鲁教版五四制七年级上册生物 4.2.2消化和吸收 同步测试和解析
七年级生物上册4-2-2消化和吸收教案鲁科版五四制
消化和吸收第一课时消化教学目标：1．知识：了解消化系统的组成，理解消化酶在食物消化过程中的重要作用。
2．能力：通过探究“馒头在口腔中的变化”，进一步培养学生设计实验、分析和解决问题的能力。
3．养成教育：培养良好的饮食习惯。
教学重点和难点重点：淀粉的化学性消化过程以及学生探究能力的培养。
难点：淀粉的化学性消化过程以及学生探究能力的培养；酶的作用课前准备：制作多媒体课件；准备有关实验。
课时安排：1课时。
课后反思：消化酶对食物的消化作用既是本节的重点又是难点。
之所以是重点，是因为没有酶就没有食物的化学性消化；之所以是难点，是因为酶对食物的消化作用是看不见、摸不着的，对学生来讲十分抽象。
本节课运用实验和演示制作的计算机课件两种方法来加深学生对酶的认识和理解。
首先，我对课本上原有的实验进行了改进，不仅用碘液检验淀粉是否存在，还增加了用尿糖试纸检测麦芽糖的有无及多少。
让学生通过实验自己得出：淀粉只有在淀粉酶的作用下才能变成麦芽糖，从而认识到酶的重要性。
又通过用尿糖试纸分别检测“经过牙齿咀嚼和舌的搅拌的馒头”和“未经牙齿咀嚼和舌的搅拌的馒头”在人工口腔内产生的麦芽糖的多少，证明了牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以使馒头中更多的淀粉变成麦芽糖，从而认识到物理性消化对化学性消化的促进作用，理解了吃饭时细嚼慢咽的必要性。
在学生通过实验知道了淀粉经过淀粉酶的作用变成了麦芽糖之后，我又利用制作的动画课件示意了淀粉在酶的作用下逐步分解成葡萄糖的整个过程，使这一看不见的、难以理解的化学性变化形象化、明朗化，便于学生理解掌握。
最后，还利用计算机课件示意了蛋白质、脂肪的化学性消化。
虽然这节课基本上做到了突出重点、突破难点，但仍有一些地方值得改进，如课后练习题的处理、“淀粉变成了甜甜的糖”的说法等。
本节课的背景资料1．检测淀粉的存在：可使用碘液——淀粉遇碘变蓝。
2．检测麦芽糖的存在和含量的多少：可使用尿糖试纸。
麦芽糖可使尿糖试纸变色，且麦芽糖的浓度不同，试纸改变的颜色也不同。
七年级生物上册 4.2.2消化和吸收学案(无答案) 鲁科版五四制
消化和吸收考点梳理消化系统的组成和功能；食物在消化系统中的变化；营养物质的吸收。
知识回顾1、基础知识（1）消化系统是由消化道和消化腺组成的。
其中，消化道包括口腔、舌、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
2、考点知识※(1) 消化腺中，消化液中不含消化酶的或人体中，最大的消化腺是___________。
(2) 消化腺中，不与食物接触的是__________________。
※(3)※(4)※(5)※(6) 消化、吸收营养物质的主要器官是___________。
典例分析【例1】下图中的A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。
下列叙述中，正确的是（）A．X为脂肪，消化器官是AB．Y为淀粉，消化器官是C和DC．Z为蛋白质，消化器官是DD． X、Y、Z都能在消化器官D内进行消化【解析】从曲线图上可以看出，所有食物进行消化的场所是D，故D为小肠。
那么，C胃，B 是食道，A是口腔。
又根据糖类消化的起始部位是口腔，蛋白质消化的起始部位是胃，脂肪消化的起始部位是小肠，可推出X是淀粉，Y是蛋白质，Z是脂肪。
【例2】（2011年荆州）某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表:请回答下列问题:(1)1号试管和2号试管这组对照实验的实验变量是。
(2)分析1号试管和3号试管的实验结果,说明: 。
实战演练1. 消化道内，不含消化酶的消化液是（）A.唾液B.胃液C.胆汁D.胰液2. 在消化道内食物中的淀粉、蛋白质、脂肪，开始被消化酶进行消化的部位依次是（）A.口腔、胃、小肠B. 胃、口腔、小肠C. 小肠、口腔、胃D. 口腔、小肠、胃3．在盛有等量新鲜牛肉的四支试管中，分别加入配制的消化液。
充分振荡后，置于37℃的温水中。
消化最快的一组是（）A．胃液、肠液 B．胰液、胃液C．胰液、肠液 D．唾液、胰液4.在试管内加入2ml的食用油，再加入由几种等量的消化液混合配制的“X消化液”，充分振荡后，置于３７℃的温水中，以观察食用油被消化的情况。
鲁科版七年级上册第四单元生物圈中的人第二章人体的营养第二节消化和吸收同步习题
第二节消化和吸收一、选择题(本大题共12小题，共24.0分)1.俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A.流经消化器官的血流量减少B.食物易误入气管C.消化液减少D.肺内压小于大气压2.人体的消化道从上到下由哪些器官组成（）A.口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门B.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门C.口腔→咽→食道→胃→肝脏→胰腺→小肠→大肠→肛门D.口腔→食道→咽→胃→肝脏→胰腺→小肠→大肠→肛门3.下列叙述正确的是（）A.食物中的水、无机盐、维生素可以不经消化直接被吸收B.小王这几天刷牙时，牙龈经常出血，它应多吃一些鱼、蛋C.暴饮暴食不会影响胃的蠕动，东西好吃就应该多吃D.大肠也能消化和吸收食物4.下列营养成分中，能被人体小肠直接吸收的是（）A.蛋白质B.氨基酸C.脂肪5.在人体的消化系统中，最大的消化腺是肝脏，它的主要作用是（）A.分泌胆汁B.消化吸收食物的主要场所C.贮存胆汁6.既属于消化道又属于呼吸道的器官是（）A.喉B.咽C.口腔D.肺7.在消化道中可被人体直接吸收的物质是（）A.氨基酸、葡萄糖B.膳食纤维C.嚼碎的肉块D.牛奶8.外界的气体和食物都经过的器官是（）A.咽B.口腔C.气管D.喉9.如图，物质a从消化道进入血液的过程称为（）A.消化B.吸收C.分化D.分泌10.小玉同学的午餐是白菜猪肉水饺，下列说法不正确是（）A.水饺皮中的淀粉在口腔开始消化B.白菜中的水分和维生素无需消化就可吸收C.猪肉中的蛋白质在胃中被消化成氨基酸D.猪肉中的脂肪只能在小肠中开始消化11.下列营养物质中可以被消化道直接吸收的是（）A.蛋白质淀粉无机盐B.水无机盐维生素C.脂肪维生素蛋白质D.水无机盐纤维素12.如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。
纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、B、C分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
有关分析正确的是（）A.X表示大肠，是a、B、C被吸收的主要场所B.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同D.④和⑤发挥作用的场所都是小肠二、填空题(本大题共3小题，共6.0分)13.人体最大的消化腺是肝脏，通常情况下，此器官大部分在我们身体的______（选填“左边”或“右边”）14.定期体检可以使我们及时、准确地了解自身健康状况。
2023-2024学年初中生物鲁科版五四制七年级上第4单元 生物圈中的人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁科版五四制初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计18小题每题3分共计54分）1.人体的消化是指（）A. 将有机物分解成无机物的过程B. 牙齿咀嚼、胃肠蠕动的过程C. 将复杂的大分子物质转变成能被人体吸收的小分子物质的过程D. 消化腺分泌消化液的过程【答案】C【解析】2.下列成年人的血压值可被认为是高血压的是（）A. 16/10.7, kPaB. 13/10, kPaC. 16/13, kPa【答案】C【解析】解舒张压是指心室舒张时引起动脉管壁的弹性回缩时产生的压力收缩压是指心室收缩时动脉因血液充盈而产生的压力．高血压只要舒张压持续超过12．kPa 就是高血压若收缩压持续超过18.7kPa(160mmHg)和舒张压也持续超过12kPa(95 mm \, Hg)者是典型的高血压．通常用收缩压/舒张压表示分子表示收缩压正常的范围是12\sim 18.7kpa 分母表示舒张压其正常值范围是8\sim 12kpa．C符合题意．故选 C3.“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度进行这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37^\circ C 条件下催化作用都会逐渐降低下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高消化作用逐渐增强达到一定温度后(37^\circ C ) 随温度升高消化作用又逐渐减弱即呈一弧形曲线4.下列晚餐食谱中基本做到了营养合理的是（）A. 花卷、红烧带鱼、糖醋圆白菜B. 馒头、玉米粥、咸菜丝C. 稀饭、油饼、清炒丝瓜D. 米饭、清蒸鱼、红烧肉【答案】A【解析】5.以下关于青春期发育特点的叙述中错误的是（）A. 身高突增B. 神经系统功能增强C. 心脏和肺功能增强D. 性器官形成【答案】D【解析】解 A.身高突增是青春期最显著的特点 A正确BC.神经系统功能增强、心脏和肺的功能增强都是青春期发育的特点 BC正确D.性器官从一出生就形成了不是青春期的特点 D错误故选 D6.肾静脉和肾动脉相比血液中氧气、养料和尿素等废物变化的情况是（）A. 氧气减少养料减少、尿素等废物增加B. 氧气减少养料减少、尿素等废物减少C. 氧气增加养料增加、尿素等废物增加D. 氧气减少养料不变、尿素等废物减少【答案】B【解析】解血液流经肾脏后血液中的氧气和养料供给肾脏细胞利用因此肾静脉和肾动脉相比氧气和养料减少血液流经肾单位后尿素随尿液排出因此尿素等废物减少故选 B7.下列关于泌尿系统中结构与功能的对应关系正确的是（）A. 肾小球﹣﹣重吸收作用B. 肾小管﹣﹣滤过作用C. 尿道﹣﹣排出尿液D. 膀胱﹣﹣输送尿液【答案】C【解析】A、肾小管具有重吸收作用而不是肾小球 A错误B、肾小球具有过滤作用而不是肾小管 B错误C、尿道排出尿液 C正确D、输尿管把尿液运送到膀胱膀胱暂时储存尿液 D错误8.用显微镜观察血涂片在视野中所见到最清晰、数量最多的细胞是（）A. 白细胞B. 红细胞C. 血小板D. 淋巴细胞【答案】B【解析】解 A、白细胞比红细胞大呈圆球状有细胞核数目最少故A错误．B、红细胞没有细胞核呈双面凹的圆饼状．数目最多．故B正确．C 、血小板是血液中最小的血细胞形状不规则且无细胞核数目较多但比红细胞要少．故C错误．D、成人淋巴细胞约占白细胞的1/4 为人体主要的免疫活性细胞．故C错误．故选 B．9.如图所示过程中能表示人体内发生气体交换的是（）A. ①和②B. ①和③C. ③和④D. ②和④【答案】C【解析】如图所示人体内的气体交换包括③肺泡内的气体交换和④组织内的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的即肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的交换通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成了动脉血通过组织内内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血故选 C10.下列关于食物的营养成分和消化的说法中不正确的是（）A. 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质而且都能为生命活动提供能量B. 胆汁对食物消化不起作用C. 大肠没有消化腺但是能吸收一些水分和无机盐D. 小肠能吸收氨基酸、葡萄糖等物质是吸收的主要场所【答案】B【解析】11.如图表示人体内某结构中血液流动示意图②表示器官或结构①、③表示血管箭头表示血流方向下列说法正确的是（）A. 若②表示小肠则③内血液中的营养物质和氧气都增加B. 若②表示肺则③表示肺静脉血管内流静脉血C. 若②表示大脑则③内血液中的氧气和营养物质都减少D. 若②表示肾小球则①内血液为动脉血③内血液为静脉血【答案】C【解析】解 A.若②表示小肠则③小肠静脉内血液中的营养物质和二氧化碳都增加氧气会减少因为小肠细胞要进行呼吸作用 A错误B.若②表示肺则③表示肺静脉由于在肺部进行了气体交换血液中二氧化碳扩散到肺泡肺泡中的氧扩散到血液中血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血了因此血管③肺静脉内流动脉血 B错误C.若②表示大脑由于脑细胞要进行呼吸作用需要氧气和营养物质并产生二氧化碳等废物则③脑静脉内血液中的氧气和营养物质都减少 C正确D.若②表示肾小球则①是入球小动脉、③是出球小动脉都流动脉血 D错误故选 C12.人体缺乏维生素A 易患（）A. 佝偻病B. 贫血C. 坏血病D. 夜盲症【答案】D【解析】人体一旦缺乏维生素就会影响正常的生长和发育还会引起疾病如图可见人体缺乏维生素A时易患夜盲症13.明明这几天刷牙时牙龈经常出血你建议他应该多吃一些（）A. 米饭、馒头B. 鱼、肉、奶、蛋C. 新鲜蔬菜D. 奶油、巧克力【答案】C【解析】解刷牙时牙龈经常出血表明体内缺乏维生素C 新鲜蔬菜含有大量的维生素C 故选 C14.如图为人体生长曲线图请据图判断哪项是正确的（）A. 青春期从2到10岁开始B. 神经系统是从青春期才开始发育的C. 生殖系统在青春期迅速发育D. 生殖系统的发育与身体总发育一致【答案】C【解析】青春期是人生长发育和智力发展的黄金时期身高突增是青春期的一个显著特点其次是体重增加另外神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征由图可知 10岁之前生殖系统的生长发育缓慢在青春期迅速发育 C正确15.什么情况下应给予人工呼吸（）A. 心跳停止B. 呼吸停止C. 晕倒D. 严重失血【答案】B【解析】解人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人当有人溺水做人工呼吸时首先要将被救者放在空气清新的场所让被救者仰卧必须先清除口鼻内的泥土、血块、吸进的水使病人保持呼吸道的畅通再捏住被救者鼻孔然后进行口对口的吹气．故A、C、D选项错误 B选项正确．故选 B．16.吸烟有害健康容易诱发心脑血管疾病以下不属于心脑血管疾病的是（）A. 高血压B. 脑血栓C. 肝炎D. 冠心病【答案】C【解析】心血管疾病由心脏和血管的病变引起的疾病种类很多常见的有动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、脑出血、脑血栓、先天性心脏病等而肝炎是消化道疾病不是心血管疾病17.