我身边的教师楷模
身边的师德故事范文(精选6篇)
身边的师德故事范文(精选6篇)身边的师德故事篇1“平淡中带着精彩，平凡中带着伟大。
”是对老师工作的写照。
老师的工作繁忙而有意义，在每天平淡而琐碎的教育教学工作中我看到了教师无私奉献的精彩和感动。
我身边就有这样一位令我感动的老师--尹艳秋老师。
尹老师从事教育工作36年，是一位教学经验丰富，有着高度教学热情、工作一丝不苟的人。
她的教风可以用十六个字来概括:“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
从早晨第一缕阳光升起的开始，尹老师便开始在学校里忙碌了。
批改学生作业，打扫教师办公室卫生，查看班级、清洁区卫生，看看学生是否到校完毕，她的心中装满了她的学生们。
不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。
那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。
她的话语不多，却在举手投足间，写满了浓浓的爱。
她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
爱中有严，严中有爱，平等对待每一个学生，尊重学生的人格;对于学生的学习丝毫不松懈。
作业本上，学生的回答不符合要求，尹老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关;下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生。
我时常看着她给学生辅导功课，那么耐心、细致，那么不厌其烦。
尹老师根据学生的实际情况，每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致;放学后，忙完一天教学任务的她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料及看优秀的课堂教学实录，有时带到自己家里给予培优补差。
尹老师对待学生用心良苦。
尹老师所教的班级每周都会组织开展班会，组织学生主持、朗诵、唱歌，非常精彩。
有一次周日回校，她让每一位学生从家里带来一碟他们自己亲自买菜并制作的菜肴放在班上作为“百家宴”，让学生互相品尝，说出感受。
在说说笑笑的班会上学生不仅锻炼了动手能力，也感受了幸福的源泉。
在这样温馨又令人感动的场面里学生的道德品质得到了很大的提升。
对班上的学生们尹老师更是疼爱有加。
我身边的师德榜样 教师的智慧与耐心
我身边的师德榜样教师的智慧与耐心教师是传道授业解惑的使命担当者,是学生健康成长的引路人。
在我的成长历程中,有幸遇到了几位师德高尚、教书育人的楷模,他们以智慧和耐心点亮了我人生的路途。
一、言传身教,德才兼备我的初中语文老师张恩老师是一位德才兼备的教育者。
她为人正直、言行一致,总是以身作则,用自己的行为影响着学生。
记得有一次上课,班上某个男生在不经意间踩到了女生的脚,女生顿时向张恩老师投诉。
张恩老师很快平息了争执,并让两位学生当面道歉。
在整个过程中,她始终保持耐心和温和,循循善诱,没有一句责骂或训斥的话。
事后,她私下找到那位男生,细心地分析了他的错误,引导他认识到自己的错误,并鼓励他以此为戒,待人更加谦逊有礼。
通过这次小插曲,我深刻感受到了张恩老师内心深厚的师德修养。
她不仅教授知识,更注重以身作则,用自己的品德和行为感染学生。
她总是用智慧和耐心化解学生之间的矛盾,引导学生走向正确的道路。
对我们这些青春期的孩子来说,这样的言行举止无疑是最好的榜样。
二、妙解难题,因材施教记得在高中物理课上,我曾遇到一道非常棘手的问题。
当时大家都束手无策,连带几个年级的尖子生也无从下手。
就在这时,我们的物理老师柳新华老师来到我们面前,耐心地给我们逐步讲解这个问题的解题思路。
他用简单易懂的语言,循序渐进地引导我们一步一步破解这道难题,直到我们真正明白了其中的道理。
在课后,我主动找到柳新华老师,向他表达了我的感谢之情。
他微笑着说:"这就是我们教师的责任所在。
即使遇到再难的问题,只要用心去思考,总会找到解决的办法。
我们要用耐心和智慧去启发学生,让他们真正掌握知识的本质。
"柳新华老师的一席话,让我受益匪浅。
作为一名教师,他时刻关注着学生的学习状况,当我们遇到困难时,他总是毫不吝啬地给予帮助和支持。
他善于因材施教,采用循序渐进的方式,引导我们思考和理解,让学习更加轻松有趣。
这种以学生为中心的教学理念,不仅增强了我们对知识的掌握,更培养了我们独立思考和分析问题的能力。
我身边的师德楷模故事幼儿教师
我身边的师德楷模故事幼儿教师
我身边的师德楷模故事是一名幼儿教师。
她叫做张老师，是她让我深刻地体会到了师德的含义。
张老师除了在教学工作中表现出色之外，还经常帮助家长处理各种问题，让家长们十分感激。
有一次，一位家长突然接到幼儿园的电话，说他的儿子发烧了。
这位家长非常着急，但是幼儿园已经关门了，他无法亲自接孩子。
张老师听到了这个消息后，立即联系这位家长，并让他把孩子送到幼儿园。
