2019教师资格证《综合素质》作文素材
2019年教师资格考试综合素质作文
2019年教师资格考试综合素质作文哎，说起2019年那次教师资格考试里的综合素质作文，那可是真叫一个考验人啊！不过呢，既然是要咱们用口语化的语言，还得描绘得生动有感情，那我可得好好发挥一下，尽量让这事儿听起来既正式，又像是咱们平时聊天一样自然。
那天，阳光正好，心情也挺舒畅，我带着一颗忐忑不安却又满怀期待的心，踏进了考场。
要说这教师资格考试，那可是咱教育圈里的“敲门砖”，想进学校当老师，这一关得过硬。
我呢，虽然不算是什么学霸，但好歹也是准备了好一阵子，心里头还是有那么点底的。
题目一出来，嘿，综合素质作文，这题目可真够宽泛的，让人一下子就懵了头。
不过呢，咱也不怕，毕竟咱也是有备而来的。
我深吸一口气，开始在脑子里搜刮那些平时积累下来的素材和灵感。
我想啊，既然是要写综合素质，那就得把教师这个职业的方方面面都给涵盖进去。
咱教师啊，那可不光是教书那么简单，还得育人，得跟学生们打成一片，得成为他们的良师益友。
于是呢，我就开始琢磨，怎么把这些想法都揉进一篇文章里头去。
我写着写着，就感觉自己像是回到了那些跟学生们一起度过的日子。
记得有一次，班上有个孩子特别调皮捣蛋，上课总是坐不住，作业也老是拖欠。
我呢，一开始也挺头疼的，不知道该怎么办才好。
但是后来啊，我试着跟他聊了聊，才发现原来他家里出了点状况，他心里头压力大，所以才这样。
从那以后啊，我就特别关注他，时不时地找他聊聊天，鼓励鼓励他。
慢慢地，他就开始变了，上课专心多了，作业也按时交了，成绩也有了不小的进步。
这事儿啊，让我深刻地体会到了教师这个职业的责任感。
咱不光得教书，还得关心学生们的成长，得成为他们人生路上的引路人。
所以呢，我就把这些想法都写进了作文里头，还用了不少描绘性的语言，想把那些场景和情感都还原得栩栩如生。
写着写着啊，我就感觉自己像是在跟阅卷老师聊天一样，把我对教育的理解、对学生的热爱都一股脑儿地倾诉了出来。
我还特地用了些成语俗语啥的，想让文章显得更有文化味儿，又不失亲切感。
年教资综合素质作文
2019年教资综合素质作文
《教育，从心出发》
哎呀呀，说到 2019 年啊，我就想起了一件特别有意思的事儿。
那时候我去参加了一场学校的活动，就是那种很多小朋友和家长都在的活动。
我记得特别清楚，那天阳光特别好，照在身上暖洋洋的。
我走进校园，到处都是欢声笑语。
我看到一群小朋友在操场上跑来跑去，脸上洋溢着纯真的笑容，就像一朵朵盛开的小花。
然后呢，有个小女孩引起了我的注意。
她扎着两个小辫子，眼睛亮晶晶的。
她正在努力地踮起脚尖，想要把自己画的画贴到展示墙上。
可是她个子有点矮，怎么都够不着。
我就走过去，笑着对她说：“来，我帮你呀。
”她有点害羞地看着我，点了点头。
我帮她把画贴好后，她开心地笑了，还对我说了声“谢谢”。
那一瞬间，我心里暖暖的，感觉特别美好。
这件小事儿让我意识到，教育真的不只是那些死板的知识和说教呀，它更是在这些点点滴滴的互动中，在孩子们的每一个笑容和每一次成长中。
就像那小女孩的画，虽然简单，却充满了她的心意和对世界的好奇。
所以呀，我们不能只盯着那些冷冰冰的数据和算法，而要真正用心去感受教育的温度，去关注每一个孩子的内心世界。
只有这样，我们才能让教育变得更加有意义，更加美好。
就像 2019 年的那一天，那阳光，那小女孩的画，一直留在我的心里，让我时刻提醒自己，教育，要从心出发呀！。
2019年下半年教资考试《综合素质》小学作文范文
2019年下半年教资考试《综合素质》小学作文范文作文标题：小蝌蚪成长的故事在大自然的怀抱中，小蝌蚪孕育着无限的希望与憧憬。
它们经历了浩瀚的汪洋大海，也见证了一个又一个伟大的故事。
让我们一起走进2019年下半年教资考试《综合素质》小学作文范文，聆听一段普通而又让人感动的小蝌蚪成长的故事。
这是小蝌蚪诞生在一个湖泊中的一天。
刚从蛋壳中破土而出，小蝌蚪便开始了它的成长之旅。
一开始，它们需要依靠自己纤细的背部肌肉才能游动。
尽管摇摇晃晃，但小蝌蚪们却充满了对未知世界的好奇心。
它们靠着这份勇气，慢慢探索着湖水中的奥秘。
渐渐地，小蝌蚪们学会了战胜困难。
它们的尾巴越来越有力量，游的速度也越来越快。
它们发现，无论是湖底的水草还是岸边的石头，都成了它们锻炼身体和寻找食物的绝佳场所。
勇敢地跳跃，灵活地游动，小蝌蚪们迈向成长的道路。
在成长的过程中，小蝌蚪们学会了合作与团结。
它们发现，如果彼此携手并肩，即使是面对湖底的漩涡也能克服。
于是，小蝌蚪们组成了一个紧密的团队。
每当有一只小蝌蚪被困在湖底的水草中无法自拔时，它们总是都会伸出援手，共同努力将朋友救出。
随着成长的演化，小蝌蚪们的鳃逐渐发育成了肺，这意味着它们即将告别在水中的生活。
然而，面对新的环境，小蝌蚪们又会面临新的挑战。
它们开始艰难地爬上岸，仿佛是爬上一座高山。
强烈的呼吸困扰着小蝌蚪的每一寸身体，但它们坚持着，毅然地攀爬。
最终，小蝌蚪们成功地爬上了岸边，迎接着新的生活。
蝌蚪成为了青蛙，这是小蝌蚪成长的奇妙转变。
从水到陆地，小蝌蚪们经历了一个又一个的突破与挑战，最终完成了自己的蜕变。
它们用坚持的勇气、团结的力量和积极向上的态度，诠释着生命中的成长与进步。
这个小蝌蚪成长的故事，告诉我们年轻的一代应该面对困难。
无论在哪儿，无论遇到怎样的问题，勇往直前都是唯一的选择。
与此同时，团结协作也是至关重要的。
只有在团队中，我们才能互相扶持、互相帮助，共同克服困难。
总结起来，小蝌蚪成长的故事是一个充满希望和力量的故事。
2019年教师资格证《综合素质》写作题范文5篇
2019年教师资格证《综合素质》写作题范文5篇【题目】阅读下面的材料，根据要求写作文。
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。
从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。
知行合一贵于行之华盛顿儿童博物馆墙上的这句话，无不诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。
