100个高考物理必考知识点-word文档

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高考物理必考知识点

高考物理必考知识点一、力学1.牛顿运动定律：质点的运动状态由质点所受力决定。

2.平抛运动：自由落体加水平匀速直线运动。

3.受力分析：包括平行力的合成分解、拉力、摩擦力等。

4.动量守恒定律：在质量守恒的条件下，质点系在任意时间内的动量矢量的代数和保持不变。

5.力和能量的转化关系：力对物体的作用可使物体产生位移，从而改变物体的形态和分布式微粒的能量。

二、热学1.热平衡：不同物体或不同部分之间的温度、热量互相交换后达到一致。

2.理想气体状态方程：P·V=n·R·T，其中P为气体的压强、V为气体的体积、n为气体的物质量、R为气体常数、T为气体的温度。

3.热能传递：热传导、热对流和热辐射。

三、光学1.光的反射和折射规律：光线在光密介质和光疏介质之间传播时，在界面上发生反射和折射。

2.光的反射和折射成像：平面镜、凸透镜和凹透镜。

3.光的波动性：光的干涉、衍射和偏振现象。

4.光的光谱和颜色：光的分散现象、光的衍射光栅和光的彩色成分。

四、电学1.电场和电势：点电荷、电偶极子和电荷分布所构成的电场和电势。

2.电路中的电流：串联电路和并联电路中的电流和电压关系。

3.电磁感应：磁通量和电动势的产生和变化方向。

4.电阻和电功率：欧姆定律和功率的计算。

5.交流电和电磁波：交流电的特征和参数、电磁波的特性和波长。

五、原子物理1.原子结构：原子核、电子的排布和能级、爱因斯坦的光电效应。

2.放射性衰变：核衰变的类型和规律、半衰期的计算。

3.核反应：核聚变和核裂变的原理、核能和核能利用。

以上是高考物理必考的主要知识点，考生应重点掌握和理解这些内容，同时能够灵活运用所学知识解决相关问题。

同时，还需要做好题目的积累和分析，通过练习和复习巩固这些知识，以提高在高考中的应对能力和解题能力。

(完整word版)高中物理知识点总结大全

高考总复习知识网络一览表物理高中物理知识点总结大全一、质点的运动（1）—--——-直线运动1)匀变速直线运动1。

平均速度V平＝s/t（定义式）2.有用推论Vt2-Vo2＝2as3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝（Vt+Vo）/24.末速度Vt＝Vo+at5。

中间位置速度Vs/2＝［（Vo2+Vt2）/2］1/2 6。

位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t7.加速度a＝（Vt—Vo）/t ｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速）a〉0；反向则aF2)2.互成角度力的合成：F＝(F12+F22+2F1F2cosα）1/2（余弦定理）F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1/23.合力大小范围:｜F1-F2｜≤F≤|F1+F2｜4.力的正交分Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx）注：(1）力（矢量）的合成与分解遵循平行四边形定则；（2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;（3)除公式法外，也可用作图法求解，此时要选择标度,严格作图；（4）F1与F2的值一定时，F1与F2的夹角(α角）越大,合力越小；（5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向,化简为代数运算。

四、动力学（运动和力）1。

牛顿第一运动定律（惯性定律）：物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合/ma｛由合外力决定，与合外力方向一致}3.牛顿第三运动定律：F＝-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}4.共点力的平衡F合＝0，推广｛正交分解法、三力汇交原理}5。

超重：FN〉G,失重：FNr｝3。

受迫振动频率特点：f＝f驱动力4.发生共振条件:f驱动力＝f固,A＝max，共振的防止和应用〔见第一册P175〕5。

高考物理必考知识点

高考物理知识点精讲一、力物体的平衡1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。

2.重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力（2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g（3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。

（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变.（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆. （4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.4.摩擦力（1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可.（2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.（3）判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.（4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N进行计算，其中F N是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析（1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. （2）按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析. （3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态.6.力的合成与分解（1）合力与分力:如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.（2）力合成与分解的根本方法:平行四边形定则. （3）力的合成:求几个已知力的合力，叫做力的合成. 共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2|≤F≤F 1 +F 2 . （4）力的分解:求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）. 在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法.7.共点力的平衡（1）共点力:作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力. （2）平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态. （3）★共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为:∑F x=0，∑F y=0. （4）解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.二、直线运动 1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。

100个高考物理必考知识点归纳总结

100个高考物理必考知识点归纳总结100个高考物理必考学问点归纳总结声与光1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质。

2.通常状况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体。

3.乐音三要素：①音调(声音的高低)②响度(声音的大小)③音色(区分不同的发声体)4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。

6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播。

7.真空中光速：c =3×108m/s =3×105km/s(电磁波的速度也是这个)。

8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说像与物┅的顺序)。

9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。

10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。

11.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)。

12.平面镜成像试验玻璃板应与水平桌面垂直放置。

13.人远离平面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变)。

14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)。

15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。

17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立。

18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度。

19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。

20.凸透镜成实像时，物假如换到像的位置，像也换到物的位置。

运动和力1.物质的运动和静止是相对参照物而言的。

2.相对于参照物，物体的位置转变了，即物体运动了。

3.参照物的选取是任意的，被商量的物体不能选作参照物。

4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。

5.力的作用效果有两个：①使物体发生形变。

②使物体的运动状态发生转变。

6.力的三要素：力的大小、方向、作用点。

7.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的。

[全]高考物理必考知识点汇总

[全]高考物理必考知识点汇总一、基本物理量与单位1、时间的基本单位：秒 (s)2、角度的基本单位：弧度 (rad)3、质量的基本单位：千克 (kg)4、长度的基本单位：米 (m)5、力的基本单位：牛 (N)6、速度的基本单位：米/秒 (m/s)7、加速度的基本单位：米/秒2 (m/s2)8、能量的基本单位：焦耳 (J)二、机械运动1、定向性运动：直线运动和圆周运动2、匀速运动：速度恒定3、匀变速运动：加速度恒定4、斜率：平行面上多段线段间连线斜率，反应其变化规律5、直线运动：以一定的加速度沿直线运动，可用速度-时间曲线反映6、平抛运动：在自由落体运动的基础上，加入的一个水平的初速度，该运动有水平、垂直二向分解和全变分解3、弹力学1、弹力系数：氢键弹力比例因子，反应弹力和电场的大小(弹力/电场)2、弹力结构：系由一定的氢键构成的具有特殊结构的物质3、弹力力学：利用氢键弹力的物理学研究方法4、四、光学1、折射率：物质的折射率，反映不同物质的介质传播特性2、光的衍射：当遇到障碍物时发生的扩散，根据扩散程度可以得到自然光线的衍射图3、光的反射：当遇到面时反射，依据反射角定义4、光的折射：当遇到折射物体时，定义了折射角5、各种屈光度：透光物体经过物体而受到屈光度衍射而发生变形，定义了屈光力五、电学1、导体：可以电流透过的物质2、电压：导体的电势差，反应导体的电能3、电流：导体的电流，反应导体的质量4、电阻：导体的电阻，反应电路的特性5、电容：二极电容、三极电容，反应电路的时变特性6、变压器：用于变更电势大小的装置，定义了原电势和标准电势六、热学1、温度：热能量的大小，可以反映热力学状态2、温度分布：某物体内部温度的分布，反应热学演化规律3、温度差：物体内外温度的差别，反应物体温度的变化4、温度系数：物体内温度的变化系数，反应物体温度变化的快慢5、绝对温标：传导率和导电率的绝对温标，是测量温度的基准7、熵：热能状态的总数，是热学特征参数七、声学1、声压：声波在实体内的压强2、声压波：声波在实体内的压强变化3、音质：以调制的压强、频率和波谱的强度反映的声音的质量4、听阈：指声音的最小能量，可以感受到声音5、参考频率：一定频率的振动数取得的平均差别，常用于声的描述八、特殊相对论1、时空序列：物体在时空间中的变化及其表示法2、时空延伸：物体本身的时空拓展，表示方法与一般物理公式相同3、时空场：物体在时空中受到的变化4、伽马射线：时空变化的中心，具有强大的能量传播能力5、费米子：由于物体受到强大时空场而发生的改变，在实物中费米子比子得到认识6、特殊相对论：将特殊相对论与一般相对论结合，描述物体在时空的变化。

