必修二-从杂交育种到基因工程练习题
高中生物必修2第6章从杂交育种到基因工程单元测试题(普通卷)
高中生物必修2第6章从杂交育种到基因工程单元测试题(普通卷)满分：100班级：________ 姓名：________ 成绩：________一．单选题（共60小题,共60分）1.杂交育种所依据的主要遗传学原理是( ) （1分）A.基因突变B.基因自由组合C.染色体交叉互换D.染色体结构变异2.下列关于育种的叙述中，正确的是（）（1分）A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状B.用物理因素诱变处理可提高突变率C.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因D.三倍体植物不能由受精卵发育而来3.下列关于生物育种的叙述，正确的是（）（1分）A.杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种B.基因工程培育抗虫植物时，需要限制酶和DNA聚合酶参与C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型4.生物工程包含多项分支技术，就其产业化应用而言，生物工程的基本原理是（）（1分）A.必须改造相关生物的基因B. 以糖类物质作为主要原料C.以活细胞作为生物反应器D.以原生物体的代谢物为产品5.下列有关育种的说法，正确的是( ) （1分）A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D.单倍体植株往往长得弱小，而且高度不育6.下列属于诱变育种的是（）（1分）A.用X射线处理野生型青霉菌，选育出了高产青霉菌新菌株B.将抗虫基因转入普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉C.用六倍体小麦和二倍体黑麦培育出异源八倍体小黑麦D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育出新品种7.进行生物工程设计时，下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是( )（1分）A.1B.2C.3D.48.下列的科学技术成果与所运用的科学原理搭配正确的是( ) （1分）A.太空椒和抗虫棉--基因突变B.黑农五号大豆和乙肝疫苗--基因工程C.高产优质的杂交水稻和青霉素高产菌种--基因重组D.无子西瓜和八倍体小黑麦--染色体变异9.已知番茄的红果肉对黄果肉呈显性，易感病对抗病呈显性．现利用红果肉抗病番茄和黄果肉易感病番茄培育黄果肉抗病番茄，最简便快捷的育种方法是（）（1分）A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.转基因技术10.下列有关原理或技术的叙述，正确的是( ) （1分）A.培育无子西瓜采用单倍体育种B.“抗虫棉”的获得采用杂交育种C.“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理D.培育青霉素高产菌株利用了基因工程技术11.下列有关育种的叙述，正确的是（）（1分）A.杂交育种培育成的品种都是杂合子B.诱变所得植株若未出现预期性状说明一定没产生突变基因C.多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗D.单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变12.下列关于诱变育种的说法, 不正确的是( ) （1分）A.能够在较短的时间内获得更多的变异类型B.一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型C.青霉素产量很高的菌株的选育,依据的原理是基因突变D.诱变育种过程能出现新的基因而杂交育种过程则不能13.下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图，与该图相关描述不正确的是( )（1分）A.该技术的理论基础之一是基因重组B.上图过程需要用到的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶、纤维素酶、解旋酶、DNA聚合酶C.培育成功的该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。
高中生物必修二从杂交育种到基因工程测试题及答案
第 6 章从杂交育种到基因工程一、选择题1．诱变育种是创造新品种的重要方法，这是因为诱变育种（）A ．使生物进行对人有利的突变B．按计划定向改良，有利变异稳定C．短时间内可以获得更多的变异类型D．含 A 、 B 、C 三项2．通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（）A ．诱变育种B．杂交育种C．多倍体育种D．单倍体育种3．不属于基因工程方法生产的药物是（）A ．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗4．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④成分为蛋白质⑤环状 RNA ⑥环状 DNA ⑦能“友好”地“借居”A ．①③⑤⑦B．②④⑥C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦5． 1993 年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于（）A ．普通棉花的基因突变B．棉铃虫变异形成的致死基因C．寄生在棉铃虫体内的线虫D．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因6．用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（）A ．染色体变异B．自然突变C．诱变育种D．基因重组7．下列关于诱变育种的叙述中，哪一项是错误的（）A ．可能使一部分个体产生突变B．大大加速育种进程，提高变异效率C．诱变产生的突变，对人都有利D．可大幅度地改良生物性状8．以下属于诱变育种的是（）A ．色盲B．血友病C．短腿安康羊D．青霉素高产菌株9．下列说法正确的是（）A ． DNA 连接酶最初是从人体细胞中发现的B．限制酶的切口一定是GAA TTC 碱基序列D．利用运载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程可称为“克隆”10．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A ．重组 DNA 技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达11．利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需要的产品。
人教版必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(包含答案)
人教版必修2 第6章从杂交育种到基因工程一、单选题1.下列黏性末端由同一种限制酶切割而成的是()A．①②B．①③C．①④D．②③2.在基因工程中，科学家常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是()A．结构简单，操作方便B．繁殖速度快C．遗传物质含量少D．性状稳定，变异少3.用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位到W染色体上，使雌体都有斑纹。
再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。
这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。
这种育种方法所依据的原理是()A．染色体结构的变异B．染色体数目的变异C．基因突变D．基因重组4.基因工程的正确操作步骤是( )①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A．③④②①B．②④①③C．④①②③D．③④①②5.1993年，中国农业科学院的科学家成功培育出了抗棉铃虫转基因抗虫棉，抗棉铃虫转基因抗虫棉的抗虫基因来自()A．大肠杆菌B．苏云金杆菌C．土壤农杆菌D．人工合成6.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。
下列叙述不正确的是()A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B． DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达7.下列基因工程操作步骤中，未发生碱基互补配对的是()A．以mRNA为模板人工合成目的基因B．目的基因与质粒结合C．重组质粒导入受体细胞D．目的基因的表达8.下列关于变异和育种的叙述，正确的是()A．基因重组能产生新的基因B．人工诱导产生的基因突变一定是有利的C．单倍体的体细胞中只含有一个染色体组D．多倍体育种的原理是染色体数目变异9.通过诱变育种培育的是（）A．三倍体无子西瓜B．青霉素高产菌株C．二倍体无子番茄D．八倍体小黑麦10.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（）A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中C．杂交育种不能克服远源杂交不亲和的障碍，但培育出的新品种一定不是单倍体D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复11.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。
人教版高一生物必修2单元复习训练：第六单元 从杂交育种到基因工程
第六单元从杂交育种到基因工程一、选择题1、下列有关育种的叙述，正确的是A. 单倍体育种是迄今为止培育新品种最有效的手段B. 杂交育种程序中一定包含连续自交的纯合化步骤C. 多倍体育种可以培育出新物种，转基因育种也能培育出新品种D. 诱变育种的原理是基因突变、基因重组和染色体变异2、下图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种育种方法。
