水平的主要因素(b);恩格尔系数(a);消费的类型(b)2.树立正确的消费观:消费心理及其影响的消费行为(b);做理智的消费者(C)二、生产、劳动与经营(四)生产与经济制度1.发展生产满足消费:生产与消费的关系(C);社会再生产过程的四个环节及其相互关系(b);大力发展社会生产力(b)2.我国的基本经济制度:公有制为主体(b);多种所有制经济共同发展(b);坚持基本经济制度不动摇(C)(五)企业与劳动者1.企业的经营:有限责任公司和股份有限公司(b);企业的经营与发展(C)2.新时代的劳动者:劳动和就业的意义(b);正确的择业、就业、职业观(b);劳动者应享有的权利(b);劳动者依法维权的途径(b)(六)投资理财的选择1.储蓄存款和商业银行:储蓄存款(b);商业银行的主要业务(a)2.股票、债券和保险:股票的含义及股票投资的收入来源和风险(b);债券的含义和种类(a)三、收入与分配(七)个人收入的分配1.按劳分配为主体多种分配方式并存;按劳分配的基本内容和要求(a);我国实行按劳分配的原因、意义和地位(b);生产要素按贡献参与分配的制度(b)2.收入分配与社会公平:收入分配公平的含义(b);实现社会公平的制度保证和重要举措(C);兼顾效率与公平(C)(八)财政与税收1.国家财政:财政在社会经济生活中的作用(b);财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素(b);财政支出的主要用途(a);财政收入和支出关系的三种情况(a)2.征税和纳税:税收的基本特征(a);增值税和个人所得税(b);依法纳税是公民的基本义务(C);违反税法的行为及应承担的法律责任(a)四、发展社会主义市场经济(九)走进社会主义市场经济1.市场配置资源:资源配置的基本手段(a);市场经济的含义(a);市场在配置资源中的优点和作用(b);完善市场秩序(b);市场失灵的表现及其后果(b)2.社会主义市场经济:社会主义市场经济的基本特征(b);科学的宏观调控(C)(十)科学发展观和小康社会的经济建设2.围绕主题抓住主线:深入贯彻落实科学发展观(C);加快转变经济发展方式(C)(十一)经济全球化与对外开放1.面对经济全球化:经济全球化的主要表现(a);经济全球化的影响(b)2.积极参与国际经济竞争与合作:世界贸易组织的地位、作用和基本原则(b);全面提高开放型经济水平(C)第二部分《政治生活》一、公民的政治生活(一)生活在人民当家作主的国家1.人民民主专政:本质是人民当家作主:我国的国家性质(a);人民民主专政的特点和本质(b);坚持人民民主专政的重要性(b)2.政治权利与义务:参与政治生活的准则:宪法规定的公民的政治权利和自由(a);公民必须履行的政治性义务(a);公民参与政治生活应遵循的基本原则(C)(二)我国公民的政治参与1.民主选举:投出理性一票:不同选举方式的特点(b);选择不同选举方式的制约因素(b)2.民主决策:作出最佳选择:公民参与民主决策的多种方式(b);公民参与民主决策的意义(b)3.民主管理:共创幸福生活:基层民主自治的形式(a);基层民主自治的意义(b)4.民主监督:守望公共家园:民主监督的方式(a);负责地行使监督权利(b)二、为人民服务的政府(三)我国政府是人民的政府1.政府的职能:管理与服务:我国政府的法律地位和基本职能(C)2.政府的责任:对人民负责:我国政府的宗旨和工作的基本原则(b);我国政府为公民求助或投诉提供的途径(a)(四)我国政府受人民的监督1.政府的权力:依法行使:依法行政的必要性和意义(C);依法行政的具体要求(a);审慎行使决策权(b)2.权力的行使:需要监督:权力是把双刃剑(b);有效制约和监督权力的关键(b);我国的行政监督体系(a)三、发展社会主义民主政治(五)我国的人民代表大会制度1.人民代表大会:国家权力机关:人民代表大会是我国的国家权力机关(a);全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权(b);人民代表的法律地位、义务和权利(b)2.人民代表大会制度:我国的根本政治制度:人民代表大会制度的含义和基本内容(a);民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现(b);人民代表大会制度的优势(b)(六)我国的政党制度1.中国共产党执政:历史和人民的选择:中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心(C);中国共产党的执政方式(b)2.中国共产党:以人为本执政为民:中国特色社会主义理论体系(a);实现最广大人民的根本利益(b)3.共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度:我国的政党制度的基本内容(b);我国政党制度的优越性(b)(七)我国的民族区域自治制度及宗教政策1.处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣:我国的社会主义新型民族关系(a);我国处理民族关系的基本原则(b)2.民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度:我国民族区域自治制度的内容和优越性(b)3.我国的宗教政策:我国的宗教政策(b)四、当代国际社会(八)走近国际社会1.国际社会的主要成员:主权国家和国际组织:主权国家的地位和构成要素(a);主权国家的权利和义务(b);联合国的宗旨、原则(b)2.国际关系的决定性因素:国家利益:国际关系的内容和形式(a);国家利益是处理国际关系的决定性因素(b);维护我国的国家利益(C)(九)维护世界和平,促进共同发展1.和平与发展:时代的主题:当今时代的主题(a);维护和平、促进发展的有效途径(b)2.世界多极化:不可逆转:世界多极化的发展趋势(a);当代国际竞争的表现及其实质(b)3、我国外交政策的基本目标和宗旨:独立自主的和平外交政策(b)第三部分《文化生活》一、文化与生活(一)文化与社会1.体味文化:文化的内涵和特点(b);文化的力量(b)2.文化与经济、政治:文化与经济、政治相互影响(b);加强文化建设对提升我国综合国力的意义(C)(二)文化对人的影响1.感受文化影响:文化影响人的表现和特点(b)2.文化塑造人生:优秀文化对人的塑造作用(b)二、文化传承与创新(三)文化的多样性与文化传播1. 世界文化的多样性:文化既是民族的又是世界的(b);尊重文化的多样性(b)2.文化在交流中传播:文化传播的重要途径(a);现代文化传播的主要手段(a);中外文化交流的意义(b)(四)文化的继承性与文化发展1.传统文化的继承:传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性(b);对待传统文化的正确态度(C)2.文化在继承中发展:文化继承与发展的关系(b);影响文化发展的重要因素(b);教育在文化传承中的作用(a)(五)文化创新1.文化创新的源泉和作用:文化发展的实质(a);文化创新的源泉和动力(b);文化创新的作用(b)2.文化创新的途径:文化创新的基本途径(b);文化创新的正确方向(a)三、中华文化与民族精神(六)我们的中华文化1.源远流长的中华文化:中华文化源远流长的见证(a)2. 博大精深的中华文化:中华文化博大精深的表现和原因(b)(七)我们的民族精神永恒的中华民族精神:中华民族精神的作用、基本内涵及其核心(b)四、发展中国特色社会主义文化(八)走进文化生活1.色彩斑斓的文化生活:当代文化生活多样性的原因(a);文化市场和大众传媒对文化生活的影响(b)2.在文化生活中选择:落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因(b);加强中国特色社会主义文化建设的重要性(C)(九)建设社会主义文化强国1.走中国特色社会主义文化发展道路:中国特色社会主义文化的含义(a);建设社会主义文化强国的必由之路(b);我们的文化自觉和文化自信(b)2.建设社会主义精神文明:发展教育、科学、文化事业的重要性(b)(十)文化建设的中心环节1.加强思想道德建设:发展中国特色社会主义文化的中心环节(b);大力建设社会主义核心价值体系(C);全面提高公民道德素质(b)第四部分《生活与哲学》一、生活智慧与时代精神(一)美好生活的向导2.关于世界观的学说:哲学与世界观、方法论的关系(b);哲学与具体科学的关系(a)(二)百舸争流的思想1.哲学的基本问题:哲学基本问题的内容(b)2.唯物主义和唯心主义:唯物主义和唯心主义的基本观点(b)二、探索世界与追求真理(四)探究世界的本质1.世界的物质性:辩证唯物主义的物质概念(a);世界的真正统一性在于它的物质性(b)2.认识运动把握规律:物质与运动、运动与静止的关系(b);规律的客观性、普遍性及其要求(C);人能认识和利用规律(b)(五)把握思维的奥妙1.意识的本质:意识的起源、生理基础和内容(b);物质决定意识(b)2.意识的作用:人能够能动地认识和改造世界(C);一切从实际出发、实事求是(C)(六)求索真理的历程1.人的认识从何而来:实践的含义和特点(b);实践是认识的基础(C)2.在实践中追求和发展真理:真理的含义和客观性(a);真理是具体的和有条件的(b);认识的反复性、无限性和上升性(b)三、思想方法与创新意识(七)唯物辩证法的联系观1.世界是普遍联系的:联系的普遍性、客观性、多样性(b)2.用联系的观点看问题:整体和部分的辩证关系及其意义(C);系统的基本特征(a);系统优化的方法及其要求(b)(八)唯物辩证法的发展观1.世界是永恒发展的:发展的普遍性和实质(b)2.用发展的观点看问题:事物发展的前途、道路及其要求(b);量变和质变的辩证关系及其要求(C)(九)唯物辩证法的实质与核心1.矛盾是事物发展的源泉和动力:矛盾的含义和基本属性(b);矛盾普遍性的含义及要求(b);矛盾特殊性的含义及情形(b);矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义(C)2.用对立统一的观点看问题:主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求(C);具体问题具体分析(C)(十)创新意识与社会进步1.树立创新意识是唯物辩证法的要求:辩证否定观(C);辩证法的革命精神和批判性思维的要求(b)四、认识社会与价值选择(十一)寻觅社会的真谛1.社会发展的规律:社会存在与社会意识的辩证关系(C);人类社会的基本矛盾和普遍规律(C);社会历史发展的总趋势(a)2.社会历史的主体:人民群众是历史的创造者(b);群众观点和群众路线(b)(十二)实现人生的价值1.价值与价值观:人的价值及其评价标准(a);价值观及其导向作用(b)2.价值的创造与实现:在劳动和奉献中创造价值(b);在个人与社会的统一中实现价值(b);在砥砺自我中走向成功(b)第五部分《国家和国际组织常识》一、各具特色的国家与国际组织1.国家的本质:国家与国家性质(a);专政与民主(b);国体与政体(b)2.现代国家的政权组织形式:现代民主政体的共同特征和影响政体的因素(a);民主共和制和君主立宪制(b);议会制和总统制(b)3.现代国家的结构形式:国家结构形式及其影响因素(a);单一制和联邦制(a);维护国家统一(C)4.国际组织概观:国际组织的主要特征(b);国际组织的分类和作用(b)二、君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例1.英国国王与君主立宪制:君主立宪制中的英国国王(a);英国君主立宪制政体的结构、特点(b)2.英国的议会和政府:至尊的英国议会(a);英国的内阁与首相(b);君主立宪制的实质(b)3.法国的民主共和制与半总统制:法国民主共和制的主要权力机关(a);法国政体的运行和特点(b)三、联邦制、两党制、三权分立:以美国为例1.美国的联邦制:美国联邦制的特点(b);美国联邦制的利与弊(C)2.美国的两党制:美国的两党制及其实质(C);美国政党的特征(a)3.美国的三权分立:美国三权分立的核心内容(b);三权分立的弊端(C)4.美国的利益集团:美国的利益集团及其活动方式(a);美国利益集团的政治作用(C)五、日益重要的国际组织1.联合国:最具普遍性的国际组织:联合国主要机构(b);联合国的作用(b)2.中国与联合国:中国在联合国中的地位和作用(b)5.欧盟:区域一体化组织的典型:欧盟的宗旨(a);欧盟在世界多极化中的地位和作用(b)第六部分《生活中的法律常识》二、民事权利和义务1.认真对待权利和义务:民事法律关系的构成要素(a);实现民事权利和承担民事责任(C);民法对诉讼时效的规定(a)2.积极维护人身权:生命健康权(b);姓名权、肖像权、名誉权、隐私权(b)3.依法行使财产权:所有权(C);用益物权(b);担保物权(a)4.切实保护知识产权:著作权、专利权、商标权(C)三、信守合同与违约1.走近合同:合同的含义(b);合同的形式(a);签订书面合同的重要性(b)2.订立合同有学问:订立合同的过程(b);合同的内容(a);有效合同与无效合同(b)3.言而有信守合同:履行合同的核心(a);合同履行的原则(C)4.违约与违约责任:违约及其类型(a);违约行为的免责情形(b);违约责任的承担方式(C)五、家庭与婚姻1.构建和睦家庭:父母与子女间的权利与义务(a);法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定(b)2.法律保护下的婚姻:婚姻法规定的基本原则(b);结婚的具体条件(b);结婚登记的程序和意义(a)3.夫妻间的人身和财产关系:夫妻关系的核心(a);夫妻间人身关系及其主要体现(b);夫妻财产的主要内容及其处置方法(b)六、法律救济1.不打官司解决纠纷:调解(a);仲裁(b);行政复议(b)2.心中有数打官司:诉讼与诉讼权利(a);公民的基本诉讼权利(b)3.诉讼的基本程序:管辖(b);起诉与受理(a);开庭审理(a)4.用证据说话:诉讼证据及其种类(a);民事诉讼中的举证原则(b)第七部分时事政治(一)考试前12个月内的国内外重大时事(二)中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试思想政治试题真题卷含答案