高考物理必考知识点

描述运动的基本概念考点考情：5年7考参考系，质点(Ⅰ) 位移，速度和加速度(Ⅱ)[基础梳理]一、参考系1．参考系的定义在描述物体的运动时，假定不动，用来做参考的物体．2．参考系的四性(1)标准性：选作参考系的物体都假定不动，被研究的物体都以参考系为标准．(2)任意性：参考系的选取原则上是任意的．(3)统一性：比较不同物体的运动应选择同一参考系．(4)差异性：对于同一物体选择不同的参考系结果一般不同．二、质点1．质点的定义用来代替物体的有质量的点．它是一种理想化模型．2．物体可看做质点的条件研究物体的运动时，物体的形状和大小对研究结果的影响可以忽略．三、位移和路程1.速度(1)平均速度：①定义：运动物体的位移与所用时间的比值．②定义式：v＝ΔxΔt.③方向：跟物体位移的方向相同．(2)瞬时速度：①定义：运动物体在某位置或某时刻的速度．②物理意义：精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢．③速率：物体运动的瞬时速度的大小．2.加速度(1)定义式：a＝ΔxΔt，单位是m/s2.(2)物理意义：描述速度变化的快慢．(3)方向：与速度变化量的方向相同．(4)根据a与v方向间的关系判断物体在加速还是减速.考向一对质点的深入理解物体可被看作质点主要有三种情况：1．平运的物体通常可以看作质点．2．有转动但转动可以忽略不计时，可把物体看作质点．3．同一物体，有时可以看作质点，有时不能．当物体本身的大小对所研究问题的影响可以忽略不计时，可以把物体看作质点；反之，则不行对“理想化模型”的理解(1)理想化模型是分析、解决物理问题常用的方法，它是对实际问题的科学抽象，可以使一些复杂的物理问题简单化．(2)物理学中理想化的模型有很多，如“质点”、“轻杆”、“光滑平面”、“自由落体运动”、“点电荷”、“纯电阻电路”等，都是突出主要因素，忽略次要因素而建立的物理模型．考向二平均速度与瞬时速度1．平均速度与瞬时速度的区别：平均速度与位移和时间有关，表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体经过某一位置或在某一时刻运动的快慢程度．2．平均速度与瞬时速度的关系：(1)瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度．(2)对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等．平均速度和瞬时速度的三点注意(1)求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度．(2)v＝xt是平均速度的定义式，适用于所有的运动．(3)粗略计算时我们可以用很短时间内的平均速度来求某时刻的瞬时速度．考向三速度，速度变化量和加速度的关系速度、速度变化量和加速度的比较(1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体速度大小变大．(2)当a与v垂直时，物体速度大小不变．(3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体速度大小变小．类型题之(一)“用极限法求瞬时速度和瞬时加速度”1．极限法：如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程，且这些小过程的变化是单一的．那么，选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析，其结果必然包含了所要讨论的物理过程，从而能使求解过程简单、直观，这就是极限思想方法．极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化(单调增大或单调减小)的情况． 2．用极限法求瞬时速度和瞬时加速度 (1)公式v ＝ΔxΔt中当Δt →0时v 是瞬时速度． (2)公式a ＝ΔvΔt中当Δt →0时a 是瞬时加速度．匀变速直线运动的规律及应用考点考情：5年27考匀变速直线运动的规律及其公式(Ⅱ)[基础梳理]1．三个基本公式 (1)速度公式：v ＝v 0＋at . (2)位移公式：x ＝v 0t ＋12at 2.(3)位移速度公式：v 2－v 20＝2ax . 2．三个重要推论(1)任意两个连续相等的时间间隔(T )内，位移之差是一个恒量，即Δx ＝aT 2.或x m －x n ＝(m －n )aT 2.(2)某段时间内的平均速度等于该段时间的中间时刻的瞬时速度：v ＝v t 2＝v 0＋v2.(3)某段位移中点的瞬时速度v x2＝v 20＋v22以上几个推论在实验中通过纸带求加速度时经常用到． 3．初速度为零的匀加速直线运动的特点(设T 为等分时间间隔) (1)1T 末、2T 末、3T 末……瞬时速度的比为v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n ＝1∶2∶3∶…∶n .(2)1T 内、2T 内、3T 内……位移的比为x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n ＝12∶22∶32∶…∶n 2.(3)第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内……位移的比为x 1∶x Ⅱ∶x Ⅲ∶…∶x n ＝…＝1∶3∶5∶…∶(2n －1)． (4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n ＝1∶(2－1)∶(3－2)∶…∶(n －n －1)．4．自由落体运动(1)定义：初速度为零，只在重力作用下的匀加速直线运动． (2)特点：v 0＝0、a ＝g .(3)规律：v ＝gt __h ＝1/2gt 2__v 2＝2gh 考向二处理匀变速直线运动问题的常用方法1．处理方法(1)分段法几个特征物理量(2)全程法：全程看作初速度为v0(正方向)，加速度a＝－g的匀变速直线运动．2．对称性特点(1)速度对称：上升和下降过程经过同一位置时速度等大反向．(2)时间对称：上升和下降过程经过同一段高度的时间相等．(3)能量对称：上升和下降过程中经过同一位置时的动能、重力势能及机械能分别相等．求解竖直上抛运动问题时应注意以下两点：竖直上抛运动可分为竖直向上的匀减速直线运动和竖直向下的自由落体运动两个阶段，解题时应注意以下两点：(1)可用整体法，也可用分段法．自由落体运动满足初速度为零的匀加速直线运动的一切规律及特点．(2)在竖直上抛运动中，当物体经过抛出点上方某一位置时，可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段，因此这类问题可能造成时间多解或者速度多解．类型题之(二)“巧用转换法解匀变速直线运动问题”思维转换法：在运动学问题的解题过程中，若按正常解法求解有困难时，往往可以通过变换思维方式、转换研究对象，使解答过程简单明了．(一)转换思维方式——逆向思维法将匀减速直线运动至速度为零的过程转化为初速度为零的匀加速直线运动．(二)转换研究对象——将多物体运动转化为单物体运动将“多个物体的运动”等效转化为“一个物体的运动”．运动图象及追遇问题考点考情：5年26考匀变速直线运动的图象(Ⅱ) 追及相遇问题(Ⅱ)[基础梳理]一、x－t图象与v－t图象1．x－t图象及认识(1)x－t图象中，纵轴表示位置坐标x，横轴表示时间．(2)x－t图象的斜率表示速度，斜率大小表示速度大小，正负代表速度方向．(3)x－t图线中两图线交点表示两者在该处相遇．(4)若x－t图象与t轴平行，则表示静止．(5)x－t图象纵截距表示物体的出发位置坐标，横截距表示位置坐标为零的时刻．2．v－t图象及理解(1)v－t图象中斜率表示物体的加速度，其大小表示加速度的大小，而正负代表加速度的方向．(2)v－t图象与坐标轴围成的面积的意义是位移，t轴以上与t轴以下面积所代表位移方向相反．(3)两图象交点表示该时刻速度相同．(4)图象纵截距表示物体的初速度，横截距表示速度为零的时刻．二、追及问题中的临界条件1．速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀速运动)；(1)当两者速度相等时，若追者位移仍小于被迫者位移，则永远追不上，此时两者间有最小距离．(2)若两者速度相等时，两者的位移也相等，则恰能追上，也是两者避免碰撞的临界条件．(3)若两者位移相等时，追者速度仍大于被追者的速度，则被追者还有一次追上追者的机会，其间速度相等时两者间距离有一个较大值．2．速度小者加速(如初速度为零的匀加速直线运动)追速度大者(如匀速运动)；(1)当两者速度相等时有最大距离．(2)当两者位移相等时，即后者追上前者．考向一两种图象的比较(1)x －t 图象和v －t 图象中能反映的空间关系只有一维，因此x －t 图象和v －t 图象只能描述直线运动，且图线都不表示物体运动的轨迹．