六年级下册科学 展现人类祖先的生活画卷教案
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展现人类祖先的生活画卷
教学目标:
1.培养学生的表达与交流能力。
2.学生能够根据自己搜集的资料办一份科学小报
3.了解达尔文和他的进化论。
4.培养学生的评价能力。
教学重点:
1.培养学生的表达与交流能力。
2.了解达尔文和他的进化论。
教学难点:培养学生的表达与交流能力。
教学准备:准备好搜集的关于人类祖先的资料。
教学模式:引学、引探、引练、引展
教学过程:
一、谈话导入。
通过前一段时间的学习,我们对人类祖先的生活有了一定的了解,今天就让我们一起来展示一下我们的研究成果。
二、表达与交流。
1.学生分组交流自己的研究成果,集体进行整理修改。教师参与到学生的小组活动中去,进行适当的点拨指导。
2.学生代表向全班汇报交流本组的研究成果,集体评议。
3.分组制作小报。集体评出“最佳科学小报”。
4.学生自读18页的“科学自助餐”,了解达尔文与他的进化论。
5.教师补充讲解达尔文的相关资料。
三、课堂练习。学生完成“挑战自我”的“我进步,我成功”。
四、课外延伸。继续搜集资料。了解达尔文与他的进化论。
五、小结:通过这节课的学习你都有什么收获那?
六、教学反思: