美国哥伦比亚大学访学项目
哥伦比亚交流项目-清华大学社会科学学院
清华——哥伦比亚交流项目
我院与美国哥伦比亚大学合作多年,而建立在合作框架协议之下的“清华——哥伦比亚交流项目”就是双方的合作成果之一。
该项目设有一名在华学术指导教师和一名助理。
学术指导教师为学生提供学术指导,并协调各方事务,保证项目的正常进行。
项目助理主要帮助学生的日常学习与生活及与哥伦比亚本部的联系。
由于本项目要求学生在清华期间利用中文进行课堂学习,所以项目所招收的对象乃是具有较好中文水平,能够通过中文课堂学习的美国大学生。
这一要求是该项目的亮点。
美国各大学的学生,均可以通过“清华——哥伦比亚交流项目”来到清华,进行为期一个学期或者整个学期的学习。
历年来,通过该项目来清华学习的学生,以哥伦比亚大学的学生为主,同时还有普林斯顿大学、布朗大学、康奈尔大学等美国名校学生。
自2005年秋季学期开始,每学期基本上有4-13名美国本科生来清华学习。
他们的专业背景包括工学、理学、生物学、政治学、经济学和社会学等专业。
学生一个学期至少需选15个学分的课,最多可选20个学分的课。
学生还必须要上一门中文课,其他课程可根据学生自身专业及兴趣爱好选择,涉及非本学院的课,所选课程不得超过八个学分。
该项目深受美国学生欢迎的另一个特点是,根据学生的需要为其配备相应的专业助教,以帮助他们专业课的学习。
学期期间,项目还经常安排一定的旅游参观和文化活动,让学生更好的了解中国。
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学习中国书法
自制生日蛋糕。
【最新】去哥伦比亚大学访学的自我陈述
【最新】去哥伦比亚大学访学的自我陈述第一篇是哥伦比亚的个人陈述。
The tap AQ modeling frameath minor, I make more efforts than a summer research to edge my odel. If my schedule alloathematics offer. Immersed in theatmosphere of a liberal arts college, I embrace the idea that a kid should study ath, Physics, Economics and Art History, the absence of an Engineering department results in my eagerness to move on to acomprehensive university y education background spans from China, O_ford to Philadelphia; from fifty kids per classroom in middle school, ten teenagers from five different countries per classroom in high school, to ty name is ___, 24. I come from ______,the capital of _______Province.Good afternoon. I am of great honor to stand here and introduce myself to you.2.个人品质介绍常用语Problem solver 解决问题能手Creative thinker 充满创意Accurate 小心谨慎People person 与人相处融洽Team player 合群Organized 组织力高Mature思想成熟dynamic精明能干honest为人诚实Ability to y major is Communication engineering. But I am also interested in〃Marketing〃.(不仅回答了问题,还顺带一句介绍了自己较为感兴趣的方面,简明扼要。
青年骨干教师出国访学经历与感受
青年骨干教师出国访学经历与感受随着全球化的不断深入,越来越多的青年骨干教师获得出国访学的机会。
本文将详细描述我的出国访学经历与感受,希望能为读者带来一定的启发和借鉴。
在这次出国访学中,我前往了美国的纽约和波士顿。
在这些城市的知名高校和科研机构,我得以与国际一流的专家学者进行深入的交流与合作。
这次出国访学旨在提升我的专业素养,为未来的教学与科研工作打下坚实的基础。
在纽约期间,我访问了哥伦比亚大学和纽约大学。
这两所大学的教学理念和教学资源给我留下了深刻的印象。
在教学过程中,教授们重视学生的参与,采用互动式的教学方法,激发学生的主动性和创新性。
学校还注重跨学科的培养,鼓励学生发掘不同领域之间的,提高综合素质。
在波士顿,我访问了哈佛大学和麻省理工学院。
这两所学校拥有丰富的教育资源和科研成果,为我提供了宝贵的学习机会。
在与教授和学者的交流中,我了解了最前沿的学术动态和研究方向,对我的专业发展产生了深远的影响。
同时,我也通过参加学术研讨、观看博物馆展览等活动,感受到了美国学术氛围的浓厚气息。
在团队交流方面,本次访学注重团队合作和沟通。
每个成员都充分发挥自己的优势和特长,共同参与到学术研讨、课题研究中。
通过互相学习、互相帮助,我们形成了一个团结高效的团队。
在合作过程中,我深刻体会到了团队合作的重要性,也从其他成员身上学到了许多宝贵的经验和教训。
通过这次出国访学,我收获颇丰。
我不仅拓展了专业视野,还为未来的教学和科研提供了新的思路和方法。
我也认识到了团队合作的重要性,学会了如何更好地与不同背景的人沟通和合作。
然而,回顾整个过程,我也发现自己在语言交流和时间管理方面还有待提高。
为了更好地适应未来的访学活动,我需要在这些方面进行更加系统的训练和准备。
本次出国访学使我受益匪浅。
通过与国际一流的专家学者进行深入交流和学习,我不仅拓展了专业视野,还为未来的教学和科研提供了新的思路和方法。
我也认识到了团队合作的重要性,学会了如何更好地与不同背景的人沟通和合作。
项目一16天美国常春藤名校人才培养教育项目行程
日期行程住宿备注第天波士顿【上午】人工智能课程:由波士顿著名教授亲自授课,亲身体验美国授课方式。
【下午】哈佛自然历史博物馆参观哈佛图书馆图书馆里面陈列的都是历史手稿及相关真迹参观麻州艺术博物馆以收藏东方艺术品著称于世,现藏有中国和日本绘画余幅,其中有相当数量的宋、元时期名画,其他绘画藏品也十分丰富。
波士顿学生公寓无第天【上午】美国红十字会义工服务:社区慈善义工通过参加社区义工活动,亲身体验慈善的能量和魅力,体会人生的社会价值,及感恩、奉献的价值观。
【下午】波士顿公共图书馆、汉考克大厦、三一教堂沙滩(夏)波士顿学生公寓无第天波士顿奥特莱斯波士顿学生公寓无第天【上午】人工智能课程:由波士顿著名教授亲自授课,亲身体验美国授课方式。
【下午】模拟议会:肯尼迪政治中心,参观美国模拟国会,体验议员提案、议案全过程,了解美国政治体制。
波士顿学生公寓无日期行程住宿备注第天波士顿【上午】肯尼迪总统博物馆【下午】【麻州大学波士顿分校深度体验】学校参观、招生办讲座、小组形式分享学习收获,【结业典礼】颁发结业证书波士顿学生公寓无第天【上午】【耶鲁大学参观】乘车前往纽约,途径参观耶鲁大学【下午】【自由女神像】搭乘游轮欣赏美国标志性建筑自由女神像新泽西酒店包车第天【上午】【哥伦比亚大学参观】【下午】身临华尔街的繁华,见证纪念建筑昔日的悲怆,参观洛克菲勒中心、无线电城等著名景点;在灯光下目睹时代广场的色彩斑斓。
新泽西酒店包车第天波士顿上海包车第天抵达上海备注:如因交通、天气、课程老师时间安排等不可抗拒的原因,项目行程可做适当调整。
国际交流问卷
国际交流问卷文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-国际交流问卷同学您好!为更好促进学校国际交流项目的开展,有针对性的服务好广大同学,特此调查。
非常感谢您参加本次国际交流项目的调查工作。
同学您好!为更好促进学校国际交流项目的开展,有针对性的服务好广大同学,特此调查。
非常感谢您参加本次国际交流项目的调查工作。
Q1 一、基本信息 (文字说明题)Q2 您的性别 (单选题)A. 男B. 女Q3 您目前的年级 (单选题)A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四Q4 您所在的学院 (单选题)A. 机械工程学院B. 电子信息学院C. 通信工程学院D. 计算机学院E. 软件工程学院F. 管理学院G. 经济学院H. 会计学院I. 理学院G. 外国语学院K. 人文与法学院L. 材料与环境工程学院M. 马克思主义学院N. 卓越学院O. 国际教育学院P. 数字媒体与艺术设计学院Q. 生命信息与仪器工程学院R. 息工程学院Q5 您目前所学的专业 (填空题)A.选项1Q6 二、国际交流项目 (文字说明题)Q7 您有没有出国交流的意愿 (单选题)A. 有B. 没有Q8 您有没有出国留学的计划 (单选题)A. 有B. 没有Q9 当你有出国意愿时,您会首先选择向谁咨询 (单选题) A. 父母B. 辅导员、老师C. 同学D. 留学中介E. 学校相关部门Q10 如果出国交流,您会首先选择哪些国家和地区 (单选题)A. 北美B. 西欧C. 北欧D. 南欧E. 港澳台F. 日韩G. 其它Q11 您觉得影响您出国交流的因素有哪些 (单选题)A. 经济因素B. 语言因素C. 国外环境D. 时间因素Q12 您倾向于通过哪种方式出国交流 (单选题)A. 学校项目B. 出国中介C. 自已申请D. 其它Q13 在校期间如果有机会您是否愿意参加出国交流 (单选题)A. 非常愿意B. 愿意C. 看情况D. 不愿意Q14 你了解过学校的国际交流项目吗 (单选题)A. 很了解B. 一点点C. 不了解Q15 你对杭电的交流项目熟悉程度 (单选题)A. 非常熟悉B. 比较熟悉C. 一般D. 不熟悉Q16 你对以下哪些项目感兴趣(可多选)亚洲地区: (多选题)A. 新加坡国立大学研究生项目B. 韩国首尔大学文化交流访学项目C. 台湾世新大学交流项目D. 台湾静宜大学交换生、交流生项目E. 台湾艺术大学交流项目F. 台湾淡江大学交流生项目G. 台湾义守大学交流项目H. 台湾艺术大学暑期交流活动I. 台湾世新大学项目G. 大学生香港交流参访团K. 土耳其文化之旅交流营L. 日本山梨大学硕士项目Q17 你对以下哪些项目感兴趣(可多选)欧洲地区 (多选题)A. 英国贝尔法斯特女王大学“3+1+1”项目(电气电子工程相关专业)B. 