(2)两个物体的运动情况如果用x －t 图象来描述，从图象可知两物体起始时刻的位置；如果用v －t 图象来描述，则从图象中无法得到两物体起始时刻的位置关系．考向二对图象的理解及应用分析图象问题要“六看”——点、线、面、轴、截、斜 (1)看“轴”⎩⎨⎧x －t 图象纵轴表示位移v －t 图象纵轴表示速度(2)看“线”⎩⎨⎧x －t 图象上倾斜直线表示匀速直线运动v －t 图象上倾斜直线表示匀变速直线运动(3)看“斜率”⎩⎨⎧x －t 图象上斜率表示速度v －t 图象上斜率表示加速度(4)看“面积”⎩⎪⎨⎪⎧x －t 图象上面积无实际意义v －t 图象上图线和时间轴围成的“面积”表示位移(5)看“纵截距”⎩⎨⎧x －t 图象表示初位置v －t 图象表示初速度(6)看“特殊点”⎩⎪⎨⎪⎧拐点转折点一般表示从一种运动变为另一种运动交点在x －t 图象上表示相遇，在v －t 图象上表示速度相等考向三追及、相遇问题分析 1．三种情景(1)初速度为零(或较小)的匀加速直线运动的物体追匀速运动的物体，在速度相等时二者间距最大． (2)匀减速直线运动的物体追匀速运动的物体，若在速度相等之前未追上，则在速度相等时二者间距最小． (3)匀速运动的物体追匀加速直线运动的物体，若在速度相等之前未追上，则在速度相等时二者间距最小． 2．分析方法(1)物理分析法：抓好“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键．认真审题．挖掘题中的隐含条件，在头脑中建立起一幅物体运动的图景．(2)数学分析法：设相遇时间为t .根据条件列方程，得到关于t 的一元二次方程，用判别式进行讨论，若Δ>0，即有两个解．(3)图象分析法：将两者的速度一时间图象在同一坐标系中画出，然后利用图象分析求解．类型题之(三)用v －t 图象法解决追遇问题1．若用位移图象求解追遇问题，应分别作出两个物体的位移图象，如果两个物体的位移图象相交，则说明两物体相遇．2．若用速度图象求解，则注意比较速度图线与时间轴包围的面积．利用v－t图象解决追及相遇问题时，应根据题目的已知条件将两物体的v－t图象画在同一图中，两条图线的交点对应两物体速度相同的时刻，这是分析物体是否相撞的关键点；两图线与t轴所围面积之差为相对位移，与t ＝0时两物体间距比较可判断两物体是否相撞．实验一研究匀变速直线运动[基础梳理]一、实验目的1．练习使用打点计时器，学会用打上点的纸带研究物体的运动情况．2．会利用纸带求匀变速直线运动的速度、加速度．3．利用打点纸带探究小车速度随时间变化的规律，并能画出小车运动的v－t图象，根据图象求加速度．二、实验器材电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片．三、实验步骤1．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．2．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面．实验装置见上图，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行．3．把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次．4．从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，以后依次每五个点取一个计数点，确定好计数始点，并标明0、1、2、3、4、…，测量各计数点到0点的距离x，并记录填入表中.5.1236．利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中．7．增减所挂钩码数，再做两次实验．四、注意事项1．纸带、细绳要和长木板平行．2．释放小车前，应使小车停在靠近打点计时器的位置．3．实验时应先接通电源，后释放小车；实验后先断开电源，后取下纸带．[方法规律]一、数据处理1．匀变速直线运动的判断：(1)沿直线运动的物体在连续相等时间T内的位移分别为x1、x2、x3、x4、…，若Δx＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝…则说明物体在做匀变速直线运动，且Δx＝aT2.(2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度，作出物体运动的v －t 图象．若v －t 图线是一条倾斜的直线，则说明物体的速度随时间均匀变化，即做匀变速直线运动．2．求速度的方法：根据匀变速直线运动某段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度v n ＝x n ＋x n ＋12T. 3．求加速度的两种方法：(1)逐差法：即根据x 4－x 1＝x 5－x 2＝x 6－x 3＝3aT 2(T 为相邻两计数点之间的时间间隔)，求出a 1＝x 4－x 13T 2，a 2＝x 5－x 23T2，a 3＝x 6－x 33T 2，再算出a 1、a 2、a 3的平均值 a ＝a 1＋a 2＋a 33＝13×(x 4－x 13T 2＋x 5－x 23T 2＋x 6－x 33T2) ＝x 4＋x 5＋x 6－x 1＋x 2＋x 39T2，即为物体的加速度． (2)图象法：以打某计数点时为计时起点，利用v n ＝x n ＋x n ＋12T求出打各点时的瞬时速度，描点得v －t 图象，图象的斜率即为物体做匀变速直线运动的加速度．二、误差分析1．纸带上计数点间距测量有偶然误差，故要多测几组数据，以尽量减小误差．2．纸带运动时摩擦不均匀，打点不稳定引起测量误差，所以安装时纸带、细绳要与长木板平行，同时选择符合要求的交流电源的电压及频率．3．用作图法作出的v －t 图象并不是一条直线．为此在描点时最好用坐标纸，在纵、横轴上选取合适的单位，用细铅笔认真描点．4．在到达长木板末端前应让小车停止运动，防止钩码落地，小车与滑轮碰撞． 5．选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适当选取计数点．6．在坐标纸上，纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏，而导致误差过大)，仔细描点连线，不能连成折线，应作一条平滑曲线，让各点尽量落到这条曲线上，落不到曲线上的各点应均匀分布在曲线的两侧．解题方法系列讲座(一) 八法解决直线运动问题在处理直线运动的某些问题时，如果用常规解法，解答繁琐且易出错，如果从另外的角度巧妙入手，反而能使问题的解答快速、简捷，下面便介绍几种处理直线运动问题的方法和技巧．一、假设法假设法是一种科学的思维方法，这种方法的要领是以客观事实(如题设的物理现象及其变化)为基础，对物理条件、物理状态或物理过程等进行合理的假设，然后根据物理概念和规律进行分析、推理和计算，从而使问题迎刃而解．二、逐差法在匀变速直线运动中，第M 个T 时间内的位移和第N 个T 时间内的位移之差x M －x N ＝(M －N )aT 2.对纸带问题用此方法尤为快捷．三、平均速度法在匀变速直线运动中，物体在时间t 内的平均速度等于物体在这段时间内的初速度v 0与末速度v 的算术平均值，也等于物体在t 时间内中间时刻的瞬时速度，即v ＝x t ＝v 0＋v 2＝v t2.如果将这两个推论加以利用，可以使某些问题的求解更为简捷．四、相对运动法以系统中的一个物体为参考系研究另一个物体运动情况的方法．五、比例法对于初速度为零的匀加速直线运动需要牢记几个推论，这几个推论都是比例关系，在处理初速度为零的匀加速直线运动时，首先考虑用比例关系求解，可以省去很多繁琐的推导或运算，简化运算．注意，这几个推论也适应于与刹车类似的减速到零的匀减速直线运动．六、逆向思维法逆向思维是解答物理问题的一种科学思维方法，对于某些问题，运用常规的思维方法会十分繁琐甚至解答不出，而采用逆向思维，即把运动过程的“末态”当成“初态”，反向研究问题，可使物理情景更简单，物理公式也得以简化，从而使问题易于解决，能收到事半功倍的效果．解决末速度为零的匀减速直线运动问题，可采用该法，即把它看作是初速度为零的匀加速直线运动．这样，v 0＝0的匀加速直线运动的位移公式、速度公式、连续相等时间内的位移比公式、连续相等位移内的时间比公式，都可以用于解决此类问题了，而且是十分简捷的．七、极值法有些问题用一般的分析方法求解难度较大，甚至中学阶段暂时无法求出，我们可以把研究过程推向极端情况来加以分析，往往能很快得出结论．八、图象法图象法是物理研究中常用的一种重要方法，可直观地反映物理规律，分析物理问题，运动学中常用的图象为v －t 图象．在理解图象物理意义的基础上，用图象法分析解决有关问题(如往返运动、定性分析等)会显示出独特的优越性，解题既直观又方便．