2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试思想政治试题真题卷含答案

2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试思想政治试题一、单选题1.马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律,创立了唯物史观。

唯物史观揭示了()①人民群众的历史主体作用①阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用①资本主义经济的运行规律①无产阶级与资产阶级利益的根本对立A.①①B.①①C.①①D.①①【答案】A【解析】①①:唯物史观揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用,①①正确。

①①:剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,①①错误。

故选A。

2.在中国人民政治协商会议第一届全体会议上,毛泽东豪迈地宣告:“我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。

”在这里,“我们的工作”指的是()A.建立人民民主政权B.根本变革生产关系C.集中力量发展生产力D.完成近代以来中国人民的历史任务【答案】A【解析】A:毛泽东豪迈地宣告:“我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”。

“我们的工作”指的是建立人民民主政权,人民当家作主,A正确。

B:根本变革生产关系,是指对生产资料私有制的社会主义改造,B错误。

C:党的八大规定了党和全国人民的主要任务是集中力量发展生产力,尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国,C错误。

D:近代以来中国人民的历史任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。

“我们的工作”完成了民族独立、人民解放的任务,D错误。

故选A。

3.新时代,我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,从“现代化的迟到国”一跃成为“现代化的视觉中心”,靠的正是党的集中统一领导,靠的正是制度优势。

由此可知()①中国是一个社会主义现代化国家①党的领导是中国建设社会主义现代化强国的关键①制度优势是一个国家的最大优势①中特社会主义制度是能够持续推动国家发展进步的制度A.①①B.①①C.①①D.①①【答案】D【解析】①:我国现在仍处于社会主义初级阶段,并做出了从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化,从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略安排,中国是一个社会主义现代化国家的说法与事实不符,①错误。

精品解析:2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试思想政治试题(原卷版)

精品解析:2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试思想政治试题(原卷版)

思想政治试题一、判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分。

判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑)1.新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。