她牺牲自己的教学时间，亲自照顾孩子，直到这位家长赶到幼儿园。
除此之外，张老师还经常关心学生的学习和生活情况，和家长沟通，帮助他们更好地了解孩子的发展情况。
她的工作态度认真负责，深受学生们的喜爱和尊敬。
张老师的师德楷模故事让我深刻地认识到，作为一名幼儿教师，不仅要有专业的知识和技能，还要有一颗热爱教育、热爱孩子的心。
她的行为不仅代表了她自己，也代表了幼儿教育这个行业。
她的行为榜样让我更加坚定了自己作为一名幼儿教师的决心，要全心全意地为学生服务，让他们在我的爱抚下茁壮成长。
身边的榜样张桂梅演讲稿
身边的榜样张桂梅演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家介绍身边的榜样——张桂梅老师。
张桂梅老师是我们学校的一名语文教师，她不仅教书育人，更是我们心目中的楷模和榜样。
在平凡的岗位上，她用自己的行动诠释着教育的力量，成为我们学习的榜样。
首先，张桂梅老师是一位敬业的老师。
她对教育事业充满热爱，对待每一位学生都如同对待自己的孩子一般，倾注着无私的关爱和耐心。
每当我们遇到学习上的困难，她总是不厌其烦地耐心指导，鼓励我们勇敢面对挑战，永不放弃。
她用自己的行动告诉我们，只有真正热爱教育事业的人，才能成为学生心中的榜样。
其次，张桂梅老师是一位勇于创新的教师。
她在教学中不拘一格，善于引导我们思考，激发我们的学习兴趣。
她常常利用多媒体教学手段，设计生动有趣的课堂，让枯燥的知识变得生动起来。
她还鼓励我们多读书、多写作，培养我们的语文素养，激发我们的创造力和想象力。
她用自己的行动告诉我们，只有不断创新，才能成为学生心中的榜样。
最后，张桂梅老师是一位乐观向上的榜样。
无论遇到什么困难和挫折，她总是乐观面对，用自己的坚韧和执着影响着我们。
她常常说，“生活中总会有各种各样的困难和挑战，但只要我们拥有一颗乐观向上的心，就能战胜一切困难。
”她用自己的行动告诉我们，只有乐观向上，才能成为学生心中的榜样。
在张桂梅老师的身上，我们看到了一名优秀教师的风采，更看到了一位身边的榜样。
她用自己的行动诠释着教育的力量，成为我们学习的楷模。
在今后的学习和生活中，让我们向张桂梅老师学习，不断进步，成为更好的自己。
谢谢大家！。
我身边的师德榜样(推荐五篇)
我身边的师德榜样（推荐五篇）第一篇：我身边的师德榜样我身边的师德榜样有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。
也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见，教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。
没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。
这就是我们教师的生活写照。
但就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，却涌现出许多值得我学习的师德榜样。
爱生如子的李老师李老师，是我们学校年纪较大的老师,他没有什么豪言壮语，也没有轰轰烈烈的伟大事迹，但从他身上我却看到了作为一名乡村小学教师的优良品质。
李老师是个非常爱孩子的一人，和他共事的两年多的时间里，从没看见他严厉地批评过谁，他性格非常温和，说话也总是很温和的，就连批评孩子的口气都不严厉，但孩子们都愿意听他的话，因为他们知道李老师说得非常有道理。
李老师不但对学生有爱心，而且治学严谨。
他有一套独特的教学风格，在每一节课上每位学生都能得到平等的教育。
他非常注重学生的自主学习，课堂上始终坚持让每一位学生动脑思考、动口表达、动手练笔。
他所在班级的学生语言表达能力和写作能力都很强。
工作严谨的胡老师胡老师为人非常谦虚、质朴，多年执教毕业班，有着丰富的教学经验。
在他的带领下，整个六年级团结奋进，学习劲头高涨。
胡老师在教学上非常严谨，上课思路清晰，遇到问题一定要寻求问题出现的原因所在，直到成功解决问题。
六年的级的学生已经步入青春期，思想很叛逆，但胡老师的班主任工作有规则和制度，并且注重情感交流，他调教的班级学生非常听话，严的时候严格，松的时候放松，很多事情心平气和的就能被他处理的非常好，整个班级氛围很和谐。
在平时的日常生活中，胡老师还非常注意身边的小事，让学生觉得老师就在他们身边，时刻在关心他们。
如头发长了，提醒一下该理发了；衣服脏了，提醒该换洗了……他常说：教师的爱，是照亮学生心灵窗户的点点烛光。
身边的优秀教师榜样
身边的优秀教师榜样在我们生活的世界里，有许多优秀的教师在默默地付出他们的青春和热情，为学生的成长和发展贡献力量。
今天，我想分享一个我身边的优秀教师榜样——张老师的故事。
她是一位敬业、专业且充满爱心的教师，她的故事激励着我不断追求教育的卓越。
张老师是我在初中时期的数学老师。
她中等身材，总是梳着整齐的发型，给人一种干练的感觉。
课堂上，她总是神采奕奕，激情四溢，她的教学方式深受学生们的喜爱。
然而，更让我敬佩的是她对待教育事业的执着与热爱。
首先，张老师对学生的关爱是真挚无私的。
