一年级数学教师述职报告
2024年小学一年级数学教师个人年度述职报告(3篇)
2024年小学一年级数学教师个人年度述职报告尊敬的领导、教务处领导和各位评审委员会成员：大家好！我是XXX小学一年级的数学教师，感谢大家给我这个机会来述职。
在过去的一年中，我诚恳地履行教育者的职责，尽力做好孩子们的数学教育工作。
以下是我的年度述职报告：一、教学成果在过去的一年中，我按照学校制定的教学计划，认真备课、精心授课，取得了一些教学成果。
首先，我注重启发性教学，培养孩子们的逻辑思维能力和问题解决能力，注重培养他们的数学兴趣。
同时，我也注重巩固基础知识，帮助孩子们掌握正确的计算方法和技巧。
通过一系列的课堂教学和练习，我发现孩子们在数学方面的表现明显提高，他们的互动积极性和自信心也得到增强。
二、创新教学方法为了激发学生的学习兴趣，我积极运用了各种创新教学方法。
例如，我让学生们利用教具和实物进行操作实验，以帮助他们理解抽象的数学概念。
我还引入了游戏化教学，通过趣味的数学游戏来培养学生的思维能力和合作精神。
此外，我还积极开展小组合作学习，让学生们互相交流和合作解决问题，培养他们的团队合作能力。
这些创新教学方法受到了学生们的喜爱和欢迎，他们在课堂上表现得更加积极主动。
三、关注学生全面发展作为一名小学教师，我始终把学生的全面发展放在首位。
除了数学知识的教学，我还注重培养学生的品德素质和学习能力。
通过班会、课堂活动和学生个别辅导，我关注学生的学习情况和生活方面的问题，与学生建立起了良好的师生关系。
我也定期与家长进行沟通和交流，了解他们家庭背景和学生的特点，共同关心孩子们的成长。
此外，我也积极参与学校的其他活动，如运动会、文艺汇演等，为学生们提供更多的机会展示自己，培养他们的综合素质。
四、个人自我反思虽然在过去的一年中取得了一些成绩，但我也意识到自己的不足之处。
首先，我发现自己的教学内容和方法还需要不断改进和更新，以适应不同学生的需求。
其次，我需要进一步提高自己的专业素质，通过参加培训和研讨会，不断提升自己的教学能力和教育水平。
小学数学教师述职报告 15篇
小学数学教师述职报告 15篇小学数学教师述职报告 1尊敬的领导：我是19__年1月从事教育教学工作的，12月被评为小学一级教师。
任现职以来，工作上任劳任怨、爱岗敬业，勤奋耕耘，无私奉献，在教育教学各个方面取得了一定的成绩，现述职如下：一、政治思想方面：我热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，能做到教书育人，为人师表。
热爱本职工作，责任性较强。
严格遵守学校的规章制度，工作积极、主动、讲究效率，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
二、教育教学方面：在教学方面能认真研究教材，精心备课，虚心向同年级组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上能充分体现学生的积极主动性，调动学生学习的兴趣，使学生在学习知识，接受新知的同时，各方面的`能力也得到提高。
课后及时反思，充实自己的教学经验。
课外耐心辅导学生，让后进生能找回自信，提高学习的兴趣。
还能积极参加每一次的教研活动，积极主动地向同组同事请教教学上碰到的问题，使自己的数学教学紧紧围绕所订的教科研课题展开，共同做好教学工作。
在教育方面，对于学生所犯的错误我能以情教育，而不是体罚或变相体罚学生，在担任副班主任时期，主动与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，关心学生的身心健康，共同管理好班级学生。
三、工作考勤方面：教育好比种庄稼，必须辛勤劳作方能换取秋天的收获，一分都马虎不得。
这一学期，我坚持以饱满的热情，愉悦的心情投入到教育教学当中，努力克服一切困难，没有请一天假，没有耽误学生一节课。
四、主要成绩方面：春华秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份充实。
如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。
我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，无悔于我的事业。
小学数学一年级教师述职报告(6篇)
小学数学一年级教师述职报告(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年一年级数学老师工作述职报告样本（4篇）
2024年一年级数学老师工作述职报告样本尊敬的同仁们：在过去数年的教育实践中，我时常进行深刻的自我反思，作为塑造人类灵魂的工程师，身处教育一线，我不断自问：在学校的教育工作中，我应当担当何种角色？我已完成了哪些任务？又有哪些工作是值得肯定的？正是这些自我追问，赋予了我的工作更为深远的意义。
