人教版三年级上册课堂作业本

Story time一、对号入座（填序号）。

（）1.Good morning, Mike.（）2. Good afternoon, class.（）3. Hello, Miss Li.A. 你好，李老师。

B. 早上好，迈克。

C.同学们，下午好。

二、请将图片与英语用线连起来。

1. Good morning, Miss Li.2. A: Hello,Yang Ling!B: Hello,Mike!三、根据情景判断正误。

（打√或×。

）（）1.当你看到李先生时，你可以说：Hello, Miss Li.（）2.早晨，你碰到迈克，你会说：Good morning, Mike! （）3.下午上课了，李老师会跟同学们说：Good afternoon，class. 完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：纠正作业：到老师处朗读story time部分单词！Date：Fun time一、根据所给情景，选出正确的答案。

1.当你早晨见到老师时，可以说：（）A. Good afternoon，Miss Li.B. Good morning, Miss Li.C. Hello，Wang Bing.2.下午老师上课时，会说：（）A. Good afternoon, class.B. Good morning, class.C. Good afternoon，Yang Ling.3.以下哪种说法不可以用在上午：（）A. Hello, Yang Ling.B. Good morning, class.C. Good afternoon, class.二、对号入座（填序号）。

（）1. Hello, Mike!（）2. Hi, Bobby!（）3. Good morning, class.（）4. Good afternoon，Yang Ling.A. Hi, Gao Shan.B. Hello, Liu Tao.C. Good morning, Miss Li.D. Good afternoon，Mike! 完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：纠正作业：错题订正好后到组长处朗读！Date：Letter time一、把大写字母和相对应的小写字母用直线连起来。

1. B a2. C b3. A d4. D c二、找出图片中隐藏的字母并写出正确的大小写形式。

三、猜谜语、写字母的大小写。

1.哪个字母永远圆不了，因为每次都半途而废2哪个字母大写像半个葫芦3哪个字母像金字塔一样4哪个字母大写像半个西瓜完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：纠正作业：将写错的字母订正在下面。

Date：Cartoon time一、情景选择(填序号)。

1. 你和朋友张老师打招呼说：（）2.早上，在校园里你遇到了迈克，你说：（）3.下午，李老师和同学们打招呼说：（）4.你告诉别人你叫刘涛，你说：（）A. Good morning, Mike.B. Good afternoon, class.C. Hello, Miss Zhang.D. Hi, I’m Liu Tao.二、在右栏中找出左栏中每个句子的答语，将其序号写在题前的括号内。

（）1.Hi, I’m Bobby. a. Good morning, Miss Yu.（）2. Good morning, class. b. Hello, Sam.（）3. Good afternoon, B obby. c. Hi, I’m Sam.（）4. Hello. d. Good afternoon.三、写出所给字母相应的大小写形式。

B D bbc abc 完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：纠正作业：将错题订正在下面。

Date：Story time一、根据图片，在括号中选择正确答案，用横线画出来。

1. Hello, I’m________ (Yang Ling, Miss Li).2. Hello, Yang Ling.Hello, _____________ (Wang Bing, Mike).3. Are you Yang Ling?.No, I’m not. I’m _____________(Helen, Su Hai).4. Are you _________(Liu Tao, Wang Bing) ?Yes, I am.二、看图并结合情景选择。

（）1. Are you Mike? _______________?A. Yes, I am.B. No, I’m not. I’m Liu Tao.（）2. ______________, Su Hai.A. Good morningB. Good afternoon（）3. Hi, I’m__________.A. Wang BingB. Mike 完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：纠正作业：到老师处朗读story time单词！Date：Fun time一、小朋友们，找一找，找出下列人物对应的名字并用线连起来。

BobbyLiu Tao Sam Wang BingSu Hai Mike Yang Ling Miss Li二、判断正误。

（T表示对，F表示错误）( )1.下午见到李老师，你应该说：Good morning,Miss Li. ( )2.与王兵在路上相遇，你可以说：Hi，Wang Bing. ( )3.询问对方是不是孙小姐，你可以说：Are you Miss Sun? ( )4.你想告诉别人你叫什么名字，你可以说：Hello,Bobby.三、给下面的句子排序，组成一段通顺的对话。