她关心每一个学生的学习情况，经常与学生交流沟通，了解他们在学习上的困难并给予帮助。
在课余时间，她还组织各种趣味数学活动，激发学生对数学的兴趣。
这种真诚的关怀让学生们感受到了温暖，也让他们更加尊重和信任张老师。
其次，张老师的专业知识非常扎实。
她不仅认真备课，还不断地提升自己的教学能力。
无论是课本知识还是课外拓展，她都能灵活运用，让课堂变得生动有趣。
她的教学方法独具匠心，总能让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
正是由于她深厚的学科素养和高超的教学技巧，才使得学生们对数学产生了浓厚的兴趣。
除此之外，张老师积极参与学校的各项事务，主动承担责任。
作为班主任，她关心学生的生活琐事，帮助学生解决矛盾纠纷；作为学校教研组的组长，她积极推动教学改革，与其他教师共同探讨教育问题，为提高教学质量付出了辛勤的努力。
这些经历让她成为了一位真正的团队领袖和精神支柱。
在我看来，张老师是我们身边的一位优秀教师榜样。
她的敬业精神、专业素养、爱心关怀以及勇于担当的精神都值得我们学习和借鉴。
在今后的教学生涯中，我将以她为榜样，努力成为一名优秀的教师，为学生提供更好的教育和指导。
同时，我也希望更多的人能够关注身边的优秀教师，发现他们身上的闪光点，并将这份正能量传递给更多的人。
因为每一位优秀的教师都是我们教育事业的中坚力量，他们的付出和奉献将影响无数个未来的生命。
在我们身边，还有许多其他优秀的教师也在默默地付出着他们的青春和热情。
我身边的教师榜样
我身边的教师榜样——周棉芬老师
龙泉小学
如果生命如风，她是扑面而来的微风；如果微风化雨，她是
润物无声的细雨；如果细雨成流，她是潺潺流淌的小溪……她
就是我身边学习的楷模，我的老师，我的夫人——周棉芬老师。
严谨细致是周老师的第一个特点。
她始终从自身做起，从小
事干起，从点滴抓起，培养学生优良的学习习惯和行为习惯。
她外表亲和平静，工作起来沉稳干练。
无论是课堂教学，还是
课外辅导、作业批改等，周老师都能够一丝不苟，勇于争先。
严谨细致的工作态度使她在各类比赛中取得了优异的成绩，她
认真踏实的工作态度得到了家长和同事的肯定。
品德高尚，不追求名利，是周老师第二个特点。
她在平凡的
岗位上勤奋工作，默默奉献。
低年级班主任工作繁忙琐碎，她
从不计较、从无怨言，能够潜下心来做好本职工作。
多年来，
她所教的班级班风正，学生素质高，年年被评为“文明班级”。
以身作则是李老师第三个特点。
让学生做到，自己首先要做
到是周老师的座右铭：要求学生不迟到，她每天总是第一个到校；要求学生认真写字，她自己首先把每一个字写得端端正正；
要求学生不乱扔纸屑，她总是主动弯腰捡起地上的纸屑……从
周老师的身上，孩子们真正体会到了什么是榜样，什么是楷模。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。
周老师就是这样一个
默默无闻，乐于奉献，爱岗敬业的好教师，我们为身边有这样
的好老师而感到骄傲！。
身边的楷模：榜样的力量
身边的楷模：榜样的力量尊敬的学校领导、亲爱的老师、各位身边的榜样们：下午好！今天我带着无比激动的心情，向大家介绍一个团队，他们的言行一致，默默无闻地在自己的岗位上坚守着，他们用行动诠释了什么是“四有”教师，他们就是我们学校的优秀团队。
今天，我演讲的题目是《再塑生命的人》。
他们爱岗敬业、无私奉献。
贾斌老师，面对家庭的重担，依然坚守在教育一线，她的智慧和爱心让学生们亲切地称她为“美女老大”。
周西滔老师，用他的智慧和耐心，帮助一名有不良习气的女生融入集体。
陈燕老师，尽管身体不适，仍然以大局为重，代课不辍。
曹祖惠老师，作为年龄最大的女教师，她坚持带两个班的语文，展现了教师的担当。
胡青静老师，尽管声带小结，依然用嘶哑的嗓子坚持上课。
他们严慈并济、宽容仁爱。
陈启艳老师在处理一起偷盗事件时，既说理又入情，让学生心悦诚服地认识到错误。
王传国老师，用他的智慧和幽默，赢得了学生们的崇拜。
袁小琴、张晓维等青年教师，与学生打成一片，成为学生们的良师益友。
他们春风化雨、润物无声。
黄恋峰老师，温柔善良，是学生的贴心人。
郑金艳老师，低调内敛，严谨周密，她的班级管理疏而不漏，班风正、学风浓。
他们学高为师，身正为范。
在教学上不断进取、不断创新，精益求精、乐此不疲。
他们在办公室里精心备课，为孩子们准备一堂充满智慧和碰撞的好课。
他们的教学，不仅是传授知识，更是启迪思想，唤醒灵魂。
以这些优秀班主任为代表的优秀团队，凭着丰富的教育教学管理经验，把七年级打点得井井有条，营造了醇厚的学习氛围。
学生们对外校七年级老师的印象是爱岗敬业、尽职尽责，他们感到幸运，以上外校为荣。
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说，教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
正是有了七年级这个大家庭里的大树、云朵和高尚的灵魂，我们才能看到一棵棵小树苗正茁壮成长，一个个苍白的灵魂被唤醒，变得充实和成熟。
三流的教师教知识，二流的教师教方法，一流的教师授理念。