在全心全意投入教育事业的过程中，我深切体会到了工作的乐趣与满足。
为了今后能够更好地履行职责，现将过去几年的工作情况进行如下汇报：一、师德修养的完善“德高为师，身正为范”，我深知教师之德的重要性，始终将师德修养放在首位。
在工作中，我时刻提醒自己保持“心理容量”，即要有足够的耐心与坚韧，能够耐得住寂寞，承受得住挫折，并善于排解自身的负面情绪，确保始终能以积极向上的态度面对学生，将思考与收获的喜悦传递给他们。
我秉持着“没有爱就没有教育”的信念，努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，不因家庭背景、智力水平或学业成绩而有所偏颇。
我还注重与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中积极与教师、学生及家长合作，以真诚热情的态度赢得他们的信任与尊重。
二、虚心学习的态度我深知教学是一项需要爱心与智慧并重的工作，面对教学中遇到的种种挑战，我始终保持着虚心学习的态度。
通过广泛阅读教育专著，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和魏书生的《教学工作漫谈》等，我不断汲取新的教育理念和方法。
我还积极与学校内的老教师交流，虚心听取他们的教学经验和成功理念，并在网上结识了许多青年教学骨干，从他们身上学到了许多宝贵的经验。
这些学习经历不仅丰富了我的专业知识，还让我更加清晰地认识到了自身的不足与改进方向。
三、业务能力的锤炼在业务能力方面，我主要从以下几个方面进行了锤炼：1. 教研活动：我带领教师团队与时俱进，大胆进行教改探索，制定了以人为本的校本教研计划，并组织了多种形式的教学研究活动。
通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨等环节，我们努力将数学课堂打造成快乐学习的乐园。
一级数学教师述职报告7篇小学数学一年级教师述职报告
一级数学教师述职报告7篇小学数学一年级教师述职报告作为X镇中心小学的一名五年级的数学教师，同时也是X镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到仔细备课，专心上课，仔细阅作业及练习册和试卷，能喜爱自己的职业，喜爱班群众及学生，并能做到宠爱学生把同学之间的关联搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。
在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关怀并帮助他人，专心将自己投入到这个大家庭里，做到真心宠爱并喜爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。
在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和推举，尽量完善自身缺点，做一名人人宠爱而又敬业、优秀的好教师，让每一位教师和学生都善待和爱戴。
爱惜学生，传道授业解惑是教师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素养并不断教育他们提高他们各方面的学问和技能，尽量将他们培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。
最终，我将本学期我在教数学方面的规划做一简洁的总结与叙述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的喜爱与布满极致的兴趣，我从开头上初中学习数学这门功课，我就非常宠爱，而且越学越对它布满奇怪，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最宠爱学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，因此我就选取了它，或许对于我选取了它，那么就要应对如此多的问题，正因我是一共性格非常开朗而且小孩对于我来说当他们很淘气的时候我真的就束手无策了，正因他们了解我，因此选取这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么简单做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他教师的课，我选取提高自身，选取将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