英国贝尔法斯特女王大学硕士项目C. 英国阿尔斯特大学硕士研究生项目D. 英国伦敦城市大学E. 英国考文垂大学访学项目F. 法国高等电子与数字技术学院硕士项目G. 法国6所商学院联合招生项目滚动招生H. 南丹麦大学硕士奖学金项目I. 西班牙胡安?卡洛斯国王大学交换生项目G. 德国IBA暑期游学项目K. 瑞典克里斯安斯塔得大学硕士项目L. 爱尔兰都柏林城市大学研究生项目Q18 你对以下哪些项目感兴趣(可多选)美洲地区 (多选题)A. 美国加州大学河滨分校Mini MBA项目B. 美国哥伦比亚大学访学项目C. 美国加州大学河滨分校短期访学项目D. 美国加州大学圣地亚哥分校短期访学项目E. 21天赴美社会调研项目F. 加州大学圣地亚哥分校暑期海外课堂和中美名校学生交流活动Q19 您觉得学校国际交流宣传充分吗 (单选题)A. 充分B. 不充分C. 不知道Q20 您觉得学校国际交流宣传材料丰富还是不丰富 (单选题)A. 丰富B. 不丰富C. 不清楚Q21 您通常从哪些渠道获得国际交流信息 (单选题)A. 学校网站B. 辅导员通知C. 同学宣传D. 校内宣讲会E. 其它Q22 你能获悉学校各类出国交流项目的宣讲会的时间、地点等信息吗(单选题)A. 能B. 不能C. 有时能Q23 您觉得学校应该在哪些方面扩大宣传 (单选题)A. 校院网站B. 宣传海报C. 社交网络D. 专题宣讲E. 其它Q24 如果有国际交流项目推介会,您是否会去参加 (单选题)A. 一定会去B. 偶尔去C. 看情况D. 不去E. 其它Q25 如果通过微信推送校园国际交流的信息你乐意接受吗 (单选题)A. 乐意B. 不乐意Q26 您还有其它建议,请写出来,十分感谢! (填空题)A. 选项1。
哥伦比亚大学学分课程访学项目介绍
哥伦比亚大学学分课程访学项目介绍1.学校介绍常春藤名校,全美大学排名第四,2015QS世界大学排名第十四。
作为唯一一所在世界级都市的常春藤名校,学校为学生提供了无以伦比的学习和发展机会,“她的学生在联合国学政治,在华尔街读金融,在百老汇看戏剧,在林肯中心听音乐。
”创立于1754年的哥伦比亚大学是美国历史最悠久的五所大学之一,与耶鲁、哈佛、普林斯顿、康乃尔等八所大学共同组成"常春藤联盟(Ivy League)",成为世界顶尖学府的代名词。
哥伦比亚的校友和教授中一共有88人获得过诺贝尔奖,包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生,欧元之父蒙代尔在这里留下光辉的足迹,基因学的奠基人摩尔根在这里掀起生物界最彻底的的革命。
联合国前秘书长加林曾在这里求学,胡适、徐志摩、李政道等著名学者在这里留下了青春的脚步。
哥伦比亚大学由三个本科生院和十三个研究生院构成,现有教授三千多人,学生两万余人,校友25万人遍布世界150多个国家。
学校每年经费预算约20亿美元,图书馆藏书870万册。
2.访学地点美国纽约哥伦比亚大学3.课程安排通过访学办公室选拔后将注册为哥伦比亚大学访学学生,和其他哥伦比亚大学一起学习哥伦比亚大学的大学学分课程,顺利完成课程学习将获得哥伦比亚大学成绩单和学习证书。
4.费用及住宿项目费用一学期交流(秋季学期)人民币约160,000元/人。
费用包含:访学期间学杂费、医疗保险费、项目设计管理费。
不包含:在校期间的住宿费、生活费及国际机票等个人花费。
住宿住宿形式为校外公寓,双人间公寓约 4,000-6,000美元/学期,校外单人间公寓约4,500-8,500美元/学期。
ubc访学注意事项
ubc访学注意事项UBC是北美一流的研究型大学,许多学生都梦想能够在这里进行访学。
如果你也有这个机会,那么请务必注意以下几点,让你的访学之旅更加顺利和有意义。
首先,提前做好准备工作。
在确定访学计划后,要尽早联系UBC 的导师或团队,了解他们的研究方向和实验室情况。
与导师建立良好的沟通和联系,可以帮助你更好地融入实验室的学术环境,并从中获得更多的学术指导和机会。
同时,了解UBC所在城市温哥华的气候、风土人情以及交通情况等信息,可以帮助你更好地适应新的环境。
其次,了解访学流程和要求。
在正式确定访学计划前,需要与UBC 的国际事务办公室或访学项目负责人联系,了解访学申请的具体要求和流程,并确保自己满足所需的条件。
此外,要提前了解访学期间的签证和保险等问题,并做好相关准备,以避免不必要的麻烦。
第三,充分利用访学机会。
访学是一个宝贵的学习和研究机会,要充分利用这段时间,提升自己的学术能力和研究成果。
与导师和同学们积极合作,参与实验室和研究项目的讨论和实践,展示自己的才华和能力。
同时,还可以参加学术会议、研讨会以及其他科研活动,拓宽自己的学术视野。
第四,注重个人发展和文化交流。
访学不仅是一个学术交流的机会,也是一个了解不同文化和历史的机会。
在UBC,你将有机会结识来自不同国家和地区的学生和学者,与他们交流学业和生活经验。
参加校园活动、社团组织以及当地文化活动,与当地人建立深入的交流和友谊,这将对你的个人发展和人际关系建立都大有裨益。
最后,要时刻注意自身安全和健康。
无论是身体健康还是安全问题,都是不能忽视的。
请遵守当地的法律法规,注意个人和财产安全,并保持良好的生活习惯和饮食习惯,以保持良好的身体状态。
总之,UBC的访学之旅将为你的学术和人生带来丰富的经验和收获。
只要提前做好准备,充分利用访学机会,注重个人发展和文化交流,并注意自身安全和健康,你一定会度过一段难忘的访学时光,收获宝贵的学术和人生经历。
人大法学院师生应邀赴港澳交流访问
11月16日,中国人民大学法学院在明德法学楼601国际学术报告厅举办“中国人民大学聘任R.Randle Edwards(艾德华)客座教授暨纪念CLEEC项目30周年系列活动启动仪式——中美法学教育交流的回顾与展望”。
来自中国人民大学法学院、北京大学法学院、清华大学法学院、中国政法大学和中国社会科学院法学所的专家学者及福特基金会北京办事处和外资律所代表等到场参会。
本次活动分为两个部分:第一部分为聘任艾德华教授担任中国人民大学客座教授仪式,第二部分为艾德华教授发表CLEEC 项目三十周年纪念演讲。
艾德华教授于1964年取得美国哈佛大学法学博士学位,是美国最著名的中国法专家,中美法学教育交流的积极促进者和奠基人。
其曾担任哈佛大学东亚法律研究项目执行主任、哥伦比亚大学中国法律研究中心主任、哥伦比亚大学研究生院联合主任、中美法律交流委员会主席等职务,现为哥伦比亚大学法学院盖尔霍恩教授、名誉教授。
艾德华教授在国际上有着非常广泛的学术影响力,并对中美法学教育的交流和合作作出了杰出贡献。
上世纪80年代初期,5名来自中国的法学教师通过艾德华教授负责的PALS(the Program in American Law Scholars)项目到美国哥伦比亚大学法学院访学交流,此举成为中美两国恢复法学教育界交流的标志性开端之一。
自1982年开始,由艾德华教授发起并领导、由福特基金会以及美国著名法学院支持的“美中法律教育交流委员会”(“CLEEC”)成为中美两国法学教育界交流和沟通的重要桥梁。
发端于1982年的CLEEC(the Committee for Legal Education Exchange with China)项目由艾德华教授担任首任委员会主席,该项目致力于推动中美法学教育界的相互理解和交流合作,培养国际性学术人才,并帮助来自中国的法学院的中青年教师到美国著名大学法学院进行进一步的深造或访学交流。
自1982年开始到1995年结束,CLEEC项目先后资助了2百余位中国法学界和法学教育界的学者赴美交流和深造。
常春藤名校哥伦比亚大学访学项目
“常春藤名校”哥伦比亚大学访学项目项目介绍1、哥伦比亚大学简介哥伦比亚大学美国历史最悠久的五所大学之一,与耶鲁、哈佛、普林斯顿、康乃尔等八所大学共同组成“常春藤联盟(Ivy League)”,成为世界顶尖学府的代名词。
学校位于世界之都--纽约曼哈顿,亦是奥巴马、胡适、徐志摩、李政道、蒙代尔、摩尔根等名人求学之地。
哥伦比亚的校友和教授中一共有88人获得过诺贝尔奖,包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。
在2017年《美国新闻与世界报道》发布的美国大学权威排名中,哥伦比亚大学在全美4000多所高校综合排名第5名;在上海交通大学发布的全球高校学术排名中,哥伦比亚大学位于第9名;在2016 Times世界大学排名中,哥伦比亚大学位列第16位。
2、访学时间及专业方向2018年春季访学时间为:2018年1月– 2018年5月。
根据学习目标、英语水平和专业背景的不同,参加项目的学生可选报两类课程:英语及美国文化课程(ALP)、与大学专业学分课程。
参加项目的学生与哥伦比亚大学在读学生混合编班,由哥伦比亚大学进行统一的学术管理与学术考核,获得哥伦比亚大学正式成绩单。
第一种:英语及美国文化课程(ALP)访学时间:2018年1月16日– 4月27日对于希望通过访学提高英语水平、了解美国社会、增进对不同文化的认识和理解、提高创新意识和国际意识的同学,可申请英语及美国文化课程,通过与来自世界各地的同学一起学习,快速提高英语应用能力与沟通交流能力。
哥伦比亚大学ALP成立于1911年,是全美最古老的语言中心。
课程内容丰富、形式多样,以分级小班授课、专题讲座、小组讨论、校园文化实践、参观当地机构、参加中美大学生交流活动等各种形式,强化训练学生的英语听说读写能力、了解美国历史文化。
第二种:大学专业学分课程访学时间:2018年1月16日– 5月11日英文标准化考试成绩达到项目要求并希望提高专业水平的同学,通过本校、全美国际教育协会、以及哥伦比亚大学的共同选拔后,可以与哥伦比亚大学本科学生一起学习与本专业相关的学分课程,符合学术条件的学生也可选修研究生课程。
美国常春藤哥伦比亚大学
美国“常春藤”——哥伦比亚大学春季访学项目介绍一、项目介绍1、哥伦比亚大学简介哥伦比亚大学美国历史最悠久的五所大学之一,与耶鲁、哈佛、普林斯顿、康乃尔等八所大学共同组成“常春藤联盟(Ivy League)”,成为世界顶尖学府的代名词。
学校位于世界之都--纽约曼哈顿,亦是奥巴马、胡适、徐志摩、李政道、蒙代尔、摩尔根等名人求学之地。
哥伦比亚的校友和教授中一共有88人获得过诺贝尔奖,包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。
在2018年《美国新闻与世界报道》发布的美国大学权威排名中,哥伦比亚大学在全美4000多所高校综合排名第5名;在2018 年Times世界大学排名中,哥伦比亚大学位列第14位;在上海交通大学发布的全球高校学术排名中,哥伦比亚大学位于第8名。