()2.疫情期间我国经济增速放缓,主要归因于市场调节的局限性。

()3.在我国,各民主党派接受中国共产党领导,同中国共产党通力合作。

()4.法治政府是公开公正的政府,公开公正是指法定职责必须为、法无授权不可为。

()5.无数普通人坚守和奋斗的故事佐证了社会历史是由普通个人的实践活动构成的。

()二、选择题Ⅰ(本大题共17小题,每小题2分,共34分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)6.资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点:一方面,资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。

另一方面,这种生产力要求摆脱资本主义生产关系,建立适应它的生产关系。

由此可以得到的结论是()①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突③资本主义生产关系一定会适合生产力状况④资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利A.①②B.①③C.②④D.③④7.新民主主义革命胜利以后,党领导人民“没收官僚资本建立国营经济”“进行土地改革废除封建土地制度”“对农业、手工业和资本主义工商业进行改造”,走上了社会主义道路。

这意味着我国()①建立了人民民主专政的国家政权②实现了马克思主义中国化的第一次飞跃③对生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利④社会主要矛盾发生了变化A.①②B.①④C.②③D.③④8.改革开放40多年来,我国消除绝对贫困,全面建成小康社会,实现了第一个百年奋斗目标,踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

这充分说明,改革开放()A.是党的全部理论和实践的主题B.实现了从富起来到强起来的伟大飞跃C.经历了由点到面的全方位推进过程D.是实现中华民族伟大复兴的关键一招9.因为过度垦荒放牧,宁夏西海固曾经陷入“越穷越垦、越垦越穷”的循环。

浙江普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明思想政治学科

浙江普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明思想政治学科

浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明(在2018年10月、2019年4月学考、高考选考科目考试中使用)一、考试要求高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次,从低到高依次为识记、理解、应用,分别用字母a、b、c表示。

其含义如下:a-识记:再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。

b-理解:理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点;把握知识内部各要素之间的逻辑关系;能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。

c-应用:运用所学思想政治课学科的知识、观点和方法,分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象,并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。