一般人在进行体育运动时会出现的现象是（）A. 呼吸比较浅呼吸频率增加B. 呼吸比较深呼吸频率不变C. 呼吸深度和呼吸频率都不变D. 呼吸深度和呼吸频率都增加【答案】D【解析】人体在进行体育锻炼、剧烈运动时的耗氧量很大为满足身体对氧气的需要呼吸深度要增加即每次呼吸肺的通气量（肺与外界交换的气体量）要增加同时呼吸频率也要增深18.下图甲为心脏结构示意图图乙为血液循环简图其中M、N表示血管 A代表器官箭头表示血液流动方向下列有关描述错误的是（）A. 图甲中肺循环的终点是aB. 图甲中①和②分别是上腔静脉和主动脉C. 图乙中若A代表肺则血管N中流动脉血D. 病人打吊瓶时针头插入的“青筋”属于图乙中血管N【答案】A【解析】解A.④是肺静脉把肺部气体交换的血液运到b左心房 b是肺循环的终点 A错误B.图甲中①是上腔静脉②是主动脉 B正确C.图乙中若A代表肺经肺部气体交换血液变为含氧气丰富的动脉血流回到心脏 C正确D.“青筋”为静脉是血液从全身各处组织器官流回到心脏的血管属于血管N D正确故选 A二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）19.（1）图三“平衡膳食宝塔”最底层的谷类主要成分是淀粉在消化系统的________（器官名称）开始消化最终在图一的 ________中被分解成葡萄糖其消化过程可用图二中的曲线________表示19.（2）青少年儿童应该多食用图三中第________层的食物其最终产物进入循环系统的过程称为________19.（3）某同学完成“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后写出了如下实验记录①若以其中的2和1为一组对照实验则实验的变量是________②若以其中的2和3为一组对照实验那么③号试管中还应加入的物质是________ 由此得出的结论是 ________③4号试管理论上应与1号有相同的实验现象但结果出现了蓝色可能的原因是________【答案】（1）口腔, 4小肠, X【解析】解（1）位于“平衡膳食宝塔”最底层的谷类主要成分是淀粉淀粉首先在口腔内被消化在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖再在4小肠中肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖可见X表示淀粉的消化【答案】（2）三、四, 吸收【解析】（2）青少年生长发育需要大量的蛋白质即图三中第三、四层的食物其最终产物进入循环系统的过程称为吸收【答案】（3）①唾液, ②2毫升唾液, 温度影响唾液淀粉酶的消化作用, ③搅拌不充分【解析】（3）1和2为一组对照实验变量是唾液若以其中的2和3为一组对照实验变量为温度其他条件均相同那么3号试管中还应加入2毫升唾液由此得出的结论是温度影响唾液淀粉酶的消化作用 4号试管理论上应与1号有相同的实验现象但结果出现了蓝色可能的原因是搅拌不充分未充分反应20.（1）在心脏的四个腔中心壁最厚、收缩能力最强的是________（填结构名称）20.（2）某同学患急性肠胃炎需要输液治疗注射的药物最先到达心脏的________（填结构名称）药物作用到发病部位需要经过心脏________次20.（3）N→①→②→A所流的血液为________（填“动脉血”或“静脉血”）20.（4）血液按一定方向流动与心房和心室之间以及心室和动脉之间的________有关【答案】（1）左心室【解析】解（1）心脏的四个腔中左心室作为体循环的起点心壁最厚收缩能力最强【答案】（2）右心房, 2【解析】（2）注射药物的运输途径为上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→发病部位所以注射的药物最先到达心脏的左心房药物作用到发病部位需要经过心脏2次【答案】（3）静脉血【解析】（3）N上下腔静脉→①右心房→②右心室→A肺动脉所流的血液为静脉血【答案】（4）瓣膜【解析】（4）心房和心室之间以及心室和动脉之间有瓣膜存在能够防止血液倒流使血液按一定方向流动21.(1)图中的5所指的是________ 内流________血．图中7所指的是________ 内流________血．21.(2)血液由2出发流经5、6到3的循环途经叫________21.(3)由M到N处血液成分发生的变化是________．21.(4)心脏结构中心壁最厚的是\_\_\_\_\_\_\_\_________ 它是________循环的起点．【答案】肺动脉, 静脉, 主动脉, 动脉【解析】解根据血流方向可判定图示中各结构的名称为①右心房②右心室③左心房④左心室⑤肺动脉⑥肺静脉⑦主动脉⑧上、下腔静脉．(1)据图示中的血流方向判断5是肺动脉内流静脉血⑦是主动脉内流动脉血．【答案】肺循环【解析】(2)血液从右心室出发流经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉到达左心房的循环是肺循环．【答案】动脉血变成了静脉血【解析】(3)从M到N处血液与组织细胞发生物质交换血液中的氧气和养料进入组织细胞组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液血液由动脉血变成了静脉血此处的气体交换称为组织里的气体交换．【答案】4, 左心室, 体【解析】(4)在心脏的结构中左心室为体循环的起点循环路线长所以左心室的壁最厚里面流的是含氧丰富的动脉血．血液从左心室出发流经主动脉、各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、上下腔静脉到右心房的循环是体循环22.（1）A是________ B是图乙中的________________ 其功能是产生卵细胞和分泌________22.（2）C是________ 它一般是在图乙中的________________内形成的22.（3）胚胎发育的场所是图乙中的________________ 该场所中胎儿和母体通过________进行物质交换【答案】精子, ③, 卵巢, 雌性激素【解析】受精的过程及胚胎发育过程如图从图中可知 B是卵巢．图乙中的③卵巢【答案】受精卵, ①, 输卵管【解析】据（1）可知 C是受精卵【答案】②, 子宫, 胎盘和脐带【解析】胎儿生活在②子宫内半透明的羊水中通过胎盘因此胎儿发育的场所是图乙中的②子宫。
《第二节 消化和吸收》随堂练习-鲁科版生物七年级上册
消化和吸收评测练习
科目：生物年级：七年级课型：新授
1、曲线图是一种用曲线表
示数据的统计图，可以直观地反映出事物在时间与空间的变化，以及不同事物之产量的差异。
上图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部分（依次用A.B.C.D.E表示）被消化的程度。
(1)图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？
(2)淀粉、蛋白质和脂肪各在消化道的哪个部位开始被消化？
(3)D中含有哪些消化液？
2、请你用线将下列几种营养成分与其所对应的消化部位以及消化的最终产物连接起来。
胃蛋白质脂肪酸和甘油
小肠淀粉氨基酸
口腔脂肪葡萄糖
3、有的人吃饭细嚼慢咽，有的人狼吞虎咽，你认为哪种进食方式较科学？为什么？
4、患肝病的人为什么不宜多吃油腻性食物？。
2023-2024学年初中生物鲁科五四版七年级上第4单元 生物圈中的人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁科五四版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.下列物质不需要经过消化就能直接被消化道吸收的是（）A. 水B. 蛋白质C. 淀粉D. 脂肪【答案】A【解析】解食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质必须在消化道内分解成小分子物质后才能被吸收故选 A2.人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于（）A. 在肺泡中与二氧化碳进行交换B. 在血液中与血红蛋白结合C. 在组织细胞分解有机物D. 在组织中与二氧化碳进行交换【答案】C【解析】解人体通过呼吸系统完成吸入氧、呼出二氧化碳的功能氧进入血液后和血红蛋白结合通过血液循环进入人体的组织细胞在组织细胞内在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水释放出供人体生命活动所需要的全部能量并维持人的正常体温．故选 C3.根据如下两图下列有关胰酶肠溶胶囊的说法错误的是（）A. 该药是从动物的胰腺提取胰腺属于内分泌腺B. 胰酶肠溶胶囊发挥作用的场所在小肠C. 胶囊外壳的作用是保护里面的酶不在胃中渗出D. 胰酶肠溶胶囊中的酶能促进蛋白质、脂肪和淀粉的消化【答案】A【解析】解 A.胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺 A错误B.胰酶肠溶胶囊发挥作用的场所在小肠 B正确C.制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用胶囊在胃内不能消化到小肠内被消化从而避免对胃的刺激 C正确D.胰酶肠溶胶囊中的酶能促进蛋白质、脂肪和淀粉的消化 D正确故选 A4.妈妈给小明买了个生日蛋糕甜甜的奶油在他的体内消化吸收下列正确的是（）A. 奶油的成分主要是脂肪脂肪属于糖类物质是人体细胞的重要组成成分B. 胆汁中含有消化酶因此胆汁的消化作用属于化学性消化C. 消化过程是在大肠中进行大肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官D. 消化后形成的甘油和脂肪酸最终会被小肠吸收【答案】D【解析】5.陈华做了胃肠消化道切除手术医生给他配制的最佳营养液应含有（）A. 葡萄糖、氨基酸、少量脂肪、维生素、无机盐B. 淀粉、蛋白质、无机盐、维生素、脂肪酸C. 淀粉、氨基酸、少量脂肪、无机盐、维生素D. 葡萄糖、蛋白质、少量脂肪、无机盐、维生素【答案】A【解析】解淀粉类、脂肪、蛋白质是大分子的有机物不能被人体直接吸收要经过消化后才能被人体吸收和利用淀粉类最终被消化成葡糖糖蛋白质最终被消化成氨基酸脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸才能被人体吸收水、无机盐、维生素是小分子的无机物不要消化可以被人体直接吸收和利用．某人因病作了胃肠消化道切除手术因此补给的营养物质应该是消化的最终产物．A 、葡糖糖和氨基酸已经是消化的最终产物维生素和无机盐是小分子的无机物都能被人体直接利用脂肪是备用能源暂时不补充也可以微量脂肪可以忽略．符合题意．B、此选项中的淀粉和蛋白质不能被吸收要经过消化．不符合题意．C 、此选项中的淀粉和脂肪不能被吸收要经过消化．不符合题意．D、蛋白质和少量的脂肪要经过消化才能被利用．不符合题意．故选 A6.下列有关人体结构与功能的叙述错误的是（）A. 肾小管细长而曲折周围缠绕着大量的毛细血管利于肾小管的重吸收B. 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成利于肺泡与血液的气体交换C. 心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜能防止血液在循环过程中倒流D. 小肠内表面有许多环形皱襞皱襞表面有许多小肠绒毛这大大地增加了小肠消化和吸收的面积【答案】C【解析】解 A.尿液的形成包括肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重新收作用其中肾小管细长而曲折周围缠绕着大量的毛细血管利于肾小管的重吸收 A正确B.肺泡的壁和毛细血管壁都很薄只有一层上皮细胞构成这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换 B正确C.心脏中没有静脉瓣 C错误D.小肠是消化吸收的主要场所小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛以增加小肠消化和吸收的面积 D正确故选 C7.人体内红细胞形成氧合血红蛋白的场所是（）A. 组织细胞处的毛细血管B. 主动脉C. 肺静脉D. 肺泡周围的毛细血管【答案】D【解析】人体血液中含有血红蛋白血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合在氧浓度低的地方与氧分离这就决定了红细胞能够携带氧气在人体内肺泡处氧的浓度最高因此当血液流经肺泡外毛细血管时血液中的二氧化碳进入肺泡肺泡中的氧气进入血液与血液中的血红蛋白结合血液成分的变化是由静脉血变成动脉血在人体内组织细胞处氧的浓度最低二氧化碳的浓度最高于是在组织细胞处的毛细血管发生了气体交换血液中的氧气与血红蛋白分离扩散进入组织细胞组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液血液成分的变化是由动脉血变成静脉血8.有关人体内尿的形成过程叙述正确的是（）A. 肾小管外的毛细血管是肾单位的组成部分B. 血液流经肾小球后由动脉血变为静脉血C. 尿液中没有大分子蛋白质则因为它不能透过毛细血管壁D. 若尿液中含有一定量的葡萄糖一定是因为肾小管病变【答案】C【解析】A、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位包括肾小球、肾小囊、肾小管 A错误B、血液流经肾小球后血液中的代谢废物减少蛋白质的浓度增高养料含量有变化而氧气没有变化还是动脉血 B错误C、尿液中没有蛋白质是因为蛋白质都不能透过肾小囊内壁 C正确D、尿液中不含葡萄糖是因为肾小管的重吸收作用将原尿中的全部葡萄糖全部吸收回血的缘故如果肾脏完好尿液中仍然含有一定量的葡萄糖可能是胰岛素分泌不足 D错误9.多食用绿色食品可以促进新陈代谢和缓解疲劳增强身体的自我调节能力有利于身体健康绿色食品是指（）A. 富含叶绿素的食品B. 新鲜的蔬菜C. 无污染、安全、优质的食品D. 营养价值高的食品【答案】C【解析】解 A、绿色食品不是富含叶绿素的食品 A错误．B、绿色食品不是单指新鲜的蔬菜 B错误．C 、绿色食品是指无污染、安全、优质的食品 C正确．D、绿色食品不只是指营养价值高的食品 D错误．故选 C10.（1）医生在对小刚进行抽血化验时是从他前臂的一条“青筋”中抽取血液的．该“青筋”属于的血管类型是（）10.（2）根据血常规化验结果可推断出小刚可能患有（）A. 动脉B. 静脉C. 毛细血管D. 淋巴管【答案】B【解析】解 A、动脉一般埋藏在身体较深的部位不易从体表中看到 A错误B、静脉有的埋藏较深有的埋藏较浅在体表容易看到呈“青色” 俗称“青筋”．B正确C 、毛细血管分布较广数量最多壁最薄只有一层上皮细胞构成管腔最小只允许红细胞呈单行通过 C错误D、淋巴管由毛细淋巴管汇合而成其形态结构与静脉相似但管径较细管壁较薄瓣膜较多且发达外形呈串珠状．D错误．故选 B【答案】C【解析】解贫血是指一定体积的血液内红细胞数量和血红蛋白含量低于正常范围．红细胞富含血红蛋白血红蛋白是一种含铁的蛋白质呈红色．血红蛋白的特性在氧含量高的地方易于氧结合在氧含量低的地方又易于氧分离．为输氧的载体故贫血后可发生全身组织缺氧症状如精神不振、头晕、面色苍白等症状．分析题中的化验单可知红细胞的正常范围 3.50-5.50\times 10^12/L 而小刚的红细胞测定值是3.00\times 10^12/L 明显低于正常值其他测定结果都是正常的．他可能患有贫血病应多吃一些含铁或是蛋白质丰富的食物．故选 C．11.某同学用低倍镜观察到小鱼尾鳍内的血管及血液在血管内的流动情况如图所示下列说法中正确的是（）A. ①是毛细血管B. ②是小动脉C. ③是小静脉D. 血管中血流速度一样【答案】C【解析】用显微镜观察小鱼尾鳍时判断动脉、静脉和毛细血管的依据是从主干流向分支的血管是①动脉动脉内血流速度最快由分支汇集而成的血管是③静脉血流较慢②毛细血管是连通与最小的动脉和静脉之间的血管其内的血流速度最慢毛细血管的特点是管腔最细只允许红细胞单行通过管壁最薄只有一层上皮细胞构成血流速度最慢这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换据此可知①是动脉②是毛细血管③是静脉因此血流速度最慢的血管是②毛细血管12. PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物可通过呼吸系统进入血液危害极大 PM2.5吸入后首先进入的血管是（）A. 肺静脉B. 肺动脉C. 主动脉D. 上、下腔静脉【答案】A【解析】解肺循环的路线是右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房 PM2.5颗粒物被吸入肺后可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液最先经过肺静脉到达心脏的左心房故选 A13.经常参加体育锻炼可以大大增加呼吸功能其根本原因是（）A. 胸廓扩张的范围加大B. 呼吸深度增加C. 胸围差加大D. 呼吸肌收缩力增加【答案】D【解析】经常参加锻炼会使呼吸肌得到充分的锻炼使肌纤维变粗会使呼吸肌更发达呼吸肌收缩力量得到加强可以扩大胸廓的活动范围使呼吸的深度加大、加深使胸围差加大参与气体交换的肺泡数量增多经常参加体育锻炼可以大大增加呼吸功能其根本原因是呼吸肌收缩力增加14.有关青春期身体变化的叙述错误的是（）A. 心脏和肺等器官的功能明显增强B. 身高突增C. 男孩、女孩分别出现遗精和月经D. 开始出现第一性征【答案】D【解析】A、进入青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加另外神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强人体的代谢速度加快正确B、进入青春期男孩和女孩的身高、体重都迅速增加正确C、青春期男孩出现遗精、女孩会来月经这是正常生理现象正确D、进入青春期以后男孩和女孩的性器官都迅速发育男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加并能够产生生殖细胞和分泌性激素性激素能促进第二性征的出现人的第一性征在没有出生以前就出现了不是进入青春期出现错误15.用手擤鼻涕和随地吐痰都是不良的卫生习惯而且也污染环境鼻涕和痰来自于（）A. 呼吸道黏膜的分泌物和它吸附的灰尘、细菌B. 唾液腺和气管的分泌物C. 唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物D. 肺泡的代谢废物和气管的分泌物【答案】A【解析】16.下列各项中与小肠的消化吸收功能无直接关系的是（）A. 小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B. 小肠外壁有许多粘液C. 小肠内有许多消化酶D. 小肠绒毛有丰富的毛细血管和毛细淋巴管【答案】B【解析】解 A、小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛使小肠的吸收面积大大增加 A正确B、小肠外壁有许多粘液与它的消化和吸收功能没有关系 B错误C 、肠内有许多消化酶有利于消化食物 C正确D、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．D正确．故选 B17.不属于人体的排泄途径的是（）A. 通过尿排除B. 通过呼吸排除C. 通过大便排除D. 通过汗液排除【答案】C【解析】排泄的途径有三条一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出二、水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出排便不属于排泄叫排遗故C符合题意18.为观察血液在不同血管内的流动情况同学们做了“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验以下关于该实验的叙述正确的是（）A. 应尽可能选择尾鳍色素较多的小鱼进行观察B. 用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部并时常滴水目的是为小鱼提供饮水C. 红细胞呈单行通过的血管是毛细血管D. 应用高倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况【答案】C【解析】A．小鱼尾鳍内含色素如果色素量多颜色深是不利于观察的所以尽可能选择尾鳍色素较少的小鱼进行观察错误B．小鱼生活在水中用鳃呼吸来获得水中的溶解氧因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来目的是保持小鱼正常的呼吸错误C．判断动脉、静脉和毛细血管的依据是从主干流向分支的血管是动脉由分支汇集而成的血管是静脉红细胞单行通过的是毛细血管正确D．小鱼尾鳍内含色素颜色深视野较暗因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜低倍镜比高倍镜的视野亮错误19.如图是显微镜下观察到的人血涂片图象下列有关叙述错误的是（）A. ②含有细胞核能吞噬入侵的病菌B. ③是血小板数量最多C. ①是红细胞具有运输氧的功能【答案】B【解析】A、②为白细胞含有细胞核个体最大数量最少能穿透血管壁能够吞噬病菌数量高于正常值时可能是身体有炎症 A正确B、③是血小板①红细胞数量最多 B错误C、①为红细胞数量最多具有运输氧的功能 C正确二、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）20.（1）女性的主要性器官是\_\_\_\_\_\_\_\_________ 能产生________和________．20.（2）男性性器官________产生的________和B________在D________处相遇形成C________．20.（3）C进行细胞________后形成的胚泡慢慢移动到子宫中最后植入\_\_\_\_\_\_\_\_________ 就好比一粒种子落到了土壤中这是________．20.（4）胚胎发育成胎儿后通过________从母体获得所需的营养物质和氧．20.（5）胎儿生活在子宫内半透明的液体--________中．20.（6）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时恰当的做法是________（多项选择题）【答案】 \A , 卵巢, 卵细胞, 分泌雌性激素【解析】解（1）A卵巢女性主要的性器官产生卵细胞和分泌雌性激素．（2）男性的主要性器官是睾丸能产生精子和分泌雄性激素精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵（3）（4）（5）受精卵不断进行分裂逐渐发育成胚泡胚泡缓慢地移动到子宫中最终植入子宫内膜这是怀孕胚泡中的细胞继续分裂和分化形成组织并进一步形成器官逐渐发育成胚胎并于怀孕后8周左右发育成胎儿胎儿已具备人的形态胎儿生活在子宫内半透明的羊水中通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出体外的．所以胎儿生活在子宫内半透明的液体-羊水中通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气．胎儿和母体进行物质交换的场所是胎盘．（6）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时恰当的做法是、青春期少年也要协作互助共同进步建立真诚的同学友谊要主动与老师和家长交流求得指导和帮助焦虑不安、苦闷不让人知道会造成心理压抑不利于身体健康要养成良好的卫生习惯注意经期卫生健康生活因此没心情学习了想玩也是不对的．【答案】睾丸, 精子, 卵细胞, 输卵管, 受精卵【解析】【答案】分裂, E, 子宫内膜, 怀孕【解析】【答案】脐带和胎盘【解析】【答案】羊水【解析】【答案】AC【解析】三、实验探究题（本大题共计1小题每题15分共计15分）21.（1）如果要探究唾液对馒头碎屑的影响应选择________和________试管作为一组对照实验．21.（2）A试管将会出现的现象是________（选填“变蓝”或“不变蓝”）．21.（3）B、C和D三支试管是一组对照实验变量是________．21.（4）根据第（3）小题你认为吃饭时应________．a．狼吞虎咽 b．细嚼慢咽．【答案】 \A , D【解析】解（1）对照试验要求遵循变量唯一的原则．如果要探究唾液对馒头碎屑的影响则变量为唾液的有无即A和D两个试管．【答案】变蓝【解析】（2）A试管加入的是清水清水不能消化淀粉所以滴加碘液变蓝．【答案】时间【解析】（3）B、C和D三支试管除馒头碎屑和唾液混合的时间长短不同外其他条件均相同所以它们构成一组对照实验变量是时间．【答案】b【解析】（4）根据第（3）小题馒头碎屑和唾液混合时间越长淀粉被分解的越彻底所以吃饭应细嚼慢咽故选b．。
鲁教版五四制七年级上册生物 4.2.2消化和吸收 同步测试题
鲁教版五四制七年级上册生物 4.2.2消化和吸收同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 图中甲、乙、丙三条曲线，分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的情况。
下列说法中不正确的是（）A．甲代表的物质是主要的供能物质B．曲线乙表示的营养物质在C处被部分分解属于化学性消化C．曲线甲表示的营养物质在口腔内被消化分解成葡萄糖D．曲线丙表示脂肪的消化2 . 图中，A、B、C、D依次表示消化器官，曲线X、Y、Z表示三种物质在上述器官中被消化的程度。
下列叙述正确的是A．X为脂肪，消化器官是AB．Z为蛋白质，消化器官是DC．X、Y、Z都能在D进行消化D．Y为淀粉，消化器官是C和D3 . 人体消化系统的组成是（）A．消化腺和消化酶B．消化腺和消化液C．消化道和消化腺D．消化道和消化酶4 . 淀粉在消化道内最终被消化成（）A．葡萄糖B．麦芽糖C．氨基酸D．甘油5 . 下图是消化系统组成，下列叙述不合理的是A．①是口腔，能把淀粉分解成葡萄糖B．③是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠C．④是大肠只有吸收功能，没有消化功能D．人体内最大的消化腺是⑥肝脏6 . 肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁能够促进下列哪种物质的清化（）A．脂肪B．蛋白质C．淀粉D．麦芽糖7 . 吃饭时狼吞虎咽是一种非常不好的饮食习惯，因为这会影响食物的消化．狼吞虎咽主要影响（）的消化．A．淀粉B．水C．无机盐D．维生素8 . 某同学在整理“人体的营养”这一章的相关知识时,制作了如下知识卡片,其中内容正确的是（）A．消化腺:唾液腺、胃腺、胰腺、肾上腺B．消化道:口腔、牙、舌、咽、喉、食管C．消化液:唾液、胆汁、肠液、血液、泪液D．消化酶:淀粉酶、胃蛋白酶、脂肪酶、麦芽糖酶9 . 小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所。
在小肠的下列结构中，与营养物质的吸收功能无直接关系的是（）A．小肠很长，有5-6米B．小肠内表面有许多皱壁C．小肠内表皮细胞有许多微绒毛D．小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺10 . 小肠不能直接吸收的营养物质是A．水B．葡萄糖C．麦芽糖D．氨基酸11 . 人体消化道和呼吸道的共同通道是（）A．胃B．咽C．口腔D．鼻腔二、填空题12 . 在人的消化系统中，淀粉的消化从开始的，蛋白质的消化从开始的，脂肪的消化只能在内进行。
鲁科版(五四学制)七年级上册生物第四单元第二章第二节消化和吸收导学案有答案
七年级上册生物导学案第二章第二节消化和吸收【实验目的】1.知识目标：通过设计实验探究口腔对淀粉的消化作用，培养学生实验操作能力、合作意识及探究精神。
2.能力目标：通过对实验现象的分析，培养学生分析问题的能力、思维能力及归纳总结能力。
3.情感目标：提高利用所学知识解决实际问题的能力, 培养严谨的科学态度和实事求是的作风。
【重点难点】证明口腔对淀粉的消化作用的两组对照实验的设计与分析。
【实验建议】1.在学生进行实验前，要充分的理解和掌握实验原理，保证实验效果。
2.试验中要严格按操作要求进行实验，对结果要如实记录，对异常现象，要试着解释和分析。
【预习新知】课前完成任务：课前仔细阅读课文，思考以下问题。
1.本实验涉及到的三个实验能形成几组对照试验？每组对照实验的变量是什么？2.本次探究实验需要哪些材料和用具？方法步骤是什么？3.每组对照实验在设计过程中都注意了什么原则？4.将馒头块用小刀细细切碎、拌匀，相当于什么作用，不做任何处理的呢？5.取唾液前先用清水漱口的目的？6.三支试管为什么都放到37 ℃左右的温水中？【实验过程】课堂导入：我们在细细的咀嚼馒头或米饭时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？活动：讨论实验中的基本问题，设计实验。
1.在老师的指导下，对实验中的基本要求进行讨论和记忆，如实验原理，实验器材，实验步骤等，老师进行指导，解惑。
2.讨论完成设计实验，并进行交流。
老师对各组设计进行评价，完善。
3.完成实验填写实验报告单，并交流实验中的问题和发现。
实验报告实验时间：班级姓名实验名称：探究唾液对淀粉的消化作用。
实验器材：。
实验步骤：1、取新鲜馒头切成大小相同的A、B、C三小块，将A块和B块分别用刀细细地切碎拌匀，C块不做任何处理。