其中①④⑤过程的育种方法是A. 杂交育种B. 诱变育种C. 单倍体育种D. 多倍体育种3、下列关于育种的叙述，错误的是A. 诱变育种可提高基因突变频率和染色体变异率B. 花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一C. 杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中D. 多倍体育种常用秋水仙素促进着丝点分裂，使染色体数目加倍4、我国科学家利用二倍体竹子和二倍体水稻杂交得到F1，F1幼苗再经秋水仙素处理最终培育出新品种，并命名为“中华竹稻”。
下列相关推理中合理的是A. 培育“中华竹稻”的原理是秋水仙素诱发基因突变B. “中华竹稻”自交所得子代既有竹子，也有水稻C. F1幼苗根尖细胞有丝分裂后期有4个染色体组D. F1幼苗无同源染色体，属于单倍体植株5、下列事件与所利用的原理相符的是A. 镰刀型细胞贫血症——染色体变异B. 无子西瓜的培育——单倍体育种C. 青霉素高产菌株的培育——基因突变D. 猫叫综合征——基因重组6、下列关于育种的优点的叙述，不正确的是A. 多倍体通常茎秆粗壮，果实、种子大B. 杂交育种能产生新基因C. 人工诱变育种能提高变异频率D. 单倍体育种能明显缩短育种年限7、在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。
产生这种现象的主要原因是A. 基因重组引起性状分离B. 环境差异引起性状变异C. 隐性基因突变为显性基因D. 染色体结构和数目发生了变化8、下列所涉及的变异类型属于可遗传变异的是A. 与在室内工作的人相比，在室外工作的人肤色比较黑B. 水肥充足条件下得到穗大粒多的小麦C. 对豌豆母本进行去雄、套袋处理以避免得到自交后代D. 加大昼夜温差得到又大又甜的西瓜9、在遗传育种的过程中，能产生新基因的是A. 用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦B. 用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C. 用X射线、紫外线处理青霉菌获得青霉素产量很高的菌株D. 用六倍体普通小麦的花药培育出单倍体小麦10、下列是植物育种的两种方法图解。
人教版高中生物必修2第六单元从杂交育种到基因工程
人教版高中生物必修2单元测试卷第六单元从杂交育种到基因工程测试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、单选题（本题包含20小题，每小题3分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意)1．关于生物育种的叙述，错误的是（）A．利用花药离体培养获得单倍体植株利用了植物组织培养技术B．诱变育种获得的优良性状均可稳定遗传C．杂交育种不一定都需要经过连续自交的过程D．生产上通常采用多倍体育种的方法来获得无子西瓜2．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaBBBB，则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种3．下图表示某种二倍体农作物不同的育种方法，据图判断不正确的是（）A．通过①③④⑤途径培育新品种的过程为单倍体育种B．D植株的后代可能发生性状分离C．⑤过程中也可用秋水仙素处理E的种子获得F植株D．④过程体现了植物细胞的全能性4．如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法正确的是（）A．①→②过程的育种方式属于杂交育种，优点是培育周期短B．⑦的变异发生于减数第一次分裂后期C．③过程利用了细胞全能性的原理且常用的方法是花药离体培养D．⑦过程产生的基因型为AAaa的个体的配子种类和比例为AA：Aa：aa=1：2：15．下图为真核细胞内某基因结构示意图，共由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%。
下列说法正确的是( )。
A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B．该基因的一条脱氧核苷酸链中C+G/A+T为3∶2C．解旋酶只作用于①部位，限制性内切酶只作用于②部位D．该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个6．下图是以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是（）A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养C．用③培育出⑥只能利用秋水仙素来处理D．用④培育出⑤所依据的原理是基因重组7．已知某小麦植株的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占（）A．N/4 B．N/16 C．0 D．N/88．下列关于培育二倍体生物新品种的叙述，正确的是（）A．杂交育种都需要经过杂交、选择和纯合化B．诱变育种可创造新的基因，获得新的性状C．单倍体育种是为了获得单倍体新品种D．多倍体育种中秋水仙素可促进着丝点分裂9．用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合生产要求品种，下列有关此过程的叙述中，正确的是( )A．过程①的作用原理为染色体变异B．过程④使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．过程③必须经过受精作用D．此方法可选出符合生产要求的品种占1/410．下列有关育种方法的叙述，不正确的是（）A．杂交育种适用于进行有性生殖的生物B．单倍体育种需用秋水仙素处理萌发的种子C．多倍体育种利用了染色体数目变异的原理D．人工诱变可提高突变频率，不能定向改变生物性状11．下列有关玉米(2n=20)育种的叙述，错误的是（）A．用秋水仙素处理幼苗培育四倍体玉米B．用NO2-等化学试剂处理萌发的种子培育抗倒伏玉米C．用花药离体培养的方法培育矮茎抗病玉米新品种D．用转基因技术培育抗病毒玉米新品种12．下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是（）A．在自然界中挑选到品质好的个体的过程称为选择育种B．杂交育种和诱变育种依据的遗传学原理相同C．利用高度不育的单倍体植株培育新品种能明显缩短育种年限D．杂交育种就是将多个品种的优良性状通过染色体变异集中在一起的育种方法13．科学家将某些农作物的种子放在神州八号飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些形状发生了较大的改变，其原因是（）A．直接改变了农作物的某些性状B．种子里一些遗传物质发生了改变C．淘汰了某些不良形状D．改变了农作物的营养成分14．下图表示水稻的几种育种方法，下列相关分析错误的是（）A．图中共有 4 种育种方式B．通过过程 E 可以打破物种界限C．通过过程 A、B、C 可以明显缩短育种年限D．过程 A、D 和过程 F 的育种原理相同15．下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法，下列分析错误的是（）A．②③过程自交的目的不同，后者是筛选符合生产要求的纯合子B．④⑤过程的育种和⑦过程的育种原理相同，均利用了染色体变异的原理C．①②③过程的育种方法能产生新的基因型，⑥过程的育种方法能产生新的基因D．图中A、B、C、D、E、F中的染色体数相等，通过⑦过程产生的新物种的染色体数是B的两倍16．无籽西瓜是目前栽培面积较广的西瓜品种，具有果实大、细胞内有机物的含量高及无籽等优异性状。
高一生物必修二第6章从杂交育种到基因工程训练题
高一生物必修二第6章从杂交育种到基因工程训练题第1节《杂交育种与诱变育种》【重点知识记忆】1、杂交育种是将两个或多个品种的_______________通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
2、方法：杂交→__________→选优→____________。
原理：__________________。
3、特点：（1）优点：____________________（2）缺点：杂交育种不能产生新的________；育种周期_____，并存在远缘杂交不亲和障碍。
4、诱变育种是利用_________因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或__________因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生______________。
5、原理：_________________6、特点：（1）优点：能提高__________，产生新_____，大幅度改良某些性状，________育种的进程。
（2）缺点：____________。
7、克服的方法：____________________。
【典型题目训练】一、单选题1、两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是A．单倍体育种B．杂交育种C．人工诱变育种D．细胞工程育种2、对下列有关实例形成原理的解释，正确的是A．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理B．培育无籽西瓜是利用了单位体育种原理C．培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理D．“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理3、既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用A．杂交育种法B．诱变育种法C．单倍体育种法D．多倍体育法4、小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对易染病(t)为显性，两对基因可自由组合。
