实训报告实训报告

一、摘要
一、实训目的 的根本目的是培养学生的理论应用能力，以及分析问题和解决问题 的能力，归根到底是培养学生的实践创新能力。实验课学习重点是掌握 实验的基本理论、基本技能和基本技术，而不应把学习重心放在仅仅熟 悉几个具体电路上。提高实验技能的关键除了掌握电路基本知识之外， 还要勤于动手、勤于动脑，坚持多问、多练、苦练、巧练，善于博采众 长。要热爱实验，“兴趣是最好的老师”，对实验有了强烈的兴趣，实 验技能就能迅速提高。 几乎所有适于大学生做的数字逻辑电路实验都可以在计算机上利用 EDA(Electronic Design Automatic—电子设计自动化)软件进行设计、 仿真，只有极少量外部配件不能在计算机上进行仿真。因此，在实验前 期阶段，即实验预习阶段的主要应用工具是EDA软件，利用EDA软件可以 设计、仿真实验课题，进行虚拟实验。通过虚拟实验使实验者在进入真 实实验前就能对预做的实验有相当的了解，甚至可以预测到实验的结 果。这样在实际做实验时，可以把许多设计型实验的难度降低，同时能 有更多的时间让实验者动手做实验，研究问题，提高实验效率。当前数 字电路设计已由计算机辅助设计进入到以计算机为主的设计时代。 二、实训内容 项目一：PROTEL 99SE操作 1、单级放大器电路 2、计数译码电路 3、稳压电源电路 4、振荡分频电路 项目二：EWB操作 1、电路性能测试
用程序的执行效率。所以，通常只载入必要而常用的元件库，其它特殊
的元件库当需要时再载入。
添加元件库的步骤如下：
（1）双击设计管理器中的Sheet1.Sch原理图文档图标，打开原理
图编辑器。
（2）点击设计管理器中的Browse
Sch选项卡，然后点击
Add/Remove按钮，屏幕将出现如图1-7所示的“元件库添加、删除”对
………...第4页 2.1 Protel 99 SE基本介绍.....
…………………................................第4页 2.2 Protel 99 SE实训应用............. ………………...... .....
............ 第5页 2.3学校实训课个人建议................. ………………............
包括设置格点大小和类型，光标类型等等，大多数参数也 可以使用系统默认值。 3. 旋转零件 用户根据电路图的需要，将零件从零件库里取出放置到图 纸上，并对放置零件的序号、零件封装进行定义和设定等工 作。 4. 原理图布线 利用protel 99 se/Schematic提供的各种工具，将图纸上 的元件用具有电气意义的导线、符号连接起来，构成一个完 整的原理图。 5. 调整线路 将初步绘制好的电路图作进一步的调整和修改，使得原理 图更加美观。 6. 报表输出 通过protel 99 se/Schematic提供的各种报表工具生成各 种报表，其中最重要的报表是网络表，通过网络表为后续的 电路板设计作准备。 7. 文件保存及打印输出 最后的步骤是文件保存及打印输出。 1.2.2 新建一个设计库 （1）启动Protel 99 se，出现以下启动界面，如图1－2所示。
因此，最重要的不是在笔试中考高分，而是实践能力。吃苦是为了做 金字塔尖上的人。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实训过程中， 让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一 段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非 常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自 己知道的是多么少，这时才真正领悟到“书到用时方恨少”的含义。
5-505、5-
6
308
9~10
5-507
总时长：22小时
二、实训内容
2.1 Protel 99 SE基本介绍 1、Protel 99 SE由电路工程设计、电路仿真与PLD两大部分组成。而本 次实训中我们主要接触的电路原理设计部分。电路工程设计部分主要 有： ( 1)电路原理设计部分：电路原理图设计部分包括电路图编辑器、 电路图零件库编辑器和各种文本编辑器。本系统的主要功能是：绘制、 修改和编辑电路原理图；更新和修改电路图零件库；查看和编辑有关电 路图和零件库的各种报表。 （2）印刷电路板设计系统：印刷电路板设计系统包括印刷电路板编 辑器、零件封装编辑器和电路板组件管理器。本系统的主要功能是：绘 制 、修改和编辑电路板；更新和修改零件封装；管理电路板组件。 （3）自动布线系统：本系统包含一个基于形状的无栅格自动布线 器，用于印刷电路板的自动布线，以实现PCB设计的自动化。 2.Protel 99 SE基本介绍 2、11菜单栏 Protel 99SE主窗口界面菜单栏是启动各种编辑器和设置系统参数的入 口，主要包括File（文件）、View（视图）、Help（帮助）三个主菜单 2.12、状态栏和命令行 状态栏和任务行用于显示当前的工作状态和正在执行的命令。状态栏和 命令行的打开和关闭可以利用【View】菜单进行设置。 2.13.浏览器管理窗口和工作窗口 在Protel 99SE主窗口界面中，如果不激活任何涉及服务程序，则浏览 器窗口和工作窗口将处于空闲状态，其内容不可编辑。只有当原理图设 计、原理图符号设计、
............. 第8页 2.4本次实训给我的启发............... ………………..............