2、用清水漱口，在口内含一块消毒棉絮约一分钟后，用干净镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压进小烧杯中。
3、取三只洁净的试管分别编上1、2、3号，在1号试管中加入馒头碎屑，然后加2毫升唾液并搅拌均匀。
鲁科版五四制2020-2021学年七年级上册生物4.2人体的营养单元测试题
鲁科版五四制2020-2021学年七年级上册生物4.2人体的营养单元测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列有关人体消化与吸收的叙述，错误的是( )A．既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液B．饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血流量减少，从而影响消化C．淀粉不经过消化就能被小肠直接吸收D．手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合2．下列不含消化酶的消化液是（）A．肠液B．胆汁C．胃液D．胰液3．时下，《舌尖上的中国》第二季正在央视热播，中国人更需要“舌尖上的安全”。
下列有关食品安全和健康生活方式的认识,错误的是（）A．桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌B．即使是轻微变质的食物经高温煮过后，也不可以食用C．艾滋病的传播途径主要是接触传播，所以我们要避免与艾滋病患者接触D．正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品4．我们每天都会摄入很多的有机物，其中属于人体最重要的供能物质是（）A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素5．人体生命活动所需要的能量，主要是由（）提供的A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素6．儿童缺钙会出现（）A．骨痛B．佝偻病C．骨质疏松症D．地方性甲状腺肿7．经常酗酒的人，受到最直接伤害的消化器官是（）A．口腔B．大肠C．小肠D．胃8．地震后，抗震救援人员及时向被困人员输送营养液，该营养液中主要的供能物质是A．水B．葡萄糖C．蛋白质D．脂肪9．下列人体所需的营养物质与缺乏症对应错误的是（）A．缺维生素C —脚气病B．缺铁—贫血C．缺维生素A—夜盲症D．缺碘—地方性甲状腺肿10．试管中加入一些花生油，再加入足量的人工配制的消化液，充分振荡后置于37℃的温水中，—段时间后，植物油被消化了。
则配制的消化液最理想（）A．唾液、胃液、肠液B．唾液、胆汁C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胰液11．食物中的蛋白质在消化酶的作用下，被分解成哪种小分子才能被人体吸收（）A．氨基酸B．葡萄糖C．甘油D．脂肪酸12．如图的曲线图表示血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（）A．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化B．血液流经肺部时二氧化碳含量的变化C．血液流经肌肉时氧气含量的变化D．血液流经肾脏时尿素含量的变化13．有些对胃有较大刺激的药物，都装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。
第四单元第二章第二节消化和吸收 课堂练习 2021-2022学年生物鲁科版版七年级上册
第二节消化和吸收一、选择题1.“民以食为天”，关于人体对食物的消化和吸收，下列叙述不正确的是（）A. 蛋白质不经过消化就可以直接被吸收B. 消化系统由消化道和消化腺组成C. 小肠是消化和吸收的主要器官D. 肝脏分泌的胆汁，不含消化酶2.下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。
纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列分析正确的是（）A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C. ②与③都只含一种消化酶D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所3.如图所示消化系统局部结构中，①分泌的消化液是（）A. 胃液B. 胰液C. 胆汁D. 肠液4.关于下图的叙述，错误的一项是（）A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B. ②能初步消化蛋白质C. ③分泌的消化液含有多种消化酶D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官5.“民以食为天”，关于人体对食物的消化和吸收，下列叙述不正确的是（）A. 蛋白质不经过消化就可以直接被吸收B. 消化系统由消化管和消化腺组成C. 小肠是消化和吸收的主要器官D. 肝脏分泌的胆汁，不含消化酶6.下列关于人体消化的叙述，错误．．的是（）A. 淀粉在口腔内开始被消化B. 蛋白质消化的最终产物是氨基酸C. 胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用D. 小肠既有消化又有吸收功能7.下列关于消化的叙述中，正确的是（）A. 淀粉在口腔中被消化成葡萄糖B. 胆囊分泌的胆汁没有消化酶C. 胰液与蛋白质的消化有关D. 消化的主要器官是胃8.下列关于消化的描述中正确的是（）A. 在消化道中脂肪的消化开始于胃B. 淀粉在口腔中被分解为葡萄糖C. 胃液和胰液与蛋白质的消化都有关系D. 牙齿咀嚼和舌的搅拌与食物的消化无关9.下列叙述正确的是（）A. 肝脏属于消化系统，必定与食物直接相接触B. 胆囊分泌胆汁，促进脂肪的消化C. 肝脏和唾液腺都属于大消化腺D. 唾液淀粉酶使淀粉消化形成葡萄糖，使食物在口腔中有甜味10.在人体下列各组器官中，既具有消化功能又具有吸收功能的一组是（）A. 口腔、胃B. 胃、大肠C. 胃、小肠D. 小肠、大肠11.下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是是（）A. 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B. 胆汁对食物消化不起作用C. 大肠没有消化腺，但是能吸收一些水分和无机盐D. 小肠能吸收氨基酸、葡萄糖等物质，是吸收的主要场所12.在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振荡，并置于37℃的温水中，1小时后，植物油不见了，下列所配制的消化液中，最合理的是（）A. 唾液、胆汁、胃液B. 胃液、肠液、唾液C. 胆汁、肠液、胰液D. 胰液、肠液、唾液13.淀粉、蛋白质和脂肪在小肠中最终分别被分解为（）A. 氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸B. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸C. 甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖D. 麦芽糖、氨基酸、甘油和脂肪酸14.下列对各种消化液作用的解释错误的是（）A. 唾液——初步消化淀粉B. 胃液——初步消化蛋白质C. 胰液——初步消化脂肪D. 肠液——消化糖类、脂肪、蛋白质15.食物通过消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质的消化程度如图。
鲁科版(五四制)生物七年级上册4.2.2消化和吸收(共26张PPT)
①第一步：加入实验物质
液
2ml水
2ml唾液
1
2
3
馒头碎屑
馒头碎屑
馒头块
②第二步：水浴加热
12 3
10
分
钟
37℃水浴
后
③第三步：滴加碘液
碘液
1
2
3
④实验总结
试 加入 管 物质
馒头
1 唾液 碎屑
实验 碘液 现象
+ 不变蓝
解释
唾液淀粉酶促进淀粉分 解成麦芽糖
2 水 碎屑 + 变蓝 水不能促进淀粉的水解
3.不需要消化就能被消化道直接吸收的是（ C ）
A.米饭
B.红烧肉
C.维生素 D.牛奶 4.各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序
是（ D ）
①蛋白质 ②淀粉 ③脂类 ④无机盐 ⑤纤维素
A.①②③ B.①③⑤
C.③②① D.②①③
小肠不仅是消化食物的主要场所，也是吸收营 养物质的主要场所。各种营养物质在小肠等处被 吸收后，随着血液循环运送到全身各处供人体细 胞所利用。
食物消化吸 收的主要部位
小肠 大肠 吸收少量 水分和无机盐 及部分维生素
食物和气 咽 体的共同通道
食道 胃
食物进 入胃的通道
暂时贮存食 物，食物在胃里 变成食糜，蛋白 质初步分解
肛门 残渣排出
分泌唾液， 初步分解淀粉 唾液腺
分泌胆汁， 参与脂肪的消化
肝脏
胰腺
分泌胰液，含多种 消化酶，进一步消化蛋 白质、脂肪、淀粉
第二节 消化和吸收
1.理解食物的消化作用。 2.概述人体消化系统的组成。 3.理解小肠适于消化吸收的结构特点，明确 小肠是消化吸收的主要部位。
鲁科版(五四制)七年级上册生物4.消化和吸收课件
口腔中有什么物质使淀粉的性质产生了变化？
口腔中唾液里的淀粉酶──唾液淀粉 酶，能使部分淀粉转变成麦芽糖。
（2） 消化道 消化
系统 消化腺
口腔－咽－食道－胃－小肠 －大肠－肛门
唾液腺、肝脏、胰腺（大消化 腺）、胃腺、肠腺（小）等。
A． X代表蛋白质，在a部位开始消化 B． Y代表脂肪，在c部位彻底消化 C． b表示胃，此部位对X没有消化 作用 D． c表示小肠，在此部位Z被消化 为氨基酸
6．在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试 管中都加入少许等量淀粉糊，试管1、3 中各加入 2ml清水，试管2、4中各加入2ml唾液，如题27图处 理5~10分钟，然后分别滴加2滴碘液。关于实验分析 正确的是（ C ）
第二节 消化和吸取
情景导入
莉莉同学中午吃了白菜豆腐 、红烧肉、米饭和豆汁，下午 就感到肚子不舒坦，大夫检查 后说是吃的太多消化不良。那 么，当我们一次吃的太多时， 为什么会出现消化不良？食物 中的营养物质是怎样被消化和 吸取的呢？食物在体内消化时 经又是怎样呢？
1.食物的消化 （1）探究馒头在口腔中的变化
淀粉被转化
不变蓝
2 馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合
淀粉没被转化
变蓝 部分变蓝
3 馒头小块与2毫升唾液不搅拌
部分淀粉没被分解
结 论 馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的
搅拌以及唾液的分泌有关。
讨论与交流：
牙齿、舌和唾液的作用，有什么区分和联系？
区分：牙齿能切碎和磨碎食物，舌能使食物与唾液充分混 合，唾液能使淀粉开始产生变化。
效果评价
1. 消化淀粉的消化液是由下列哪些腺体分泌的？ （ A）
鲁科版生物-七年级上册-鲁科版《消化和吸收》典型例题
第二节消化和吸收典型例题一血液中没有（）A.氨基酸B.脂肪酸C.麦芽糖D.维生素【答案】C。
【分析】氨基酸是蛋白质消化的最终产物，可被小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液。
维生素不经消化，可被小肠绒毛内的毛细血管和大肠壁内的毛细血管吸收而进入血液。
脂肪酸的大部分由小肠绒毛内的毛细淋巴管吸收，然后经过淋巴循环进入血液。
脂肪酸的大部分由小肠绒毛内的毛细淋巴管吸收，然后经过淋巴循环进入血液，小部分被小肠绒毛内毛细血管吸收进入血液。
而麦芽糖则不能被吸收，必需再消化成葡萄糖才能被吸收，所以血液中没有麦芽糖。
典型例题二小明患了急性肠胃炎，腹泻严重，这时进行治疗的方案有以下几种，请选择（）A．口服葡萄糖 B．口服生理盐水C．静脉注射生理盐水 D．静脉注射葡萄糖溶液【答案】C【分析】由于小明患了急性肠胃炎，所以体内丢失了大量的水和无机盐，但由于胃肠功能失调，所以不能口服，应该通过注射生理盐水来补充体内的水和无机盐。
典型例题三试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，一小时后植物油不见了。
配制的消化液可能是（）A．唾液、胃液、肠液 B，胃液、唾液、胆汁C，胰液、肠液、胆汁 D，肠液、胰液、唾液【答案】C【分析】植物油的成分是脂肪，该题实际上是考查脂肪的消化。
乳化脂肪的消化液是胆汁，只起乳化作用（物理变化，将大分子脂肪变为脂肪微粒），胰液中有胰脂肪酶，肠液中有肠脂肪酶。
典型例题四三个试管内有相同量的鲜牛肉，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，分别加入不同的消化液，消化最快的一组是（）A．胃液、肠液 B，胰液、胃液 C，胰液、肠液 D，唾液、胰液【答案】C【分析】鲜牛肉的主要成分是蛋白质，所以此题实际上是考查学生蛋白质的消化，唾液内无蛋白酶，胃液内有胃蛋白酶，但要注意胃液呈酸性，只有胰液和肠液的生存环境相同，而且，胰液中有胰蛋白酶，肠液中有肠肽酶，能将蛋白质完全消化成氨基酸。
鲁教版五四制七年级上册生物 4.2.2消化和吸收 同步测试题
鲁教版五四制七年级上册生物 4.2.2消化和吸收同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 只有吸收功能而没有消化功能的结构是（）A．食管B．胃C．小肠D．大肠2 . 下列有关小肠的结构特点，与其消化功能无关的是（）A．小肠是消化道中最长的一段，一般有6米左右长B．小肠壁内的肠腺能分泌肠液C．小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛D．小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成，而且绒毛内有丰富的毛细血管3 . 如果胃的结构发生了病变，会影响哪种食物成分的消化？A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．维生素4 . 下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官（依次用A．B．C．D．E表示）内被消化的程度，下列说法正确的是（）A.图中的淀粉，蛋白质，脂肪在消化道开始消化的部位是A、B、 CB.图中的X代表脂肪的消化，Y代表淀粉的消化C.图中D段内的消化液有胃液、胰液和肠液D.图中D是消化食物和吸收营养物质的主要场所5 . 人体内的胆汁分泌不足时，下列食物的消化受到较大影响的是（）A．豆腐B．米饭C．肥肉D．鱼肉6 . 由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是A．消化系统B．运动系统C．循环系统D．呼吸系统7 . 不法分子使用工业明胶制作药物胶囊，其胶囊不仅对人体产生潜在危害，而且破坏了药物预期到达某消化消化器官的设计。