西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
”千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。
即知行合一，重于实践。
其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为？古人常讲“博观而约取，厚积而薄发”。
如果没有博观或者博闻，想必无论是谁也是无处可取的。
伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始，知是行之成”的主张。
“行知”之名也正代表了他的“行动—知识—再行动”的教育思想。
我们通过观察、通过听闻获得知识。
教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时，胸中有成竹”这样的一种境界。
齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。
这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有“知”在肚里，“知”是“行”的前提和基础。
在教学过程中，达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。
单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是做。
如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反会被他人认为是“空水瓶”，没有真才实学。
荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。
孔子也曾曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也”。
光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。
李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真的战争场面，曾亲自前去战场观察。
2019年下半年《教师资格证》中学综合素质作文范文.pdf
2019下半年教师资格证中学《综合素质》作文范文目录1.坚持素质教育，培养精神自由 (1)2.坚持素质教育，开启精彩人生 (2)3.顿悟幸福真谛，成就教师事业 (2)4.建立多元评价标准，促进学生全面发展 (3)5.倡导客观辩证思维，培育学生理性心态 (4)6.严慈相济为良师，平等尊重做益友 (5)【范文1】1010字1.坚持素质教育，培养精神自由精神上的自由，是人类自由的落脚点，是更深刻的人生自由。
培养具有探究能力、批判意识和合作精神的现代公民，使之具有民主素养的自由个性，是素质教育的目标。
教育要摆脱急功近利的唯成绩论和唯升学论，坚持人的全面发展，培养精神自由。
应试教育限制了学生的精神自由。
在唯成绩论英雄的指挥棒下，学生、家长、教师都会以成绩评价班级的好坏、学生的好坏以及老师的好坏。
在家庭关系中，父母子女之间的矛盾大多数来源于父母对子女的学习成绩不满意。
某些重点中学进行全封闭式管理，学生每天中午只有半小时午餐时间。
学生没有自己的时间，当然更没有时间思考人生和未来的方向。
事实证明，成才的方式多种多样。
霍金很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名。
爱迪生只上过三个月的小学，被认为是低能儿、被学校退学。
马云没有上过一流的大学，而且连小学、中学都是三四流的。
现在成绩不好的学生将来可能是成功的企业家、发明家、画家、音乐家、文学家、建筑师、修理技师或者城市美容师，也会是一个对社会有贡献的建设者。
只有坚持素质教育，才能培养出更多人才。
应试教育只关心知识学习，却忽视学生精神世界的发育和建设；只注重培养考试能手，却忽视生活技能的习得和社会经验的积累。
紧张的学习节奏，沉重的学习压力，带给学生的，不仅是知识学习的枯燥和乏味，还有精神世界的单薄与苍白。
生活犹如上紧了的发条，让中学生缺乏自主活动的时间和空间，思考人生和未来的方向更是一种奢望。
义务教育阶段是孩子们心智、爱好、兴趣、思想、性格等方面正在成长的阶段，所以应该激励孩子们各方面的特长和潜质，发现他们的闪光点，让孩子们感受到各种成功的喜悦而不仅仅是学习上的打击。
2019教师资格证《综合素质》满分作文
1、新教师的师德反思苏霍姆林斯基曾说过：“教师是太阳底下最光荣的职业。
”是的，作为教师，我深感荣幸，同时，也深深明白自己肩上的重任。
在我看来，师德不是什么豪言壮语，也不是什么丰功伟绩，最主要的还是饱含教育的激情，用最渊博的知识和良好的人格魅力教育学生，用最炽热的心热爱学生，真正完成“教书育人”的任务。
在新的时期，师德被赋予了新内涵。
我认为，师德高尚的教师应该做到以下几点：首先，师德高尚的教师应该经常吸收教育新理念。
在这一方面，我一直坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。
其次，师德高尚的教师应该具备渊博的学识和有吸引力的人格魅力。
一位教师如果没有专业的文化知识，就难以让学生信服，难以让学生尽情地、快乐地在知识的海洋里翱翔；一位教师如果缺乏人格魅力，学生就难以吸取最甜美的人性魅力的雨露，学生的人格和品德就失去了坚实的底色。
所以我十分认真地订阅各种语文教学的资料供自己研究学习，努力提升自己的专业素质。
再次，师德高尚的教师应该用最炽热的心热爱学生。
我相信，热爱学生的老师最受欢迎。
学生渴望的不仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。
所以在平时的教学中，我热爱学生，对学生要求严格，但却严中带慈，与他们谈心，真正了解孩子的世界，用温暖感人的师爱引领着他们一步一步地成长，让他们从一开始就感受到老师的爱，感受到学习的快乐。