2、访学时间及专业方向2019年春季访学时间为:2019年1月–5月。
根据学习目标、英语水平和专业背景的不同,参加项目的学生可选报两类课程:英语及美国文化课程(ALP)、与大学专业学分课程。
参加项目的学生与哥伦比亚大学在读学生混合编班,由哥伦比亚大学进行统一的学术管理与学术考核,获得哥伦比亚大学正式成绩单。
第一种:英语及美国文化课程(ALP)访学时间:2019年1月22日– 5月3日对于希望通过访学提高英语水平、了解美国社会、增进对不同文化的认识和理解、提高创新意识和国际意识的同学,可申请英语及美国文化课程,通过与来自世界各地的同学一起学习,快速提高英语应用能力与沟通交流能力。
哥伦比亚大学ALP成立于1911年,是全美最古老的语言中心。
课程内容丰富、形式多样,以分级小班授课、专题讲座、小组讨论、校园文化实践、参观当地机构、参加中美大学生交流活动等各种形式,强化训练学生的英语听说读写能力、了解美国历史文化。
第二种:大学专业学分课程访学时间:2019年1月22日– 5月17日英文标准化考试成绩达到项目要求并希望提高专业水平的同学,通过本校、全美国际教育协会、以及哥伦比亚大学的共同选拔后,可以与哥伦比亚大学本科学生一起学习与本专业相关的学分课程,符合学术条件的学生也可选修研究生课程。
哥伦比亚大学
哥伦比亚大学秋季访学项目介绍一、项目介绍1、哥伦比亚大学简介哥伦比亚大学美国历史最悠久的五所大学之一,与耶鲁、哈佛、普林斯顿、康乃尔等八所大学共同组成“常春藤联盟(Ivy League)”,成为世界顶尖学府的代名词。
学校位于世界之都--纽约曼哈顿,亦是奥巴马、胡适、徐志摩、李政道、蒙代尔、摩尔根等名人求学之地。
哥伦比亚的校友和教授中一共有83人获得过诺贝尔奖,包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。
在2018年《美国新闻与世界报道》发布的美国大学权威排名中,哥伦比亚大学在全美4000多所高校综合排名第5名;在2018 年Times世界大学排名中,哥伦比亚大学位列第14位;在上海交通大学发布的全球高校学术排名中,哥伦比亚大学位于第8名。
2、访学时间及专业方向2018年秋季访学时间为:2018年9月– 2018年12月。
根据学习目标、英语水平和专业背景的不同,参加项目的学生可选报两类课程:英语及美国文化课程(ALP)、与大学专业学分课程。
参加项目的学生与哥伦比亚大学在读学生混合编班,由哥伦比亚大学进行统一的学术管理与学术考核,获得哥伦比亚大学正式成绩单。
第一种:英语及美国文化课程(ALP)访学时间:2018年9月4日–12月7日(根据2017年日期预估,以校方最终公布的日期为准)对于希望通过访学提高英语水平、了解美国社会、增进对不同文化的认识和理解、提高创新意识和国际意识的同学,可申请英语及美国文化课程,通过与来自世界各地的同学一起学习,快速提高英语应用能力与沟通交流能力。
哥伦比亚大学ALP成立于1911年,是全美最古老的语言中心。
课程内容丰富、形式多样,以分级小班授课、专题讲座、小组讨论、校园文化实践、参观当地机构、参加中美大学生交流活动等各种形式,强化训练学生的英语听说读写能力、了解美国历史文化。
第二种:大学专业学分课程访学时间:2018年9月4日–12月21日(根据2017年日期预估,以校方最终公布的日期为准)英文标准化考试成绩达到项目要求并希望提高专业水平的同学,通过本校、全美国际教育协会、以及哥伦比亚大学的共同选拔后,可以与哥伦比亚大学本科学生一起学习与本专业相关的学分课程,符合学术条件的学生也可选修研究生课程。
中央财经大学学生海外交流学习项目手册
中央财经大学学生海外交流学习项目手册.办公地点:学院南路校区办公楼室咨询时间:(月月) (月月)办公电话:网址:电子邮箱:目录一、海外交流学习项目总览注意:项目内容随时有更新,以下内容仅供参考,详细信息需要通过电话、电邮与项目负责老师确认。
二、常见问题一、海外交流学习项目总览.国家资助类项目.国家留学基金委优秀本科生国际交流项目资助项目.国家建设高水平大学公派研究生项目.北京高等学校国内外研究生联合培养基地项目.国家公派硕士研究生项目B.校级本科生项目名校访学项目:1.哥伦比亚大学访学项目2.约翰霍普金斯大学访学项目3.加州大学伯克利分校访学项目.宾夕法尼亚大学访学项目. 哈佛大学访学项目. 牛津大学访学项目. 伦敦大学学院访学项目海外高水平大学访学及交换项目:1.美国加州大学洛杉矶分校访学项目2.美国明尼苏达大学双城分校访学项目3.美国加州大学圣芭芭拉分校访学项目4.美国亚利桑那大学访学项目5.美国阿肯色大学访学项目6.英国伦敦政治经济学院访学项目7.英国爱丁堡大学访学项目8.英国曼彻斯特大学访学项目9.澳大利亚昆士兰大学访学项目10.澳大利亚拉筹伯大学交换项目11.澳大利亚新南威尔士大学访学项目12.俄罗斯联邦政府金融大学交换项目13.俄罗斯圣彼得堡国立经济大学交换项目14.日本明治大学交换项目15.日本福冈大学交换项目16.日本创价大学交换项目17.韩国国立全北大学交换项目18.台湾东吴大学交换项目19.台湾东海大学交换项目20.台湾辅仁大学交换项目21.台湾中兴大学交换项目22.台湾清华大学交换项目中财英国伯明翰大学本升硕项目:1.中财伯明翰项目海外大学项目个:1.美国康涅狄格大学项目2.美国天普大学项目3.加拿大滑铁卢大学项目4.美国纽约州立大学布法罗学院项目暑期班及交流营项目:1.加拿大英属哥伦比亚大学暑期项目2.美国暑期学术项目3.美国哥伦比亚大学暑期学术项目4.美国加州大学伯克利分校暑期学术项目5.英国伦敦学院大学暑期学术项目6.美国乔治华盛顿大学暑期学术项目7.美国阿肯色大学暑期学术项目8.美国罗格斯大学暑期社会工作及公共政策项目9.英国华威大学经济学院暑期学术项目10.日本福冈大学短期交流项目11.日本明治大学暑期语言项目12.日本早稻田大学暑期语言项目13.韩国庆南大学暑期项目14.俄罗斯西伯利亚联邦大学夏令营15.台湾东吴大学“溪城讲堂”暑期研习班C.院级项目1.金融学院2.会计学院3.税务学院4.统计与数学学院5.经济学院6.管理科学与工程学院7.法学院8.文化与传媒学院9.外国语学院10.商学院(教育中心)11.中国金融发展研究院二、常见问题1.中央财经大学学生参加赴海外大学学习项目基本流程2.参加校级交换项目学生是否可以选择专业3.是否可同时申请多个赴境外大学学习项目?参加过项目学生是否还可以申请?4.参加境外大学学习项目的同学有哪些责任和义务?5.海外学习期间是否需要保险?6.项目申请成功后级项目执行期间,是否可以退出项目?7.是否可以延长项目实际或提前结束项目?8.如有海外项目疑问,哪里可以取得信息?国家资助类项目.国家留学基金委优秀本科生国际交流项目资助项目赴外国家:英国、美国(每年都有变化,参看年度计划调整)赴外学校:英国诺丁汉大学、美国霍华德大学项目类型:交换学习,主要赴国外进行课程学习、毕业设计、或赴国际组织企业实验室实习在外学习时间:个月申请名额:按照国家留学基金委要求对方提供专业:商学、统计学申请人条件:本科二年级(含)以上优秀学生,学习成绩平均分不低于分(百分制)或不低于分(四分制)外语要求:雅思分,托福分,德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架()的级,日语达到二级(),韩语达到级费用情况:国家留学基金资助一次往返国际旅费和规定留学期间的奖学金生活费,资助标准及方式按照国家有关规定执行报名时间:每年月,详见文件——咨询方式:教务处,电话,郝老师备注:2.国家建设高水平大学公派研究生项目项目类型:攻读博士学位联合培养博士生项目在外学习时间:按照国家留学基金委规定学校申请名额:名额不限对方提供专业:商学、金融、经济、法学、社会学等专业申请人条件:博士、硕士、应届本科费用情况:国家提供往返机票和生活费,外方高校免学费报名时间:月初咨询方式:研究生院办公室,电话,师老师,陈老师网上查询:或综合管理国家公派留学3.北京市高等学校国内外研究生联合培养基地项目项目类型:科研联合培养课程联合培养在外学习时间:按照研究生院规定申请名额:以研究生院公布为准对方提供专业:商学、金融、经济、法学、社会学等专业申请人条件:博士生、硕士生费用情况:提供往返机票等报名时间:月咨询方式:研究生院办公室,电话,师老师,陈老师网上查询:综合管理北京市公派留学4.国家公派硕士研究生项目项目类型:攻读硕士学位联合培养硕士生在外学习时间:按照国家留学基金委规定学校申请名额:不限对方提供专业:商学、金融、经济、法学、社会学等专业申请人条件:硕士生、应届本科生费用情况:国家提供往返机票、生活费报名时间:月初咨询方式:研究生院办公室,电话,师老师,陈老师网上查询:校级本科项目一览名校访学项目:.哥伦比亚大学项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校大二(含)以上本科生,学分(分制)以上;托福分,雅思费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:2.约翰霍普金斯大学项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校大二(含)以上本科生,学分(分制)以上;托福分(阅读,听力,口语,写作)费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:3.加州大学伯克利分校项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限(商学院及法学院课程不开放)申请人条件:我校大二(含)以上本科生,学分(分制)以上;托福分或雅思费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:4.宾夕法尼亚大学项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校大二(含)以上本科生,学分(分制)以上;托福(单项不低于分)费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:5.哈佛大学项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校大二(含)以上本科生,学分(分制)以上;托福分费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:6.