需要注意的是在v －t 图象中，图线和时间坐标轴围成的“面积”应该理解成物体在该段时间内发生的位移．第一课时重力、弹力、摩擦力考点考情：5年13考 1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力(Ⅰ)形度、弹性胡克定律(Ⅰ)[基础梳理]知识点一力1．力的概念：物体与物体之间的相互作用． 2．力的性质3.力的作用效果⎩⎨⎧使物体发生形变.改变物体的运动状态.4．力的图示：包括力的大小、方向、作用点三个要素．知识点二重力1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力． 2．大小：G ＝mg .3．方向：总是竖直向下． 4．重心(1)定义：为了研究方便认为各部分受到的重力集中作用的点． [温馨提示]1．重力的方向总是与当地的水平面垂直，不同地方水平面不同，其垂直水平面向下的方向也就不同．2．重力的方向不一定指向地心．3．并不是只有重心处才受到重力的作用．4．重力是万有引力的一个分力．知识点三弹力1.定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用．2.产生的条件(1)两物体相互接触；(2)发生弹性形变．3.方向：弹力的方向总是与物体形变的方向相反．4.大小(1)弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律，其公式为F＝kx；k为弹簧的劲度系数，单位：N/m.(2)非弹簧类弹力大小应由平衡条件或动力学规律求得．知识点四摩擦力1.定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力．2.产生条件：(1)接触面粗糙；(2)接触面间有弹力；(3)物体间有相对运动或相对运动趋势．3.大小：滑动摩擦力F＝μF N，静摩擦力0<F≤F max.4.方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反．5.作用效果：阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势．[温馨提示]1.摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动．2.受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩擦力作用的物体不一定运动．3.接触面处有摩擦力时一定有弹力，且弹力与摩擦力方向总垂直，反之不一定成立.考向一弹力方向的判断1．根据物体产生形变的方向判断物体所受弹力的方向与施力物体形变的方向相反，与自身形变的方向相同．2．根据物体的运动状态判断物体的受力必须与物体的运动状态符合，依据物体的运动状态由共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向．3．几种接触弹力的方向4.(1)绳只能产生拉力，不能产生支持力，且绳子弹力的方向一定沿着绳子收缩的方向．(2)杆既可以产生拉力，也可以产生支持力，弹力的方向可能沿着杆，也可能不沿杆．1．有接触不一定有弹力，这是物理解决临界问题的关键．2．杆的弹力要根据实际情况进行分析．判断弹力方向时需特别关注的是：1．绳与杆的区别，绳的拉力一定沿绳，杆的弹力可沿任意方向．2．有形变才有弹力，只接触无形变时不产生弹力．3．利用牛顿运动定律，根据物体运动状态确定弹力的方向．考向二滑轮模型与绳“死结”模型1．跨过滑轮、光滑杆、光滑钉子的细绳两端张力大小相等．2．死结模型：如几个绳端有“结点”，即几段绳子系在一起，谓之“死结”，那么这几段绳中的张力不一定相等．3．同样要注意轻质固定杆的弹力方向不一定沿杆的方向，作用力的方向需要结合平衡方程或牛顿第二定律求得，而轻质活动杆中的弹力方向一定沿杆的方向．考向三摩擦力的判断与计算1．静摩擦力的方向具有很强的隐蔽性，判定较困难，为此常用下面几种方法：(1)假设法(2)反推法从研究物体表现出的运动状态反推出它必须具有的条件，分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的作用，就容易判断摩擦力的方向了．(3)根据摩擦力的效果来判断其方向如平衡其他力、作动力、作阻力、提供向心力等．用牛顿第二定律判断，关键是先判断物体的运动状态(即加速度方向)，再利用牛顿第二定律(F＝ma)确定合力的方向，然后由受力分析判定静摩擦力的方向．例如，如图中物块A(质量为m)和B在外力F作用下一起沿水平面向右以加速度a做匀加速直线运动时，摩擦力提供A物体的加速度，A、B之间的摩擦力大小为ma，方向水平向右．(4)利用牛顿第三定律来判断此法关键是抓住“摩擦力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的摩擦力方向，再确定另一物体受到的摩擦力方向．[温馨提示]摩擦力的方向与物体运动方向可能相同，也可能相反，还可能成一定夹角．2．计算摩擦力的大小，首先要判断摩擦力是属于静摩擦力还是滑动摩擦力，然后根据静摩擦力和滑动摩擦力的特点计算其大小．(1)静摩擦力大小的计算①根据物体所受外力及所处的状态(平衡或加速)可分为两种情况：静摩擦力与接触面间的压力成正比．一般情况下，为了处理问题的方便，最大静摩擦力可按近似等于滑动摩擦力处理．(2)滑动摩擦力的计算滑动摩擦力的大小用公式F＝μF N来计算，应用此公式时要注意以下几点：①μ为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关；F N为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物体的重力．②滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面的大小也无关．[温馨提示]在分析摩擦力的方向时，要注意静摩擦力方向的“可变性”和滑动摩擦力方向的“相对性”．关于计算摩擦力大小的三点注意(1)分清摩擦力的性质：静摩擦力或滑动摩擦力．(2)应用滑动摩擦力的计算公式F f＝μF N时，注意动摩擦因数μ，其大小与接触面的材料及其粗糙程度有关，F N为两接触面间的正压力，不一定等于物体的重力．(3)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面积的大小无关．类型题之(四)“摩擦力的‘突变’模型”模型一“静静”突变物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态，当作用在物体上的其他力的合力发生变化时，如果物体仍然保持静止状态，则物体受到的静摩擦力的大小和方向将发生突变．模型二“静动”突变物体在摩擦力和其他力作用下处于静止状态，当其他力变化时，如果物体不能保持静止状态，则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力．模型三“动静”突变在摩擦力和其他力作用下，做减速运动的物体突然停止滑行时，物体将不受摩擦力作用，或滑动摩擦力“突变”成静摩擦力．物体受到的外力发生变化时，物体受到的摩擦力的种类就有可能发生突变．解决这类问题的关键是：正确对物体受力分析和运动状态分析，从而找到物体摩擦力的突变“临界点”．第二课时力的合成与分解考点考情：5年10考 1.矢量和标量(Ⅰ) 2.力的合成和分解(Ⅱ)[基础梳理]知识点一力的合成1．合力与分力：一个力如果它产生的作用效果跟几个力共同作用产生的作用效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这一个力的分力．2．力的合成：求几个力的合力的过程叫做力的合成．3．力的合成定则(1)平行四边形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以用表示F1、F2的有向线段为邻边作平行四边形，它的对角线(在两个有向线段F1、F2之间)就表示合力的大小和方向，如图1所示．(2)三角形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以把表示F1、F2的线段首尾顺次相接地画出，把F1、F2的另外两端连接起来，则此连线就表示合力F的大小和方向，如图2所示．知识点二力的分解1．力的分解：求一个力的分力的过程叫做力的分解．2．力的分解定则：力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则．即把已知力作为平行四边形的对角线，那么与已知力共点的平行四边形的两条邻边就表示已知力的两个分力．3．矢量与标量：既有大小又有方向的物理量叫做矢量，只有大小、没有方向的物理量叫做标量．[温馨提示]1．合力不一定大于分力．2．合力与它的分力是力的效果上的一种等效替代关系，而不是力的本质上的替代．考向一共点力的合成1．共点力合成的常用方法。