作为新教师，虽然斗志满满，也做出了二些成绩，但是各方面仍存在着不足：工作作风有待扎实，有时遇到困难会灰心丧气，有时像只无头苍蝇，找不着方向。
在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态和课堂生成部分把握得不够好，因此缺乏足够的教学机智，在课堂上发生意外情况时，常常不能得心应手。
在教育教学中，我会继续改进自己：第一，时时充电，终身学习。
努力学习新课程的理念，与最新的知识接轨，让自己的思想时刻与时俱进。
抓住每一个外出学习培训的机会，努力学习，虚心求教。
2019年教资综合素质作文
2019年教资综合素质作文“哎呀，我不想去上学啦！”早上，我耍赖似的躺在床上不想起来。
妈妈一边温柔地哄着我，一边说：“宝贝，快起来呀，上学要迟到咯。
”我哼哼唧唧地就是不想动。
我被妈妈拽起来，洗漱完，背着书包慢吞吞地往学校走。
一路上，阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，可我一点儿也提不起精神。
到了学校，教室里闹哄哄的，同学们都在嘻嘻哈哈地打闹着。
我的好朋友小明跑过来，笑嘻嘻地说：“嘿，你怎么才来呀，等你好久啦！”我有气无力地应了一声。
上课铃响了，老师走进教室，开始滔滔不绝地讲课。
我听着听着，思绪就飘走了，心里想着：这课怎么这么无聊呀！突然，老师说：“下面请一位同学来回答这个问题。
”我的心一下子提了起来，千万别叫我呀！可偏偏怕什么来什么，老师就点了我的名字。
我慢吞吞地站起来，大脑一片空白，结结巴巴地不知道说了些什么。
老师皱了皱眉头，说：“坐下吧，上课要认真听讲呀。
”我脸一下子红了，觉得好丢人啊。
下课了，我沮丧地趴在桌子上。
小明过来拍拍我的肩膀，说：“别灰心呀，下次认真听就好啦。
”我心里还是很难过，难道我就这么差劲吗？这时，同桌也凑过来，说：“就是呀，一次没回答好有什么关系，我们一起努力呗。
”听了他们的话，我心里暖暖的，好像也没那么难过了。
放学回家的路上，我想起今天在学校的经历，突然觉得，其实上学也没那么可怕嘛。
虽然会有不开心的时候，但是也有好朋友的鼓励和陪伴呀。
就像这一路上的阳光，虽然有时会被云朵遮住，但总会再露出来的。
我们的学习生活不也是这样吗？会有挫折，会有困难，但只要我们勇敢面对，总会迎来美好的。
我回到家，开心地对妈妈说：“妈妈，我觉得上学也挺有意思的！”妈妈笑着说：“那当然啦，宝贝，你要加油哦！”我用力地点点头，我一定会努力的！。
19年教资综合素质考试作文
19年教资综合素质考试作文在我们的生活里呀，素质可重要啦。
就像我们在学校里，要是有同学总是在教室里跑来跑去，大喊大叫，那可就不好啦。
这就是没素质的表现呢。
我记得有一次呀，我们在图书馆。
图书馆里很安静，大家都在认真看书。
突然有个小朋友大声说话，还跑来跑去。
好多人都皱起了眉头，看书的心思都被打乱了。
这时候呀，图书管理员阿姨走过去，轻声跟他说在图书馆要保持安静呢。
那个小朋友脸一下子就红了，然后就安静下来了。
在外面的世界也是一样的哦。
我们走在路上，如果随便乱扔垃圾，那我们的街道就会变得脏兮兮的。
我家附近原来有个小公园，可漂亮啦。
可是后来呀，有些人把垃圾扔得到处都是，小公园就变得臭臭的，一点都不好玩了。
后来呢，社区的大哥哥大姐姐们组织了一次大扫除，大家把垃圾都清理干净，还在公园里立了个小牌子，写着“爱护环境，请勿乱扔垃圾”。
从那以后呀，大家都很自觉，小公园又变回了原来漂亮的样子。
所以呀，我们要做个有素质的小天使。
不管是在学校，在图书馆，还是在外面的街道上，都要遵守规则，爱护环境，尊重他人。
这样呀，我们的世界就会变得更加美好啦。
你们知道综合素质吗？就像是一个魔法口袋，里面装着好多好多好东西呢。
比如说礼貌呀。
我有个好朋友叫小明，他可有礼貌啦。
每次见到长辈，他都会主动问好。
有一次我们去他奶奶家玩，他一进门就大声说：“奶奶好，奶奶您今天看起来真精神呢。
”他奶奶笑得可开心啦，还给他拿了好多好吃的。
这就是有礼貌的好处呀。
还有诚实也很重要呢。
有一回我不小心把同桌的铅笔弄断了。
我当时特别害怕，想偷偷藏起来。
可是我想呀，要是不告诉他，这就是不诚实的表现。
于是我就鼓起勇气跟他说：“对不起呀，我不小心把你的铅笔弄断了。
”结果他不但没有怪我，还说没关系呢。
在学校里，我们还要努力学习知识，这也是综合素质的一部分哦。
就像我们班的小红，她学习可认真啦。
每次上课都坐得直直的，眼睛盯着老师，耳朵也竖得高高的。
她的作业也写得特别工整，考试成绩总是很好呢。
教师资格证综合素质写作范文
教师资格证综合素质写作范文教师是社会的脊梁，是国家的未来。
教师的综合素质不仅仅是指教学水平，更包括了道德品质、人格魅力、专业素养等多个方面。
要成为一名合格的教师，必须具备优秀的综合素质。
下面我将从不同的角度来谈谈我认为教师资格证综合素质的重要性。
首先，教师资格证综合素质对于教师本身的职业发展至关重要。
一个教师如果没有良好的综合素质，很难在教育领域中立足。
在当今社会，教师不仅仅是传授知识的人，更是学生的引路人和榜样。
一个拥有优秀综合素质的教师，能够更好地引导学生，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
而一个综合素质欠佳的教师，很难获得学生和家长的信任和尊重，也很难在教育领域中有所作为。
其次，教师资格证综合素质对于学生的成长发展同样至关重要。
学生在校期间，教师是他们最主要的导师和榜样。
一个拥有良好综合素质的教师，能够以身作则，言传身教，为学生树立正确的人生观、价值观，引导他们健康成长。
而一个综合素质差的教师，可能会对学生产生负面影响，甚至误导学生，导致学生的健康成长受到影响。
再次，教师资格证综合素质对于教师队伍的整体素质提升至关重要。
一个学校的教师队伍如果整体综合素质不高，必然会影响到学校教育教学质量。
因此，教师资格证综合素质的提升，不仅仅是个人的事情，更是整个学校教育教学质量的事情。