二、考试范围第一部分《经济生活》一、生活与消费(一)神奇的货币1.揭开货币的神秘面纱:商品的含义及基本属性(a);货币的含义、本质及基本职能(b);纸币的发行规律(b)2.信用卡、支票和外汇:信用卡的功能和优点(b);外汇和汇率(b);人民币币值基本稳定的意义(b)(二)多变的价格1.影响价格的因素:供求影响价格(b);价格与价值的关系(b);商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系(b);价值规律的基本内容和表现形式(c)2.价格变动的影响:价格变动对生活消费的影响(c);价格变动对生产经营的影响(c)(三)多彩的消费1.消费及其类型:影响消费水平的主要因素(b);恩格尔系数(a);消费的类型(b)2.树立正确的消费观:消费心理及其影响的消费行为(b);做理智的消费者(c)二、生产、劳动与经营(四)生产与经济制度1.发展生产满足消费:生产与消费的关系(c);社会再生产过程的四个环节及其相互关系(b);大力发展社会生产力(b)2.我国的基本经济制度:公有制为主体(b);多种所有制经济共同发展(b);坚持基本经济制度的必要性(C)(五)企业与劳动者1.企业的经营:有限责任公司和股份有限公司(b);企业的经营与发展(c)2.新时代的劳动者:劳动和就业的意义(b);正确的择业、就业、职业观(b);劳动者的权利(b);劳动者依法维权的途径(b)(六)投资理财的选择1.储蓄存款和商业银行:储蓄存款(b);商业银行的主要业务(a)2.股票、债券和保险:股票的含义及股票投资的收入来源和风险(b);债券的含义和种类(a)三、收入与分配(七)个人收入的分配1.按劳分配为主体多种分配方式并存;按劳分配的基本内容和要求(a);实行按劳分配的原因、意义及按劳分配的地位(b);生产要素按贡献参与分配的制度(b)2.收入分配与社会公平:收入分配公平的含义(b);实现社会公平的制度保证和重要举措(c);兼顾效率与公平(c)(八)财政与税收1.国家财政:财政在社会经济生活中的作用(b);财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素(b);财政支出的主要用途(a);财政收入和支出的关系(a)2.征税和纳税:税收的基本特征(a);增值税和个人所得税(b);依法纳税是公民的基本义务(c);违反税法的行为及应承担的法律责任(a)四、发展社会主义市场经济(九)走进社会主义市场经济1.市场配置资源:资源配置的基本手段(a);市场经济的含义(a);市场在配置资源中的优点和作用(b);市场秩序(c);——2017版是b 市场失灵的表现及其后果(b)2.社会主义市场经济:社会主义市场经济的基本特征(b);科学的宏观调控(c)(十)科学发展观和小康社会的经济建设2.围绕主题抓住主线:深入贯彻落实科学发展观(c);加快转变经济发展方式(c)(十一)经济全球化与对外开放1.面对经济全球化:经济全球化的主要表现(a);经济全球化的影响(b)2.积极参与国际经济竞争与合作:世界贸易组织的地位、作用和基本原则(b);全面提高开放型经济水平(c)第二部分《政治生活》一、公民的政治生活(一)生活在人民当家作主的国家1.人民民主专政:本质是人民当家作主:我国的国家性质(a);人民民主专政的本质和特点(b);坚持人民民主专政的重要性(b)2.政治权利与义务:参与政治生活的准则:公民的政治权利和自由(a);公民必须履行的政治义务(a);公民参与政治生活应遵循的基本原则(c)(二)我国公民的政治参与1.民主选举:投出理性一票:不同选举方式的特点(b);选择不同选举方式的制约因素(b)2.民主决策:作出最佳选择:公民参与民主决策的多种方式(b);公民参与民主决策的意义(b)3.民主管理:共创幸福生活:基层民主自治的形式(a);基层民主自治的意义(b)4.民主监督:守望公共家园:民主监督的方式(a);负责地行使监督权利(b)二、为人民服务的政府(三)我国政府是人民的政府1.政府的职能:管理与服务:我国政府的法律地位和基本职能(c)2.政府的责任:对人民负责:我国政府的宗旨和工作的基本原则(b);我国政府为公民求助或投诉提供的途径(a)(四)我国政府受人民的监督1.政府的权力:依法行使:政府依法行政(c);科学决策、民主决策、依法决策(b);2.权力的行使:需要监督:权力是把双刃剑(b);有效制约和监督权力的关键(b);我国的行政监督体系(a)三、发展社会主义民主政治(五)我国的人民代表大会制度1.人民代表大会:国家权力机关:人民代表大会是我国的国家权力机关(a);全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权(b);人民代表的法律地位、义务和权利(b)2.人民代表大会制度:我国的根本政治制度:人民代表大会制度的含义和基本内容(a);民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现(b);人民代表大会制度的优势(b)(六)我国的政党制度1.中国共产党执政:历史和人民的选择:中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心(c);依法治国、依法执政(b)2.中国共产党:以人为本执政为民:中国特色社会主义理论体系(a);实现最广大人民的根本利益(b)3.共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度:我国的政党制度的基本内容(b);我国政党制度的优越性(b)(七)我国的民族区域自治制度及宗教政策1.处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣:我国的社会主义新型民族关系(a);我国处理民族关系的基本原则(b)2.民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度:我国民族区域自治制度的内容和优越性(b)3.我国的宗教政策:我国的宗教政策(b)四、当代国际社会(八)走近国际社会1.国际社会的主要成员:主权国家和国际组织:主权国家的地位和构成要素(a);主权国家的权利和义务(b);国际组织的分类和作用(a)——2017版无此内容联合国的宗旨、原则(b)2.国际关系的决定性因素:国家利益:国际关系的内容和形式(a);国家利益是处理国际关系的决定性因素(b);维护我国的国家利益(c)(九)维护世界和平,促进共同发展1.和平与发展:时代的主题:当今时代的主题(a);维护和平、促进发展的有效途径(b)2.世界多极化:不可逆转:世界多极化的发展趋势(a);当代国际竞争的表现及其实质(b)3.我国外交政策的基本目标和宗旨:独立自主的和平外交政策的基本内容(b)第三部分《文化生活》一、文化与生活(一)文化与社会1.体味文化:文化的内涵和特点(b);文化的力量(b)2.文化与经济、政治:文化与经济、政治相互影响(b);加强文化建设对提升我国综合国力的意义(c)(二)文化对人的影响1.感受文化影响:文化影响人的表现和特点(b)2.文化塑造人生:优秀文化对人的塑造作用(b)二、文化传承与创新(三)文化的多样性与文化传播1.世界文化的多样性:文化既是民族的又是世界的(b);尊重文化的多样性(b)2.文化在交流中传播:文化传播的重要途径(a);现代文化传播的主要手段(a);中外文化交流的意义(b)(四)文化的继承性与文化发展1.传统文化的继承:传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性(b);对待传统文化的正确态度(c)2.文化在继承中发展:文化继承与发展的关系(b);影响文化发展的重要因素(b);教育在文化传承中的作用(a)(五)文化创新1.文化创新的源泉和作用:文化发展的实质(a);文化创新的源泉和动力(b);文化创新的作用(b)2.文化创新的途径:文化创新的基本途径(b);文化创新的正确方向(a)三、中华文化与民族精神(六)我们的中华文化1.源远流长的中华文化:中华文化源远流长的见证(a)2.博大精深的中华文化:中华文化博大精深的表现和原因(b)(七)我们的民族精神永恒的中华民族精神:中华民族精神的作用、基本内涵及其核心(b)四、发展中国特色社会主义文化(八)走进文化生活1.色彩斑斓的文化生活:当代文化生活多样性的原因(a);文化市场和大众传媒对文化生活的影响(b)2.在文化生活中选择:落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因(b);加强中国特色社会主义文化建设的重要性(c)(九)建设社会主义文化强国1.走中国特色社会主义文化发展道路:中国特色社会主义文化的含义(a);建设社会主义文化强国的必由之路(b);我们的文化自觉和文化自信(b)2.建设社会主义精神文明:发展教育、科学、文化事业的重要性(b)(十)文化建设的中心环节1.加强思想道德建设:发展中国特色社会主义文化的中心环节(b);大力建设社会主义核心价值体系(c);全面提高公民道德素质(b)第四部分《生活与哲学》一、生活智慧与时代精神(一)美好生活的向导2.关于世界观的学说:哲学与世界观、方法论的关系(b);哲学与具体科学的关系(a)(二)百舸争流的思想1.哲学的基本问题:哲学基本问题的内容(b)2.唯物主义和唯心主义:唯物主义和唯心主义的基本观点(b)二、探索世界与追求真理(四)探究世界的本质1.世界的物质性:辩证唯物主义的物质概念(a);世界的真正统一性在于它的物质性(b)2.认识运动把握规律:物质与运动、运动与静止的关系(b);规律的客观性、普遍性及其要求(c);人能认识和利用规律(b)(五)把握思维的奥妙1.意识的本质:意识的起源、生理基础和内容(b);物质决定意识(b)2.意识的作用:人能够能动地认识和改造世界(c);一切从实际出发、实事求是(c)(六)求索真理的历程1.人的认识从何而来:实践的含义和特点(a);——2017版是b级知识点实践是认识的基础(c)2.在实践中追求和发展真理:真理的含义和客观性(a);真理是具体的和有条件的(b);认识的反复性、无限性和上升性(b)三、思想方法与创新意识(七)唯物辩证法的联系观1.世界是普遍联系的:联系的普遍性、客观性、多样性(b)2.用联系的观点看问题:整体和部分的辩证关系及其意义(c);系统的基本特征(a);系统优化的方法及其要求(b)(八)唯物辩证法的发展观1.世界是永恒发展的:发展的普遍性和实质(b)2.用发展的观点看问题:事物发展的前途、道路及其要求(b);量变和质变的辩证关系及其要求(c)(九)唯物辩证法的实质与核心1.矛盾是事物发展的源泉和动力:矛盾的含义和基本属性(b);矛盾普遍性的含义及要求(b);矛盾特殊性的含义及情形(b);矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义(c)2.用对立统一的观点看问题:主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求(c);具体问题具体分析(c)(十)创新意识与社会进步1.树立创新意识是唯物辩证法的要求:辩证否定观(c);辩证法的革命精神和批判性思维的要求(b)四、认识社会与价值选择(十一)寻觅社会的真谛1.社会发展的规律:社会存在与社会意识的辩证关系(c);人类社会的基本矛盾和普遍规律(c);社会历史发展的总趋势(a)2.社会历史的主体:人民群众是历史的创造者(b);群众观点和群众路线(b)(十二)实现人生的价值1.价值与价值观:人的价值及其评价标准(a);价值观及其导向作用(b)2.价值的创造与实现:在劳动和奉献中创造价值(b);在个人与社会的统一中实现价值(b);在砥砺自我中走向成功(b)第五部分《国家和国际组织常识》一、各具特色的国家与国际组织1.国家的本质:国家与国家性质(a);专政与民主(b);国体与政体(b)2.现代国家的政权组织形式:现代民主政体的共同特征和影响政体的因素(a);民主共和制和君主立宪制(b);议会制和总统制(b)3.现代国家的结构形式:国家结构形式及其影响因素(a);单一制和联邦制(a);维护国家统一(c)4.国际组织概观:国际组织的主要特征(b);——删除“国际组织的分类和作用(b)”二、君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例1.英国国王与君主立宪制:君主立宪制中的英国国王(a);英国君主立宪制的结构特点(b)2.英国的议会和政府:至尊的英国议会(a);英国的内阁与首相(b);君主立宪制的实质(b)3.法国的民主共和制与半总统制:法国民主共和制的主要权力机关(a);法国政体的运行和特点(b)三、联邦制、两党制、三权分立:以美国为例1.美国的联邦制:美国联邦制的特点(b);美国联邦制的利与弊(c)2.美国的两党制:美国的两党制及其实质(c);美国政党的特征(a)3.美国的三权分立:美国三权分立的核心内容(b);三权分立的弊端(c)4.美国的利益集团:美国的利益集团及其活动方式(a);美国利益集团的政治作用(c)五、日益重要的国际组织1.联合国:最具普遍性的国际组织:联合国主要机构(b);联合国的作用(b)2.中国与联合国:中国在联合国中的地位和作用(b)5.欧盟:区域一体化组织的典型:欧盟的宗旨(a);欧盟在世界多极化中的地位和作用(b)第六部分《生活中的法律常识》二、民事权利和义务1.认真对待权利和义务:民事法律关系的构成要素(a);实现民事权利和承担民事责任(c);民法对诉讼时效的规定(a)2.积极维护人身权:生命健康权(b);姓名权、肖像权、名誉权、隐私权(b)3.依法行使财产权:所有权(c);用益物权(b);担保物权(a)4.切实保护知识产权:著作权、专利权、商标权(c)三、信守合同与违约1.走近合同:合同的含义(b);合同的形式(a);签订书面合同的重要性(b)2.订立合同有学问:订立合同的过程(b);合同的内容(a);有效合同与无效合同(b)3.言而有信守合同:履行合同的核心(a);合同履行的原则(c)4.违约与违约责任:违约及其类型(a);违约行为的免责情形(b);违约责任的承担方式(c)五、家庭与婚姻1.构建和睦家庭:父母与子女间的权利与义务(a);法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定(b)2.法律保护下的婚姻:婚姻法规定的基本原则(b);结婚的具体条件(b);结婚登记的程序和意义(a)3.夫妻间的人身和财产关系:夫妻关系的核心(a);夫妻间人身关系及其主要体现(b);夫妻财产的主要内容及其处置方法(b)六、法律救济1.不打官司解决纠纷:调解(a);仲裁(b);行政复议(b)2.心中有数打官司:诉讼与诉讼权利(a);公民的基本诉讼权利(b)3.诉讼的基本程序:管辖(b);起诉与立案(a);——2017版是“受理”开庭审理(a)4.用证据说话:诉讼证据及其种类(a);民事诉讼中的举证原则(b)第七部分时事政治(一)考试前12个月内的国内外重大时事(二)中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