现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例A．1/16B．2/16C．3/16D．4/165、用纯种的高杆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗病×矮秆易染病—①→F1—②→雄配子—③→幼苗—④→选出符合要求的品种下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是A．这种育种方法叫杂交育种B．过程④必须使用生长素处理C．这种方法的最大优点是缩短育种年限D．过程③必须经过受精作用6、下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是A．由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D．单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个7、一个基因型为AaBbcc的小麦与一个基因型为AABbCc的小麦杂交，三对性状遗传符合基因自由组合规律，则子代中与亲本基因型不同的个体占A．1/2B．2/3C．3/4D．1/48、在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A．③①④④B．④①②④C．④④①③D．④③①④9、萝卜和甘蓝两种植物杂交,能得到的种子一般是不育的,但偶然发现个别种子种下去后可产生能育后代,出现这种现象的原因是A．基因自由组合B．基因突变C．染色体结构变异D．染色体数目加倍10、下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A．①B．①②C．①③D．③④二、非选择题11、有两个纯种的小麦，一为高秆（D）抗锈病（T）；另一为矮秆（d）易染锈病（t），这两对性状独立遗传，用两种育种方法培育矮秆抗锈病的新品种。
生物试题 人教版必修2同步检测第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种练习训练
第1节杂交育种与诱变育种一、选择题1．下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是( B )A．提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程B．结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高C．大幅度改良某些性状D．有利个体不多，需要大量的材料[解析]选项B为多倍体的特点。
2．以基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆作为亲本，杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔遗传定律。
在F2中与两种亲本表现型相同的个体占全部子代的( C )A．1/4 B．3/4C．3/8 D．5/8[解析]以基因型AAbb和aaBB的两种豌豆作为亲本，杂交得到F1基因型为AaBb，F1自交得到F2，F2的表现型有4种，比例为9∶3∶3∶1，其中双显性个体占9/16，单显性各占3/16，双隐性占1/16。
此题的亲本为单显性，F2中与两个亲本表现型相同的个体所占的比例均为3/16，这样共占6/16，即3/8。
3．已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性，现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析不可以选用的育种方法是( D ) A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．多倍体育种[解析]要选育的抗病无芒新品种不是多倍体，故不能用多倍体育种的方法。
可采用杂交育种，使不同个体的优良性状集于一体；利用单倍体育种可以明显缩短育种时间；也可以采用诱变处理进行诱变育种，通过选择获得符合要求的品种。
4．下列有关育种的说法正确的是 ( A )A．用杂交的方法进行育种，自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前具备更多的优良性状C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有1/4为纯合子D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代[解析]用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株不一定具有更多的优良性状。
2023-2024学年高中生物人教版必修2第6章 从杂交育种到基因工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题每题3分共计36分）1.生物体中编码tRNA的 DNA片段上某些碱基改变后可以产生被称为校正tRNA的分子某种突变导致产生了一种携带组氨酸但却识别天冬氨酸遗传密码的tRNA 下列叙述错误的是（）A. 校正tRNA是由核糖核苷酸构成的单链故内部不含氢键B. 新合成的多肽链中原来天冬氨酸的位置可被替换为组氨酸C. 此种突变可为生物进化提供原材料D. 校正tRNA分子的产生可使某些发生基因突变的个体性状不变【答案】A【解析】解 A.tRNA内部会形成局部双链呈现三叶草的形状双链区存在碱基互补配对碱基对中存在氢键 A错误B.根据题意可知新合成的多肽链中原来天冬氨酸的位置可被组氨酸替换 B正确C.这种突变是编码tRNA的DNA片段上某些碱基改变导致的属于基因突变基因突变可为生物进化提供原材料 C正确D.校正tRNA分子的产生可使某些发生基因突变个体的性状不变 D正确故选 A2.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因棉花新品系下列相关叙述不正确的（）A. 可通过农杆菌转化法将重组质粒导入受体细胞B. 含耐盐基因的棉花细胞可经植物组织培养获得完整植株C. 可用一定浓度的盐水浇灌来鉴定棉花植株的耐盐性D. 如果目的基因的核苷酸序列是全部未知的可用PCR技术得到大量目的基因【答案】D【解析】解 A.农杆菌转化法常用来转化植物细胞可通过农杆菌转化法将重组质粒导入受体细胞 A正确B.棉花细胞具有全能性含耐盐基因的棉花细胞可经植物组织培养获得完整植株 B正确C.一定浓度的盐水浇灌可以从性状表现层次鉴定棉花植株的耐盐性 C正确D.PCR技术要求知道目的基因的部分核苷酸序列 D错误故选 D3.科学家通过诱变育种方法可培育出具有优良性状的新品种如（）A. 杂交水稻B. 抗虫棉C. 太空甜椒D. 克隆羊【答案】C【解析】A、杂交水稻是利用基因重组原理进行杂交育种 A错误B、抗虫棉是利用基因工程技术进行育种原理是基因重组 B错误C、太空甜椒是利用失重或宇宙射线进行诱发突变原理是基因突变 C正确D、克隆羊是细胞核移植技术属于细胞工程 D错误4.已知番茄的红果肉对黄果肉呈显性易感病对抗病呈显性现利用红果肉抗病番茄和黄果肉易感病番茄培育黄果肉抗病番茄最简便快捷的育种方法是（）A. 杂交育种B. 单倍体育种C. 诱变育种D. 转基因技术【答案】A【解析】解想要培育出稳定遗传的黄果肉抗病番茄最常规、最简便的育种方法是杂交育种即让纯合的红果肉抗病番茄和黄果肉易感病番茄杂交得 F_1 再让 F_1自交在 F_2中选育出隐性个体黄果肉抗病番茄即可故选 A5.SRY基因控制男性睾丸发育是决定人类男性性别的基因在进化上高度保守 SRY-PCR技术是现阶段进行人类胚胎性别鉴定最准确的方法具有取样少、对胚胎损伤小、检测时间短等优点下列叙述错误的是（）A. SRY基因位于Y染色体上B. SRY-PCR前应制备足量的两种引物C. SRY-PCR利用了DNA热变性的原理D. 应将PCR产物与胚胎提取物进行抗原-抗体杂交以鉴定胚胎性别【答案】D【解析】解 A.SRY基因是决定人类男性性别的基因位于Y染色体上 A正确B.SRY-PCR前应制备足量的两种引物 B正确C.PCR利用了DNA热变性原理 C正确D.若PCR检测为阳性则为男性抗原-抗体杂交用于蛋白质 D错误故选 D6.蛛丝（丝蛋白）被称为“生物钢” 有着超强的抗张强度可制成防弹背心、降落伞绳等蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊作为乳腺生物反应器下列有关乳腺生物反应器的说法错误的是（）A. 将蜘蛛丝蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等结合在一起构建成表达载体B. 可通过显微注射技术将表达载体导入羊的乳腺细胞中C. 可用丝蛋白基因探针与该羊口腔上皮细胞DNA杂交检测目的基因是否导入D. 与乳腺生物反应器相比膀胱生物反应器不受转基因动物的性别、年龄的限制【答案】B【解析】解 A.将蜘蛛丝蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等结合在一起构建成表达载体这样可以保证目的基因只在乳腺组织中表达 A正确B.可通过显微注射技术将表达载体导入羊的受精卵中 B错误C.可用丝蛋白基因探针与该羊口腔上皮细胞DNA杂交检测目的基因是否导入 C正确D.与乳腺生物反应器（只能选雌性）相比膀胱生物反应器不受性别等限制受体来源更广泛 D正确故选 B7.高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶在强光、高温的条件下其利用 CO_2的能力远远高于水稻从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸装化酶基因（ppc基因）将其转入水稻体内培育出了一批光合效率较高的转基因水稻下列说法正确的是（）A. 从高粱的基因组中分离出ppc基因需要限制性核酸内切酶、DNA连接酶等工具酶B. 获得的该转基因水稻都是杂合子C. 该批转基因水稻都能产生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶D. 获得的转基因水稻每个体细胞都有ppc基因且都能产生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶【答案】C【解析】解 A、从高粱的基因组中分离出ppc基因需要限制性核酸内切酶不需要DNA 连接酶 A错误B、获得的该转基因水稻不一定都是杂合子有些可能是纯合子 B错误C 、该批转基因水稻都能产生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶 C正确D、获得的转基因水稻每个体细胞都有ppc基因但由于基因的选择性表达不一定都能产生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶 D错误．故选 C．8.已知a和b基因为优良基因并分别独立控制不同的优良性状欲利用现有的基因型为AABB、AAbb、aaBB三种纯合子较简单快捷地培育出优良新品种的方法是（）A. 杂交育种B. 诱变育种C. 单倍体育种D. 基因工程育种【答案】A【解析】解欲培育的优良新品种均为隐性性状对应基因型为aabb 所以最简单快捷的方法为杂交育种即AAbb×aaBB 所得 F_1再自交 F_2中出现的优良性状的个体即为符合育种要求的植株故选 A9.