基础护理学课件 17.第十七章 临终患者的护理

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知识准备
这些反应是一种防卫机制,否认是为了暂时逃避现实的压力,可减少不良信息对病人的刺 激。
(2)愤怒期 被证实诊断无误后,患者情感上难以接受现实,痛苦、怨恨嫉妒、无助等心理交织在一起, “为什么是我,这不公平”。患者往往将愤怒的情绪向医务人员、家属、朋友等发泄,以弥补 内心的不平。 (3)协议期 患者承认已存在的事实,但祈求奇迹发生。为了延长生命,有些患者许愿或做善事,希望 能扭转死亡的命运。此期患者对自己的病情抱有希望,能配合治疗。 护士应鼓励患者说出内心的感受,积极引导,减轻压力;主动关心患者,加强护理,使患 者更好地配合治疗,以减轻痛苦。 (4)忧郁期 当患者发现身体状况日益恶化,协商无法阻止死亡来临时,会产生强烈的失落感,出现悲 伤、退缩、沉默、哭泣,甚至自杀等反应。
知识准备
①尸冷 因死亡后,体内产热停止,散热继续,尸体温度逐渐降低。 尸体温度逐渐减低,死后10 h内每小时下降1 ℃,10 h为0.5 ℃,24 h后与环境温度相同。 ②尸斑 因死亡后,血液循环停止,血液坠积到身体的最低部位。 死亡2~4 h后,出现在尸体最低部位的暗红色斑块或条纹。 ③尸僵 因死亡后肌肉中的ATP不断分解而不能再合成,致使肌肉收缩,尸体变硬。 死亡后1~3 h开始出现,4~6 h扩展至全身,12~16 h发展至高峰,24 h以后开始缓解。 ④尸体腐败 因死亡后机体内的酶发生组织分解自溶。 死亡24 h后出现,表现为尸臭、尸绿等备
即临终病人接受治疗性和姑息性的治疗后,虽然意识清楚,但病情加速恶化,各种迹象显 示生命即将终结。因此,濒死是生命活动的最后阶段。
(2)传统死亡 指个体生命活动和新陈代谢的永久停止。 临床上,当患者呼吸、心跳停止,瞳孔散大而固定,所有反射都消失,心电波平直,即可 宣布死亡。 随着医学科学的发展,对自身心肺功能停止的患者,还可以依靠机器来维持。因此,只要 大脑功能保持完整性,一切生命活动都有可能完全恢复。如大脑出现不可逆的破坏则提示人的 生命已经结束,医学界人士提出新的比较客观的标准,这就是脑死亡标准,即全脑死亡,包括 大脑、中脑和小脑、脑干的不可逆死亡。 1968年,美国哈佛大学在世界第22次医学会议上提出的脑死亡标准:对刺激无感受性及反 应性;无运动、无呼吸;无反射;脑电波平直。 上述标准24 h内反复复查无改变,并排除体温过低(低于32 ℃)及中枢神经系统抑制剂的 影响,即可做出脑死亡的诊断。

临终护理PPT课件

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尸体腐败(postmortem decomposition)死亡后机体组织 的蛋白质,脂肪和碳水化合物因腐败细菌作用而分解的过 程称为尸体腐败。
17-24


第三节
临终患者及家属的 护理
临终患者的生理评估及护理 临终患者的心理评估及护理 临终家属的护理
17-25
一、临终患者的生理评估及 护理
17-39
第四节
尸体护理 居丧期的护理
死亡后护理
17-40
一、尸体护理
【目的】
使尸体清洁,维护良好的尸体外观,易于辨认。
安慰家属,减少哀痛。
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一、尸体护理
【评估】
患者的诊断、治疗、抢救过程、死亡原因及时间。 尸体清洁程度、有无伤口、引流管等。 死者家属对死亡的态度。
17-30
忧郁期(depression)

(一)临终患者的心理评估
接受期(acceptance)

这是临终的最后阶段。患者已对自己即将面临死亡有
所准备,极度 疲劳衰弱,常处于嗜睡状态,感情减
退,表现平静。如有的患者在一切的努力、挣扎之后
变得平静,产生“好吧,既然是我,那就去面对吧” 的心理,接受即将面临死亡的事实,喜欢独处,睡眠 时间增加,情感减退,静等死亡的到来。
• • • •
主动地帮助患者了却未完成的心愿。 尊重患者,不要强迫与其交谈。 给予患者安静、舒适的环境,减少外界干扰。 加强基础护理,减轻患者的压力。
17-36
三、临终患者家属的护理