牛津大学项目类型:交流学习在外学习时间:学年对方提供专业:专业不限申请人条件:我校大二(含)以上本科生,学分(分制)以上;雅思费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月备注:7.伦敦大学学院项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校大二(含)以上本科生,学分(分制)以上;雅思费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:海外高水平大学访学及交换项目:1.美国加州大学洛杉矶分校项目类型:交流学习在外学习时间:学期对方提供专业:专业不限申请人条件:我校本科生、、年级,学分(分制)以上;托福,雅思费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:2.美国明尼苏达大学双城分校项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校本科生、、年级,学分(分制)以上;托福;雅思费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:3.美国加州大学圣芭芭拉分校项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校本科生、、年级,学分(分制)以上;托福;雅思费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:4.美国亚利桑那大学项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校本科生、、年级,学分(分制)以上;托福;雅思(单项不低于)费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:5.美国阿肯色大学项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校本科生、、年级,学分(分制)以上;托福;雅思费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:6.英国伦敦政治经济学院项目类型:交流学习在外学习时间:大四学年申请名额:每学年人对方提供专业:专业不限申请人条件:大三学生,学分(平均分)以上;雅思以上(单科不低于)(英语成绩不达标者,可稍后补交)费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月备注:课程及费用请点击查看:.英国爱丁堡大学项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校本科生、、年级,学分(分制)以上;托福(单项不低于);雅思(单项不低于)费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:.英国曼彻斯特大学项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校本科生、、年级,学分(分制)以上;托福(单项不低于);雅思(单项不低于)费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:.澳大利亚昆士兰大学项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校本科生、、年级,学分(分制)以上;托福;雅思费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:.澳大利亚拉筹伯大学项目类型:交换学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校本科生、年级,学分以上,雅思不低于(单科不低于);托福不低于(写作不低于,其他项不低于)费用情况:免学费,生活费、住宿费用自理报名时间:每年月,月备注:.澳大利亚新南威尔士大学项目类型:交流学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:我校本科生、、年级,学分(分制)以上;托福;雅思费用情况:学费、生活费、住宿费自理,可申请学校部分资助报名时间:每年月,月备注:.俄罗斯联邦政府直属金融大学项目类型:交换学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:在籍本科生、年级,学分以上,英语较好,有俄语基础费用情况:免学费,生活费、住宿费用自理报名时间:每年月,月备注:.俄罗斯圣彼得堡国立经济大学项目类型:交换学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:在籍本科生、年级,学分以上,英语较好,有俄语基础费用情况:免学费,生活费、住宿费用自理报名时间:每年月,月备注:.日本明治大学项目类型:交换学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:在籍本科生、年级,学分以上,日语级或级费用情况:免学费,生活费、住宿费用自理报名时间:每年月,月备注:.日本福冈大学项目类型:交换学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:在籍本科生、年级,学分以上,日语级或级费用情况:免学费,生活费、住宿费用自理报名时间:每年月,月备注:.日本创价大学项目类型:交换学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:在籍本科生、年级,学分以上,日语级或级费用情况:免学费,生活费、住宿费用自理报名时间:每年月,月备注:.韩国国立全北大学项目类型:交换学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限申请人条件:在籍本科生、年级,学分以上,韩语、英语较好费用情况:免学费,生活费、住宿费用自理报名时间:每年月,月备注:.台湾东吴大学项目类型:交换学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:除法学外,对方学校要有对应专业申请人条件:在籍本科生年级,学分以上,费用情况:免学费,生活费、住宿费用自理报名时间:每年月,月备注:.台湾东海大学项目类型:交换学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限,对方学校要有对应专业申请人条件:在籍本科生年级,学分以上费用情况:免学费,生活费、住宿费用自理报名时间:每年月,月备注:.台湾辅仁大学项目类型:交换学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限,对方学校要有对应专业申请人条件:在籍本科生年级,学分以上费用情况:免学费,生活费、住宿费用自理报名时间:每年月,月备注:.台湾中兴大学项目类型:交换学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限,对方学校要有对应专业申请人条件:在籍本科生年级,学分以上费用情况:免学费,生活费、住宿费用自理报名时间:每年月,月备注:.台湾清华大学项目类型:交换学习在外学习时间:学期申请名额:每学期人对方提供专业:专业不限,对方学校要有对应专业申请人条件:在籍本科生年级,学分以上费用情况:免学费,生活费、住宿费用自理报名时间:每年月,月备注:中财英国伯明翰大学本升硕项目:英国伯明翰大学本升硕项目(中财伯明翰项目)项目类型:本升硕项目在外学习时间:赴英国留学一年,取得硕士学位申请名额:人左右对方提供八个经济系硕士专业:1........ ,申请人条件:大四学生,平均分以上,雅思(单科不低于)费用情况:学费(项目学生有学费部分减免)、生活费、住宿费用自理报名时间:每年月——次年月备注:海外大学项目:.美国康涅狄格大学项目类型:本科项目在外学习时间:大四研究生阶段申请名额:人对方提供专业:统计学,经济学申请人条件:在籍本科生年级,经济管理类专业,学分以上,托福,雅思费用情况:学费、生活费、住宿费用自理,本科阶段可申请学校部分资助报名时间:每年月备注:申请对方硕士或博士项目,需要三封老师推荐信.美国天普大学项目类型:本科项目在外学习时间:大四研究生阶段申请名额:人,交换生人对方提供专业::,,,,,,,,:,,:,,,:,,:,申请人条件:在籍本科生年级,专业不限,学分以上,托福,雅思,申请商学院的学生需要提供或成绩费用情况:学费、生活费、住宿费用自理,本科阶段可申请学校部分资助交换生学费全免及学费半额。
美国访学印象
262024年02月05日·第3期Study Abroad Observation留学观察 2017年8月,我受国家留学基金管理委员会资助,赴位于美国纽约的哥伦比亚大学教育学院从事为期一年的访问研究。
转眼之间,六年多过去了。
现在回想起来,在纽约生活学习的经历还历历在目。
美国大学的课堂文化了解美国大学的课堂文化,最好的方式就是参与美国大学的课堂学习。
到纽约之后,我与合作导师汉森教授沟通,确定了每个学期选修2—3门课程。
汉森教授当时还开玩笑说:“访问学者没有像你这么认真选课的。
”其实,我刚到纽约时,了解到访学可以有两种学习方式:一种是不选或者少选课,主要是沉下来做自己的研究,偶尔与导师进行交流;另一种则是选课。
我认为,既然到了哥伦比亚大学教育学院访学就要融入进去,而融入进去的最好办法就是选课,真真正正地参与课堂。
为了方便上课,我选择了在哥伦比亚大学附近租房。
虽然租金贵了些,但是我认为这是值得的。
事后证明,我这个选择是对的。
美国访学印象文_康晓伟对于美国大学的课堂文化,我第一个印象是阅读量大。
我选择的那几门课,每次课都有大概30—50页的学术文献阅读材料。
刚开始,我的阅读速度不快,所以会有些吃力。
那段时间,我每天要么在上课,要么在阅读准备上课的内容。
第二个印象是,学生参与课堂的积极性比较高,特别是美国学生,其课堂提问能力、质疑精神都比较突出。
美国的大学鼓励批判性精神,教授们也鼓励学生发表不同的见解,能够表达自己独到的认识被认为是有思想的表现。
我选择的那几门课程偏重理论,课堂上学生的回应都比较积极,经常有同学举手发言。
当然,授课教师也会经常留时间让学生分组讨论,并进行展示。
而我由于英语基础不太理想,大概过了快两个月,才能完全听懂授课内容。