室教师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室教师其次次来听我课的时候，我透过我的发奋将自己最优秀的一面呈现给他们，得到了他们对我的认可与鼓舞，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，发奋了被他们牢记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信念去传授我所教的学问给他们，正因他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我坚信透过我的发奋。
2024年数学教师一年级述职报告5篇
2024年数学教师一年级述职报告5篇数学教师一年级述职报告篇1本学年我担任了一年级三个班的数学教学和副班主任工作，从教10年，这是我第一次教低年级。
有点紧张又有点憧憬!我知道自己教学上的优势与不足，所以有那么一点点的决心，要和我们一年级的孩子们一起学习，一起成长，一起加油进步!下面就以下四个方面对自己的工作进行小结。
一、思想品德方面。
我认真贯彻党的教育方针和政策，坚持党的四项基本原则，服从学校工作安排，关心集体，作风正派，我关心爱护学生，对他们言传身教，循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深得家长和学生喜爱。
二、工作能力方面。
虽然有了一些教学经验，但是第一次教一年级的我压力真的很大。
第一天来到穗园，我就不断上网查一年级的常规教育以及低年级课堂的教学模式，到处向有经验取经。
第一天我就站在7班的教师门口，看经验丰富的王老师如何开展工作，和小温一起分享。
还走进海洁的课堂，向她学习低年级的常规激励方式，又听了艳玉，秋红的课，渐渐的我上课有了一些底气，看自己写的教学反思也不再是满满的困惑，有了一些可喜的`变化。
孩子们的学习气氛渐渐在我的调控之中，我更加喜欢走进课室，为孩子们上课，回来又跟办公室的老师交流，分享我的快乐。
如果孩子们学习状态好，我会开心好多天。
但是要把自己的课展示给领导，同事听，我还是一点底气都没有。
看到工作安排上尚校，罗玉琴，徐影要来检查听课，我连续好几天都睡不好觉，还好我有三个班，在接受检查之前自己还可以有两次尝试的机会，整个教案，我整整改了三遍，两个晚上哄女儿睡着后继续起来备课。
我在高度紧张中一遍一遍修改自己的教学流程。
尚校是上午第二节听我的课，那天课间餐又迟来了5分钟。
结果8班的孩子都没有吃课间餐，直到听完课。
尚校整节课都笑眯眯的听着，出来第一句话就是“小林这节课我听读还是比较满意”“孩子们在你的课堂能学到东西”徐影的评价是“你的课我很欣赏!角色装换很快!很有儿童语言。
一级数学教师职称述职报告3篇
一级数学教师职称述职报告3篇一级数学教师职称述职报告篇1本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
小学一年级数学教师述职总结(优选3篇)
小学一年级数学教师述职总结（优选３篇）小学一年级数学教师述职总结【第1篇】经过一个学期的数学教学，我们对一年级孩子的学习过程的评价主要通过关注课堂学习、课堂作业、家庭作业、质量检测这几个方面来观察了解他们的学习情况，作出评价，改进教学方法，希望让孩子们喜欢数学、学好数学。
课堂学习方面，孩子们当中大部分有了较稳定的学习秩序，能遵守课堂纪律、认真学习、积极发言、倾听别人。
也有个别孩子特别难管好自己，有时坚持一节课或几节课，有时一节课都要提醒很多次，有一两个孩子每节课都要提醒好几次。
总体来说，进步比较大，个别孩子的问题下学期要想办法解决帮助他们。
一课堂作业方面。
孩子们进步较大的主要是养成了按时完成作业、上交作业、有错及时订正的好习惯。
个别孩子总忘记交作业的也有一些进步，只有偶尔会忘记或没补完。
不太好的方面是很多孩子写字姿势不好、书写不工整，要老师在旁边个别提醒才能做好一些。
这个方面要想出有力的措施来解决。
二家庭作业方面。
主要是口算。
孩子们基本完成较好，就是速度和正确率有待加强。
做得好的孩子，我会及时奖励小红花等贴纸，积累10张可以换一张表扬信，孩子们比较喜欢这样的形式。
我自己有时会忘记奖励，做得不够到位，下学期要想办法加强。
除了这些以外，我更加注重及时口头评价。
在课堂、作业、课后，一句恰到好处的肯定能让孩子高兴老半天，学得特别认真、积极。
因此，及时给孩子正面关注和评价是最重要的评价手段之一。
三教学中反思：在整个学期的教学过程中，以学生为本，本着数学从生活中来到生活中去的原则，对学习优秀的学生提出更高的要求，对学困学生给予及时的辅导帮助，让不同的学生在数学上得到了不同的发展，让全体学生在数学知识方面都有很大的提高。