高考物理必考知识点的总结和归纳

高考物理必考知识点的总结和归纳一、运动的描述。

1. 质点。

- 定义：用来代替物体的有质量的点。

- 条件：当物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计时，物体可视为质点。

例如研究地球绕太阳公转时，地球可视为质点；研究地球自转时，不能将地球视为质点。

2. 参考系。

- 定义：为了描述物体的运动而假定为不动的物体。

- 选择不同的参考系，对物体运动的描述可能不同。

例如坐在行驶汽车中的乘客，以汽车为参考系是静止的，以路边的树木为参考系是运动的。

3. 位移与路程。

- 位移：矢量，是由初位置指向末位置的有向线段，其大小等于初末位置间的直线距离，方向由初位置指向末位置。

- 路程：标量，是物体运动轨迹的长度。

只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程。

4. 速度。

- 平均速度：定义为位移与发生这个位移所用时间的比值，即v = (Δ x)/(Δ t)，是矢量，其方向与位移方向相同。

- 瞬时速度：物体在某一时刻（或某一位置）的速度，是矢量。

当Δ t趋近于0时，平均速度就趋近于瞬时速度。

- 速率：速度的大小，是标量。

5. 加速度。

- 定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，即a=(Δ v)/(Δ t)，是矢量，方向与速度变化量的方向相同。

加速度反映了速度变化的快慢。

二、匀变速直线运动的研究。

1. 匀变速直线运动的基本公式。

- 速度公式：v = v_0+at，其中v_0为初速度，a为加速度，t为时间，v为末速度。

- 位移公式：x = v_0t+(1)/(2)at^2。

- 速度 - 位移公式：v^2 - v_0^2=2ax。

2. 自由落体运动。

- 定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。

- 特点：初速度v_0 = 0，加速度a = g（重力加速度，g≈9.8m/s^2）。

- 公式：v = gt，h=(1)/(2)gt^2，v^2 = 2gh。

3. 竖直上抛运动。

- 定义：将物体以一定的初速度竖直向上抛出的运动。

高考物理必考知识点大全

高考物理必考知识点大全1. 动力学动力学是物理学中重要的知识点之一，它研究物体运动的原因和规律。

常见的动力学内容包括力的作用、牛顿三定律、加速度等。

2. 力学力学是物理学的基础，它研究物体的平衡和运动规律。

高考物理中的力学内容主要包括静力学、动力学和牛顿运动定律等。

静力学主要研究物体在平衡状态下受力情况和力的平衡条件。

动力学研究物体的运动以及运动中的力学规律。

牛顿运动定律是力学中的重要定律，它描述了物体受力和加速度之间的关系。

3. 热学热学是物理学中研究热现象和热力学规律的学科。

高考物理中的热学内容主要包括温度、热量、热传导、热力学等。

了解热学的基本概念和定律对于理解能量转化和传递是非常重要的。

4. 光学光学是研究光的产生、传播和变化规律的学科。

光学在日常生活中有着广泛的应用，也是高考物理的必考内容之一。

光学包括光的反射、折射、干涉、衍射等，了解光学的基本原理和现象对理解光的特性和应用非常有帮助。

5. 电学电学是研究电现象和电路的学科。

电学在现代社会中具有重要的地位和应用价值。

高考物理中的电学内容主要包括电荷、电场、电流、电路等。

了解电学的基本原理和定律对于理解电路的组成和运行非常重要。

6. 声学声学是研究声波产生、传播和变化规律的学科。

声学在音乐、语言、声波测量等方面都有重要的应用。

高考物理中的声学内容主要包括声波的产生、传播和特性等。

了解声学的基本原理对于理解声波的特性和应用非常重要。

7. 原子物理原子物理是研究原子结构和原子核反应的学科。

原子物理在核能、辐射防护等方面具有重要的应用。

高考物理中的原子物理内容主要包括原子结构、放射性衰变、核反应等。

了解原子物理的基本理论和实验方法对于理解原子核的结构和性质非常重要。

总结：高考物理是一门重要的科目，它与人们的生活密切相关。

了解并掌握物理的基本原理和知识点对于解答高考物理题目非常重要。

动力学、力学、热学、光学、电学、声学和原子物理是高考物理中的必考知识点，掌握这些知识点能够帮助我们更好地理解和应用物理学的原理。

高考物理必考知识点总结

高考物理必考知识点总结一、力学部分：1. 质点运动：质点的位置、速度和加速度的概念及其之间的关系。

2. 牛顿运动定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（力和加速度的关系）、第三定律（相互作用力）。