那段时间对我来说确实有些痛苦,每天上完课回到住处,大脑感觉像被掏空了一般,什么都不想干。
不过,当两个月的适应期过了之后,我阅读文献的速度提升了起来,听课也进入了状态。
哥伦比亚大学专业列表
3 个本科生院
Columbia College Barnard College Fu Foundation School of Engineering and Applied Science 哥伦比亚学院 巴纳德学院(女子本科生院) 工程与应用科学本科生院
16 个研究生院
1. Architecture, Planning & Preservation 建筑学院 Architecture Urban Design Historic Preservation Real Estate Development Urban Planning Critical, Curatorial, and Conceptual Introduction to Architecture 2. Arts 艺术学院 Film Theatre Arts Visual Arts Writing 电影学 戏剧艺术 视觉艺术 写作 建筑学 城市设计 文物保护 房地产开发 城市规划 关键,管理与概念 建筑概论
Columbia University Visiting Student Program
物理与应用数学 生物医学工程学 化学工程 土木工程和应用力学 计算机科学 地球和环境工程 电气工程 工业工程与操作研究 机械工程 计算机工程 材料科学
经济与政治发展 能源与环境 人权 国际金融和经济政策
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哥伦比亚大学 短期访学项目
谈判与冲突管理 体育管理 战略传播 可持续发展与管理 技术管理 全球沟通管理课程 生物技术 商务 古典文学 重大国际关系问题 生态学,进化和环境生物学 人权 心理学 金融定量研究 可持续性分析 联合国研究
6. Dental Medicine 牙科与口腔外科学院(不接受访问学生选课) 7. Engineering 工程与应用科学研究生院 Applied Physics and Applied Mathematics Biomedical Engineering Chemical Engineering Civil Engineering and Engineering Mechanics Computer Science Earth and Environmental Engineering Electrical Engineering Industrial Engineering and Operations Research Mechanical Engineering Computer Engineering Program Materials Science Program 8. General Studies 综合教育学院 详见哥大网页:/list-majors-and-concentrations 9. International & Public Affairs 国际关系学院 Economic and Political Development (EPD) Energy and Environment (EE) Human Rights (HR) International Finance and Economic Policy
清华考博辅导:清华大学马克思主义理论考博难度解析及经验分享
清华考博辅导:清华大学马克思主义理论考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知全国开设马克思主义理论专业的大学参与了排名,其中排名第一的是中国人民大学,排名第二的是武汉大学,排名第三的是北京大学。
作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,新闻与传播学院的马克思主义理论一级学科在历次全国学科评估中均名列第四。
下面是启道考博整理的关于清华大学马克思主义理论考博相关内容。
一、专业介绍清华大学马克思主义理论是属于清华大学马克思主义学院,学院入选首批“全国重点马克思主义学院”,并被评为北京高校马克思主义理论与思想品德课重点建设示范单位,“北京高校德育工作先进集体”和“北京市优秀教学团队”、“北京市模范集体”、“国家级教学团队”。
本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来,德智体全面发展,能够从事马克思主义理论研究与教学,具备思想政治教育理论和实践能力的专业人才,服务于建设有中国特色社会主义事业的需要。
清华大学新闻与传播学院马克思主义理论专业在博士招生方面,划分为9个研究方向:030500 马克思主义理论博士研究方向:01 马克思主义基本原理02 马克思主义发展史03 马克思主义中国化研究04 党的建设05 中国近现代基本问题研究06 思想政治教育07 国外马克思主义研究08 习近平教育思想研究09 高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项计划此专业实行申请考核制。
二、考试内容清华大学管理马克思主义理论专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式,由笔试+专业面试+英语口语构成。
其中,综合考核内容为:综合考核形式为面试。
每位考生约30分钟,满分100分。
面试重点考查申请人在本学科攻读博士学位的专业基础知识、基本素养、学术能力、学术志趣和英语水平(或日语、俄语水平)等。
综合考核安排在九月中下旬,具体时间另行通知。
三、时间安排1.博士生申请在每年的8-9月和11月。
中国行政法的平衡理论
中国⾏政法的平衡理论2019-09-18平衡论是集体智慧的结晶。
我们之所以要研究平衡论,主要针对的是中国⾏政法的结构性失衡,旨在实现权⼒与权利的平衡。
平衡论第⼀次⽐较系统和完整的阐述,是我与袁曙宏、李⽂栋合作的⼀篇⽂章,发表在《中学》1993年第1期上,题⽬叫做“现代⾏政法的理论基础:论⾏政机关与相对⼀⽅的权利义务平衡”。
经过近⼆⼗年的研究,平衡论已经形成了⽐较成熟的理论框架,包含的内容也⽐较丰富。
到现在为⽌,平衡论的研究已经有了⼀系列的学术成果,发表了百多篇学术论⽂,出版了⼗余部著作。
当然,平衡论是⼀个开放的体系,⽬前还⾯临着许多新的课题,仍然处于讨论和发展当中。
平衡论提出的背景社会背景:平衡论最重要的背景是中国社会转型和公共治理的兴起。
改⾰开放与社会转型在“”之后,包括⾏政法学在内的中国现代法学开始复兴。
由于建国之初30年的经验与教训,这次转型为中国⾏政法探索⾃⼰的道路提供了重要的契机。
新中国成⽴初期,借鉴苏联的经验,形成了计划经济体制,导致权⼒过于集中,地⽅和企业缺乏⾃主权,形成了⾼度垄断的管理模式。
这⼀时期的⾏政法理论主要援引苏联的学说,将⾏政法与⾏政管理、政府管制相提并论。
⾄今我们有些学者还坚持认为⾏政法就是管理、控制和⽀配,应该说与这⼀传统不⽆关系。
作为替代,⾏政法是否应该采取严格控制⾏政权的最⼩政府模式?我曾经于1984到1985年在美国哥伦⽐亚⼤学法学院访学,研究的课题是司法审查制度。
在与⼀些学者的交流过程中,我直觉地意识到,美国⾏政法以控制⾏政权为⽬标的基本理念,也存在很⼤的问题。
同时,完全以控制⾏政权为⽬标,在当时也很难为⼤部分⼈所接受。
美国著名的⾏政法学者盖尔霍恩(waltergellhorn)教授就指出,中国⾏政法的发展,应该结合中国的实际情况。
国家管理的衰落与公共治理的兴起在计划经济年代,国家是家长式的管理者,是惟⼀合法的管理主体,以秩序为导向,采取封闭式、单向度的管理⽅式。
GSS名校行第二站!田老师哥伦比亚大学访校手记
GSS名校行第二站!田老师哥伦比亚大学访校手记1哥伦比亚大学最大的优势哥伦比亚大学在我的心目中是TOP3的大学,除了非常强的学术能力外,我非常喜欢它的地理位置,对学生来说,可能比很多在“村”里的学校更有优势。
哥伦比亚大学坐落在纽约的曼哈顿这一世界知名的经济和文化中心,这里汇集了全世界的优秀企业和人才。
哥伦比亚大学的部分讲师同时在华尔街工作,直接把一线的实战经验和工作机会送到学生中间。
百老汇每天都上演着经典大戏,各个博物馆轮番展示着世界最有文化价值的展品,哥大的学生们骑着自行车就可以去吸收文化精华了。
哥伦比亚大学非常的开放和包容,学校为学生创造了很多的机会,比如哥伦比亚大学的学生会有很多机会去纽约的知名公司工作,比如Google,第二大中心就坐落在纽约。
这里还有很多知名的企业如:New York Times, Sony Music, Entertainment, NASA, Goldman Sachs, the American Museum of Natural History等等。
各个企业都可以看到哥大学长和学姐勤勉的身影。
在哥大学习艺术史的Ryan说“当我去实习面试的时候,他们知道我是哥伦比亚大学的学生,所以非常欢迎。
”如果名校是光环的话,我觉得哥大的光环极其的闪耀,因为它背后的纽约为它增加了不少的光芒。
2什么时候开始准备申请事宜如果你已经确定本科去美国读书,就立马开始准备申请的事宜。
无论你是刚入学的高中生,还是刚入学的初中生,甚至小学高年级开始思考也不为过。
不要觉得我危言耸听,我做一个简单的比喻可能更容易说清楚这个道理,申请国外的学校可以比做我们宴请贵宾来家里吃大餐,我需要留出充足的时间去菜市场挑选食材,然后回到厨房小火煲烫,大火烹炒,一道一道的上桌,主宾尽兴。
但是如果我临近晚宴的约定前半个小时再开始考虑吃什么,考虑怎么做,那么去菜场的时间没有了,只能打开冰箱看看有什么食材做什么食材,也不用想小火煲烫几个小时,只能热油烹制简单的饭菜,匆匆上桌,避免怠慢了客人,失了礼数。
CYDP Guide
CYDP 哥伦比亚大学课程+ 纽京港全球实习生培训课程为一流大学优秀大学生及学生领袖提供奖学金来美学习23个课时,名校攻读预体验,奠定未来留学4家国际名企考察,对话高层,把握职业方向6所美国名校参访,建立华裔青年新精英网络2周常春藤课程,赢取纽约、香港、北京实习目前唯一人均花费不超过30000人民币的名校深度访学项目华裔青年发展项目Chinese Young Development Program (CYDP) 携手哥伦比亚大学商学院(Columbia Business School),工程学院(Fu Foundation School of Engineering and Applied Science),新闻学院(Columbia Journalism School),香港管理协会(Hong Kong Management Association),以及纽约知名投资公司,为全球优秀华裔青年打造高端国际交流项目,建立华裔青年新精英全球网络。