教然后思过，通过这一学期一年级的数学教学，我觉得在以后的教学中还有以下地方要改进和加强：1、针对一年级学生的心理特点，应当创设生动有趣的教学情景，引导学生数学活动，帮助学生在自主探索的活动中，理解知识和掌握技能，体会数学思想和方法，获广泛的教学活动的经验。
小学一年级数学教师个人述职报告3篇
小学一年级数学教师个人述职报告小学一年级数学教师个人述职报告精选3篇（一）尊敬的领导、各位老师：我是小学一年级的数学老师，我在这学年里尽心尽责地教授数学课程，现在我向领导和各位老师汇报我的工作情况如下：一、教学成果1. 本学年我采用了多种教学方法，引导学生探索数学知识，提高他们的学习兴趣和自信心。
2. 我通过个别辅导和小组合作的方式，帮助学生提高数学实践能力，让每个孩子都能在数学学习中取得进步。
二、学生态度1. 我注重培养学生的学习态度和习惯，激发他们的学习热情，让数学课堂充满活力。
2. 我注重引导学生形成良好的思维习惯，培养他们的逻辑思维和数学思维能力，让他们在数学学习中快乐成长。
三、日常管理1. 我认真备课，制定详细的教学计划，确保教学内容的全面性和前后衔接性。
2. 我与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，促进家校合作，在孩子的成长道路上共同努力。
四、自我提升1. 我定期参加校内外的教学培训和研讨会，不断提升自己的教育教学水平。
2. 我积极参与学科研究和教育改革，为提高小学一年级数学教育质量贡献自己的力量。
在今后的工作中，我将继续不断努力，提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展尽心尽力。
感谢领导和各位老师的支持和关心，让我们共同努力，为孩子的未来努力奋斗！小学一年级数学教师个人述职报告精选3篇（二）小学一年级数学教师教学计划范文：教学目标：1. 让学生能够认识到数字0-20，并能正确唱出基本的数字歌谣。
2. 培养学生对平行、垂直、水平等基本几何概念的认识。
3. 帮助学生掌握加减法的基本概念和计算方法。
教学内容：1. 数字0-20的认识和运用。
2. 基本的几何概念：平行、垂直、水平等。
3. 加法和减法的基本概念和计算方法。
教学活动：1. 数字歌谣的教学，让学生通过唱歌的方式认识数字0-20。
2. 利用游戏和实物教学引导学生理解几何概念。
3. 通过趣味的加减法练习游戏，让学生掌握加减法的计算方法。
一年级数学教师2024年上半年述职报告
一年级数学教师2024年上半年述职报告敬爱的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，感谢各位领导和同事们给予我一年级数学教师这个岗位的机会，让我有机会在教育岗位上付出自己的一份力量。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报2024年上半年的工作情况。
一、教学工作在过去的半年里，我以培养学生的数学兴趣和学习能力为目标，认真备课、精心设计了一系列教学活动。
通过新课程标准的指导，我结合学生的实际情况，采用了多样化的教学方法，既注重知识的讲解和概念的阐述，又注重知识的实践和运用，提高了学生的学习兴趣和主动参与度。
1. 知识讲解：我注重课堂的知识讲解环节。
对于一年级的学生来说，数学知识还非常基础，所以我会用生动形象的语言，用具体的例子和故事来讲解概念，提高学生的理解能力。
同时，我也会参考学生的学习程度，根据他们的不同水平给予不同的知识讲解和辅导。
2. 实践运用：在课堂中，我注重将数学知识与生活实际相结合，通过一些有趣的实践活动和游戏来拓宽学生的思维方式和解决问题的能力。
比如，我会组织学生进行一些小组活动，让他们一起动手解决一些数学难题，让学生在实践中学会思考和合作。
3. 个性化辅导：每个学生的学习情况是不同的，所以我注重个性化辅导。
通过观察学生的学习风格和表现，我会根据他们的个体差异，为他们提供特殊的辅导措施，让每个学生都能够得到适合自己的学习帮助。
二、学生管理与评价1. 严格的纪律要求：我在班级管理上，严格要求学生做到课前按时到校、课堂纪律规范、课后完成作业等。
通过班级活动和班会等形式，让学生了解和自觉遵守学校和班级的规章制度，并形成良好的行为习惯。
2. 考核评价：我注重对学生的学习情况进行全面的多角度评价。
除了平时的课堂表现评价外，我还通过多次小测验和大测验，定期测评学生的学习情况，及时发现他们的不足和进步，给予针对性的指导和帮助。
三、教育研究和学科建设1. 积极参加教研活动：在过去的半年里，我积极参加学校组织的各类教研活动和培训课程。
小学一年级数学教师个人述职报告篇4篇
小学一年级数学教师个人述职报告篇4篇下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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我1994年毕业于东北农业大学，于1995年参加工作，直到现在已有19个春秋。
想当一个老师是我儿时的梦想。
这一梦想缘于我的小学班主任。
就是现在回忆起小时候和她在一起的日子仍然感觉无限的快乐，从那时起我就想长大了，我也要当一个能给孩子带来快乐的老师。
从1995年到__年，我一直在新宾小学任教。
20__年9月调到会发小学，锻炼了两年，20__年三月来到实小。
三月份春寒料峭，即孕育着希望又萧杀冰冷，就像我当时的心情。
从我跨进实小的大门的那一刻起，我就知道，我要从头开始，原有的一切在这里都不值一提。
实小在方正县教育届，那真是高手林立卧虎从龙，本来就自卑的我，更是感觉压力如冰山来袭。
但我总是觉得我走进了实小，实小就是我的家。
刚来这里我在综合组得到了很多姐姐的帮助和关心像林大姐、桂连姐、魏姐还有赵峥和小燕，现在想起仍然让人感到温暖。
还有实小的孩子们，他们喜欢我这个会讲故事的老师，刚来这里教小科，没教过小科所以很努力的备课、讲课。
同时也深深的感触到小科不好教，更理解小科老师的难处。
20__年9月份接杨淼的班，当了三年五班的班主任。
如今孩子们已经毕业其中的苦与甜不想细说，因为有太多太多……当时接这个班，真的没感觉到压力，只是觉得高兴，我又可以当班主任了，我又可以和孩子们在一起了。
小学数学教师述职报告(通用5篇)
小学数学教师述职报告（通用5篇）小学数学教师述职报告1时间过得真快，走上工作岗位已一载有余，在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已慢慢地进入了为人师表的角色。
本学年度，本人任教一年级数学。
一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。
此外，人教版的教材也是最新修订过的，总共分为二册，内容较以前的教材有变动，这对于缺乏小学教学经验的我，有相当大的难度。
经过本人不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。
通过一年的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。
其中主要有以下几点：1、数学教学生活化。
把握数学与生活的联系，激发学习兴趣。
教学语言通俗化，让学生易学易懂。
让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。
2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。
通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。
通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。
如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”等，都能使学生“大显身手”。
使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。
教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。
教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学'转化为“我要学”、“我爱学”。
在科学施教同时还不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
一年级数学教师述职报告11篇
一年级数学教师述职报告11篇一年级数学教师述职报告1参加工作以来，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了各项工作任务。
一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。
参加工作以来，注重修德养性，努力提高思想政治素质和业务能力。
一是认真学习邓小平理论，贯彻落实科学发展观，政治上与党中央保持高度一致，坚定共产主义理想和信念;二是努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。
二、钻研业务，不断提高自身的能力。
不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。