教师敬业奉献楷模先进事迹11篇
教师敬业奉献楷模先进事迹11篇教师敬业奉献楷模先进事迹【篇1】俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。
他于__年8月参加教育工作。
自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。
教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。
因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
他能够做到服从分配，听从指挥。
无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。
这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。
他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。
赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
教师敬业奉献楷模先进事迹【篇2】这是一个坚守自己工作岗位的人民教师，他值得我尊敬和敬仰。
身为人师，他给我感触最深的是能够坚守自己的工作岗位，这虽然平凡却也伟大，他生前捐助过那么多的贫困学生，同时把学校当成了自己的家，他的敬业精神值得我赞扬，每一时刻他总能想到自己的学生，总是关注着每一位学生。
甚至可以不顾自己的病情，而孩子们也从心底里默默地想着这位“校长爸爸”。
虽然我们不能像“校长爸爸”一样的伟大，但我们的心中想的和他的是一样的，希望我们的孩子能够健康快乐的成长。
看了莫爸爸的视频，一年一度的《感动中国》如约而来，3月5日我园组织全体教职员工集中观摩了20XX年度“感动中国”之莫振高校长的视频。
我身边的榜样教师发言稿
尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我身边的榜样教师——我的班主任老师。
她是我们学校的一名普通教师，却在平凡的岗位上，用她的热情、耐心和智慧，诠释着教育的真谛，成为了我们全体师生心中的楷模。
我的班主任老师，名叫张老师。
她个子不高，笑容可掬，总是穿着一身朴素的衣服，给人一种亲切感。
她不仅是我们班的班主任，还是我们班的语文老师。
在她的教导下，我们班的语文成绩一直名列前茅。
张老师是一位充满爱心和责任心的教师。
她关心每一个学生的成长，不仅在学习上给予我们指导，还在生活中给予我们关爱。
记得有一次，我因为家庭原因心情低落，张老师主动找我谈心，倾听我的烦恼，给我提供了很多解决问题的方法。
在她的鼓励和帮助下，我很快走出了低谷，重新投入到学习中。
张老师是一位充满智慧和耐心的教师。
她善于发现学生的优点，善于挖掘学生的潜能。
在她的课堂上，我们总是充满活力，积极发言。
她善于运用多种教学方法，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
在她的引导下，我们学会了如何思考、如何表达、如何与人沟通。
她教会了我们如何做人，如何做事，如何面对生活的挑战。
张老师是一位以身作则的教师。
她严格要求自己，对待工作一丝不苟。
她总是最早到校，最晚离开教室。
她对待学生公平公正，从不偏袒任何一个学生。
她用自己的行动告诉我们，只有付出，才能收获。
在我心中，张老师是一位伟大的母亲。
她不仅关心我们的学习，还关心我们的身心健康。
她经常提醒我们要注意休息，保持良好的作息。
她关心我们的心理健康，时常与我们谈心，帮助我们解决生活中的困扰。
在她的关爱下，我们感受到了家的温暖。
作为一名教师，张老师深知自己的责任重大。
她用自己的实际行动践行着“学高为师，身正为范”的信念。
她用自己的爱心、耐心和智慧，为我们树立了榜样。
在她的影响下，我们学会了如何做一个有道德、有文化、有担当的人。
在此，我要向张老师表示衷心的感谢！感谢您为我们付出了那么多，感谢您为我们树立了榜样。
2024年身边的榜样教师演讲稿（二篇）
2024年身边的榜样教师演讲稿各位:今天我演讲的主题是“榜样的力量”。
我们生活在一个榜样众多的时代，各种各样的榜样在不知不觉中成为我们心中的参照。
过去，我们以学习雷锋为榜样。
现在，许多榜样在我们身边不断涌现。
徐本禹是一个榜样，他用自己的青春描绘了一幅美丽的教育画卷；刘翔是一个榜样，他用奔跑的姿势，将崛起的中国形象深深地烙印在世界的视野中。
法国作家卢梭曾说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
” 罗曼·罗兰也曾说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
俗语说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不犹豫地顺着标记前行。
榜样的力量是无穷的。
有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。