2013 年春季第十五期和第十六期CYDP项目已经圆满结束,01/24至02/08的金融咨询课程和02/12至02/23的媒体公关课程分别培训了63名和38名同学。
这些同学来自清华大学(共9名),北京大学(共32名),台湾大学(共11名),人民大学(共5名),中山大学(共3名),上海外国语大学(共24名),还有来自于香港大学,浙江大学,西安交通大学,北京航空航天大学,南开大学,华中科技大学,对外经济贸易大学,吉林大学等高校的优秀学生。
同学们不仅在哥伦比亚大学和耶鲁大学聆听了两周由商学院/工程学院/新闻学院教授讲授的专业讲座,同时还亲临世界名企与职业经理人面对面交流,包括高盛投行部(Goldman Sachs),美国银行投行部(Bank of America Merrill Lynch),华尔街日报(Wall Streert Journal),和奥美广告公关公司(Ogilvy)。
本科生国际交流项目 情况简介 - 首页 - 北京理工大学招生网
本科生国际交流项目情况简介一、国际双学位项目我校与国外多所大学签订协议,双方互认学分。
学生在北京理工大学和国外大学分别学习一定时间,成绩符合要求,可以同时获得我校和国外大学的学士学位,并获北京理工大学毕业证书。
报名方法:考生在高考志愿填报我校普通本科专业后,可于2014年6月25日前登陆我校招生网页,进行网上报名。
该生如被我校正式录取,再根据考生报名人数、高考成绩等情况综合考虑,进行二次录取。
详细要求见学校招生网页:北京理工大学为在校学生提供了形式多样、种类繁多的国际交流项目,其中部分项目可以获得国家留学基金委的资助。
我校学生根据个人需要选择不同国家的国际双学位、访学、交换生、毕业设计(论文)和短期培训项目。
2013年我校近800名本科生参加了国际交流。
澳大利亚国立大学双学位项目项目专业:通信工程、电子科学与技术、电子信息工程、信息对抗技术、光电信息科学与工程、测控技术与仪器、自动化、电气工程及其自动化、过程装备与控制工程、机械工程、工业工程、材料科学与工程、材料化学、高分子材料与工程、材料成型及控制工程、软件工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、物理。
参加项目条件:在我校所学课程平均成绩70分以上。
雅思6.5分,单项成绩不低于6分;或托福成绩80分以上,单项成绩不低于20分。
计划招生人数:30-40人(第四学期初择优选派)。
学费: 约30,000澳币/年(以国外大学公布为准)。
美国史蒂文斯理工学院 双学位项目项目专业:机械工程、工业工程、电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、信息对抗技术、自动化、电气工程及其自动化、软件工程、计算机科学与技术、市场营销。
参加项目条件:在我校所学课程平均成绩80分以上。
英语四级550分/托福80分/雅思7分。
计划招生人数:25人(第四学期初择优选派)。
学费:约46,000美元/年(以国外大学公布为准)。
美国伊利诺理工大学 双学位项目项目专业:机械工程、工程管理、飞行器设计与工程、信息与电子、自动化、计算机与软件等相关专业。
app哥伦比亚
applicationvisiting student programat Columbia Collegecolumbia universityInformation for Candidates:The Visiting Student Program at Columbia College is open to students who are currently enrolled in a degree-seeking undergraduate program at another four-year college or university and will have completed one full year of college work by the time of enrollment. As a Visiting Student you may take any course in Columbia College exclud-ing the following courses in our Core Curriculum:• Contemporary Civilization C1101-C1102: Introduction to Contemporary Civilization• English C1007: University Writing• Humanities C1001-C1002: Masterpieces of Western Literature and Philosophy• Humanities C1121: Masterpieces of Western Art • Humanities C1123: Masterpieces of Western MusicVisiting Students at Columbia College are also not permitted to register for courses at Barnard or The Fu Foundation School of Engineering and Applied Science (SEAS) without express permis-sion from the instructor and permission from the academic adviser. Visiting Students must main-tain full-time status by registering for a minimum of 12 points per semester. We recommend that you plan out your curriculum at Columbia College in advance and consult your dean or academic adviser to make sure the credits will transfer back to your home institution.You may access the Columbia College bulletin online at /bulletin.Transfer Admission: Students who enroll at Columbia Collegeas Visiting Students are not eligible to applyfor transfer admission. If you are interestedin transfer admission please go to www. /admissions.Financial Aid:There is no financial aid available from Columbia for Visiting Students. However, financial aid from your home institution may transfer to Columbia. You should consult with your home institution’s financial aid office.Housing:Housing for Visiting Students is not guaranteed,but we will try to accommodate students whowish to live on campus. Admitted students will benotified at the time of admission if we are able toprovide on-campus housing.Deadlines andInstructions:SPRING SEMESTERApplication must be postmarked by November 15(Notification is mid-December).FALL SEMESTERApplication must be postmarked by March 15(Notification is mid-April).COMPLETED APPLICATION MUST INCLUDE:1. Visiting Student Program Application(including essay)2. The Statement of Good Standing and Letterof Recommendation (to be completed byyour dean or academic adviser)3. Official transcripts from all colleges oruniversities attended (Students submittingtranscripts in a language other than Englishmust submit an English translation of theirofficial transcript)4. To be considered for admission to Columbia,you must be comfortable with rapid andidiomatic spoken English. If your homelanguage is not English and if your primarylanguage of instruction has not been Englishfor at least five years, you are required to takean English proficiency examination. Both of theexaminations listed here are given all over theworld, several