浙江2024选考学考报名时间

浙江2024选考学考报名时间

浙江2024选考学考报名时间浙江2024选考学考报名时间网上信息输入:11月1日9:00-10日17:00符合报名条件的考生须在规定时间内登录浙江省教育考试院网站“2024年1月选考和学考报名系统”,认真阅读报名要求,网上签订《诚信承诺书》,如实录入报名信息。

浙江考生须仔细核对录入的报名信息,确保报名信息(含照片)和报考科目准确无误,方可对报名信息进行确认。

网上信息输入结束后,由当地招生考试机构和报名点学校对报名考生资格进行网上审核。

对审核有问题的浙江考生,及时反馈结果或要求补充材料。

网上缴费:11月11日9:00-14日17:00审核通过的浙江考生须在规定时间内登录报名系统,确认报名信息,完成网上缴费。

逾期(时)将不予办理。

考试信息经考生确认后一律不作修改。

未进行考试信息确认或已进行考试信息确认但未完成网上缴费的考生,不能参加考试。

什么是学考学考是高中学业水平考试的简称,学考的内容为语文、数学、思想政治、历史、英语、地理、物理、化学、生物、技术10门学科。

其中技术中信息技术为必考科目,部分省市还考通用技术。

简单来说,学考是类似于会考的,但是难度会有所增加;而且会考是不计入高考成绩的,但是选考则是计入高考成绩的,每个学生的3门选考学科,分别有2次考试机会,取最高分记录,成绩两年内有效。

学考怎么样算通过学考也是高中学会水平考试,会考成绩分A、B、C、D四等,获得C等以上即为及格。

学考及格与否,一般来说,会有5%—7%的考生获得D等。

这就说明,如果当次考试,93%以上的人在60分以上,那么,你得到59分,就不及格。

如果当次考试,93%的人在50分以上,那么,你考的59分,就能及格。

多少分能及格,要看当次考试的人数与得分情况。

一般而言,满分为100分的试卷,争取考得60分以上,及格的可能性比较大。

学考成绩的用途:一是与高中毕业证挂钩,只有所有会考科目都取得C等以上,才能拿到毕业证。

学考多少分合格高中学考及格要求:考试科目每科都满60分。

关于2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试的通告

关于2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试的通告

关于2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试的通告2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试的通告近日,教育部、浙江省委、浙江省政府下发了关于2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试的通告。

根据浙江省政府机关要求,2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试将于2023年1月1日至1月31日举行。

一、考试科目2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试分别由文科和理科组成,文科科目包括政治、历史、地理、语文、文综,理科科目包括数学(理/文)、物理、化学、生物。

二、考试时间安排2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试将于2023年1月1日至1月31日举行。

具体考试时间安排如下:(1)1月1日至1月7日,文科考试;(2)1月8日至1月15日,数学(理/文)、物理、化学、生物考试;(3)1月16日至1月31日,进行面试、体检等。

三、考试管理办法(1)考试日请务必遵守当地政府和学校的考试期间管理和维护学中考场规定、履行考生责任,确保考试过程顺利进行。

(2)鉴于考生的身心健康非常重要,学校要严格遵守青少年活动场所考试环境管理规定,确保考生身心健康。

(3)有关考试的具体安排,学校将会向考生家长发出详细的通知。

四、备考安排教育部、浙江省委、浙江省政府鼓励每位考生认真备考,根据自身实际情况选择最佳备考模式,努力提高考试成绩,获得更高的考试成绩。

同时,教育部、浙江省委、浙江省政府要求校外机构不得开展各种形式的考试培训和宣传,并有权查处和维权。

总之,2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试将于2023年1月1日至1月31日举行,希望考生能够认真备考,努力把握机会,取得优异的成绩。

2021年6月浙江普通高中学业水平选择性考试政治真题及答案

2021年6月浙江普通高中学业水平选择性考试政治真题及答案

2021年6月浙江普通高中学业水平选择性考试政治真题及答案本试卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分100分,考试时间90分钟。

考生注意:1.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。

3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试卷上无效。

一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。

判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)1.为别人生产的劳动产品是商品。

2.经济过热时,实施紧缩性财政政策有助于抑制总需求、稳定物价。

3.差额选举有助于选民了解候选人,有助于充分考虑当选者结构的合理性。

4.坚持中国共产党的领导是多党合作的根本保证。

5.中国对某些西方国家的制裁进行反制,宣示了捍卫国家主权、安全和发展利益的决心。

6.用世界听得懂的语言讲述中国故事,能够增强中华文化的国际影响力。

7.要坚决抵制、依法取缔含有宣扬暴饮暴食等内容的直播节目。

8.群众性的精神文明创建活动有利于加强思想道德建设。

9.唯物主义认为,物质是运动的物质,运动是物质的运动。

10.巩固和拓展脱贫攻坚成果需要常抓不懈,这强调了抓住时机促成质变的重要性。

二、选择题I(本大题共22小题,每小题2分,共44分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)11.下表系2019、2020年我国猪肉产量,生猪存栏数据注:“同比”是指与上一年同一时间相比。

资料来源:《中华人民共和国2019年国民经济和社会发展统计公报》《中华人民共和国2020年国民经济和社会发展统计公报》不考虑其他因素,从上表可以推知①2019年,猪肉价格有较大幅度提高②2019年,牛肉需求量有所降低③2020年,猪肉饲料生产厂家的利润略有下降④2021年,猪肉价格有望下降A.①②B.②③C.①④D.③④12.近年来,网络食品备受消费者青睐,但不少网红食品存在没有证照、生产环境不达标等问题,要让网红食品成为放心食品,需要①引导消费者理性消费,避免盲从②提高对网络食品厂家征税的税率③健全、落实食品生产的准入制度④完善相关法律法规,提高食品厂家的违法成本A.①②B.②③C.②④D.③④13.新冠疫情暴发初期,医用口罩、防护服等防疫物资迅速成为紧缺资源,价格急剧飙升。