我在实践中不断增强自身能力，发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任和支持。
为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力;虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验;不断总结经验，努力提高自己的教学水平。
持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。
还刻苦钻研业务，参加本科函授、计算机培训等。
三、勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。
四、努力增强我的.上课技能，提高教学质量，扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。
五、与同事交流，虚心请教其他老师。
作为一个新教师，在教学工作上，我还没什么经验，因此在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。
2024年一年级数学教师述职报告范文（三篇）
2024年一年级数学教师述职报告范文本学年我担任了一年级三个班的数学教学和副班主任工作，从教____年，这是我第一次教低年级。
有点紧张又有点憧憬!我知道自己教学上的优势与不足，所以有那么一点点的决心，要和我们一年级的孩子们一起学习，一起成长，一起加油进步!下面就以下四个方面对自己的工作进行小结。
一、思想品德方面。
我认真贯彻党的教育方针和政策，坚持党的四项基本原则，服从学校工作安排，关心集体，作风正派，我关心爱护学生，对他们言传身教，循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深得家长和学生喜爱。
二、工作能力方面。
2024年一年级数学教师述职报告范文（二）教师述职报告范文尊敬的校领导、各位老师、家长朋友们：大家好！我是XXX小学一年级的数学教师，我非常荣幸能够在这里向各位领导和家长朋友们述职。
首先，我要感谢学校的领导们给予我这次述职的机会，也要感谢家长朋友们对我的支持和信任。
在接下来的时间里，我将向各位汇报我在过去一年的教学工作中所取得的成绩和存在的问题，希望能够得到领导和家长们的批评和建议，共同探讨如何更好地开展数学教育工作。
一、教学成果过去的一年里，我按照学校的教学计划，认真备课，精心设计教学内容和教学方法，努力提高学生的数学综合素质。
根据学生的具体情况，我在教学中采用了多种形式，包括课堂讲授、小组合作、游戏等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和参与度。
在教学过程中，我重点关注学生的学习兴趣培养和学习方法的训练。
我尊重每个学生的个性差异，在教学中注重培养学生的学习兴趣，通过举例、引导、讲解等方式，激发学生的思维活动，并注重与学生的互动，促进学生思维的深入，提高学生的问题解决能力。
在教学内容方面，我充分运用多媒体教学手段，使得抽象的数学知识变得更加直观和形象，帮助学生更好地理解和掌握。
同时，我也注重培养学生的数学思维，通过启发式教学的方法，引导学生运用所学的数学知识解决实际问题，培养学生的创造性和批判性思维。
2024小学一年级数学教师个人述职报告
2024小学一年级数学教师个人述职报告一、教学目标在过去的一年中，我担任小学一年级的数学教学工作。
我的主要教学目标是通过丰富多样的教学活动，激发学生对数学的兴趣，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
我致力于创造一个积极的学习环境，鼓励学生们主动参与，发展他们的创新精神和合作意识。
二、教学内容在教学方面，我紧密结合教材，同时也注重实际应用。
我教授的内容主要包括数的基本概念、加减法、图形和空间观念等。
为了使学生更好地理解和掌握这些基础知识，我运用生活中的实例，帮助学生建立起数学与现实世界的联系。
此外，我还引入了一些数学游戏和活动，以增加学习的趣味性，促进学生主动探索和学习。
三、教学方法我采用多种教学方法相结合的方式，以适应不同学生的学习风格和需求。
我利用直观教具和多媒体教学资源，使抽象的数学概念变得生动具体。
我组织小组讨论和合作学习，培养学生的协作精神和交流能力。
同时，我鼓励学生在课堂上提问和发表自己的见解，激发他们的思维活跃性。
为了帮助学生巩固所学知识，我布置了有针对性的练习和家庭作业，并及时给予反馈和指导。
四、教学评估评估学生的学习进度和成果是我工作中的重要环节。
除了定期的测验和考试，我还采用了其他多种评估方法。
我注重观察学生的课堂表现，记录他们的学习态度和进步情况。