一个学校如果能够聚集一批综合素质高的教师，必然会提升学校的整体教育教学水平，为学校的发展打下坚实的基础。
最后，教师资格证综合素质对于社会的发展也有着重要的意义。
教师是社会的建设者和引导者，他们的综合素质直接关系到社会的未来。
一个社会如果能够培养出大批综合素质优秀的教师，必然会为社会的发展注入强大的动力。
因此，教师资格证综合素质的提升，对于社会的发展具有重要的意义。
总之，教师资格证综合素质的重要性不言而喻。
一个合格的教师，必须具备优秀的综合素质。
只有不断提升自身的综合素质，才能更好地为学生的成长发展和社会的进步做出积极的贡献。
2019教师资格证《综合素质》作文素材
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《综合素质》作文素材：用细节绽放美丽阅读下面材料，根据要求写作文。
《相声百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。
在排演相声《关公战秦琼》时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后?对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受?请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题，不少于800字。
【参考范文】用细节绽放美丽用心做好每一个细节，成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。
——题记山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心地张开每一片花瓣，细心调整每一片花瓣的角度和色彩，最终绽放出令人惊叹的高雅。
天上的彩霞知道，自己只能绚烂一次，因此，它细心地铺开每一片云霞，用心设计每一片云霞的浓重轻淡，用心舒卷霞光的灿烂和风采，从而成就了上帝领空那最美的花园。
青春的我们知道，我们只能年轻一回，所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节，静静地守候成功殿堂的幸福花开。
细节决定成败，成败系于细节。
遥想战国时代，蔺相如大智大勇而又慎于细节，把握好献璧于王而请指示于王的关键时刻，方能够有礼有节，不辱使命，完璧归赵。
而一代剑客荆轲虽刚勇过人，但在“执秦王之手，握秦王之袖”的关键之处犹豫徬徨，致使良机错过，酿成了刺秦不成，荆魂归阴，血溅秦廷的莫大遗憾，亦为千古之人敲响了“切莫疏于细节”的警钟。
细节决定成败，成败系于细节。
放眼航天事业，我国“神州号”系列飞船之所以能够发射成功，是因为航天人细心严谨，认真把握飞船发射的每一个数据，每一个程序，每一个细节。
而美国的“挑战者号”航天飞机发射升空后不幸失事坠毁，七名宇航员全部罹难，究其原因，仅仅是因为一个细节没有做到位。
2019年教资综合素质作文
2019年教资综合素质作文
晨曦中的希望。
清晨，阳光破晓，整个世界都亮堂了。
看到这一幕，我就想起了咱们的学生们，就像这新生的阳光，充满希望和活力。
知识的海洋。
哎，说到书啊，那真是个宝藏库！里面啥都有，知识、智慧、故事……咱们老师啊，就是要带着学生去挖这些宝贝，让他们知道知识的力量有多大。
成长的足迹。
学生成长啊，就像爬山一样，有时累得喘不过气，有时又高兴得想跳脚。
但咱们老师啊，就是他们最坚实的后盾，陪着他们一起经历风风雨雨。
梦想的翅膀。
每个学生心里都有个梦想，有的想成为科学家，有的想成为老师，还有的想去外太空探险。
咱们老师啊，就是给他们插上翅膀的人，让他们飞得更高更远。
教育的力量。
教育啊，真是个神奇的东西。
它能改变一个人，甚至一个家庭、一个社会。
所以啊，咱们老师得好好干，用咱的智慧去点亮学生的
未来。
2019年下半年教资考试《综合素质》小学作文范文
2019下半年《教师资格证》小学综合素质作文范文目录1.严谨自律知荣耻，大爱无声铸师魂 (1)2.树立正确学生观，因材施教促发展 (2)3.尊重个体差异，坚持赏识教育 (2)4.培养规则意识，加强纪律观念 (3)5.坚持素质教育，开启精彩人生 (4)6.鼓励自主探究，激励学生潜能 (5)【范文1】930字1.严谨自律知荣耻，大爱无声铸师魂小学教师是平凡又重要的崇高职业。
教师的严格自律会给学生树立典范、教师的真挚情感能和学生产生共鸣。
所以，教师要用严格要求自己，用爱心做好本职工作。
充满爱心的教师，会严格要求自己。
既然选择了教师行业，便要义无反顾。
张老师大学毕业后来到偏远山区小学，最初工作时不适应角色的转变，又忙又累，产生了懈怠的想法。
经过复杂的思想斗争，决定严格要求自己。
在教师这个崇高职业的教学活动中，张老师尝到酸甜苦辣，体会到教师的艰辛与快乐，感受到学校大家庭的温暖，得到了同事们的帮助与鼓励，领悟到教师与学生教学相长的乐趣。
缺乏爱心的教师，经常以简单粗暴的方式对待学生。
河南新密市小博士学校的班主任李某，因该班学生前一天晚上就寝时有人说话，早操后就把说话的八个学生留在操场，用自己的皮鞋打学生手掌。
其中一个男生忍不住哭泣，没有伸出手掌。
该老师见状，用脚踢其身体，同时说：“不想挨打你为啥不听话？”这样缺乏师德的坏老师，在身体和心理两个方面都伤害了学生。
作为教师，就要师德高尚。
教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。
教师每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？教师情感魅力的核心体现就是爱心。
教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，这爱流能在学生情绪上产生强烈的共鸣。
我要严格要求自己，用爱心做好本职工作。
我要做堂堂正正的人，做有德行的人。
我要不断反思，不断学习，努力提高自身素质。
教师资格证笔试《综合素质》优秀经典作文范文必备
教师资格证笔试《综合素质》优秀经典作文范文必备师爱是教育的灵魂。