中国返回式卫星上搭载的水稻种子返回地面后经种植培育出的水稻穗多粒大亩产达600 kg 蛋白质含量增加8\% \sim 20\% 生长周期平均缩短10天．这种育种方式属于（）A. 杂交育种B. 单倍体育种C. 诱变育种D. 多倍体育种【答案】C【解析】解根据题干提供的信息“中国返回式卫星上搭载的水稻种子” 属于太空育种太空育种主要是通过太空微重力、高真空、强宇宙辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因改变所以育种的原理是基因突变属于诱变育种．故选 C．10.某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白这个事实说明（）A. 蛋白质合成是在核糖体上进行的B. 各种生物共用一套遗传密码C. 兔子和大肠杆菌的基因发生了重组D. 兔子的基因发生了突变【答案】B【解析】解 A、题干信息只能说明血红蛋白合成但不能说明场所是在核糖体上进行故A错误B、根据题干信息“把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白” 说明不同生物中的蛋白质都是由20种氨基酸组成都是由一套遗传密码决定的因而有相同的密码子故B正确C 、将信使RNA导入大肠杆菌并没有导入血红蛋白基因则没有涉及基因工程故C错误D、基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变而题干能表达出正常的血红蛋白说明基因不一定突变故D错误．故选 B．11.科学家将编辑基因的分子工具构建到靶向侵染心肌细胞的病毒中通过尾部静脉注射到成年小鼠体内成功编辑线粒体DNA 该研究让耳聋、癫痫、肌无力等线粒体遗传病病人看到治愈的希望下列叙述错误的是（）A. 线粒体基因的遗传不遵循分离定律B. 侵染心肌细胞的病毒在该研究中作为载体起作用C. 线粒体DNA的突变可能会导致能量代谢障碍D. 该项研究中后代雌性小鼠心脏功能会得到改善【答案】D【解析】解 A.线粒体基因属于细胞质基因其遗传不遵循分离定律和自由组合定律 A正确B.侵染心肌细胞的病毒在该研究中作为运载基因的载体 B正确C.线粒体是细胞的能量供应车间线粒体DNA的突变可能会导致能量代谢障碍 C正确D.该项研究用的是靶向侵染心肌细胞的病毒心肌细胞的线粒体功能得到改善生殖细胞中的线粒体功能不变故该项研究中后代雌性小鼠心脏功能仍然未能改善 D错误故选 D12.科研人员常通过构建株系来加快育种进程把收获某一植株所结的种子单独种植后即可得到一个株系科研人员在大量小麦中筛选到了一株矮秆小麦经研究发现矮秆小麦抗倒伏能力强用该矮秆小麦自交 F_1中矮秆∶高秆 =3:1 F_1自交分别收集 F_1每株植株所结的种子构建株系下列说法错误的是（）A. 得到的株系按照表型及比例不同共有4种B. 自交后代不发生性状分离的株系在所有株系中占比为\ 1/2C. 符合要求的株系在所有株系中占比为\ 1/4D. 取\ F_1中矮秆植株逐代自交并淘汰高茎个体也可获得目标品种【答案】A【解析】解设控制高秆和矮秆的基因为A、aA.由题意知 P Aa（矮秆）\timesAa（矮秆）得 F_1 F_1表型及比例为 1AA（矮秆） 2Aa （矮秆） 1aa （高秆）分别收集 F_1每株植株所结的种子构建株系为 F_2 为株系1 AA （矮秆）、株系2 Aa（矮秆）、AA（矮秆）、aa（高秆）=2 1 1、株系3 aa（高秆）故得到的株系按表型及比例不同共有3种 A错误B.自交后代不发生性状分离的株系（即株系1和株系3）占=1/4+1/4=1/2 B正确C.符合要求的株系即纯合矮秆（株系1）在所有株系中占1/4 C正确D.取 F_1中矮秆植株逐代自交并淘汰高茎个体aa 也可获得目标品种AA D正确故选 A二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）13.基因编辑是指将外源DNA片段导入到染色体DNA特定位点或删除基因内部特定片段是一种对生物体基因组特定目标基因进行修饰的技术下图是对某生物B基因进行基因编辑的过程该过程中用SgRNA指引核酸内切酶Cas9结合到特定的靶位点下列相关叙述错误的是（）A. SgRNA的全部碱基序列与靶基因序列完全互补B. 核酸内切酶Cas9可断裂核苷酸之间的磷酸二酯键C. 根据上述处理前后生物体的功能变化可推测B基因的功能D. 使用该项基因编辑技术来预防人的某些疾病时可以无需审批【答案】A, D【解析】解 A.据图分析可知 SgRNA的部分碱基序列与靶基因序列互补 A错误B.核酸内切酶Cas9可断裂核苷酸之间的磷酸二酯键 B正确C.通过破坏B基因后观察生物体的功能变化可推测B基因的功能 C正确D.使用该项基因编辑技术来预防人的某些疾病时需要审批 D错误故选 AD14.基因工程是一种DNA操作技术其表达载体的构建和检测筛选是两个重要步骤下图1为某种质粒简图箭头所指分别为限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点已知目的基因X 的两端分别有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种酶的酶切位点图2表示运用影印培养法（指在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落的一种微生物培养方法）检测表达载体是否导入大肠杆菌下列有关叙述错误的是（）A. 同时使用EcoRⅠ和BamHⅠ切割质粒可避免酶切后质粒的自身环化B. 转化方法是将质粒表达载体溶于缓冲液后与经\ Ca^2+处理的大肠杆菌混合C. 培养基A和培养基B分别含有四环素和青霉素D. 从筛选结果分析含目的基因X的菌落是1、2、3、5【答案】C, D【解析】解 A.为避免酶切后质粒的自身环化可同时使用EcoRⅠ和BamHⅠ切割质粒 A 正确B.转化方法是将质粒表达载体溶于缓冲液后与经 Ca^2+处理的大肠杆菌混合 B正确CD.用EcoRⅠ和BamHⅠ两种限制酶对质粒进行切割时会破坏四环素抗性基因但不会破坏青霉素抗性基因因此导入重组质粒的大肠杆菌能在含有青霉素的培养基上能生存但不能在含有四环素培养基上生存所以培养基A和培养基B分别含有青霉素、四环素含目的基因X的菌落是4和6 CD错误故选 CD15.下图为“噬菌体侵染大肠杆菌”实验的部分过程示意图图中亲代噬菌体用 ^32P标记 A、C中的方框代表大肠杆菌下列叙述错误的是（）A. 用含\ ^32P的无机培养基培养噬菌体得到含\ ^32P标记的噬菌体B. 用\ ^32P标记的噬菌体侵染细菌后子代噬菌体多数具有放射性C. 保温时间过短可导致离心后上清液也有一定的放射性D. 要达到实验目的还要设计一组用\ ^35S标记噬菌体的实验【答案】A, B【解析】解 A.病毒没有细胞结构不能独立代谢故不能用培养基直接培养病毒 A错误B.由于DNA复制是半保留复制故用 ^32P标记的噬菌体侵染细菌后子代噬菌体只有少数具有放射性 B错误C.保温时间过短亲代噬菌体还没有来得及侵染就被搅拌并离心后分离到了上清液中所以可导致离心后上清液也有一定的 ^32P放射性 C正确D.单独以题中的一组实验能够证明DNA进入细菌但是不知道蛋白质有没有进入细菌因此应设置用 ^35S标记的噬菌体的实验作为相互对照 D正确故选 AB16.2020年诺贝尔化学奖授予新型基因编辑技术CRISPR/Cas9 研究发现很多细菌的细胞里有一种适应力免疫系统叫做CRISPR 它可以使细菌侦测到病毒DNA并消灭它在病毒感染细菌后细菌通过一种向导RNA把Cas9蛋白引导到外源DNA并与之结合而后利用Cas9蛋白的DNA内切酶活性将病毒DNA剪断从而阻断病毒在细菌体内的繁殖图示利用改造后的CRISPR/Cas9技术研究人员能高精度修改动物、植物和微生物的DNA 下列分析正确的是（）A. 向导RNA与目标DNA片段结合时遵循碱基互补配对原则B. 利用该技术进行基因编辑时只能切除原有DNA片段不能插入新的DNA片段C. 通过CRISPR/Cas9技术可以敲除突变的基因而达到根除致病基因的目的D. Cas9蛋白剪切DNA片段的精确性随着向导RNA长度的延长而增加【答案】A, C, D【解析】解 A.向导RNA与目标DNA片段结合时遵循碱基互补配对原则 A正确B.利用该技术进行基因编辑时既能切除原有DNA片段又能插入新的DNA片段 B错误C.通过CRISPR/Cas9技术可以敲除突变的基因而达到根除致病基因的目的 C正确D.向导RNA与目标DNA结合的前提条件是RNA序列与DNA序列精准结合如果向导RNA过短则基因组中能与之结合的DNA序列就会越多出现Cas9结合剪切多个基因的现象因此Cas9蛋白剪切DNA片段的精确性随着向导RNA长度的延长而增加 D正确故选 ACD三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）17.（1）基因表达载体的组成中除了al﹣抗胰蛋酶基因外还要有________、________、________和标记基因等其中标记基因的作用是________17.（2）导入目的基因的方法是受精卵通过早期胚胎培养一般发育到________或________阶段通过胚胎移植到受体子宫孕育为选育出能泌乳的雌羊移植前须从________部位取样做DNA分析鉴定性别17.（3）要同时获得多只与此转基因羊遗传物质相同的小羊可对胚胎进行________ 还可利用此转基因羊的体细胞运用________技术获得与此转基因羊核遗传物质相同的小羊【答案】复制原点, 启动子, 终止子, 鉴别受体细胞中是否含有目的基因（或鉴别受体细胞中是否导入目的基因）【解析】基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等其中标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因（或鉴别受体细胞中是否导入目的基因）【答案】桑椹胚, 嚢胚, 滋养层【解析】胚胎移植时一般选择发育到桑椹胚或嚢胚阶段的胚胎进行DNA分子鉴定性别时应该从胚胎的滋养层部位取样【答案】胚胎分割, 体细胞核移植技术【解析】来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质因此要同时获得多只与此转基因羊遗传物质相同的小羊可对胚胎进行胚胎分割此时要注意将内细胞团均等分割否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育此外还可利用此转基因羊的体细胞运用体细胞核移植技术获得与此转基因羊核遗传物质相同的小羊18.（1）完成该过程的核心步骤是________ 其目的是________18.（2）利用PCR技术可获得大量的目的基因片段如图是PCR扩增DNA片段的过程①PCR技术的原理为________ 通过该技术可在生物体外复制特定的DNA片段其中“特定的DNA片段”是指________②扩增目的基因需要设计并合成成对的引物引物设计的前提是________ 扩增过程中低温复性时复性的温度取决于________18.