times a year:I.TOEFL (Test of English as a ForeignLanguage). You are urged to visit as quickly as possible formore information on this examination. Aminimum score of 600 (paper-basedtest), 250 (old computer-based test) or100 (new Internet-based test) is neces-sary for admission to Columbia. Yourscore must be reported directly toColumbia by the testing service, usingreport code 2116 (Columbia College).II.IEL TS (International English LanguageTesting System). You are urged to visit as quickly as possible formore information on this examination. Aminimum score of 7.0 is necessary foradmission to Columbia. Your score mustbe reported directly to ColumbiaUndergraduate Admissions.III.If you have a 650 on the Critical Readingsection of the SAT, you are exempt fromtaking an English proficiency examination.5. A nonrefundable check or money order for$70.00 made payable to Columbia UniversityA NOTE ON YOUR E-MAIL ADDRESS: Please notethat we will e-mail all decisions regarding yourapplication. Applicants should maintain a valide-mail address during the entire applicationprocess, as most of our information (i.e. applica-tion confirmation, decision information, etc.) iscommunicated electronically. As a result, be sureto make arrangements with your Internet serviceprovider to allow for Columbia University-sente-mail to be delivered without filtering or junkmail routing. If either of your addresses (e-mailor mailing) change, you must notify us in writing.PLEASE RETURN COMPLETEDAPPLICATIONS TO:Visiting Student Program212 Hamilton Hall, MC 28071130 Amsterdam AvenueNew York, NY 10027Information About theVisiting Student ProgramOffice of Undergraduate AdmissionsVisiting Student Program212 Hamilton Hall, MC 28071130 Amsterdam Avenue, New York, NY 10027Visiting Student Program ApplicationVisiting Student Program at Columbia College Office of Undergraduate Admissions 212 Hamilton Hall, MC 28071130 Amsterdam Avenue, New York, NY 10027212 854-2522 Fax: 212 854-3393E-mail: visit-cc@PERSONAL DATAPlease print or type in the space provided NameLAST OR FAMILY NAMEFIRSTMIDDLEAddress TelephoneNUMBER,STREETCountryCITY,STATE,ZIPE-mailAlternate e-mail (If you do not have year-round access to this e-mail account, please provide an alternate e-mail address)Date of birthAge Male FemaleName of parent(s) or guardian(s):APPLICATION DATA For which term are you applying? FallSpring(YEAR)(YEAR)Do you wish to reside on campus?Yes No (Please see statement on housing in InformationAbout the Visiting Student Program)Have you visited Columbia’s campus?Yes No Have you previously applied to Columbia?YesNoList immediate relatives who have attended or are attending Columbia University:NAMERELATIONSHIPDIVISION ATTENDEDDEGREE RECEIVED/YEAR RECEIVEDNAME RELATIONSHIP DIVISION ATTENDED DEGREE RECEIVED/YEAR RECEIVEDHow did you hear about Columbia’s Visiting Student Program?FriendColumbia website OtherCOLLEGESPRESENT COLLEGE CITY,STATE,ZIP DATES ATTENDED(Continued)FOR OFFICE USE ONLY REC: D/E:( )MONTHDAYYEARSOCIAL SECURITY NUMBER (IF APPLICABLE)CITIZENSHIP Place of birthCountry of CitizenshipDuration in U.S.CITY, STATE OR COUNTRY(IF BORN ABROAD)U.S. Citizen U.S. Permanent Resident/Green Card Holder A #Not a U.S. Citizen or Permanent Resident Do you currently hold a visa? YesNoIf yes, what type?If no, for what type of visa do you wish to apply?TOEFL Date taken:ScoreOPTIONALCURRENT COURSESSemester 1: Please list courses to be completed during the current Semester 2: Please list the courses you are interested in taking at Columbia.*semester at your home institution.What is your current major? What is your class standing?FreshmanSophomoreJuniorSeniorOther (If other, please explain on a separate page.)*Please note: We cannot guarantee that the courses you would like to take at Columbia, as listed above, will be available at the time of registration. Please make sure to have a wide selection of courses available prior to registration, which takes place at the start of the semester.Have you ever been placed on probation, suspended, removed, dismissed or expelled from any secondary school or college you have attended due to anacademic or behavioral disciplinary action?Yes (If yes, explain on a separate sheet of paper)No Have you ever been convicted of a misdemeanor, felony or other crime?Yes (If yes, explain on a separate sheet of paper)NoHas there been any significant interruption in your education (1 year or more)?Yes (If yes, explain on a separate sheet of paper)NoESSAYOn a separate sheet of