在实际生产中有些药物常被分装在淀粉制成的胶囊中服用，以免刺激胃，从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可以经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽8 . 空气和食物进入人体的共同通道是（）A．鼻腔B．咽C．喉D．口腔9 . 为什么肚子饿了会咕咕叫？人饥饿的时候，胃部肌肉挤压内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音．这无疑是最明确的需要进食的信号．以下关于胃部的说法，正确的是（）A．胃是位于腹腔的最大的消化器官B．胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化C．胃的主要功能是暂时储存食物，并对食物进行初步消化D．胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸10 . 下图为消化系统局部结构，下列说法错误的是A．甲能分泌胆汁B．丁能分泌胰液和胰岛素C．甲和乙分泌的消化液都经导管流入丙D．乙是最主要的消化和吸收器官11 . 下图是血液流经某器官的示意图，下列表述中正确的是A．若b表示心脏的右心室，则c血管中流动的是动脉血B．若b表示肾小球，则c血管中的蛋白质浓度低于bC．若b表示小肠，则c血管中的麦芽糖浓度高于bD．若b表示肝脏，则c血管中流动的可能是静脉血二、填空题12 . 人体消化系统中能分泌胆汁的器官是_____，能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是_____，消化道中既无消化功能又没有吸收功能的器官是_____。
鲁科版生物七年级上册 第四单元第二章《第二节 消化和吸收》同步练习3
《第二节消化和吸收》同步练习
一、选择题
1、消化吸收的主要器官( )，有暂存食物和初步消化蛋白质的是( )
A胃B小肠C大肠D肝脏
2、下列消化液中含消化酶最多的是( )，不含消化酶的( )
A唾液和胃液 B 肠液和胰液C肠液和胆汁D胆汁
3、最大的消化腺是( )
A唾液腺B胃腺C肠腺
D胰腺E肝脏
4、最大的消化管是( )
最长的消化管是( )
A胃B食道C小肠D大肠
5、淀粉的最终消化产物( )
脂肪的最终消化产物是( )
A麦芽糖B葡萄糖C氨质酸D、甘油和脂肪酸
二、填空题
1、在消化道中只有消化作用是_______，只有吸收作用的是_______，既有消化作用又有吸收作用的是__________，既无消化作用又无吸收作用的是_________________。
2、消化系统由__________和_________组成。
3、小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构是_____________，凹陷而形成的结构是_ __________。
4、淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是______、______、___________，它们消化的起始部位分别是_____、____、_______。
参考答案：一、选择题
1-5 BA BD E AC BD
二、填空题
1、口腔大肠胃、小肠咽、食道、肛门
2、消化道消化腺
3、小肠绒毛肠腺
4、氨基酸葡萄糖甘油和脂肪酸口腔胃小肠。
2023-2024学年初中生物鲁科版五四制七年级上第4单元 生物圈中的人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁科版五四制初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列生理现象中与排泄有关的是（）A. 肛门排出粪便B. 出汗C. 鼻腔中流出鼻涕D. 口腔吐痰【答案】B【解析】人体内食物残渣叫做粪便排出体外的过程叫排遗因此吐痰、排出粪便、鼻腔中流出鼻涕与排泄无关2.下列有关食物中营养物质——水的说法不正确的是（）A. 有运输营养物质及代谢废物的作用B. 可以为生命活动提供能量C. 参与构成人体细胞D. 人体内含量最多的物质【答案】B【解析】解各种营养物质中水是构成细胞的主要成分约占60%~70% 人体的各项生命活动都离不开水人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输水属于无机物不能提供能量故选 B3.心室收缩时心脏内的瓣膜的情况是（）A. 房室瓣、动脉瓣开放B. 房室瓣、动脉瓣关闭C. 房室瓣开放、动脉瓣关闭D. 房室瓣关闭、动脉瓣开放【答案】D【解析】解保证血液由心房进入心室图二心室收缩心房舒张房室瓣关闭动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉同时由于心房处于舒张状态静脉中的血液进入心房．图三心房和心室都舒张房室瓣打开动脉瓣关闭血液由静脉进入心房由心房进入心室．因此心脏的活动规律是①心房收缩同时心室舒张③心房舒张同时心室收缩．②心房舒张同时心室舒张．故选D．4.下列人体代谢终产物中能从呼吸系统排出的是（）A. 尿素无机盐水B. 二氧化碳水C. 二氧化碳无机盐尿酸D. 水尿素葡萄糖【答案】B【解析】解人体细胞代谢活动产生的废物如二氧化碳、水、无机盐、尿素等它们属于代谢终产物它们排出体外的过程称为排泄其途径主要有三条呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体主要排出二氧化碳和少量的水皮肤产生汗液排出一部分水、无机盐和尿素大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外是排泄的主要途径．故选 B5.某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时设计了如下两组实验（①和②是试管编号）其中有两处不合理的地方下列的更改正确的是（）A. ②号蒸馏水的量改为3 \mlB. 100\^circ C 水浴改为37\^circ C 水溶C. 碘液改为蒸馏水D. ①号的10分钟改为1分钟【答案】B【解析】解分析该兴趣小组的实验设置可以发现不合理的地方有蒸馏水与唾液不等量水浴温度过高会使酶失去活性．因此A 、②号1 ml 蒸馏水改为2 ml 清水 A错误．B、①②号100^\circ C 改为37^\circ C B正确．C 、淀粉遇碘液会变蓝色可以用碘液来鉴定淀粉 C错误D、①号的10分钟改为1分钟变量不唯一 D错误．故选 B．6.实现人体与外界的气体交换以及肺泡与其外部毛细血管内血液之间的气体交换的原A. 呼吸运动呼吸作用B. 呼吸作用呼吸运动C. 呼吸运动扩散作用D. 扩散作用呼吸运动【答案】C【解析】肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的吸气时肋间肌收缩肋骨上举胸骨向上向外移动胸廓的左右径和前后径变大这时膈肌收缩膈顶部下降胸廓的上下径变大这时肺内压小于外界大气压外界的气体进入肺完成吸气动作呼气时正好相反因此肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的一种气体总是由多的地方向少的地方扩散直到平衡为止这是气体的扩散作用当血液通过流经肺部的毛细血管时由于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多而二氧化碳的含量比血液中的少因此肺泡内的氧气扩散到血液里血液中的二氧化碳扩散到肺泡里这样血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血所以肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过气体扩散来实现的7.下列关于人的生殖和发育的叙述正确的是（）A. 精子和卵细胞结合的场所是子宫B. 胎儿直接从脐带中获取氧气和养料C. 青春期生殖器官迅速发育D. 婴儿出生标志着人体生长发育的开始【答案】C【解析】解 A.精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的 A错误B.儿生活在子宫内半透明的羊水中通过胎盘、脐带与母体进行物质交换 B错误C.进入青春期生殖器官迅速发育 C正确D.婴儿的出生不能标志着人体生长发育的开始只是体外发育的开始 D错误故选 C8.下列关于人体泌尿系统的不同说法错误的是（）A. 泌尿系统中形成尿液的器官是肾脏B. 尿液的形成主要与肾单位有关C. 由肾小球过滤到肾小囊中的液体被称为原尿D. 入球小动脉流的是动脉血出球小动脉里流的是静脉血【答案】D【解析】 A ．人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成肾脏是形成尿液的器官是泌尿系统的主要部分 A正确B．当血液流经肾小球时除了血细胞和大分子的蛋白质外血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球滤过到肾小囊内形成原尿当原尿流经肾小管时其中对人体有用的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中重新回到血液里原尿中剩下的其他废物如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出形成尿液 B正确C ．当血液流经肾小球时除了血细胞和大分子的蛋白质外血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球滤过到肾小囊内形成原尿 C正确D．肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位由肾小体和肾小管组成肾小管由肾小球和肾小囊组成肾小球的出球小动脉和入球小动脉里流的都是动脉血 D错误9.下列关于青春期心理变化和心理健康的叙述错误的是（）B. 有独立意识但遇到挫折时又有依赖性C. 男孩和女孩性意识开始萌动是不正常的D. 男女同学相处要有礼有节建立真诚的友谊【答案】C【解析】解 A.内心积压的烦恼用恰当的方式宣泄 A正确B.有独立意识但遇到挫折时又有依赖性 B正确C.性意识萌动表现为初期的与异性琉远到逐渐愿意与异性接近或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化青春期男孩和女孩性意识开始萌动是正常的 C错误D.同学相处要有礼有节建立真诚的友谊 D正确故选 C10.如图是人血涂片示意图对该图的叙述中错误的是（）A. 缺铁或蛋白质会影响①的功能B. ②能吞噬侵入人体的病菌C. 人患炎症时②的数量会增多D. 输血时血型不合③会凝聚成团【答案】D【解析】解A.①是红细胞里面含有血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质血红蛋白在含氧量高的地方能与氧结合在含氧量低的地方能与氧分离有运输氧的功能缺铁或蛋白质会影响红细胞的功能 A正确BC.②是白细胞有细胞核白细胞能吞噬发炎部位的病菌身体的某个部位发炎白细胞的数量会大大增加 BC正确D.输血时血型不合①红细胞会凝集成团阻塞血管发生危险因此输血时应该以输同型血为原则 D错误故选 D11.周末小明妈妈准备了丰盛的午餐米饭、炸带鱼、清炖鸡汤、蒜爆羊肉、京酱肉丝从膳食均衡角度考虑应适当增加的食物是（）A. 馒头B. 蔬菜C. 牛肉D. 大虾【答案】B【解析】该晚餐中的米饭主要提供糖类鸡汤、炸带鱼、羊肉、肉丝主要提供蛋白质、油脂和无机盐该食谱中缺少蔬菜水果类会导致维生素摄入量不足因此还应增加的食物是蔬菜类故B符合题意12.煤气中毒时大量的一氧化碳与血液中的（）结合而导致人体缺氧A. 白细胞B. 血红蛋白D. 血浆【答案】B【解析】一氧化碳进入人体后能与血液中的血红蛋白的结合能力比氧与血红蛋白的结合能力高200～300倍所以一氧化碳极易与血红蛋白结合而碳氧血红蛋白又比氧合血红蛋白的解离慢约3 600倍形成碳氧血红蛋白使血红蛋白丧失携氧的能力和作用造成组织缺氧窒息13.与吸入的气体相比人呼出气体中氧含量减少二氧化碳含量增加其根本原因是（）A. 肺泡与外界的气体交换B. 肺泡内的气体交换C. 组织里的气体交换D. 组织细胞消耗氧产生二氧化碳【答案】D【解析】人体呼吸时从外界吸入空气呼出的气体与吸入的气体相比较二氧化碳增多了氧减少了其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要有机物通过氧化分解为二氧化碳和水并且释放出能量此过程可以用表达式表示为有机物+氧→二氧化碳+水+能量这个过程是在细胞中的线粒体内完成的所以这个过程产生了大量的二氧化碳二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺由人体呼出导致呼出的气体二氧化碳含量增加14.下列有关血细胞、血液、血管的说法正确的是（）A. 某人化验单显示白细胞高于正常值据结果判断此人可能患有炎症可分析白细胞偏高导致炎症B. 血液中血浆约占45% 淡黄色、半透明C. 人体手臂上的“青筋”的内表面通常具有防止血液倒流的瓣膜D. 实验中通常用高倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况【答案】C【解析】解 A.人体有了炎症导致白细胞偏高 A错误B.血液中血浆约占50% 淡黄色、半透明 B错误C.人体手臂上的“青筋”的内表面通常具有防止血液倒流的瓣膜 C正确D.实验中通常用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况 D错误故选 C15.下列人类与类人猿的关系中错误的是（）A. 类人猿与人类都起源于森林古猿B. 类人猿与人类的亲缘关系最近C. 森林古猿是人类的祖先D. 现在的猿也能进化成人【答案】D【解析】解在距今1200多万年前森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区尤其是非洲的热带丛林后来由于环境的变化森林古猿朝两个方面进化一部分森林古猿仍然以树栖生活为主慢慢进化成了现代类人猿如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活慢慢的进化成了人类可见人类和类人猿的关系最近是近亲它们有共同的原始祖先是森林古猿现在的猿已不能再进化成人类了因为已经不具备当时的条件了 D错误16.