（3）基因工程中使用的载体除质粒外还有________（答出两种即可）将目的基因导入大肠杆菌细胞可采用的方法是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】19. （1）抗生素能选择性地作用于细菌体细胞DNA、RNA和蛋白质合成系统的特定环节干扰细胞的代谢作用妨碍生命活动或使其停止生长甚至死亡通过基因工程将抗生素基因转入植物体内可增强其抗细菌病的能力请填写下列相关内容①抗生素发挥作用的主要场所是________②在提取RNA时提取液中需添加RNA酶抑制剂其日的是________ 以mRNA为材料获得DNA是构建________文库的主要方法③若要使目的基因在受体细胞中表达需要构建基因表达载体包含________、________、启动子、终止子、复制原点④将目的基因导入植物体细胞通常用________ 原理是利用其菌体中质粒的T-DNA片段可________的特点⑤若获得的转基因植株（抗生素基因已经整合到植物的基因组中）抗细菌病的能力没有提高根据中心法则分析其可能的原因是________19. （2）现有A和B两个肉牛品种 A品种牛的部分细胞结构表示为A细胞核、A细胞质 B品种牛则为B细胞核、B细胞质请回答①如果要获得一头克隆牛使其细胞由A细胞核和B细胞质组成基本步骤是从A品种牛体内取出体细胞进行体外培养然后通过________的方法从培养的细胞中取出________注入B品种牛的去核卵母细胞经过某种刺激和培养后可形成胚胎该胚胎被称为________ 将该胚胎移入代孕母牛的子宫中通过培育可达到目的②一般来说要想大量获得这种克隆牛比较难原因之一是卵母细胞的数量________ 为解决这一问题可以用________激素处理B品种母牛【答案】【解析】【答案】【解析】20.（1）据图分析可知在构建的耐盐基因表达载体中图中未标注出的必需元件有耐盐基因启动子、__________________ 其中启动子的功能是_____________________________20.（2）据图分析可知在构建耐盐基因表达载体时需要用_____________对质粒进行切割从而保证_______________________________20.（3）常用农杆菌转化法将耐盐基因导入水稻受体细胞根据农杆菌的感染特点将耐盐基因插入Ti质粒的_________________上经过转化作用进入水稻细胞并将其插入_________________上从而使其遗传特性得以稳定维持和表达20.（4）检测转基因水稻是否培育成功可使用的最简便的方法是__________________ 【答案】（1）标记基因和终止子, 作为RNA聚合酶识别和结合的部位能驱动目的基因转录【解析】解（1）基因表达载体的构建的目的使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用基因表达载体的组成目的基因+启动子+终止子+标记基因图中只标注了目的基因缺少了启动子标记基因和终止子其中启动子的作用是作为RNA聚合酶识别和结合的部位驱动目的基因转录【答案】（2）HindⅢ、XhaⅠ, 耐盐基因与质粒正确连接【解析】（2）由图可知使用HindⅢ和XhaⅠ可剪切完整的耐盐基因并将其整合到质粒位点1、2之间并保证两者正确连接【答案】（3）T-DNA, 水稻细胞染色体的DNA【解析】（3）生物工程中常用农杆菌转化法将耐盐基因导入水稻受体细胞根据农杆菌的感染特点将耐盐基因插入Ti质粒的T-DNA上经过转化作用进入水稻细胞并将其插入水稻细胞染色体的DNA上从而使其遗传特性得以稳定维持和表达【答案】（4）将其种植在盐碱地上【解析】（4）我们的目的是培育耐盐水稻新品系如果水稻能够在盐碱地上成功生长、收获说明耐盐水稻培育成功21.（1）质粒载体作为基因工程的工具应具备的基本条件有_________________________________________________________________________________________________________________21.（2）可以从下列哪些人体细胞中获取生产人胰岛素的目的基因________（多选题）21.（3）经BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以与图乙所示质粒被________酶切后的产物连接理由是_______________________________________ 连接后的重组质粒________（能、不能、不一定）被BamHⅠ切割21.（4）将重组质粒导入到大肠杆菌受体细胞可用含有________的培养基进行初步筛选目的基因成功表达的标志是________21.（5）已知图乙所示质粒经EcoRⅠ和Sau3AⅠ联合酶切后形成2.0kb和4.2kb（1kb=1000对碱基）两种DNA片段若将0.8kb的单个基因插在质粒的Sau3AⅠ位点处所形成的重组质粒用EcoRⅠ和Sau3AⅠ联合酶切后能形成的DNA片段分别为________ 【答案】（1）能自我复制、具有标记基因、能启动外源目的基因的转录和翻译、含有多个酶切位点等【解析】解（1）质粒载体作为基因工程的工具应具备的基本条件有能自我复制、具有标记基因、能启动外源目的基因的转录和翻译、含有多个酶切位点等【答案】A, B, C, D【解析】（2）消化道黏膜上皮细胞、胰岛A细胞、胰岛B细胞、造血干细胞都是由受精卵增殖分化而来的都含有个体整套遗传物质都可以提取到人胰岛素基因故选 ABCD【答案】（3）Sau3AⅠ, Sau3AⅠ与BamHⅠ切割后形成的黏性末端相同, 不一定【解析】（3）根据题图 Sau3AⅠ与BamHⅠ切割后形成的黏性末端相同因此经BamHⅠ切割得到的目的基因可以与上述表达载体被Sau3AⅠ酶切后的产物连接 BamHⅠ识别的序列为GGATTC Sau3AⅠ识别的序列为GATC 因此连接后的重组质粒不一定被BamHⅠ切割【答案】（4）四环素, 合成胰岛素【解析】（4）重组质粒中含有四环素抗性基因将重组质粒导入到大肠杆菌受体细胞可用含有四环素的培养基进行初步筛选目的基因是胰岛素基因胰岛素基因成功表达的标志是合成胰岛素【答案】D【解析】（5）若将0.8kb的单个基因插在质粒的Sau3A Ⅰ位点处所形成的重组质粒中含有2个Sau3A Ⅰ切割位点和1个EcoR Ⅰ切割位点因此重组质粒用EcoR Ⅰ和Sau3A Ⅰ联合酶切后能形成的DNA片段分别为4.2kb、0.8kb、2kb故选 D。
人教版高一生物必修2第六章《从杂交育种到基因工程》单元训练题(不含答案)
人教版高一必修2第六章《从杂交育种到基因工程》单元训练题一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分)1．下列几种育种方法中，可以产生与亲代不同基因型品种的育种方式有()①杂交育种②单倍体育种③多倍体育种④人工诱变育种A．①②③④B．②③C．①④D．①②④2．生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是() ①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变⑤基因工程A．①②③④B．①④③⑤C．①④②⑤D．①②④⑤3．下图表示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表()A．能合成胰岛素的细菌细胞B．能合成抗体的人类细胞C．不能合成胰岛素的细菌细胞D．不能合成抗生素的人类细胞4．下列实例中依据基因重组原理的是()A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊C．二倍体植株的花药离体培养，并用秋水仙素处理，使之成为纯合子D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上5.已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。
现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段的种类数是()A．3 B．4 C．9 D．126．在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么()A．F1，基因出现重组B．F1，性状开始分离C．F2，性状开始分离D．P，基因开始分离7．下列不属于人工诱变实例的是()A．一定剂量的γ射线引起变异得到新品种B．用一定剂量X射线处理青霉素菌株获得高产菌株C．玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗D．激光照射植物或动物引起突变得到新品种8．质粒是基因工程最常用的运载体，下列有关质粒的说法正确的是()A．质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B．细菌的基因只存在于质粒上C．质粒为小型环状DNA分子，存在于核(区)外的细胞质基质中D．质粒是基因工程中的重要工具酶之一9．在基因工程中限制性核酸内切酶是一种重要的工具酶，这种酶()A．是一种RNA分子B．主要存在于真核生物中C．能识别基因中多种碱基序列D．本身的合成是受基因控制的10．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。
高中生物第六章从杂交育种到基因工程专项训练新人教版必修2
第六章从杂交育种到基因工程题组一可遗传变异1．多代均为红眼的果蝇群体中，出现了一只白眼雄果蝇。
将红眼果蝇与此白眼雄果蝇交配，子二代又出现了白眼果蝇。
两次出现白眼果蝇的原因分别是( ) A．基因突变、基因突变B．基因突变、基因重组C．基因重组、基因重组D．基因突变、染色体变异2.如图为高等动物的细胞分裂示意图，图中不可能反映的是( ) A．发生了基因突变B．发生了染色单体互换C．该细胞为次级卵母细胞D．该细胞为次级精母细胞3．果蝇体细胞中有8条染色体，分别编为1～8号。
其中1和2、3和4、5和6、7和8分别为4对同源染色体。
则以下能构成一个染色体组的是( ) A．1和2 B．1、2、3、4C．1、3、6、7 D．1、4、5、64．低温和秋水仙素都能诱导染色体数目加倍，起作用的时期是( ) A．有丝分裂间期B．有丝分裂前期C．有丝分裂中期D．有丝分裂后期5．关于单倍体、二倍体、三倍体和八倍体的叙述，正确的是( ) A．体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体B．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C．六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体D．八倍体小黑麦的单倍体有四个染色体组6．如图是设想的一条生物合成途径的示意图。