临终患者家属的心理反应
临终曲线:这个曲线的长短和形式决定临终的历
程,根据临终患者的病情有可能很快急转直下,
也可能慢慢延长时间,或时好时坏,起伏波动, 时间的长短对家属在照护临终患者的心理反应影 响非常大。

临终患者护理(基础护理课件)

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尸体识别卡表
姓名_____ 住院号___ 年龄___ 性别___ 病区_____ 床号____ 籍贯___ 诊断___ 地址_________________________________________ 死亡时间_______年_______月_______日_______分
护士签名_________ ___________医院
学习目标
1.正确解释临终、临终关怀、濒死及脑死亡 的概念。
2.正确说出临终关怀的组织形式。 3.正确陈述临终关怀的主要内容及基本原则。 4.简述对临终患者及丧亲者的心理护理要点。 5.在模拟人身上正确完成尸体料理的操作,
要求步骤正确、连贯,态度严肃、认真。 6.举例说明临终患者的生理变化并制定相应
素质 3.有利于提高社会成员生活质量 4.有利于临终关怀工作开展和普及
二、死亡教育的内容
• 死亡学是由多学科组成的交叉学科,内 容包括一切涉及濒死与死亡领域的知识 和问题。
• 死亡教育内容相当广泛,凡是哲学、宗 教、伦理学、心理学、社会学、人类学、 医学、生物学、经济学、法学、文学艺 术等学科所探讨的有关死亡问题,都是 死亡教育内容。
三、死亡教育对象与方法
医护人员是开展死亡教育的主体;临终 患者及家属是死亡教育的主要对象;是提 高全民死亡教育水平的基础。
第四节 死亡后的护理
一、概述 二、尸体护理 三、对丧亲者的护理
一、概述
(一)、濒死和死亡的定义
• 濒死(dying)又称临终,是生命活动 的最后阶段。
• 死亡(death)是指个体生命活动和新 陈代谢的永久停止。
理护理? 5. 目前临终关怀提供的主要服务内容有哪些? 6. 脑死亡的标准包括哪几个方面? 7. 如何正确实施尸体护理?

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1.脱手套,隔离衣 2.污物处理,洗手 3.停止一切医嘱,体温单 40~42℃ 上填上死亡时间 4.按出院手续办理结账
尸体准备 尸体护理
移送尸体 清理床单位
物品处理
1.洗手,戴口罩、手套 2.穿隔离衣 3.态度严肃
1.垫枕巾,梳头 2.取逝者脸盆、毛巾备水,洗脸,闭合眼 睑,装上假牙,必要时用四头带托起下颌 3.脱衣裤,按上肢-胸-腹-背-臀-下肢, 先近侧后远侧的顺序擦净全身 4.用汽油擦净胶布痕迹(口述) 5.有引流管者拔出包好(口述) 6.有伤口者更换敷料(口述) 7.必要时用棉花堵塞口、鼻、肛门和阴道 (注意棉花不要外露) 8.替逝者穿衣裤,先远侧后近侧 9.撤被套 10.尸体右腕系第 1 张尸体鉴别卡 11.主动离开最后让家属告别
协议期
协助病人度过此期 真诚地倾听病人的倾诉
抑郁期
• 帮助病人实现自我 • 抚触等非语言的交流 • 满足宗教信仰需要
接受期
• 与病人一起度过安静的时刻 • 告诉病人为死亡做些准备
三、对临终患者家属的心里支持
满足家属照顾临终患者的需要 鼓励家属表达感情 协助维持家庭的完整性
临终病人的需要及护理措施
3
关键性要求
关键性要求 关键性要求
关键性要求 关键性要求 关键性要求
关键性要求 关键性要求
总权重 100
100
第四节 丧亲者的护理
一、丧亲者的心理反应 二、丧亲者的心理护理
一、丧亲者的心理反应
震惊或不相信 •社会交往退缩 •萦绕死者的形象 •无所适从、不知所措 •进行日常活动有困难
知觉 意识到亲友的丧失 感到愧疚、愤怒、挫折,会时常哭泣
在执行上述标准时,有两种情况应当排除在 外,一种是体温过低(低于32.2 ℃)导致的 昏迷,另一种是中枢神经系统抑制性 药物(如巴比妥酸盐)导致的昏迷。