我鼓励学生参与自我评价和同伴互评，培养他们的自我反思和批判性思维能力。
我还与家长保持密切沟通，及时反馈学生的学习状况，共同促进学生的成长。
五、个人专业发展作为教师，我深知持续的专业发展对于教学质量的重要性。
在过去的一年中，我积极参加校内外的教育培训活动，提升自己的教学水平和教育理念。
我阅读教育领域的专业书籍和期刊，了解最新的教学方法和教育趋势。
我还与其他教师进行交流和分享，从他们的成功经验中汲取养分。
通过不断的努力和学习，我力求使自己成为一名更加优秀的教育工作者。
回顾过去一年的工作，我深感收获良多。
我看到了学生们在数学学习上的进步和成长，也体会到了作为一名教师的成就感和使命感。
小学一年级数学老师述职报告(5篇)
小学一年级数学老师述职报告(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年一年级数学述职报告范文5篇
一年级数学述职报告范文5篇一年级数学述职报告范文篇1一、本学期的进步教学方面，学校非常重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。
强化教学常规管理，落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。
以课堂教学研究为重点，立足校本，克服当前在课堂教学中存在的形式化，努力提高课堂教学质量。
我积极参加数学组的听课、评课活动。
虚心象有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
课堂教学作为有利于学生主动探索的教学过程，把数学教学看成师生互动，学生互动，共同发展过程。
每次讲完课，我都去写教学反思，我原本认为没什么效果，后来通过一次次的反思，渐渐的，我感到自己在不断的进步，因为我自己都能发现的教学不足在哪里。
上次校领导要听我的课，我自己都有点乱，不知所措。
最后我通过一次又一次的反复讲课，我感觉到我的不足有很多，通过这节课的反复磨练，我最后把这节课终于讲了。
通过__校长还有几位年轻教师的点评，我最后又到一个班级讲了一遍，我把大家给我指出的缺点克服了。
讲完课，我开心的笑了，因为我自己也看到我自己的进步。
在普通话方面，我坚持每天听广播，听一年级__老师的语文课，也在平时看一些带拼音的书。
功夫不负有心人，只要肯坚持我相信我可以说好普通话，因为我意识到普通话对于一个老师有多重要，因此我必须尽快成长。
还有在课堂管理方面，我比原来进步了很多，但和有经验的老师相比，我感觉我需要进步很多很多。
还有学校开展了多次教学活动：1、骨干教师上数学展示课。
2、年轻教师上数学汇报课。
3、数学赛教活动。
4、师傅结拜，领航活动等用各种方式让年轻教师取得更大的进步。
二、存在的不足与改进的方向1、听课及评课的基本功仍有待于进步。
因为对于教学经验不足的我，在教学方面可以说是一片空白，只有通过听、评课，才能学到更多关于教学方面的知识，才能进步的更快。
例如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。
（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。
2024年小学一年级数学教师个人年度述职报告（3篇）
2024年小学一年级数学教师个人年度述职报告各位领导、教师同仁：在过去的几年中，我始终在思考如何更好地履行作为一名教育工作者的职责。
作为人类灵魂的工程师，我身处教育工作的最前沿，不断自问：在学校这片育人的沃土上，我应当如何作为，实际做了什么，又有哪些做得好？这样的自我追问，使得我的工作充满了更深的意义和乐趣。
以下是我对这几年工作的一些总结和汇报：一、师德建设我深知，“德高为师，身正为范”的重要性。
在工作中，我始终提醒自己要有宽大的心理容量，耐心面对孤独和挫折，积极调适自己的情绪，将快乐的教学和收获传递给学生。
我努力用博爱之心平等对待每一位学生，以真诚和无私赢得了学生的喜爱与尊重。
我也积极与同事、学生及家长建立和谐的人际关系，共同推进教学活动。
二、不断学习我深知教学是一项需要爱心与智慧的工作。
面对教学中的种种挑战，我通过细致的观察、勤奋的学习、不懈的反思来提升自我。
即便在工作繁忙之时，我也从未放弃阅读。
在过去的一年里，我深入阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和魏书生的《教学工作漫谈》等教育名著，并与校内外的教师交流学习，不断汲取他人的宝贵经验。
三、业务提升（1）教研活动。
我引领同事们大胆探索教学改革，制定了以人为本的教研计划，并组织了一系列创新的教学研究活动。
通过集体备课、上课、听课、研讨等方式，提升了数学课堂的趣味性和实效性。