3. 万有引力定律：描述两个质点之间的引力大小和方向。

4. 动量与冲量：动量的定义、动量守恒定律、冲量的定义和冲量定理。

5. 力的合成与分解：合力的定义及其计算方法，分解力的定义及其计算方法。

6. 平抛运动与斜抛运动：平抛运动的特点和公式，斜抛运动的特点和公式。

二、热学部分：1. 温度与热量：温度的定义和测量方法，热量的概念和传递方式。

2. 热力学定律：热力学第一定律（能量守恒定律）、热力学第二定律（热气体的熵增原理）。

3. 理想气体定律：理想气体状态方程及其推导，理想气体的压强、体积和温度之间的关系。

4. 内能与焓：内能的概念和计算方法，焓的概念和计算方法。

三、光学部分：1. 光的反射：光的入射角、反射角和法线之间的关系，反射定律。

2. 光的折射：光在两种介质界面上的折射定律，光速在不同介质中的变化。

3. 光的干涉与衍射：双缝干涉和单缝衍射的实验现象和解释，干涉和衍射的条件。

4. 透镜和成像：薄透镜的构造和性质，透镜的焦距和成像公式。

5. 光的色散：光的色彩和光的色散现象，色散的原因和应用。

四、电磁部分：1. 电场与电势：电场的定义和计算方法，电势的定义和计算方法。

2. 电流与电阻：电流的定义和计算方法，欧姆定律。

3. 磁场与电磁感应：磁场的定义和计算方法，磁感应强度和磁通量的关系，电磁感应定律。

4. 电磁波：电磁波的产生和传播方式，电磁波的特点和分类。

5. 电路中的能量：电场能和电势能的概念和计算方法，电路中的电能和功率。

五、原子物理部分：1. 原子结构：原子的组成、质子、中子和电子的性质，基本粒子的分类和特点。

2. 放射性衰变：放射性元素的性质和衰变过程，半衰期的概念和计算方法。

3. 核反应：核反应的基本概念和反应方程式，裂变和聚变的区别和特点。

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高中物理专题讲义动能动能定理知识简析一、动能如果一个物体能对外做功，我们就说这个物体具有能量．物体由于运动而具有的能． E k＝ ?mv 2，其大小与参照系的选取有关．动能是描述物体运动状态的物理量．是相对量。

二、动能定理做功可以改变物体的能量．所有外力对物体做的总功等于物体动能的增量． W 1＋ W 2＋W 32 2 2 2 ＋ = v v 0 1 m 1 m 1．反映了物体动能的变化与引起变化的原因——力对物体所做功之间的因果关系．可以理解为外力对物体做功等于物体动能增加，物体克服外力做功等于物体动能的减小．所以正功是加号，负功是减号。

2．“增量”是末动能减初动能． E K ＞ 0 表示动能增加， E K ＜ 0 表示动能减小．3、动能定理适用单个物体，对于物体系统尤其是具有相对运动的物体系统不能盲目的应用动能定理．由于此时内力的功也可引起物体动能向其他形式能（比如内能）的转化．在动能定理中．总功指各外力对物体做功的代数和．这里我们所说的外力包括重力、弹力、摩擦力、电场力等． 4．各力位移相同时，可求合外力做的功，各力位移不同时，分别求力做功，然后求代数和． 5．力的独立作用原理使我们有了牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律的分量表达式．但动能定理是标量式．功和动能都是标量，不能利用矢量法则分解．故动能定理无分量式．在处理一些问题时，可在某一方向应用动能定理． 6．动能定理的表达式是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下得出的．但它也适用于变为及物体作曲线运动的情况．即动能定理对恒力、变力做功都适用；直线运动与曲线运动也均适用． 7．对动能定理中的位移与速度必须相对同一参照物．三、由牛顿第二定律与运动学公式推出动能定理设物体的质量为 m ，在恒力 F 作用下，通过位移为 S ，其速度由 v 0 变为 v t ， 2 2 则：根据牛顿第二定律 F=ma ① 根据运动学公式 2as v t v 0②11 2 1 2由①②得： FS= 2 m v t2m v0四．应用动能定理可解决的问题恒力作用下的匀变速直线运动，凡不涉及加速度和时间的问题，利用动能定理求解一般比用牛顿定律及运动学公式求解要简单的多．用动能定理还能解决一些在中学应用牛顿定律难以解决的变力做功的问题、曲线运动等问题．规律方法1 、动能定理应用的基本步骤应用动能定理涉及一个过程，两个状态．所谓一个过程是指做功过程，应明确该过程各外力所做的总功；两个状态是指初末两个状态的动能．动能定理应用的基本步骤是：①选取研究对象，明确并分析运动过程．②分析受力及各力做功的情况，受哪些力？每个力是否做功？在哪段位移过程中做功？正功？负功？做多少功？求出代数和．③明确过程始末状态的动能E k1及 E K2④列方程W=E K2一 E k1，必要时注意分析题目的潜在条件，补充方程进行求解．2、应用动能定理的优越性(1)由于动能定理反映的是物体两个状态的动能变化与其合力所做功的量值关系，所以对由初始状态到终止状态这一过程中物体运动性质、运动轨迹、做功的力是恒力还是变力等诸多问题不必加以追究，就是说应用动能定理不受这些问题的限制．(2)一般来说，用牛顿第二定律和运动学知识求解的问题，用动能定理也可以求解，而且往往用动能定理求解简捷．可是，有些用动能定理能够求解的问题，应用牛顿第二定律和运动学知识却无法求解．可以说，熟练地应用动能定理求解问题，是一种高层次的思维和方法，应该增强用动能定理解题的主动意识．(3) 用动能定理可求变力所做的功．在某些问题中，由于力 F 的大小、方向的变化，不能直接用 W=Fscosα求出变力做功的值，但可由动能定理求解．23、应用动能定理要注意的问题注意 1．由于动能的大小与参照物的选择有关，而动能定理是从牛顿运动定律和运动学规律的基础上推导出来，因此应用动能定理解题时，动能的大小应选取地球或相对地球做匀速直线运动的物体作参照物来确定．注意2．用动能定理求变力做功，在某些问题中由于力 F 的大小的变化或方向变化，所以不能直接由W=Fscosα求出变力做功的值．此时可由其做功的结果——动能的变化来求变为 F 所做的功．注意 3．区别动量、动能两个物理概念．动量、动能都是描述物体某一时刻运动状态的状态量，动量是矢量，动能是标量．动量的改变必须经过一个冲量的过程，动能的改变必须经过一个做功的过程．动量是矢量，它的改变包括大小和方向的改变或者其中之一的改变．而动能是标量，它的改变仅是数量的变化．动量的数量与动能的数量可以通过P2=2mE K联系在一起，对于同一物体来说，动能E K变化了，动量P 必然变化了，但动量变化了动能不一定变化．例如动量仅仅是方向改变了，这样动能就不改变．对于不同的物体，还应考虑质量的多少．注意 4．动量定理与动能定理的区别，两个定理分别描述了力对物体作用效应，动量定理描述了为对物体作用的时间积累效应，使物体的动量发生变化，且动量定理是矢量武；而动能定理描述了力对物体作用的空间积累效应，使物体的动能发生变化，动能定理是标量式。

高中物理高考必考知识点有哪些归纳

高中物理高考必考知识点有哪些归纳高考物理必考知识点：研究性实验一、研究匀变速运动(一)练习使用打点计时器:1.构造：见教材。

2.操作要点：接50HZ，4---6伏的交流电正确标取记：在纸带中间部分选5个点3.重点：纸带的分析a.判断物体运动情况：在误差范围内：如果S1=S2=S3=……，则物体作匀速直线运动。