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临终护理
对那些已失去治愈希望的病人在生命即将结 束时所实施的一种积极的综合护理。
.
4
二、临终患者的生理变化及临床表现
循环系统的变化:
原因:循环系统功能减退,心肌收缩无力,循环衰竭。 症状:常见心脏每博输出量减少,心音低落,脉搏由快
到弱而不规则,血压下降,周围血 管从下肢开始收缩, 皮肤苍白、冷湿,口唇、指甲呈灰白或青紫色,四肢发 硬,出现先中央发展的瘀血斑点。
.
1
你是重要的 因为你是你 即使活到最后一刻 你仍然是那么重要 我们会尽一切努力 让你活到最后一刻
临终护理之母:
桑得斯博士
.
2
主要内容
★临终和临终护理的定义
★临终患者的生理变化及临床表现
★临终患者生理反应的护理
★临终患者的心理变化和护理
.
3
一、临终和临终护理的定义
临终
又称濒死,一般指由于各种疾病或损伤而造 成人体主要器官功能趋于衰竭,经积极治疗后仍 无生存希望,各种迹象显示生命活动即将终结的 状态。
.
18
(二)愤怒期
表现:易怒、生气,叹命运之不公,发生心理变态 反应,经常斥责医护人员和家属,充满嫉妒和怨恨 的心理,甚至拒绝治疗。
护理要点:忍让克制,作好患者家属的工作,给与 患者关爱、宽容和理解,必要时辅以药物稳定他们 的情绪。护理上尽量做到仔细,动作轻柔,态度和 蔼可亲,得到患者的谅解。
.
15
2
愤怒
为什么是 我?!
3
协议
不错,是 我,但是 ……
5
接受 我已经准 备好了。
健康 疾病稳定
诊断出 绝症
寂寞,内 在罪恶感
1
否认
不可能是我 !你们弄错 了!

《临终护理》课件

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与家属的沟通与支持是临终护理中不可或缺的一环。医护人 员应与家属建立良好的沟通机制,及时告知患者病情和护理 情况,同时给予家属情感支持,提供心理疏导和安慰,帮助 家属度过失去亲人的痛苦时刻。
04
临终患者的营养与饮食护理
营养需求与饮食原则
营养需求
临终患者由于疾病的影响,身体 对营养的需求会有所不同,需要 针对具体情况制定合适的饮食计 划。
02
临终患者的生理与心理变化
生理变化
呼吸系统
呼吸困难,咳嗽, 痰多。
神经系统
意识模糊,昏迷。
消化系统
食欲减退,口腔干 燥,吞咽困难。
循环系统
血压下降,心率失 常。
皮肤与肌肉
干燥,脱屑,疼痛 。
心理变化
否认与拒绝
不接受现实,拒绝配合治疗。
抑郁与悲伤
情绪低落,失去生活的乐趣。
恐惧与焦虑
对死亡的恐惧,对分离的焦虑 。
06
临终患者的家属支持与关怀
家属的心理支持与疏导
了解家属的感受
临终患者的家属往往面临巨大的 心理压力和情感困扰,护理人员 应主动了解家属的感受,提供倾
听和安慰。
提供心理疏导
针对家属的焦虑、抑郁等情绪问 题,护理人员可以提Βιβλιοθήκη 心理疏导 ,帮助家属正确面对患者的病情
和死亡。
鼓励家属表达情感
护理人员应鼓励家属表达对患者 的情感,让家属有机会宣泄情绪
特殊饮食需求
针对不同疾病和症状,患者可能有特 殊的饮食需求,如糖尿病患者的低糖 饮食、高血压患者的低盐饮食等。
注意事项
避免过度进食或暴饮暴食,以免加重 身体负担;同时注意食物的卫生和质 量,预防食物中毒等食品安全问题。
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《临终病人的护理》PPT课件

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(2)给患者提供表达或发泄内心情感的适宜环境。 (3)做好患者家属和朋友的工作,给予患者关爱、
理解、同情和宽容。
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(三)、协议期
表现:“如果我做了善事,我的病一定会好的。