本学年，我们共组织了多场公开教学和听课活动，老师们均表示收获颇丰。
（2）团队合作。
我明白，学校的进步离不开每一位教师的共同努力。
因此，我积极倡导团结协作，与同事们共同克服困难，共同迎接挑战。
（3）服务为本。
我始终坚持教育和管理工作的服务本质，为提升学校教学工作的针对性和实效性，我参与制定了个人和学校的年度计划，并负责实施教学检查、期中抽测和期末检测等工作。
作为一名年轻的一线教师，我始终不忘初心，以平和的心态面对工作，力求做到公正无私。
在今后的工作中，我将以更加严谨的态度，不断学习，不断提升自我，为我国的教育事业贡献自己的力量。
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一年级数学教师述职报告
本学年我担任了一年级三个班的数学教学和副班主任工作，从教10年，这是我第一次教低年级。
有点紧张又有点憧憬！我知道自己教学上的优势与不足，所以有那么一点点的决心，要和我们一年级的孩子们一起学习，一起成长，一起加油进步！下面就以下四个方面对自己的工作进行小结。
一、思想品德方面。
我认真贯彻党的教育方针和政策，坚持党的四项基本原则，服从学校工作安排，关心集体，作风正派，我关心爱护学生，对他们言传身教，循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深得家长和学生喜爱。
二、工作能力方面。
虽然有了一些教学经验，但是第一次教一年级的我压力真的很大。
第一天来到穗园，我就不断上网查一年级的常规教育以及低年级课堂的教学模式，到处向有经验取经。
第一天我就站在7班的教师门口，看经验丰富的王老师如何开展工作，和小温一起分享。
还走进海洁的课堂，向她学习低年级的常规激励方式，又听了艳玉，秋红的课，渐渐的我上课有了一些底气，看自己写的教学反思也不再是满满的困惑，有了一些可喜的变化。
孩子们的学习气氛渐渐在我的调控之中，我更加喜欢走进课室，为孩子们上课，回来又跟办公室的老师交流，分享我的快乐。
如果孩子们学习状态好，我会开心好多天。
但是要把自己的课展示给
领导，同事听，我还是一点底气都没有。
看到工作安排上尚校，罗玉琴，徐影要来检查听课，我连续好几天都睡不好觉，还好我有三个班，在接受检查之前自己还可以有两次尝试的机会，整个教案，我整整改了三遍，两个晚上哄女儿睡着后继续起来备课。
我在高度紧张中一遍一遍修改自己的教学流程。
尚校是上午第二节听我的课，那天课间餐又迟来了5分钟。
结果8班的孩子都没有吃课间餐，直到听完课。
尚校整节课都笑眯眯的听着，出来第一句话就是“小林这节课我听读还是比较满意”“孩子们在你的课堂能学到东西”徐影的评价是“你的课我很欣赏！角色装换很快！很有儿童语言。
”听了这些评价，我高兴了好一阵子，因为我的付出还是有成效。
但是我又郁闷了好一阵，为了一节常规展示课，我就弄得紧张兮兮的。
这水平也去确实有待提高。
我开始崇拜董老师她们，随时可以走进她的课堂学习，这才是真正的炉火纯青吧！这一年我就在这种紧张的压力下，不断的成长，虽然速度很慢，但我会继续努力。
这一年里，虽然任教的班级多，作业批改量大，教材又不熟悉，我还是积极的参加各项教研活动，主动争取各种学习的机会。
5月份听了广州市小学数学说课竞赛，收获也是很多。
手写了厚厚的一本听课记录，还写了一片学习新得。
三、考勤方面。
我秉承一丝不苟、务实工作的态度。
坚持做到上班不迟到、不早退，由于身体原因本学年也没少请
病假我都数不清，上学期就老往医院按摩拔火罐，可能现在身体差了一些，坐着连续改三个班的作业就顶不顺。
后来从医院渐渐转移到球场，总算有了好转。
这个学期又不慎得了声带小结。
两个星期没怎么上课，每天回来看着孩子们，为他们改作业，又不能去上课。
又近期末测验。
我再也坐不住了，把自己上课的内容流程打印了出来，请了小朋友上讲台代替我提问，讲解。
坚持了两三天，我又开始叽叽喳喳了。
一边吃药一边讲话。
还好假期马上到了，一定要好好治疗。
四、工作实绩方面。
说道成绩，真是惭愧！想想今年自己和王x，小莉，小明，杨x一起浴血奋战了都少个日夜，最后我的白板课连正式试教都没尝试。
（私底下我偷偷的试了5次）这一学期受岳校鼓励又教了一篇练习课设计，岳校还当评委，我心里偷乐，这回怎么也给弄张奖状回来，满足一下自己的虚荣心。
遗憾的是格式不对，第一轮就给刷下来，岳校也跟着丢了一回脸。
还好，我任教的三个班的数学成绩还算比较扎实，连续两个学期优分率都是年级第一，而且得到多数家长在肯定，家长们都说孩子很喜欢林老师，喜欢上数学课，听到这些反馈让我觉得无比在幸福！
回顾走过的这一年，还是收获很多。
工作上进步了不少，多了一些低年级的教学经验，收获了很多同事的真诚友谊。
希望在往后在工作中，能继续得到各位领导和同事的支持与帮助，与孩子们教学相长，创造更多的辉煌！。