青春期的我们生长发育迅速平时要注意多吃蛋白质丰富的食物下列菜品含蛋白质最丰富的是（）A. 清蒸鲈鱼B. 凉拌西红柿C. 醋溜土豆丝D. 油淋茄子【答案】A【解析】解蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一是构成组织细胞的基本物质西红柿、土豆、茄子等蔬菜中富含维生素蛋白质含量较少鱼肉中含有丰富的蛋白质因此含蛋白质最丰富的是清蒸鲈鱼故选 A17.下列生物的性别决定方式与人基本一致的是（）A. 黄瓜B. 家鸽C. 黑猩猩D. 大雁【答案】C【解析】解不同的生物性别决定的方式也不同．性别的决定方式有环境决定型（温度决定如很多爬行类动物）年龄决定型（如鳝）染色体数目决定型（如蜜蜂和蚂蚁）有染色体形态决定型（本质上是基因决定型比如人类和果蝇等XY型、矢鹅和蛾类等ZW型）等等．因此有许多生物的性别决定方式和人基本一样如鱼类、两栖类和所有的哺乳类题干中的生物性别决定方式与人基本一致的是黑猩猩．可见C符合题意．故选 C．18.下图是小明检查时的血涂片和化验单有关说法正确的是（）A. 血液由图中的①②③组成B. 图中②能能吞噬病菌属于人体的第一道防线D. 根据小明的化验结果医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物【答案】D【解析】解 A.血液包括血浆和血细胞血细胞包括红细胞、白细胞和血小板 A错误B.图中②是白细胞能吞噬病菌属于人体的第二道防线 B错误C.③血小板没有细胞核血细胞中只有白细胞有细胞核 C错误D.红细胞富含血红蛋白血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质它在氧气含量高的地方容易与氧结合在氧气含量低的地方容易与氧分离因此红细胞的功能是运输氧当血液中红细胞的数量过少或是红细胞中血红蛋白的含量过低时就会出现贫血的症状所以贫血的病人应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物根据小明的化验结果可知血红蛋白低于正常值小明患有贫血多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物 D正确故选 D19.如图为尿液的形成示意图其中①～⑧代表相关结构或物质 a、b代表生理过程下列相关叙述错误的是（）A. ③④⑥构成了肾单位B. a、b分别代表滤过作用和重吸收作用C. 正常情况下⑦中不含血细胞和大分子蛋白质D. 若⑧中检测到有葡萄糖可能是图中⑤出现了异常【答案】A【解析】解 A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位肾单位由③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管组成 A错误B.当血液流经③肾小球时除了血细胞和大分子的蛋白质外其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿 a表示肾小球的过滤作用当原尿流经肾小管时其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分 b表示肾小管的重吸收作用 B正确C.正常情况下⑦原尿中不含血细胞和大分子蛋白质 C正确D.全部的葡萄糖被⑤肾小管重新吸收回血液若⑧尿液中检测到有葡萄糖可能是图中⑤肾小管出现了异常 D正确故选 A20.如图为血液分层现象下列对血液组成及功能描述正确的是（）A. ①是血浆具有运载血细胞运输营养物质和废物的作用B. ②只含白细胞有吞噬病菌的作用C. ③是红细胞主要运输二氧化碳【答案】A【解析】解A.①是淡黄色半透明的血浆具有运载血细胞、运输养料和废物的作用 A正确B.中间的②有一层白色的是白细胞和血小板其中白细胞具有吞噬病菌的作用 B错误C.最下面的③是暗红色的红细胞主要运输氧气 C错误D.红细胞中含有血红蛋白在含氧高的地方容易与氧结合在含氧低的地方容易与氧分离D错误故选 A二、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）21.（1）在食物的成分中淀粉的消化分解开始于图中\_\_\_\_\_\_\_\_处蛋白质的消化分解开始于图中\_\_\_\_\_\_\_\_处脂肪的消化分解开始于在图中\_\_\_\_\_\_\_\_处．这三种大分子物质最终在图中\_\_\_\_\_\_\_\_处被彻底消化和吸收．21.（2）图中\_\_\_\_\_\_\_\_是人体最大的腺体它的分泌物是________．21.（3）人体的消化系统包括________和________两部分．21.（4）从图中可以看到消化道最长的一段是图g 它是人体________的主要器官．【答案】l, j, \g , \g【解析】解人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分．消化道包括l口腔、b咽、k 食道、j胃、g小肠、h大肠（其起点上有e阑尾）和f肛门消化腺包括a唾液腺、c是肝脏（其上有d胆囊）、i胰腺、位于j胃内的胃腺、位于g小肠内的肠腺．肝脏是人体最大的消化腺它的分泌物是胆汁．小肠是消化道中最长的一段是消化和吸收的主要场所．淀粉最先在口腔内就被消化．在口腔中唾液中含有淀粉酶可以将淀粉分解成麦芽糖然后再在小肠中肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖．蛋白质开始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化成多肽然后再在小肠中肠液和胰液的作用下被分解成氨基酸．脂肪只能在小肠内被消化．在小肠中首先在胆汁的作用下脂肪被乳化成脂肪微粒加大了与消化酶的接触面积然后再在小肠中肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸．【答案】c, 胆汁【解析】（2）c 胆汁【答案】消化道, 消化腺【解析】（3）消化道消化腺【答案】消化和吸收【解析】（4）消化和吸收．三、实验探究题（本大题共计2小题每题15分共计30分）22.（1）图甲中用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部并时常往棉絮上滴加清水其目的是______________________22.（2）通常情况下我们应使用________倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动22.（3）图乙中血管a与血管c的主要区别是________ 血管b是毛细血管判断的主要依据是________22.（4）若要把视野右下方的血管c移到正中央则培养皿应向________移动【答案】（1）保证小鱼的正常呼吸小鱼的鳃盖和躯干部并经常滴加清水目的是保持小鱼正常的呼吸【答案】（2）低【解析】（2）小鱼尾鳍内含色素颜色深视野较暗因此观察时应该用低倍显微镜低倍镜比高倍镜的视野亮【答案】（3）血流方向, 红细胞单行通过【解析】（3）用显微镜观察小鱼尾鳍时判断动脉、静脉和毛细血管的依据是血液从主干流向分支的血管是动脉如图中的a 血液由分支汇集而成的血管是静脉如图中的c 红细胞单行通过的是毛细血管如图中的b【答案】（4）右下方【解析】（4）显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像标本移动的方向与物像移动的方向相反要把视野中偏右下方的物像移到正中央培养皿应往右下方移动23.（1）1号试管和2号试管可以构成一组对照实验变量是________ 若1号试管加入的清水是2毫升则2号试管中加入的唾液是2毫升步骤③中将两支试管放置在37^\circ C 的温水中是为了模拟人体________的温度．23.（2）浆糊的主要成分是淀粉滴入碘液后两支试管内出现的现象是________号试管变蓝另一支试管不变蓝该实验结果表明________．23.（3）若实验过程中这位同学将煮沸制成的浆糊立即注入试管里紧接着按实验要求进行试验两支试管再滴入碘液后均变蓝因为浆糊温度高 ________活性破坏淀粉没有被分解．【答案】唾液, 口腔【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其它条件都相同的实验叫对照实验．1号试管和2号试管形成了以唾液为变量的对照实验目的是探究唾液对淀粉的消化作用．若l号试管加入的清水是2毫升则2号试管中加入的唾液是2毫升才能保证实验的变量唯一．唾液淀粉酶发挥作用最适温度是口腔内的温度因此实验中37^\circ C 的水温模拟了人体口腔中的温度．【答案】1, 唾液淀粉酶对淀粉有消化作用【解析】1号试管中加入的是清水淀粉没有发生变化遇碘变蓝 2号试管中有唾液唾液中含有唾液淀粉酶唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖麦芽糖遇碘不变蓝．因此两支试管内出现的现象是 1号试管变蓝 2号试管不变蓝．该实验证明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．【答案】唾液淀粉酶【解析】若实验过程中．该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管用．接着才按实验要求进行实验．则2号试管里物质的颜色变蓝因为浆糊温度高唾液淀粉酶活性被破坏淀粉没有被分解．。
2023-2024学年初中生物鲁科版五四制七年级上第4单元 生物圈中的人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁科版五四制初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列有关食物消化和吸收的说法正确的是（）A. 肠液和唾液含有多种消化酶B. 口腔中只有物理性消化C. 胆汁不含消化酶对脂肪有乳化作用D. 水分、无机盐和麦芽糖不经消化直接被吸收【答案】C【解析】A、肠液含有多种消化酶唾液只含有一种消化酶唾液淀粉酶 A错误B、食物在口腔里经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌使食物与消化液融合属于物理消化口腔里有唾液唾液中含有消化淀粉的唾液淀粉酶将淀粉初步消化为麦芽糖所以口腔中的消化既有物理消化又有化学消化 B错误C、胆汁不含消化酶但它能对脂肪有乳化作用把脂肪消化为脂肪微粒 C正确D、水分和无机盐不经消化可直接被吸收而麦芽糖被彻底消化为葡萄糖后才能被吸收 D 错误2.在从古猿到人的过渡过程中最有决定意义的阶段是（）A. 由树栖生活转到地面生活B. 能够直立行走C. 产生语言D. 学会使用工具【答案】B【解析】解直立行走是进化发展的基础直立行走是人类脱离森里束缚开拓新家园的标志是使用工具制造工具的基础恩格斯曾指出直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步” 古猿的直立行走造成了前后肢的分工直立行走使古人类能够将前肢解放出来使用工具前肢所从事的活动越来越多上肢更加灵巧故选 B3.同学们学了合理营养、膳食均衡的知识后进行如下讨论其中观点正确的是（）A. 青少年正是长身体的关键时期每一餐只吃肉、蛋、奶类食物即可B. 对于患有高血压的老年人应以少油少盐食物为主C. 对于减肥的人来说一日只吃一餐即可D. 炒菜时多多放油炒的菜才更香更营养【答案】B【解析】A、青少年正处于旺盛的生长发育阶段对营养的需要量大所以膳食中要以糖类食物为主食用适量的蛋白质以满足身体生长发育的需要、维生素和纤维素错误B、少盐少油有利于预防高血压、肥胖症等正确4. PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物可通过呼吸系统进入血液危害极大 PM2.5吸入后首先进入的血管是（）A. 肺静脉B. 肺动脉C. 主动脉D. 上、下腔静脉【答案】A【解析】解肺循环的路线是右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房 PM2.5颗粒物被吸入肺后可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液最先经过肺静脉到达心脏的左心房故选 A5.如图为人体的泌尿系统示意图下列描述不正确的是（）A. ②为肾小管具有重吸收作用B. 尿液的形成是连续的尿液的排出是间歇C. 血液中的尿素等代谢废物可在①处形成尿液D. ③结构内的液体是尿液【答案】A【解析】A、②输尿管运输尿液的通道 A错误B、由于血液循环不停的流动因此尿的形成是连续不断的肾脏中形成的尿液经过肾盂流入输尿管再流入膀胱在膀胱内暂时储存因此尿液的排出是间歇的 B正确C、①为肾脏肾脏是泌尿系统中最主要的器官主要作用是形成尿液每个肾脏由100多万个肾单位组成血液在流经肾单位时经过肾小球的过滤与肾小管的重吸收等过程将血液中多余的水分、尿素等物质形成尿排出体外 C正确D、③膀胱具有暂时储存尿液的作用 D正确6.青春期是青少年生长发育的关键时期下列有关青春期的叙述正确的是（）A. 甲状腺分泌生长激素使骨迅速生长B. 进行体育锻炼使肺泡数目增多气体交换能力增强C. 随着年龄增长独立意识增强但性意识要到18岁之后开始萌动D. 大脑兴奋性增强容易接受新事物是读书的黄金时期【答案】D【解析】 A 、甲状腺能分泌甲状腺激素可以促进动物的发育和提高神经系统的兴奋性错误B、体育锻炼使肌肉纤维变粗变壮其韧性好强度会大大加强不会使肺泡数目增多错误C 、随着年龄增长独立意识增强进入青春期后性意识开始萌动进入青春期的年龄大约是10左右错误7.食品安全问题关乎公民的生命安全和身体健康下列做法中不符合食品安全的是（）A. 购买食品时选择新鲜、不含防腐剂的食品B. 发霉的花生煮熟后可食用C. 用清水浸泡、冲洗水果蔬菜D. 餐具要卫生要有自己的专用餐具【答案】B【解析】A、选择新鲜、保质期短、不含防腐剂的符合安全食品的要求 A正确B、发霉的花生产生大量的毒素如果再用来煮熟后食用就会引起动物中毒 B错误C、用清水浸泡、冲洗或削皮可减少水果、蔬菜中的残留物 C正确D、开水煮沸是最简单、最经济的消毒方法餐具要消毒洗净要有自己的专用餐具 D正确8.下列有关对人体消化系统的描述中不正确的是（）A. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成B. 所有的消化腺都能分泌消化液C. 所有的消化液都含有消化酶D. 