若将因基因突变而缺乏某种酶的微生物置于含物质X的培养基中生长，发现该微生物内有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变影响到哪种酶的合成( )A．E酶B．B酶C．C酶D．A酶和D酶题组二人类遗传病7．某种遗传病是一对等位基因控制的，下图为该遗传病的系谱图。
下列叙述正确的是( )A．该病可为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B．该病可为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C．该病可为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D．该病可为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子8．下列有关人类遗传病的叙述，正确的是( ) A．遗传病可能是由于孕妇服用或注射了某些具有致畸作用的药物引起的B．遗传病都是先天性的，因而某遗传病患者的父母或祖辈中一定有该病的患者C．染色体变异、基因突变都有可能导致人类出现遗传病D．先天性的疾病都是遗传病，为避免遗传病的发生，人类应提倡优生、优育9．多基因遗传病的特点是( )①由多对等位基因控制②常表现出家族聚集现象③易受环境因素的影响④发病率极低A．①③④ B．①②③C．③④ D．①②③④题组三从杂交育种到基因工程10．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按基因自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是( ) A．人工诱变育种B．细胞工程育种C．单倍体育种D．杂交育种11．下列关于植物育种和生长的叙述中，不正确的一组是( )①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦④由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长⑤利用杂种优势可以提高农作物的产量A．①②④ B．①④⑤C．③④⑤ D．②③④12．下列实例中依据基因重组原理的是( ) A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊C．二倍体植株的花药离体培养，并用秋水仙素处理，使之成为纯合子D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常大一倍以上13．下列是由限制酶切割形成的DNA片段，能用相应DNA连接酶将它们恢复连接的组合是( )A．①③；②④ B．①②；③④C．①④；②③ D．A、B、C都对题组四综合应用14．苯丙酮尿症是由常染色体上的基因控制的遗传病。
必修二第六章从杂交育种到基因工程整章练习
必修二第六章从杂交育种到基因工程整章练习1．基因工程的设计与操作是在什么水平上进行的（）A．细胞B．细胞器C．分子D．个体2．科学家们经过多年的努力，创立了一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的的（）A．定向提取生物体的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工“剪切”C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状3．实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限性内切酶。
一种限制性内切酶能识别DNA中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，这是应用了酶的（）A．高效性B．专一性C．多样性D．催化活性受外界条件影响4．在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于（）A．目的基因的提取和导入B．目的基因的导入和检测C．目的基因与运载体结合和导入D．目的基因的提取和与运载体结合5．下列属于基因运载体所必须具有的条件是（）①具有某些标志基因②具有环状的DNA分子③能够在宿主细胞中复制④具有多个限制性内切酶A．①②B．③④C．①③D．②④6．下列哪组均为基因工程技术中常用的的运载工具（）A．大肠杆菌、噬菌体B．蓝藻、质粒C．动物病毒、噬菌体D．线粒体、质粒7．质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．②④⑥C．①③⑥⑦D．②④⑥⑦8．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是（）A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性B．增加质粒分子的分子量C．有利于对目的基因是否导入进行检测D．便于与外源基因连接9．基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合；②将目的基因导入受体细胞；③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求；④提取目的基因。
正确的操作顺序是（）A．③②④①B．.②④①③C．④①②③D．③④①②10、（2006广东生物）在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是（）A．用mRNA为模板逆转录合成DNAB．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA11．在基因工程的基本步骤中，若以质粒为运载体，为使目的基因和运载体结合，则要求对目的基因和运载体所用的限制性内切酶和切口必备的特点是（）A．可用不同的限制性内切酶，但露出的黏性末端必须相同B．必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可不相同C．必须用相同的限制性内切酶，露出相同的黏性末端D．可用不同的限制性内切酶，露出不同的黏性末端12．在基因工程技术中，需要用氯化钙处理的环节是（）A．目的基因的提取和导入B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测与表达13、（2003全国卷Ⅰ理综）采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵A．①②B．②③C．③④D．④①14．1976年，美国的H．Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达，此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌（）A．能进行DNA复制B．能传递给细菌后代C．能合成生长抑制素释放因子D．能合成人的生长素15．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为（）A．目的基因能在植物细胞核中进行复制B．目的基因与棉花DNA的基本结构相同C．不同生物共用一套遗传密码D．不同生物具有相同的一套遗传信息16．植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当修饰，使得目的基因在棉花植株整个生长发育时期都表达，以防止害虫侵害。
人教版高中生物必修2-6.2《从杂交育种到基因工程》精选习题
第6章 从杂交育种到基因工程一、选择题1.（2011·长沙模拟）下列关于育种的叙述中，正确的是（ ）A.用物理因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可以形成新的基因C.三倍体植物不能由受精卵发育而来D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状2.（2011·咸阳模拟）用纯种的高秆（DD ）抗锈病（TT ）小麦与矮秆（dd ）易染锈病（tt ）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，有关叙述正确的是（ ）高秆抗锈病×矮秆易染锈病―→F 1――→②雄配子――→③幼苗――→④选出符合生产要求的品种A.此育种方法可以获得具有新性状的植株B.符合生产要求的品种基因型为dTC.通过过程④处理后，得到的植物是可育的，而且能稳定遗传D.如果F 1自交，那么F 2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/163.（2011·青岛模拟）下列关于遗传与变异的叙述，正确的是（ ）A.体细胞发生的基因突变是可遗传的变异B.用杂交育种的方法可选育出黄色短杆菌的赖氨酸高产菌株C.细胞工程和基因工程技术依据的遗传学原理是基因重组D.改良缺乏某种抗病性的水稻品种宜采用单倍体育种方法4.（2011·北京模拟）下列关于基因工程的叙述，错误的是（ ）A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.限制性核酸内切酶和DNA 连接酶是两类常用的工具酶C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.运载体上的抗性基因利于筛选含重组DNA 的细胞和促进目的基因表达5.（2011·济南模拟）转基因作物（GMC ）是通过转基因技术对农作物进行精确的改造而产生的，转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进，极大地降低了农业生产成本，另一方面科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。
就以上材料你以为下列说法欠妥的是（ ）A.转基因技术应用的基本原理是基因重组，转基因作物是转基因技术的一种产物B.如果转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响，我们应该反思转基因技术C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险并采取相应的防范措施D.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规，并进行严格管理与有效控制6.（2011·汕头质检）各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）A.传统的育种方法周期长，可选择的范围有限B.通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性C.杂交育种难以克服远源杂交不亲和的障碍，过程繁杂缓慢，效率低D.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种7.（2011·青岛检测）将①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如下图所示。