如果DS1=DS2=DS3=…….=常数, 则物体作匀变速直线运动。

b.测定加速度：公式法：先求DS，再由DS= aT2求加速度。

图象法：作v—t图,求a=直线的斜率c.测定即时速度：V1=(S1+S2)/2T V2=(S2+S3)/2T(二)测定匀变速直线运动的加速度：1.原理:：DS=aT22.实验条件：a.合力恒定，细线与木板是平行的。

b.接50HZ，4—6伏交流电。

3.实验器材：电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。

4.主要测量:选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3 。

图中O是任一点。

5. 数据处理:根据测出的用逐差法处理数据求出加速度：S4—S1=3a1T2 ，S5—S2=3a2T2 ，S6—S3=3a3T2，a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6—S1—S2—S3)/9T2(三)测匀变速运动的即时速度：(同上)二、研究平抛运动1.实验原理：用一定的方法描出平抛小球在空中的轨迹曲线，再根据轨迹上某些点的位置坐标，由h=求出t，再由x=v0t求v0，并求v0的平均值。

2.实验器材：木板，白纸，图钉，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重锤线。

3.实验条件：a. 固定白纸的木板要竖直。

b. 斜槽未端的切线水平，在白纸上准确记下槽口位置。

c.小球每次从槽上同一位置由静止滑下。

三、研究弹力与形变关系1. 方法归纳：(1)用悬挂砝码的方法给弹簧施加压力(2)用列表法来记录和分析数据(如何设计实验记录表格)(3)用图象法来分析实验数据关系步骤：①以力为纵坐标、弹簧伸长为横坐标建立坐标系②根据所测数据在坐标纸上描点③按照图中各点的分布和走向，尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)④以弹簧的伸重工业自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试一次函数，如不行则考虑二次函数，如看似象反比例函数，则变相关的量为倒数再研究一下是否为正比关系(图象是否可变为直线)----化曲为直的方法等。

新课标高考物理必考知识点

新课标高考物理必考知识点高考物理必考知识点一、运动的描画1.物体模型用质点，疏忽外形和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。

物体位置的变化，准确描画用位移，运动快慢S比t ，a用Δv与t 比。

2.运用普通公式法，平均速度是简法，中间时辰速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。

自在落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个进程匀减速。

中心时辰的速度，平均速度相等数;求减速度有好方，ΔS等a T平方。

3.速度决议物体动，速度减速度方向中，同向减速反向减，垂直拐弯莫前冲。

高考物理必考知识点二、力1.解力学题堡垒坚，受力剖析是关键;剖析受力性质力，依据效果来处置。

2.剖析受力要细心，定量计算七种力;重力有无看提示，依据形状定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是一致;相互垂直力最大，平行有力要切记。

3.同不时线定方向，计算结果只是〝量〞，某量方向假定未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大小随q变，只在最大最小间，多力合力合另边。

多力效果形状揭，正交分解来处置，三角函数能化解。

4.力学效果方法多，全体隔离和假定;全体只需看外力，求解内力隔离做;形状相反用全体，否那么隔离用得多;即使形状不相反，全体牛二也可做;假定某力有或无，依据计算来定夺;极限法抓临界态，顺序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。

高考物理必考知识点三、牛顿运动定律1.F等ma，牛顿二定律，发生减速度，缘由就是力。

合力与a同方向，速度变量定a向，a变小那么u可大，只需a与u同向。

2.N、T等力是视重，mg乘积是实重; 超重失注重视重，其中不变是实重;减速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失注重重零。

高考物理必考知识点四、曲线运动、万有引力1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。

高考物理必考知识点总结

2022高考物理必考知识点总结目录高考物理必考知识点总结高考物理必须掌握的16种题型技巧高三物理必背知识点整理高考物理必考知识点总结Ⅰ、复习要点一、整理知识体系现行高中物理教材主要分：力、热、电、光、原子五个部分.综合复习中，既可以根据各部分的内容特点，分别整理出各自的体系或主要线索，也可以不受传统的五部分限制，重新归纳、整理。

例如，高中物理主要内容可概括为四大单元(物理实验与物理学史单元除外)。

(一)力和运动物体的运动变化(包括带电粒子在电场、磁场中的运动)与受力作用有关。

其中力的种类计有：重力(包括万有引力)、弹力、摩擦力、浮力、电场力、磁场力(分安培力和洛舍兹力)以及分子力(包括表面张力)，核力等。

每种力有不同的产生原因及其特征。

物体的运动形式又可分为：平衡(包括静止、匀速直线运动、匀速转动)、匀变速运动(包括匀变速直线运动、平抛、斜抛)、匀速圆周运动、振动、波动等。

每一种运动形式有不同的物理条件及基本规律(或特征)。

力和运动的关系以五条重要规律为纽带联系起来。

(二)功和能1.功重力功、弹力功、摩擦力功、浮力功、电场力功、磁场力功、分子力功、核力功。

2.能注意不同形式的能及能的转换与守恒。

3.功能关系做功的过程就是能从一种形式转化为另一种形式的过程。

功是能的转化的量度。

(三)物质结构(四)应用技术的基础知识现行高中物理有关应用技术的基础知识有：声现象(乐音、噪声、共鸣等多、静电技术(静电平衡、静电屏蔽、电容储电等)、交流电应用(交流电产生、特征、规律、简单交流电路、三相交流电及其连接、变压器，远距离送电等)、无线电技术初步(电磁振荡产生、调制、发送、电谐振、检波、放大、整流等)、光路控制与成像(光的反射与折射定律、基本光学元件特性及常用光学仪器)、光谱与光谱分析、放射性及同位素、核反应堆等。

经过这样的归纳、整理，全部高中物理知识可浓缩在几张小卡片纸上，便于领会和应用。

Ⅱ、归纳思维方式分析问题最基本的思维方式有两种：综合法和分析法.综合法是从已知量着手，根据题中给定的物理状态或物理过程。

高考物理必考知识点汇总

高考物理必考知识点汇总高考物理必考知识点汇总主要包括力学、热学、电磁学、光学和现代物理等方面的知识。

以下是这些主要知识点的详细讲解：1. 力学力学是物理学的基础，主要包括牛顿三定律、牛顿万有引力定律、功和势能、动量和能量守恒定律等。

在计算力学方程时，考生需要明确对象的运动状态和属性，以及力的名称和作用方向、大小及计算方法。

2. 热学热学是研究物体的热量变化和热力学性质的学科，主要包括热力学第一定律和第二定律、热功当量和内能、热容和焓等。

考生需要掌握热学实验方法和测量技术，熟练掌握热学定理和公式。

3. 电磁学电磁学是研究电、磁和电磁现象的科学，主要包括库仑定律、电场和电势、安培定律和法拉第定律、电流和电路、电磁波等。

在电路计算时，考生需要掌握电流强度、电势差、电阻、电功率等的概念和公式，能够运用基本定律解决电路计算问题。

4. 光学光学是以光现象为研究对象的学科，主要包括光的本质、光的传播、光的反射和折射、光线追迹、干涉和衍射等。

在解光学问题时，考生需要了解光的基本性质，熟悉光的反射和折射定律，能够运用反射和折射定律解决光路问题。

5. 现代物理现代物理是研究微观世界和宏观世界的基础理论，主要包括量子力学、相对论和宇宙学等方面的知识。

在考试中，考生需要掌握物理学的基本思想和基本概念，熟练掌握有关物理现象的规律和公式，能够用科学思维解决物理问题。

以下是一道高考物理题的详细讲解：题目：一个小球从质量为m的平台上以初速度v0抛出，最高点、水平方向和地面的距离分别为h、L、R，则以下哪个等式正确？A. h = v0^2/2gB. R = Lv0^2/mgC. h = R - LD. h = v0^2/2g - L解析：根据物理学知识，小球从平台上抛出时，会受到重力竖直向下的加速度，同时会保持该向量在水平方向的速度不变，直到在最高点时速度为零。