”播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。
榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样？教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是—每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
我用一段话来结束今天的演讲：“我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。
我身边师德楷模：师德楷模三篇(最新)
我不敢妄言师德，也没有什么动人的事迹和动听的话语，感谢同行及学生对我的信任，在这里我只能谈谈作为教师的心语与历程。
曾经有人问我：选择教师这行，你后悔过吗?我诚实地告诉他：我后悔过，在中学寒窗苦读的时候，我的理想原本不是当老师，初为人师，我就体会到了教师的辛劳与琐碎，压力与清贫。
说老实话，开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。
直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现区区三尺讲台，学问非凡，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师表者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到当老师至少有四大好处：一是教学相长，一辈子促你学在前面;二是为人师表，一生促你严于律已;三是世人敬仰，无论是那个民族，那个时代，尊师是共同的传统;四是奉献的化身，在奉献中永生。
古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的。
孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”许多做人做事的道理，我常在说服学生的同时，何尝不是在说服自己。
我庆幸命运赐给了我这个职业，而几年后，那些走出幼稚成熟起来的学生们如桃李芬芳一样的时候，恰恰证明了这一点。
作为教师，我爱我的学生。
我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，为此，我用我的爱心感召着学生。
教师所面对的不只是一个、几个世界，而是几十个甚至上百个。
可以这样说，黄沙如海，找不到两颗完全相同的沙粒;绿叶如云，寻不见两片完全一样的叶片;人海茫茫，没有两个完全相同的学生。
这就要教师要全面地理解关心爱护每一位学生，而且要因人而异，因材施教，切不可有急躁的情绪，对学生，我有问必答，有求必应，尽心尽力。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
身边的榜样演讲稿教师
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一位我身边的榜样——我们的班主任老师。
这位老师，如同春雨润物无声，如同明灯指引方向，她用自己的行动诠释了什么是真正的教师，什么是教育的真谛。
下面，请允许我以“身边的榜样——我们的班主任老师”为题，与大家共同探讨。
一、师德高尚，为人师表班主任老师，是我们学生心中的楷模。
她不仅传授我们知识，更以高尚的师德引领我们成长。
她用自己的言行诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵。
1. 爱岗敬业，无私奉献班主任老师始终坚守在教育教学的第一线，兢兢业业，默默奉献。
她深知教育事业的伟大，愿意将自己的青春和热血奉献给这片沃土。
每当清晨，她总是第一个来到学校，整理教室，准备教案；每当傍晚，她总是最后一个离开，批改作业，辅导学生。
这种敬业精神，让我们深受感动。
2. 关爱学生，倾注心血班主任老师对待学生如同自己的孩子，无微不至地关心他们的生活、学习和成长。
她耐心倾听我们的心声，关心我们的喜怒哀乐，用爱心温暖我们的心灵。
在课堂上，她关注每一个学生，鼓励他们积极参与，激发他们的学习兴趣。
在课下，她与学生谈心、交流，了解他们的困惑和需求，帮助他们解决问题。
3. 严慈相济，以身作则班主任老师对待学生既严格又关爱，严慈相济。
她深知，教育学生不仅要有爱心，还要有耐心和责任心。
在课堂上，她严格要求我们遵守纪律，勤奋学习；在课下，她关心我们的身心健康，引导我们树立正确的人生观、价值观。
她用自己的言行为我们树立了榜样，让我们懂得了如何做人、做事。
二、业务精湛，追求卓越班主任老师不仅具备高尚的师德，还拥有精湛的业务水平。
她勤奋好学，不断提升自己的教育教学能力，为我们树立了追求卓越的榜样。
1. 精通业务，博学多才班主任老师具备扎实的专业知识，对所教学科了如指掌。
她善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
同时，她还关注学科交叉，拓展我们的知识面，让我们在学习中感受到无穷的乐趣。