从杂交育种到基因工程练习题
第6章从杂交育种到基因工程一、选择题1．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）A．单倍体育种 B．杂交育种 C．人工诱变育种 D．细胞工程育种2、下图表示限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是（）A．CTTAAG，切点在C和T之间 B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间 D．CTTAAC，切点在C和T之间3．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（）A．单倍体育种 B．杂交育种 C．基因工程育种D．多倍体育种4．现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。
理论上可采用的技术是（）①杂交育种②基因工程③诱变育种④克隆技术A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③5．下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是（）A．花药离体培养获得单倍体植株B．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株C．基因工程培育抗虫棉植株D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株6．利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环境保护上的重要意义是（） A．减少氮肥使用量,降低生产成本B．减少氮肥使用量,节约能源C．改良土壤的群落结构D．避免使用氮肥过多引起的水体富营养化7．与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（） A．证明杂种细胞具有全能性B．克服远源杂交不亲和的障碍C．缩短育种周期，减少盲目性D．快速培育不病毒植株。
保留杂种优势8．对下列有关实例形成原理的解释,正确的是（）A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理B．培育无子西瓜是利用了单倍体育种原理C．培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理D．“多利”羊获得是利用了杂交育种原理9．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）A．种植→F1→选双隐性者→纯合体 B．种植→秋水仙素处理→纯合体C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体10．杂交育种中，能够稳定遗传的性状一定是（）A．优良性状 B．相对性状 C．显性性状 D．隐性性状11．在生产实践中，欲想获得无籽果实，可采用的方法有（）A．人工诱导多倍体育种 B．人工诱变C．用适当浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊 D．单倍体育种12．用X射线处理蚕蛹，使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。
人教版必修二第六章《从杂交育种到基因工程》word同步测试
第6章 从杂交育种到基因工程一、选择题1．在植物的杂交育种中，选种工作应( )A ．从F 1中选B ．只从F2C ．从F 2中选D ．从F22．用秋水仙素处理番茄幼苗，不能引起直接变化的是（ ）A ．提高基因突变频率B ．大幅度改良某些性状C ．获得无籽番茄D ．获得多倍体番茄3．下列关于育种的叙述中，正确的是（ ）A ．用物理化学因素诱变处理可提高突变率B ．诱变育种和杂交育种均可定向改造生物的性状C ．三倍体植物一定不能由受精卵发育而来D ．诱变获得的突变体多数表现出优良性状4．诱变育种与杂交育种的不同之处是（ ）①能大幅度改良某些性状 ②能形成新的基因③能形成新基因型 ④一般对个体生存有利A ．①②B ．①③C ．②③D ．②④5．现有小麦的两个品种：不抗寒（AA ）抗倒伏（bb ）高蛋白（DD ）和抗寒（aa ）不抗倒伏（BB ）低蛋白（dd ）。
三对等位基因分别位于非同源染色体上。
如果要获得抗寒、抗倒伏、高蛋白的优质品种，通过杂交育种在F 2中符合育种要求的表现型和基因型所占比例分别为（ ）A ．1/64 和3/64B ．3/64和1/64C ．9/64和1/32D ．27/64和3/646．用纯种的高秆（D ）抗锈病（T ）小麦与矮秆（d ）易染锈病（t ）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是（ ） 高秆抗锈病×矮秆易染锈病—→F 1—→雄配子—→幼苗—→选出符合生产要求品种A ．①的作用原理为染色体变异B ．③必须经过受精作用C ．④必须使用生长素处理幼苗D ．此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/47．下图表示AaBb 的水稻单倍体育种过程，下列说法不正确的是（ ）A ．图中的二倍体水稻的纯合体基因型为AABBB ．单倍体育种比杂交育种年限短C ．AaBb 水稻单倍体育种育出的二倍体水稻，有两种基因型D ．试管苗高度不育8．（2009年湖南长沙）某农科所通过如图所示的育种过程培育出了高品质的糯性小麦。
人教版高一生物必修二第六章从杂交育种到基因工程分层练习 (1)
分层训练·进阶冲关A组基础练1.育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是 ( B )A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境条件的改变2.下列不属于诱变育种特点的是( D )A.具有不定向性B.突变频率较高C.多数有害D.多数有利3.对下列有关育种方法原理的解释，正确的是( C )A.培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B.杂交育种利用了染色体数目变异的原理C.培育青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D.四倍体番茄的培育利用了基因重组的原理4.下列关于几种育种方式的叙述不正确的是 ( B )A.杂交育种可以获得稳定遗传的个体B.诱变育种可大幅度提高有利变异的比例C.单倍体育种可迅速获得纯合品系D.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种5.如图所示为利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖细胞(基因型为BbTt)进行实验的流程示意图。
据图回答下列问题：(1)植株A的体细胞内最多有 4 个染色体组，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期。
(2)秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成。
(3)基因重组发生在图中②(填编号)过程。
(4)利用幼苗2培育出植株B的育种过程的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为100% 。
(5)植株C属于单倍体是因为其发育起点为配子，其培育成功说明花药细胞具有全能性。
B组提升练1.如图表示某农作物的两种育种方法，相关说法错误的是 ( D )A.④过程中E幼苗的获得利用了细胞的全能性B.过程④⑤的育种方法是单倍体育种，依据的遗传学原理是染色体变异C.若C品种的基因型为AaBbdd，则D植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D.若C品种为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，花粉有一半是蓝黑色，一半是橙红色，实验结果验证了基因的自由组合定律2.野生猕猴桃是一种多年生富含VC的二倍体(2n=58)小野果。
生物：第6章《从杂交育种到基因工程》训练题(新人教版必修2).doc
第6章从杂交育种到基因工程1.可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是（ B ）①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理A．⑤①②④ B．④①②⑤ C．②①③⑤ D．④①③②2.某生物的基因型为AaBB，将它转变为以下基因型的生物：①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB，所用到的技术分别是 CA．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术C．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种3.生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是( D )①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变A．①②③④ B．①④③②C．①④②② D．①④③③4.生物工程在农作物育种工程中的优势不包括．．． DA．将决定生物优良性状的遗传物质定向地导入农作物中B．周期短，能克服远缘杂交的障碍C．可以克服运缘杂交不亲和性D．操作简便，易于推广5.水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。