因此，在最高点处动能为零，势能最大。

根据机械能守恒定律可得：mgh = mv0^2/2。

高考物理必考的重要复习内容

高考物理必考的重要复习内容高三物理必背知识点1)常见的力1.重力G=mg(方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近)2.胡克定律F=kx{方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝3.滑动摩擦力F=μFN{与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝4.静摩擦力0≤f静≤fm(与物体相对运动趋势方向相反，fm为静摩擦力)5.万有引力F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上)6.静电力F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上)7.电场力F=Eq(E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同)8.安培力F=BILsinθ(θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0)9.洛仑兹力f=qVBsinθ(θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0)注:(1)劲度系数k由弹簧自身决定;(2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定;(3)fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN;(4)其它相关内容：静摩擦力(大小、方向)〔见第一册P8〕;(5)物理量符号及单位B：磁感强度(T)，L：有效长度(m)，I:电流强度(A)，V：带电粒子速度(m/s),q:带电粒子(带电体)电量(C);(6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。

2)力的合成与分解1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1F2)2.互成角度力的合成：F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/23.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。

高考物理必考知识点和公式汇总

高考物理必考知识点和公式汇总高考物理必考知识点及公式总结一、速度公式：v=v=sts总t总v——速度(m/s)v——平均速度(m/s)s——路程(m)t——时间(s)二、密度公式：ρ=mvρ——密度(kg/m3)m——质量(kg)v——体积(m3)三、重力公式：G=mgG——重力(N)m——质量(kg)g——常数(9.8N/kg)四、压强公式：1、P=FP——压强(Pa)F——压力(N)S——受力面积(m2)2、P=ρgP——压强(Pa)ρ——密度(kg/m3)h——深度(m)五、液压公式：F1F2=S1S2F1—作用在小活塞上的力(N)S1——小活塞的横截面积(m2)F2——作用在大活塞上的力(N)S2——大活塞的横截面积(m2)高考物理知识点(一)改变物体内能的两种方式：1.做功：其他形式的能与内能之间相互转化的过程，内能改变了多少用做功的数值来量度，外力对物体做功，内能增加，物体克服外力做功，内能减少。

2.热传递：它是物体间内能转移的过程，内能改变了多少用传递的热量的数值来量度，物体吸收热量，物体的内能增加，放出热量，物体的内能减少，热传递的方式有：传导、对流、辐射，热传递的条件是物体间有温度差。

(二)热力学第一定律1.内容：物体内能的增量等于外界对物体做的功W和物体吸收的热量Q的总和。

2.符号法则：外界对物体做功，W取正值，物体对外界做功，W取负值，吸收热(三)能的转化和守恒定律能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式或从一个物体转移到另一个物体。

在转化和转移的过程中，能的总量不变，这就是能量守恒定律。

(四)热力学第二定律两种表述：(1)不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化。

(2)不可能从单一热源吸收热量，并把它全部用来做功，而不引起其他变化。

热力学第二定律揭示了涉及热现象的宏观过程都有方向性。

(3)热力学第二定律的微观实质是：与热现象的自发的宏观过程，总是朝着分子热运动状态无序性增加的方向进行的。

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高中物理公式大全对于高中学生来说，物理简直是最难的学科之一了，但是就大部分学生学习的情况来说，物理，只要你用心及掌握了基本功，高分还是很容易的。

一、直线运动（1）匀变速直线运动1.平均速度V平＝x/t（定义式）2.有用推论Vt2-V02＝2as3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+V0)/24.末速度Vt＝V0+at5.中间位置速度Vs/2＝[(V02+Vt2)/2]1/26.位移s＝V平t＝V0t+at2/2＝Vt/2t7.加速度a＝(Vt-V0)/t（以V0为正方向，a与V0同向(加速)a>0；a与V0反向(减速)则a<0）8.实验用推论Δs＝aT2(Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差)9.主要物理量及单位:初速度(V0):m/s；加速度(a):m/s2；末速度(Vt):m/s；时间(t):秒(s)；位移(s):米（m）；路程:米；速度单位换算：1m/s=3.6km/h。

注：(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是测量式，不是决定式;(4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻、s--t 图、v--t图/速度与速率、瞬时速度。

二、质点的运动（2）----曲线运动、万有引力1) 平抛运动1水平方向速度：Vx＝V02.竖直方向速度：Vy＝gt3.水平方向位移：x＝V0t4.竖直方向位移：y＝gt2/25.运动时间t＝(2y/g）1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1/2＝[V02+(gt)2]1/2合速度方向与水平夹角β：tgβ＝Vy/Vx＝gt/V07.合位移：s＝(x2+y2)1/2位移方向与水平夹角α：tgα＝y/x＝gt/2V08.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动,加速度为g,通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成；(2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关；(3)θ与β的关系为tgβ＝2tgα；(4）在平抛运动中时间t是解题关键;(5)做曲线运动的物体必有加速度,当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。

高考物理必考点

高考物理必考点高考物理必考点:动量1。

动量和冲量(1)动量:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量,即p=mv。

是矢量,方向与ｖ的方向相同。

两个动量相同必须是大小相等,方向一致。

(2)冲量:力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量,即I=Ft。

冲量也是矢量,它的方向由力的方向决定。

2。

动量定理:物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化。

表达式:Ｆt=p＆pｒime;—p或Ft=mv&ｐrimｅ;-ｍv (１)上述公式是一矢量式,运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向。

(2)公式中的F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力。

(３)动量定理的研究对象能够是单个物体,也能够是物体系统。

对物体系统,只需分析系统受的外力,不必考虑系统内力、系统内力的作用不改变整个系统的总动量、(4)动量定理不仅适用于恒定的力,也适用于随时间变化的力。

关于变力,动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值。

3、动量守恒定律:一个系统不受外力或者所受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变、表达式:m1v1+ｍ2v2=m１v1＆pｒime;+ｍ2v2&priｍe;(1)动量守恒定律成立的条件①系统不受外力或系统所受外力的合力为零。

②系统所受的外力的合力虽不为零,但系统外力比内力小得多,如碰撞问题中的摩擦力,爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多,能够忽略不计。

③系统所受外力的合力虽不为零,但在某个方向上的分量为零,则在该方向上系统的总动量的分量保持不变。

(2)动量守恒的速度具有“四性”:①矢量性;②瞬时性;③相对性;④普适性、4。

动能定理:外力对物体所做的总功等于物体动能的变化、表达式:(1)动能定理的表达式是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下得出的。

但它也适用于变力及物体作曲线运动的情况。

(2)功和动能都是标量,不能利用矢量法则分解,故动能定理无分量式、(3)应用动能定理只考虑初、末状态,没有守恒条件的限制,也不受力的性质和物理过程的变化的影响。