2. 不断创新，勇于实践班主任老师始终站在教育改革的前沿，积极探索新的教育教学方法。
我身边的榜样优秀教师事迹材料优秀3篇
我身边的榜样优秀教师事迹材料优秀3篇我身边的榜样优秀教师事迹材料一在蒋峪镇有一位备受学生喜欢、家长爱戴的女教师，二十多年来，她无论接手哪个班级，她就像辛勤的园丁一样，总是把所有的精力都放到班级管理上；她又如慈祥的妈妈一般，总是把无私的爱倾注在每一位孩子身上；她更是痴心不改，几乎把所有的时间都用在钻研业务上。
她的事迹被传为佳话，她就是蒋峪初中优秀共产党员谭秀兰老师。
班主任是她割舍不下的情结从教二十多年来，谭老师一直在临朐县偏远的山区初中任教，先后任教语文、地理、历史等学科，并且一直担任班主任工作。
她始终和学生亲如姐妹、母子、朋友。
扎根山区，她把全部精力都投入到教育教学工作中，做学生的知心人，她历年教学成绩突出，育人成果显著，赢得了领导、同事、学生和家长们的一致称赞。
自踏上讲台的第一天起，谭老师就决定把整颗心奉献给山区的孩子们，她心中装着的始终是孩子们的安危冷暖，孩子们有什么困惑会第一时间想到她。
用她自己的话说就是：学生是她最亲又最近、最深又最爱的牵挂，而最让谭老师欣慰的是，她也同样是学生们最牵挂和依恋的人。
闲暇时间谭老师最开心的就是翻阅学生们给它的信件、明信片等，看着一摞摞或年代久远或刚刚启封的信件，谭老师能一一历数这些信件背后的故事。
听谭老师讲她和学生的故事是一种享受，她就像一位时光老人，几乎能如数报出她所教的每一个学生的姓名、性别、性格、特长、家庭、学业、成就等情况。
在教育教学中，谭老师会针对不同年龄段孩子的特点采取不同的教育方式，而谭老师最信奉的就是老师尤其班主任应该用"和风细雨、润物无声"的力量慢慢走近孩子，做学生的朋友而不是说教者。
不管遇到怎样调皮的学生谭老师从来不打骂他们，用她的耐心、真心和爱心感化他们，做孩子们的知心朋友。
温柔善良的谭老师始终践行的是"人非草木、孰能无情"的真理，她相信只要把学生当自己的孩子看待、当自己的朋友对待了，即使再冥顽不化的孩子总有一天也会被感化的。
身边的师德楷模：一个初中数学老师的故事
身边的师德楷模：一个初中数学老师的故事在我们的生活中，有些人的形象会深深地刻在我们的心中，他们用自己的言行，塑造出一种令人敬仰的道德风范，让人无法忘怀。
今天，我想讲述一个我身边的师德楷模的故事，这个故事的主人公是我曾经的初中数学老师——李老师。
李老师是一个身材瘦弱，面容慈祥的老人。
他的头发已经花白，但总是梳得整整齐齐。
他的眼睛总是闪烁着智慧的光芒，仿佛能看穿你的内心。
他的声音虽然有些沙哑，但每次上课，他的讲解都深入浅出，让人有如沐春风的感觉。
他不仅是我们的老师，更是我们的朋友，我们的导师。
我记得有一次，我在数学课上遇到了一个很难的问题，我的思路陷入了死胡同。
我开始有些焦虑，甚至有些绝望。
但李老师走过来，他耐心地听我讲述我的困惑，然后他用手中的粉笔，逐一帮我分析，直到我最终明白了问题的解决方法。
这不仅让我感到温暖，更让我深深地感受到了李老师的师德风范。
李老师不仅对我们的学习有着高标准的严格要求，更对我们的生活有着无尽的关怀。
有一次，一个同学因为家庭困难，面临着辍学的危险。
李老师了解到这个情况后，他不仅自己慷慨解囊，更是号召全班同学一起帮助这位同学。
他说：“知识可以改变一个人的命运，我们不能因为一些外在的原因，让一个有梦想的年轻人失去追求未来的机会。
”这句话深深地烙印在我的心中，直到今天。
李老师的生活态度和师德风范，让我明白了什么是真正的教师。
他们不仅传授知识，更是播种希望，传递正能量。
他们用自己的言行，影响着我们的一言一行，塑造着我们的价值观。
我想用这个故事，向所有的教师致敬，感谢他们无私的奉献和辛勤的付出。
同时，我也想向所有人传递一个信息：每个人都可以成为他人的楷模，只要我们用自己的行动去影响他人，去传递正能量，我们就都是师德楷模。
在我们的生活中，有许多像李老师一样的人，他们用自己的行动去影响和改变他人的生活。
他们可能是我们的老师，可能是我们的朋友，甚至可能是我们的家人。
他们用自己的行动，让我们感到温暖，让我们感到希望。
我身边的教师楷模故事550字
我身边的教师楷模故事550字第一篇：《老李的微笑》从小到大，遇到过不少老师，但真正能让我记在心里的，屈指可数。
老李就是其中一位。
第一次见到老李，是在小学三年级的时候，那时候的我，对数学简直是一头雾水，每次上课都像是在听天书。
可是老李不一样，他就像个魔术师，能把那些枯燥无味的数字变得活灵活现。
一次，我们班上有个难题，大家都在挠头，只有老李笑眯眯地走上讲台，拿起粉笔，在黑板上画了个大大的笑脸。
他说：“同学们，其实数学就像这个笑脸一样，只要你找到它的规律，它就会对你笑。
”然后，他用最简单的方式解开了那道题，就像是变魔术一样，把我们都给逗乐了。
从那天起，我对数学有了新的认识，也对老李产生了敬佩之情。
老李不仅是教得好，他还特别关心我们的成长。
有一次，我发现自己的作业本上多了几句评语，不是批评也不是表扬，而是问我最近为什么总是心不在焉。
原来他早就发现了我的小秘密——最近迷上了漫画书。