浙江省学考科目安排

浙江省学考科目安排

浙江省学考科目安排浙江省学考科目安排是指高中(即初中毕业后的高中教育)在报考浙江省高校时,所必须参加的考试科目安排。

一、总体安排1. 浙江省学考科目安排包括“四科”(语文、数学、外语、物理/化学)和“一科”(历史/政治),共5科。

2. 各校考生可根据报考目标院校的录取要求,自主选择参加“一科”,并在“四科”中任选3科,共4科参加考试。

3. 也可选择少考1门,少考科目为“一科”,仅参加“四科”,共4科参加考试。

二、各科考试内容1. 语文:考查学生对文言文、现代文、作文、语法等方面的知识掌握情况。

2. 数学:考查学生对数学运算、函数、代数、几何、概率统计等方面的知识掌握情况。

3. 外语:考查学生对听力、阅读、词汇、语法等方面的知识掌握情况。

4. 物理/化学:考查学生有关实验知识、物理或者化学基本概念、定律、典型现象的知识掌握情况。

5. 历史/政治:考查学生对历史或政治方面的知识掌握情况。

三、考试时间1. 语文、数学、外语、物理/化学考试时间为120分钟,总分150分,满分150分。

2. 历史/政治考试时间为90分钟,总分100分,满分100分。

3. 浙江省学考总考试时间为210分钟,总分250分,满分250分。

四、考试方式1. 浙江省学考采用目前普遍采用的网上考试方式进行,统一由省教育考试院统一组织实施,考生可以在家中进行考试。

2. 答题时,考生可以使用电子设备,如手机、电脑等,答题时长以考试院给出的时长为准。

3. 考试结束后,考生可以在24小时内查看考试结果,如果出现异常,可以申请重新考试。

五、考试成绩1. 各科成绩均采用百分制,60分以上为及格,考试不合格的成绩由0至59分之间。

2. 浙江省学考的总成绩将由各科成绩按加权计算形成,物理/化学和历史/政治各计入25%,而语文、数学、外语则计入50%。

3. 成绩出来后,考生可以在网上查看自己的考试成绩,并可以报考相应的高校。

本文介绍了浙江省学考科目安排,包括考试内容、考试时间、考试方式、考试成绩等。

最新!2024年1月浙江杭州“选考”和“学考”考试时间

最新!2024年1月浙江杭州“选考”和“学考”考试时间

最新!2024年1月浙江杭州“选考”和“学考”考试时间2024年1月浙江杭州“选考”和“学考”考试时间浙江杭州2024年1月选考和学考考试时间安排在1月6日、1月7日、1月8日举行。

考试科目:物理、思想政治、化学、技术、历史、生物学、地理、外语2024年1月浙江杭州“选考”和“学考”考试科目1、高三学生报考科目为外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)和选考科目(含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术)。

2、高二学生报考学考科目为思想政治(学考)、物理(学考)。

学考是什么意思学考也称会考,是高中学生的毕业考试。

学考全称是“普通高中学业水平合格考试”,由各个省根据国家普通高中课程标准和教育考试规定组织的考试。

学考科目传统的有12科,语数英物化生政史地,加上信息技术是13科。

所有的高中学生毕业之前必须参加的毕业考试,只有全部及格才能拿到高中毕业证,每科都有三次补考的机会。

学考的成绩不影响学生参加高考,即使有不及格的科目,还是能参加高考的。

学考没过的学生因为没有高中毕业证,因此属于高中同等学力的考生。

虽然学业水平考试对高考没有影响,但是,拥有高中毕业证是对高中求学过程的一个认可。

如何理解选考选考指的是从政史地物化生这六门科了选三科参加高考。

即现在的3+1+2模式的共12种不同的科目组合。

“新高考”不分文理,保留统一的语文、数学、英语科目不变,分值不变,考试时间不变。

普通高校招生录取将依据统一的语文、数学、英语成绩和3个的选科成绩,参考综合素质评价。

“3+1+2”模式中的最后2科,需要从思想政治、地理、化学、生物四科中选择2科,成绩按照等级赋分的办法计分。

满分是100分,赋分起点是30分,将考生成绩分为A、B、C、D、E五个等级,再对考生原始成绩按照公式进行转换。

最后得到考生的最终成绩。

“新高考”实行后,满分750分。

语文、数学、英语每科150分,计入总成绩。

其他的选考科目中,物理和历史的原始成绩计入总成绩,满分是100分。

2023年6月浙江省普通高中学业水平考试政治试题(含答案)

2023年6月浙江省普通高中学业水平考试政治试题(含答案)

2023年6月浙江省普通高中学业水平考试政治试题(含答案)
第一部分:选择题
1. 以下哪个国家的政治体制属于社会主义制度?
A. 美国
B. 法国
C. 中国
D. 日本
答案:C
2. “四项基本原则”是指中国坚持的基本原则是
A. 社会主义道路
B. 马克思列宁主义
C. 民主集中制
D. 党的基本路线
答案:A
3. 中国的最高理论武器是
A. 马克思列宁主义
B.
C.
D. “
答案:B
...(题目继续)
第二部分:主观题
请在答题纸上回答以下问题:
1. 什么是人民代表大会制度?请列举出至少三个中国人民代表大会制度的特点。

答案:人民代表大会制度是中国的基本政治制度,主要特点包括:
- 具有人民当家作主的性质,代表人民利益;
- 通过选举产生,代表各阶层、各民族的利益;
- 实行党的领导,国家政权机关;
- 通过制定法律、决议等,管理国家事务;
- 实行人民民主集中制,民主集中、集中民主相结合。

2. 请解释马克思主义科学社会主义的核心价值观是什么?
答案:马克思主义科学社会主义的核心价值观主要包括13个方面,如富强、民主、文明、和谐等,旨在实现全面发展、全面构建社会主义现代化国家。

...(问题继续)
第三部分:附加说明
本试卷总分100分,包括选择题和主观题。

在答题过程中,请务必按照要求作答。

祝考试顺利!
答案请根据个人理解和复资料上的要求填写,本文档提供的答案仅供参考。

(文档字数:X)。

办函2013样式

办函2013样式

附件1:2018年平阳县高中各学科命题具体要求高中语文一、试卷结构与题型模拟2018年浙江省高考语文试题。

二、考核目标、要求和范围按《2018年浙江省普通高考考试说明》。

三、命题要求1.任选下列4项中的1项,命制试题,参加评比:(1)语言文字运用(参考2018卷1—6题,但考点不必拘泥于原试卷);(2)实用类、论述类文本阅读和文学类文本阅读(参考2018卷7—13题);(3)文言文阅读和古代诗歌鉴赏(参考2018卷14—20题);(4)论语题和作文题(参考2018卷21、22、24题)2.难度控制在0.55—0.65。

每道试题后附参考答案、评分标准、命题意图或考查目标说明。

高中数学一、试卷结构与题型试卷包括选择题2道,填空题2道,解答题3道。

其中3道解答题必须分属不同的主干知识,侧重2018年高考的试题内容。

填空题和选择题所涉及的知识点要求不重复,但可以和解答题相同。

选择题、填空题每道10分,解答题每道20分,总分100分。

二、考核目标、要求和范围按《2018年浙江省普通高考考试说明》。

三、命题要求— 1—难度控制在0.55——0.65,每道试题后附参考答案、预设难度值,命题意图或考核目标说明,并注明是原创还是改编,若是改编题须附上原题、出处及设计思路。

提倡考查学生数学素养和揭示数学本质的命题理念。

格式要求:①题目;②参考答案及评分标准;③考核目标和命题意图;④题目来源(原创题还是改编题);⑤难度系数。

高中英语命题说明:试卷选用的文本必须是未改编成试题的文本,确保试题的原创性。

题材的长度与2018年6月份浙江省高考英语相应题型相当。

学科考核的目标、要求和范围可以参照《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》及样卷中的相应题型部分,具体命题要求如下:一、题材、题型与题量1.题材选编的题材需属于以下两种之一:(1) 改编适合命制概要写作的论述类文章(词数350);(2) 改编适合命制读后续写的故事类文章(词数 350)。

2024年4月浙江省普通高中思想政治选考科目试题Word版

2024年4月浙江省普通高中思想政治选考科目试题Word版

2024年4月浙江省一般高校招生选考科目考试思想政治试题考生须知:1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分100分,考试时间90分钟。

其中加试题部分为30分,用【加试题】标出。

2.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

3.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。

4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相对应区域内,答案写在本试题卷上无效。

2024.4选择题部分一、推断题(本大题共10分,每小题1分。

推断下列说法是否精确,精确的请将答题纸相对应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相对应题号后的F涂黑)1.同样数量的美元能够兑换更多的人民币,说明美元对人民币的汇率跌落。

2.非公有制经济在支撑经济增长、促动创新、扩大就业等方面具有重要作用。

3.一般说来,人们预期将来有失业风险就会节制当前消费。

4.今年下半年新一轮县、乡人大代表选举中,县一级实行差额选举,乡一级实行干脆选举。

5.在国际关系中,主权国家维护国家利益就是维护人民群众的利益。

6.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,这个名句蕴含着中华民族精神的核心。

7.落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,所以,对传统习俗要敬而远之。

8.你有你的世界观,我有我的世界观,我们都是哲学家。

9.公说公有理,婆说婆有理,究竟对不对,就看大家的。

10.生产力和生产关系的冲突是社会主义社会的基本冲突。

二、选择题(本大题共23小题,每小题辞分,共46分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)11.某地政府免费对贫困户张某失业的3人供应食用菌种植技能培训,随后,当地慈善工作站又供应产业救助金帮助其建立起食用菌大棚,张某家所以获得了可观收益。

这种“精神扶贫+慈善救助”模式①提升了劳动者生产水平②保障了劳动者享有社会保险的权利③表明白就业是民生之本④体现了劳动者树立竞争就业的观点A.①② B.①③ C.②④ D.③④12注:财产性收入是指运作家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券)和不动产(如车辆、保藏品等)所获得的收入。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明(在2018年10月、2019年4月学考、高考选考科目考试中使用)一、考试要求高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次,从低到高依次为识记、理解、应用,分别用字母a、b、c表示。

其含义如下:a-识记:再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。

b-理解:理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点;把握知识内部各要素之间的逻辑关系;能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。

c-应用:运用所学思想政治课学科的知识、观点和方法,分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象,并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。