XXX说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。
”这句话道出了师爱的重要性。
作为一名教师，我们需要用心去爱每一个学生，关注他们的成长，关心他们的生活，了解他们的内心世界。
只有真正做到了这些，才能够建立起师生之间的信任和互动，让教育变得更加有效和有意义。
师爱是教育的动力。
XXX曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。
”这句话也道出了师爱的力量。
当学生感受到老师对他们的爱和关心时，他们会更加积极地研究，更加自信地面对挑战，更加有勇气去追求自己的梦想。
因此，师爱不仅仅是一种情感，更是一种动力，能够推动学生不断前进，不断成长。
师爱是教育的艺术。
教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。
作为一名教师，我们需要在教育过程中发挥自己的艺术才能，用心去感受学生的需求，用爱去滋润学生的心灵，用智慧去引导学生的成长。
只有做到了这些，才能够真正做到“为人师表”，成为学生心中的楷模和榜样。
师爱是教育的智慧。
教育家XXX把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。
这句话道出了师爱的智慧。
作为一名教师，我们需要不断地研究和探索，不断地提高自己的教育水平和教育智慧。
只有这样，才能够更好地理解学生的需求，更好地满足学生的期望，更好地完成自己的教育使命。
综上所述，师爱是教育的基石，是教育的灵魂，是教育的动力，是教育的艺术，更是教育的智慧。
作为一名教师，我们需要用心去爱每一个学生，用智慧去引导他们的成长，用艺术去塑造他们的品格，让每一个学生都能够在我们的关爱和引导下茁壮成长，成为有用之才，为祖国的繁荣和发展做出贡献。
作为一名教师，职业道德是必备的基本素养。
道德可以弥补智慧的缺陷，但智慧却弥补不了道德的缺陷。
这是我们作为教育工作者必须时刻铭记在心的。
在教育过程中，我们要不断提高自己的道德素养，以此来影响和引导学生。
教师资格证中学综合素质作文
教师资格证中学综合素质作文
作为一名教师，我深知综合素质的重要性。
综合素质不仅包括专业知识和教学
技能，更包括道德修养、思想品德、身心健康等方面。
只有全面提高综合素质，才能更好地育人、教育人。
首先，作为一名教师，我应该具备扎实的专业知识和教学技能。
只有具备了这
些基本素质，才能够在教学中胸有成竹，游刃有余。
在教学中，我应该注重知识的更新和拓展，不断提高自己的学识水平，才能更好地指导学生，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
其次，作为一名教师，我还应该注重自身的道德修养和思想品德。
只有做一个
品德高尚、言行一致的老师，才能够成为学生的楷模和榜样。
在日常生活中，我要做到言行一致，言传身教，用自己的实际行动来影响和教育学生。
同时，我还要注重自身的思想品德修养，保持积极向上的心态，不断提高自己的思想境界，才能够更好地引导学生，培养他们正确的人生观和价值观。
另外，作为一名教师，我还应该注重自身的身心健康。
只有保持健康的身体和
良好的心态，才能够更好地投入到教育教学工作中，才能够更好地关心和爱护学生。
在日常生活中，我要注重锻炼身体，保持良好的生活习惯，保持积极向上的心态，才能够更好地履行自己的教育教学工作。
综合素质是一名教师必须具备的素质，只有全面提高综合素质，才能够更好地
育人、教育人。
作为一名教师，我将不断提高自己的综合素质，努力成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2019年下半年《教师资格证》中学综合素质作文范文
2019下半年教师资格证中学《综合素质》作文范文目录1.坚持素质教育，培养精神自由 (1)2.坚持素质教育，开启精彩人生 (2)3.顿悟幸福真谛，成就教师事业 (2)4.建立多元评价标准，促进学生全面发展 (3)5.倡导客观辩证思维，培育学生理性心态 (4)6.严慈相济为良师，平等尊重做益友 (5)【范文1】1010字1.坚持素质教育，培养精神自由精神上的自由，是人类自由的落脚点，是更深刻的人生自由。
培养具有探究能力、批判意识和合作精神的现代公民，使之具有民主素养的自由个性，是素质教育的目标。
教育要摆脱急功近利的唯成绩论和唯升学论，坚持人的全面发展，培养精神自由。
应试教育限制了学生的精神自由。
在唯成绩论英雄的指挥棒下，学生、家长、教师都会以成绩评价班级的好坏、学生的好坏以及老师的好坏。
在家庭关系中，父母子女之间的矛盾大多数来源于父母对子女的学习成绩不满意。
某些重点中学进行全封闭式管理，学生每天中午只有半小时午餐时间。
学生没有自己的时间，当然更没有时间思考人生和未来的方向。
事实证明，成才的方式多种多样。
霍金很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名。
爱迪生只上过三个月的小学，被认为是低能儿、被学校退学。
马云没有上过一流的大学，而且连小学、中学都是三四流的。
现在成绩不好的学生将来可能是成功的企业家、发明家、画家、音乐家、文学家、建筑师、修理技师或者城市美容师，也会是一个对社会有贡献的建设者。
只有坚持素质教育，才能培养出更多人才。
应试教育只关心知识学习，却忽视学生精神世界的发育和建设；只注重培养考试能手，却忽视生活技能的习得和社会经验的积累。
紧张的学习节奏，沉重的学习压力，带给学生的，不仅是知识学习的枯燥和乏味，还有精神世界的单薄与苍白。
生活犹如上紧了的发条，让中学生缺乏自主活动的时间和空间，思考人生和未来的方向更是一种奢望。
义务教育阶段是孩子们心智、爱好、兴趣、思想、性格等方面正在成长的阶段，所以应该激励孩子们各方面的特长和潜质，发现他们的闪光点，让孩子们感受到各种成功的喜悦而不仅仅是学习上的打击。
教师资格证考试综合素质作文优秀5篇