“假如你给我一年时间,我会……”
A、开始接受疾病的事实;
B、对病情抱有希望,能配合治疗。
C、许愿或做善事、忏整理课悔件p、pt 变得和善;
临终患者突破对死亡的恐惧。
学习“准备死亡、面对死亡、接受死
亡”
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“生如春花之絢爛 死如秋葉之靜美”
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15-15
临终关怀的基本原则
以护理照顾为主的原则 尊重生命的原则 提高生存质量的原则 注重心理支持的原则
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尊重生命 “你是重要,因為你是你。
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7
临终关怀的发展
现代的临终关怀创始于20世纪60年代,创 始人是桑德斯(D.C. Saunders)。
1976年桑德斯博士在美国创办“圣克里斯多 福临终关怀院”,被誉为“点燃了世界临终关 怀运动的灯塔”。
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15-8
1988年7月,我国天津医学院(现天津医科 大学)在美籍华人黄天中博士的资助下,成 立了中国第一个临终关怀研究中心。
变化:苍白、湿冷、发绀;不能随意更换体
位,易发生压疮。
护理:
1、观察皮肤、黏膜情况 2、保暖 3、保持床褥舒适、整洁,勤翻身,预防压疮。
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临终病人的心理变化及护理
(一)、否认期
(二)、愤怒期
(三)、协议期
(四)、抑郁期
(五)、接受期
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梳子、松节油、绷带、尸单、衣裤、鞋、袜等; 有伤口者备换药敷料,必要时备隔离衣; 擦洗用具、屏风 。 4. 环境准备:
【实施 】
操作步骤
1.备物填卡 2.劝慰家属 3.撤去治疗 4.安置体位 5.整 理遗容 6.填塞孔道 7.清洁全身 8.包裹尸体 9.运送尸 体 10.终末消毒 11.整理病历 12.清点遗物
第三节 死亡
一、死亡的标准
濒死又称临终,是指生命活动即将终结。濒死是生命活动 的最后阶段。
死亡(death)是指个体生命活动和新陈代谢的永久性停 止。
呼吸停止、心跳停止是传统判断死亡的标准。

医学界提出以“脑死亡”作为判断死亡的标准 : ①不可逆的深度昏迷,对各种内外刺激均无反应; ②自发呼吸停止; ③脑干反射消失; ④脑电波平直 ; 上述标准在24h内反复复查无改变,并排除体温过低 (<32.2℃)及中枢神经系统抑制剂的影响,即可诊断脑死亡
学习目标
1.解释临终关怀、濒死、死亡的概念。 2.熟记死亡的判断标准及死亡过程的分期。 3.归纳临终患者生理、心理变化及护理措施。 4.熟记尸体料理操作的要点及注意事项。 5.能熟练、规范地进行尸体料理操作。 6.具有尊重生命,人文关怀的精神。
案例
患者,男性,50岁。因肝癌晚期入院。近日患者 病情日益恶化,肝区剧烈疼痛,严重腹水,因而情绪 低落、哀伤,不愿与人说话,消沉,曾试图轻生。 思考:
二.临终关怀的兴起与发展
1.1967年,பைடு நூலகம்德斯博士在英国伦敦创办了世界上第一所临终 关怀机构。
2.1988年7月,在 天津医学院创办了中国第一个临终关怀研 究中心 同年10月上海成立了中国第一个临终关怀研究中心。
3.1992年,北京成立松堂医院从事临终关怀服务。
4.1996年创办“临终关怀杂志”。
(二)影响丧亲者心理调适的因素
1.对死者的依赖程度 2.病程的长短 3.死者的年龄 4.支持系统 5.失去亲人后的生活改变
(三)丧亲者的护理
1.做好尸体料理 2.鼓励家属宣泄情绪 3.心理疏导与精神支持 4.尽力提供指导 5.鼓励参加社会活动 6. 对丧亲者随访
1.该临终患者目前的心理反应属于哪个阶段? 2.对该临终患者应采取哪些护理措施?
第一节 临终关怀
一、临终关怀的概念
临终关怀(hospice care)又称善终服务、安宁照顾、终末 护理、安息护理等,是指由医生、护士、社会工作者、志愿者 以及政府和慈善团体人士组成的团队向临终患者及其家属提供 生理、心理和社会的全面照护与支持 。
2.安慰家属,减轻哀痛。 【评估】
1. 死者的诊断、治疗、抢救过程、死亡原因及时间, 是否有传染性。 2. 患者的遗愿、民族及宗教信仰。 3.尸体清洁程度、有无伤口、引流管等。 4.死者家属对死亡的态度。
【计划】
1. 患者准备: 2. 护理人员准备: 3. 用物准备:血管钳、不脱脂棉球、剪刀、尸体识别卡3张、
【健康教育】
1.鼓励家属合理宣泄情感,减轻悲痛,以减少对健康的影响。 2.安慰家属,心理疏导,提供心理支持,学会调整家庭角色,
树立生活的信心。 3.给家属提供生活的指导和建议,鼓励多参加各种社会活动,
培养新兴趣。
五、丧亲者的护理
(一)丧亲者的心理反应
1.震惊与怀疑期 2.觉察期 3.恢复常态期 4.释怀期
三、临终患者家属的护理
(一)临终患者家属面临的压力 1.个人需求的推迟或放弃 2.家庭中角色与职务的调整与再适应 3.压力增加,社会交往减少