二、考试范围第一部分《经济生活》一、生活与消费(一)神奇的货币1.揭开货币的神秘面纱:商品的含义及基本属性(a);货币的含义、本质及基本职能(b);纸币的发行规律(b)2.信用卡、支票和外汇:信用卡的功能和优点(b);外汇和汇率(b);人民币币值基本稳定的意义(b)(二)多变的价格1.影响价格的因素:供求影响价格(b);价格与价值的关系(b);商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系(b);价值规律的基本内容和表现形式(c)2.价格变动的影响:价格变动对生活消费的影响(c);价格变动对生产经营的影响(c)(三)多彩的消费1.消费及其类型:影响消费水平的主要因素(b);恩格尔系数(a);消费的类型(b)2.树立正确的消费观:消费心理及其影响的消费行为(b);做理智的消费者(c)二、生产、劳动与经营(四)生产与经济制度1.发展生产满足消费:生产与消费的关系(c);社会再生产过程的四个环节及其相互关系(b);大力发展社会生产力(b)2.我国的基本经济制度:公有制为主体(b);多种所有制经济共同发展(b);坚持基本经济制度的必要性(C)(五)企业与劳动者1.企业的经营:有限责任公司和股份有限公司(b);企业的经营与发展(c)2.新时代的劳动者:劳动和就业的意义(b);正确的择业、就业、职业观(b);劳动者的权利(b);劳动者依法维权的途径(b)(六)投资理财的选择1.储蓄存款和商业银行:储蓄存款(b);商业银行的主要业务(a)2.股票、债券和保险:股票的含义及股票投资的收入来源和风险(b);债券的含义和种类(a)三、收入与分配(七)个人收入的分配1.按劳分配为主体多种分配方式并存;按劳分配的基本内容和要求(a);实行按劳分配的原因、意义及按劳分配的地位(b);生产要素按贡献参与分配的制度(b)2.收入分配与社会公平:收入分配公平的含义(b);实现社会公平的制度保证和重要举措(c);兼顾效率与公平(c)(八)财政与税收1.国家财政:财政在社会经济生活中的作用(b);财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素(b);财政支出的主要用途(a);财政收入和支出的关系(a)2.征税和纳税:税收的基本特征(a);增值税和个人所得税(b);依法纳税是公民的基本义务(c);违反税法的行为及应承担的法律责任(a)四、发展社会主义市场经济(九)走进社会主义市场经济1.市场配置资源:资源配置的基本手段(a);市场经济的含义(a);市场在配置资源中的优点和作用(b);市场秩序(c);——2017版是b 市场失灵的表现及其后果(b)2.社会主义市场经济:社会主义市场经济的基本特征(b);科学的宏观调控(c)(十)科学发展观和小康社会的经济建设2.围绕主题抓住主线:深入贯彻落实科学发展观(c);加快转变经济发展方式(c)(十一)经济全球化与对外开放1.面对经济全球化:经济全球化的主要表现(a);经济全球化的影响(b)2.积极参与国际经济竞争与合作:世界贸易组织的地位、作用和基本原则(b);全面提高开放型经济水平(c)第二部分《政治生活》一、公民的政治生活(一)生活在人民当家作主的国家1.人民民主专政:本质是人民当家作主:我国的国家性质(a);人民民主专政的本质和特点(b);坚持人民民主专政的重要性(b)2.政治权利与义务:参与政治生活的准则:公民的政治权利和自由(a);公民必须履行的政治义务(a);公民参与政治生活应遵循的基本原则(c)(二)我国公民的政治参与1.民主选举:投出理性一票:不同选举方式的特点(b);选择不同选举方式的制约因素(b)2.民主决策:作出最佳选择:公民参与民主决策的多种方式(b);公民参与民主决策的意义(b)3.民主管理:共创幸福生活:基层民主自治的形式(a);基层民主自治的意义(b)4.民主监督:守望公共家园:民主监督的方式(a);负责地行使监督权利(b)二、为人民服务的政府(三)我国政府是人民的政府1.政府的职能:管理与服务:我国政府的法律地位和基本职能(c)2.政府的责任:对人民负责:我国政府的宗旨和工作的基本原则(b);我国政府为公民求助或投诉提供的途径(a)(四)我国政府受人民的监督1.政府的权力:依法行使:政府依法行政(c);科学决策、民主决策、依法决策(b);2.权力的行使:需要监督:权力是把双刃剑(b);有效制约和监督权力的关键(b);我国的行政监督体系(a)三、发展社会主义民主政治(五)我国的人民代表大会制度1.人民代表大会:国家权力机关:人民代表大会是我国的国家权力机关(a);全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权(b);人民代表的法律地位、义务和权利(b)2.人民代表大会制度:我国的根本政治制度:人民代表大会制度的含义和基本内容(a);民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现(b);人民代表大会制度的优势(b)(六)我国的政党制度1.中国共产党执政:历史和人民的选择:中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心(c);依法治国、依法执政(b)2.中国共产党:以人为本执政为民:中国特色社会主义理论体系(a);实现最广大人民的根本利益(b)3.共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度:我国的政党制度的基本内容(b);我国政党制度的优越性(b)(七)我国的民族区域自治制度及宗教政策1.处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣:我国的社会主义新型民族关系(a);我国处理民族关系的基本原则(b)2.民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度:我国民族区域自治制度的内容和优越性(b)3.我国的宗教政策:我国的宗教政策(b)四、当代国际社会(八)走近国际社会1.国际社会的主要成员:主权国家和国际组织:主权国家的地位和构成要素(a);主权国家的权利和义务(b);国际组织的分类和作用(a)——2017版无此内容联合国的宗旨、原则(b)2.国际关系的决定性因素:国家利益:国际关系的内容和形式(a);国家利益是处理国际关系的决定性因素(b);维护我国的国家利益(c)(九)维护世界和平,促进共同发展1.和平与发展:时代的主题:当今时代的主题(a);维护和平、促进发展的有效途径(b)2.世界多极化:不可逆转:世界多极化的发展趋势(a);当代国际竞争的表现及其实质(b)3.我国外交政策的基本目标和宗旨:独立自主的和平外交政策的基本内容(b)第三部分《文化生活》一、文化与生活(一)文化与社会1.体味文化:文化的内涵和特点(b);文化的力量(b)2.文化与经济、政治:文化与经济、政治相互影响(b);加强文化建设对提升我国综合国力的意义(c)(二)文化对人的影响1.感受文化影响:文化影响人的表现和特点(b)2.文化塑造人生:优秀文化对人的塑造作用(b)二、文化传承与创新(三)文化的多样性与文化传播1.世界文化的多样性:文化既是民族的又是世界的(b);尊重文化的多样性(b)2.文化在交流中传播:文化传播的重要途径(a);现代文化传播的主要手段(a);中外文化交流的意义(b)(四)文化的继承性与文化发展1.传统文化的继承:传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性(b);对待传统文化的正确态度(c)2.文化在继承中发展:文化继承与发展的关系(b);影响文化发展的重要因素(b);教育在文化传承中的作用(a)(五)文化创新1.文化创新的源泉和作用:文化发展的实质(a);文化创新的源泉和动力(b);文化创新的作用(b)2.文化创新的途径:文化创新的基本途径(b);文化创新的正确方向(a)三、中华文化与民族精神(六)我们的中华文化1.源远流长的中华文化:中华文化源远流长的见证(a)2.博大精深的中华文化:中华文化博大精深的表现和原因(b)(七)我们的民族精神永恒的中华民族精神:中华民族精神的作用、基本内涵及其核心(b)四、发展中国特色社会主义文化(八)走进文化生活1.色彩斑斓的文化生活:当代文化生活多样性的原因(a);文化市场和大众传媒对文化生活的影响(b)2.在文化生活中选择:落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因(b);加强中国特色社会主义文化建设的重要性(c)(九)建设社会主义文化强国1.走中国特色社会主义文化发展道路:中国特色社会主义文化的含义(a);建设社会主义文化强国的必由之路(b);我们的文化自觉和文化自信(b)2.建设社会主义精神文明:发展教育、科学、文化事业的重要性(b)(十)文化建设的中心环节1.加强思想道德建设:发展中国特色社会主义文化的中心环节(b);大力建设社会主义核心价值体系(c);全面提高公民道德素质(b)第四部分《生活与哲学》一、生活智慧与时代精神(一)美好生活的向导2.关于世界观的学说:哲学与世界观、方法论的关系(b);哲学与具体科学的关系(a)(二)百舸争流的思想1.哲学的基本问题:哲学基本问题的内容(b)2.唯物主义和唯心主义:唯物主义和唯心主义的基本观点(b)二、探索世界与追求真理(四)探究世界的本质1.世界的物质性:辩证唯物主义的物质概念(a);世界的真正统一性在于它的物质性(b)2.认识运动把握规律:物质与运动、运动与静止的关系(b);规律的客观性、普遍性及其要求(c);人能认识和利用规律(b)(五)把握思维的奥妙1.意识的本质:意识的起源、生理基础和内容(b);物质决定意识(b)2.意识的作用:人能够能动地认识和改造世界(c);一切从实际出发、实事求是(c)(六)求索真理的历程1.人的认识从何而来:实践的含义和特点(a);——2017版是b级知识点实践是认识的基础(c)2.在实践中追求和发展真理:真理的含义和客观性(a);真理是具体的和有条件的(b);认识的反复性、无限性和上升性(b)三、思想方法与创新意识(七)唯物辩证法的联系观1.世界是普遍联系的:联系的普遍性、客观性、多样性(b)2.用联系的观点看问题:整体和部分的辩证关系及其意义(c);系统的基本特征(a);系统优化的方法及其要求(b)(八)唯物辩证法的发展观1.世界是永恒发展的:发展的普遍性和实质(b)2.用发展的观点看问题:事物发展的前途、道路及其要求(b);量变和质变的辩证关系及其要求(c)(九)唯物辩证法的实质与核心1.矛盾是事物发展的源泉和动力:矛盾的含义和基本属性(b);矛盾普遍性的含义及要求(b);矛盾特殊性的含义及情形(b);矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义(c)2.用对立统一的观点看问题:主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求(c);具体问题具体分析(c)(十)创新意识与社会进步1.树立创新意识是唯物辩证法的要求:辩证否定观(c);辩证法的革命精神和批判性思维的要求(b)四、认识社会与价值选择(十一)寻觅社会的真谛1.社会发展的规律:社会存在与社会意识的辩证关系(c);人类社会的基本矛盾和普遍规律(c);社会历史发展的总趋势(a)2.社会历史的主体:人民群众是历史的创造者(b);群众观点和群众路线(b)(十二)实现人生的价值1.价值与价值观:人的价值及其评价标准(a);价值观及其导向作用(b)2.价值的创造与实现:在劳动和奉献中创造价值(b);在个人与社会的统一中实现价值(b);在砥砺自我中走向成功(b)第五部分《国家和国际组织常识》一、各具特色的国家与国际组织1.国家的本质:国家与国家性质(a);专政与民主(b);国体与政体(b)2.现代国家的政权组织形式:现代民主政体的共同特征和影响政体的因素(a);民主共和制和君主立宪制(b);议会制和总统制(b)3.现代国家的结构形式:国家结构形式及其影响因素(a);单一制和联邦制(a);维护国家统一(c)4.国际组织概观:国际组织的主要特征(b);——删除“国际组织的分类和作用(b)”二、君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例1.英国国王与君主立宪制:君主立宪制中的英国国王(a);英国君主立宪制的结构特点(b)2.英国的议会和政府:至尊的英国议会(a);英国的内阁与首相(b);君主立宪制的实质(b)3.法国的民主共和制与半总统制:法国民主共和制的主要权力机关(a);法国政体的运行和特点(b)三、联邦制、两党制、三权分立:以美国为例1.美国的联邦制:美国联邦制的特点(b);美国联邦制的利与弊(c)2.美国的两党制:美国的两党制及其实质(c);美国政党的特征(a)3.美国的三权分立:美国三权分立的核心内容(b);三权分立的弊端(c)4.美国的利益集团:美国的利益集团及其活动方式(a);美国利益集团的政治作用(c)五、日益重要的国际组织1.联合国:最具普遍性的国际组织:联合国主要机构(b);联合国的作用(b)2.中国与联合国:中国在联合国中的地位和作用(b)5.欧盟:区域一体化组织的典型:欧盟的宗旨(a);欧盟在世界多极化中的地位和作用(b)第六部分《生活中的法律常识》二、民事权利和义务1.认真对待权利和义务:民事法律关系的构成要素(a);实现民事权利和承担民事责任(c);民法对诉讼时效的规定(a)2.积极维护人身权:生命健康权(b);姓名权、肖像权、名誉权、隐私权(b)3.依法行使财产权:所有权(c);用益物权(b);担保物权(a)4.切实保护知识产权:著作权、专利权、商标权(c)三、信守合同与违约1.走近合同:合同的含义(b);合同的形式(a);签订书面合同的重要性(b)2.订立合同有学问:订立合同的过程(b);合同的内容(a);有效合同与无效合同(b)3.言而有信守合同:履行合同的核心(a);合同履行的原则(c)4.违约与违约责任:违约及其类型(a);违约行为的免责情形(b);违约责任的承担方式(c)五、家庭与婚姻1.构建和睦家庭:父母与子女间的权利与义务(a);法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定(b)2.法律保护下的婚姻:婚姻法规定的基本原则(b);结婚的具体条件(b);结婚登记的程序和意义(a)3.夫妻间的人身和财产关系:夫妻关系的核心(a);夫妻间人身关系及其主要体现(b);夫妻财产的主要内容及其处置方法(b)六、法律救济1.不打官司解决纠纷:调解(a);仲裁(b);行政复议(b)2.心中有数打官司:诉讼与诉讼权利(a);公民的基本诉讼权利(b)3.诉讼的基本程序:管辖(b);起诉与立案(a);——2017版是“受理”开庭审理(a)4.用证据说话:诉讼证据及其种类(a);民事诉讼中的举证原则(b)第七部分时事政治(一)考试前12个月内的国内外重大时事(二)中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

相关文档
最新文档