教师资格证考试综合素质作文优秀5篇教师资格证考试作文篇一付出才能有回报“虽然棉被给不了我们温暖，但可以保存我们的温暖”，棉被没法主动给予我们温暖，但当我们主动付出时，它却能将温暖回馈我们。
奶奶与小孙子关于棉被的讨论语言简单，但内涵丰富，它昭示了世界的深刻哲理——只有付出，才能得到回报。
对个人来说，只有付出才能成就事业。
很多年轻人初入社会时，都满怀雄心，想要成就自己的事业。
然而，最终却只有很少的人可以实现梦想。
究其原因，便在于树立梦想容易，但实现梦想需要的艰苦付出却非人人都能做到。
清代后期，太平天国运动兴起，起义军声势滔天，而清军却无力抵抗。
为此，咸丰皇帝下诏号召数十位在籍大臣组建团练，然而在这数十位大臣中只有曾国潘练成湘军，平息战乱。
这一事业的成就，正源于曾国潘面对艰难险阻时，努力付出，历经多场惨败而决不放弃。
他的成功事迹告诉世人，人生是公平的，努力付出便能成就自己的事业。
对企业来说，只有付出才能持续发展。
在信息时代到来之前，钢笔曾是这个世界最重要的书写工具之一。
很多钢笔品牌应运而生，在上个世纪创造了骄人的业绩，我国的英雄钢笔便是其中的典型代表。
在上个世纪，它勇于创新，不断努力，曾一度与世界著名品牌派克钢笔并驾齐驱。
然而进入新世纪，它却努力不足，设计模仿，质控不严，最终市场份额被其他品牌瓜分。
如今，派克雄风不减，凌美横空出世，万宝龙涅槃重生，而英雄却日落西山。
对比可见，企业的努力与业绩正成正比，只有不断努力才能子啊这个竞争日趋激烈的时代获得持续的发展。
对政府来说，只有付出才能增强国力。
清代的xxx闭关锁国，经济上重农抑商，军事上拒绝创新文化上打击异己，可以说在国家的发展中，政府缺乏付出。
而最终收获的，便是列强的瓜分，国力的衰弱。
所幸百年沉沦后的新中国成立，数届政府热情的付出，带领全体国民经过艰苦努力的付出，最终使我国经济发展一路飞驰，文化事业百花齐放，综合国力日渐增强，百年复兴的梦想逐步实现。
这一令人激动的事例，充分证明政府的努力付出，必然可以收获国力增强的硕果。
2019年下半年教资考试《综合素质》小学作文范文
2019下半年《教师资格证》小学综合素质作文范文目录1.严谨自律知荣耻，大爱无声铸师魂 (1)2.树立正确学生观，因材施教促发展 (2)3.尊重个体差异，坚持赏识教育 (2)4.培养规则意识，加强纪律观念 (3)5.坚持素质教育，开启精彩人生 (4)6.鼓励自主探究，激励学生潜能 (5)【范文1】930字1.严谨自律知荣耻，大爱无声铸师魂小学教师是平凡又重要的崇高职业。
教师的严格自律会给学生树立典范、教师的真挚情感能和学生产生共鸣。
所以，教师要用严格要求自己，用爱心做好本职工作。
充满爱心的教师，会严格要求自己。
既然选择了教师行业，便要义无反顾。
张老师大学毕业后来到偏远山区小学，最初工作时不适应角色的转变，又忙又累，产生了懈怠的想法。
经过复杂的思想斗争，决定严格要求自己。
在教师这个崇高职业的教学活动中，张老师尝到酸甜苦辣，体会到教师的艰辛与快乐，感受到学校大家庭的温暖，得到了同事们的帮助与鼓励，领悟到教师与学生教学相长的乐趣。
缺乏爱心的教师，经常以简单粗暴的方式对待学生。
河南新密市小博士学校的班主任李某，因该班学生前一天晚上就寝时有人说话，早操后就把说话的八个学生留在操场，用自己的皮鞋打学生手掌。
其中一个男生忍不住哭泣，没有伸出手掌。
该老师见状，用脚踢其身体，同时说：“不想挨打你为啥不听话？”这样缺乏师德的坏老师，在身体和心理两个方面都伤害了学生。
作为教师，就要师德高尚。
教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。
教师每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？教师情感魅力的核心体现就是爱心。
教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，这爱流能在学生情绪上产生强烈的共鸣。
我要严格要求自己，用爱心做好本职工作。
我要做堂堂正正的人，做有德行的人。
我要不断反思，不断学习，努力提高自身素质。
教师资格证考试综合素质作文
教师资格证考试综合素质作文作为一名教师，我深知教师的素质对学生的成长和教育教学工作的质量有着至关重要的影响。
因此，我一直在努力提升自己的综合素质，以更好地为学生服务，为教育事业贡献自己的力量。
首先，作为一名教师，我深知自己的专业知识水平对于教学工作的重要性。
因此，我不断学习，不断提升自己的专业知识水平。
我积极参加各种教育培训和学术研讨会，不断更新自己的知识储备，不断提高自己的教学水平。
我还努力钻研教育教学理论，不断提高自己的教学能力和水平，努力做到知识渊博、教学精湛。
其次，作为一名教师，我深知自己的师德师风对学生的影响。
因此，我在日常教育教学工作中，始终严格要求自己，严守师德师风，做到言行一致，言传身教。
我努力做到以身作则，做学生的榜样，时刻关心学生的成长和发展，尊重学生的个性，关心学生的生活，尊重学生的人格。
我还努力培养学生的良好品德和健康人格，引导学生健康成长，努力做到做人做事兼备。
再次，作为一名教师，我深知自己的教育教学能力对学生的学习效果的重要性。
因此，我在日常教育教学工作中，不断提高自己的教育教学能力，不断探索教育教学方法和手段，努力提高自己的教育教学水平。
我努力做到因材施教，因时施教，因地施教，做到能够根据学生的实际情况，因材施教，因时施教，因地施教，做到做到教学内容生动有趣，教学方法多样灵活，教学手段新颖实用，教学效果显著。
最后，作为一名教师，我深知自己的综合素质对学生的成长和教育教学工作的质量有着至关重要的影响。
因此，我将继续努力提升自己的综合素质，不断提高自己的专业知识水平，不断提高自己的师德师风，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和教育教学工作的质量做出更大的贡献。
2019下半年教师资格证综合素质作文四川
2019下半年教师资格证综合素质作文四川创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
