化学专题练习-二氧化碳与水、氢氧化钠反应

NaOH 浓溶液

①

CO 2

a

b

。 玻璃广口瓶

NaOH 浓溶液

CO 2②

③

NaOH 浓溶液

CO 2 。 小气球

探究题专题

二氧化碳与水反应、氢氧化钠溶液反应探究

1、化学课上，老师将CO 2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑，后者没有明显现象，CO 2和 NaOH 是否发生了化学反应呢？甲、乙两同学设计了右图所示的A 、B 两个实验来验证，观察到现象是：装置A 软塑料变扁，装置B 活塞向上运动。 （1）甲同学认为这两个实验都可行，其反应原理都可以用化学方程式表示

为 。

（2）乙同学提出了质疑，他认为这两个实验都不能证明使容器内压强变小的原因是CO 2与NaOH 反应，还是CO 2溶于水，甲同学认为可以补充一个实验来回答该问题，该实验是 。 （只利用A 装置――矿泉水瓶进行）

2、某化学实验小组在探究CO 2和NaOH

请回答以下几个问题：

（1）写出上图中标有字母的仪器名称：a ，b 。 （2）以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象： 实验① 。实验③ 。

（3）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶．．．，以使实验取得成功，你将选用的物品是 ，改进后能看到的实验现象是 。

（4）小余同学提出了质疑，他认为小明实验还不足以证明CO 2与NaOH 确实发生了反应，其理由是 。

(5)小余同学又补充了设计如下实验方案来进一步证明，我来帮他完成：

实验步骤和方法

实验现象

实验结论

方案1

CO2和NaOH

确实发生了

化学反应

(6)请你再设计一个与上述实验不同原理的实验来证明并检验CO2和NaOH溶液反应生成了

Na2CO3，并将有关的实验操作、现象、结论填入下表：

实验操作实验现象结论

3．有些化学反应有明显的现象，有些化学反应必须借助一定的装置来判断反应是否发生。在探究CO2和NaOH是否发生化学变化时，某校化学探究小组的同学设计了以下四种实验装置。

回答下列问题：

（1）请简单描述上述四种装置中的实验现象：

A_____________________________________________________________

B_____________________________________________________________

C_____________________________________________________________

D_____________________________________________________________

（2）上述四种实验设计所依据的共同原理是_________________________________

4、常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变

化。某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好) ，试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。

稀

盐

酸

（

通

CO

溶

液

）

NaOH

溶

液

2

CO2

溶液

⑴请根据上图实验装置和下表的操作方法，将可能观察到的实验现象填入下表中：

所选

操作方法实验现象

装置

A 将充满二氧化碳的试管倒扣在水中试管内的液面略有上升

B 将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中

C 将氢氧化钠溶液滴入烧瓶

D 将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶

E 将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶

F 将分液漏斗中氢氧化钠溶液注入集气瓶中

⑵若再分别向A、B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液，将会看到的现象是：

A：；B：。

5．化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。

为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：（1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如右

图所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生（）

A．温度差B．重力差C．压强差D．浮力差

（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：

A现象为，B现象为，

C现象为。

（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。

一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是。

（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加 ,现象为；第二组同学滴加 ,现象为。他们虽然看到的现象不同,但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应。

6．为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案。A同学的实验方案和课本上一样，是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示。

图乙

图甲 B 同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按图乙进行实验，观察小花颜色变化。

请你对A 、B 两同学的实验探究方案进行评价：

①哪个

同学的方案更合理：______________，方案合理的理由是 ______________。

②图甲实验中的化学方程式是 ____ ____ __。 ③图乙中第（Ⅰ）（Ⅱ）步骤的目的是说明： 。

④图乙中步骤（Ⅲ）的现象是： ⑤若将图乙步骤（Ⅳ）已经变色的小花从集气瓶中取出，再放到装有浓硫酸的烧杯中有空塑料板上（如右图），一段时间后，现象是： 。

计算题

1 相同质量的CO 与CO 2.它们所含的O 元素质量比（ ），含向同C 元素的ＣＯ与ＣＯ２质量比（ ）

２ 一包Ｃ粉与ＣＵＯ的混合物在空气中加热后质量没变，那么该混合物中氧元素的质量分数是多少？