小肠是消化和吸收的主要部位【答案】C【解析】A、消化系统包括消化道和消化腺 A正确B、消化腺分为大消化腺和小腺体大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺肝脏分泌胆汁胰腺分泌胰液唾液腺分泌唾液小腺体有肠腺和胃腺肠腺能分泌肠液胃腺能分泌胃液 B 正确C、胆汁是由肝脏分泌的里面不含消化酶只是对对脂肪起乳化作用将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒对脂肪进行物理性消化 C错误D、在消化道内小肠在消化道内最长长约6米小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛大大增加了小肠的消化和吸收的面积小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄只有一层上皮细胞构成这种结构特点有利于小肠的吸收小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液可以对多种物质进行消化所以小肠是消化和吸收的主要场所 D正确9.抢救煤气中毒或者溺水者进行人工呼吸时人工呼吸频率应该（）A. 小于正常人的呼吸频率B. 大于正常人的呼吸频率C. 视患者的情况而定D. 与正常人的呼吸频率一样【答案】D【解析】解在日常生活中有的人因煤气中毒或者溺水、触电而突然停止呼吸这时候常用人工呼吸的方法进行急救．人工呼吸的方法就是根据呼吸运动的原理借助外力患者的胸廓有节律地扩大与缩小从而引起肺被动的扩张和回缩使患者恢复呼吸．每分钟时间内人工呼吸的次数叫做呼吸频率．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是16-18次/分所以人工呼吸频率应该与正常人的呼吸频率一样．故选 D10.在人类进化过程中发生的最显著的变化是（）A. 脑容量的变化B. 学会用火D. 学会捕猎【答案】A【解析】解南方古猿的脑容量为450--530毫升之间能人的脑容量平均为680毫升直立人的脑容量可达1000毫升以上智人的脑容量平均为1360毫升．说明在人类进化的过程中脑的发育使人类制造和使用工具的能力越来越强并且产生了语言使其适应环境的能力越来越强．可见人类进化过程中最显著的变化是脑容量的增加．故选 A．11.下列哪一项不符合合理饮食的原则（）A. 不挑食不偏食膳食要清淡少盐B. 食物多样谷类为主食物清洁卫生、不变质C. 用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水D. 经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉少吃肥肉和荤油【答案】C【解析】合理营养的含义是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡既不缺乏也不过多根据平衡膳食宝塔均衡的摄取五类食物A、合理营养还包括合理的饮食习惯和科学的膳食习惯如不挑食不偏食膳食要清淡少盐等不符合题意B、合理膳食要根据平衡膳食宝塔均衡的摄取五类食物食物多样谷类为主食物清洁卫生、不变质不符合题意C、水是构成人体组织的重要物质人体的营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输不能用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水含糖较多易造成血糖浓度过高引起糖尿病等符合题意D、蛋白质是构成组织的主要物质对人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义因此我们要经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉等含蛋白质丰富的食物少吃肥肉和荤油等油脂类以免造成脂肪堆积引起肥胖不符合题意12.心动周期持续时间取决于（）A. 心室收缩期的时程B. 心室舒张期的时程C. 心跳频率D. 心肌收缩能力【答案】C【解析】解心脏跳动一次就是指心脏舒张和收缩各一次心率指的是心脏每分钟跳动的次数正常成年人的心率范围是每分钟跳动60\sim 100次．心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期．如以成年人平均心率每分钟80次计算每一心动周期平均为 60\div 80= 0.75（秒）．如以成年人平均心率每分钟75次计算每一心动周期平均为 60\div 75= 0.8（秒）所以心动周期持续时间取决于心跳频率．故选C13.进入青春期后男孩和女孩心理上发生里明显的变化生活中常常会有较多的心理矛盾你认为正确的处理方法是（）A. 内心世界逐渐复杂有的事情不想跟家长交流B. 我行我素绝对自由C. 生活中存在的矛盾心理主动与家长老师交流D. 我已经长大了不用你们事事操心【解析】解 A、青春期的男孩和女孩由于生理上的变化心理上也发生着明显的变化生活中常常会有较多的心理矛盾要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾遇到一些问题要经常与家长错误．B、不能觉着自己长大了就不想和家长交流．错误．C 、生活中存在的矛盾心理主动与家长老师交流正确．D、我已经长大了不用你们事事操心的做法不正确要主动与家长老师交流错误．故选 C14.如图为进入和离开身体某器官时血液内四种物质的相对含量该器官可能是（）A. 肺B. 脑C. 肾D. 小肠【答案】B【解析】解 A.进入肺的应是含氧气较少的静脉血经过肺泡与血液的气体交换后离开时是含氧气较多的动脉血 A不符合题意B.血液流经脑后消耗了氧产生了二氧化碳脑的活动需要能量需要通过呼吸作用分解有机物释放能量所以血液流经脑后氧气减少二氧化碳增多葡萄糖的含量减少 B符合题意C.肾脏是形成尿的主要器官要经过滤过和重吸收两个过程肾小管重吸收原尿中的部分尿素所以说离开时肾静脉内尿素的含量应该是减少了而不是没有变化 C不符合题意D.由小肠流出的血液是养料丰富氧气少的静脉血 D不符合题意故选 B15.某人不慎感染新冠肺炎入院治疗期间出现发热、咳嗽等症状请你推测他的血液中明显增多的血细胞是（）A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 干细胞【答案】B【解析】血液的组成包括血浆和血细胞血细胞包括红细胞白细胞的能够作变形运动白细胞能穿过毛细血管壁进入组织因此白细胞有防御疾病的作用血液中的白细胞会增多16.下列不属于青春期特点的是（）A. 心脏和肺的功能明显增强B. 身高突增C. 生殖器官迅速发育D. 体重迅速增加【答案】D【解析】由分析知 ABC、都属于青春期发育特点D、体重迅速增加不是青春期发育特点的是（）A. 血管Ⅰ内二氧化碳的含量最低B. ①主要是在细胞内产生的C. ②的运输与红细胞无关D. 血管Ⅱ内氧气的含量比血管I低【答案】B【解析】A、据图可见组织细胞内的二氧化碳扩散进入血液由血管Ⅰ运输所以血管Ⅰ内二氧化碳的含量较高 A错误B、组织细胞利用吸气从外界获取的氧分解有机物释放能量供细胞生命活动利用产生的二氧化碳可见①二氧化碳是在细胞内产生的 B正确C、②表示氧气主要靠红细胞运输 C错误D、据图可见氧气扩散进入血液由血管Ⅱ运输所以血管Ⅱ内氧气的含量比血管I高 D 错误18.角马是非洲草原上常见的大型草食性动物．繁殖季节雄角马之间经常会为争夺配偶而拼斗．依照达尔文的观点现代角马的角发达的原因是（）A. 角马好斗代代拼斗的结果B. 发生了定向的有利变异的结果C. 角发达种类的繁殖能力比其它种类的繁殖能力强D. 角发达的雄性更有机会繁衍后代而保留下来【答案】D【解析】解 A、现代角马的角发达的原因是生存斗争的结果并不是代代拼斗的结果 A 错误．B、变异是指子代与亲代之间的差异子代个体之间的差异的现象变异是不定向的 B错误．C 、此题不能确定角发达种类的繁殖能力比其它种类的繁殖能力强 C错误．D、角马之间为争夺配偶要进行生存斗争由于生存斗争雄角马的角由于经常在争夺配偶中作为武器这样角发达的雄性角马一般都能找到配偶其性状经过逐代积累而形成现在角发达的雄性角马类型．而角不发达的雄性角马由于得不到配偶其性状得不到传递而被淘汰这样经过一代代的选择进化就成了今天的有发达角的角马 D正确．故选 D19.输卵管堵塞的直接后果是（）A. 不产生卵细胞B. 不产生雌性激素C. 无法完成受精过程【答案】C【解析】精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵完成受精作用如果输卵管堵塞精子与卵细胞不能结合成受精卵因而不能怀孕20.血液之所以能按一定方向流动是因为（）A. 血管本身有弹性B. 心脏和瓣膜的作用C. 心脏有四个腔D. 心脏和血管相通【答案】B【解析】二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）小肠内表面有许多________ 它的表面又有很多突起称为________ 这样就大大增加了小肠的表面积是消化食物和吸收营养的主要场所21.（2）小肠中除________分泌的肠液之外还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的________和胰腺分泌的________等多种消化液21.（3）图二中代表蛋白质的曲线是________ 代表小肠的一段是________ 图二中C段表示的是消化道的哪段？________21.（4）某人为达到减肥目的去医院切除一段小肠以降低小肠的________能力但这样做会影响人体健康所以《国民营养计划（2017~2030）》给出建议平时应注意________和合理运动【答案】（1）环形皱襞, 小肠绒毛【解析】解（1）小肠内表面有大量的环形皱襞环形皱襞上有大量的突起被称为小肠绒毛大大增加了消化和吸收的面积【答案】（2）肠腺, 胆汁, 胰液【解析】（2）小肠内有多种消化液包括肠腺分泌的肠液、肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液等【答案】（3）Ⅱ, D, 胃【解析】（3）据图分析可知图二中A是口腔 B是咽和食道 C是胃 D是小肠 E是大肠蛋白质在C胃内开始消化可见Ⅱ是蛋白质的消化【答案】（4）吸收, 合理膳食【解析】（4）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所切除一段小肠以降低小肠的吸收能力健康的减肥是合理膳食和合理运动22.（1）我们每天摄取的食物中 ____________类食物的比例应该最大因为它是人体最主要的供能物质22.（2）刘婕同学每天刷牙时牙龈容易出血去看医生医生并未为她开药而是建议她多吃富含____________的食物22.（3）为避免药物对胃产生刺激制药厂常把一些药物封装在用淀粉制成的胶囊中给人服用这是利用了胃液中不含____________ 不能消化淀粉药物能够顺利到达____________被吸收的原理22.（4）正值青春期的你们或许遇到过家长的干涉和阻拦男女同学进行交往对此你是怎么想的谈谈你的观点22.（5）当人被细菌感染而发炎到医院进行血常规化验时你推测数值明显增高的血细胞是____________ 该细胞的功能是____________________________________22.（6）每到冬天我们就会经历一段时间的雾霾天气雾霾对人类健康最直接的危害是增加____________系统的发病率该系统由肺和____________组成鉴于雾霾天气对人体健康的危害当“雾霾”袭来时你对人们有何建议?________________________________________________ （一条合理建议即可）【答案】（1）糖【解析】解（1）我们每天摄取的食物中糖类食物的比例应该最大因为它是人体最主要的供能物质【答案】（2）维生素C【解析】（2）刘婕同学每天刷牙时牙龈容易出血这是缺乏维生素C引起的她只要多吃富含维生素C的果蔬类食物即可【答案】（3）淀粉酶, 小肠【解析】（3）由于口腔内有唾液腺分泌的唾液淀粉酶能对淀粉进行初步消化将淀粉消化成麦芽糖但不能对蛋白质进行消化胃内有胃腺胃腺能分泌胃液胃液里面含有胃蛋白酶能对蛋白质进行初步消化将蛋白质消化成氨基酸但不能对淀粉进行消化所以制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用胶囊在胃内不能消化到小肠内被消化从而避免对胃的刺激【答案】（4）男女同学交往要自然、适度尊重、真诚【解析】（4）男女同学正常交往不仅有利于学习进步优势互补提高学习效率而且有利于个性的全面发展使性格更为豁达开朗情感体验更为丰富意志也更为坚强男女同学交往要自然、适度尊重、真诚还要广泛交往男女同学交往时要做到互相尊重自尊自爱既要开放自己又要掌握分寸既要主动热情又要注意交往的方式场合、时间和频率做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往【答案】（5）白细胞, 吞噬病菌防御疾病【解析】（5）白细胞能够吞噬病菌有防御疾病的作用故人体被细菌感染出现炎症时白细胞会增多【答案】（6）呼吸, 呼吸道, 可采取尽量少出门外出戴口罩等方法【解析】（6）肺是气体交换的场所是呼吸系统的主要器官“雾霾”天气对人体健康造成很大的危害形成“雾霾”的主要原因是PM2.5 所以避免该天气对人体危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入可采取尽量少出门外出戴口罩等方法23.（1）图中2________既属于消化器官也属于呼吸器官是气体和食物的共同通道23.（2）人的呼吸与结构7的舒张和收缩密切相关如结构7按图中箭头方向移动胸腔容积就会________ 肺内的气体压力就会________ 于是气体就会被吸入23.（3）外界空气进入6后会充满在肺泡中由于肺泡外包绕着丰富的________ 且两者的壁都由________层扁平上皮细胞构成适于与血液进行气体交换【答案】（1）咽【解析】解（1）消化系统由消化道和消化腺构成其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门呼吸系统由呼吸道和肺构成呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管因此食物和气体的共同通道是咽【答案】（2）扩大, 低于大气压【解析】（2）7表示膈肌膈肌收缩膈顶部下降胸廓上下径增大胸廓容积扩大胸腔内的气压降低肺随之扩张肺内气压低于大气压外界气体入肺完成吸气【答案】（3）毛细血管, 一【解析】（3）肺泡外包绕着丰富的毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都很薄只由一层上皮24.（1）图1是小肠内表面结构示意图小肠内表面有很多环形突起称为_____________ ①_________内有丰富的毛细血管葡萄糖、氨基酸以及大量的水和无机盐在小肠内被吸收进入血液24.（2）图2是肺泡结构示意图肺泡壁的结构特点是____________24.（3）图3是心脏结构示意图②表示下腔静脉③表示的结构是____________ 体循环中血液首先由 __________进入主动脉经过各级血管流回到右心房【答案】（1）皱襞, 小肠绒毛【解析】解（1）小肠内表面有很多环形突起称为皱襞图1中①是小肠绒毛小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管都是由一层上皮细胞构成的有利于营养物质的吸收【答案】（2）只由一层上皮细胞构成【解析】（2）肺泡壁的结构特点是只由一层上皮细胞组成【答案】（3）右心室, ⑤左心室【解析】（3）②表示右心房③表示右心室④表示左心房⑤表示左心室体循环中血液从左心室进入主动脉再经过各级血管流回到右心房三、实验探究题（本大题共计1小题每题15分共计15分）25.（1）小刚在进行“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验时用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动他应该怎样辨别毛细血管________．25.（2）小刚同学两眼视力正常且习惯用右手写字他在使用显微镜时应________．A ．闭左眼用右眼观察 B．闭右眼用左眼观察C ．两眼睁开用左眼观察 D．两眼睁开用右眼观察25.（3）在显微镜下观察若要左侧的物体移到视野正中小刚应把玻片向________移动．【答案】（1）红细胞呈单行通过（2）C（3）左．【解析】解（1）由分析可知红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是管腔最细只允许红细胞单行通过管壁最薄只有一层上皮细胞构成血流速度最慢这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．【答案】【解析】（2）在使用显微镜时一手握镜臂一手托镜座将显微镜从镜箱中取出．把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方镜臂朝向自己镜座距离实验台边缘7厘米的位置．在观察时左眼注视目镜（右眼睁开）转动反光镜直到看到一个明亮的视野为止这样便于用右手做记录．【答案】【解析】（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像所以我们移动玻片标本时标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以如果物像位于视野左侧要想把它移到视野中央应该向左侧移动玻片标本物像才向右侧移动移到视野中央．。