( )Are you Su Yang?( )Good morning.( )No,I’m not.( )I’m Su Hai.( )Good morning,Yang Ling. 完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：纠正作业：错题订正好后到组长处朗读！Date：Letter time一、把本单元新学的三个字母按照正确的书写格式写在下面的四线三格里面。

(写两遍，大小写都要写。

)二、写出下面字母的左邻右舍。

①Cc②Ee③Dd ④Ff三、根据情景，选择正确的句子。

( ) 1. 如果你是迈克，对方却问你是不是高山时，你说：__A. Yes, I am.B. No, I’m Mike.( ) 2. 杨玲与他人初次见面时，自我介绍说：__________ A. Hello, I’m Yang Ling. B. Are you Yang Ling?( ) 3. 当你与他人告别时，说：__________A. Goodbye!B. Hello!( ) 4. 当你想知道对方是不是苏阳时，说：__________ A. I’m Su Yang. B. Are you Su Yang?完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：纠正作业：Date：Cartoon time一、看图，写出单词所缺少的字母。

（请注意字母的大小写。

）1. Hello, I’m __obby.2. __oodbye, Mike.3. Good a__ternoon.二、请你为下列问句找出对应的答句。

( )1. Good morning, Miss Li.( )2. Are you Yang Ling?( )3. Goodbye, Wang Bing.( )4. Hello, Mike.( )5. Good afternoon, Bobby.A．Goodbye.B．Yes, I am.C．Good morning, Mike.D．Good afternoon, Sam.E．Hello, Liu Tao.完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：纠正作业：将错题订正在下面Date：Story time一、把下列句子前的序号写在图片下。

A. Are you Sam? Yes, I am.B. He’s Mike. He’s my friend.C. She’s Yang Ling. She’s my friend.( ) ( ) ( ) 二、请选择正确的译文进行配对。

（）1.向别人介绍朋友刘涛该说：（）2.向别人介绍朋友苏海该说：（）3.和别人道别时说：（）4.下午见到杨玲时说：A. Goodbye.B. She’s Su Hai. She’s my friend.C. Good afternoon，Yang Ling.D. He’s Liu Tao. He’s my friend.三、根据上下文的提示，将对话补充完整。

A. I’mB. HelloC. morningD. He’s A: Good B: Good morning.A: I’m Wang Bing. B: David.A: This is Liu Tao. my friend. B: , Liu Tao. 完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：纠正作业：Date：Fun time一、判断正误，并将错误的原因说一说。

（T表示对，F表示错误）（）1、Goodbye是再见的意思。

（）2、John是本册书中出现的老鼠的名字。

（）3、Are you...?用于询问对方是不是......（某人）。

（）4、Good morning只能在中午12点以后使用，是下午好的意思。

（）5、You’re right表示―你答错了‖的意思。

（）6、Yes和No可以回答Are you...?这个句型。

二、连词成句。

（填数字序号）1、①my ②friend ③. ④He’s ⑤too__________________________________________2、①. ②Yang Ling ③She’ｓ__________________________________________三、写出下列句子的中文意思。

1. He is Liu Tao.2. my friends3. She is my friend, too. 完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：纠正作业：Date：Letter time一、在四线三格内默写Aa—Kk大小写。

（注意字母之间的间隔，每个字母要写饱满。

）二、判断下面字母排列顺序是否正确，用―√‖或―×‖表示。

（）ghi （）AIC（）DEF （）cfg（）kfc （）ijk三、情景选择：( ) 1. 你想向妈妈介绍你的朋友，可以说：A. This is my friend, Helen.B. Hello, I’m Helen.( ) 2. 告诉别人你不是李老师，应该说：A. I’m Miss Li.B. I’m not Miss Li.( ) 3. 你想知道对方是不是苏海，对方会回答：A. Are you Su Hai?B. Yes, I am.( ) 4.把刘涛介绍给迈克，可以说：A. Mike, this is Liu Tao.B. Liu Tao, this is Mike. 完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：纠正作业：Date：Cartoon time一、请把单词补充完整并翻译。