以下选项中正确的是 CA．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育不需要光照B．a用花药离体培养法获得二培体植株；b通过减数分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照C．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照D．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育需要光照6.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。
据图分析，不正确的是（ D ）A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料C．过程③包括脱分化和再分化两个过程D．图中筛选过程不改变抗病基因频率7.一般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。
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从杂交育种到基因工程
1．下列关于育种的叙述中，正确的是( )
A．用物理因素诱变处理可提高突变率
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来
D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状
2．某生物的基因型为，通过下列技术可以分别将它转变为以下
基因型的生物：①；②；③；④。
则以下排列正确的是( )
A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
3．下列关于限制酶和连接酶的理解，正确的是( )
A．其化学本质都是蛋白质
B．连接酶可以恢复分子中的氢键
C．它们不能被反复使用
D．在基因工程操作中可以用聚合酶代替连接酶
4．下列关于育种的说法，正确的是( ) A．基因突变可发生在任何生物的复制过程中，可用于诱变育种
B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得
D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体
5．某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。
下列有关叙述正
确的是( )
A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B．a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限
C．a过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子
D．b过程需要通过自交来提高纯合率
6．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合
优良小麦品种矮秆抗病小麦()的示意图，下列有关此图叙述错误的是( )
))
(花药) (单倍体)
A．②过程中发生了非同源染色体的自由组合
B．实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素
C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D．实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
7．下列有关育种的叙述中，错误的是( )
A．用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B．通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种
C．诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程
D．为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖
8．下列有关育种的说法正确的是( )
A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异
B．利用单倍体育种可以培育出无子西瓜
C．诱变育种可以定向地把两个或多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种
D．目前人工诱导多倍体最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
9．如图为分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是
A．连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶
B．限制性核酸内切酶、解旋酶、连接酶
C．解旋酶、限制性核酸内切酶、连接酶
D．限制性核酸内切酶、连接酶、解旋酶
10．下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是
( )
A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
C．③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理
D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
11央视春晚上，我国航天科研工作者手捧“太空花”出现在国人面前。
下列相关叙述不正确的是
A．培育“太空花”的原理是基因突变
B．从飞船上带回的实验植物并未都如愿长成美丽“太空花”
C．“太空花”是地球上原本不存在的新物种
D．“太空花”增加了生物的多样性
12．下图中，甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位
于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种
的过程，则下列说法错误的是( )
A．①→②过程简便，但培育周期长
B．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C．③过程常用的方法是花药离体培养
D．⑤与⑧过程的育种原理不相同
13．将①②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如
下图所示，下列分析错误的是
A．由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
B．由⑤×⑥过程形成⑧植株可知，⑤与⑥为同一物种
C．若③的基因型为(三对等位基因的遗传符合自由组合定律)，则⑩植
株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D．由③到⑨过程可能发生了突变和重组，可为生物进化提供原材料
14．下面为6种不同的育种方法。
据图回答下列问题：
(1)图中A至D方向所示的途径表示育种方式，这种方法属常规育种，
(2)一般从F2代开始选种，这是因为。
A→B→C的途径表示育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在。
(2)B常用的方法为。
(3)E方法所用的原理是，所用的方法如、。
育种时所需处理的种子应是萌发的(而非休眠的)种子，原因是。
(4)上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？(填写字母)，具体使用的方法有(至少回答两个)，其作用机理是。
15．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。
现有、两个品种，为培育出优良品种，可采用的方法如图所示。
请根据图回答问题：
(1)由品种、经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为，其原理是。
用此育种方式一般从才能开始选育个体，是因为。
(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为的植株在理论上有株。
基因型为的植株经过过程③，子代中与的数量比是。
(3)过程⑤常采用技术得到个体。
与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是。
(4)过程⑦的育种方式是，与过程⑦比较，过程④的明显优势是_ 。
16．如图所示，科研小组用60照射棉花种子，诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状，诱变Ⅰ代获得低酚(棉酚含量)新性状。
已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制，棉酚含量由另一对基因(B、b)控制，两对基因独立遗传。
(1)两个新性状中，棕色是性状，低酚是性状。
(2)诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是，白色、高酚的棉花植株基因型是。
(3)棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。
为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变Ⅰ代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代种植在一个单独的区域，从的区域中得到纯合棕色、高酚植株。
请你利用该纯合子作为一个亲本，再从诱变Ⅰ代中选择另一个亲本，设计一方案，尽快选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示)。
从杂交育种到基因工程答案
14．(1)杂交从F2代开始发生性状分离单倍体明显缩短育种年限(2)花药离体培养(3)基因突变X射线、紫外线、激光、亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素(理化因素需各说出一项) 种子萌发后进行细胞分裂，在复制过程中易发生基因突变(4)C、F 低温诱导和秋水仙素处理抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向两极而加倍
15．(1)杂交育种基因重组F2从F2开始出现个体(或从F2开始出现性状分离) (2)97 1∶1 (3)花药离体培养明显缩短了育种年限(4)诱变育种过程④产生的变异是定向的
16．(1)显性隐性(2)
(3)不发生性状分离(或全为棕色棉，或没有出现白色棉) 如图
选出棕色、低酚的进行自交。