随着科技革命和知识经济的迅速崛起，创新及创新型教育已成为时代关注的焦点。
越来越多的人已充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。
如何实施和推进创新型教育，培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的课题。
首先，教育的思想和理念需要创新。
因为思想理念是一切行动的决定性因素，在教育工作中，思想理念尤为重要。
作为创新型教育的实施者——人民教师，必须积极转变落后的教育、观念，确立与时代相适应的观点和理念。
从新的教育观来看，教师不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者，更是学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程内容的建设者和开发者。
从新的人才观来看，不仅考上大学的学生是人才，而且只要是个性得到发展和完善，素质和能力得到提高，并能通过自己的创造性劳动为社会的进步做出贡献的人都是人才。
我们教育的目的是为社会培养适合各个领域需要的人才。
从新的教育质量观来看，教育的根本目的在于教育学生学会做人、学会做事、学会求知、学会创造，即教育要以人为本，努力提高人的素质，并通过人的发展促进社会的发展。
其次，教师的素养需要创新。
没有创新素养的教师就不可能培养出创新型的人才。
教育既有传递性又有创新性。
教师要有强烈的创新欲望，能创造出宽松、和谐、民主的学习氛围，尊重学生的个性。
具有激发学生创新欲望的艺术，具有基本的教育科学素质和教育科研能力。
教师不仅要向学生传授知识，而且要教会学生学习;不仅要发挥教师的积极性，而且要善于激发学生学习的主观能动性。
最后，需要营造创新型教育的良好氛围。
好的环境才会有好的发展，教育行政管理部门和高校机关要转变过去的职能和作风，改变旧的思维定势，实施学校特色建设工程，指导校、系从各学科建设的实际出发，选准改革的突破口。
同时，加大政府对教育的投入，加速教育设施建设和教育技术现代化的进程，为信息化远程教学创造条件。
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2019教师资格证《综合素质》作文素材
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阅读下面材料，根据要求写作文。
《相声百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。
在排演相声《关公战秦琼》时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后?对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受?
请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题，不少于800字。
【】
用心做好每一个细节，成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。
——题记
山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心地张开每一片花瓣，细心调整每一片花瓣的角度和色彩，最终绽放出令人惊叹的高雅。
天上的彩霞知道，自己只能绚烂一次，因此，它细心地铺开每一片云霞，用心设计每一片云霞的浓重轻淡，用心舒卷霞光的灿烂和风采，从而成就了上帝领空那最美的花园。
青春的我们知道，我们
只能年轻一回，所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节，静静地守候成功殿堂的幸福花开。
细节决定成败，成败系于细节。
遥想战国时代，蔺相如大智大勇而又慎于细节，把握好献璧于王而请指示于王的关键时刻，方能够有礼有节，不辱使命，完璧归赵。
而一代剑客荆轲虽刚勇过人，但在“执秦王之手，握秦王之袖”的关键之处犹豫徬徨，致使良机错过，酿成了刺秦不成，荆魂归阴，血溅秦廷的莫大遗憾，亦为千古之人敲响了“切莫疏于细节”的警钟。
细节决定成败，成败系于细节。
放眼航天事业，我国“神州号”系列飞船之所以能够发射成功，是因为航天人细心严谨，认真把握飞船发射的每一个数据，每一个程序，每一个细节。
而美国的“挑战者号”航天飞机发射升空后不幸失事坠毁，七名宇航员全部罹难，究其原因，仅仅是因为一个细节没有做到位。
小小的细节失误，造成惨重的航天事业损失，令人惊愕，令人扼腕沉思。
细节决定成败，成败系于细节。
相声大师侯宝林先生长于幽默而慎于细节，终成为相声表演艺术大师;贝多芬才华超人而又慎于细节，注重推敲每一个音符，他的交响曲才成为最美的“天堂之音”;我国历代的伟大诗人，文采雄奇而又秉承“吟安一个字，捻断数茎须”的原则，才有了“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的潇洒飘逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的新奇别致，才有了“问渠那得清如许?为有源头活水来”的睿智哲理。
细节决定成败，成败系于细节。
当然，这里的慎于细节并不是不辨本末;这里的细致入微，并不是要畏首畏尾。
胸有全局而又慎于细节，大智大勇而又细心慎重，这才是人生成功的有力保障。
山间的花儿，用细心描绘高雅;天空的云霞，用细心泼洒绚烂。
我们风华正茂的莘莘学子，也一定会用“慎于细节”绽放人生的美丽。
阅读下面材料，根据要求写作文。
材料一：道德可以弥补智慧的缺陷，但智慧却弥补不了道德的缺陷。
材料二：一名学生不想上选修课，跑进教室换球鞋。
老师看见他说：“就算只有你一名学生，我也要坚持上课。
”于是，学生很无奈的上完课，但是那位老师却很认真的上完课。
材料三：医院病房里，一名护士正在帮助一名著名的外科大夫给病人缝伤口，护士突然说“不行，还有一块纱布没取出来，一共是12块纱布，现在只取出了11块。