(二)临终患者家属的护理
1.满足家属照顾患者的需要 。 2.鼓励家属表达情感。 3.指导家属对患者的生活照料。 4.协助维持家庭的完整性。 5.满足家属本身的生理、心理、社会需要 。
四、尸体料理:
尸体护理是临终关怀的重要内容之一,也是对临终患者 实施整体护理的最后步骤,做好尸体料理不仅是对死者人 格的尊重,而且是对死者家属心灵上的安慰,体现了人道 主义精神和崇高的护理职业道德 。
尸体护理在确认患者死亡,医生开具死亡诊断书 后尽快进行,可防止尸体僵硬。
【目的】
1.使尸体整洁,维持良好的尸体外观,易于辨认。
二、临终患者的心理变化及护理
(一)心理变化
否认期
愤怒期
协议期
接受期
忧郁期
二、临终患者的心理变化及护理:
(一)护理措施
1.否认期 以真诚的态度,保持与患者坦诚沟通、耐心倾听,不要轻
易揭穿患者的心理防卫机制,维持患者适当的希望。也不要欺 骗患者,注意医护人员及家属对患者病情言语的一致性;经常 陪伴在患者身旁,让患者时刻感受到护士的关心;主动地表示 愿意和患者一起讨论死亡,在交谈中因势利导,循循善诱,使 患者逐步面对现实 。
三. 临终关怀的内容
1.临终患者及家属的需求 2.临终患者的全面照护 3.临终患者家属的的心理支持 4.死亡教育
四. 临终关怀的服务理念
1.以照顾为主 2.尊重临终患者尊严和权利 3.提高临终患者生存质量 4.注重家属心理支持
第二节 临终患者与家属的护理
一、临终患者的生理变化和护理
(一)生理变化 :
4.忧郁期 经常陪伴患者,给予更多的同情和照顾、允许患者表达其
失落、悲哀的情绪;给予精神支持,尽可能满足患者的合理 要求,安排亲人会面与陪伴;加强安全防护,防自杀行为 。 5.接受期
尊重患者,提供安静、明亮、舒适的环境,减少外界干扰; 保持与患者的沟通,不要强迫与其交谈,继续陪伴和支持, 尊重患者信仰,使其平静、安详、有尊严地离开人世 。
1.呼吸功能减退 2.循环功能减退 3.胃肠道蠕动减退 4.疼痛 5.肌肉张力丧失 6.感知觉与意识改变 :听觉通常是临终患者最后消失的感觉 7.临近死亡的体征
(二)护理措施
1.改善呼吸功能 : (保持室内空气新鲜、采取合适卧位、必要 时吸痰吸氧) 2.促进血液循环 3.增进食欲,加强营养 4.促进患者舒适 5.减轻感知觉改变的影响 6.保障意识障碍者的安全,必要时使用保护具 7. 控制疼痛
【评价】
1.尸体整洁,无渗液,表情安详,姿势良好,易于辨认。 2.家属哀痛减轻,对尸体料理表示满意。
【注意事项】
1. 尸体料理应在医生开具死亡诊断书后尽快进行,以防尸僵。 2. 尸体识别卡应正确放置,以便识别尸体。 3. 如为传染患者,应按传染病患者终末消毒处理。 4. 护士态度应严肃认真,尊重死者 。
二、死亡过程的分期
(不是骤然的,是逐渐进展的过程) 濒死期
分期 临床死亡期 1.尸冷--最先发生尸体现象 生物学死亡期 2.尸斑 3.尸僵 4.尸体腐败
三、安乐死
安乐死:患不治之症的患者在危重濒死状态时,由于精 神和躯体的极端痛苦,在患者及亲友的要求下,经过医生 的认可,停止无望的救治或用人为的方法使患者在无痛苦 状态下渡过死亡阶段而终结生命全过程。安乐死分为主动 安乐死和被动安乐死两种 。

2.愤怒期 认真倾听患者的心理感受,充分理解患者理解其不合作的
行为,允许患者以发怒、抱怨,给患者机会来宣泄内心的忧虑 和恐惧,但应注意防止意外事件的发生;家属给予理解、关爱 和宽容等心理支持 。 3.协议期
理解处于此期的患者对治疗是积极的,把住好时机,给予 指导与关心,加强护理,尽可能满足其合理要求;鼓励患者 说出内心的感受,指导患者配合治疗,控制症状,减轻痛苦; 创造条件,实现患者的愿望 。
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