.............. 第8页 三、总结………………………………………………
…………………...第9页 四、致谢……………………..……………………………………
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图1－8 输入元件的编号及属性 Protel 99se的Place Part对话框包括以下选项。 （1）Lib Ref 在元件库中所定义的元件名称，不会显示在绘图页 中。 （2）Designator 流水序号。 （3）Part Type 显示在绘图页中的元件名称，默认值与元件库中 名称Lib Ref一致。 （4）Footprint 包装形式。应输入该元件在PCB库里的名称。 放置元件的过程中，按空格键可旋转元件，按下X或Y可在X方向或Y 方向镜像，按Tab键可打开编辑元件对话框。 2. 从元件列表中选取 添加元件的另外一种方法是直接从元件列表中选取，该操作必须通 过设计库管理器窗口左边的元件库面板来进行。 下面示范如何从元件库管理面板中取一个与门元件，如图1－9所 示。首先在面板上的Library栏中选取Miscellaneous Devices.lib，然 后在Components In Library栏中利用滚动条找到AND并选定它。接下来 单击Place按钮，此时屏幕上会出现一个随鼠标移动的AND符号，按空格 键可旋转元件，按下X 或Y可在X方向或Y方向镜像，按Tab键可打开编辑 元件对话框。将符号移动到适当的位置后单击鼠标左键使其定位即可。
图1－2 启动界面 启动后出现的窗口如下图1-3所示。
图1－3 启动后的窗口 （2）选取菜单File/New来新建一个设计库，出现如下图1－4对话 框。 Database File Name处可输入设计库存盘文件名，点击Browse... 改变存盘目录。
图1－4 新建设计库对话框 如果您想用口令保护您的设计文件，可点击Password选项卡，再选 Yes并输入口令，点击OK按钮后，出现如图1－5主设计窗口。
1.2 绘制简单电路图 1.2.1 原理图设计过程 原理图的设计可按下面过程来完成。
1. 设计图纸大小 首先要构思好零件图，设计好图纸大小。图纸大小是根据 电路图的规模和复杂程度而定的，设置合适的图纸大小是设 计好原理图的第一步。
2. 设置protel 99 se/Schematic设计环境
图1－9 选取元件
2.3学校实训课个人建议 如果说最好的大学是社会，那实践便是最好的老师了。通过本次
的实训，我们对自己的专业有了更深的了解与体会。我们明白理论与 实践相结合的必要性和重要性。它激发了我们下一阶段更加努力刻苦 学习的积极性。有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘 掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。实践经验对于软件开发 者来说更是必不可少的。”微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最 好有十万行的编程经验。理由很简单：实践性的技术要在实践中提 高。计算机归根结底是一门实践的学问，不动手是永远也学不会的。
话框。
图1－7 “元件库添加/删除”对话框 （3）在Design Explorer 99\Library\Sch文件夹下选取元件库文 件，然后双击鼠标或点击Add按钮，此元件库就会出现在Selected Files框中，如上图1－7所示。 （4）然后点击OK按钮，完成该元件库的添加。 1.2.4 添加元件 由于电路是由元件（含属性）及元件间的边线所组成的，所以现在 要将所有可能使用到的元件都放到空白的绘图页上。 通常用下面两种方法来选取元件。 1. 通过输入元件编号来选取元件 做法是通过菜单命令Place/Part或直接点击电路绘制工具栏上的按 钮，打开如图1－8所示的“Place Part”对话框，然后在该对话框中输 入元件的名称及属性，如图1－8所示。
PCB电路板设计或元器件封装库设计等服务程序被激活时，才可以在浏 览器管理窗口中浏览图件，以及在工作窗口中进行设计。
2.2 Protel 99 SE实训应用 1.1 protel 99 se电路板设计步骤 一般而言，设计电路板最基本的过程可以分为三大步骤。
1. 电路原理图的设计 电路原理图的设计主要是protel 99 se的原理图设计系统 （Advanced Schematic）来绘制一张电路原理图。在这一过 程中，要充分利用protel 99 se所提供的各种原理图绘图工 具、各种编辑功能，来实现我们的目的，即得到一张正确、 精美的电路原理图。
陕西国防工业职业技术学院
《EDA技术》 实 训 报 告
学 专 班 姓 学 指导教师
期 2009～2010第二学期
业wk.baidu.com
应用电子技术
级
电子5081
名
号
吴玮玮 任红星 罗继军
目录
一、摘要…………………….. ……………………………………………..第2页 二、实训内容………………..…………………………………...
图1－5 主设计窗口 （3）选取File/New...打开New Document对话框，如图1－6，选取 Schematic Document建立一个新的原理图文档。
图1－6 新建文档对话框
1.2.3 添加元件库
在放置元件之前，必须先将该元件所在的元件库载入内存才行。如
果一次载入过多的元件库，将会占用较多的系统资源，同时也会降低应
2、简单组合逻辑电路设计 项目三：综合设计
三、实训场地及实训时间（本次实训持续一周时间表如下：）
时间
地点
时长
星期1
5～6（12:10~16:10） 5-307
6
7~8
5-307
星期2
5～6
6-702
4
9~10
5-308
星期3
3～4（10:00~14:10） 5-308
6
7～8
5-308
星期5
1～4
而学校实训课的开设，就是给了我们这样一个机会。不谨提高了 我们的动手能力，更是让我们，把学习中的知识有了更深的理解 但实训课的安排有一定的不足，希望校方可以把实训课做的更好。正 真成为一个锻炼学生的平台。
2.4本次实训给我的启发 这次的EDA实训为时一周时间，现在实训虽然结束了但却让我们
对于自己的学习以及之后的工作都有了更大的认识。 人们常说：“立足本行如下棋，输赢系于每个棋子”。大学，大
2. 产生网络表 网络表是电路原理图设计（SCH）与印制电路板设计（PCB） 之间的一座桥梁，它是电路板自动的灵魂。网络表可以从电 路原理图中获得，也可从印制电路板中提取出来。
3. 印制电路板的设计 印制电路板的设计主要是针对protel 99 se的另外一个重要 的部分PCB而言的，在这个过程中，我们借助protel 99 se提 供的强大功能实现电路板的版面设计，完成高难度的等工 作。