”大夫说：“我取出来了，缝伤口。
”护士坚持不让。
过了一会，大夫伸出手说：“我要的护士就是这样的!”原来另一块纱布在他的掌心里。
根据材料，写一篇800字左右的文章，题目自拟，立意自定，观点明确。
【】
但丁曾说：“道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。
”因此，对于一位教师来说，最重要的是要具备基本的职业道德素养。
于是，那位坚持取出最后一块纱布的护士遵守了自己的职业道德，那位坚持给一个学生上完了一节课的教师也遵守了教师的师德。
那么，我们如果能够做一名教师，也必须遵守教师的职业道德，因为这是对真理的永恒追求，对责任的永不言弃。
热爱学生是教师职业道德的核心要求。
教师的关爱在孩子的性格和人格发展中起着至关重要的作用。
一个缺乏师爱的班集体是不和谐、不快乐的，孩子在这种氛围中学习、成长，势必形成不健全的性格和个性品质。
教师的爱不仅可以营造一种民主、和谐、宽松的课堂氛围，还有利于孩子观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力的发展。
因此，作为一名教师首先要热爱自己的学生。
作为一名优秀的职业教师，仅仅具备热爱学生的精神是远远不够的。
教育教学需要教师精通自己的专业知识，另外，还要具备广博的文化知识和必备的教育科学知识。
教师教书育人，需要自己有一桶水才可以给学生一滴水。
教师不仅要教给学生认知、情感、能力、价值观等等，还要在教育教学过程中运用自己已有的知识和经验处理各种各样的偶发事件。
教师职业道德的另一核心要求是教师的教育机智。
教育机智是一种创造性的思维能力。
教师在处理课堂中的突发事件时，要运用教学机智灵活而巧妙地处理，灵活多变，具体问题具体分析。
例如，教师在课堂上遇到学生搞恶作剧，若立刻处理，会影响
其他同学的听课;若不予理睬，会影响教师的威信，使学生变本加厉。
这时，教师就要充分发挥自己的教育机智，以使教学工作正常进行下去。
作为一名优秀的职业教师，最重要的是要坚持以人为本的个性发展的教育原则。
依据加德纳的多元智力理论，每个孩子的生理、心理发展是不一样的，其智力、特长也是不一样的。
作为教育者，应依据每个孩子的个性差异，实施不同的教育，做到因材施教、循序渐进、因势利导。
职业道德是一名护士的职业灵魂，也是一名教师的职业灵魂。
阅读下面材料，根据要求写作文。
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。
”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。
”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。
”
根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。
题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。
文体不限，不少于1000字。
【】
高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。
“随风潜入夜，润物细无声。
”
教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。
作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。
师爱是心灵的沟通。
教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。
我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来，才能达到人的深处。
”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。
这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如融融春意般温暖。
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。
“爱人者，人恒爱之。
”只要你付出爱，用心去爱，就能感受到学生的爱。
师爱需要换位意识。
学生是活生生的个体，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，其独立意识和自我意识日益增强，有很强的自尊心，需要得到他人，特别是老师的尊重，当有了缺点或错误时，往往害怕老师批评，特别是不希望老师当众批评。
教师要懂得学生的这些心理特征。
陶行知先生曾告诫师范生：“未
来的先生们!忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加到小孩子的队伍里去吧!”的确，我们必须蹲下身子，学会变成孩子，要有一种换位意识，才能真正走进学生的心灵，真正理解学生，真正把师爱转化为激发学生追求进步、积极进取的力量源泉。
师爱需要讲究艺术。
有些教师埋怨：“为什么我付出那么多的关怀，那么多的爱心，学生仍不懂礼貌，不尊重老师，一点也不理解老师的一番苦心?”这恐怕就是老师爱的方式不当的原因。
有些教师在教育学生的过程中，不是对学生爱得太过分，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以至学生“谈师色变”。
有些教师对学生的情感近似溺爱，对学生缺乏基本要求，事事包办代替，从不轻易放手。
过犹不及，爱学生不等于放任自流，但更不能吝于施与，关键是要讲究分寸，讲究艺术。
没有规矩，难成方圆。
教师既要与学生打成一片，也要注意师道尊严，才能得到理想的教育效果。
师爱是催生百花的春风，是抚慰心灵的阳光，是滋长希望的土壤。
作为一名教师，如何用“心”去爱学生，让你对学生的爱孕育出教育的累累硕果，需要教师在实践中去做更深入的探索和思考——师爱无限。
内容仅供参考。