老李没批评我，反而建议我可以试着把喜欢的东西和学习结合起来，这样既能满足兴趣又能提高成绩。
这么一来，我开始试着把数学题目想象成漫画里的冒险故事，学习变得更有趣了。
老李就是这样一个人，用他的笑容和智慧，让每个学生都能感受到学习的乐趣。
虽然现在我已经毕业多年，但每当我回想起那段时光，老李的笑容总会浮现在眼前，那份温暖一直伴随着我前行。
第二篇：《小王老师的那些事儿》说起小王老师，班上的同学没有一个不喜欢她的。
她不仅是我们的语文老师，更像是我们的朋友。
记得刚开学的时候，大家都还有些拘谨，小王老师却像一阵清风，走进了我们的生活。
有一次，她在课堂上给我们讲了一个关于坚持的故事。
她说：“人生就像一场马拉松，不在乎你跑得多快，而在乎你能坚持多久。
”当时，我们班上有个同学因为身体原因，体育课总是请假。
小王老师知道后，并没有直接批评，而是私下找他谈心，鼓励他每天至少做一件小事来锻炼自己，哪怕是绕着操场走一圈也好。
慢慢地，那位同学真的开始改变，从最初的勉强走到后来的主动跑步，甚至还在运动会上拿到了名次。
我身边的师德楷模故事
我身边的师德楷模故事
在我的身边有这样一个人，他是我的老师也是我的同事，多年前我是学生的时候总是看着他勤勤恳恳为了我们的班级奉献，长大后他是我的同事，每天都给我们树立榜样。
赵老师一直都是我心中的师德模范，他不仅仅在要求自己，也在=示范别人，具体的事迹我分享取下：
首先，赵老告诉我门如果要成为师德高尚的人就应该具有大爱之心。
我们虽然是一名基层的小学老师，但是我们要树立自己远大的理想，和以身边的师德先进个人作为榜样，合理的安排自己的行动计划，我计划在近期将多学习和践行身边师德高尚的同志的事迹。
做一个有大爱之心的小学老师，不仅仅关注教学，更专注教育，用自己的大爱之心感化和树立我们孩子的理想信念。
其次，赵老师告诉我们要成为高尚的人需要传承精神。
随着时代的发展更多的人关注经济的利益，慢慢对奉献变得弱化了，作为一名人民教师我在一开始就告诉自己，一定要做一个愿意奉献终身的老师，让我的烛火能够照亮更多的学生的前途，让他们能够传承我身上的优点，就像我现在一直坚守和传承我的前辈高尚师德的优点。
最后，赵老师告诉我们践行师德才精髓。
一个人无论他想的多么伟大，最终需要用实际的行动去践行自己的思想，我计划在
今后的工作和教学中以身边的师德模范为榜样，多听他们的课，多学他们的事迹，让我也可以成长成一个和赵老师一样的高尚师德的人。
总之，高尚的师德不是一天就可以实现，需要我们在日常的点滴慢慢积累，我相信我一定可以坐回到，最终能够弘扬中华师道精髓传承时代师道大爱。
学习身边的榜样心得体会【优秀3篇】
学习身边的榜样心得体会【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学习身边的榜样心得体会【优秀3篇】当我们对人生或者事物有了新的思考时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以不断更新自己的想法。
我身边的榜样优秀教师事迹
我身旁的楷模优异教师事迹我身旁的楷模优异教师事迹不见经传甘为孺子牛—— xx 爱心小学数学教师刘xx" 学生学不会，我就睡不着；学生学不好，我就吃不饱。
" 这是我校数学教师刘 xx 同志常常挂在嘴边的一句话。
刘 xx ， xx 爱心小学的一名数学教师。
现年54 岁， 1980 年参加工作，在教育战线奋战30 多年，到现在仍旧是二级教师，没有荣誉，没有地位，有的不过付出和成绩。
脚踏实地、默默无闻，甘做教育战线的老黄牛。
真实表现" 抱着一颗心来，不带半根草去 ".一、教育学生语重心长教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。
它是放射着人性光辉的理性的爱。
老师对学生的这类理性的爱，能唤醒学生身上全部美好的东西，激发他们扬帆行进。
在刘老师所任课的班级里，一直洋溢着一股暖流，似一团微风小雨，感染着整个班级，浸透到每个学生的心中，浸透到每个家庭之中。
每个班级中都会碰到 " 问题学生 "." 问题学生 " 固然不过少量，但他们常常集很多弊端于一身，给教师工作带来好多麻烦，他们不单简单出错，并且悔过来以后极简单再犯。
针对这样的状况，刘老师老是用宽容去暖和学生的心灵，摸清"学生 " 的思想，容而不包含地并引他把自己的弊端找出来，而后逐渐更正。
能与家行交流，正确找出" 学生 " 上的差距，从不奚落刺他，用心、心去感人他、靠近他，跟他内心，并用恒心和耐心来化 " 学生 ", 着重表，着眼步，从最基的知下手，不辞苦，不言放弃，，时机，"学生 " 造一个松的优异的学境。
并呼吁生帮助 " 学生 ", 采纳 " 一一，一帮一 " 的形式， " 学生 " 得了友之手的救助，不停短与中等生、生的距离。
比方：XX同学常因家庭条件好养成了多坏弊端-----零食、上网、不按到校、学不真等，在班里成了皮大王。
教师身边的榜样心得体会
作为一名教师，我深知自己的责任重大，肩负着培养祖国未来的重任。
在日常的教育教学工作中，我时常会思考如何成为一名优秀的教育工作者。
在这个过程中，我身边的榜样给我带来了很大的启发和鼓舞。