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2019-2019学年鲁教版五四制七年级上册生物4.2.2消化和吸收同步测试一、单选题1.下列食物中，能在口腔内进行初步化学性消化的是A. 大米饭B. 鸡蛋C. 猪肉D. 蔬菜叶2.在一块含有淀粉的琼脂块的四个位置，分别用不同的方法处理，如图所示．将上述琼脂块放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，在琼脂块上滴加碘液，其中不变蓝色的是（）A. 清水B. 胃液C. 唾液D. 胆汁3.如图中，曲线X、Y、Z 分别表示食物中三类有机物在消化道中被消化的程度．其中能代表馒头消化程度的曲线是（）A. XB. YC. ZD. 无法确定4.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠5.下面有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（）A. 胃是人体消化的主要部位B. 小肠是人体吸收营养物质的主要器官C. 胆汁中含有消化脂肪的酶D. 大肠只能吸收少量水和无机盐6.没有消化酶的消化液是（）A. 胆汁B. 胰液C. 肠液D. 胃液7.消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺体分泌的（）①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺．A. ②④⑤B. ①④⑤C. ③④⑤D. ①③⑤8.吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是（）A. 咽B. 鼻腔C. 口腔D. 喉9.有三种消化液甲、乙、丙，它们都不是唾液和肠液，甲消化液能促进乙消化液消化脂肪，甲消化液和丙消化液不能消化淀粉，而易消化液和丙消化液都能消化蛋白质．那么，甲、乙、丙三种消化液分别是（）A. 胰液胆汁胃液 B. 胆汁胃液胰液 C. 胃液胆汁胰液 D. 胆汁胰液胃液10.小明吃西瓜时、不小心将一粒西瓜子咽下去，下列哪一条是西瓜子的“旅行路线”（）A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C. 口腔→大肠→食道→胃→小肠→大肠→肛门D. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门11.某同学早上吃了一根油条（主要含淀粉和脂肪），油条在小肠内的主要消化产物是（）①葡萄糖②氨基酸③甘油④脂肪酸⑤维生素⑥水A. ①⑤⑥B. ①③④C. ②③④D. ③④⑥二、填空题12.消化腺包括________、________、________、________、________ ．消化腺分泌的消化液中含有________ ，能促进消化道中的食物分解．13.据人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图回答．（1）A代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做吸收．消化和吸收的主要器官是小肠其内壁上有环形的皱襞和大量的________ 适宜完成吸收功能．牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是________ ．（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是________ ．（3）若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎，则药物到达患病部位可首先在心脏的________ 腔中发现这种药物．（4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多种消化酶；胰岛素则是由胰腺中的内分泌腺________ 分泌的，主要是进入血液后调节血糖浓度．（5）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是________ 出现了病症．14.人体的消化系统，承担________ 食物与________ 营养的重要功能。
15.下图是小肠绒毛结构示意图，请据图分析问题：（1）①、⑥和⑧的壁都仅有________层上皮细胞构成，这样的结构有利于________。
（2）②是由小肠壁向________凹陷而形成的，②开口于________ ，能分泌________。
（3）⑤血管中流动的血的最大特点是含________多。
16.当我们剧烈运动或学习时间过长时，就会导致疲劳，这是补充糖类食物是恢复体力最有效的方法，淀粉是人体的主要糖类来源，它进入人体到被人体作用，需经过一系列的生理过程，如图一，食物中的葡萄糖进入血液后，血糖含量在一定时间内发生变化，如图二．（1）食用含淀粉的食物1小时（BC段）后，血糖含量会大幅度上升，是因为这段时间内，在消化道的________ 内完成了b过程，该结构最主要的特点有________（2）c过程是在细胞内的________ 中进行的，疲劳的身体能迅速得到恢复就是因为在此阶段获得了能量补充．（3）CD段血糖含量下降的主要原因是________（4）常吃素食的人也能长胖，由此推测糖类在人体内也可以转化成________三、解答题17.如图曲线表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪、蛋白质被消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．据图回答（1）曲线丙代表的是________的消化过程，其最终消化为________，才能被消化道壁吸收．（2）曲线乙代表的是________的消化过程，曲线乙在[A]内下降的原因是________．（3）若从某部位抽取内容物化验，发现送检物中含有葡萄糖、氨基酸等，则送检物可能抽取于[________]________器官．（4）脂肪开始被消化的部位是[________]________，这个器官里含有的消化液有哪些？________．（5）图中没有消化功能的器官是[________]________和[________]________，肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液从导管进入消化道．（6）将硝酸甘油片放在冠心病发作病人的舌下，药物可进入人体，从而缓解病情和进行抢救，这表明舌下口腔上皮细胞也具有________功能．四、综合题18.内江的牛肉面色香味美、营养丰富，可谓闻名遐迩。
吃下一碗牛肉面，其中的主要营养物质在人体消化道经过一段神奇旅程，最终被消化成小分子营养成分。
如面图一是人体消化系统示意图，图二是淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度示意图。
据图回答下列问题：（1）面条的主要成分是淀粉，图二中能代表淀粉消化过程的曲线是________。
（2）牛肉的主要成分是蛋白质，它进行化学性消化的起始部位在图一中的[________]________。
（3）牛肉面中的脂肪需要通过图一中的[________]________分泌的________乳化后才能进行化学性消化。
（4）通过图二可知________是消化食物的主要场所。
19.据图回答（1）人体最大的消化腺是［________］________，它能分泌________促进________的消化.（2）能暂时贮存食物，并且进行初步消化淀粉的器官是［________］________。
（3）消化道中最膨大的部分是［________］________。
（4）3分泌的胃液中含消化________的酶。
（5）消化食物和吸收营养物质的主要场所是［________］________，它长________米，（6）某人患急性阑尾炎，需要开刀的结构是［________］________。
（7）人体不需要消化即可吸收的物质有________。
答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】大米饭的主要营养物质是淀粉，口腔中含有的唾液淀粉酶能够对淀粉进行初步消化，鸡蛋、猪肉的营养物质主要是蛋白质和脂肪，蛋白质的消化起始于胃，脂肪在小肠内开始消化，蔬菜为人类提供的主要营养物质是无机盐和维生素，它们不需要消化即可被人体吸收。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程。
2.【答案】C【解析】【解答】解：清水处淀粉不被分解，因此遇碘液变蓝；胃液不能分解淀粉，因此遇碘液变蓝；胆汁对淀粉没有消化作用，也会变蓝；唾液中唾液淀粉酶会将淀粉水解，加碘液不变蓝．故选：C．【分析】消化液指人体内对食物消化起作用的液体．主要有唾液、胃酸、肠液、胆汁等，本题考查探究唾液淀粉酶的催化作用．3.【答案】A【解析】【解答】解：淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．从图中可以看出，物质X最先被消化，然后是物质Y被消化，最后是Z被消化，可以判断X是淀粉，Y代表蛋白质，Z代表脂肪．图中X、Y、Z都能在D消化道内被消化，可以判断D代表小肠；X在A中开始消化，则A代表口腔；Y在C中开始被消化，则C代表胃．故选：A【分析】做这类的题首先要学会识图．还要知道糖类、蛋白质和脂肪的消化过程，糖类在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．这三类营养物质在小肠内都消化．4.【答案】C【解析】【解答】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．故选：C【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．5.【答案】B【解析】【解答】解：A、胃能贮存食物，并初步消化蛋白质，不是消化的主要部位，A错误；B、人体各段消化道的功能是不同的，其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，B正确；C、肝脏分泌的胆汁，参与脂肪消化，不含消化酶，C错误；D、大肠能吸收少量的水、无机盐和维生素，D错误．故选：B【分析】食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，这个过程需要消化酶的参与才能完成．食物消化吸收的主要部位是小肠．6.【答案】A【解析】【解答】解：A、胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，当能对脂肪起乳化作用，将比较大脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，利于脂肪的物理性消化，故符合题意．B、胰液是由胰腺分泌的，里面含有多种消化酶，能对脂肪、淀粉、蛋白质进行化学性消化．故不符合题意．C、肠液是由肠腺分泌的，里面含有多种消化酶，能对脂肪、淀粉、蛋白质进行化学性消化．故不符合题意．D、胃液是由胃腺分泌的，里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，故不符合题意．故选A【分析】本题考查的是消化腺的功能，不同的消化腺能分泌不同的消化液．7.【答案】B【解析】【解答】解：淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化，使淀粉分解为麦芽糖；胃对淀粉没有消化作用；小肠是将淀粉消化为最终产物的器官，在小肠里含有肠液、胰液等消化液，它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶，最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖．因此消化道中参与消化淀粉的消化液是唾液、肠液、胰液，它们分别是由唾液腺、肠腺、胰腺分泌的．故选：B．【分析】淀粉的消化开始与口腔，在唾液腺分泌的唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖；然后在小肠内淀粉被彻底分解成可以吸收的葡萄糖．8.【答案】A【解析】【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气管组成，咽是空气和食物进入人体的共同通道，选项中的A、咽、B 鼻腔、D、喉属于呼吸系统，A、咽、C、口腔属于消化器官，综上所述B、C、D选项均为错误，只有A选项符合题意。