paper, please write a one- to two-page essay summarizing your academic career to date and describing your future aspirations.How will studying at Columbia suit your academic and personal goals?I certify that all information given on this form is complete and accurate.Candidate’s SignatureDateVisiting Student Program Application Page 2 of 2Columbia attempts to draw students from diverse ethnic and racial back-grounds. We ask you to assist us in this effort by describing yourself as a member of one or more of the following groups. Please add more specific information where relevant.African American/Black Asian American Biracial/Multiracial CaucasianChicano/Mexican American DominicanHawaiian Native/Alaskan Native Hispanic/LatinoNative American/American Indian Puerto Rican South Asian Southeast AsianStatement of Good Standing and Letter of RecommendationVisiting Student Program at Columbia College Office of Undergraduate Admissions 212 Hamilton Hall, MC 28071130 Amsterdam Avenue, New York, NY 10027212 854-2522 Fax: 212 854-3393E-mail: visit-cc@To the Applicant: After you have completed sections 1 and 2, give this form to your Dean or Academic Adviser. Section 1Candidate’s nameLAST OR FAMILY NAMEFIRSTMIDDLECandidate’s addressNUMBER, STREETCITY, STATE, ZIP COUNTRY (IF NOT U.S.)Official name of current college or universityPlease provide current school’s College Entrance Examination Board code number.Section 2The Family Educational Rights and Privacy Act of 1974, effective January 1, 1975, provides that an applicant admitted to and enrolling in Columbia is entitled to review records on file in the Dean of Student Affairs Office. If an applicant wishes his or her recommendations to Columbia submitted on a confidential basis, this right of access may be waived. While confidential recommendations are no longer required of applicants, if you wish this form to remain confidential, please sign below. “I will not seek access to this confidential recommendation submitted on my behalf and used for admission and initial academic counseling purposes only.” Candidate’s signatureDateTo the Dean or Academic Adviser:The Statement of Good Standing and Letter of Recommendation must be postmarked by November 15 for spring admission or March 15 for fall admission.Your candid and considered remarks on this student will be of great help to the Committee on Admissions in its evaluation. You may use the space provided, or you may attach your own letter; in either case, you must return it to the candidate in a sealed official envelope. The candidate must return the entire application package, including this recommendation, to Columbia at the time of application. Has the candidate ever been on any type of academic or nonacademic probation? YesNoIf yes, please explain on a separate sheet of paper.I recommend this candidate for admission to Columbia College’s Visiting Student Program. Yes NoDean’s/Adviser’s name College/University SignatureDate。
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美国哥伦比亚大学访学项目
一、项目介绍
1、哥伦比亚大学简介
哥伦比亚大学美国历史最悠久的五所大学之一,与耶鲁、哈佛、普林斯顿、康乃尔等八所大学共同组成“常春藤联盟(Ivy League)”,成为世界顶尖学府的代名词。
学校位于世界之都--纽约曼哈顿,亦是奥巴马、胡适、徐志摩、李政道、蒙代尔、摩尔根等名人求学之地。
哥伦比亚的校友和教授中一共有83人获得过诺贝尔奖,包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。
在2018年《美国新闻与世界报道》发布的美国大学权威排名中,哥伦比亚大学在全美4000多所高校综合排名第5名;在2018 年Times世界大学排名中,哥伦比亚大学位列第14位;在上海交通大学发布的全球高校学术排名中,哥伦比亚大学位于第8名。
2、访学时间及专业方向
2018年秋季访学时间为:2018年9月– 2018年12月。
根据学习目标、英语水平和专业背景的不同,参加项目的学生可选报两类课程:英语及美国文化课程(ALP)、与大学专业学分课程。
参加项目的学生与哥伦比亚大学在读学生混合编班,由哥伦比亚大学进行统一的学术管理与学术考核,获得哥伦比亚大学正式成绩单。
第一种:英语及美国文化课程(ALP)
访学时间:2018年9月4日–12月7日(根据2017年日期预估,以校方最终公布的日期为准)
对于希望通过访学提高英语水平、了解美国社会、增进对不同文化的认识和理解、提高创新意识和国际意识的同学,可申请英语及美国文化课程,通过与来自世界各地的同学一起学习,快速提高英语应用能力与沟通交流能力。
哥伦比亚大学ALP成立于1911年,是全美最古老的语言中心。
课程内容丰富、形式多样,以分级小班授课、专题讲座、小组讨论、校园文化实践、参观当地机构、参加中美大学生交流活动等各种形式,强化训练学生的英语听说读写能力、了解美国历史文化。
第二种:大学专业学分课程
访学时间:2018年9月4日–12月21日(根据2017年日期预估,以校方最终公布的日期为准)
英文标准化考试成绩达到项目要求并希望提高专业水平的同学,通过本校、全美国际教育协会、以及哥伦比亚大学的共同选拔后,可以与哥伦比亚大学本科学生一起学习与本专业相关的学分课程,符合学术条件的学生也可选修研究生课程。
大学学分课程面向本校大多数专业的学生,顺利完成学业后,获得哥伦比亚大学的正式学分和成绩单,经本校教务处获院系评估认可的学分可转为本校学分。
3、项目费用(参照2017年费用标准,最终以哥伦比亚大学公布的2018年数额为准)
根据不同的课程学习方向,哥伦比亚大学访学项目的费用总额有所差异。
学习ALP英语及美国文化课程一个学期的总费用约1.48万美元(约合人民币9.9万元),选修大学专业学分课程一个学期的总费用约2.72万美元(约合人民币18.2万元)。
总费用包括学杂费、在读期间医疗保险、及项目设计与管理费,不含住宿费、生活费与机票。
二、申请条件
1、仅限本校全日制本科生及研究生,成绩优异、道德品质好,在校期间未受过纪律处分,身心健康,能顺利完成在美学习任务;
2、选拔要求:
1)英语及美国文化课程学习:具有良好的英语基础;
2)大学专业学分课程- A类课程:托福100,或雅思7.0,GPA3.0(4分制);
3)大学专业学分课程- B类课程:托福85-99,或雅思6.5,GPA3.0 (4分制);B 类课程选课有限制,具体咨询本校国际处老师或全美国际教育协会项目官员4)家庭具有一定经济基础,能够提供访学所需学费及生活费;。