我的榜样是一位资深教师，她叫李老师。
李老师在我的教学生涯中扮演了非常重要的角色。
她不仅是我工作中的良师益友，更是我人生的楷模。
以下是我对李老师的榜样心得体会。
首先，李老师具备高尚的师德。
她始终把学生的利益放在首位，关心学生的成长，尊重学生的个性。
在课堂上，她严谨治学，以身作则，用自己的言行影响着每一个学生。
在平时，她关心学生的生活，关注学生的心理健康，耐心倾听学生的心声。
李老师用自己的实际行动诠释了什么是“为人师表”。
其次，李老师具有丰富的教学经验。
她善于发现学生的优点，因材施教，激发学生的学习兴趣。
在她的课堂上，学生不仅能够学到知识，还能感受到学习的乐趣。
李老师总是鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和创新能力。
在她的引领下，许多学生在各个方面都取得了优异的成绩。
再次，李老师注重团队协作。
她深知教师之间的团结协作对教育教学工作的重要性。
在日常工作中，她与同事们互相学习，共同进步。
在遇到困难时，她总是主动承担责任，寻求同事们的帮助。
这种团队精神使她的教育教学工作取得了显著的成绩。
此外，李老师具有强烈的责任心。
她对待工作一丝不苟，对待学生关爱有加。
在她的带领下，学生们在德、智、体、美等方面全面发展。
她始终坚信，每一个学生都有无限的潜能，只要用心去发掘，他们都能成为优秀的人才。
在李老师的榜样影响下，我深刻体会到了以下几点：1. 教师要具备高尚的师德，以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 教师要注重教学方法的创新，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
3. 教师要具备团队精神，与同事们共同进步，共同为教育事业贡献力量。
4. 教师要具有强烈的责任心，关心学生的成长，为学生的全面发展保驾护航。
总之，李老师是我身边的榜样，她的言行举止对我产生了深远的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我身边的教师楷模
师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！要说起教师楷模，我就要说说我的已故老师谢乐吉老师，谢老师从教几十年，他经常告诉我们要踏实工作，爱自己的职业。
虽然他已故，但是是我人生的楷模。
我们农村乡村学校的工作繁琐、压力大，但他都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。
可以说每天都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子，每一位老师，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
一直以来谢老师热爱教学工作，热爱孩子，还特别珍惜学校荣誉，他不思索个人得失，全身心投入为学校的整体荣誉。
在工作实践中，不断更新教育教学理念，具有创新精神。
在工作的同时，谢老师村小负责人他自身起了带头作用，热心帮助我们青年教师发展，细心地帮助我们分析教材,教法,课堂环节的设计,共同找出课中的优势和不足,以及探讨怎样发挥优势和改善不足,并把自己的教学经验告诉我们.还经常组织一些教师活动,请了专业老师为我们培训,提高我们的教学水平. 谢老师经常跟我们说乡村小学的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。
团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。
乡村学校是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，乡村学校也能得到良好的发展.
爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。
谢老师曾说过,教师要做到能爱、善爱。
要爱孩子成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。
要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。
“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。
“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。
要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。
每当想起谢老师,大家都会有一种敬佩之情,他那颗敬业爱岗的心,这就是我身边的教师楷模,我敬佩谢老师,我佩服他。
我不敢说我十分热爱这份工作，我更不敢说我为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，在这样的教师楷模中,我用教师的职业道德诠释着一个普通乡村教师存在的价值！。